實用教師辭職報告(通用6篇)
實用教師辭職報告 篇1
尊敬的上級領導:
您好!
我是學校的一名普通員工,于x年xx月xx日進入本學校!來這工作也差不多大半個月了,在這工作之前我早已打聽過xx學校是x城市最好的學校。自我工作至今,客觀評價,我也深切體會到了學校的好,服務好,待遇好,工作好,領導好,是我進過的`最好的學校。
本打算長期在此工作,但從入職以來,我一直都很享受擁有這份工作。但是,但因為某些私人的理由,我最終選擇了開始新的工作。不得不離開學校!現向學校提出辭職申請,望領導批準!
此致
敬禮!
申請人:
實用教師辭職報告 篇2
院長:
你好:
兩年的幼師工作讓我學會了很多東西,是幼兒園培養了我,對幼兒園也產生了深厚的感情,感謝您這兩年對我的`幫助。工作過程很愉快!
但由于個人家庭的原因,我無法繼續履行這份工作,故需辭去現在的工作,望上級領導批準。
但在合同期滿內我仍然會做好本職工作,站好每一班崗。再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝院長給我我這次工作的寶貴經驗……
請予批準。
此致
敬禮!
辭職人:
時間:xx月xx日
實用教師辭職報告 篇3
尊敬的校領導:
您們好!
首先我只能說聲對不起,我辜負了您們對我的期望,今天寫信是向您們提出辭職的。
自11年2月分到新徽學校以來,我一直受到了學校領導和老師各方面的幫助,對此我很感恩不盡的。剛大學畢業時,我由一名學生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天,就受到了學校領導和同事們的歡迎,心里感到非常的溫暖;教學工作上,老師們無私的`將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解,從和學生相處到批改作業,從語言運用到為人處世等等,讓我學了不少東西,但時間在流逝,人也在不停的變化,在新徽這兩年來,我的思想態度都在不停的變化,從最開始對學生的耐心,好奇,探究,到現在對學生無所謂,我覺得自己已經不是一位負責的教師了。最初的心已經偏離了核心,那再做下去意義就不大了。經過多日的深思熟慮,我決定離開教師這一行業,離開新徽。
離開這個學校,離開這些朝夕相處的同事,很舍不得,舍不得領導們的諄諄教誨,舍不得同事之間的那片真誠和友善。
感謝這兩年來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持,祝愿新徽學校未來蒸蒸日上,為社會培養出更多出類拔萃的人才。
此致
敬禮!
辭職人:
x月x日
實用教師辭職報告 篇4
尊敬的領導:
您好!
我因為諸多個人原因,經過深刻冷靜的思考后,鄭重的向學校領導提出辭職要求。
在過去的`三年多時間里,學校給予了我良好的學習和鍛煉機會,學到了一些新的東西充實了自己,增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好,同事們工作都很努力,領導也很體諒下屬,在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今后推進的合理性,本著對學校負責的態度,為了不讓學校因我而造成的決策失誤,我鄭重向學校提出辭職,望學校給予批準。
祝學校推進順利創造輝煌,祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人簽名:
日期:xx月xx日
實用教師辭職報告 篇5
尊敬的學校領導:
您好!
我是。今天我鄭重的向您提出辭職,我很抱歉自己在這個時候向學校提出辭職,希望您能諒解!自從去年8月底我進入齊河五中這個大家庭以來,備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助、支持、肯定及關心,學校領導始終重視青年教師的培養和成長,工作中高標準嚴要求,為我個人的發展給予了良好的'學習和鍛煉機會,使我不斷學習充實了自己,增加自己知識和實踐經驗,在這里我學到了許多,收獲了許多。在這里跟大家道聲感謝!
我也很清楚這個時候向學校辭職不是很合適,但是有些東西總不能如人所愿,我之所以選擇離開,主要原因是父親一人在老家,身體不好想讓我陪伴在他身邊,要求我回到家鄉那邊工作,他不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌,想在家鄉那邊找一個事業單位能安穩一點工作,安定地過日子。因此,很抱歉,我只能離開這個學校,這個讓我終生難忘,迅速成長的地方。無論到何時,我回頭來看看自己的成長歷程,我覺得在五中工作的這段時間是我生命中的一個里程碑,并永記于心,感恩不盡。
這次辭職是我經過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此,感謝您一直以來的關懷。
此致
敬禮!
申請人:
日期:xx月xx日
實用教師辭職報告 篇6
尊敬的縣教育局和校領導:
您們好!
6月我走出大學校門,參加特崗教師招聘考試并有幸成為家鄉教師隊伍中的一員。在兩年的教學實踐中收獲很大,也十分珍惜這段美好時光。最近,由于個人原因,經過長時間的思考,不得不做出這個決定:向您們提出辭職,暫時離開我熱愛的教育事業。
我決定選擇辭職,主要有幾方面的原因:
第一,雖然我盡心盡力從事教學工作,也利用業余時間學習教育教學理論知識,但是在教學中還是欠缺行業理論知識,更不用說將理論應用到實踐。只能是邊學習邊揣摩,再應用到教學中,不斷反思、緩慢進步,與其他教師相比,真是事倍功半,這使我感覺到深入學習理論知識的緊迫和必要。
第二,盡管學校在教師極度匱乏的情況下管理依舊有條不紊,然而繁重的教學任務和各項工作常常令我感到力不從心。在白小,每個教師一周課基本都在20節以上,寫三—四科教案、每天批改作業,還要完成各項工作,工作中基本沒有時間鉆研教學。為了更好完成教學,我周末常常把工作帶回家中,認真研究教法、反復推敲課件、積極學習提升。這樣一來,周末時間顯得更為緊張,工作跟上學沒有區別,年邁的父母還要不停的為我忙前忙后。不僅感到身心疲憊,還深深自責不能為他們分憂。
第三,學校教學要照顧到整個班級的'學生,這就要求教師的聲音要大。我總用覺得用擴音器不利于跟學生交流,不到萬不得已時不用它。由于繁重的教學任務和自身身體條件的限制,每天都吃潤磉類藥物、喝輔助調理作用的茶,還是照顧不好嗓子,聲音經常沙啞甚至造成聲帶息肉。雖然盡力照顧教學,但有時身體吃不消,發不出聲音只能上成自習課,難免不影響教學效果。從事教師職業,我覺得學習并練習正確發聲對我很重要,也才能保證教學質量。
第四,學校和政府提倡教師繼續進修,社會也需要教師不斷學習,然而,工作中,我卻沒有充足的時間學習并解決以上三方面的難題。我有幸能到外地高校繼續學習理論知識,然而地域限制不能兼顧到教學工作。
認真考慮后,只能忍痛離開我熱愛的工作崗位,暫時割舍我熱愛的教育事業,選擇離職進修,希望領導批準。
此致
敬禮!
辭職人:
日期: