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實驗室備案申請報告

發布時間:2023-10-01

實驗室備案申請報告(精選4篇)

實驗室備案申請報告 篇1

  一、申請實驗室建設條件

  1. 已運行、并對外開放2年以上的部門重點實驗室,從事基礎或應用基礎研究,具有國際先進水平或特色,在國內本領域中處于領先地位,能承擔和完成國家重大科研任務,有比較充足的國家縱向科研項目經費;

  2. 具備高水平的科研隊伍,年齡與知識結構合理;

  3. 實驗室具備良好的科研實驗條件,科研用房集中,儀器設備先進完善,統一管理,開放使用;

  4. 依托單位和主管部門能保證實驗室建設配套經費及建成后實驗室的運行經費。

  二、申請實驗室建設程序

  1. 科技部提出實驗室建設指南;

  2. 主管部門組織申請單位填報《國家重點實驗室建設申請報告》,審核上報;

  3. 科技部組織專家評審,確定立項實驗室;

  4. 主管部門組織實驗室依托單位填報《國家重點實驗室建設計劃任務書》,審核上報;

  5. 科技部組織專家對實驗室建設計劃進行可行性論證,批準立項。

  三、相關文件《國家重點實驗室建設與管理暫行辦法》

  國家重點實驗室建設與管理暫行辦法(國科發基字[20__] 91號)

  第一章 總則

  第一條 為規范和加強國家重點實驗室(以下簡稱實驗室)的建設和運行管理,制定本辦法。 第二條 實驗室是國家科技創新體系的重要組成部分,是國家組織高水平基礎研究和應用基礎研究、聚集和培養優秀科學家、開展學術交流的.重要基地。

  第三條 實驗室的主要任務是根據國家科技發展方針,圍繞國家發展戰略目標,針對學科發展前沿和國民經濟、社會發展及國家安全的重大科技問題,開展創新性研究。其目標是獲取原始創新成果和自主知識產權。

  第四條 實驗室是依托大學、科研院所和其他具有原始創新能力的機構建設的科研實體。具有相對獨立的人事權和財務權。

  第二章 職 責

  第五條 國家對實驗室實行分級分類管理。科學技術部(以下簡稱科技部)是實驗室的宏觀管理部門,主要職責是:

  1、編制和組織實施實驗室總體規劃和發展計劃。

  2、制定實驗室發展方針、政策和規章,宏觀指導實驗室的建設和運行。

  3、批準實驗室的建立、重組、合并和撤消。組織實驗室評估和考核。

  4、撥發有關經費。

  第六條 國務院部門(行業)或地方省市科技管理部門是實驗室的行政主管部門(以下簡稱主管部門),主要職責是:

  1、貫徹國家有關實驗室建設和管理的方針、政策和規章,支持實驗室的建設和發展。

  2、依據本辦法制定本部門(行業、地方)實驗室管理細則,指導實驗室的運行和管理,組織實施實驗室建設。

  3、聘任實驗室主任和學術委員會主任。

  4、撥發、配套有關經費。

  第七條 依托單位是實施實驗室建設和運行管理的具體負責單位,主要職責是:

  1、為實驗室提供后勤保障以及經費等配套條件。

  2、負責推薦實驗室主任及學術委員會主任,聘任實驗室副主任、學術委員會副主任及委員。

  3、對實驗室進行年度考核,配合科技部和主管部門做好對實驗室的評估工作等。

  4、根據學術委員會建議,提出實驗室研究方向、任務、目標等重大調整意見報主管部門,解決實驗室建設與運行中的有關問題。

  第三章 設立與建設

  第八條 為促進我國科學技術進步,提高科技可持續創新能力,加強基礎研究基地建設,穩定基礎研究隊伍,培養和吸引國內外優秀科技人才,國家有計劃、有重點地裝備、新建和調整實驗室。

  第九條 實驗室建設堅持“三高一優兩重點”的原則。即高水平研究機構、高校和高科技企業;優秀的部門(行業)或地方實驗室;“兩重點”指具有突擊前沿獲取原始科學創新能力的專門學科實驗室和集成關鍵性、原創性科學技術能力的跨學科綜合實驗室。

  第十條 科技部根據國家科技發展綱要,制定《國家重點實驗室發展規劃》,指導實驗室建設。

  第十一條 申請實驗室建設的基本條件:

  1、一般為已運行、并對外開放2年以上的部門(地方、高科技企業)重點實驗室,在本領域中具有國際先進水平或特色,能承擔和完成國家重大科研任務;

  2、依托單位能為實驗室提供后勤保障及相應經費等配套條件;

  3、主管部門能保證實驗室建設配套經費及建成后實驗室的運行經費。

  第十二條 依據《國家重點實驗室建設規劃》,申報實驗室由依托單位提出、主管部門擇優推薦(無主管部門的機構,可直接向科技部申報),并報送《國家重點實驗室建設申請報告》(附件一),科技部組織專家評審。評審通過后,由申請單位填報《國家重點實驗室建設計劃任務書》(附件二),經主管部門初審,報科技部批準立項。

  第十三條 實驗室立項后進入建設實施期,其國撥及配套經費應根據《國家重點實驗室建設計劃任務書》要求安排,主要用于購置先進儀器設備及必要軟件等,大型儀器設備的購置應采用招標形式。

  第十四條 實驗室建設應本著“邊建設、邊研究、邊開放”的原則。依托單位在實施實驗室建設期間,要定期向主管部門報告進展情況,保證實驗室人員的相對穩定。建設期間實驗室主任連續半年以上不在崗時,一般應及時調整并報主管部門批準,特殊情況應報科技部核準。 第十五條 實驗室建設期限一般不超過2年。建成后,應提交驗收申請,經主管部門初審后報科技部,科技部組織驗收通過后予以批準。

  第十六條 國家鼓勵利用現代信息技術,探索有利于科技創新的新型科研組織形式,支持實驗室網絡化的建設。

  第四章 變更與調整

  第十七條 根據國民經濟和社會發展、學科發展的需要以及實驗室實際運行狀況,科技部可調整實驗室的布局及結構,對實驗室進行重組、整合、撤消等。

  第十八條 科技部爭取有效的經費渠道支持實驗室設備更新。確需更新設備的由實驗室填報《國家重點實驗室設備更新申請報告》,科技部組織論證后,由主管部門組織實施。必要時國家有權調配由國家裝備的大型科研儀器設備。

  第十九條 實驗室確有需要更名、變更研究方向或進行結構調整、重組的,須由實驗室主任提出書面報告,經學術委員會和相關學科專家的論證,論證報告經主管部門審核后,報科技部核準。

  第五章 運行與管理

  第二十條 實驗室實行“開放、流動、聯合、競爭”的運行機制,試行依托單位領導下的主任負責制。

  第二十一條 實驗室主任由依托單位推薦,主管部門聘任,報科技部備案。主任應是本領域高水平的學術、學科帶頭人,具有較強的組織管理和協調能力,年齡一般不超過六十歲,任期為五年。一般每年在實驗室工作時間不少于八個月 (一屆累計不在崗時間最多為十八個月) ,特殊情況要經主管部門批準。

  第二十二條 學術委員會是實驗室的學術指導機構,主要任務是審議實驗室的目標、任務和研究方向,審議實驗室的重大學術活動、年度工作,審批開放研究課題。學術委員會會議每年至少召開一次。

  第二十三條 學術委員會由國內外優秀專家組成,人數不超過十五人,其中依托單位的學術委員不超過總人數的三分之一,中青年學術委員不少于三分之一。學術委員任期五年,年齡不超過七十歲,每次換屆應更換三分之一以上成員。

  第二十四條 實驗室實行課題制管理和試行下聘一級的人事制度,研究隊伍由固定人員和流動人員組成,少量固定人員以學科、學術帶頭人(首席專家)為主,按實驗室所設學科嚴格控制其編制,由實驗室主任公開聘任。其他研究人員數量由學科、學術帶頭人(首席專家)根據研究工作的需要和爭取到課題的實際情況自主聘任,受聘人員作為流動編制經實驗室主任核準后,其相關費用由課題組負擔。實驗室應注意穩定一支高水平的技術隊伍。 第二十五條 實驗室要根據研究方向設置開放基金和開放課題,吸引國內外優秀科技人才,加大開放力度,積極開展國際和國內合作與學術交流。

  第二十六條 實驗室應加強知識產權保護。對實驗室完成的專著、論文、軟件、數據庫等研究成果均應署實驗室名稱,專利申請、技術成果轉讓、申報獎勵按國家有關規定辦理。 第二十七條 實驗室主任基金在運行補助費中列支,由實驗室主任管理,主要用于支持具有創新思想的課題、新研究方向的啟動和優秀年輕人才的培養。在符合國家有關政策的前提下,實驗室經費可用于崗位補貼、績效獎勵等。 第二十八條 實驗室要建立健全內部規章制度,重視和加強管理。注重儀器設備和計算機網絡的建設與使用效率。要重視學風建設和科學道德建設,加強數據、資料、成果的科學性和真實性審核以及保存工作。 第六章 考核與評估

  第二十九條 依托單位應當每年對實驗室工作進行年度考核,考核結果報主管部門備案。 第三十條 在年度考核的基礎上,科技部定期組織實驗室周期評估,評估工作委托中介機構按不同領域,本著“公開、公平、公正”和堅持“依靠專家、發揚民主、實事求是、公正合理”的原則進行。《國家重點實驗室評估規則》另行發布。

  第三十一條 按照優勝劣汰的原則,對被評估為優秀的部門(地方)實驗室,符合實驗室總體規劃的,可申請升級為國家重點實驗室。對評估成績差、不符合要求的國家重點實驗室,要予以降級或淘汰。 第七章 附 則

  第三十二條 實驗室統一命名為“國家重點實驗室(依托單位)”,英文名稱為“State Key Laboratory of (依托單位)”。如:摩擦學國家重點實驗室(清華大學),State Key Laboratory of Tribology (Tsinghua University)。 第三十三條 實驗室經費管理辦法另行發布。

  第三十四條 部門(行業、地方)實驗室是我國實驗室體系的重要組成部分,其管理辦法可參照本辦法自行制定。無行政主管部門的依托單位,可參照本辦法加強管理工作。 第三十五條 本辦法由科技部負責解釋。 第三十六條 本辦法自公布之日起施行。

實驗室備案申請報告 篇2

  第一章 申報單位及項目概況

  1、化學實驗室項目申報單位概況

  包括項目申報單位的主營業務、經營年限、資產負債、股東構成、主要投資項目、

  現有生產能力等內容。

  2、化學實驗室項目概況。

  包括擬建項目的建設背景、建設地點、主要建設內容和規模、產品和工程技術方案、

  主要設備選型和配套工程、投資規模和資金籌措方案等內容。

  第二章 發展規劃、產業政策和行業準入分析

  1、發展規劃分析

  擬建化學實驗室項目是否符合有關的國民經濟和社會發展總體規劃、專項規劃、區域規劃等要

  求,項目目標與規劃內容是否銜接和協調。

  2、產業政策分析

  擬建化學實驗室項目是否符合有關產業政策的要求。

  3、行業準入分析

  項目建設單位和擬建項目是否符合相關行業準入標準的規定。

  第三章 資源開發及綜合利用分析

  1、資源開發方案

  資源開發類項目,包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開發,應分析擬開發資源的可開發量、自然品質、賦存條件、開發價值等,評價是否符合資源綜合利用的要求。

  2、資源利用方案

  包括項目需要占用的重要資源品種、數量及來源情況;多金屬、多用途化學元素共生礦、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案;通過對單位生產能力主要資源消耗量指標的對比分析,評價資源利用效率的先進程度;分析評價項目建設是否會對地表(下)水等其它資源造成不利影響。

  3、資源節約措施

  闡述項目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標進行分析,闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施,論證是否符合資源節約和有效利用的相關要求。

  第四章 節能方案分析

  1、用能標準和節能規范

  闡述擬建化學實驗室項目所遵循的國家和地方的合理用能標準及節能設計規范。

  2、能耗狀況和能耗指標分析

  闡述化學實驗室項目所在地的能源供應狀況,分析擬建項目的能源消耗種類和數量。根據項目特點選擇計算各類能耗指標,與國際國內先進水平進行對比分析,闡述是否符合能耗準入標準的要求。

  3、節能措施和節能效果分析

  闡述擬建化學實驗室項目為了優化用能結構、滿足相關技術政策和設計標準而采用的主要節能降耗措施,對節能效果進行分析論證。

  第五章 建設用地、征地拆遷及移民安置分析

  1、化學實驗室項目選址及用地方案

  包括項目建設地點、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內容。分析項目選址是否會造成相關不利影響,如是否壓覆礦床和文物,是否有利于防洪和排澇,是否影響通航及軍事設施等。

  2、土地利用合理性分析

  分析擬建項目是否符合土地利用規劃要求,占地規模是否合理,是否符合集約和有效使用土地的要求,耕地占用補充方案是否可行等。

  3、征地拆遷和移民安置規劃方案

  對擬建項目的征地拆遷影響進行調查分析,依法提出拆遷補償的原則、范圍和方式,制定移民安置規劃方案,并對是否符合保障移民合法權益、滿足移民生存及發展需要等要求進行分析論證。

  第六章 環境和生態影響分析

  l、環境和生態現狀

  包括項目場址的自然環境條件、現有污染物情況、生態環境條件和環境容量狀況等。

  2、生態環境影響分析

  包括排放污染物類型、排放量情況分析,水土流失預測,對生態環境的影響因素和影響程度,對流域和區域環境及生態系統的綜合影響。

  3、生態環境保護措施

  按照有關環境保護、水土保持的政策法規要求,對可能造成的生態環境損害提出治理措施,對治理方案的可行性、治理效果進行分析論證。

  4、地質災害影響分析

  在地質災害易發區建設的項目和易誘發地質災害的項目,要闡述項目建設所在地的地質災害情況,分析擬建項目誘發地質災害的風險,提出防御的對策和措施。

  5、特殊環境影響

  分析擬建項目對歷史文化遺產、自然遺產、風景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響,并提出保護措施。

  第七章 經濟影響分析

  1、經濟費用效益或費用效果分析

  從社會資源優化配置的角度,通過經濟費用效益或費用效果分析,評價擬建項目的經濟合理性。

  2、行業影響分析

  闡述行業現狀的基本情況以及企業在行業中所處地位,分析擬建項目對所在行業及關聯產業發展的影響,并對是否可能導致壟斷等進行論證。

  3、區域經濟影響分析

  對于區域經濟可能產生重大影響的項目,應從區域經濟發展、產業空間布局、當地財政收支、社會收入分配、市場競爭結構等角度進行分析論證。

  4、宏觀經濟影響分析

  投資規模巨大、對國民經濟有重大影響的項目,應進行宏觀經濟影響分析。涉及國家經濟安全的項目,應分析擬建項目對經濟安全的影響,提出維護經濟安全的措施。

  第八章 社會影響分析

  1、社會影響效果分析

  闡述擬建項目的建設及運營活動對項目所在地可能產生的社會影響和社會效益。

  2、社會適應性分析

  分析擬建項目能否為當地的社會環境、人文條件所接納,評價該項目與當地社會環境的相互適應性。

  3、社會風險及對策分析

  針對項目建設所涉及的各種社會因素進行社會風險分析,提出協調項目與當地社會關系、規避社會風險、促進項目順利實施的措施方案。

實驗室備案申請報告 篇3

  市衛生和計劃生育委員會:

  根據貴委《關于做好醫療機構手術醫療技術目錄備案工作的通知》要求,現將我院開展的二、三類醫療技術申報備案。

  一、醫療機構基本情況我院是一所集醫療、科研、教學和康復保健為一體的國家二級甲等中醫醫院、愛嬰醫院、大學教學醫院、中醫藥大學第一附屬醫院技術協作醫院、市縣級產科急救中心、骨科醫院。醫院現有職工人,編制床位張。設個住院病區,個臨床科室,個醫技科室。經衛生行政部門核準登記的手術一級診療科目包括:外科,婦產科,肛腸科,眼科、耳鼻咽喉科、口腔科;二級診療科目包括:普通外科、神經外科、骨科、泌尿外科、胸外科、燒傷科、整形外科、婦科、產科、計劃生育、優生學、耳科、鼻科、咽喉科等。具有專業醫師隊伍,其中包括主任醫師名,副主任醫師名,人員梯隊結構合理。設有各對應專業科室、具有相應設備、擁有相應專業醫師,并有相應輔助科室,如:血液透析室、消化內鏡室、檢驗科、放射科、功能科、手術室、麻醉科、重癥監護室、內科及康復科等,具備對所開展二類、三類醫療技術所需的設施條件及技術資源、以及對開展二類、三類臨床醫療技術的綜合處理和急危重癥搶救能力。

  二、目前開展二類、三類醫療技術的情況目前我院開展的二類、三類臨床醫療技術,均由診療經驗豐富,具有副主任以上專業技術資格的醫師主持,并嚴格遵守技術操作規范、未發生過與所開展的二類、三類醫療技術相關的醫療差錯及醫療事故。特此申請備案。

實驗室備案申請報告 篇4

  尊敬的團委老師:

  你好!

  我是電子科技協會的副會長胡文靜。在此特別的感謝您們對協會工作的支持和肯定,電子科技協會是一個電子通信計算機于一體的協會。著重與培養電子方面的專業人才,培養其動手能力和創新思維。自協會成立來,為愛好電子專業培養了一批有一批專業基礎比較扎實的學生。協會定期會開展專業電子基礎知識的培訓和開課,教學生一些操作,例如:焊接、電子組裝、調試、電子小創作等。協會不僅教學生一些專業知識,還要教學生一些生活中常用家電維修技能,例如:飲水機、電磁爐、電視、電飯鍋、電風扇、吹風機、MP3、MP4等。讓學生理論與實踐結合,達到學以致用的效果。協會每次舉辦電子設計大賽都是重視學生的創新和動手能力,為學院參加全國大賽提供專業人才。

  但是肩負如此重擔子的電子科技協會至今仍然沒有屬于協會單獨的實驗室,每次上實踐課搞活動都要申請教室,這影響了活動的順利的開展,所以特向院領導申請宿舍8棟2樓的活動室作為以后電子科技協會單獨的實驗室。

  申請實驗室的原因:

  1, 由于協會辦公室是由電子科技協會、計算機協會、通信協會三個協會共用,人員數量多其環境比較吵鬧,協會的工具器材、元件和制作的電子小創作不方便擺放在室內作為展覽,只能放在柜子里。

  2, 若我們在辦公室對干事會員進行授課及進行實踐操作時,旁邊正在開會,一方面打擾別人開會,二方面:會影響干事會員不能集中學習。三方面:別人正在辦公室開會,我們正在這個時候急需一個安靜的地方作實驗室,這樣雙方都會受到諸多的影響。

  3, 又亂又吵鬧又窄的辦公室不能為干事會員營造一個安靜舒適思考學習環境。我協會大部分會員都來自計算機系、電子系、通信系,他們都是為了學習電子專業技術基礎才加入協會,也有一份大二同學都加入協會,但這種環境不利于他們干事會員學習。

  4, 宿舍8棟2樓的活動室安靜,寬敞正適合干事會員學習思考分析電路,便于我們搞電子小創作和電器維修,同時便于技術交流、討論。

  5, 我親自去查看了宿舍8棟2樓活動室是一間空房,有電源插座、電風扇、室內寬敞、環境比較安靜,適合做實驗室最佳場地。

  申請實驗室的目的:

  1, 為干事會員提供一個安靜思考交流的學環境。

  2, 講解了理論知識后及時動手操作,可大大加深對理論知識的理解,這樣效果更佳。

  3, 干事會員在創作的漂亮的工藝作品及參加比賽的作品所有放在實驗室作展覽,也方便其他人來參觀和下一屆會員參觀,以增強協會的名譽和對外展示協會的實力。給會員提供更優惠學習服務,增大會員對協會的滿意度,提高協會在學校的聲譽。

  4, 把實驗室作為一個電器維修的地方,為協會提供經濟來源,把是實驗室打造成一個課外實驗室基地,為更多的同學提供做實驗最佳的機會。

  基于上述原因,也為了順利達成目的,所以特向院領導申請宿舍8棟2樓活動室作為電子科技協會的實驗室。望領導考慮一下我協會的申請。我們電子科技協會一定不負厚望,以更優異的成績回報學校。

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