對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫（通用15篇）

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇1

　　內部審計是由部門、單位內設的審計機構從內部對其財務收支的真實性、合法性和效益性進行審計監督。內部審計對企業進行會計政策的監督，促進企業遵守《會計法》、《企業會計準則》和統一會計制度等法律法規，正確制定、執行企業會計政策，以保證會計信息的真實、完整，符合國家宏觀經濟管理的要求，滿足社會各方了解企業經營的現狀，以及企業內部管理的需要。它是企業審計監督體系中的一個重要的組成部分，通過系統化和規范化的方法，評價和改進風險管理、控制和治理過程的效果，幫助企業提高運作效率，實現經營目標。可以說，內部審計是企業的重要管理手段。它具有不同于外部審計的特征，并在經濟發展中發揮著獨特的作用。隨著我國審計事業的不斷發展，審計在促進國民經濟發展中的地位越來越重要。對內部審計工作也提出了更新、更高、更明確的目標和要求。

　　一、提高對內部審計工作的認識

　　1.內部審計人員對內部審計工作要有深刻的認識、清醒的定位。首先，要認清內部審計的的目的。內部審計是在受托經濟責任下產生的，從誕生之日起，就是為了考察受托人是否高效、誠信地履行了受托責任，檢驗受托責任履行的效果。其次，要認清內部審計的職能。內部審計的目的決定了內部審計必須具有監督、控制、評價、服務的職能。在不同的階段或情況下，內部審計的諸項職能會有所偏重。在現階段，內部審計的服務職能逐漸成為一種主要的職能，同時監督、控制和評價職能與之相輔相成，也是不可或缺的。再次，對內部審計工作在組織內部的定位要有清醒認識。內部審計并不能解決所有問題。內部審計只是在制度設計上增加了一道防火墻，對委托人來說能盡量減輕但并不能完全避免逆向選擇和道德風險的負面作用，對受托人來說則能通過內部審計盡量客觀合理地評價自身受托責任的履行情況。客觀上說內部審計能起到一定的威懾作用，卻不能完全克服內部人控制導致的信息不對稱而產生的不良影響。

　　2.對審計風險的認識和防范。審計風險是指會計報表存在錯誤或漏報，而審計人員審計后發表不恰當審計意見的可能性。內部審計因受主客觀條件或因素的限制，以及在采用審計方法上的原因，難免不會出現遺漏。出現審計風險的可能性是客觀存在的，忽視審計風險的存在，它的直接后果是使企業受損失，內部審計信譽受到影響，只有正確地認識審計風險。樹立強烈的責任感和自我保護意識，才能有效地防范和控制風險，維護企業的合法權益。

　　二、改進工作方法，提高審計質量

　　近年來，經濟環境發生了重大變化，經濟全球化、信息技術的迅速發展、跨國收購等，而這些變化直接導致了經營風險的加大。新的環境以及由此帶來的內部審計工作重點的變化，對內部審計人員的職業技能、知識體系提出了更高的要求。

　　1.在審計方式和手段上，應加快計算機在審計中的應用，要開發出適應本企業特點的審計軟件，使計算機審計與企業會計核算，以及生產管理中運用的計算機技術同步，及時為企業提供專業咨詢和服務，提高審計效率，降低審計成本，節約審計資源。

　　2.在審計內容上，注重內控制度審計，內部控制是現代企業管理的重要組成部分。現代審計的一個重要特征就是對內部控制制度進行評審，并在評審的基礎上進行抽樣審計，通過審查和評價內部控制制度，找到和發現管理制度中存在的缺陷以及薄弱環節，及時提出合理化建議，促使管理者善經營，提高經濟效益。

　　3.在審計重點上，由財務收支審計，向經濟效益審計轉變。現代企業制度下的內部審計著重于審計和評價經濟活動的效益性。因此，內部審計必須以經濟效益審計為中心。

　　三、正確處理好監督與服務的關系。

　　1.注重在服務上下工夫，寓服務于監督之中，將二者有機結合。

　　過去常常把審計與被審計的關系只片面的理解為檢查與接受檢查的關系，審計人員就是通過查帳發現問題，查出問題后只要對被審單位和相關人員進行了處理、處罰，就算完事大吉。同時，社會上對審計工作的重要性和必要性缺乏認識，對審計帶有某種抵觸情緒，想方設法逃避審計。審計工作如同“貓捉老鼠”。審計查出問題后，處理、處罰只是一種手段，而通過審計工作促進被審計單位規范制度管理，更好地遵守財經法紀，減少違紀違規問題的發生，逐步提高管理水平和效益，才是審計的根本目的。寓服務于審計監督之中，才是新形勢下的審計與被審計的關系。

　　2.既要堅持原則，又要注重與被審計單位溝通交流，營造和諧的審計環境。

　　正確處理好監督與服務的關系，要求審計人員必須牢固樹立促進被審計單位發展的理念，審計過程中善于從積極的角度去發現、思考和解決問題。在與被審計單位交換意見時，盡可能詳細地通報審計中發現的問題，積極主動地與被審計單位進行溝通與交流，充分聽取被審計單位的意見，審計結論和意見力求做到客觀公正，實事求是。

　　3.建立與被審計單位的定期聯系制度，切實發揮審計的“審、幫、促”作用。

　　查處和揭露問題不是審計工作的最終目的，其最終目的是通過審計工作促進被審計單位規范制度管理，維護國家資產安全，減少違紀違規問題的發生。

　　四、抓好內部審計隊伍建設

　　審計工作是一項專業性較強的工作，對從業人員的素質相對來說要求較高。作為一名審計人員，不僅要掌握會計審計方面的業務知識和技能，還要熟悉現行財經法規，不僅要清楚本單位的經營財務狀況和變化趨勢，還要熟悉社會主義市場經濟理論和現代化企業原理;不僅要有一定文字水平和表達能力，還要具有對復雜問題的敏銳洞察力和準確判斷力。提高內部審計人員的業務素質，既是新形勢下對內部審計工作的客觀要求，也是防范審計風險的有效辦法。內部審計人員要與時俱進，提高認識，更新觀念，改進工作方法，不斷完善自身建設，必須采取措施，針對審計隊伍素質上存在的問題，因材施教，努力提高審計人員的整體素質。

　　1.建立內部審計用人新機制。對進入內部審計的人員進行必要的資格限制，只有具備規定的學歷和一定時間的專業年限。才能進入內部審計機構工作;同時，還要建立內部審計干部任用的科學考評獎懲制度，實行內部審計干部能上能下，能進能出的競爭機制，只有這樣，才能使內部審計結構日趨合理，從而不斷提高審計隊伍的素質。

　　2.加強內部審計干部業務能力和水平的提高。首先要建立內部審計干部定期培訓制度。組織內審干部進行系統的理論知識的學習，緊跟先進內審理論，拓寬內審視野，交流內審信息，其次，要重視內審干部的后續教育，鼓勵內審干部攻讀第二學歷和高一級學歷，為內審干部“加油充電”進行知識更新和掌握新的審計技能創造條件。

　　內部審計工作人員需要從企業整體利益出發，找到企業內部的財務流程漏洞、項目管理以及內部控制管理漏洞，梳理企業的運作流程，分析問題并提出解決問題的方法與策略，做到未雨綢繆，避免更大的損失。

　　內部審計在現代審計機構體系中越來越占有重要的地位，這是當代社會經濟發展的必然結果，內部審計控制活動則更應貫穿于整個企業生產經營及管理的全過程，國有企業在建立和完善現代企業制度過程中，應進一步重視加強內部審計工作，不斷發揮內部審計職能作用。

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇2

　　在校黨委和行政的領導下，在上級主管部門的指導幫助下，我們審計處全體同志認真學習、領會三個代表重要思想和xx大會議精神，一如既往地貫徹和落實《審計法》、《審計署關于內部審計工作的規定》和國家相關法律法規。以學校教育工作為中心，結合內審工作實際，緊緊圍繞我校的熱點、重點、難點問題開展審計工作，充分發揮內審的監督和服務職能，為學校領導及時提供決策依據。全年共開展各項審計400余項，為學校節約了大量資金。在深化學校改革，促進廉政建設，加強財務管理，提高經濟效益等方面，真正起到了經濟衛士和參謀助手的作用。由于工作成績突出，我校審計處被評為XX年度新鄉市內審工作先進單位，兩人被評為校級優秀共產黨員和三育人工作先進個人。

　　一、基礎建設

　　XX年是我校各項改革迅速發展的一年，教學、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結合我校實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展。堅持完善自我，提高認識的原則，努力完善審計制度，健全審計機構，調整人員結構。

　　1.參與制定了學校物資采購、設備管理及相關規章制度若干項。規范了經濟行為，使審計工作進一步走向法制化、制度化和規范化。

　　2.在學校機構改革后，進一步明確了審計工作人員的職責和權限。使內審工作的內部監督職能進一步得到體現，可以更好的為領導提供決策依據。

　　3.調整人員的知識和年齡結構，新增專業審計人員2名(均為應屆本科畢業生)，加強了審計隊伍建設，一名同志獲高級會計師資格。經驗豐富的老同志和積極上進的年輕人相互交流、相互學習、以老帶新、新老結合，形成了一支知識結構和年齡結構較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍。

　　二、學習及培訓

　　強化措施，進一步提高審計人員的業務素質和政治素質，使我校每個內審人員都真正成為 思想領先、業務過硬、技能嫻熟、務實高效的工作高手。

　　1.派一名同志隨同教育廳考察團赴法國等國外學習考察，獲取了大量審計工作信息及先進工作經驗。

　　2.與南京大學、華南理工大學、河南大學等省內外高校相互交流，共同探討審計工作新思路。

　　3.加強自身業務素質的學習，積極進行學術研究和探討，公開發表專業學術論文。

　　三、參與后勤改革

　　隨著高校后勤管理社會化改革的深入，我校后勤集團已逐步成為獨立核算、自主經營、自負盈虧的經濟實體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規章和措施，同財務處、后勤管理處一道，對集團每個中心進行了成本核算，并結合外校經驗，根據本校實際，制定了各項定額標準，為推動學校的后勤改革和發展起到了應有的作用。

　　四、參與校辦產業改革

　　科教興國和發展高科技，實現產業化這一戰略的提出，給以高科技為特征的高校校辦產業帶來了新的機遇和挑戰。但是由于校辦企業的利益和學校的利益并不完全是一致的，企業內某些同志往往會為了個人利益或小團體利益而致學校利益于不顧，很難保證

　　學校國有資產的保值增值。面對這一現狀，我們會同財務處、企業管理處一道，參與制定了校辦產業改革工作的相關文件，對校辦每個企業進行了清產核資，摸清了企業家底，改善了經營環境，明確了經濟責任，提高了經濟效益，為領導提供了決策依據，為學校的改革和發展做出了貢獻。

　　五、參與各項招投標工程及政府采購

　　隨著學校改革的迅速發展，加強內部管理，強化內部監督機制就顯得尤為重要。學校工程建設和物資采購是與市場緊密相聯的，要實現對工程建設和物資采購工作的有效控制，就必須用各項規章制度來規范和約束。我們參與制定招投標程序及學校物資采購工作的相關規定并監督實施。在招投標工作中真正堅持公開、公正、公平的原則。對物資采購工作，審計處自始至終全過程參加，充分發揮了事前、事中、事后審計的監督作用。一年來共參與招投標項目及物資采購項目110余項，監督簽訂經濟合同50余份，涉及金額近千萬元，為學校節約資金130多萬元，規范了學校物資采購行為，維護了學校的經濟利益。

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇3

　　現在中國國內對內部審計的職能尚未有一個公認的看法，內部審計協會的準則中規定的“監督與評價”中的“監督”職能，我本人對其可行性表示疑慮。首先，有效監督的絕對前提是監督方與被監督方存在權力級差，被監督方無力傷害監督方的利益。中國內部審計體制大都是行政總裁主導制。內部審計部僅是公司的一個二級部門，與財務部、物資部、人事部等理論上的被監督單位同屬于一個級別，內部審計部門及人員的業績評價、人事升遷等切身利益都被這些職能部門捏著呢，你能甩開膀子去履行所謂監督職能嗎?當然，如果實行董事會領導制下的內部審計機構例外，這種體制下的內部審計部的利益受被審計單位影響極小，可以履行標準的監督程序。其次，內部審計監督誰?監督公司領導?這種作法用腳趾頭都能想明白后果是什么。監督企業非合規行為?企業的許多事情往往都不是下面的辦事人員決策的，其決策行為如果追溯往往又到了領導身上，況且企業的許多非合規行為既然發生，都是有其存在的必然性的，其根源在政府和社會環境，企業要想實現利益最大化的基本目標，隨波逐流是一個無可奈何的最優選擇。這類的問題你能提嗎?這類的問題你敢提嗎?如果你真敢提，我只能說我對你的佩服如長江之水滔滔不決。但我在一般情況下是無法這樣做的，因為我認為內部審計人員應成為既能解決問題又得保全自己的“謀士”，而不要做出師未捷身先死的“烈士”。所以，行政總裁領導制下的內部審計，監督只能是有限的。

　　關于內部審計“立威”的問題，我不知道大家是否都是從事內部審計工作的，但我想無論你是干什么的，你一樣會明白內部審計的工作性質決定了它就是一個得罪人的工作，當然這里面有審計人員自身理念及工作方法的原因，也不被審計單位對審計工作認識的原因，但無論如何，最終的結果是審計一定會得罪人，各單位的情況只是“五十步”與“一百步”的區別。針對這種情況，我認為內部審計部在還沒有強大到“錦衣衛”程度的時候，不要把主要精力放到所謂的“立威”上。所謂能“立威”的業務，其實大多是一種“零和游戲”，要靠別人的鮮血來染紅自己頭上的頂帶，這樣做的后果往往是手還沒有伸出去腦袋已經被人踩扁了，你人都沒了，還怎么為企業做貢獻?這種與公與私都沒有什么好處的作法，實在是需要慎之又慎。

　　針對“如果結果尚未發生，誰又能去承認你提出的方案是最優呢?”的問題，我也無法給出明確的標準答案，我在工作中也從不追求所謂“最優”，因為我認為最優往往是一種需要苛刻條件的理想狀態，在現實生活中存在的可能性較小。其實，很多時候只要能懷著一種“沒有最好，只有更好”的心態，找到一種比現行方式更優的管理方法就是一個了不起的成就了，畢竟，積跬步也可至千里。其實，說服公司領導和被審計單位接受你的改進方法是一種藝術。對于被審計單位，往往本能地會對你的審計建議產生反感，這里面有行為慣性的因素，也可能是因為你的審計建議增加了他們的工作量或者影響到他們的工作進度(銷量、產量、供應量)。對于公司領導來說，你的審計建議他可能根本就看不懂，或沒有理解到字里行間的深意，因為中國的

　　許多領導都是從生產(業務)上提升的，滿腦子里全是生產第一(銷售至上)的東西，未必對企業需要制衡有序發展有個透徹的理解。這一點上，西方國家的企業與我們相比有很大優勢，因為西方國家的許多行政總裁或其他高管是從審計總監位置提升的，其本身就是管理專家，易于相互溝通。這一點扯遠了，以上兩條我主要是說因為各種原因，說服被審計單位和公司領導接受你的審計建議可能存在的障礙，下面我說一說我對說服別人接受審計建議的看法。我的想法很簡單，就是審計人員要把說服工作要提升到戰略高度來認識，要把審計工作的“控制、風險”等意識通過各種可能的途徑對被審計單位和公司領導進行和平演變，要讓他們盡可能理解和接受審計管理的思路。在審計工作中，不要做棋子，盡量成為棋手，不爭一時之得失，并盡可能為被審計單位解決一些問題。我們在審計工作中就存在被審計單位主動要求在審計報告中反映一些事項，我們在職責范圍內盡量幫助被審計單位解決問題，從而也保持了較好的工作協調與溝通關系。至于說內審人員的業績問題，因為每個公司都有自己的特點，各主管審計的領導素質也參差不齊，不好一概而論，實在講，我們在公司里能走到今天也付出了很多，如果被審計單位的人員不理解你也沒辦法，但可以安心的是我們在領導那里卻實保護了不少被審計單位的人員，在做內審工作中要掌握的原則是對事不對人，在向主管領導(一般都是大老板)解釋審計查出的問題時，多講一些產生的原因，客觀很重要，不評論被審單位人的素質(那是人力資源部的事情)，每個項目做完以后，跟領導匯報時領導總是問的一句話是“有沒有大的問題”，盡管

　　問題有些看來很嚴重的，但是第一句的回答是有些問題可比想象的好得多。如果真正有問題需要改正的，出于對公司和被審計單位負責，那是一定要堅持原則的，與被審計單位講清利害關系后，私下解決了，可以不寫進報告，也不向主管領導匯報的。

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇4

　　一學期已經過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多。總體來說，我能認真執行學校教育教學工作計劃，進取探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，從各方面嚴格要求自我，進取向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現對本學期教學工作作出評價，期望能發揚優點，克服不足，評價檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、備課方面

　　認真備課，不但備學生并且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出評價，寫好教學反饋，認真按搜集每課書的知識要點。

　　二、教學方面

　　增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、提高業務水平方面

　　在教學中如有疑慮，我能虛心請教老教師及其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都進取征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足，有時還邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

　　四、作業批改方面

　　在布置作業時爭取做到有針對性，批改作業時努力做到面批面改。讓學生的練習有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情景，將他們在作業過程出現的問題作出分類評價，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。

　　五、培優轉差工作

　　除了在課堂上進行輔導外，在課后為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要經過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、進取推進素質教育

　　目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生本事的培養，把傳受知識、技能和發展智力、本事結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新本事。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇5

　　__鎮鎮位于___市西北部，面積206平方公里，轄3個社區、26個行政村、60000余人。為深入貫徹環境保護基本國策，促進環境與經濟、社會協調發展。在今年的環境保護工作中，___鎮以“美化環境為重點、服務新農村建設為立足點、強化宣傳為基礎、造福居民為目標”大力實施可持續發展戰略，使___城鎮的生態環境得到進一步改善，人民生活質量有了進一步提高。

　　一、領導重視、保障有力

　　我鎮始終堅持環保工作黨政“一把手”親自抓、負總責，成立了環境保護工作領導小組，健全了環境保護工作職責制，與鎮3個社區26個村簽訂了《___辦事處環境保護目標職責書》，將職責層層落實到了每個單位，緊緊圍繞與政府簽訂的環保目標職責書開展工作，并結合___鎮實際，制定出切實可行的環保工作方案，使環境衛生治理和保護得到了廣大居民的認可和支持。堅持以統籌人與自然全面、協調、可持續發展為指導，以節能減排為主線，堅持“污染防治與生態保護并重”，“預防為主、防治結合”的原則，全面落實科學發展觀及環境保護職責制，加強環境保護監督管理，切實維護生態環境安全。以化工企業污染防治為重點，堅決查處環境違法行為，遏制生態破壞;深入開展環境專項行動，保障群眾權益，促進流域經濟、社會與環境的協調發展。環境宣傳、環境管理、生態建設、環保法制建設、農村環境綜合整治等各項工作中都取得了較好效果。

　　二、主要做法與成績

　　第一、嚴把建設項目審批關，落實環境保護目標職責制，杜絕新污染源的產生

　　工作中，我們始終堅持以經濟建設為中心，對貼合國家產業政策的項目，一切開綠燈，并主動幫忙企業辦理手續，全力支持企業大干快上;對不貼合國家規定的建設項目，進取做好解釋工作，并嚴格按規定辦事，把好第一審批關，決不放過一個污染項目，并按照有關規定，嚴格執行環境影響評價制度和環評“三同時”制度，從源頭上杜絕新污染源的產生。__年全鎮引進企業10多個，都進行了環境評價。同時，實行環境保護目標職責制，將環境質量和環境保護工作列入相關的單位負責人和社區(村)負責人績效的主要資料，并定期向鎮領導報告環境保護工作。

　　第二、進取推動綠色社區、生態村創立，加大農村環境綜合整治力度。

　　__年，我們進取推動綠色社區、生態村創立工作，我鎮太山廟村經過努力，順利經過了上級生態村驗收。在抓好創立的同時，我們對全鎮所有社區、村的環境進行了綜合整治。完成農村道路建設及戶戶通工程80余公里;完成改廁__00戶;新建垃圾池及果皮箱__0個，日常清除垃圾22噸;完成修建下水道工程4000米;在抓好農村綜合整治的同時，我們還對禮貌綠色走廊的建設投入了很多資金。為全面推進我鎮農村改廁工作進程，切實加強農村改廁的領導，預防和減少各類傳染病的爆發流行，根據市的統一安排。___鎮在城鎮范圍內全面推行雙新式廁所。并制定出臺了配套措施。目前共完成改廁__14所，共發放改廁補助50萬余元。

　　第三、加大環保宣傳力度，增強環保意識

　　為進一步增強全街道廣大干部、相關企業負責人和人民群眾環境保護意識。為進一步增強全街道廣大干部、相關企業負責人和人民群眾環境保護意識，今年我們加大對環境保護工作宣傳的力度，切實加強宣傳教育工作，普及環境保護科學知識，在機關單位、學校、社區(村)開展各種形式的宣傳講座活動，提高公民的環境意識和環境法制觀念，鼓勵和支持群眾性民間環保活動。對在保護環境、防治污染和環境建設等方面作出顯著成績的單位和個人，給予表彰和獎勵。

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇6

　　一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與幫忙下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作評價主要有以下幾項：

　　一、工作質量成績、效益和貢獻

　　在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自我，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的提高，開創了工作的新局面，為醫院及部門工作做出了應有的貢獻。

　　二、思想政治表現、品德素質修養及職業道德

　　堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。

　　三、專業知識、工作本事和具體工作

　　能嚴格遵守醫院的各項規章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自我的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情景下，虛心的向上級醫生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自我發現問題、分析問題、解決問題的本事。

　　四、工作態度和勤奮敬業方面

　　熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

　　評價一年的工作，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。

　　在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫院的發展做出更大更多的貢獻。

　　醫生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一向在提高，雖然質變還是沒有發生，可是相信量變積累到必須程度，我就會迎來自我的質變和升華。我在不斷的提升我的思想素質和工作本事，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個完美的未來!

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇7

　　按照大隊《反思日制度的通知》精神，我把本人工作實際與《通知》要求相比，對照查看內容，發現存在一些具體問題，并從自己內心深處反思如下：

　　1、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮。總覺得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導實際工作。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作。

　　2、對為民服務的觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關系是實現宗旨觀的最基本形式。總的說，在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。

　　3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。

　　所以在今后的工作、學習、生活過程中我要彌補現在存在的不足之處，完善自我： 首先，要進一步加強政治業務學習，提高自身素質。堅持理論聯系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創新，強化為民服務觀念，使自己的一言一行都體現出城管執法人員的形象。

　　其次，要進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應工作的需求。

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇8

　　下頭是我作為初中班主任20__年上半年工作評價，也是我的期末工作評價。

　　一、開學三步曲

　　在新生入校的第一天，我設計了三個活動：

　　(一)自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自我：姓名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺應對大家講話，要講得簡練、生動、精彩，令人難忘。

　　(二)競選班干部，每個學生都能夠來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識、挑戰意識、職責意識和參于意識。

　　(三)給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生來到初一(1)班學習表示歡迎，也介紹了我自我的情景，并且對學生提出了具體的要求：

　　1、營造家的氛圍

　　(1)學唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。”歌聲把大家的心連在了一齊，把家的氛圍營造了起來。

　　(2)設立圖書角，由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

　　(3)寫周記，我要求學生每周都寫周記，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬。

　　2、爭當禮貌班級

　　在軍訓的時候、在學校組織的值周優秀班級評比活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自我，創最好的團體。“一分耕耘，一分收獲”，我們獲得了軍訓隊列比賽一等獎，還被學校評為值周優秀班級。

　　二、創特色班級

　　特色之一：明確育人的目的：正直、善良、智慧、健康。

　　我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會職責感，進取向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。我設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自我。我給同學們介紹了一篇一位中國臺灣教育工作者的文章--“天下興亡，我的職責”、讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫忙同學，遵守紀律，愛護團體等等。經過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候，同學們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。

　　特色之二：有較強的組織紀律性

　　1、規范早讀、自習課、晚自修的紀律

　　早讀：在教師到來之前，聽寫英語單詞，每一天十個，由英語課代表負責組織。

　　自習課：要求學生必須準時到位安安靜靜的上自習，不準說話，對于違紀的學生處理要嚴，等學生養成了好習慣就能夠放手讓班干部管理了。

　　晚自修：要求學生準時到教室學習，認真完成作業，鞏固知識，注重本事的培養、提高。

　　2、力爭在升旗儀式，課間操和學校的各種大型活動中表現突出。

　　在升旗的時候，要求同學們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標準。我們已經很多次的受到體育教師的表揚了。此刻同學們已經養成了處處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學們心里都有一個信念：我要為團體爭光。

　　3、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣，做好教學工作計劃

　　要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重教師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合教師上好每一節課。由值日班長每一天評價當天的紀律情景，評出每周的先進組。

　　特色之三：注重本事的培養和鍛煉

　　期中考試后，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負職責。我把自習課分給班干部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既鍛煉了本事，又樹立了威信。我們還策劃了很多活動，如：主題班會、學習競賽小組競爭、辯論會、大合唱等等，這些活動，都交給班干部們自我組織安排，既鍛煉了本事，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的歡樂!我們還成立了足球隊、籃球隊，讓我們的生活更豐富多彩!

　　特色之四：注重師生的情感交流

　　沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一向最有默契，請你相信這份感情值得感激。周記，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們的周記，利用學生軍訓的時間批改出來并還給他們，我這樣做的目的是想讓學生養成堅持寫周記的好習慣，并且用自我的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在學生的周記上認真的寫上評語。此刻，學生已經習慣了在周記上和我交流了，并且，他們的周記也寫的越來越好了。利用午飯的時間和住宿學生一齊溝通思想，了解情景;利用放學后的時間和學生談心、交流;學生病了，我組織學生去看望他，送鮮花;學生打架了，我會靜下心來了解情景，把事情教給學生自我處理，往往會有意想不到的效果;學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴;罵人了，我會讓學生寫命題周記來討論……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動。

　　我和學生之間，有三個共同--共同感受：感受學習的過程;感受同學的情誼，感受生活的完美;共同分享：分享學習的歡樂，分享友情的歡樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇9

　　通過近一段時間對自身在工作當中的不足和缺點進行反省,發現自己在工作中確實存在不同程度的缺點。下面就從現實工作當中自身存在的問題以及下一步改進措施兩個方面簡要敘述。

　　一、工作中的不足以及造成原因

　　1.工作上滿足于正常化，缺乏創新。

　　造成原因：在工作當中遇到事情，有時心浮氣躁、急于求成、平穩有余;處理問題過于簡單化、想得不周到、不全面，沒有主觀能動性，沒有創新的概念，自身的專業業務水平不夠高，重大事件的應急處理能力不夠強。

　　2.工作當中服務意識淡薄，過于懶散。

　　造成原因：作為一名共產黨員，工作當中淡化了全心全意為人民服務的宗旨，主動性較差，以自我為中心，自認為高高在上，總覺得是群眾有求于我，自身官僚主義較濃厚,沒有服務意識。其次，為基層服務、為基層排憂解難方面總是說得多做得少，為群眾服務缺乏主觀能動性，仍需在實踐中進一步加強真心實意為群眾辦實事。

　　3.全局意識不夠強，缺乏組織能力，能動性較差。 造成原因：在工作中服務意識和大局意識樹立的還不夠牢固，現實工作中不能好好團結同事，只是埋頭單干，沒有全局意識，深感組織能力的缺乏，有時工作中造成被動，從而帶來很多沒必要的損失。

　　二、下一步改進措施

　　1.繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中遇到問題多思考、多考證，從而提高自己解決實際問題能力;深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己對事業的責任感，用新理論武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯系實際，注重學以致用。

　　2.時刻牢記黨的綱領，遵紀守法，把全心全意為人民服務宗旨放在首要位置，主動為民排憂解難，放下身段，去掉官僚主義，做好人民公仆。

　　3.在實際工作中，積極主動與上級領導溝通，并聽取同事的意見。通過多問、多聽、多想來不斷提高自己的實際工作能力，在工作過程當中不斷摸索、探索，創新工作方式、方法，提高工作效率。

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇10

　　20__年，在鎮黨委、政府的正確領導下，在縣環保局的指導下，切實貫徹環保基本國策，認真執行環保法律、法規，以節能減排為中心，始終把環保工作放在突出位置，樹立“抓好環保為經濟，發展經濟為環保”的大局觀，全面開展環保工作，建設美麗岑陽，有力的促進了全鎮經濟與環境、社會協調發展，促進我鎮社會主新農村和諧社會的建設。現將一年來的工作評價如下;

　　一、加強領導，明確工作職責。

　　我鎮將環保工作列入全年工作計劃，制定環保目標任務，制定相應的工作目標。為確保目標的實現，成立了以政府鎮長為組長，分管領導為副組長、部門負責人為成員的環境保護工作領導小組，落實具體經辦人員，保證了組織機構完整。

　　二、加大宣傳，提高對環保的認識。

　　環境保護是我國一項基本國策，是樹立“以人為本”的科學發展觀，構建和諧社會的基礎。為了提高廣大群眾的環保意識，我鎮利用各種形式進行環保宣傳，張貼過街宣傳標語20幅，對環保知識進行宣傳。經過大力開展環保宣傳教育，極大地增強了人民群眾的環保意識，提高了公眾關心生產生活環境，主動參與環境建設，依法維護自

　　身環境權益的自覺性。利用“六、五”世界環境日搭建環保宣傳臺，懸掛環保標語，開展咨詢活動。共發放各類資料300余份，書寫標語20副，理解群眾現場咨詢88次。

　　三、齊抓共管，加強目標管理。

　　在工作中，我們嚴格按照環保目標職責書要求，結合部門職責和部門實際，抓住重點，齊抓共管，有效實施，強化管理，使環保目標職責狀各項資料和指標落到實處，各項工作有序展開。

　　(一)對集中飲用水源進行保護，繼續鞏固“省級生態鎮”成果，將農村衛生保潔經費納入財政預算，保證我鎮農村衛生保潔工作經費，鎮垃圾集中焚燒中心全年正常運轉。集鎮自來水統一供水實現了全覆蓋。

　　(二)節能減排工作穩中推進。按照年初縣環保局下達的目標職責書要求，在全鎮廣泛推廣和應用節能減排技術。

　　(三)按照縣環保局的統一部署，結合我鎮實際，在全鎮開展整治違法排污企業，保障群眾健康環境的專項行動。未發生重大環境污染事故和因環保問題引起的上訪事件。

　　1、集中開展重點流域、重點企業的專項整治。配合環保部門開展小流域污染問題的整治;加強對我鎮內的岑港河、鋪前河的治理，加強監管力度，嚴格控制污染源頭。對全鎮新建建設項目進行一次集中清理。對沒有依法執行環境影響評價并投產的排污單位，依法責令其停止生產;對環保設施不正常運行、污染物超標排放的，一律停產整治，堅決控制新污染源的產生，避免走“先污染后治理”的老路。

　　2、大力開展鎮村環境整治工作，對環保目標職責書落實情景進行督導檢查。經過督導檢查，認為我鄉各行政村都較為重視環境保護工作，普遍建立了環保工作機制，堅持和完善黨政一把手環保工作實績考核制度，能夠認真落實環境保護“一把手”負責制，實行主要負責人親自抓、負總責，分管副職深入實際，狠抓工作落實，構成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

　　3、落實環保第一審批權，入園和轄區內新上項目環評率到達100%;轄區內無違反國家產業政策企業。

　　(四)是加大了打非治違巡查打擊力度。今年，由于煤矸石價格成倍增長，加上煤矸石、露天煤盜采投資不高、利潤豐厚。我鎮一些不法分子(異常是去年以往被經濟處罰的對象)又開始實施盜采煤矸石、露天煤，造成了鎮內的私采濫挖現象日趨嚴重，異常是在蔡塢村境內的陰排和高升堂山上，去年進行打擊過的剝山皮挖煤矸石的非法行為又死灰復燃，非法盜采煤矸石現象十分猖獗，山林植被嚴重破壞，造成水土流失，環境破壞嚴重。為了制止這種盜采亂象，鎮政府采取設立了警示牌，張貼通告等多種措施進行宣傳，并按山場明確鎮村干部包片巡查，組織人員到現場制止。今年，我鎮配合縣國土部門扣留了進行非法開采的大型機械5臺，有效地打擊了非法開采現象。今年

　　我鎮還配合縣有關部門，對兩家未取得合法生產許可的建筑材料廠進行了關停。

　　一年來，我鎮在環境保護工作方面做出了較大的努力，并取得了必須的實效，可是我們也清楚地認識到，我們的工作還有許多不足之處，一是個別企業負責人在生產過程中對環境保護仍不夠重視，存在僥幸心理;二是宣傳教育工作還做的不夠，群眾環保意識不強;三是規章制度的落實不到位;四是鎮級環保力量薄弱，基礎設施條件較差，影響環保工作的順利開展。有待今后工作中加以解決。

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇11

　　時間一晃而過，轉眼間大學四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

　　我叫王，是XX學院的一名應屆畢業生。從踏入大學校門那天起，我一直把學習當作自己的首要任務，不僅學習科學理論知識，同時堅持學以致用，注意加強綜合素質的培養。大學期間，我在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，性格開朗有主見，做事細致有思路，對人真誠有愛心;在學習上孜孜不倦，學而不厭，成績優秀，連續兩年獲得學院獎學金。計算機操作技術熟練，語言表達能力突出，文字書寫功底深厚。

　　同時，長期擔任班長、校學生會干部等職務，具有較強的組織協調能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂于助人，團隊思想濃厚，挑戰意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學的好評。本人在工程及相關領域積累了扎實的理論基礎和實踐經驗，掌握市場營銷的主要技能，熟悉企業管理的基本知識，了解企業經營的業務流程。 樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發展的技能。

　　我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中,我所學習的內容包括了從計算機基礎知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,此專業是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中,具有了一定的實際操作能力和技術。

　　在思想上，我遵紀守法、熱心關心和幫助他人，積極參與學校的志愿者活動。我時刻關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。我加入中國共產黨的原因是為了努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，并時刻指導著我的行動。 在校期間，我踴躍參加各項體育、文娛活動，以此培養團結協作精神，并發展自己的才華。同時，也長期擔任班級干部，設計并組織過多項活動，有一定的組織能力。在課余時間，我還有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時代的步伐。

　　我有一定的策劃組織協調能力。并且為人誠實，責任心強，樂觀且積極向上，能吃苦耐勞，學習領悟和適應能力也都不錯。在學校工作中,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,吸收管理經驗。這些都是我的長處。只是初出茅廬，需要經受社會的洗禮，承受生活的考驗，更需要一個機會來鍛煉。

　　在人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高。在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為未來的揚帆起行做好準備。

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇12

　　隨著社會的提高和時代的要求，對從事教育教學這一職業的人——教師的要求也“水漲船高”了。異常是中學的教育教學中，要求教師對素質教育的了解程度、適應性、運用的靈活性等方面的層次要求會更高。而初三學生的教育教學又要面臨學生升學與就業的兩種選擇。學生的心理特點、學習特性、階段特點等，增大了初三年級班主任的工作難度，從而更具有挑戰性。頗有體會的我，深知班主任工作的任重而道遠，作為一名班主任，該如何有條不紊的去向學生開展班級的各項工作，更顯迫切。故值此之際，將本班的工作評價如下，以利于自我今后工作的開展，同時也望領導批評指正：

　　一、深入細致的了解每一位學生的生活、學習和心理狀況，做到教育的有的放矢。

　　這一學期，我班有54名學生，其中女生32人，男生22人。其中在校外住宿的學生有17人。和學生、家長、房東簽定了安全職責書，建立了詳細的學生基本情景，做到“人人能通知，人人能聯絡”，及時與家長構成信息的反饋。對于父母在外打工的同學，我盡可能的去鼓勵他們，讓他們去體驗父母在外的艱辛與不易，以及父母為他們所付出的心血和汗水，從而轉親情為學習上進的動力。此項工作，效果十分明顯。對于同學們之間，我經過多種方式深入調查小團體、小活動群，從而及時了解他們的思想動向，掌握第一手資料，有記錄、有計劃的進行談話，及時轉變不良關系、不良念頭，避免突發事件的發生。構成了一個進取向上、團結一致的班團體。

　　二、建立班團體領導組織，構成班團體凝聚力的核心和中堅力量。

　　本學期，我繼續推行和使用了班干部值周制、組長值日制度。首先在本期開始的第三周的班會上，根據班級同學自我對其他同學的了解情景，讓他們民主選舉產生了三位值周班長、六位值日組長，建立班團體領導核心。其次，對所選出的班長和值日組長實行周負責制和日負責制，建立詳細的值周、值日制度，向全班同學公布，以構成一個公開、公正、公平的氣勢和氛圍。如值周班長每周值兩天，實行紀律、學習、衛生全面負責，值日班長可對在值日當天內，在衛生、紀律、學習上表現突出的同學給予適當的信用分獎勵;反之，也可扣除表現較差的同學適當的操行分。而同時，全班學生也可監督值周班長和值日組長的工作。再次，建立嚴格的個人信用分獎懲制度(注：為了響應黨中央和教育部在20__年提出的在中小學進行“誠信教育”的號召，本人特地在本班率先推行個人信用分制度。)，張貼于教室，以做到“有法可依”，按班級制度嚴格執行。而信用積分每月一評價，對于個人信用分高的同學，則說明個人信用較高，則給予適當的物質獎勵;同時，每月的個人信用積分均計入期末評價，從而作為期末評“三好”“優秀學生干部”的條件。而對于一周內扣分超過必須范圍的個別紀律上較為松懈的同學，則采用談話、找人擔保監督、與父母共同教育的方法促其改正效果甚好。

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇13

　　轉眼間，半學年過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，回顧這半年來，有許多值得我反思的地方，現將半年的工作做一個反思，促進我今后工作的進一步提高。

　　一、 加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。積極進行業務學習，參加聽課活動，摩課等。提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任工作，通過學習，充實了自己，發現了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高作好了準備。

　　二、 認真開展教學工作。

　　課前，我認真鉆研教材、教參，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，虛心向有經驗的老師學習，請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，用活教材，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。每上一節課，我都做好充分的準備，決不打無準備之仗。課后，對學困生進行面對面的輔導，每上完一個單元，及時反思，找出自己教學中的不足。作業能做到及時批改、認真糾錯，及時查漏補缺。對后進生，課堂上多提問，多輔導。對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心。經過努力，林建藝、李子浩同學的數學成績從原來的30分提高到70分。

　　三、 任勞任怨完成班主任工作

　　在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作，通過班會對學生進行愛祖國、愛集體、愛勞動、愛學習的思想教育，使學生養成良好的班風、學風。培養得力的班干部，鼓勵他們大膽開展工作，使班干部能在同學中樹立威信，成為同學的榜樣。在工作中，不利用教師的地位和權力壓制學生，而是盡力去了解每一個孩子，親近每一個孩子，尊重、理解、信任學生。本學期，雖然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我們班的學生還是相信我，喜歡我的，班集體的開展還是比較順利的。

　　四、 反思本學期不足之處

　　1、 對數學教學的理論學習還不夠深入，在實踐中思考得還中夠多，教學水平提高速度緩慢。

　　2、 課堂教學水平，與一些教師相比，差距較大。 班級管理得不夠理想。

　　五、 今后努力方向

　　1、 對差生多關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大的進步。

　　2、 在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲得都是充實，沉甸甸的情感，讓我把自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇14

　　在領導們的關切及同事們的幫忙下，較好地完成了領導支配的各項工作任務，在工作態度、專業技巧程度等方面均取得較大的提高，主要有以下幾個方面：

　　一、強化辦事理念，體現以人為本

　　不停以來，本人始終堅持把病人是否滿意作為本身工作的第一標準，把病人的呼聲算作第一信號，把病人的必要算作第一選擇，把病人的利益算作第一斟酌，扎實開展醫療辦事工作。切實將以人為本、以病人為中心、以質量為核心的辦事宗旨滲透到醫療辦事的各個環節之中，把病人滿意作為第一標準。

　　牢靠建立以病人為中心的意識，盡力為病人供給熱情周到的辦事。本人常常應用業余光陰進行款待禮儀、辦事禮儀等方面的學習，在言談舉止和一言一行傍邊體現個人修養。在上崗行醫工作傍邊，進取主動贊助病人辦理就診中遇到的各類艱苦，讓病友感想感染到熱情周到的辦事，感想感染到醫護人員的關切和體貼。

　　二、提高技巧程度，打造醫護品牌

　　高質量、高程度的醫療辦事是病人、眷屬、社會評價醫務工作者滿意度的一項緊張指標。本人始終把強化醫療質量、提高專業技巧程度、打造過硬技巧品牌作為提高群眾滿意度的一個緊張抓手。嚴格落實了醫院各項規章制度，按期自查，找出問題，采取步伐，加以改善。

　　作為一名醫務人員，為患者辦事，既是職責，也是義務。想在最短的光陰內做強做大，我覺得首先要提高辦事質量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴張我院的知名度。參加工作以后，我盡力提高本身的思想素質和業務道德程度，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，盡心盡力為患者辦事。對病人細心照顧，和善可親。

　　盡力將理論知識結合實踐經驗，在此歷程中我還賡續評價學習措施和臨床經驗，盡力培養本身自力思考、自力辦理問題、自力工作的才能，培養了經心全意為人民辦事的高貴思想和醫務工作者必須具備的職業素養，顛末將近一年的工作實踐我純熟控制了大病歷的書寫、病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫。

　　本人在以后的工作歷程中將賡續盡力朝上提高，盡心盡力完善本身，同時真誠的期望醫院領導和列位同事們給我提出名貴的批評提議，矯正存在的差錯，補充本身的不夠之處，贊助我成為一個合格的醫務工作者和社會主義扶植者和接班人。往后，我必然認真降服缺點，發揚造詣，耐勞學習、勤奮工作，做一名合格的醫務工作者，為全面構建協調的醫患關系做出本身的供獻!

對審計人員工作的評價_公司對審計人員工作的評價怎么寫 篇15

　　本人在___年7月畢業于醫學專科學院臨床醫學專業，于__年__月至今在朱陽鎮醫院內兒科實習。在實習過程中，始終堅持以病人為中心，在院領導、科主任、多位上級醫師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結合，努力鉆研內兒科專業知識體系，在實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復雜性、多樣性，了解到了一些內兒科疾病的診療過程。現將本人近一年來的思想、工作、學習情景評價如下：

　　一、端正工作態度，熱情為患者服務。

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習醫生職責，嚴格要求自我，尊敬師長，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作規范化，技能服務優質化，基礎靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供給優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

　　二、認真負責地做好工作，做好個人工作計劃，提高專業技術水平。

　　參加工作后我仍然堅持天天學習，天天把握一種疾病;同時不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛煉科研思維;堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照事故及差錯的發生;在工作中不斷豐富自我的臨床經驗，時刻堅持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫師請教，努力提高自我綜合分析題目和解決題目本事;嚴密觀察病情，及時正確記錄病情，對患者的處理得當;在內兒科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教教師提問，規范熟練進行各項基礎操縱，能規范書寫各類文書，并能做好內兒科常見病的診療。在工作中，發現題目能認真分析，及時解決，同時，本人進取參加各類專業學習，不斷豐富自我的業務知識，經過學習，對整體技術與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

　　三、嚴格要求自我。

　　在做好本職工作的基礎上，進取為科室的發展出謀劃策，希看明年的工作量能夠再上新高。在醫院領導和同事們的幫忙下，我的各項工作完成地較為圓滿，可是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。

　　以上是我的工作評價，在過往的近一年里，要再次感激院領導、護士長。帶教教師周醫生的教育、指導、批評和幫忙，感激同事們給予的關心和支持。過往的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是進取探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自我本職工作要求還存在有必須的差距。在今后的工作和學習中，自我要更進一步嚴格要求自我，加強業務知識方面的學習，認真評價經驗教訓，克服不足，在各級領導和同事的幫忙下，經過不懈地努力，加強我的自身本事。更好的為病人服務。