教學主任述職報告（精選3篇）

教學主任述職報告 篇1

　　歲月如梭，值此辭舊迎新之際，回顧一年來的工作，感觸良多，總體而言，“身累而心不累”。今年是我走上教師崗位的第2個年頭，根據領導安排，除承擔了常規教學任務外，我還廣泛參與了專業申報、實訓設備采購、專升本招生、各種導游禮儀比賽、校外旅游及禮儀培訓等一系列工作。與剛進校時相比，少了風風火火，但多了的是平穩、踏實和經驗。現將一年來的工作及思想情況匯報如下。

　　一、教學方面。

　　如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我注重喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考，從而點燃他們對酒店旅游專業的興趣。20xx—20xx學年第二學期，我承擔3個班2門課程的教學任務。分別為《英語口語（下）》（20x級涉外旅游專業，20x級旅游管理專業）、《旅游英語（下）》（20x級地理科學旅游管理專升本專業）。20xx—20__學年第一學期，我承擔2個班2門課程的教學任務。分別為《英語口語（上）》（20xx級旅游管理專業）、《旅游企業戰略管理》（20x級地理科學旅游管理專升本專業）。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前認真準備，備好課。

　　①認真鉆研和本專業相關的書籍，對專業課程的基本思想、基本概念及相關的歷史發展脈絡都弄清楚。了解課程的結構、重點與難點，自己能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的專業技能、他們的興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能會有哪些困難，對此采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的專業技能傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

　　2、課堂注重互動，教好課。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力和學習積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，注意引發學生對旅游專業的興趣，課堂上講練結合。發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

　　二、教研及培訓活動。

　　我深知我是地信與旅游管理學院這個大集體中的一員，學院里有什么工作需要我做，我也會積極的配合，希望能為集體盡自己的微薄之力。在教研室工作中，能積極配合領導開展各項教研活動，以身作則，積極參加各種業務培訓，潛心教研。今年以來，承擔的各項教研及校外培訓工作如下：

　　1、20xx年寒假，擔任地信與旅游學院赴韓國交換生評審；

　　2、20xx年下半年，負責申報旅游管理專升本（成教）專業，制訂旅游管理專業專升本（成教）人才培養方案，目前已獲教育廳批準；

　　3、20xx年底，負責主持地信與旅游學院外教講座活動；

　　4、20xx年初，負責旅游專業模擬中餐、模擬西餐、酒店客房實驗室實訓設備采購工；

　　5、20xx年初，承擔地信與旅游學院地理科學專業旅游方向專升本報名、輔導等工作；；

　　6、20xx年4月起，承擔組織、指導地信與旅游學院英語話劇大賽工作；

　　7、20xx年4月參加赴省內外知名院校開展學科建設考察工作，擬定旅游管理專業學科發展方向；

　　8、20xx年4—7月，參與制訂旅游管理專業本科人才培養方案；

　　9、20xx年6月，擔任地信與旅游學院餐飲擺臺技能大賽評委工作；

　　10、20xx年7月，參與成人本科招生及宣傳工作；

　　11、20xx年8月，負責新銳中學10年校慶禮儀培訓工作；

　　12、20xx年9月，應學院團委邀請，我擔任了校團委主持人大賽評委工作；

　　13、20xx年9月，為校團委農歌會志愿者進行禮儀課程培訓；

　　14、20xx年9月，參與導游人員培訓宣傳工作；

　　15、20xx年xx月，負責組織策劃外聘教師聘用儀式；

　　16、20xx年xx月，完成聯系學生出國實習事宜；

　　17、20xx年xx月，參與外聘專家來我院講座事宜。

　　經過一年的學習和實踐，我自認為可以做好教學工作，但還發現自己還有許多地方做的不好，需要學習的東西還很多，還請領導和同事要多多指教。在新的學年里，我會虛心向各位領導和同事學習，不斷用新的知識武裝自己，力爭工作更上一層樓。

教學主任述職報告 篇2

　　本學年，我園教學工作在上級領導及園領導的關心、支持下，在全體教師恪盡職守的工作中，以科研為先導，以教學為中心，明確管理思路，精心地制定并全面落實教學計劃。一年來，幼兒園的常規工作、教科研工作、節慶特色活動、家長及對外宣傳工作等都有了明顯的提高；現將一年的工作向領導和各位老師匯報如下：

　　一、齊心協力，完成全年教學工作任務。

　　1、加強教學管理。注重小、中班和大班分別管理。嚴格執行檢查制度，將計劃、檢查、督導、評價一體化。創新教育活動，提高區域材料的投放及指導的能力。

　　2、以分組業務交流、園內（線上）技能培訓、線上聆聽專家講座、教研課觀摩評析、技能比賽、青年教師學術論壇、班組經驗交流等多種舉措，促使教師不斷自我完善，綜合素質有了明顯的提高。

　　3、以教科研為先導，提高教育教學水平。深入數學、兒童水粉畫課題的研究，成立了教師美術培訓組，加強教師美術技能培訓，不斷豐富特色教學內容與形式，提高幼兒藝術表現的興趣，促使教學質量不斷提高。

　　4、嚴格依照教學計劃開展節日活動，精心制定每項活動方案，其中“喜迎新中國成立73周年”、“九九重陽節——愛老敬老”、“感恩節----感恩的心”、“歡慶元旦—湯圓團出幸福年”、“居家慶三八”、“線上讀書月”“濃情端午節”等園內大型節日活動都在教師們的團結協作、大膽嘗試創新中，逐一落實，圓滿完成了全年的教學計劃。

　　5、家園互動，形成合力。重視家長開放日、家長會、家長學校、親子社會實踐活動等，活動后虛心聽取家長的建議，共同改善教育工作中存在的問題，達到家園共育的目的。

　　6、繼續加大宣傳力度。及時報道各項活動信息、增大信息上報教育局的數量、重視網絡平臺宣傳（微笑云、微信、美篇、抖音等），從而擴大幼兒園的知名度。

　　7、在完成語言文字達標園的基礎上，繼續做好師幼通說普通話、規范環境用字、認真開展推普周宣傳活動。

　　8、保質保量地完成上級各部門下達的臨時性任務。

　　二、特殊的時光，不一樣的體驗

　　20xx年真是不平凡的一年，封城、宅家、開學延遲，而“線上諸多活動”給我們帶來了全新的體驗。

　　1.擺正心態，全身心投入疫情防控工作中。

　　寒假叫停，迅速到崗，全面投入疫情防控工作中。在這個特殊時期，十二幼的每一位老師未曾離開，大家緊密團結在一起努力將幼兒園疫情防控工作落實到位。對于推遲開學開展線上教學老師們各出妙招，通過網絡、微信、微校云、短信、美篇等形式推送教學內容，不管是老師對家長、小朋友們的關愛，還是線上交流、互動等，老師們都不謂辛苦，認認真真的對待，所有人都團結一致，認真完成幼兒園各項工作。

　　2.停園不停教，家園“零距離”。

　　為保證“停園不停教”內容科學合理，手機辦公延時加量，不管五和二，不分白和黑，看到美篇就要閱，見到消息就要回，向家長推送的每項內容都有我們交流和修改過的痕跡。而老師呢？一部手機，自家梳妝臺前，一個醞釀好的活動，按下自拍鍵，每一位教師都格外忙碌，各自在家錄制教學視頻。內容涉及五大領域、育兒知識、幼小銜接、好書推薦、“疫”樣六一等諸多內容。本學期向家長推送“停園不停教”美篇累計近300篇，音、視頻共計890個，圖片2500余張。幼兒宅家仍感受著老師們帶來的快樂教育，實現了家園“零距離”對接。

　　3.停園不停研學習促成長。

　　二三四月份，教師雖未能到園工作，但我們的教科研從未間斷。每單周通過線上教研的形式組織大家登陸國開享學吧聆聽專家對《指南》的解讀；每雙周以自學形式學習《學前兒童數學教育》書籍中——學前兒童對幾何形體認識的發展及教育相關理論，認真做好記錄，定期在教研群進行交流。為不斷提高教師基本功，利用釘釘群進行了直播舞蹈技能培訓，培訓內容行政把關后由骨干組長負責直播培訓，培訓后教師自錄視頻通過微信教研群進行匯報交流。疫情期間，“異”樣成長。

　　三、取得的成績：

　　指導X老師在津南區說課比賽中榮獲一等獎；青年教師學術論壇比賽中榮獲三等獎；

　　指導等七名教師及本人在“創新論文”評選中獲市區級獎項；

　　指導XX老師在津南區青年教師三筆一畫、教工書畫比賽中榮獲三等獎；

　　本人被評為區師德先進個人、區骨干教師、區中心組成員。

　　一年來還有許多工作不能在這里一一列出，但無不體現了教師們無私奉獻、不求所取的精神。我們將在團結協作、不斷進取中迎接嶄新的一年！

教學主任述職報告 篇3

　　大家好！我叫劉。七年來，一直努力要求自己既要成為優秀的語文教師又要成為優秀的班主任。任職期間，3次獲得Xx市級以上優質課，符合參評條件第一條；有13篇論文獲得新鄉市以上榮譽，符合參評條件第二條；8次獲國家級、市級優秀輔導教師，符合參評條件第三條；獲Xx市優秀班主任，符合參評條件第四條；被評為Xx市高考有功人員、優秀教師，符合參評條件第五條。

　　下面將具體工作匯報如下：

　　教學方面，認真研究業務，積極探究課改。20__年6月，經過了理論考試與隨機講授微型課的考核，被評為Xx市優秀青年教師； 11月，在Xx市舉行的教學模式課堂大賽中，獲得一等獎；20__年4月，新課程驗收課受到了老省長的贊揚；今年上學年的評教中，班主任、師德、教學三個方面均獲得第一。

　　班主任方面，自20__年開始，連續多年擔任班主任工作。

　　20__年雖擔任文科普通班班主任，但班級的各項考核均名列前茅。20__年，在孩子一歲之時毅然擔任文科小班班主任的工作，從做每一位學生的思想工作，到交代規范答題的每一個細節，踏踏實實。20__年的高考，咸瑾瑜獲得了Xx市文科狀元，班級本科上線率達98%，一本上線11人，首次突破了一中文科生2位數的紀錄。所教班級的語文成績包攬了新鄉市前2名，Xx市前7名，榮獲新鄉市學科獎。今年，因工作需要，又擔任了應屆理科小班班主任，72歲的父母，為了讓我安心工作，將三歲的孩子帶回鄭州。面對著班級61人，需完成61個一本指標的壓力，我選擇的是努力為成功找方法。教學上，自己組題貼題，重點知識周周清，并做到及時批改，及時反饋，以小組為單位，進行平均分排名，形成組內合作、組外競爭的學習氛圍。班級管理上，建立了夢想起飛墻，那里不僅張貼著各小組成員的理想大學、競爭對手；還有“985”“211”大學的簡介，“北約”“華約”自主招生的往年部分試題、注意事項，更有20__年各重點大學對河南考生的最低錄取分數線。對于明年的高考，我想說，我一定會全力以赴，為我校高考騰飛貢獻自己的力量。請各位領導、老師監督、幫助。

　　綜上所述，我已符合業績五條中的全部條件，請各位評委、領導批評指正。謝謝大家！