教師專業技術職務述職報告（精選6篇）

教師專業技術職務述職報告 篇1

　　以下是我的個人述職：

　　我今年38歲，1998年畢業于天津師范大學學校中文系，中共黨員。從教15年來，擔任班主任8年，參與學校管理6年。20__年12月取得小學高級教師職稱資格，取得資格已滿6年，今天參加小學高級教師聘任。以下是我的匯報：

　　思想政治方面：我具有良好的思想政治素質，熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，十幾年以來教書育人，默默奉獻。不遲到，不早退。能出滿勤，干滿點，經常加班加點，努力工作。20__年被黨組織批準為中共黨員。

　　教育教學方面：我在日常語文教學中，能夠熟練掌握教學基本功，掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教育教學質量。所教語文學科多次在全鎮組織的學科質量抽測中獲得第一名或名列前茅。擔任班主任期間，能對不同類型、不同個性的學生，有針對性地進行愛心教育。特別重視“問題學生”的思想轉化工作。在轉化“問題學生”的`工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎。20__年，張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣傳部組織的

　　“臨朐發展，我的責任”征文大賽決賽圈。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎，作品結集出版。20__年9月，我指導的劉海清同學獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文比賽臨朐賽區特等獎，劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學獲得一等獎。20__年11月，我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節糧”征文比賽二等獎。

　　教學管理方面：參與學校管理以來，能夠認真學習，取長補短，服從大局，聽從校長安排，團結同事，熱愛學生。能夠為學校的長遠發展、學生素質的提高、教師素質的進步竭盡全力。學校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位、臨朐縣綠化先進單位、臨朐縣信息工程先進單位等，學校有多名教師獲得國家級、省級、市級、縣級等表彰或獎勵。我本人也獲得了不少榮譽。20__年獲得臨朐縣語文教學能手，20__年獲得臨朐縣招生工作先進個人。20__年獲得濰坊市金點子成功案例獎。20__年獲得臨朐縣金點子成功案例獎。20__年被評為臨朐縣優秀少先隊工作者。20__年11月《如何對小學生進行進行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點子案例獎。教研教改方面：參與教學以來，始終把教研教改放在教學的重要位置，通過教學實踐教改，通過教改促進教學。課堂效率顯著提高，教育理念不斷提升，理論水平大幅提升。20__年前后，有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學論文獲得臨朐縣優秀論文一等獎。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一、二等獎。20__年7月獲得中國語文教學研究會優秀論文一等獎。20__年6月

　　獲得山東省中小學教育科研優秀成果二等獎。20__年以來《關于小學生養成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報發表。20__年以來30多篇教育教學通訊在《濰坊教育》、《紅領巾報》、《臨朐教育》等多家媒體發表。20__年2月，論文《愛心的力量》在省級刊物《教學隨筆》發表。6月，教學隨筆《欣賞是學生心底的一輪太陽》在《濰坊教育》雜志發表。10月，案例《一個“問題學生”的轉變》在省級刊物《教學案例》發表。11月，《如何對待問題學生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。20__年以來，有50多篇教學通訊、論文在濰坊教育網發表。20__年以來，《椿香飄飄》、《在感動中凝聚責任的力量》在全國小學語文研究會會報《語文報》發表。20__年2月論文《促進學生道德內涵的發展》在《教學創新》雜志發表。20__年3月，因為教育宣傳成績比較突出，在寺頭鎮教育宣傳工作大會上作了典型發言。4月，我的教研課題《小學生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項。我主管的學校市級教研課題“小學生寫字素養研究”也在有條不紊的進行。學生的書寫水平大大提高。20__年5月，根據教改實踐撰寫的寫字教學論文《談談小學生的寫字教學》在《教學隨筆》雜志發表。教育督導論文《對縣級政府教育工作督導評估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎勵。20__年6月，論文《小學快樂語文課堂的構建》在教育部主管，國家教育行政學院主辦的的國家級著名刊物《中小學校長》發表。同年8月，論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學校

　　長》發表。20__年9月先后獲得臨朐縣小學語文主題學習優秀實驗教師，20__年12月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文比賽優秀指導教師。

　　學習提升方面:工作以來，除積極向身邊的老教師、老前輩學習之外，自己還能夠利用課余時間認真研讀朱永新、魏書生、于永正等教育大家的教育教學書籍，在研讀中感悟，在感悟中提升。先后參與過濰坊市名師名校長培訓、山東省骨干教師培訓、中國教育學會骨干教師培訓等幾十次各級各類培訓學習，在學習中開拓了視野，增長了見識，提升了理念，指導了教學。

　　綜上所述，雖然我在某些方面取得了一定的成績。但是我清醒的認識到，在我的工作中，還有許多不足和缺點，我將在今后的工作中，虛心向各位前輩、各位同仁學習，不斷努力，爭取取得更好的成績。謝謝大家！

教師專業技術職務述職報告 篇2

　　我是一名教了28年的老師，20xx年被評為高級中學教師。過去在外地工作，獲得過很多優秀教師、學科帶頭人、優秀班主任等榮譽。20xx年，我有幸進入43中，開始了人生的新章。我做過班主任，承擔了很多班的政治教學任務。我以奉獻為基本原則，投身教育教學，盡職盡責，勇擔重擔，以高尚的品德和默默奉獻贏得師生的高度贊譽。我的工作報告如下:

　　一、教學和研究

　　三年來，在一個重點班和幾個普通班擔任政治教學任務。我的班級從高一到高三一直名列前茅，20xx高考成績優異。在教學中，為了提高教學效率，激發學生的積極性和主動性，我運用計算機多媒體教學方法，直觀、生動、形象地開展教學活動。20xx年，我的課件《家庭消費的'內容》獲武漢市高中政治“四優”競賽一等獎。今年，面對新課程改革和新教材，作為一名老教師，我認真學習新課程標準，深入理解新教材，積極探索教學理念，將一些先進的教學理論和科學的教學方法靈活運用到課堂教學中，并了自己的實踐。我的教學論文《我對探究教學的看法》獲市優秀論文一等獎。同時積極參加教研活動和集體備課，參加市級政治骨干教師培訓，成為區政治中心備課小組成員。通過與同齡人的交流，我開闊了視野，吸收了豐富的教育教學經驗，增長了教學智慧。

　　二、班主任的工作

　　20xx年，我在高一班當班主任。在工作中，我一直關心每一個學生，用“愛、耐心、關心”做好每一次班級活動。三年過去了，一個普通的美術班已經成為團結和諧、班級風格優秀的先進集體。20xx高考，全班31人藝術聯考達到本科水平，24人文化達到本科水平。最讓我開心的是，經過努力，我班學生的面貌和行為習慣發生了質的變化。我班有46名學生。我不能保證每個學生都會成為天才，但我可以保證每個學生都會成為成年人。

　　三、近三年的主要成就

　　1.20xx年，《家庭消費內容》課件獲市一等獎。

　　2、20xx年度考核評為優秀。

　　3.20xx年被聘為區中心備課組成員。

　　4.20xx年，論文《探究教學之我見》獲市一等獎。

教師專業技術職務述職報告 篇3

　　時間過得真快，轉眼一年又過去了。回顧一學年的工作我們并沒有取得多么優異的成績，卻都在用心工作。這一學年的工作總算順利的結束了。在這一學年中我由通校班轉入了住宿班，與楊新老師合作，一起擔任教學工作。我們一起迎接了中四班的這一群新寶寶們。在進入新的崗位后，在班級工作方面，我團結班內的每一位老師并積極主動的配合班主任工作，盡力做好本職工作，共同把班級管理好。

　　政治方面我認真學習理論知識，做好理論筆記。踏踏實實，嚴格要求自身，不斷的鞭策自身。遵守園內的各項規章制度，不斷進行自我的反省。

　　在教學工作上，我積極的參加園里組織的觀摩名師課活動，以及跟進式活動。不斷地向老教師學習，教育教學中的經驗。遇到不懂的地方向老教師進行請教。

　　并在教學中學會進行創新，形成自身的教學風格，不斷提升自身的業務水平。在平時的活動中認真的備課，做到每節課都有教具，讓孩子在輕松、愉快的環境中學習知識。

　　在對待孩子們方面，我努力做到公平公正的對待每一位孩子，由于我們是住宿班，孩子在幼兒園一周才能回家一次。因此老師就是他們在幼兒園的依靠和最信賴的人。孩子們剛來時由于不適應，不斷的哭鬧，為了讓他們喜歡上幼兒園，感覺在這是非常快樂的。我們每次都盡量給孩子們組織各種有趣的活動，讓他們在歡笑中慢慢忘記離開爸爸媽媽的恐懼。開始時每天長時間的面對孩子，內心難免會出現焦慮的感覺，意識到這種情況后，我馬上調整自身的心態，進行自我反省。經過一段時間后，我慢慢的適應了住宿班的生活，并很快與孩子們培養出了感情。

　　除了公平公正的'對待孩子外，還要注意細節。住宿班的孩子一周有五天的時間在幼兒園，因此細節工作就顯得尤為重要了。特別是“晨午晚檢”一定要嚴格執行，在這方面我們班做的非常好，沒有出現任何疾病傳染和突發病情。

　　在家園共育方面，我主動地并熱情的與家長進行溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的表現。家長遇到不明白的問題時，也給予積極的應答，做到耐心為家長服務。爭取家長的支持與配合，共同推動工作。

　　在工作中我還存在著很多的不足，但我會不斷地改善。讓自身盡快的成長起來，做一名出色的幼兒老師！

教師專業技術職務述職報告 篇4

　　日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學期的工作。回憶這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地址。現將本學期的工作做一個小結，借以增進提高。

　　一、增強學習，不斷提高思想業務素養。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。因此，一直以來我都踴躍學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，和相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師如何與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了爾后教學盡力的方向。隨著社會的進展，知識的更新，也催促著我不斷學習。有機遇還通過技術培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐碩了自己的知識和見地、為自己更好的教學實踐作好了預備。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作

　　教育教學是咱們教師工作的首要任務。本學期，我盡力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表現素養教育的要求，提高美術教學質量。

　　我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分預備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后認真批改學生作業，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方式，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。另外，講課后依照得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積存體會。同時，我還踴躍和班主任進行溝通，了解學生，改良教法，沖破學法。針對舊教材內容陳腐、單一、離開學生實際問題，我踴躍進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“漂亮的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培育學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

　　關于我負責的美術選修課的教學，我采納系統性、時期性相結合的原則，做到按時刻、定地址、定內容，使每堂課都能讓學生有收成。總之，不管在課堂教學，仍是在選修課教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素養為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝演出活動，“英語周活動”，大型“英語劇”演出，“小學部師外行工制作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要咱們全程踴躍參與創作作品。關于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的'熱情把它完成好，大體上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

　　四、增強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在考慮著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、關于美術新課程標準的學習還不夠深切，在新課程的實踐中試探得還不夠多，不能及時將一些教學方式和問題記錄下來，進行反思;

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”愛好小組，但由于各類緣故也沒能實現，爾后還要盡力找出一些美術教學的特色點，為開辟石巖公學美術教學的新天地作出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應加倍兢兢業業。

教師專業技術職務述職報告 篇5

　　每當我站在講臺前，眼望著數十雙渴求知識的眼睛時;每當學生們一次次親切的喊我老師，圍著我問這問那時;每當我讀著一封封學生傾吐衷腸的書信時，一種幸福之感便油然而生。從20xx年到現在我體驗這種幸福已整整11年，在民主小學校和老師們的關懷、幫助下我已從一個初為人師的青年成長為一名成熟的班主任教師，一名校級骨干教師。

　　11年來我以全心全意為學生服務為本。起早貪黑、兢兢業業、任勞任怨。從不計較個人得失，處處以學校教育大局為重、敢于承擔責任、敢挑重擔。還記得工作的前三年我以優秀成績送走我的第一個畢業班后，現在我所執教的是一個很特殊、紀律和成績都較差的班級。這就需要我付出更多的精力和心血，克服更多的困難。但現在校和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經驗，所有這些都極大的鍛煉了我的能力，磨練了我的'毅力，塑造了我塌實、誠懇的人格。

　　幾年來在和老師們的幫助下我在教育教學上也取得了一些成績。由我所講授的語文課《威尼斯的小艇》一課獲開原市級優秀課，科學課《改變物體的沉浮》一課獲鐵嶺市級優秀課。我所撰寫的《淺談閱讀中的美育》論文等幾論文均獲國家、省、一、二等獎的好成績。20xx年我兩組織學生參加全國創新競賽成績顯著，均獲優秀指導教師獎，我本人也被評為開原市優秀教師、市優秀科技輔導員。自20xx年我光榮的被評為校級骨干教師后，我一直努力提高自身業務能力，利用課余時間閱讀了《于永正文集》、《班主任工作經驗漫談》、《小學語文教師》等書籍并摘錄并學習了科學的教育理論和先進教學經驗以不斷的充實自己,更好的進行教育教學實踐。幾年來我一直努力地發揮骨干教師的輻射作用，在不斷學習和實踐創新的過程中初步的形成了自己獨特的教學風格。

　　當然，我深知未來的路還很漫長，我的各方面能力還亟待于提高，但我堅信在民主這個善于創造奇跡的大家庭里，有的關懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發自內心的喜愛，對教育事業那份由衷的熱愛，都會支撐著我走向成功的彼岸。

教師專業技術職務述職報告 篇6

　　本人于20xx年畢業于湖南科技大學，化學教育專業，同年到江華二中從事初高中化學工作至今。，在江華二中工作的這7年中，成長最快的的也是上完一屆高三的近三年，一直擔任年級化學備課組長。現將現將本人09~10這一年以來的工作情況簡述如下：

　　一、認真學習，提高認識，樹立新的理念

　　緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。多年來，一直向經驗豐富的老師請教學法、教法。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，在班級整體成績的提高取得了明顯效果。在本年度我任教的班級的.(無論是文科還是理科)化學成績，在所有月考，期中、期末考試中成績均居同層次第一。作為備課組長團結組內的年輕老師，堅持集體備課以老帶新，在鐘主任的指導下，依靠集體力量，在與一中生源相差懸殊的情況下，第一期的期末質檢我們與一中縮小了差距，上期質檢考試中我們平均分，及格率均超過一中，高分段人數與一中持平，這期的目標是全面獲勝。

　　三、班主任工作

　　作為一名班主任，我的班務工作主旨是：以“尊重、信任、共情、關注”八字來要求自己，既教書又育人。本年度班級的成績和班風建設在年級中一直位居前列，在學校和年級組織的籃球賽，辯論賽，運動會等大型集體活動均取的了前三名的好成績。

　　四、教研教改

　　教研教改方面，撰些相關論文《高中化學總復習探索》發表在學習方法報、《高中新課程中體會與反思》獲省二等獎，校級觀摩課《化學反應速率與限度》或二等獎。今年擔任課題組組長開展縣級課題《新課程高一化學上下銜接研究與實踐》等，今年指導李日花、廖祥波老師在學校青年教師比武理綜組均獲二等獎。今年被學校推評為縣級優秀教師。成績屬于過去，我將把每天當做一個新的起點，繼續努力。

　　特此報告。