績效考核落實情況報告（通用3篇）

績效考核落實情況報告 篇1

　　一、重情感，早行動，主動融入實驗部。

　　7月28日，仙桃二中、仙桃五中實行一校制管理，我7月30日就來到了實驗部，就開始在這里工作了。我是一個情感化的人，我來到實驗部就要了解這里的歷史、融入這里的團隊，只有我同這里的人和物熟識了，情感上認同了，我才能在這里留下點什么。

　　來時，我就想我們到實驗部要做兩件事情：改善這里的辦學條件，增加這里的人氣。前者中硬件設施我無能為力，我到實驗部后主要做了三件事：

　　一是在文、鄒兩位校長的下找老師到實驗部任教；

　　二是與《仙桃周刊》的記者聯系，做了招生的前期準備工作；

　　三是在張校長的下更新了校園文化長廊和教學樓教室外的宣傳畫。

　　二、早規劃、積極履行工作職責。

　　在汪受文、周從武兩位校長的直接領導下，我拿出了本學期的教學教研工作的“大盤子”，本學期學校的教學教研工作基本上是按我的這個“盤子”在進行。這學期我主要做了這樣三件事：

　　一是組織了9月課堂教學研討活動、十月教科研活動月

　　二是開展了“以學定教、以教導學”的課堂教學模式改革

　　三是協助辦公室梁主任完成黨建，特別是黨風廉政建設的迎檢

　　本學期教科研工作取得的成績，化學袁克勤老師的一等獎是王鵬主任、劉彩云組長辛苦的結果，英語滕敏老師的一等獎主要是梁瑜梅主任和各位組長辛苦的結果，我主要是把陳潔老師的課推出去了，攝像后送省參賽。

　　三、認真執行學校的決議。

　　本學期我認真的做好行政值班、蹲班管科等工作外，主要做了“湖北省地方教育制度創新”之“一校制管理”的迎檢工作。我是一個領悟能力很差的人，我要仔細思考，想清楚。在11月8日辦宣傳刊時我的第一塊主題是“教改藍圖、行動指南”；第二塊主題是“精心策劃、科學實施”，介紹我校如何實施“一校制管理”；第三塊主題是“全程關懷、和諧共建”，介紹我校在市教育局領導下，大力建設實驗部的成效；第四塊是“師資整合、優勢互補”，展示我校的教師團隊；第五塊是“教學改革、科研強校”，展示我校通過教學改革，實現學校跨越式發展的行動方案。

　　四、合作意識好、協調能力較強。

　　蒙學校領導的信任，我既是實驗部的教科室主任，同時也是仙桃二中的教科室主任，在工作中我合作意識好、協調能力較強，能與各處室、年級很好的合作，只要大家有需要，我能夠做到的，我都積極去做，多做促進學校教師融合、有利于學校發展的事。

　　五、特色創新方面做的不夠好。

　　我一直在思考怎樣通過有效的教學改革，提高學校的教學質量，實現學校的跨越式發展。這是我9月20日思考的內容，和同志們再交流談談一下

　　我在想課堂教學改革的目的應該是通過正確處理好課堂教學中教師“主導”與學生“主體”之間的矛盾，讓學生主動的參與課堂學習，以關注學生的“學”的內容、指導學生“學”的方法，提高課堂教學效果。

　　我們怎樣了解學生的“學情”呢，我是這樣思考的，我們預計對我們設計的作業需要30分鐘完成，可以直接告訴學生，通過學生自己的反饋、家長的監督，讓我們及時、準確的掌握學生完成的時間普遍是多少，哪些問題成為了學生的學習負擔，從而調整我們的教學，使我們的“教”更好的服務于學生的“學”。

績效考核落實情況報告 篇2

　　公司于20xx年3月出臺了新的薪酬制度和績效考核制度，制度約定每月進行績效考核后發放績效工資（占工資比例的10%），績效考核制度實施至今已有5個月，除董事長、總經理、董事長秘書、發展部員工及車隊司機沒有參與考核外，公司其他人員均參與了考核，現將績效考核制度運行情況報告如下：

　　一、績效考核結果：

　　根據制度規定，按照總經理考核部門負責人，部門負責人考核員工的原則，各部門各層級員工的考核得分及績效扣款如下：

　　二、績效考核存在的問題和解決措施：

　　（一）對績效考核的認識問題

　　問題現象：部分部門負責人認為績效考核工作是件“麻煩事”，流程繁瑣，浪費時間，或認為績效考核是公司人力資源部的事情，對于他們來說只是一個形式，所以從思想上還不夠重視。主要表現在對考核工作的流程不夠清晰，目標制訂和指標設計缺乏科學的方法。為了完成任務，每月只是配合人力資源部應付著做這項工作，未能達到績效考核真正的目的。

　　對策與建議：加強對各部門負責人績效管理思維方面的培訓，轉變管理人員觀念，正確理解績效考核的目的是讓部門負責人更好的對下屬員工的工作進行安排和指導，讓員工能夠很清楚的知道自己本月要完成的工作任務及完成任務的標準，不至于人浮于事。換句話說，績效考核是一個能夠幫助部門負責人更好的管理部門員工的有效工具。培訓可采取內部案例講解和經驗交流的形式。

　　部門負責人如果沒有掌握績效考核這套工具的使用技巧、流程和方法，績效考核工作的開展只會流于形式，讓員工反感，達不到真正改善績效的目的。

　　（二）目標設定問題 問題現象：

　　1、月度計劃的下達考核人與被考核人之間缺乏有效的溝通與交流。主要表現在月度計劃中總經理已經明確下達本月各部關鍵指標任務，且會議記錄已下發到各部門，但部分部門負責人擬定的績效計劃表中仍會多次出現與實際下達不相符的情況。

　　2、部門計劃指標不分解。總經理將月度目標下到部門后，部門負責人不愿意花時間將目標在下屬員工中進行合理分解。導致員工考核沒有依據，考核成績平均化，不能準確界定下屬的業績。實際上“平均績效”會成為績效較好的員工放棄繼續努力工作的直接原因，同時也讓績效不好的員工永遠不改變不努力工作的態度。

　　3、部門目標分解后未能及時傳達到責任人，在考核過程中員工未能清楚知道自己本月要完成的具體目標，且部門負責人未能在下達任務的時候與員工面談，導致員工提交的考核計劃與部門負責人要求的不相符。

　　4、考核指標沒有量化和細化。任務下達比較籠統和模糊，導致不能準確的評價員工的工作業績，考核結果只能憑主觀判斷。如最能夠數據化體現目標的部門——銷售中心，卻在部門員工考核表中未能找到清晰量化的數據，例如發貨任務是多少？回款任務是多少？有了數據，數據的合理性是否經過審核？

　　對策與建議：

　　1、部門指標計劃需總經理與各部負責人面談后雙方達成一致后才能被列為考核目標；

　　2、公司月度會議紀要下發之后各部門應組織部門小會，小會主題是將總經理下達到部門的目標分解到個人，并將分解的個人目標交人力資源部備案，以便月底檢查考核結果。

　　3、各部門負責人要掌握目標設定和量化的方法，幫助員工制定合理清晰的考核目標，讓員工清楚知道本月的工作任務和工作任務應完成的質量標準。

　　（三）缺少績效面談及結果反饋的溝通 問題現象：

　　績效考核過程中缺少考核者與被考核者的面談，即缺少考核目標和考核結果達成一致的過程。主要表現在兩個方面，一是考核者下達目標任務時不與被考核者溝通，導致目標任務過高，被考核者工作沒有動力；二是考核者對被考核者的考核結果不反饋，被考核者只能到人力資源部問自己的考核結果。在考核過程中不溝通不反饋只能導致領導者和員工之間互相猜疑，互相不滿，難以統一思想和工作戰線。 對策與建議：

　　績效管理的目的之一是要找出員工績效不足與改進績效方向，幫助員工成長從而更好完成個人及部門目標。

　　1、建議公司每月組織一次績效考核工作總結會議，將績效考核存在的問題進行總結和整改，以提高績效考核工作的實用性。

　　2、人力資源部可加強對績效面談環節的監控，績效評分結束后，組織各部門進行績效面談，把控各部門績效面談的時間，對各部門的績效面談進行抽查和指導，甚至直接協同部門經理參與員工的面談。

　　3、完善績效考核的關鍵因素是公司管理層對績效的認識及態度，建議公司將原有“全民績效”的考核機制暫改為僅對中高層干部進行考核或者對以部門為單位進行考核。讓部門負責人真正掌握績效考核的管理工具后再實施全員績效考核。

　　三、總結

　　績效管理是一個循序漸進、層層推進的過程，更是一把手工程，對中高層管理人員要求較高，不可能在短期內實現績效管理的快速提升，必須隨著績效管理制度的進一步推行和完善、各級管理人員績效管理意識的進一步提高和不斷找出問題的癥結所在并不斷改進，才能真正發揮績效管理的作用。

績效考核落實情況報告 篇3

　　20xx年，我堅持自覺加強理論學習，認真學習“三個代表”重要思想，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫忙下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。現總結如下：

　　一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉

　　黨性修養和政治思想覺悟進一步提高一年來，我始終堅持運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上用心構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。工作用心主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

　　二、強化理論和業務學習

　　不斷提高自身綜合素質我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。

　　一是認真學習，為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。

　　二是認真學習工作業務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業務工作潛力。

　　三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選取性地開展學習，透過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。

　　三、努力工作，按時完成工作任務

　　一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：

　　一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展狀況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際狀況，為解決問題作出科學的、正確的決策。

　　二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。

　　三是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、推薦。同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信政府。

　　在同志們的關心、支持和幫忙下，各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導和群眾肯定。

　　回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今后，我必須認真克服缺點，發揚成績，自覺把自己置于群眾的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公務員，為全面建設小康社會目標作出自己的貢獻！