幼師年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告范文（通用9篇）

幼師年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告范文 篇1

　　一、思想方面：

　　這一年內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中，不斷提高思想覺悟。我熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項工作。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　作為新教師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會考慮本班幼兒的實際情況，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在教學(xué)活動前，我盡努力做好教學(xué)準(zhǔn)備。例如，在每次上語言課，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動的學(xué)習(xí)兒歌。在教學(xué)活動中，由于我經(jīng)驗不足，往往會出現(xiàn)種種突發(fā)情況，帶教老師都會幫我提出結(jié)局辦法。在遇到其他不懂的問題時，我也會及時向帶教老師請教。并且在有些空班時，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實踐教學(xué)課，在觀看的活動時和課后反思討論時都給我?guī)�來了許多啟發(fā)，讓我在設(shè)計和進(jìn)行教學(xué)活動時都得到了很多進(jìn)步。

　　三、常規(guī)管理

　　今年我?guī)У氖切“啵�在第一個月幼兒哭鬧情況比較普遍，我采用了多種方式來幫助幼兒較快的適應(yīng)新的幼兒園生活。比如，在來園時，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力；每天放學(xué)時給幼兒獎勵五角星，鼓勵他們明天能夠開開心心的上幼兒園。等幼兒適應(yīng)了幼兒園生活后，對幼兒日常生活常規(guī)進(jìn)行規(guī)范，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進(jìn)步。

　　四、家長交流方面：

　　在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的各種情況，請家長積極配合我們老師。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長聯(lián)系，問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。并通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時，我們在開學(xué)初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構(gòu)成特點、小班幼兒適應(yīng)性等多方面的情況，并針對一些問題開展討論。

幼師年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告范文 篇2

　　一、努力學(xué)習(xí)，充實自我

　　學(xué)習(xí)是每個人經(jīng)營生命的重要途徑之一，人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著自己去做。我在幼兒園既是管理者，又是教師。在教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時，我同樣也在感嘆自己的管理艱難。為了提升自身的素養(yǎng)，始終把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一需要，在學(xué)習(xí)中積累新知識、新經(jīng)驗，不斷提高綜合素質(zhì)。我積極參加20xx年泉州市園長提高班的培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了幼兒園管理知識。我相信“讀書的女人最美”，努力做一個外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的教師形象。在閑暇之余，經(jīng)常的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。一學(xué)年來我也有所收獲：有二篇論文分別在省、市級匯編發(fā)表，一篇家教論文獲縣級二等獎，在縣教育網(wǎng)上有四篇信息報道，開展與縣民辦園幫扶講座二次、組織幼兒園早教班家長沙龍活動一次。

　　二、廉潔奉公，真誠為園

　　我堅持嚴(yán)于律己的原則，以身作則，做到率先垂范。工作中廉潔自律，嚴(yán)格要求自己，服從大局、擺正位置、充分發(fā)揮助手作用，為下好“同一盤棋”談設(shè)想，提建議、想辦法，盡量做好每一項工作。注意學(xué)習(xí)他人長處，深入群眾，以坦誠的情懷團(tuán)結(jié)同事，互相關(guān)心和幫助，注意溝通、虛心傾聽，時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為幼兒園的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。

　　三、務(wù)實開拓，提高效能。

　　一學(xué)年來，我始終把服務(wù)、保障當(dāng)做我的工作之本、行動之源。踏踏實實的履行自己的職責(zé)，積極主動地抓好分管的各項工作任務(wù)。

　　(一)加強(qiáng)保育管理，提高班級保育水平

　　幼兒園一日活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著保育教育，保育員既要為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還要注重幼兒的生活護(hù)理，因此，在組織保育員學(xué)習(xí)的過程中，針對我園實際情況，我注重實際操作和生活護(hù)理方面的培訓(xùn)。如：對班級體弱兒童的管理，就由保健醫(yī)生將具體的管理辦法隨幼兒名單發(fā)放到班上提醒保育員老師有意識的對其進(jìn)行照顧，為了規(guī)范幼兒臥室管理，我們還組織開展了保育員崗位練兵——內(nèi)務(wù)整理活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了保育員的業(yè)務(wù)技能，提高了保育員的工作實效，也增強(qiáng)了規(guī)范行為的養(yǎng)成意識。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了“一日保育工作常規(guī)”，并在工作實踐中不斷加以完善，形成了良好的工作程序。現(xiàn)在保育員懂得不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力，促使幼兒園“保教合一”開展得更加有序。

　　(二)重視衛(wèi)生保健，促進(jìn)幼兒健康成長

　　1、加強(qiáng)幼兒飲食管理。

　　為了保證孩子在園有足夠的營養(yǎng)量，我們認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，我們兩點一餐盡量作到葷素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營養(yǎng)素，定期進(jìn)行營養(yǎng)計算，保證幼兒成長的需要。采購小組嚴(yán)格按照配量進(jìn)行購買，堅持索證制度，杜絕“三無產(chǎn)品”入園。堅持做好48小時的留樣制度，并做好記錄，對幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，準(zhǔn)時、保質(zhì)、保量地供應(yīng)幼兒熱飯熱菜。堅持每月在園務(wù)公開欄上公布每周菜譜、幼兒伙食費(fèi)開支情況，使家長對伙食費(fèi)的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，受到了家長的一致好評。為了更好地服務(wù)家長與孩子，我們召開膳委會，分發(fā)問卷調(diào)查，從幾個方面了解家長對我園的伙食情況的看法，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們感到非常欣慰，家長們對我園伙食情況滿意率達(dá)95℅，工作得到了認(rèn)可，食堂工作人員的干勁更足了，食堂工作的良性運(yùn)行，帶動了整個后勤工作有條不紊的開展。

　　2、重視保健常規(guī)工作。

　　堅持“以人為本”和“預(yù)防為主”的思想，本著對幼兒健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，切實做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作。我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法，完善各項制度，建立各種薄冊和幼兒健康檔案，做好入園幼兒體檢工作,及時建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計。按期按時做好各種疫苗的接種宣傳工作，使接種率達(dá)到100%，在園幼兒體檢率達(dá)100%，教職工上崗前體檢率達(dá)100%.保健員每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，同時，還加強(qiáng)了晨間檢查工作和日常巡查工作，每日對缺勤幼兒進(jìn)行病因追查，對有發(fā)熱、頭痛、嘔吐、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長送正規(guī)醫(yī)院診治，真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。我們還通過開設(shè)保健專欄、講座，發(fā)放《致家長一封信》，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果，有效地預(yù)防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生，使全體幼兒都得到健康成長。

　　3、加大衛(wèi)生檢查力度。

　　為了做好幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生保持經(jīng)常性的干凈整潔，我們首先實行分片包干，定人定點，定時檢查和指導(dǎo)，將衛(wèi)生工作作為業(yè)績考核指標(biāo)。長期堅持每天小掃、每周大掃、每月不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查日。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾，桌椅，杯子，玩具等物品的清洗，消毒工作，定期或不定期檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，了解具體衛(wèi)生工作落實情況，及時解決存在的問題，做到有記錄、有分析、有措施，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。

　　(三)持之以恒，抓好安全管理工作

　　本學(xué)年我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一至二次對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴(yán)格接送制度，為每個家庭制作了幼兒接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。通過每月排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，確保了全園的平安，保證了幼兒園不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。我們重視對幼兒的安全知識教育，堅持結(jié)合幼兒的日常生活加強(qiáng)安全教育，還請民警同志來園進(jìn)行《安全知識》講座，并通過開展形式多樣的主題活動對幼兒進(jìn)行安全知識的教育，把消防安全、游泳安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全等安全教育貫穿于各種教學(xué)活動過程中，并在每學(xué)年組織2次以上的防災(zāi)減災(zāi)安全疏散演練，提高了全體師生的安全防范、自救自護(hù)的能力，真正做到安全教育經(jīng)常化、制度化，收到了較好的效果。一年來，園周邊治安穩(wěn)定，在上級組織的安全工作檢查中多次獲得好評，本學(xué)年我園的安全工作在潯中中心小學(xué)開展“學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制考評”獲一等獎。

　　四、存在問題和努力方向

　　對于我個人而言，沒什么大的成績，但看見園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰，同時我也清醒地認(rèn)識到自身的不足：

　　1、后勤管理制度在實效性上還有待進(jìn)一步研究，使其更具可操作性，注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，讓后勤常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目。

　　2、保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向。

　　工作著快樂著，這是我今年的感受，雖然還有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解和支持，我堅信自己在新的一年里會有更大的進(jìn)步。

幼師年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告范文 篇3

　　一、我的工作態(tài)度和責(zé)任心。

　　雖然談不上對這份工作有多熱愛，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上學(xué)期來說女孩兒多于男孩，但個個男孩兒都是典型的調(diào)皮好動型的。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換，班級常規(guī)也因此變的大不如以前。整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根本充耳不聞。形成了日常常規(guī)差，比起上學(xué)期甚至小班來說都難管理得多。面對這樣的困難，我就只好犧牲每天副班的時間，本來應(yīng)該去辦公室備課的。而我從開學(xué)到“六一”之前去辦公室的時間不到三次，總是擔(dān)心班上出現(xiàn)安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師。在大家細(xì)致、耐心的配合下，一學(xué)期下來，由開學(xué)初到中間剛換老師時的擔(dān)憂變慢慢成放心，有驚無險的保障了每一個孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天。

　　二、努力做好園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

　　對上級安排的活動總是全力以赴努力做到。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真做好筆記，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料，遇到好的視頻，好的游戲，好的活動形式都及時收集起來。以作日后的參考資料之用。本學(xué)期，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，也懷著滿腔的熱情貢獻(xiàn)了自己的微薄之力。“六一”活動中也費(fèi)了不少的心思取得了小小的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。

　　三、堅持按照學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

　　為了讓每個孩子都有更多的機(jī)會不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期，我們繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上對孩子在動手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學(xué)會。幼兒的動手能力得到了明顯的發(fā)展。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展示，更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果。

　　本學(xué)期自己做的不足的和有待加強(qiáng)地方是：

　　1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識、學(xué)會等待和依賴性方面。

　　2、在晨檢工作上堅持的不夠好，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做。這一點是需要自我檢討和反省的。

　　3、給孩子提供更多動手操作的機(jī)會，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。

　　其實，我們每天的工作用園長的話來說真的是歇斯底里的，非常神圣而又辛苦，但是我給自己述職的經(jīng)驗就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點是為了孩子好，堅持用“三心”（耐心、細(xì)心、愛心）去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認(rèn)可的。

幼師年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告范文 篇4

　　(一)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

　　我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認(rèn)真聽取經(jīng)驗，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學(xué)習(xí)，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“快樂學(xué)習(xí)”的過程;在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的.老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。

　　如：幼兒教學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

　　(二)隨即教育，事半功倍

　　孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子;孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;會浮，什么會沉?等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。

　　(三)安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

　　2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

　　3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

　　4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交 班內(nèi)容。

　　(四)家長工作

　　1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的'情況。

　　2、使用電話多種形式進(jìn)行訪問;這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

　　3、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

　　在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

幼師年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告范文 篇5

　　一、愛我的工作；

　　（1）用一百分的激情面對工作！

　　我有一個積極向上的人生理念，就像我同樣積極的面對我的人生。記得上學(xué)期也就是在大班菠蘿班的時候，當(dāng)時我們班級工作還是很困難的，面臨著大班的幼小銜接，面臨著孩子大班畢業(yè)典禮，又因為徐老師一直在哺乳期，可是我絲毫沒有畏懼，我總是努力的用自己微笑去面對所有的艱苦，相信只要努力就好，所以班級工作不僅絲毫沒有落下，而且還在各活動中取得優(yōu)異的成績。

　　暑假時間我也積極的實踐，撰寫論文，讓自己的精神狀態(tài)保持在工作興奮狀態(tài)，用自己的激情勇敢面對工作同時感染著周圍的同事們。

　　這學(xué)期我?guī)У氖切“啵瑒側(cè)氚鄷r，也是有點緊張的。雖然自己也是在學(xué)校里學(xué)了大量的教育孩子的理論知識，可是真正面對這些孩子的時候我當(dāng)時真的反而有點尷尬的感覺。我似乎都沒有過度過來，我對孩子們進(jìn)行常規(guī)教育的時候似乎發(fā)現(xiàn)他們不懂我在講什么，找不到昔日的回應(yīng)，只有自己去嘗試，用不同方法和孩子交流，發(fā)現(xiàn)可愛的他們相對大班是那么的好哄，是那么的可愛。

　　記得九月份早操律動比賽的時候，正好班里有孩子得了手足口，當(dāng)時很多孩子請假，班里有些家長已經(jīng)開始恐慌了，我們頂著壓力，努力的給孩子們排練，在操場上，和徐老師也是努力認(rèn)真充滿激情的帶操。我們也沒有因為活動的結(jié)束而放松自己，反而更加嚴(yán)格要求孩子的外出做操，也同樣認(rèn)真，和孩子真心的眼神交流，用自己的微笑和熱情調(diào)度孩子的情緒，讓他們感受到老師的積極情緒，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的氛圍。

　　（2）用一百分的熱情面對家長

　　“用朋友的身份去和家長友好相處。”這是我的家長工作理念，用他來支持我的工作，我很熱情的面對親愛的孩子家長，跟他們一起交流溝通，跟每個家長樹立平等的關(guān)系。我很慶幸，以前的家長把我當(dāng)成小朋友，雖有不合意者，但也都很照顧，及時幫助我完成各種工作。更幸福的是我們班現(xiàn)在的家長，各個都能夠支持理解我們的工作。有個別爸爸媽媽很少接的我們也會盡量打電話和他們做溝通，讓他們了解孩子們的情況，通過博客跟他們交流分享教養(yǎng)方法等。周妍冰是我們班自理能力相對較差的寶貝，我就利用一次她吃飯很快的機(jī)會跟他媽媽做溝通，才了解到原來媽媽因為工作很忙，有的時候也就是把孩子的事情代辦了，聽我這么一說才知道孩子是這么的能干，于是說一定要給孩子足夠的鍛煉時間了，之后就見冰冰已經(jīng)開始慢慢的進(jìn)步了。

　　大班的時候家長們似乎每天都用自己最好的情緒面對家長，細(xì)心的發(fā)現(xiàn)孩子的每一個有點和缺點，及時的告訴家長孩子在園的一日情況。適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)家長對孩子較好的教育方法，并適當(dāng)提出自己的看法。面對小班的家長，他們似乎更關(guān)心孩子生活的開心嗎？再幼兒園和其他孩子相比哪些更好哪些不足等，我們?nèi)齻�老師也配合一致，跟家長做好交流溝通工作。另外及時更換家長園地的內(nèi)容和博客等家園溝通途徑做好管理工作。對每一個孩子的行為負(fù)責(zé)，虛心的接受家長的每一個意見，并將自己的教育理念傳達(dá)出去。家長的要求或者交代孩子的一些事情始終堅持記在心上，并完成任務(wù)。我堅信：付出就有回報！在秋游、家長會等各項活動中，謙虛接受家長提出的好想法，并認(rèn)真的準(zhǔn)備和完成。獲得較好的回應(yīng)。

　　其實人與人之間就是這個樣子，互相信任的基礎(chǔ)上才會獲得更多的認(rèn)同感，從而認(rèn)同彼此的“痛”而獲得大家的“樂”快樂著彼此的快樂，何樂而不為？所以當(dāng)面對有些家長情緒不好的，我也就笑笑，然后用傾聽者的角度，再選個適當(dāng)?shù)臅r候去理解他們的行為并作出正確的方式去解決誤會等。

　　（3）用一百分的真心面對同事

　　我是一個很情緒化的人，在一個融洽的氛圍中我才能開心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好。”就是這樣，我真誠的付出真心，盡管自己或許有的時候也會有點小脾氣，會鬧點小別扭，但是大家都可以互相理解，互相鼓勵，互相幫助。我們年級組每次說課或者其他活動大家都積極的參與，課也互相交流，大家也總是努力配合彼此，在一個快樂氛圍中，大家都感覺很幸福。這種感覺促進(jìn)我更積極的面對我的工作和其他事務(wù)。

　　幼兒園的晨鍛、游戲、集體活動中，我們班總是盡自己最大的能力去完成，不懂得及時問園長問年級組長，問每一個有經(jīng)驗的人。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真的完成班主任工作，為班級的每一個活動做好詳細(xì)的計劃，為教室的一角一落做好布置和準(zhǔn)備工作。同時保持微笑，尊重每一個人，同時虛心的向每一個有經(jīng)驗的教師請教，和領(lǐng)導(dǎo)、同事和每一個人友好相處。在班里三個老師和諧的相處在一起。

　　（4）用一百分的愛心面對孩子們

　　上學(xué)期大班畢業(yè)典禮，當(dāng)時很緊張，覺得自己要做的事情實在是太多了，很辛苦，可是我知道這是孩子們的第一個畢業(yè)典禮，所以就利用休息時間去看碟，選合適的舞蹈給孩子們排練。同時不忘記重要的幼小銜接工作，在網(wǎng)上搜一些關(guān)于面試的內(nèi)容給孩子們練習(xí)。記得壯壯南師附小考小學(xué)面試回來告訴我說：“張老師，我們考了畫喜洋洋，正好我會畫。真是開心。”是啊，因為前一天我們剛剛畫過的，而且我還是單獨(dú)一組一組指導(dǎo)幼兒繪畫的，付出真的有回報，最后看到他們興奮的告訴我說自己面試上了的時候我覺得比我自己上學(xué)還要開心。

　　小班孩子則不然，我們點點的奶奶跟我們說，點點回家說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好。是啊，我們也總是關(guān)心著孩子，他們才會這般的愛我們。還記得溫雅有次大聲的跟我說：“老師，我會穿毛衣了。”我趕忙表揚(yáng)她：“你真棒。”然后順口問了句：“誰教你的啊？”她說：“你啊。”那個時候我只有久久的感動，孩子說穿毛衣是老師教的，那孩子會穿多少次毛衣，那我們會教會孩子多少東西，或許等她長大了以后對這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福！

　　作為幼師每個人都很愛自己的孩子，我很高興我在同事們大家的鼓舞下也是同樣的進(jìn)步和努力。

　　二、工作的進(jìn)修

　　學(xué)無止境，我也是同樣的要求自己去好好的努力，所謂你準(zhǔn)備給孩子一碗水，自己必須有一桶水，在考上本科以后我就努力的去學(xué)習(xí)。利用休息時間參加“統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)建和諧社會”公共課的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，并合格結(jié)業(yè)。在暑假時也沒有忘記學(xué)習(xí)，撰寫論文。

　　三、嚴(yán)格要求自己的出勤

　　我這一年里沒請過一天假，沒有無故遲到和早退的現(xiàn)象。每天都堅持站到最后的一點崗。在剛開學(xué)的時候更是加班加點的工作，在上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示班級的時候我也是加班加點的工作。在畢業(yè)典禮時候也是加班搞成長冊。真正的體驗工作并快樂著的真諦！

　　四、工作實績

　　這一學(xué)期我們班和我主要取得的成績有以下：

　　1、上學(xué)期滲入式環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動班級獲得一等獎；

　　2、上學(xué)期班級自然角評比“春天小菜園”獲得二等獎；

　　3、苗苗班早操律動比賽一等獎；

　　4、成長冊評比三等獎；

　　個人經(jīng)過努力論文《幼兒美術(shù)教育中的多元教育策略》獲得區(qū)三等獎，同名獲得市教科所三等獎。

　　五、反思我的工作

　　這一年的工作取得了很多讓自己開心的成績，但是同時我也會及時反思工作的一些不足。有以下幾點：

　　1、我不能夠很好的安排好在園的工作時間和工作任務(wù)，所以有的時候會出現(xiàn)加班現(xiàn)象；

　　2、和家長溝通交流方面還存在問題，對個別不來的家長需要進(jìn)一步的溝通交流；

　　3、在教養(yǎng)經(jīng)驗方面需要不斷提升理念，充實自己的知識等等。

　　這一年里我在不斷成長不斷收獲，很感謝同事們一起創(chuàng)設(shè)的舒適的寬松的工作環(huán)境，感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們足夠多的學(xué)習(xí)機(jī)會和展現(xiàn)機(jī)會，也感謝家長們對我們的工作支持，跟感謝孩子們給我們帶來的貼心的幸福感，以及為人師的成就感。希望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序有趣，個人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。

幼師年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告范文 篇6

　　一、政治思想方面：

　　本人遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，平時能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。積極參幼兒園組織的活動。

　　二、業(yè)務(wù)工作方面

　　1、加強(qiáng)班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境：我?guī)У氖侵邪啵�結(jié)合中班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。

　　2、教育教學(xué)方面

　　根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。

　　在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照周計劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

　　總之在這一年里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

幼師年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告范文 篇7

　　一、政治思想方面

　　身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。

　　二、教育教學(xué)方面

　　（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認(rèn)真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理。活動后，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　（二）教學(xué)方面

　　在過去x年多的時間里，我擔(dān)任了：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分準(zhǔn)備教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習(xí)慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機(jī)會表達(dá)自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實守信、與人友好相處。

　　（三）家長交流方面

　　教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學(xué)時，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，做得好的給予鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況，切實做好家校同步、家園共育工作。

　　三、收獲

　　在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學(xué)設(shè)計《上和下》在教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。

　　總之，在過去的一年里，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，各項工作完成的都較圓滿。

幼師年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告范文 篇8

　　一、德

　　熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，并通過看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

　　二、能

　　任現(xiàn)職以來，不論是大、中、小班，都以教書育人為己任。對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，使所教班級的幼兒得到全面和諧的發(fā)展。在工作中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高文化素質(zhì)修養(yǎng)，積極參加教改科研，先后參加全國、市、區(qū)、園專業(yè)學(xué)習(xí)，并積極參加園的教研活動，使自己的教學(xué)水平得到了較大的提高，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、班務(wù)工作得心應(yīng)手

　　班務(wù)工作細(xì)小而煩瑣，需要班長付出更多的耐心、細(xì)心、關(guān)心和專心。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，歷年來，我一直擔(dān)任班長工作。每接任一新班，我都和配班教師一起家訪，了解掌握幼兒的年齡特征和個體差異。以制訂切實可行的班務(wù)計劃。任何時候，都起好班長的帶頭人作用，做好開學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計工作，搞好各種大型活動的編排設(shè)計，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，建立家園之窗。定期召開家長會，認(rèn)真擬訂會議提綱，讓家長更好地了解幼兒園的各項教育目標(biāo)，宣傳育人新知，按時填寫家園記錄，兒童發(fā)展評估記錄，嚴(yán)格遵守一日活動規(guī)范，使幼兒的各項活動得保質(zhì)保量。定期與配班教師交換意見，指導(dǎo)工作，已期達(dá)到共同的教育目標(biāo)。以很強(qiáng)的責(zé)任心管理好本班物品，多年來無一例丟失現(xiàn)象。在工作中做到“言必行、行必孳”，不論是大、中、小班，所教班級的班風(fēng)班貌得到了很好的體現(xiàn)，班務(wù)工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，多次被評幼兒最喜愛的老師。

　　2、多點結(jié)合，一致教育，力抓德育

　　“萬事德為先”，一個人如沒有良好的品行，將來可能一事無成。從小培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習(xí)慣至關(guān)重要，關(guān)系到整個中華民族的素質(zhì)。“提高全民素質(zhì)，應(yīng)從娃娃抓起。”因此，我采取多點結(jié)合，一致教育的方法，利用樹榜樣、講故事，創(chuàng)設(shè)情景的方法，采取引導(dǎo)、鼓勵、正面教育的原則，讓幼兒保持正確的德育觀，從而從不自覺到自覺形成良好的行為習(xí)慣。幼兒的一日生活是豐富多彩的，這也給德育教育提供了良好的機(jī)會，隨機(jī)教育的效果也是有目共睹的。針對某一突發(fā)事件進(jìn)行典型教育，也可以起到教育一個，以至整體教育的效果。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為習(xí)慣進(jìn)行及時地制止，對他們“動之以情，曉之以理”，耐心細(xì)致的幫助，循循善誘，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。學(xué)生是老師的影子，因此在工作中，我更加注意自己的言行舉止，為幼兒樹立好的榜樣，起到好的示范作用，通過與本班教師的密切合作，協(xié)調(diào)一致教育，在自己細(xì)致、耐心的努力下，在良好品德行為習(xí)慣的襯托下，我班的班風(fēng)班貌得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，得到其他班教師和家長的共識。

　　3、適應(yīng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，勇于創(chuàng)新

　　當(dāng)前，應(yīng)試教育已經(jīng)不適應(yīng)教改的步伐，素質(zhì)教育的全面推行是勢在必行，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想，只有轉(zhuǎn)化為自身教育觀，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為具體的教育策略，才可能實現(xiàn)教育的預(yù)期目標(biāo)。因此，我在教育中拋棄一切陳舊的觀念，讓幼兒從被動走向主動，給予幼兒自由活動的空間，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)新教育也是一種新的教育觀。在教學(xué)中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個目標(biāo)可以通過多種途徑來實現(xiàn)。沒有強(qiáng)加給幼兒呆板的思維模式，對他們提出的問題，發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒個個充當(dāng)小小設(shè)計師，以他們的觀點和想法來設(shè)計活動室，和老師無拘無束地交流，團(tuán)結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動的果實，自己創(chuàng)造的成功的喜悅。

　　三、勤

　　無論什么時候，都以一個人民教師的身份來嚴(yán)格要求自己，工作踏實認(rèn)真，自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，和同事間和睦相處，人際關(guān)系融洽。堅持出滿勤，從不遲到、早退、曠工，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。

　　四、績

　　十三年任現(xiàn)職間，在自己全身心的投入，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的工作態(tài)度下，終于取得了較滿意的成績。

　　論文《幼兒園CAI課件制作初探》分獲省一等獎，論文《轉(zhuǎn)變角色，促進(jìn)幼兒主動探索》獲市一等獎，論文《幼兒教學(xué)中動畫設(shè)計的探索》獲市一等獎，論文《計算機(jī)輔助教學(xué)與幼兒園語言教育活動》獲市二等獎案例《武漢梅花節(jié)》、《美麗的房子》獲市一等獎、案例《花的世界》獲區(qū)二等獎，觀察記錄《我有好辦法》獲市二等獎，課件《5的形成》、《小紅帽》分獲市二等獎、課件《美麗的房子》獲市三等獎，課件《我的數(shù)學(xué)》獲市三等獎，觀察案例《童心、童趣、童真》榮獲市優(yōu)秀獎，備課本獲區(qū)三等獎輔導(dǎo)幼兒區(qū)科幻畫獲獎十多人次，同時被評為“優(yōu)秀園丁”。

幼師年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告范文 篇9

　　一、思想品德。

　　作為一名教師，我時刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、刻苦學(xué)習(xí)；聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子；認(rèn)真做好自己的本職工作。

　　二、保育工作。

　　我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對玩教具進(jìn)行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進(jìn)行晨間，適時適當(dāng)?shù)膶�寶寶進(jìn)行三浴活動，以提高寶寶的身體素質(zhì)，和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關(guān)注寶寶，將危險指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。

　　三、教育工作。

　　通過對《綱要》的學(xué)習(xí)和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面，我設(shè)置了很多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)驗。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。孩子們各方面的知識能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高。會唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、形狀、1和許多、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書，在老師的引導(dǎo)下能講簡單的故事等。

　　四、家長工作。

　　學(xué)期初我們幾乎對每位幼兒都進(jìn)行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后，在對孩子進(jìn)行教育時，我們就會有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)；家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務(wù)，以使家園更好的配合教育好孩子！另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。

　　五、不足之處：

　　（1）班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。

　　（2）寶寶的語言表達(dá)能力相對較弱，傾聽能力有待提高

　　（3）寶寶的折紙能力相對較弱，有待加強(qiáng)。在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了！

　　我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的！感謝我的幼兒園！