關于暑期實踐報告（精選31篇）

關于暑期實踐報告 篇1

　　作為一個計算機專業的學生，我的實習初衷是找一個軟公司，參加一些實際軟項目的設計開發（本人之前參加過個別項目的開發），從而提高自學新技術的能力和實際動手應用能力。我找到的是一家語音設備公司，包括軟硬的研發、設計、生產、銷售等。我們這批作為科研部方向被錄取下的實習生，實習時間是6個月。然而，頭兩個月卻是安排到生產線做重復性很高的設備基本組裝工作。其實，做為即將畢業的學生，我倒是有這樣的心理準備：到任何地方工作都必須會有一段底層的基礎性工作。但一經實際實踐起，且時間又是兩個月這么長（占了整個暑假還不止），確實心理上還是有不少的失衡，或許失望吧。現實已如此，在必須接受的情況下，最重要的“工作”便是自我心態的調整了，這并不是一容易的事，做得好的話會有一個思想層次上的進步，做得不好會給自己留下遺憾！

　　其實，同行實習的大部分實習生都跟我一樣，有以上的心理困擾：用兩個月的時間做基本無技術含量可言的基礎性生產工作值得嗎經過公司實習負責人的一番引導、思想工作，加上自己的心理調整后，我找到一個延續我實習動力的支點：在枯燥的實習中感悟——嚴謹、沉穩、耐心或許可以說，培養一種工作的意識，學習怎么樣工作。我并不是在自欺欺人！技術上的學習，可以在短時間有較大的進步，然而工作風格和態度的培養和其境界的提高，卻是一個更要重要而根本的成功因素！

關于暑期實踐報告 篇2

　　系部名稱：英語系 專業：外貿英語

　　年級：大二 班級：外貿09301 姓名：某某 學號：090740

　　今年暑假，我沒有呆在家里日夜守著韓劇看，而是選擇參加社會實踐，去接觸社會，體驗社會!我到“文翰教育”培訓機構工作了四十多天，體味了社會的一部分酸甜苦辣，收獲頗多。

　　六月初，在好友的推薦下，并經過兩場面試和培訓，我很幸運地得到了這份作為暑假補課老師的工作。

　　六月二十五日，我帶著滿腔熱情和興奮，與一位同學從學校出發，來到工作點——江夏鄭店。雖然途中嘗到了背著笨重行李奔波的苦頭，但是想著全新的工作與生活，這點不快也就煙消云散。然而后面的事實證明，一切都沒有我想象的那么簡單!

　　買 東 西 部 分

　　我們一共有八位同事，分別來自不同的學校，不同的地方。首先要解決的是吃飯問題。大家商討后，決定由我購買炊具，我是八人中唯一的武漢人，這樣購買東西時就不會因異地口音被宰價。即使我的新洲話和鄭店話相似度高達80%，可我也沒買過鍋碗瓢盆，沒辦法，我只好接受這項“偉大而艱巨”的任務!

　　我走進商店，裝作很嫻熟的樣子挑選起炊具，在和店老板長達半小時的“交流”之后，我們終于買下物美價廉的電飯煲、煤氣灶、碗筷……同事們都很驚訝我“唇勝槍，舌過劍”，其實這些都是在家向媽媽學的。我暗自嘆息：要是平時更認真點，把媽媽的砍價功夫學到五成就好，看來回家要多跟媽媽練習了。

　　這回我總算嘗到了一絲甜的滋味，我深刻明白：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶，它還有更深奧的東西需要學習探究，而我只懂得一些皮毛，在真真正正融入社會之前，我必須積累更多的經驗!

　　招 生 部 分

　　六月二十六日，我們就開始了招生計劃。每天早上五點起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市場、超市門口、路口散發。等到九點多，傳單發得差不多，我們就可以享用早餐了。雖然幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行，可是看到每個同事都拼命地堅持著，我也就挺下來了。也許最難熬的是上午十一點至十二點這段時間，因為我們要頂著火辣辣的太陽，站在中小學校門口發單。這個時間段，學生放學，家長接孩子，人比較集中，便能擴大“文翰教育”的知曉度。剛開始我只是把傳單發給學生和家長，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團扔了，有的甚至不敢接，把我們誤認為騙子。于是我就耐心地給學生家長講解，終于有人主動過來咨詢并且報名了。炎熱的天氣沒有打垮我們的意志，或許這就證明了“事長成于堅忍，毀于急躁”。

　　等到吃午飯時，已將近下午兩點，午休一個小時后，四點鐘后我們又開始工作——家訪。我們來到附近的村子，一家家的訪問，仔細回答家長的問題，消除他們的疑慮。七點多，拖著灌鉛般沉重的雙腿，我們回家。晚飯后，已是九點多，可我們還要開會，總結一天的工作并安排第二天的計劃。通常到十一點才能睡覺，有幾次甚至熬到凌晨。雖然很累，但是每個人的熱情度都很高。經過十天的奮戰，我們的招生工作圓滿結束。每個人都曬得黑乎乎的，卻覺得很值得!

　　我感嘆生活遠遠沒有我想象的那么輕松，它真的很艱辛，需要我們辛勤的勞動和堅強的意志力，還有不怕吃苦的精神!

關于暑期實踐報告 篇3

　　今年我利用暑假時間進行了實習，在這段時間期間使我受益匪淺!有許多的感受同時也明白了工作的艱辛!我于今年暑假在客運站和工作人員學會了很多東西!知道了道路養護的方法等!道路養護的定義是對道路的保養和維護。維護道路及道路上的構筑物和設施，盡可能的保護道路使用性能。即使恢復破損部分。保證行車安全、舒適、通暢。節約運輸費用和時間。采取正確的技術措施，提高工程質量。延長道路的使用年限，推遲重建時間!對原有技術標準過低的路線和構筑物沿線設施進行改善和添建。逐步提高道路的使用性能和服務水平!不斷滿足全社會對道路的要求!道路的工作條件非常惡略!不到藥反復承受荷載，而且還要受到嚴格的氣候作用，養護維修是復雜而辛苦簡單乏味的工作很容易忽視，但隨著社會的發展對道路提供的服務要求越來越高。為了使道路保持良好狀態及機型經濟的運行。要求對道路進行經常的養護維修。防止道路的損耗和老朽就成為一項重要的工作。養護工程分為一般養護和大修兩類。一般養護室屬于經常性和預防性的工作，大修時屬于改善性和堅強性的工作。

　　一般養護工程包括路面、路肩、路邊、人行道、橋梁和交通服務設施等的養護。以及排水、冰雪的控制。路面養護道路養護隨著等級的提高、交通量大量增加和材料價格的增長，養護費用大量用于路面上，因此路面養護占重要位置。養護工作內容隨路面的種類不同而異!對于低級的沙礫!碎石路面，主要是平整度和路拱的維持、磨耗曾的刮掃和材料的補充，對于低級瀝青路如瀝青表面處置等，主要是補坑、封面、松散材料的重半或重補等、對于高級路面如瀝青混凝土路面則有坑洞裂縫的挖補。表面的封層及防護措施等。水泥混凝土路面，主要是接縫的填縫，板底掏空的添實和局部板梯的更換等。路面養護工作的特點是量小而分散，因此所需要材料的加工和處理要取用方便，施工工具要小巧靈活。最好一機多用噪聲要低!

　　路肩養護路肩養護工作隨其表面的性質而異，如草皮路肩，需要按時修剪，不積水，必要時需要施肥、補植、澆水等養草工作;硬質路肩是和相同的路面養護一樣辦理，至于土路肩和沙礫質路肩，要在天氣良好時用工具或平路機及時修整并具有一定橫向排水坡度，如產生車轍和沉陷應隨時平整以防發生交通事故。

　　路邊養護兩旁路邊的養護如有草皮側和路肩一樣維護，干草隨時清除以防火災;妨礙視距的樹叢應加修剪;邊坡防沖可用植草或表層處理等方法;巖石松動之處，必要時刻用水泥混凝土鋪補或設立金屬網以防墜落到路面上;路旁行道樹、綠化的修整、噴藥、補栽等均有專有專用的機械以增加功效。

　　人行道養護道路的人行道，應經擦經擦經常維修，保持平整，無坑洞不積水和防滑。

　　排水包括維持邊溝，管道，涵管，進水口和集水池的情節暢通，消除沉積物和樹枝，修理被沖毀的構筑物，用鋪砌，植草，石塊護坡和護岸等以抵抗水流的沖刷破壞。

　　進行路肩和路邊養護，注意防水和排水，都是為了防止路基病害，保持路基穩定，也就是路基養護工作。

　　交通服務設施養護包括標志和標線的清潔和養護維護更新，照明和信號燈的維護，以外交通事故的搶救等。

　　橋梁養護包括定期檢查油漆橋面維修上下部結構的加固及修理 河道控制等。

　　城鎮道路養護工作不可避免地會對過往交通造成影響，通過對養護施工方案進行優化，可以實現養護效果最大化、養護成本最低化、交通影響最小化，既有利于施工方，又有利于道路使用者和管理者，具有重要的現實意義。 我們首先從道路養護作業區的通行能力、交通效率、交通事故以及作業區優化設置四個方面，對國內外的相關研究進行了綜述。接著對我國城鎮道路養護工作的基本情況進行了總結，對養護作業區對交通的影響進行了分析，并對養護作業區的交通組織原則與方法作了歸納。在此基礎上，提出了城鎮道路養護總成本模型。道路養護總成本模型由養護施工成本、交通延誤成本和交通事故成本三部分構成，為使模型能夠準確反映工程實際，在模型構建時加入了夜間施工調整系數、不同養護類別調整系數、夜間交通事故系數，同時考慮了不同出行方式和不同出行類別在成本上的差異性。計算交通延誤是求解總成本模型的關鍵，本文首先通過建立數學模型來求解混合交通條件下的出行延誤，研究表明，該模型具有一定意義，但用來精確計算交通延誤是非常困難的。因此，本文嘗試利用交通仿真的方法來解決這一難題。

　　古人曰： “逝者如斯夫，不舍晝夜” 。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而 這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全， 在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感 慨。 就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以 體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產” ，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。 大學生除了學習書本知識， 還需要參加社會實踐。 因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。

　　大學生要在社會實踐中培 養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增 長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地 把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段， 更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。 現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。 作為一名大學 生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。 這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢 慢走向成熟。 作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更 進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和 同學關愛， 生活可以說用無憂無慮來形容， 很少接觸社會， 也很少吃苦。 在這次客運站實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。 通過這次實習， 我比較全面地了解了客運站的組織架構和經營業 務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。 而作為一名還未走出校園的學生， 我深知自己要學的東西有很多很多， 對即將踏入的工作崗 位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來客運站我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方 實習而感到慶幸。實習占用了我們暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純 地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是其中的一員， 和各部門同事密切合作維客運站形象和創造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇， 和其他心員工一樣，從基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為站里的一員，穿上了制服，就要處處維護站里的權益，要把自己客運站緊密聯系起來， 要熟悉客運站的信息，要另自己的一言一行都要代表客運站的利益，時刻為客運站做宣傳，提高客運站和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，并為自己 不久后的就業計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發現了自己與社會的契合點，為我的就業方向做了一個指引。另外，客運站的人才培養制度為我們提供了大量的學習機會，為我 們提供了就業機會。實習實際上就是一次就業的演練，在實習中，我發現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不象 我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。

關于暑期實踐報告 篇4

　　，也許大家都不陌生，那是我們曾經周末勤工儉學的地方，它屬于外商獨資企業，生產糖果制品，產品80%出口，主銷歐美、中東等國家和地區。

　　公司占地面積11600平方米，廠房、生產設備達國內同行一流水平，環境優美、廠容整潔、公司管理實施haccp-9000質量管理體系要求，對生產過程嚴把衛生質量關，符合出口食品廠的衛生要求。公司先后通過ciq出口食品衛生注冊、qs(質量安全)認證、iso9001國際質量管理體系認證和haccp食品安全管理體系認證。

　　該公司主要生產果膠軟糖及硬糖，并經過藝術加工，共有30余系列，200多款的造型，與市場潮流需求嚴密接軌，深受各個年齡層人士喜愛，具有極強的藝術欣賞價值。

　　為了能夠對糖果巧克力的制作工藝流程的加深理解，我這次實習的單位選擇了食品有限公司。

　　在這次實習中，我最大的收獲，那就是能實踐操作!能很好的運用課堂上的理論知識與實踐相結合。并能從實踐中加深對理論知識的認知。

　　我們這次被分配到加工部，我的工作就是澆注成型!我們所要做的產品糖。qq糖的生產工藝流程如下;

　　( 略)

　　雖然我的工作很簡單，但在整條生產線卻是至關重要的!雖然每天只拿著料斗(加工的工具)顯的很輕松似的，但其實這也是我們生產線上最辛苦的崗位。你試想一下，你整天拿那個足有五~六斤重的料斗(裝滿原料)十幾個小時，那你會是什么樣的感覺呢?雖然每次下班我的雙手都腫的動彈不得，但我還是能很好的堅持下來，因為我知道，這是對我的考驗，對我進入社會前的一種磨練，我要克服它!身體上的疲勞不算什么?只要心里充滿希望，再大的困難都會顯得很渺小!

　　在這次實習過程中，我學到的當然不止是技能實踐上的，那還有做人處事方面!每一次的實習都是一個成長。我明白了在做任何事都要用心去做，遇到困難不要慌張，要沉著冷靜的對待!比如，在我們的生產過稱中，會遇到原料調制的不好(明膠加的少)，導致糖難干，從而影響我們的產量，這時候，有的同學就開始慌張了，就開始抱怨了，但你們不試想一下，慌張，抱怨有用嗎?為何不幫忙一起找出問題所在呢?然后一起解決問題呢?

　　為什么說我所處的崗位在整條流水線上至關重要呢?原因是這樣的，任何糖果產品都有規定的重量，如果我們澆注時澆注少了，那會造成糖果質量的不足，那整個糖果也就報廢了，前面所做的一切加工也就白費了!如果澆注太滿，那么調制好的糖水就會從模具上溢出，最后擺糖的人也麻煩，她要常常給我們修邊，這樣就造成了人力的浪費，也會影響我們提前完成產量的目標!所以處在這個崗位上我們是很有壓力的。但經過主管和班長的悉心培訓教導，我們所做出來的產品都是很標準的。非常感謝食品能提供這樣的一個舞臺給我們，讓我們遇到問題分析問題-解決問題!

　　當然我也不是固定的呆在那里澆注成型，班長為了讓我們更加的了解一個qq糖是怎么樣做出來的，為了加深我們的實踐操作，她會時不時的調換崗位，這樣一來，每個人都有能接觸整條流水線的每一道工序。并能熟練掌握每一道工序。我很高興有這樣的班長來領導我們。讓我這次實習生活更加的充實!

關于暑期實踐報告 篇5

　　一、實踐目的：

　　熟悉小公司的具體運轉流程，了解自身不足，積累經驗，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力，為將來走出校園走上工作崗位打下良好基礎。

　　二、實踐內容及感悟：

　　經過朋友的介紹,我來到了我們本地休閑娛樂中心的一家剛剛開業臺球廳打工,然后店經理帶我看了一下現場狀況,又說了一下他們所招聘的服務員所要負責的工作 ,開始的時候看到臺球廳里都是男士，待業青年也比較多，我有點膽怯,好象不太適合我,更何況與所學專業也沒一點瓜葛，也許是好奇心作祟，后來我還是硬著頭皮應下來了,經過了一個月的實際工作，我慢慢的了解了一些臺球廳服務、設計與經營的有關知識，也沒虛度一個假期。下面淺談一下臺球廳工作一個月所得。

　　經理說我的工作主要是負責給六桌打球的客人擺球、計分、收費(包括拿飲料等)。每天的工作時間是下午5點到晚上11點。然后經理還親自教了我怎么快速擺球。7月16號我開始正式上班了。

　　第一天上班我4點就到了，也許是剛開業，人不是很多。我的擺球速度還不夠快，好在那些客人也知道我是新來的，對我都還比較和氣，忙里偷閑的時候我還能練一下自己的球技，感覺還蠻不錯的，沒想象中娛樂場所的喧嘩。

　　經過幾天的工作，我才了解打臺球可真是一項技術活。臺球是一項在國際上廣泛流行的高雅室內體育運動。是一種用球桿在臺上擊球、依靠計算得分確定比賽勝負的室內娛樂體育項目，但是隨著社會的發展，逐漸成為了人們休閑娛樂的場所了，而且現在開一家臺球廳也是相當的賺錢。在球桌和球樣式上也要有所注意，要根據不同的打球方式，購買球桌和球樣式，打發基本為，英式臺球、美式臺球、中式斯諾克臺球、法式臺球、開倫式臺球、等等。

　　如果說作為一個經營者，如何裝修臺球廳?臺球廳如何經營管理?我就這點談談我的感觸，希望從事這個行業的朋友們，生意越來越好。我想就算是別的行業，也應該大同小異吧。

　　1、臺球廳合理的選址：臺球廳經營最注重的是“地氣”“人氣”，這并非迷信，“地氣”主要是看這個地方有沒有適合臺球經營的氛圍，這種氛圍對我們所經營的項目合不合適，“人氣”主要是指我們經營的地方有沒有顧客，這些顧客是否有人喜歡臺球的心理動機。周圍最好有超市、商場、學校、居民區等、沒有其他大型球房。

　　2、臺球廳裝修：臺球房裝修當然要突出球房的特點，使顧客產生一種和諧美的心理，臺球房裝修主要分為外裝修和內裝修，尤其臺球廳內裝修更為重要。外裝修主要能吸引顧客想進球房看看，臺球廳內裝修主要是能讓顧客愿意長時間呆在球房里面。

　　3、豐富的臺球專業知識：作為一個臺球經營者，首先需要的是掌握豐富的臺球知識。臺球的起源、基礎理論知識、臺球設備基礎知識、臺球競賽規則禮儀等。同時，不斷了解市場的要求，掌握臺球消費的變化，更新經營觀念，預測臺球消費的變化趨勢。

　　4、臺球房進貨的科學性：臺球相關消耗品比較多(皮頭、巧粉、網袋、滑道、臺呢、公桿、臺球相關飾品以及設備的損壞與維護等)。若能有很好的進貨渠道，形成固定的供求合作伙伴關系，既省錢又省心。

　　5、定價的合理化：臺球非暴利行業，對于收費價格的制定切不可盲目。首先確定你的投資成本，再計算出你的經營成本及你的合理利潤，參考下市場定出合理的價格，既不能謀取暴利也不要底價位的競爭。一年半回本正常，以后客源逐步積累可實現利潤的最大化。

　　6、全方位立體式經營：全方位立體式結構經營要建立在對臺球相關知識了解的基礎上擴充、擴展經營方式，跟傳統球房的經營方式是有區別的。

　　7、臺球房做好球房內及周邊衛生：球房空間比較大，抽煙的煙灰、巧粉沫、客人剩下的零食、飲料等，收拾不干凈，既讓客人感覺不舒服，又很容易附著在空氣中、球桌上、地面上。產生異味、損壞設備。最好是每天在客人少的時候清掃一次，或晚上、或早上，每周再做一次全面清掃。以保證空氣清新、環境才能舒適。另外球房物品也要陳列有序。

　　8、臺球房制定完善的管理制度：關于球房員工，經理、主管、領班、教練、陪練、收銀員、領位、服務員、器材維護人員等要制定嚴格的考勤休假制度;離職、入職制度;獎勵、處罰制度，并嚴格的執行，不能形同虛設。

　　9、臺球房做好長期的準備：盡管認真打臺球對每個人都有好處，但畢竟是一種娛樂活動，可有可無。別做一年半載的就不做了，要不斷的宣傳，根據不同的客人想方設法的調動他們打臺球的積極性，一旦對臺球有了了解，就會發現臺球的魅力所在了。

　　10、臺球房逐步走向連鎖話：現在市場經營越來越規范，利潤越來越平均。如果你經營的球房效益不錯而又積累了一部分財產，千萬不能就此止步，更不能把掙來的錢胡亂消費掉，應該總結成功的經驗，把你的球房在穩步上升的基礎上進行同步擴張，走向連鎖化。只有這樣，才能真正的節約成本，才能更好的建立配貨中心

　　作為一個打球的人，或者一個像成功的人，我從一個月的球技訓練中也有些感悟。

　　打球貴在用心，認真，還要學會總結。對于相同位置的對自己有點難度的球，更是如此了。 打球的過程中，能用輕點的力量進的球絕不用大力，打時要有自信，進攻是要有目的性，不能一味追求完美。只要把自己怕打的球能做到打時穩一點，腦子里別想不進那回事都是一個進步。

　　我認為的高手--能把握機會完美清的人，是能創造機會清臺的人，是準度加精確走位的人，是心態始終如一的人，是能接受失敗而心平氣和的人。因為你面對的是一個和自己同樣充滿智慧的人，真正的較量是智慧而不單是球技，所以假如自己輸了，就一定有輸的原因。反醒一下，你一定會有新的提高。

　　一個月的打工生活結束了，我對臺球廳的感覺大有改觀。

　　雖然在這個假期我沒有在專業知識、專業能力上有所提升，但是我學會了許多專業知識以外的東西，增強了我的辦事能力、交往能力，我覺得這也是一筆不錯的收獲，至少我的暑假沒有虛度。

關于暑期實踐報告 篇6

　　夕真快，已經結束了，去外面工作雖說只有兩天，但卻讓我受益匪淺，感觸頗多。我想先謝謝博思學校，給我們提供這樣一個平臺，讓我們有機會去感受這個行業。以前總覺得開個花店是件很美，很幸福的事，但現在深深體會到它的不易，針對這次實踐，談談我的感受。

　　一、團隊精神。她的花店雖小，員工有四五個，七夕節的前一天，她們忙到很晚才回家，第二天天不亮就去店里，她們打刺的打刺，整理花材的整理花材，打花束的打花束，分工合作，忙的連吃飯喝水的時間都沒有，但她們沒有抱怨，誰也沒喊累。可見一個團隊力量是偉大的。它的力量足以讓她們發揮各自的潛能。當看見一束束的鮮花被顧客買走時，大家的內心是喜悅的。她們的團隊精神，吃苦耐勞是值得我們學習的。

　　二、服務。她們對顧客的熱情，門口有擺放的樣品，當有顧客走近時，她們總會微笑著問：您需要哪種花，我們店里有各種各樣的，您可以進來看看，我們也可以根據您的需要為您設計……遇到難纏的顧客，她們以微笑至之，所以服務決定一切，無論遇到怎樣的顧客，都微笑吧，讓我們用真心去打動她們。

　　三、互聯網宣傳。花店里開通網上訂花，在情人節前告訴新老顧客活動，讓她們可以提前預定，送花上門，為工作繁忙和在外地工作而回不了家的人提供很好的服務。

　　需要改進的方面有幾點：

　　一、經營理念。她們的經營理念還是舊思想，我們應該敢于去創新，去打自己的牌子，做別人沒有的。每個節日，都做一個與眾不同的設計，讓它成為亮點。

　　二、加強員工的培訓，更加的標準化。雖說員工好幾個，但沒有一個是接受過正規的培訓，當一名合格的花藝師，首先自己就應該有專業的知識技能，讓自己的技能和實踐工作相結合，才能做出更好的作品，吸引顧客。平時多訂一些關于花藝方面的書籍，時時了解花藝的最新動態。

　　三、營銷。營銷是一種雙向的行為改變，營銷要明白消費者。首先，營銷一定要改變消費者平時消費習慣，產品才能有銷售的機會。第二，設計是基礎，但很重要，產品能否賣的好，看是不是很好地把握消費者心態。第三，想辦法吸引消費者注意力，如利用折扣、贈品、限量發售的特殊花藝等吸引顧客前來購買。

　　花店的工作，覺得累但很開心，當人們要表達自己情感時，花便成了情感使者，這些情感讓花店的人感動，在花店不斷的接觸感動，人變的更珍惜自然，珍惜感情，珍惜這美好的一切。

關于暑期實踐報告 篇7

　　時間如流水，一個多月的95598電力熱線暑期實習一晃而過，在這過去的一個多月深入電力行業第一線的實習中，在領導和同事們的耐心指導下，通過自己的不斷學習，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高，使得專業知識和行業實際結合得更緊密。

　　炎炎夏日正是用電高峰，各種用電問題頻發，上海供電公司因工作量突增而出現人員緊缺，作為就讀于電力學院電力專業的我，主動申請前去市東供電公司擔任接線員。我的主要任務是受理咨詢、報修、投訴等電話。根據打來電話市民的描述為他們做出初步的判斷，對一些小故障提供一些建議和解決方法。如果是電力單位的供電出現問題，接線員會及時給檢修人員下單，以便第一時間解決用戶的用電問題。

　　一、在學習中成長

　　到熱線服務組的前兩天，我被安排跟著兩位師傅學習。于是，所有在他們看來可以迎刃而解的問題都成了學習的重點。“為什么這個開急修但這個卻要開非急修單？”“如果要補電費單，那大概多少時間內可以收到呢？”“安裝分時電表究竟要帶一些什么證件呢？”盡管這些問題都是最普通最容易的問題，但師傅們仍然不厭其煩一遍又一遍地教我。由于炎熱天的電話較為頻繁，這使得我不得不上午學習下午就親自上陣了。我還記得當時我膽戰心驚地接了第一個電話，那是一個查當月電費的電話，結果我順利完成了第一個任務，在師傅的表揚下，我樹立了一定的自信心，相信自己有能力可以勝任各種來電。

　　除了掌握了一定的接線員的技術，師傅還教了我如何開咨詢單和回搶修單。當我在處理這些單子的時候，逐漸了解了電力行業整個客戶服務組的工作流程，使我受益匪淺。

　　兩三天的學習后，我便開始了獨立的接線工作。當然，在工作中還是遇到了各種不知如何處理的問題，我總會認真地請教身邊的師傅、同事，并且記錄下各種問題的解決方法，于是，我掌握的各種專業知識就像滾雪球般地積累的越來越多，漸漸的，我便做到了真正的獨立，成為了一名名副其實的承詢員。

　　二、態度決定一切

　　由于我家住的比較遠，再加上我們的班組是12小時一上的，這使的我必須早上5點40分就要起床準備出發，晚上21點30分才能到家。再加上夏天雷雨天氣較多，一旦遇到了雷電災害事故，服務組內電話聲一個接著一個，我們不得不一次又一次地加班加點，雖然這樣的安排有些累，但我從沒想過放棄，畢竟我知道，我這是在上班，并且我熱愛并珍惜這一次實習機會，所以再苦再累我都要嚴格按照部門里的規章制度辦事，不遲到不早退，以一種熱情洋溢的精神面對每一個工作日。

　　實習期間，做得最多的就是接電話。作為接線員，我時刻保證電話暢通，時時做到靈活應變，以熱心、溫心、細心、耐心、恒心對待每一個電話，以對客戶負責就是對自己負責的態度來準確應答每一聲問訊。在此期間，雖然因為客戶的誤解、謾罵、指責、甚至侮辱，不知多少次，我難受地咽下了委屈的苦水，但我深知，只有站在客戶的立場上看待問題，不斷改進服務方式、方法和態度，每接一個電話都必須保持語氣和藹、溫婉、用一顆真心為客戶提供全方位、更優質更高效、更和諧的服務，才能使得客戶的埋怨聲越來越少，贊揚聲、感謝聲越來越多。

　　開咨詢單和回訪可以說既是一件輕松的事，又是一件極需認真對待的事。有時候被安排開單回單，就要連續12小時以最少的差錯完成這項工作。雖然只是坐在后面按弄這鼠標和鍵盤，但是，絲毫的松懈就會導致嚴重的后果，比如把工區的單子開到了營業室，或是浦東的單子開到了奉賢，一旦出了這種問題，師傅們就不得不增加工作量為我們修改和彌補。為了不讓這種事發生，我總會小心翼翼的對待每一個單子，寧可累了休息一會兒也不硬撐著馬虎對待，只有我以認真的態度對待這些看似簡單的事情，才能把事情辦的更好更完美。

　　三、收獲

　　短短一個多月的實習，卻讓我在各方面都得到了前所未有的收獲。

　　最重要的收獲是，通過這次實習，讓我真正明白了賺錢是不容易的。我體會到了父母的艱辛,他們為了我們付出的遠遠不是我們能想象得到的!僅僅這一個月來的工作，就讓我感到上班的確是要比在學校里累，仔細想一想,我們才干了多久啊!父母為了我們工作了都久？以前伸手問父母要錢從來都是覺得理所當然的，但現在我該思考了，不能再做一個只會伸手要錢的孩子了。

　　另外，在這段實習的日子里，我交上了許多新的朋友，大家工作的時候是同事，平時就是要好的朋友。回想起大家去唱歌、吃飯、打球，感覺短短的一個多月的實習真的很值的，很開心。

　　最后，經過這一個多月的實習,使我對以往課內學習過的基礎知識有了更深刻的理解，通過理論與實踐的結合，使自己對專業知識與應用有了更進一步的了解，也為今后提高自己的學以致用打下了堅實的基礎。在即將到來的新的學期中,我會加倍努力的,因為我相信“一分耕耘,一分收獲”。

　　電力公司的實習即將結束，帶著絲絲懷念與不舍，我匯總了我的的暑期實習報告，并希望通過這次專業知識和行業實際的緊密結合，幫助我畢業后更快地適應工作需要，有機會成為一名正真的電力員工。

關于暑期實踐報告 篇8

　　我校社會實踐小分隊于XX年7月11日至XX年7月18日在xx縣xx村開展了一系列幫扶活動，我幸運參與其中，進入農村，體會另種文化。活動如下：

　　1、文化墻活動。在xx縣xx村舉辦了以“團結、互助、友愛、發展、和諧”為主題的文化墻活動。

　　父老鄉親們都紛紛駐足觀看，并進行咨詢與支持，同學們積極給予講解，鄉親們熱情高漲。

　　在此次活動中，我校宣傳了黨的十八大精神，以及惠農政策，體現了當代大學生的良好素質，提高父老鄉親的認知層次。

　　2、幫助打掃衛生。我校學生積極響應學校號召，為阜平縣老路渠村村民盡綿薄之力，為孤寡老人清掃院落。同學們在勞動中積極踴躍，無私奉獻。在此次活動中，同學們的表現完美的體現了大學生良好的素質與能力，突顯了我校大學生助人我小社會實踐小分隊來到xx縣xx村幫助正在上學的孩子們解決一些學習上的問題，并且和他們做一些游戲。

　　3、做家教。我們來到xx縣xx村幫助正在上學的孩子們解決一些學習上的問題，并且和他們做一些游戲。在此次活動中，孩子們積極踴躍提出問題，我校大學生以及老師都將耐心解答，并及時和孩子家長進行溝通，提出自己對孩子以后學習方法的一些建議，孩子家長積極配合，使得活動圓滿結束。為樂，無私奉獻的精神。

　　4、送溫暖。從校領導進行的送溫暖，送祝福活動中，看見老人獨自一人生活，環境十分艱苦。校領導和同學們紛紛上前慰問并將祝福送到家。

　　在此次活動中，我校弘揚了黨的十八大精神，以及扶貧政策，彰顯了我校積極響應黨的號召，突顯了當代大學生將愛心回饋社會的義舉。

　　5、表演節目。我們社會實踐小分隊為xx縣xx村村民舉辦了一場晚會。師生同臺獻藝，博得村民陣陣掌聲。在此次晚會活動中，體現了當代大學生良好的文化素養，多才多藝的表演也體現了當代大學生綜合素質的提高，符合當代大學生全面發展的理念。

　　6、捐贈活動。我們社會實踐小分隊帶著我校全體師生捐贈的圖書以及文具，來到xx縣xx村。在校領導與xx縣領導的見證下，捐贈儀式啟動。捐贈圖書及文具，使他們感受到愛心的溫暖，拓展孩子們的視野，豐富孩子們的課外知識。在此次活動中，弘揚了我校無私奉獻的精神，體現了當代大學生心系山區，無私奉獻愛心的高尚情操。

　　小結：此活動使我這個假期無比充實，并且，這個活動讓我明白作為一名當代大學生，有很多豐富的知識值得我去學習和體會，而能夠參加“暑期社會實踐“活動讓我感到無比欣喜與榮幸，這次活動讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學的知識應用到實踐中，進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化。這次活動，不僅僅是一次體驗社會展現自我的舞臺，更是一次回報社會和回報祖國的機會，我收獲的的不僅僅是調查到的資料，更是心靈上的感悟。

關于暑期實踐報告 篇9

　　實踐地點：某某地方居民小區

　　社會實踐內容：同時對五個初一的學生進行家教

　　今年暑假又一次被迫做起了家教，而且還是免費的，更讓我難以忍受的是要我一個人同時“指導”五個初一的小孩，還真是有點吃不消。

　　不過，畢竟不是第一次做，感覺還是可以的，仔細想想更是有不少的收獲。如果說第一次做家教的時候有點忐忑，那么這一次過后便是對自己充滿了絕對的信心。

　　第一天家教準備階段

　　第一天雖然不能教授學生多少東西，但是很重要。因為第一天的主要任務是了解情況。第一，要和學生家長溝通，其目的在于從側面了解學生的性格特點和現在的學習情況，同時了解家長對孩子的期望值。(家教最終的效果如何，主要是看家長的滿意度)第二，和學生熟悉，其目的在于從正面對學生做一個全面的了解，同時與學生建立起親切友好的關系。總而言之，第一天的關鍵詞是：溝通。經過溝通，初步了解學生，把握家長和學生目前的狀況，進而為學生制定一個切實可行的家教計劃，給家長一個合理的期望值。

　　第一天的成果

　　學習時間早晨9:00——11:20下午3:00到4:00

　　(上午教學，下午復習所學)

　　學習內容數學七年級上冊方程應用題(五天的時間)

　　七年級下冊整式(九天時間，每天一小節)

　　英語七年級上冊單詞復習

　　七年級下冊新單詞前三單元

　　學習目標1完全掌握七年級上冊的內容

　　2初步掌握新書的內容

　　3英語的重點是音標，以及記憶單詞的方法

　　初步了解了我的學生——

　　昝銘，我的姨弟，性格活潑開朗，學習中等，學習態度端正。賈自強，我的姨弟，調皮好動，學習較好，頗為自傲。張茹，我的鄰居，有點男孩子氣，學習較好，聰明但不夠好學。張凡，我的鄰居，學習一般，學習很認真。周惠，學習較差，而且學習態度不端正。一句話，情況有點復雜，可能會有點棘手。事實也證明，我的預感是正確的。

　　教學正式展開階段

　　總體上，基本按照所計劃的進行，不過這過程有點小麻煩。

　　第一、學生的水平層次不齊。五個人來自不同的學校，有不同的老師，知識儲備和接受知識的能力有明顯差異。

　　不過，在最開始的時候，我就給他們大致介紹了我上課的特點，同時給他們建議該如何聽我講課。在課堂上，我因材施教，為他們每個人制定了不同的學習目標。而且在教學時，我也嘗試使用了多種方式。比如，在將數學的時候，比較簡單的章節，我堅持讓他們自己先看書自學，然后做練習題。我從他們做題的過程中找出他們的問題，然后一一講解。有時候，我也會讓他們相互講解。在課下，我也會為他們留不同的作業。每天我課前的第一件事情就是逐一檢查他們每個人的作業，然后給予評分和改正。這樣既從知識上抹平了他們的差異，為下一課的順利進行做好鋪墊，又為他們制造了競爭的氣氛，有助于激發他們學習的熱情。

　　以上所說在周惠身上體現最為明顯。每次輪到她發言，她總是支支吾吾，不敢說話，而且也不太會做題。這個時候，我總是拿出課間休息的時間一遍又一遍地單獨指導她，幫助她慢慢克服困難。最后她才不至于落下太多，更不上進度。

　　第二、由于都是熟人，小孩子比較調皮，課堂紀律很不好。

　　我的兩個姨弟剛開始表現還可以，后來隨著彼此的熟悉，小孩子調皮的本性很快露出來。他們經常在課堂上開小差，捉弄其他三個女生。賈自強很聰明，但是很自負。經常是我講過一個知識，他立刻就能反應出來，可是之后就開始自吹自擂，嘲笑其他人。對于這個孩子，我軟硬兼施——他一驕傲，我就立刻給他出難題潑冷水，然后給他指出他的驕傲，并且用他的同齡人來刺激他;他如果搗亂，我先是厲聲喝止(因為是姨弟，這個可以)，實在不行就請家長出面解決問題。這樣一來，他的問題基本解決。

　　經過半個月的教學，最初的教學任務基本完成，他們每個人基本上都達到了預期的目標。在他們開學后，我還問了一下他們，效果還是可以的。

　　這半個月的家教生活讓我再一次體會到老師并不好做，一個優秀的老師更不好做。這不僅需要單純的知識，更多的是知識以外的東西。在給予的同時，我也收獲了一些家教的經驗，總結如下——

　　第一、溝通很重要很必要。父母想要什么，你要知道。孩子現在怎么樣，你要知道。你可以把這個孩子教成什么樣子，你要讓父母知道。孩子聽你講課感覺怎樣，你要及時了解，這樣才能快速做出調整。除了知識以外，孩子最需要什么，你也要知道。這樣，你才能和他們做朋友，把握他們的心理，進而更好的進行教學。而這一切都以溝通為前提。不僅一個好的老師需要進行及時、有效地溝通，生活也是如此。

　　第二、計劃和執行很重要。計劃要切實可行，貼合學生的水平。有了這樣一個計劃，家長看了之后心里就有底了，學生看了之后心里就有方向了。但是最重要的是執行。不同的學生執行計劃的程度也是不一樣的。雖說不必死守計劃，但是底線是把每天的計劃完成。完成后，可以搞一些計劃外的東西來開拓一下學生的眼界。

　　整體來說，這個假期雖然平淡無奇，但是也收獲了一些永遠銘記的東西。希望在下一個假期，我能夠有一次不同以往的際遇。

關于暑期實踐報告 篇10

　　這個暑假我為了度過一個充實精彩的假期生活，根據自身實際情況，我選擇作為一名培訓機構的授業教師，試著鍛煉自己。

　　一旦選擇了風雨兼程，留給人們的便只剩下背影。老師，便是這樣一份職業，像紅燭，燃燒了自己，照亮了他人；又如飛蛾，只顧飛蛾撲火那一剎那的美麗，永遠地獻出了生命。小時候，老師傳道授業的辛苦，早已深深地扎根于我的腦中，從此，那樣神圣的工作就成為了心中的歸依。于是，能夠在暑假生活中圓夢文化宮，是一件妙不可言的事。

　　可是，擺在我面前的，依然充滿著巨大的挑戰，面對一幫年齡10歲左右的小孩子，我們之間的溝通依然存在不小的障礙，我所面面相授的大多數是千禧年后誕生的新一代人，殘留著屬于90后的叛逆，擁有的是不可侵犯的傲氣，關注的是網絡上形形色色的游戲角色與時代最新最潮的咨詢，被上一代父輩母輩所寵愛著，多以個人為中心，他們涉世未深，他們貪圖玩樂，需要更多的疼愛與鼓舞，渴望得到和其他人一樣平等的重視，毫無疑問，貪玩是他們的天性，但卻是經不起責罰與忽視。

　　而我正是這些孩子們之間的協調者與幫助者。其實，我很明白自己的任務，我有責任管理好這些孩子，在有限的上課時間將既定的只是教給他們，而小孩子又不像更高一級的中學生大學生一樣，有著自覺的學習意識，他們需要在老師的監督下來完成自己的作業。

　　于是，當文化宮負責人將這幫小孩分給我和另一個老師來管理的時候，我是既感新鮮又覺得挑戰很大，加上在此之前，我是毫無工作經驗的，并且對于交付的這個班尚且陌生，因此，我只好乖乖地當起了聽課老師，首先觀察另一名老師的授課模式，并在一點一滴中積累上課的經驗，而在這一方面，另一名老師謝老師給了我極大的幫助，為我指出了講課中的錯誤，并為我提供了一種鼓勵學生積極發言的獎勵方式。

　　這種獎勵的方式應該說是一種比較古老的方式，與小時候舉手回答問題得到小紅花的獎勵類似，但是這些都是我沒有注意到的，謝老師提供給小朋友的獎勵，并不是好于意義的自制小紅花，而是蘋果圖形的手貼紙，并且積累到50個可以換取一個文具盒或者一個優質鋼筆。這樣的獎勵令課堂的分為活躍了不少，小孩子們爭先恐后地發言，為達到課堂目的和吸引學生的興趣起到了推波助瀾的作用。

　　隨著實習工作的穩定，漸漸地我也明晰了和謝老師的組合模式。我們的工作是分上下午的。上午從早上8點到10點半，有兩節課的時間，我們一起進行了英語基礎英標的授課，緊接著，以掩耳盜鈴兒響叮當之勢，兒童英語的同學們便陸續坐下，點完名簽完到，我們就馬不停蹄地進行當天兒童英語的教學任務，到了12點半，就是午飯時間。

　　本來我以為在培訓機構里就跟學校沒啥區別，但是后來當幾個老師陸續跑進教室，打掃衛生，擺放拼圖睡墊，我才從謝老師以及幾個學生口中得知，有些學生是全托生，中午是不回家的。全托也就是全天托管，中午要在文化宮午休，直到晚上課程結束，才有人來接回，而且很多老師中午是要陪著學生的，而我們住在市中心的其他老師們，就回家吃飯休息。重整旗鼓養精蓄銳之后，下午接著進行為時三個小時的作業輔導，聽上去好像會覺得講課很累，其實最累的是讓小孩子們集中注意力聽你講，他們是那種不管他們，就或者講話吃東西，或者發呆吐舌頭的人，只有小部分的學生算是比較聽話、天天如此，有時候會讓你真的很無奈，不過當一天結束后，大概5點左右的光景，爵士舞就開課了，學生們雀躍歡呼手舞足蹈地跑進舞蹈教室。

　　還真是一名母親說得對：小孩善良的時候，你會覺得他是最可愛的天使；但小孩子頑皮起來的時候，你又會覺得他是最可怕的惡魔。

　　放學的時候，有時候會有家長過來接孩子的，他們臉上大多數都充盈著祥和的笑容，我們幾個老師會很客氣地交談上幾句，聽聽家長的意見，說說自己的看法，在一片愜意舒適的對話中，結束今天的工作。世界前一秒被扔下了一顆炸彈，然后轟然一聲所有建筑物應聲到地，最后是可怕的寧靜，天下一片太平，這種感覺很奇妙，特別是下課的時候，剛剛還在頑皮哭鬧的小家伙機靈地對我揮揮手說：老師再見！的時候，心中的疲憊一掃而光。

　　我所教的這幫小孩子其實都是一群很可愛的小家伙，雖然他們有的嗓門很大，提問時還沒等舉手就迫不及待地已經發言了，十分踴躍積極，表現欲很旺盛，但是一旦你把他們的注意力集中過來，他們不講話的時候，他們就會神情疲倦地趴在桌子上或者打著讓人萎靡的呵欠，這個時候我就很大膽地讓大家開始表演教科書上的場景，演演話劇，并以此調動大家的積極性，寓教于樂，又或者在一天的課程行將結束的時候，教大家唱英文歌，以此帶給學生們新鮮感，多方式多手段地展示自己的教學技巧。當我們進行了一次表演過后，我看到大家的神情突然清爽起來，興致勃勃，然后望望謝老師，滿意地會心一笑。

　　很多時候，我都在講課的過程中突然意識到肢體語言和工作方法以及板書質量的重要性。一名老師在講臺上聲情并茂地表現，是能夠驅散學生的睡意和保證上課質量的，并且老師做動作的時候，得增加幅度，表演到位，盡量逼真，什么時候做合適的手勢要很清楚，可見做老師的，要掌握手語等身體語言。另外，板書的時候一定要清晰明了，之前我沒練習過板書，因此，這方面的功夫還不到家，具體的板式也不太清楚，字體也不好看，今后如果要在教師行業有所作為，也是一定要盡量好好努力提高的。最后是語言，教師應該給學生和藹親切、莊重卻不失幽默的感覺，教學用語嚴格地來講也就是一門藝術，把握好說話的分寸，一字一句包含鼓勵與贊賞，充滿真情實感是很有必要的，這方面我還得查閱足夠多的資料，積累素材。

　　但是，這都還只是小問題，在本次文化宮實習的過程中，我還忽略掉了很多問題，這些問題應該算是教育環節的實踐中應該引起注意的。每當一天的課程結束，我就理所當然地認為晚上是自由操配時間了，而沒有清楚地意識到備課的重要性。這也與我平時的學生生活中沒有預習的習慣緊密相連，所以導致的后果是我經常在上課前還不知道要上什么內容，對于教學過程中所出現的問題，對于教學鏈條中的環節分不清重難點，給課堂的流暢性還是起到了相當大的影響，順帶的不可避免地出現了許多知識性錯誤，對學生產生了一定程度的誤導。除此之外，沒能好好地與同事進行工作上的溝通交流，這也是我的一大失誤。在上了一兩堂課后我還在漫無目的地重復著書上的一點內容，不知道以后的課程要結束的課時數，不了解其間還有聽寫打分、試卷測驗等一系列環節，這些問題的指出還多虧了謝老師的耐心指出，為我的提高提供了改進的方向。

　　這個暑假獲益匪淺。

關于暑期實踐報告 篇11

　　20xx年12月1日是第24個“世界艾滋病日”，為深入貫徹《國務院關于進一步加強艾滋病防治工作的通知》(國發〔20xx〕48號)精神，進一步落實《艾滋病防治條例》，積極做好關于20xx年世界艾滋病日主題――“行動起來，向零艾滋邁進”“全面預防，積極治療，消除歧視”的宣傳工作，為了加強我縣艾滋病防治工作，動員全社會共同參與艾滋病防治行動，普及艾滋病防治知識，提高公眾的防艾意識，我社會實踐小分隊組織了一次以“青春紅絲帶，愛心為艾滋”為主題的艾滋病宣傳活動，面向大眾普及艾滋病相關知識，推動艾滋病防治事業的發展。，因此，作為醫學生的我們義不容辭!

　　當我們決定舉辦此次活動的時候，就決定了我們這個假期必定是特殊的。在此放假之前，當每個同學都在全心全意備考時，我們就在開始忙碌我們的社會實踐。很多人說，這就是一個形式不用太過于重視;也有人說，你們就是閑著沒事干，不知道什么是重點;還有人說，你們就瞎忙吧，到時候剖肯定會受到打擊的……….但是，我缺不是這么認為，我相信我們舉辦此次活動我們會學到很多東西的。于是乎，我們毅然決然的舉辦了這次的社會實踐活動。

　　我們首先與當地的防疫站取得聯系，并告知這次活動的目的，活動的方式，希望得到他們的幫助，然而，出乎意料的是，他們竟然說，你們告訴我們的時間、地點到活動當天你們人到就可以了其他的我們幫你們帶過去和你們一起舉辦此次活動。我們的活動大受鼓舞，這就更使我們努力要把此次活動辦好。我們的第一站得到了肯定，這使后來的在為小區居民宣傳時更加的努力。在為居民講解艾滋病時，由于我們準備的不是很充分，內容不是很具體再加上有點緊張，使活動沒有我們預想的結果。但是，居民仍然說“你們做的很好，社會就是需要你們這樣的人。希望你們繼續努力，使社會更加的美好”我們很是感動。通過此次的為期三天的活動中，市民通過我們的宣傳了解了很多有關艾滋病的知識，然而，我們也從這次活動中學到了很多東西。 通過這次活動在使我們更加深刻認識我國艾滋病的發展情況的同時，擴大了防艾知識的普及度。活動中，許多市民表示他們通過我們的活動學到了很多，并且要求我們再次舉辦類似的活動，同時也表示會向自己的親朋好友、街坊鄰居進行宣傳。通過這次活動不但使我們得到了鍛煉，同時也讓我們倍受鼓舞。

　　關懷和幫助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是非常必要的，以為他們不但遭受著病痛的折磨，同時還要承受觀念的打擊和巨大的心理壓力。由于對艾滋病了解的不深，一些人總是對艾滋病存在恐懼心理，對此持有偏見，從而使艾滋病人愈發恐懼和孤獨。

　　雖然目前世界上還沒有治療艾滋病的有效方法，可是它的防御并不困難，只要我們潔身自愛、遵守性道德，珍愛生命，拒絕毒品，hiv自然就會遠離我們。另外，想要告訴大家的是與艾滋病病人握手、擁抱，公用餐具、潔具等并不會造成感染，大家完全沒有必要過度緊張。我們應該關心、幫助、不歧視艾滋病病人及感染者，鼓勵他們參與艾滋病的防治工作青飼料粉碎機 dc001-dc插座 pj-258耳機插座 生態袋 q345無縫方管。

　　為遏制艾滋病在我國的蔓延，對出一份力，對盡一份責，對做一件事，多費一份心事每個公民的職責，因此遏制艾滋病蔓延需要打一場舉國上下的人民戰爭。作為新世紀的主人，尤其是醫學生，我們更應該積極宣傳妨艾知識，讓更多的人認識艾滋，才能有成效的遏制其流行，以保障民眾的健康和經濟建設的穩步發展，促進人類文明的建設。

　　通過這些天的籌辦，真正的是我的到了鍛煉，充實的感覺就是這樣的。最后加上一句“最大的危機是無知，最大的善良是關懷，因為有愛，艾滋病不再令人聞風喪膽，紅絲帶，讓我們心心相系，攜手前進……”不要吝嗇你的愛，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成沒好人間。”

　　于今年寒假的社會實踐活動，我們去了第九人民醫院檢驗科。想著終于有機會進檢驗科，能夠從中了解本人所學的專業，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作，心中既興奮又緊張。教師講解的每一個操作要點、注意事項，我們都會牢記在心。

　　帶著一份希冀和一份茫然步入了醫院檢驗科進行了三個小時的學習。盡管我們僅在這里度過了短短的三個小時的時間，但也正是這短短的三個小時使我對自己所學的專業有了更加全面的了解，對以后進一步的專業知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業做了良好的鋪墊。見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫生夢想的前期準備。

　　短短三個小時親身體驗了三個科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，發現了原來工作和學習是大相徑庭的。

　　首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線，在這里，不只要對專業學問充分控制，還要對檢驗儀用具有一定的知曉，由于不知道什么時候儀器就會出毛病，這個時候還需求懂得如何處理機器問題。提到檢驗的結果問題，就不得不說儲存血液標本了。這是為了便當病人或者醫生對報告有所疑問時，來重新檢驗時用的。不只是為了對病人負責，也是醫護人員的.一個義務。

　　第二個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作。由于很多是微量實驗，就會差之毫厘，失之千里。教師也不敢隨便讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的操作，在教師的旁邊聽一些實驗的解說。有了這種直觀的學習辦法，使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細、形象起來。

　　第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，再回想教師課堂上所解說的內容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，教師經常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

　　對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我們學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。

　　都說如今的醫患關系慌張，在這里見習時，也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道更多的是需求耐煩，多說一個您好，或許就會拉近醫生與患者的間隔，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破,。盡管我們很少直接接觸患者，但是，作為醫生，難免與病人接觸，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光，那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。

　　曾經有人說，檢驗科的工作三個月就能夠輕松上手，很簡單。但是，真正來到這里，聽教師講解后，就會發現檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就仿佛病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經過一位位教師的質控、實驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現時，才發現日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業學問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經歷。

　　此次見習，固然只要短短的三個小時，可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況，認識了很多教師。醫學是一門典型的實踐科學，作為一名醫學生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習，不懂就問。見習并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。關于這個專業和本人的將來又有了一些新的認識，愈加明白了未來的目的。

　　其實我對于專業的醫學知識還只是略懂皮毛，但是在這次社會實踐中我最大的收獲就是對于醫院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫患關系及醫患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了許多，學習了許多，一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。

　　總之，這次見習收獲頗豐。真的十分感激學校和醫院的教師們給了我們這么好的一個時機讓我們對本人所學的專業有了充沛的認識。

　　實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝XX市第三人民醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。

　　在院分別實習了內二，五官，感染，濟慈兒科，腎病，icu，急診。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、吸痰、沖尿管、口腔護理、靜脈輸液、灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我積極主動地完成了教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣。

　　這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優秀的南丁格爾!

關于暑期實踐報告 篇12

　　一、確定實踐項目的過程

　　二、對榆林夜市的大體調查

　　三、就榆林夜市的整體狀況而對“小李夜市和小杜燒烤”做出的初步宣傳策劃案

　　四、通過實踐自身所得

　　五、實踐總結

　　摘要：

　　20xx年暑假期間，為了更好的理解所學內容，同時通過打工體驗生活，利用假期在一家夜市幫忙。通過調查，了解榆林的夜市基本狀況，對如何在眾多的夜市中較突出的為消費者所知制訂了一個初步的策劃方案，并取得了不錯的效果。這次實踐不僅加深了對專業知識的理解，還懂得了生活得艱辛和勞動大眾為幸福生活所做出的努力，更加深入的感悟生活。這次實踐的收獲很大，對于以后的學習和生活都會有所幫助。

　　一 、 確定實踐項目的過程

　　大二結束了，為了檢驗自己兩年來的學習成果并在實踐中不斷鍛煉自己，使自己得到成長，回家的第一天就開始考慮社會實踐。原本是和幾個好友相約去做環境保護的調研工作的，但由于回家第二天爸爸就住院了，故只能作罷。因為白天要照顧爸爸，一些檢查交費等事項需要我去做，就只能利用晚上的時間去實踐。考慮再三，決定去夜市幫忙，既能將所學的策劃知識運用于實際，還可以掙點錢，這樣還不誤白天照顧爸爸的時間。

　　因為是第一次去夜市干活，所以去之前有好多需要學習的東西。夜市的消費者不是很固定，人員比較雜，所以第一就要學會和這些人去說話。可能在工作的過程中會有一些人會很不禮貌，說話較粗魯等，所以要懂得如何去處理這些情況，同時也要做好受氣的準備。白天在醫院忙，晚上還要幫忙，在處理時間與自身休息的問題上也要考慮周全。

　　在所有事項都考慮之后，于八月八號去“小李夜市和小杜燒烤”處進行實踐。

　　二、對榆林夜市的大體調查

　　“夜市是指夜間從事商業活動的市場，是折射當地餐飲、消費文化，折射當地市民消費的一面鏡子，而夜經濟則是城市發展水平和品位的縮影。如果白天經濟主要滿足了人們生產、生活基本需求的話，夜經濟則更多的是滿足人們的享受需求，突顯的是城市特色，豐富的是城市底蘊，提升的是城市整體素質，改善的是城市的軟環境。所以，夜經濟是否發達是一個城市品位和競爭力的重要體現。不僅如此，發展夜經濟還會帶來多重效應。”

　　被稱為“草根美食”的夜市小吃因味美價廉，在盛夏時已火爆了古城，忙乎了一天的榆林市民，非常青睞約三五好友在夜市吃著燒烤、喝著啤酒、享受著夏夜涼風的愜意休閑方式。

　　榆林城區夜市出店經營的有227戶，占道經營的有170戶，還有包含服飾等在內的其他攤點496戶。就市容市貌而言，針對夜市經營者多為農民工等弱勢群體，在擴大內需、增加就業、促進市場繁榮等方面起到一定作用，市綜合執法局進行了有針對性的整治和管理，采取引導和規范、疏和堵相結合的方式，取締一批，規范一批。對于占道經營的夜市攤點，將堅決取締，并在政府的監管下分時段和地段整治，建立相關守則及統一裝備設施，通過建立和規范市場行為，挖掘新資源，合理布局，滿足群眾的需求。

　　在炎夏，夜市的生意十分火爆。“晚上吃夜市的人多，生意還不錯，好的時候一天能賣3000多塊錢。烤羊肉串、涮牛肚、脆骨、炒蝦尾、炒丸子、生啤都賣得很好，燒烤、啤酒是人們的首眩”上郡路一家燒烤店負責人開心地笑著介紹說，“晚上8點多還不是顧客最多的時候，晚上10點以后幾乎人滿為患，很多人是專門開車來的。據介紹，燒烤店每天下午7點左右開張，營業到次日凌晨2點多。盡管才營業了兩個多月，但每天的人流量都很大，生意一直不錯。天氣較熱時，店里每晚能賣十幾箱啤酒、十多桶生疲”

　　在新建北路做調查時，遇到了正與家人在燒烤店消費的張女士，張女士說：“我家就在附近，晚上沒什么事情，一家人出來吃吃燒烤，吹吹晚風，感覺很不錯。而且夜市小吃都比較便宜，比去大飯店消費實惠多了。” 有需求就有供給。作為種類豐富的流動性小商品市場，夜市不僅包含了各色小吃，也容納了各種生活用品，價廉物美又是它最大的標志；另外夜市依附在社區居民居住地或市民時常活動的熱鬧小街，很容易就融入市民的生活；還有就是在城區各大商場早早關門的情況下，夜市也滿足了市民購物的需求。

　　在實行攤點夜市的過程中，政府對夜市市場逐漸實行了規范管理，建成了多個衛生規范的早夜市小吃城。 5月23日，在喜慶的禮炮聲中，我市首個大型早夜市小吃城在上郡路建成開業，市綜合執法局、“雙創”辦、工商局、商務局、城建局、衛生監督所等相關領導出席開業慶典。

　　據悉，上郡路早夜小吃城建成總投資186萬元，占地面積1.91畝，建筑面積2945.7平方米搭設防雨涼棚487平方米。可容納小吃攤點30個，小商品、農產品經營攤點80個，提供就業崗位190個。在建設中堅持市場建設與“雙創”緊密結合，為活躍與繁榮市場經濟，滿足廣大市民飲食文化生活，擴大就業崗位，整頓沿街雜亂攤點，積極響應我市創建國家級衛生城市的工作中。

　　小吃城實行公司化、規范化、標準化、集約化管理，嚴格按照“六統一”標準，安裝水、暖、電、氣，購買桌椅灶具，統一燈箱牌匾，統一服飾，統一衛生管理、垃圾收集、污水排放。把食品安全放在首位，積極營造健康、和諧、放心的消費環境。

　　榆林的夜市正在一步步走向規范合理、規模化經營，使得夜市的發展逐步趨于健康有序，能夠更好的滿足市民需求，成為榆林經濟發展不可或缺的一部分。

　　三、宣傳策劃案

　　在做了初步的大體調查后，明確了夜市發展的廣闊前景，對榆林的夜市發展狀況進行了初步的分析。同時，利用消費者消費的過程與其攀談，進一步了解消費者的需求。對鄰近的夜市攤點進行走訪，了解競爭對手的基本情況。綜合所有數據和意見建議，對于如何在眾多賣家中突出來，制定一個基本方案。

　　這一策劃的目標就是要提高“小李夜市和小杜燒烤”的知名度，首先在一個小圈子里樹立一種“品牌形象”。由于這一攤位位于榆林學院附近，具有得天獨厚的地理優勢。附近的蘇州中學、職教中心、高專附小與附中、榆林學院等學校，故學生成了一大消費群體。針對學生新增加多個品種的餐點和燒烤，再加上特色的飲品店，更能吸引學生。因為大學生有一定的消費能力，情侶又追求浪漫，就增加了情侶套餐的新品，這是恨多夜市所沒有的。

　　“小李夜市和小杜燒烤”的定位是大眾兼品味，這樣既能滿足普通市民的需求，又能符合青年人的追求。在所有情況都和其他夜市相同的情況下，就要做到“人無我有，人有我優”。很多夜市都會在顧客特別多的時候，只去照顧那些消費額高的顧客，而冷落那些消費額低的顧客。就針對這點，“小李夜市和小杜燒烤”爭取做到顧客一律平等，按照先后順序進行服務。我們的服務理念是真誠、快速，盡量滿足顧客的一切合理需求，禮貌服務，熱情周到。這樣一來，就在消費者心中產生一種好感，便贏得了回頭客同時樹立了一種形象。

關于暑期實踐報告 篇13

　　這個寒假我的大部分時間都是用在家里，對于戀家的我，一放假就跑回家，好像晚一天回家就少了些什么，所以，我假期大部分時間是在家里度過的。

　　正因為僅有放假的時候才回家，所以爺爺奶奶都在和我待著，其實自我很懶的，打心里真的很不想做這些。可是又不想看著奶奶一個人忙來忙去的心里很愧疚。比如說有時候好不容易玩電腦玩得起勁的時候，奶奶又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫奶奶做事。有時我在看電視時，她總是在我眼前晃來晃去，所以我又要扔下電視幫奶奶。

　　覺得奶奶總是沒事找事做，她總是閑不住。可是，做這些我也有很多的收獲，做這些很鍛煉我的耐心，我的性格是那種僅有三分鐘的熱情的那種，做什么事情是剛開始的時候熱情飽滿，百分百的投入其中，可是慢慢的'就開始厭倦了，做起事情來總是馬馬虎虎的。奶奶什么也不會說把我做的不好的繼續從做一遍，這個時候我的心里就會微微刺痛，有一些不舒服。可能是因為我一年到頭都不怎樣在家的原因，奶奶也總是不讓我干，一道這個時候我的熱度又燃起來啦。我不僅僅是學會了怎樣做事，還學會了怎樣做人，周圍的人都很喜歡奶奶，我覺得這就是奶奶的魅力所在了，爺爺的性子很急，人也很直率，有時也不免得罪很多人，可是爺爺是非很分明的，他不會因為別人不喜歡他，而在別人需要幫忙是置之不理，不會因為和自我關系很好，而在對與錯的時候兒偏袒某一方，我覺得這一點對我很受用因為我總是很難在這方面處理好與朋友的關系。奶奶對人很好，這是人人皆知的，她照顧家人無微不至，同時又體貼。這種體貼讓我們更愛她。在爺爺奶奶眼里我們總是孩子，我們總習慣在家長的照顧下成長，卻不知如何應對將來生活。可是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的寒假生活來好好體驗一下——簡單的生活是否簡單。于是，我們便有了當家長的想法（是在爺爺奶奶的幫忙下完成的）。

　　在家里做家長的一周里我學會了很多，學會了做簡單的飯。并且我決定學做幾道菜。經過長期的觀摩和記錄我學習的第一道菜是西紅柿炒雞蛋，本來信心十足的我認為炒這道菜十分簡單可是沒想到第一次就失敗了，在極度的痛苦和郁悶中我進行了第二次的嘗試，有了上一次的教訓這次要十分細心，再加上奶奶的幫忙，根據記錄和以前的經驗，最終完成了。可是一嘗。了還是從做吧。看來做菜真的不是我想得那么簡單，所以凡事都要從最基本的做起。別說這些東西看似很容易也讓我受益匪淺，舉一個最簡單的例子來說：以前根本就不明白土豆皮是怎樣弄去的此刻做起來就很得心應手了。所以任何事物不是我們想象中的那樣僅有經過時間才明白其中的道理。從吃過飯后，我帶著“大孩子們”看電視，平平安安地度過了幾個小時。可轉眼又快14點了，又該吃飯了，因為過年嘛，菜都是做好的，只要重新熱一下就好了，就這一點事情，我弄得手忙腳亂，并且吃過飯都快16點了。但爺爺奶奶對我的“勞動成果”還是比較滿意的。我不僅僅學會了做飯還學會了做家務。

　　做家務勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗家長的辛苦；并且能培養我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務，多多易善”。一開始，打掃屋子，首先灑水，以前總看到奶奶做家務，感覺也沒什么，僅有自我做了之后才明白，就只是灑水，不能灑太多，也不能灑太少，多了掃的時候粘，少了的話，灰塵有太大。下來掃地，這掃地也有學問呢，看著奶奶一遍就掃干凈了，而我掃的時候不是這沒掃，就是那里沒掃，并且掃不干凈，最終抹家具。經過我的打掃之后，雖然沒有奶奶打掃的干凈，但也算干凈。在做家務中我再次體會到了爺爺奶奶做家務勞動的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，必須要多幫爺爺奶奶分擔家務勞動，讓爺爺奶奶過得簡便、歡樂一些！大家也必須要記住啊，“家務勞動，人人有份！”平時在家從里到外的衣服都是奶奶幫著打理的，這次我還學會了洗衣服，剛開始自我洗衣服洗得興奮，什么衣服都往洗衣機里塞，恨不得把身上穿著的衣服也脫下來放進洗衣機洗一洗。結果把白色的衣服都染成其他顏色了。這是一個具有很多教訓意義的家務事故！！但之后吃一塹長一智，我明白了很多。1、要把不一樣色系的衣物分開洗；2、不一樣原料的衣物分開洗；3、盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補給。

關于暑期實踐報告 篇14

　　在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

　　大學是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的小花了，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份收獲。

　　社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。堅持社會實踐與大學生課外科技學術研究相結合，培養和提高大學生學術科研能力與水平，因此我們積極地參與了進去。

　　實踐目的：增加自己的閱歷，作為一名文科生，平日實踐的機會甚少，需要更多的體驗，更多的經歷。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　實踐時間：20xx—8—6——20xx—8—19

　　實踐單位：環球旅行社

　　實踐職務：電話回訪員

　　實踐課題：旅游服務市場調查報告

　　課題背景：旅游已逐漸成為人們娛樂生活中不可缺少的一部分，人們除了能享受到旅游過程中的愜意與放松，其實更多的是對生活的體味。炎炎夏日，酷暑難熬，各大中小學校早已放假。在眾多的學生中，他們為了過一個有意義的暑假，紛紛去各地、各處游覽觀光，以充實自己的知識，提高自己的修養，拓寬自己的眼界。因此，我選擇了環球旅行社，在實踐的同時進行旅游服務市場調查報告：

　　去年以來，新的休假制度形成的春節、“十一”、“五一”三個假日旅游“黃金周”，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國內旅游空前火爆，自去年國慶至今年春節、“五一”，接連出現了公眾旅游消費熱的幾個高潮。假日旅游有力推動了我省旅游業及鐵道、交通、民航和餐飲、商業等相關行業的發展，刺激了消費，拉動了內需，增加了財政收入，滿足了公眾的旅游需求，豐富了節假日生活，對提高人們生活水平、繁榮地方經濟，發揮了積極重要的作用，受到全社會的普遍歡迎和關注。假日旅游帶動假日經濟大發展，其主要表現在：

　　（一）假日旅游帶動旅游業的發展。由于假日旅游的迅速升溫，旅行社生意紅火，各地賓館飯店頻頻告急。

　　（二）假日旅游帶動民航交通業的'發展。據測算，交通費在旅游花費中所占比例最高可以達到70%以上，鐵路、民航、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者。

　　（三）假日旅游帶動零售業的發展。假日旅游帶動旅游消費已趨明朗化，消費者正在逐漸形成假日消費的習慣。因此，假日商場的火爆可以說是假日旅游推動零售業追上國際潮流的表現。

　　（四）假日旅游帶動餐飲的發展。無論是“五一”、“十一”，還是元旦春節，許多城市、許多景點，出現人流如潮、瘋狂熱賣的火爆場面，不少灑樓、餐館、快餐店要排隊預約。而且，游人在飲食過程中，還可領略全省各地的飲食文化。

　　（五）假日旅游帶動休閑娛樂業的發展。假日旅游的啟動和生活水平的提高，使城鎮居民的消費模式逐漸向休閑娛樂轉變。休閑娛樂不僅讓游客參與各種游樂設施和娛樂活動，體驗其中的知識與樂趣，而且以休閑娛樂為載體，將休閑文化、體育運動等形式與游樂主題融為一體，使“娛”變得豐富多彩，滿足了游客休閑、娛樂、健身的愿望。調查顯示，節假日50%的人考慮外出旅游，在外出旅游的人群中，64。8%參與人休閑娛樂。為了適應這一新的需求，各地興起了許多休閑娛樂行業，如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動、網球、高爾夫和跳舞機等，到了節日這些地方都是處處爆滿。

　　另外，假日旅游還帶動金融業、網絡電信業、農牧業和建筑制造業的發展。

　　雖然假日旅游火爆，由于旅游業涉及面廣，關聯性強，因此，假日旅游還存在以下幾個方面的問題：（1）通知放假時間太遲；（2）受到旅游交通的制約；（3）熱點旅游區住宿床位供不應求；（4）個別宣傳媒體誤導消費者。據最近的一次調查顯示，五分之一的受訪者對隨團旅游表示不滿意，不滿意的原因主要來自導游和旅行社方面。對于沒有隨團出游的受訪者，旅游費用以及旅行社的信譽仍是主要的影響因素。

　　研究方法：調查采用電話訪問的方法，共完成有效問卷200份，調查對象為年齡在18—60歲之間，家中有電話的揚州地區居民。調查結果可以推論揚州有電話的居民。

關于暑期實踐報告 篇15

　　外出打工受騙，夜宿當地派出所每年暑期外出打工都會是很多大學生的選擇。因為外出打工不僅可以賺來一些“外快”補貼家用，還能在一個新的環境里鍛煉自我，開闊眼界。我也是暑期外出打工“洪流”中的一員。

　　XX年6月25號，大二學年結束了，暑假開始了，我和班上的同學們打好行李，踏上了外出打工的路，一起到煙臺富士康開始我們暑期的打工生活。去之前，有很多人都說到了煙臺一定要去看看海。大家伙都挺興奮的。但這次的打工并不是那么順利。

　　我們先是到了鄭州，中介說我們會在那里轉車到煙臺，但當我們到了鄭州的時候，中介卻又變卦說煙臺那邊招工已經滿員，但山西太原富士康還在招人。于是，我們看海的愿望，變成了看山。

　　在車上顛簸了一天一夜，第二天上午，我們到了太原富士康的廠門口。那時廠門口已經有了很多人，人們站滿馬路兩側，場面顯得很是擁擠。很快，我們也成了人群的一部分，頂著太陽，等著進廠面試。

　　在廠外待到下午，我們終于拿到面試單，開始面試，面試結束就能進廠了。然而，面試的結果是我們一行30多人只有1名面試通過。大家大都被一些過于苛刻的借口給刷掉了。在我們周圍，還有很多和我們遭遇一樣的。于是，大家伙兒從廠內又被“轟到”了廠外。廠門外又有了擁擠的人群。

　　這樣的結果著實讓大家吃驚，中介費已經交了，但現在卻不能進廠。于是，帶隊的那名同學就找中介協商。這一協商從下午一直到了晚上，但仍沒有結果，于是大家感覺到受騙了。天很晚了，大家伙都沒吃飯，也沒地方住。有人給鄭州公安局和太原當地派出所打了電話，電話里說很快給我們回復。但我們等著回復等到了晚上十一點。最終，大家拉著行李直接去了附近的派出所。就這樣，我們有了夜宿派出所的經歷。我想這會是我們難忘的。

　　想來是晚上打給鄭州公安局的起了作用，第二天，鄭州勞工局派來了幾輛車，我們又回到了河南。暑期打工的計劃就這樣結束了。

　　從太原回來，整個人都有些疲憊。身體上的疲勞還可以忍受，但外出打工計劃落空，讓自己內心很是失落。在回來的路上，我想明白了一句話，“這世界終究是這樣的，而不是那樣的。”我們經歷的還少，把這世界想的太簡單，對于這世界，這社會，我們還不了解，我們還很單純。

　　奔走求職，暑期實習管委會

　　外出打工不順利，于是，我選擇返回平頂山，希望能在平頂山找到幾份兼職。

　　大學生在校期間常常會選擇去做家教。暑期仍會有大學生選擇繼續留在平頂山進行家教服務。回到平頂山，我也有了這種打算，決定找幾份家教來做，以此來充實這個暑假生活。但后來，自己卻發現自己還是把什么事想的太過于簡單了。

　　我雖然也做過家教，但還從沒在暑期做過。當我回到平頂山開始找家教的時候，才發現暑期找份家教也并不容易。

　　找家教的大學生們常常會到神馬大酒店旁邊的那座橋邊等待前來找家教的家長。那座橋于是就成了學生家長口中的“家教橋”。

　　這個暑假留在平頂山找家教的學生有很多，相比而言，去家教橋的家長卻顯得很少。我在家教橋等了將近一周的時間，也沒能找到一份家教。在這期間我也參加了幾個暑期輔導班招聘老師的面試，但都不順利。這段時間，是我最難熬的。那時我有些明白了那些走上社會四處求職的大學生的艱辛和不易。

　　找到工作之前的每一天對我來說就像是一種煎熬，不知道明天會是怎樣的，一切都是未知的。

　　后來，我給我放假前輔導的那名學生家打電話，希望他家能幫我介紹一份新家教做。打電話前，我心里有些忐忑。因為那名學生我帶了不足一個月的時間。我只是抱著一種嘗試的態度，打了那個電話，沒想到那家人真的給了我回復。就在我打完那電話的第二天，那名學生給我回電話，告訴我，他們雖然不能幫我介紹一份家教做，但那學生的家長可以介紹我到他們的單位實習。就這樣，我來到新城區管委會，開始了我這暑假實習的歷程。這次實習的經歷，讓我學會了很多，也讓我成長了很多。

　　每件事開始都不是那么容易的。剛到管委會實習的那段時間，新的環境，新的面孔。所有的一切，都讓我感到陌生和緊張。開始實習的時候，每天只是打掃衛生，替辦公室科員整理整理辦公桌，燒燒熱水什么的。每天因為沒什么事可做，所以有些難熬。

　　后來，我慢慢和辦公室其他科員熟悉后，我發現辦公室里人都挺好的。隨著一段時間的接觸，他們也漸漸熟悉了我，愿意將一些工作交個我去做。大約就是我在實習的第二周，有新城區的村民到管委會上訪，辦公室讓我去參加，記錄群眾上訪的整個過程。這是我到管委會做的第一件讓我覺得實在的工作。當時，心中雖然有些緊張，但更多的是興奮。此后，我還幫辦公室的有些成員打印過一些材料文件或是合同，這些都是后話了。總之，慢慢的，我在這拆遷辦公室有事可做了。我的實習生活也真正開始了。

　　跟辦公室里其其他人處的時間長了，我對我實習的單位有了更多的了解，知道我所實習的這個辦公室叫做土地征遷安置辦公室，主要負責新城區建設中土地征收、拆遷、安置等一系列工作，了解到土地征遷到底是怎么樣的。漸漸地，我真正融入其中這份實習工作中。

　　在和辦公室其他成員接觸的期間，我了解到很多東西，也學到很多。從他們日常的工作言行中，我了解到土地征遷安置并不是什么簡單的事，在科員工作的過程中，需要與被征土地的村莊的村委以及村民做大量溝通，有時還要進行實地的考察，從而才能把事情完成得讓雙方都滿意。從他們平時工作的言行中，我意識到，完成一件事是建立在有效溝通上的，與此同時，對事件的考察能保證了對真實情況了解的更加詳實，更有利于工作的進行。

　　在實習過程中，辦公室里的其他成員，也教會我不少東西。有位大哥教會了我簡單使用cad繪圖軟件進行土地面積的圈算。后來那位大哥家里有事請長假，而我又基本掌握了cad的使用，于是他的工作就暫時由我來做。剛接手這工作的時候，我還挺高興的，因為我不用再打雜了，有具體工作可做了。可是，這樣的高興沒能持續幾天。當有一天領導突然找我讓我進行另外的一種我很陌生的繪圖操作時我有些愣了。不過，領導人很好，并沒有跟我計較、什么。后來，領導還從其他部門找來一名會使用cad軟件的科員，教會了我那幾項操作。事情就這樣結束了。那一件事后我才明白，我要學的還有很多。從那天后，每當閑的時候我就會在網上看一些關于cad的授課視頻，就這樣慢慢的我的工作走上了正軌。

　　不知不覺我在管委會拆遷辦公室已經實習兩個月了，在實習期間我經歷了很多，了解到很多以前我所不知道的事，“征遷”在我腦海里也不再只是一個名詞而是一件形象具體的事；在與辦公室其他成員相處的期間，我不只是學會了若何使用cad繪圖軟件，更加熟練的掌握了一些wps辦公軟件的使用，更重要的是我從他們平時工作的言行中學到了很多，我不僅懂得了如何更好處理人際關系，如何與他人達成有效溝通，還了解到做事應保持認真踏實的態度等等。

　　馬上就要開學了，我的實習生活也要結束了，有些不舍，但我還要返回學校完成我的學業。對于在平頂山新城區管委會的這段實習經歷，讓我成長了很多，我會好好珍藏這份記憶。

　　實踐總結及致謝

　　這個暑假我從平頂山到了太原，又從太原回到平頂山，兜了一個圈子，又回到了起點。雖然讓人有些懊惱，但這或許也是為了更好的開始。經過這個暑假，我感覺自己更加接近和了解這個社會，豐富了自己的生活體驗。在學校我們會學到很多理論知識，雖然在一定程度上也可以指導我們的生活，但仍會有些片面。走出校園，參加社會實踐也是我們這些在校大學生所應該做的，只有這樣我們才會更加深入的了解社會，進一步的鍛煉自我成長自我。成長的過程中，面對和經歷一些我們所未知的事是不可避免的，開始時彷徨無措也會是有的，但只要渴望，于是我們便會去嘗試，盡管要忍受著內心的煎熬，但總有一天，周圍原本陌生的一切會變的熟知，處理事情變得得體。成長或許就是這樣。只有有所經歷才會有所磨練，有所成長。雖然過程會有些艱辛，但當我們一路走來，我們會發現自己真的會有所得，這時我們會滿是興奮的，更加有了勇氣去面對和挑戰未來的生活。

　　暑假能有這樣一番經歷真的很感謝我假期前家教那名學生以及他的家長，是他們讓我有機會來到管委會實習。在實習過程中，辦公室領導給了我很大的寬容與鼓勵。在我的工作過程中難免會有出錯的時候，但領導給予我足夠的諒解，讓我有足夠的勇氣繼續干下去。在與辦公室其他成員相處的這段時間內也給予我很多的幫助，教會我很多，這讓我心里滿懷感激。

　　在管委會發生的一切，我都會牢記的。

關于暑期實踐報告 篇16

　　第一次參加暑期社會實踐，我明白了暑期社會實踐是引導我們學生走出校門，走進社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的良好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的有效途徑。通過參加暑期社會實踐活動，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識。因此，我們要認真對待它，并從中得到一些經驗，為以后早日踏入社會做準備。

　　作為一名機電系的學生，這次暑期社會實踐也是和機電方面有關，但是剛剛結束大一生活的我對實踐知識還不精通。盡管此次暑期社會實踐充滿了挑戰，而我們還不夠成熟，但我們有的是戰勝困難的勇氣和激情。并相信自己可以做得更好，收獲屬于自己的那份成功。

　　為了找到合適的實踐單位，我伴著炎炎烈日，在縣工業園區轉悠了半天。我最終選定了洪澤縣宏宇塑業有限責任公司。在我說明來意后，該公司經理表示愿意給我在這里實踐的機會，并通知我明天就可以來上班。對于難得的實踐機會，我很是珍惜，并由衷地感謝廠家給我的幫助。

　　第二天早上七點半我準時來到公司，緊接著，車間馬主任把我安排到組裝二車間工作，并帶我見了于師傅，一位和藹可親的老師傅，讓我以后跟著于師傅做。由于在學校金工實習期間并沒有真正掌握基本生產要領，加之沒有任何生產操作經驗，因此常常會感到手足無措。慶幸的是車間的師傅們看我剛從校門走出，知道我沒有什么工作經驗。雖然上面交代的任務比較緊，但于師傅還是花時間教我如何操控

　　車間里的機器、如何組裝塑鋼門窗、如何正確使用焊接機床并使其符合規定尺寸等，時不時地提醒我一些注意事項。一知半解的我在于師傅的指導下笨手笨腳地操作著下料車床，起初幾個因尺寸不合格而被退回要求重新加工。于師傅并沒有責怪我，仍然耐心地給我指出操作中的不規范。漸漸地，我開始掌握了一些基本的操作步驟，能夠勉強地完成完整的組裝工序。因為沒有辦法完完全全做好一個塑鋼產品，我明白現在不是爭數量的時候，我放下手上的活，在車間里走動，看那些老工人是如何做好的，然后跑回自己的位置憑借記憶，腦袋中回放別人做的場景，慢慢地更正自己的錯誤。車間里并沒有空調，不一會兒就大汗淋漓，就這樣來來回回的跑動，一天下來，我已是筋疲力盡，渾身彌漫著很濃的汗腥味。晚上回去之后才發現兩個手掌心都磨破了，雖然心里知道自己不是要在這里長期待下去，也產生過放棄的念頭，但每次想到自己之前的努力和付出的汗水時，我還是咬牙堅持著，并且告訴自己能行！

　　隨后幾天工作漸漸感覺得心應手，與剛來的時候什么都不知道相比，想到現在的樣子，自己心里還是很滿足的。但不久之后，問題又來了，原來的那種新鮮感沒有了，隨之而來的是一絲絲的枯燥。整天待在車間里面對的都是同一事物，枯燥乏味，感覺真的好辛苦。想著別人在家享受著好的條件，再看看自己每天渾身弄得臟兮兮的，心里就不是滋味。但轉念一想，我已經熟悉了整道工序，不能因為自己的懶惰而輕易放棄。在心里暗暗地對自己說：一定要堅持下去，不能因為一點困難就這樣放棄啊！在這種信念的支撐下，我堅持了一個多月。

　　當拿著一份真正屬于自己賺來的錢時，雖然錢不多但仍感覺到了它的沉甸甸，那一刻油然而生的成就感在心中蕩漾，為自己的勞動得到別人的肯定而感到自豪。

　　時間如流水，一個多月的實習一晃即逝，在車間的這段實習時間中，第一次這么近距離地了解到組裝塑鋼門窗的全過程，也第一次知道了看似簡單的材料有那么多的種類。小小的門窗看似簡單，可真正的組裝起來就不那么簡單了。不管做什么事情都要認真，做事情要這樣，做人就更要這樣，還要善于統籌規劃。比如從第一步下料來說型材有6米長的有5.8米長的5.6米長的5米長的，根據圖紙的要求截取不同長度的大小，要注意從大到小截取，這樣能最大減小浪費的程度。余下的部分要看后面圖紙，有沒有合適的尺寸，然后做分類處理以待回收利用。距離要精確到毫米誤差保持在小于等于1毫米，還要注意的是根據型材的形狀和特點來決定那一面朝里，大部分情況是大面最貼近鋸齒，這樣能最大地減小誤差。

　　此次暑期社會實踐活動給了我很多的鍛煉，讓我有太多的感悟。讓我體會最深的是掙錢的辛苦，這時我才明白父母掙錢真的很不容易。在這之前我沒有感覺到錢的來之不易，總覺得自己跟父母要錢是天經地義的，并沒曾想過自己花費的這些錢，滲透著父母的汗水和辛勞。今后的我一定要做到勤儉節約，不揮霍不浪費，學會儉省，珍惜每一分錢。其次就是人際關系了，這次暑期社會實踐讓我在如何處理好人際關系上有了很大的進步，同時我真正地懂得了工作中勤于思考、虛心請教的道理，在遇到不懂的地方先設法自己解決，實在不行

　　的時候就應該向別人虛心請教。要永遠保持虛心的態度，再加上自己的真誠，工作效率一定會大大提高。與同事之間的關系也會越來越和諧。

　　這是我第一次靠自己的能力在外面闖蕩，在家的時候有自己的父母照顧關心，在外面就不一樣了，只要你在外面工作，不管你遇到什么困難挫折，都要靠自己解決，在這一個多月的實踐中，讓我學會了自強自立，明白凡事都要靠自己，不能總指望別人，父母不可能是自己永遠的避風港。

　　社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。實踐就是把我們在學校里所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的知識有用武之地。馬克思主義哲學中也有這方面的強調，強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要體現在認識和理論對實踐具有指導作用，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。我們總抱怨在學校學的知識乏味無用，覺得還不如早點出去工作，但真的到工作時，才發現自己學到的知識還只是皮毛。

　　我們在學校在家里有著太安逸的生活，不知道外面世界競爭的激烈，不知道我們每天所用錢的來之不易，不知道自己以后的漫漫人生該如何計劃。我們已經是成年人,可我們表現出來的總是那么得讓人失望。

　　在實踐的這段時間內，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有也許老師是正確的，雖然孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。

　　作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人。以后的假期我還會借著機會參加暑期社會實踐，為自己今后踏入社會打下基礎。

關于暑期實踐報告 篇17

　　7月1日—7月3日這三天的實踐，讓我感受頗深。

　　7月1日，黃校長、曹書記、王老師給我們作了講話并給我們上了一堂課。我，都認真聽了，認真做了記錄。不知道是不是有同學覺得聽的很無聊，但在我，我深刻的感謝能有這次機會來參加培訓。認真聽、仔細思考后覺得受益匪淺，不僅僅是作為一名學生干部要學到的知識，也學到了普遍的做人處事、與人交流的經驗。在聽一些優秀的代表發言時感慨不已，他們有的發言抑揚頓挫，有的思路清晰、通暢流利，有的暢談自身經歷！

　　雖然每一場發言都定了不同的主題，但是仔細分析就會發現，老師們的演講之中都存在許多做人，做事以及創業與就業的道。，都有著語重心長地勉勵之辭。通過培訓體會和感受到作為學生干部必具備的素質，及對學生干部的要求，我自己總結了一些想法。

　　我總結了四個詞語：責任，坦然，誠心，積極。

　　（1）責任：

　　環境的不同造成了我們要負擔不同的責任，不管是否作了承諾，該是你的你必須負責。被動的接受不如主動去承擔，自己應該付出的，努力去做了就不會有太大的.虧欠。別人為你做事，不要只看別人承擔了多少責任，重要的是你對別人負了多少責任。

　　（2）坦然：

　　看過一篇短文寫著：坦然是一種失意后的樂觀，是沮喪時的一種調適，是平淡中的自信，我們活得坦然，生活的才給我們快樂的體驗。許多事情的得失成敗是我們不可預料的，也承擔不起，我們只需要去盡，求得一場付出之后的坦然和快樂。

　　坦然也包含了寬容，許多人我們捉摸不透，防不勝防，往往是我們想走近，別人卻早已設起了屏障。不必去計較，我們唯一要做的是面對他們時奉上我們的真心，真誠、寬容的對待。

　　（3）誠信：

　　現代的這個社會，人與人之間隔閡太多，太多的背叛讓我們不敢去相信。一個“誠”，讓你要真誠的面對，“用心去發現心”別人也會回報你一顆熱的心。“信”，要信任別人，又要對自己有信心。信任別人，真誠待人，別人才會以朋友的身分為你“錦上添花”，才能獲得良好的人際關系。

　　（4）積極：

　　“給青春加一點氧氣”，面對事情最重要的是心態，沒有良好的心態就不會有積極的態度。“有時候生活的會遇到很多困難，如果你愁眉苦臉的過也是一天，如果快樂的過也是一天，何樂一天而不為呢？”是的，無論怎樣生活的是逃避不了的，何不選擇歡樂的度過呢！無論是生活的還是工作，做事情只有積極地去應對，最后你才不會后悔對自己所做的事情。

　　作為學生干部，首先要學會的做人，所以應該具備上面所說的素質，做學生干部的同時我們要牢記我們的本質是學生。其次作為紐帶和橋梁，我們要團結同學，在學生中起組織、領導、模范帶頭作用。

　　7月2日，我們全體學生干部在王老師的帶領下，意氣奮發的走在去武進消防大隊的大路上，去迎接我們的素質拓展訓練。

　　到了那兒，接待我們的是一位消防官員，不一會兒，一位消防人員為我們講解了有關消防車以及發生火災后如何讓逃離現場的知識。接下來，我們到了訓練基地，消防人員早就在那等待了，他們為我們一一演示了如何進行訓練，然后就是我們親自上陣了，大部分人都參與了其中，我也不例外，我一節一節地爬到了一根柱子的頂端，誰知道我的那兩條腿根本不聽我的使喚，一直在晃，我又不想退縮，只得硬著頭皮，當時，我騰空一躍，抓到了空中的杠桿，然后慢慢地滑落下來，下來后，我才明白：其實，我們在做任何事的時候，都會遇到困難，只好先戰勝自己，才能勇往直前，只有這樣，才能知道你的下一個挑戰將會是什么，才能一步一步的往勝利的走去。正所謂“勇往直前，我做主！”

　　7月3日，我們在柯老師、丁老師的帶領下去參觀了服裝企業——宜禾。它是一個以職業裝為主營業務的企業產品。她，宜禾的董事長——馬金芳，給我們上了一節既生動又形象的課，把她從小到現在的點點滴滴都講述了一遍。原來，現在的董事長也有鮮為人知的一面，講述了她如何求學、如何創業以及創業路上的艱辛，但她都一一克服了，為了企業，十幾年來，不分白晝的工作，一天只睡兩、三個小時的覺……她的一句話讓我為之一振，也提示了現在的大學生們，那就是“到了企業，不要把工資掛在嘴邊，如果你能為企業創造一定的價值，它是不會虧待你的。不論將來到了哪個地方工作，都要腳踏實地的去做好每件事。”總之，這三天的暑期社會實踐真的讓我受益匪淺。

　　作為一名學生干部，我們要牢記校訓“進德、立業、敏學、篤行”的價值取向，要樹立政治、責任、服務這三種意識。豐富自身的文化底蘊，全面學習科學文化知識，把握成才的主動權。提倡以德自勉，以法自立，以學為本，以校為母的精神。全面培養政治思想素質、心理素質、業務素質、能力素質、身體素質。

　　“決定一個人的高度的不在于是否走得快，在于是否走得遠。”這句話讓我深有體會，任何事情只要你盡心盡責、盡力地去做了，踏實得做好每一個細節，你的路就會走得更遠。

關于暑期實踐報告 篇18

　　轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充實。

　　由于自己學的是小學教育專業，在學校上課期間，我就有利用課余的時間兼職當學生的家教，通常都是對學生進行作業輔導。然而這次暑假的`家教有所不同，是針對學生進行下一個學期的學習內容的教育，讓我感觸頗深。

　　還在學校上課的時候媽媽的同事就說要把小孩放我這里來輔導，于是暑假回家之后就開始實踐。家教的孩子是個小男孩，這讓我有點頭痛，因為通常男孩子比女孩子要調皮很多，而且跟女孩子我還比較有共同話題，男孩子的籃球、玩具，我這的是一點都不懂。不過，他開學就要上六年級了，比低年級的學生更好教育，和他講道理都聽得進去。剛開始的時候他還不是很樂意，本來以為放暑假可以玩的，結果父母給找了個老師輔導，換誰都得鬧脾氣。好在每天的時間并不是很長，他覺得累了就讓他休息一下，而且在家里比在學校自由很多，最后輔導還是順利的進行了。

　　第一，我用三天時間對其六年級兩冊書的內容做簡要的復習，特別是一些比較容易錯的，因為之前家教的學生也是六年級的，所以對六年的教材接觸的還比較多，相對于其他年級的內容，準備工作就顯得輕松了。

　　第二，挑選重點。記得有一次，我給他講解得清清楚楚，但他聽得很吃力，我講完后問他是否還有疑問，他點頭表示完全聽懂了，過了兩天，為了檢驗復習的效果，我把那幾道他做過習題拿出來讓他去做，結果，“全軍覆沒”，當時我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子掉進了無底深淵，只好重頭再來，耐心再耐心，這是我遇到最大的挫折。通過幾天輔導，我也看出學生的缺陷，于是我對他的薄弱點加強練習，題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導書，他練習時有的簡單的他都覺得太難，我知道，對于基礎不扎實的他要慢慢來，不能操之過急，當他掌握到一定的程度再練習有一定難度的題目。在這過程中，每做道題我都要求他用鉛筆寫，以便日后擦掉他曾做錯的題目，再做一遍，看是否能完全掌握。

　　第三，勞逸結合才是學習的最佳狀態。我知道，一個學生連續兩個小時坐在老師旁聽課會很累，所以在講課過程中我都會停下來休息十分鐘。也許我與他很談得來，我們總有說不完的話題，時不時會傳來笑聲，別看他的樣子老老實實，其實他很調皮，但也很幽默。第四，每次作業我都要求他按時完成，并要求讓父母簽名（事先我跟他爸爸說過），回來后我都認真檢查，給他一個微笑的符號，寫上幾句鼓勵話語，希望他再接再厲。由于時間短和家長要求只是對知識做系統了解式學習，對學習深度要求不高，所以進程比較快，基本上是一天1—2單元。通過這些天的學習，他對知識掌握已達到了一定的程度，會用一些基本的方式解決稍具難度題目，在第一、二次測試結果分數在60—70之間，最后一次測驗是88分，通過測試既是對學生學習成果的檢驗也是對我的輔導成果的檢驗，這讓我比較放心。直到那天他考完試后到中心跟我說他通過了考試，聽后我感到無比的欣慰，因為我的付出得到了回報。他衷心地謝謝我，笑了笑，我也開心地笑了笑。

　　苦中有甜，喜憂參半，由于每天都要輔導，我必須起得早，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣（通常要睡到10點多才起床）。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的滋味真不好受！

　　實踐體會：

　　第一，從事教學工作要“專心”，為了這次實踐的順利進行，我投入了大量的時間與精力去準備。雖然說對于教材不是很熟悉，但我還是找來了相關教參書來備課，力求做到在知識上準備無誤，除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。我上網了查詢了相關資料，回想起我們試講時的小游戲，在充分準備上好每一節課，讓課程變得生動有趣。

　　第二，從事教學工作，需要“耐心”，面對不同的學生，對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時也該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。對于不同的學生要采取不同方法，不懂的一定要讓他們弄到懂為止。

　　第三，要與家長交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我們根據實際情況來安排課程；另一方面我們可以及時將教學進展反饋給家長，要求家長給作業簽名，配合和支持孩子。

　　第四，現在很多家長不惜重金，即使家中并不富有，也會省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺的錢教交學費，為的是讓孩子成績有所提高，“望子成龍，望女成鳳”。通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的都是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總是向往那些自由自在享受生活的人，總想著一個輝煌的未來。但我現在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，面對現實，別再虛度光陰了。我也看出在當今社會，這些輔導中心文憑的高低是多么的重要。在將近一個月的實踐過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到壓力很大，但我努力克服。我很珍惜此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，不遲到、早退，嚴格遵守輔導學校的各項規章制度，認真完成王校長交辦給我的工作。其實，這一路走來我覺得很辛苦，幸好有一個人一直在我背后默默支持我，這也是讓我曾有許多次要放棄的念頭打消。她就是我的媽媽！

　　就這樣，我的暑假生活豐富的有些機械，充實又忙碌，規律又稍顯枯燥。現在這樣有規律的生活固然是好的，它使我有了規范的作息時間，有了對于生活習慣的合理養成，有了對于日常生活的合理安排。這就是實踐帶給我的。

　　暑假即將結束，我的實踐生涯也告一段落。在這次實踐中，我看到很多，也學到很多，耐心，寬容，關心，責任，友善，我想，這個我過的最充實和最有意義的暑假，也是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實！

關于暑期實踐報告 篇19

　　社會是一個復雜多變的大家庭，從清朝時期提出的滿漢一家親，到中華五十六個民族的大融合，至現在的全球一體化，無時無刻都體現著這個社會在變化。然而，作為當代大學生的我們，怎樣去適應這個復雜的環境呢？我想那可能是在運動中求發展、在變化中求生存、在創新中求未來。———緒論

　　社會實踐是每個大學生都必須面對的事實，也是我們走向社會時的第一道門，還是我們以后能不能適應社會時的一塊基石，更是就業、創業道路上一次嚴峻的挑戰。俗話說：“不怕不會，就怕不學。”因為沒有不會的東西，只是沒有去學它而已，以后不管我們是在打工，還是在創業，都有必要對自己所從事的行業前景有清醒的認識。

　　在臨近期末時，我看到了xx年學院關于大學生社會實踐的通知，當時我就急啦！作為無一項技能又無特長的我，怎樣去實踐呢？因此今年這個寒假，我留在長沙沒有回家過年，接受了這項既光榮又艱巨的大學生社會實踐任務，可是我怎樣深入社會實踐并且完成這項任務呢？那就請允許我一一的道來吧。

　　為了能夠順利的完成社會實踐這項任務，找到一份合適的工作，同時，我也從思想上、心理上、以及后來的言行上也作足了準備，在此我也十分的清楚明白，但首先得解決的那是住宿、生活的問題，因為已表決心的我，不接受任何的資助。就這樣，我踏上尋找工作的這條路，找酒店當服務員，人家說人已經夠啦；找網吧當服務員，人家說不要男的；找了新一佳超市，可人家說現在已經不招人；還找了盼盼門鎖實業有限公司、中糧可口可樂公司、可口可樂公司、可都以各種各樣的理由，讓我也沒有進入這一道門，當時的我感到非常的迷茫、不知所措，但是也沒有回頭路可走啦！可我堅信“天無絕人之路”，繼續再次向前走著；懷著一顆早已疲憊不堪的心掙扎著，“黃天不負有心人”，我我也終于找到了這份來之不易的工作———當保安。

　　從此我便走上了崗位，用著一顆愛崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著，可后來，我慢慢地發現自己的體力不支，在去崗位的路上，多少個腳印走過那條長而又‘深’的路；在這巡邏中，多少回寒風的吹拂，讓我感覺身體在顫抖；多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角，讓我品嘗到一絲絲的鹽味；多少回月兒伴隨我行時，讓我感到一點不自在；多少回等代著飯菜的到來，讓我品嘗到了菜的‘苦’味；多少回“與世隔絕”，讓我感到無限的孤獨與寂寞、一言難盡的社會實踐生活，讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味，雖然很苦很累，但是我學會了很多在學校永遠也學不到的東西。人生自有沉浮，每個人都應該學會忍受生活中屬于自己的那一份悲傷，只有這樣，才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功。戰士我 在社會實踐以后最想說的一句話，它反映了實踐過程中的我。原來那對創業滿腔熱血的我，如今明白了創業之路的艱辛，因為它需要長期的奮斗、拼搏，但需要一種不斷的創新精神，還需一雙善于發現的眼睛，與那一顆永不放棄、長久堅持臨危不亂的坦然心。社會實踐讓我更快更深的了解社會，雖然很累很苦，但我很幸福。

關于暑期實踐報告 篇20

　　暑假對于我們大學生來講是個難得的假期，因為在這段時間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當當的安排假期生活，快樂又充實。很多大學生都會選擇抓住機遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢?

　　兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。

　　整個八月份的時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在家樂福大世界店，因為九月份開學的來臨，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷工作。八月份這個時候，面臨孩子們的開學，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球。

　　剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作應該會很輕松。可是不然，上班之后，不久要按家樂福員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之后回到家都十點半了，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較輕松的，只用負責自己份內的工作就好了，可是在超市里，每個廠商的促銷員不僅要負責本廠商的促銷工作，每天還要幫助家樂福負責本課其他的商品。例如給在文具區域的商品打價格標簽，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，思想匯報專題其他的工作不應該我負責。可是工作幾天之后，我也明白了這些好像都是超市里面的規矩，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時還要為商場工作。現在的超市其實也是在節約成本。所以這些我每天都已經習慣了，忙忙碌碌的，也很充實。

　　超市里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數時候還是一些家長呆著孩子來買開學的學習用具，這樣的場合，可以培養自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都是在學校里學不到的，是靠自己在社會上的積累得來的。現在的我們賺錢不是主要的，作為學生，應該一種學習的經驗來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學習的.地方，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以后自己找工作，實踐社會的資本。

　　在家樂福里面工作，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題，雖然我學的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，今天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好，明天領導來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經常發生，很浪費時間和人力，我覺得這些就應該盡早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價格在不同的時間差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包，特價59元，因為當時可能是還剩了很少的貨，所以價格很便宜。八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價是199元，現在促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時候買書包的顧客很少，難道是因為現在要開學了，買書包的顧客每天都有很多，所以這價格就相差了這么多?現在的顧客都覺得大型超市里面的東西比較公道，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進價是105元左右，現在銷售給顧客的價格是150元左右，一款書包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當于進價的二分之一，所以超市每天的利潤應該是很大的。

　　八月三十一號，短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問題……

　　主要體會：

　　這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這才是領導看重的。

　　不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，(往往是一些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。

　　我的思考：

　　社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

關于暑期實踐報告 篇21

　　社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會，暑期銷售員實踐報告。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

　　此次暑假實踐的目的：之所以選擇在可口可樂公司做促銷售員的同時有選擇了在五星電器云南總代理做銷售人員兩份工作主要有兩個原因：

　　1、能夠接觸更多的人使自己的交際能力能更好一些！面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。

　　2、我要看看我能否在忙碌的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。趁著暑假有這樣一個機會，初步體驗管理與被管理，服務與被服務之間的涵義。促銷是企業推廣新產品、提高品牌知名度、樹立企業良好形象加強與顧客聯系的重要措施，社會實踐報告《暑期銷售員實踐報告》。尤其是在空氣能熱水器這塊各種品牌對手集中競爭，更是檢驗自己品牌實力和影響力的地方，這就要求銷售人員要做到位要有效果。大多數企業都會花不少的財力、人力、物力在促銷活動上，銷售場所是直接接觸最終顧客的最重要的手段，也是企業短兵相接的戰場第一線。掌握如何讓自己的品牌快速有效的深入人心，博得大眾好感。 因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了兩份促銷的工作，一份是可口可樂公司的促銷員，另一份是廣東五星電器云南總代理的零時業務員。這個假期我受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”與“激情”。不論是做促銷員還是銷售員都是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通可以了解一些跟我們專業相關的知識。五星空氣能熱水器銷售的一天基本工作安排：銷售前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上9：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，調整好心態迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序，就是，一天的工作總結。經理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰果及存在的問題。 銷售過程中的體會及感觸：

關于暑期實踐報告 篇22

　　助人，我很快樂”我的團隊是三江紅絲帶，一個無條件幫助別人的團隊，在社長帶領下，我們這次的暑期實踐活動便是去蘇稽搞義工，在這次得義工活動，讓我感受到幫助別人是多么快樂和開心得事，心里有滿滿得幸福感覺。

　　首先我們去了一個小區，我們進行搞義診活動，給小區的居民進行量血壓，按摩，進行醫療健康和保健知識，并進行登記，最好記錄, 看著每位居民幸福滿滿得離開，我們得心里也特高興和自豪。

　　活動受到小區居民的好評，同時，在活動期間為學生提供了一個鍛煉的平臺，增強了學生的責任心，團體意識，以及增強了推拿手法以及醫學知識的進一步掌握。為普及醫療健康與保健知識、方便社區廣大居民就醫，同時，我們還派發了健康科普資料，并向居民講解了一些日常的健康知識和自我保健的方法。

　　義診活動不僅向居民宣傳了健康生活的理念，也進一步密切了社區居民與小區的關系。小區事先做了大量的宣傳工作，提前張貼了義診通知。開展健康義診活動，豐富及提高人們的生活。

　　對我們而言，義診活動使我們醫學生有了可以進一步掌握測血壓，聽心肺音法……的鍛煉，同時使我們提高了與人交流的表達能力。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。

　　同時我們也明白 天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。盡管義診結束后，手法理療進行了長時間后，大家都十分累，但是因為能為人民服務，同時，提高了自己而樂此不疲。

　　但是，此行還暴露了一些問題。例如：開始，義診中個別表現出來手法不夠熟悉，有些同學有點緊張。但在老師的指導下，很快同學們操作起來就得心應手了。

　　作為醫學生的我們，應該重視平時實驗課的操作和要理，加強課后練習，多向老師進行請教和加強經驗交流，熟悉和掌握一些基本操作！

　　其實大學學什么？肯定不只是專業知識，另一方面更要學會怎么融入這個大時代大背景。別人總是戲稱沒讀大學出來打工的叫讀“社會大學”，但是我覺得“社會大學”也是我們這些含著大學金鑰匙的人必須要修讀的。

　　通過開展義診社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了我們努力學習的信心和毅力。在此次實踐過程中我們學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們醫學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想，所以以后的實習課顯得十分重要，而我們作為大一新生離實習還有大段時間，義診就成為我們實習的第一個平臺。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

　　此次社會實踐之行，給了我們學習實踐的機會，是學校給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的醫療事業中去， “艱辛知人生，實踐長才干”！

　　我很高興，謝謝這次暑期實踐給我帶來的快樂和收獲。

關于暑期實踐報告 篇23

　　一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西。從某一方面來說，我見到了社會的真實及現實，直到現在，甚至在以后的一段時間里，實踐生活中每一天遇到的情況及接觸到的那些人與事還會在我腦海里回旋。對于大學生來說，敢于接受挑戰是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，曾多次想要放棄不干了，但我還是堅持下來了，并從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上所不能學來的。總之，這次社會實踐帶給了我意想不到的效果，讓我又上了最真實的一課。

　　首先，介紹一下工廠的情況：

　　河南華英禽業集團是一家以肉鴨、肉雞加工為主的大型禽類食品加工企業，現擁有祖代鴨場1個，父母代種鴨場5個，父母代種雞場2個，大型養殖基地36個，飼料廠4個，鴨加工廠生產線7條，雞加工生產線1條，熟食加工生產線1條，羽絨加工生產線2條，具備年屠宰加工櫻桃谷鴨7000萬只，肉雞20xx萬只，熟食10000噸，羽絨5000噸，飼料46萬噸的生產能力，是目前世界上最大的鴨加工企業。我所在的廠就是我們縣的，主要生產的是熟食，我開始所做的只是簡單的包裝以及一些瑣碎的雜活，像挑揀不合格產品之類的工作。跟我一起的暑期工，有的是剛經歷高考后的學生，有的是已經大學畢業來這實習的。

　　這家工廠的工作時間是早上7點到中午11點，中午有一個小時休息時間，下午從12點到6點，時不時會有加班，到晚上7點半左右，而加班是沒有加班費的。一般情況下是半個月休息一兩天，就廠里接的訂單來決定。如果家不是本地的或者是離家太遠上下班不方便，廠里給提供免費食宿。我不愿住在那，所以每天早上5點50就得起床，真是比上學起的還早，洗漱完畢吃完早飯騎著電瓶車就飛奔而去，一般會在6點45左右到廠。中午來不及回家吃飯，就在廠里食堂吃，因為是廠里提供的免費飯食，肯定不怎么好吃，但是工作了一上午真是啥都吃的進去。

　　上下班還需要打卡，一天4次打卡，在加上在車間里的點名定考勤，一次不打卡要扣5塊錢，所以是絕對不可以忘記的。

　　由于廠里生產的是熟食，所以衛生情況要求的是很嚴格的。每天進車間前，要帶好發罩，口罩，不許露出一根頭發，只露出眼睛，還要穿上工作服和工作靴。由于為了食品的存放，里面的溫度只有10幾度，所以我還帶了件厚褂子穿在里面。可以說今年夏天，我一個月都沒有穿過短褲，都是長褲，因為里面太冷了。然后進去前還要用消毒液泡手，然后過風淋室，然后才進到車間里。

　　剛開始進去，由于一切都不熟悉，就是做一些簡單的包裝，真可謂熟能生巧，我們這些新工跟老工沒法比，比如裝可袋鴨，一方盒5公斤，我一直不停地裝，第一天裝了3盒，而老工可以裝8盒。第二天就干的是真空，擦袋等一些雜活，可謂是 我們就是一塊磚，哪有需要往哪搬 。

　　這些活都不難，可是都是細致活，一直不停的干活，一種活一做做一天，真的很乏味。大學生暑假工廠打工社會實踐報告大學生暑假工廠打工社會實踐報告。有時在流水線上，干的慢一點就堆起來了，后面的老工還得來前面幫我，別人雖不說什么，可自己卻很羞愧，不斷加快動作。

　　值得一提的是，由于大部分都是本地人，不存在欺負新工的情況，在有時工作量不大的時候還能聊聊天，大部分都是三四十歲的阿姨，熟練快速的干著活還能互相打趣，她們都很開朗健談，說著自個的孩子，說著昨兒看的電視劇等等，有時下完班她們還結伴逛個街打個牌什么的，很是精力充沛。她們也很熱心，有時干完自個的也會幫幫忙，說話也是話粗理不粗，有次我的手指碰開了，一位阿姨告訴我： 打工是很累的，還是學校好啊!你們有機會最好不要步入打工行列，不要過來這些地方吃苦。不過來吃吃苦對你還是有利的，吃得苦中苦，才能人上人啊。她說了好多，我也很認真的聽著她的勸戒。有個阿姨跟我說過一句話： 能在華英堅持下去，就不怕以后找不到工作。 只有經歷了，就知道確實如此。車間主任在開會時經常說 ： 學會做人，學會做事。 雖然都是已經爛熟于心的道理，但現在卻別有一番深層含義。

　　工廠與學校很是不一樣，在學校上學，特別是進入大學，很是懶散，一般都是不緊不慢的，而工廠的時間觀念特別的強，一分一秒就是一分一秒;涉及到時間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學校拖拖拉拉的沒有一點緊迫感。工廠注重效率，一天就是這些產量，必須干完，不像在學校，時間寬裕，自己的事今天弄不完明天繼續。在工廠，速度就代表著早點下班。

　　這樣的打工生活是非常苦的，但這樣的鍛煉是又必要的。真的需要好好想想，如果以后為了生活所迫不得以時再想，那時已經晚了，難以改變自己的命運了。其實通過這段工作也是有必要的，我們不可能一下子就能登上天，所以我們有必要一步一步的向前走。

　　我們大學生最缺少就是經驗，現今，在人才市場上大學生已不是什么 搶手貨 ，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

　　暑期的打工雖然只有短短的1個月，但是在這段苦的日子鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的 無形資產 ，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 的人不是現代社會需要的人才。

關于暑期實踐報告 篇24

　　現在，離走進社會越來越近了，校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。

　　當今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

　　一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時工，做促銷員。

　　掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。

　　害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"

　　在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。

　　我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續干下去。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。

　　可是在社會中，優勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。

　　有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

　　有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢？現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。

　　作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。

　　而現今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，認為讀大學沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了，也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了；當然也說明了某些大學生的確不過關。

　　大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業知識還有社會實踐能力與經驗。

　　在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

關于暑期實踐報告 篇25

　　就這樣，我半自愿的暑假社會實踐生活，就這樣展開了!但其實到了最后，我也感覺到了自己在這樣的工作生活中得到了很多的知識，和許多的生活經驗。這是在書本上所學不到的東西。在結束了實踐之后，我個人在許多方面都有了長足的提升。為了記下這次難得的經歷，我的暑假社會實踐經歷總結如下：

　　一、暑假實踐的經歷

　　在這個暑假中，我有了一份臨時的工作，工作的地點是在家附近的餐廳，工作職業是服務員。工作的第一天，我在領班的帶領下，學習了在餐廳中需要做的各種工作，了解了在這里的各種規定。然后立馬開始培訓!

　　在這次的實踐經歷中僅僅是剛開始的培訓，也使我深有感悟。培訓開始后，領班就帶著我按照正常的流程一路走了幾遍，雖然他教的很仔細，我也聽得還算認真。可我是真的沒有想到，只是作為一個簡單的服務員，居然要記下這么多的東西!但是看著他一遍遍的問會了嗎，我也只能點點頭，結果在第一遍的練習中，我就出了差錯。因為這件事，我也學會了，在遇上不會的事情的時候不要愛面子硬撐，多問、多學這樣對大家都有益處。在學會了基本的要領之后，接下來就是正式的工作了!

　　二、工作的感受

　　在工作了一段時間后，我對工作這件事情又有了更深一層的了解和感受。首先，的感受就是累，最開始的幾天，簡直是發自內心的想要停下來。這讓我真正的感受到了，媽媽每次跟我提工作的辛苦并不是在忽悠我，工作確實非常的累人。

　　然后，就是在與人的交流上。作為服務員，我不可能不與客人們交流，雖然大部分的情況下也只是重復的幾句。但這樣的體驗確實讓我在陌生人面前更敢于開口了。

　　最后，在工作結束之后，我的想法不是終于從工作中解放，而是感到自己終于真正的成長了!無論是身體上，還是精神上，我都感到自己比工作過前提高了許多，再不是那個只會讀書的高中生了!

關于暑期實踐報告 篇26

　　社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我本事培養的一個重要方式，所以對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我本事的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情景，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應當有一個明確的目標，為自我制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自我、提高本事。

　　所以，為了更好的了解社會，鍛煉自我，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自我的實際情景在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上到達了自我的目的。短短的工作讓我體會到了就業的力，自我本事的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比歡樂，一種在學校自由天地無法體會到的`殘酷競爭的“愉悅”。

　　促銷是一種很好的工作體驗，經過x人與人的溝通，能夠了解一些跟我們專業相關的知識，比如可是的人過春節的習慣習俗，春節期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。

　　促銷的一天基本工作安排：

　　促銷前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，應對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每一天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態迎接顧客。每一天工作7個小時，在午時工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結。經理、主管及促銷員一齊討論一天促銷工作中的戰果及存在的問題。

　　促銷過程中的體會及感觸：

　　促銷經過我實踐我覺得就是經過自我把廠商的產品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自我，同自我的言語、形態讓他人了解自我。所以對于一個優秀的促銷員來說必須具備以下素質：

　　一、要有良好的專業素質

　　當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情景要有一個明確的認識，很多的相關知識的貯備能夠使我們能在促銷過程中應對顧客的一系列問題，經過自我的介紹能夠使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。

　　二、要有良好的語言表達本事及與陌生人交流的本事

　　促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要經過自我層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自我的魅力吸引顧客，讓他們經過自我來了解產品。另外在應對具體問題時我們應堅持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。

　　三、要有良好的心理素質及受挫折的心態

　　促銷每一天會應對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養及素質的不一樣，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須堅持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。

　　四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。

　　促銷是一種比較枯燥的工作，每一天站著用一個笑臉應對不一樣的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自我在烈烈炎日下磨練。

關于暑期實踐報告 篇27

　　作為一個師范類專業的大學生，到各學校參加實習教學的工作的必不可少的，這不，這個暑假，我也來到了當地一所中心小學擔任起實習了老師。這一個多月的教學實習工作讓我重新認識了一名教師的職責。下面我來個大家總結一下我的實習心得。

　　第一，從事教學工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于他們所學知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、小學語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。

　　第二，從事教學工作需要“耐心”：面對不同階段的，從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。

　　第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

關于暑期實踐報告 篇28

　　邁入大學校門已經有兩個年頭，很少參加學校社團活動，也很少參加與所學專業以及將來就業有關的社會實踐活動。為了使這個暑假過得更加充實，為了提前鍛煉自己的工作實踐技能，也為了檢驗一下自己大學里學習的知識，以便更好的安排剩余兩年的學習，我參加了xx市輔導中心的教學工作。以下就是我這次實踐的具體情況與心得體會。

　　教學對象：xx市教育輔導中心四年級和五年級學生

　　教學科目：語文

　　教學目的：

　　語文基本知識學習：繼續鞏固學習漢語拼音，并利用漢語拼音自學生字生詞;繼續認讀并且學寫生字詞，擴大字詞儲備;繼續練習有感情的朗讀課文并要求背誦重要段落和復述重要章節;學會在寫作中正確的使用標點和劃分段落，掌握幾種作文技巧;進一步培養學生對語文的興趣。以上目的都是為了方便學生開學后能更加方便快捷的吸收、學習和應用。

　　學生素養培養：養成學生良好的學習習慣，比如寫規范字，說普通話，預習、復習，查字典，樂于觀察，善于表達等習慣;秉承教育輔導中學的教學傳統，在教學過程中，要發揮語文教學的靈活性，在潛移默化中讓學生知道。學會，樂于。

　　實踐過程：

　　剛剛進入教育輔導中心時，我為了發揮自己的專業優勢，并且也盡量滿足自己教學實踐的目標，我主動向學校申請擔任中學或小學語文教師，并且順利通過考察，擔任了小學語文教師。

　　語文課本是豐富而多彩的，有情深意切的追憶，有愛國勵志的奮斗人生，有寓意深刻的寓言故事，有大自然的異彩紛呈等。但是語文課程的豐富多彩并不代表語文教學過程雜亂無章，無序可循。每一堂課雖然都會有差異性，但是課堂的安排都有共性。

　　根據小學語文的教學目標要求與摸底考試的考試情況對比，發現學生的以下現狀：

　　第一，拼音知識非常薄弱，面臨著會讀字、不會書面注音，能聽寫、不會看拼音寫漢字的窘境;

　　第二，另外學生的字詞儲備量已經基本達到要求，但對形近字容易混淆;

　　第三，學生們基本上能夠掌握字詞的意思，但用詞造句的能力有限;

　　第四，關聯詞掌握不牢固，應用不規范。

　　第五，基本能夠概括文章大意，但很少善于從中發掘文章中蘊含的感情。

　　第六，寫作上能夠掌握簡單敘事，有意識的簡單抒情，但是分段雜亂無章，點號錯誤很多。

　　在教學期間我積極探索最適當的教學方法。

　　首先，我主動的向其他教師請教，尤其是向在職多年的老教師請教，我一有時間就去聽課，并且在課下向老教師學習經驗，自己主動總結;另外我也經常和年輕教師交流教學心得，努力探索出屬于自己的教學方法。

　　其次，我堅持早到晚退的原則，在校期間盡量做到不離教室，主動關心學生對知識的接受程度，接受他們的反饋。對于我而言學生既是知識的接受者，了解他們便于我因材施教，對癥下藥;另外他們有時也是我的老師，由于輔導班的學生來自各個不同的學校，接觸他們，部分學生甚至能夠主動提供一些優秀教師的教學方法，有時會有意外驚喜。我在教學中充分發揮了教學相長的作用。

　　另外，我把視野放到更廣闊，尋求更多的“老師”。下午下班后，我經常去附近的文化書店借閱相關材料以彌補教參不足的缺陷。遇到問題，解決問題的最佳辦法當然是借助網絡，所以網絡也是我教學探索過程中的一位名副其實的好“老師”。

　　根據以上教與學現狀，在語文課上：

　　首先我讓他們自讀課文，尋找“攔路虎”——不認識的字詞。然后采取學生幫扶的方式，讓認識的同學交給不認識的同學。然后隨機點名讀課文，讓學生糾錯，最后我來正音。同學們不僅要學會課標要求的生字詞，也要及時掌握課文中出現的生字詞。要求學生做筆記，方便復習。在教授生字詞時，一般要靠形近字來幫助記憶字音字形，但是作為老師一定要認真分辨，否則造成學生記憶混亂。這些知識學生大部分接受比較快，但是記憶不很牢固，所以要帶領學生反復學習，不斷鞏固，扎實基礎。

　　其次，要求學生流利的朗讀課文，采取分別朗讀，部分齊讀，全班齊讀等不同方式進行。在學生能夠流利的朗讀課文的基礎上劃分段落，講解課文大意，總結課文內容，深化文章思想感情。其間主要采取提問學生，老師補充總結的辦法。

　　第三，在復習總結課文時，常常會涉及一些語文術語，如開門見山、開篇點題、篇末點題、承上啟下、首尾呼應、前后呼應、鋪墊、襯托、比喻、對比、對偶、排比等，要耐心講解。把寫作技巧講解寓于課文總結講解中，每一篇課文都當做一篇作文范文來講解，在潛移默化中提高學生的寫作能力。

　　第四、最后布置適當的作業檢查學習效果。在不斷地悉心教導下，雖然學生的水平還是參差不齊，但普遍有了不同程度的提高，尤其是在拼音拼讀和寫作方面，相信他們在新的學期會先人一步，敢為人先。

　　另外，人常說：“習慣決定性格，性格決定命運”可見習慣在人的一生中的重要地位，其實良好學習習慣的培養也非同小可，我不厭其煩的教導學生寫規范字，說普通話，勤查字典，敢于發言，學會交流等習慣。并為此特意舉辦了硬筆字比賽，朗讀比賽，查字典比賽，故事講事等活動各一次。雖然由于條件有限和組織不力，比賽的性質有所偏離，但卻是大大增強了學生的學習興趣，對于好習慣的培養發揮了重要作用。

　　語文課堂不僅僅是知識傳授的場所，更是培養學生道德素質的最佳課堂。在教學過程中我經常適時的傳授教育的宗旨————知道、學會、樂于。比如，在講《老師，您好》《師恩難忘》時，以xx教師為切入點;在介紹、徐悲鴻等歷史人物時以愛國為切入點，再通過講大量生活中相關故事讓他們學會父母，感謝他人，集體，社會，國家。

　　實踐結果：

　　在最后考察中，兩個年級學生優秀達65人，達到及格101人（兩個年級共103人）基本達到預期效果，為學生開學后的學習做了良好的鋪墊。在作文《，謝謝你》的寫作中，既體現了學生作文水平的提高，更可喜的是他們已經學會發現生活中需要，開始懂得，走在了路上。

　　實踐體會：

　　第一次登上講臺，難免心情緊張，但是聽到校長、同事們尤其是學生和家長等誠懇地稱呼自己“郭老師”時，面對同學們期待與信任的眼神和家長的再三請求照顧自己的孩子時，我明白我必須首先把自己當做一名教師，并且要努力做到最好，不要讓談們失望。下面是我一些教學心得與體會。

　　第一，安全重于泰山。生活中充滿了安全隱患，即使我們準備的在充分，也難免危險向我們靠近。對于四五年級的學生來說，安全更加重要。在學校我們要盡量和學生在一塊，及時解決問題;在學生接送過程中，要嚴格遵守學校紀律，有秩序的接送學生。我們不可能在校外也伴學生左右，但我們可以增強學生的安全意識，盡量保證學生的安全。

　　第二，秩序是達到一切宏圖的階梯。首先，由于學生年齡局限，自制能力還有限，另外，不必諱言我們的教育中缺少關于秩序的教育。只有維持好良好的秩序才能更大的發揮教學效果。維持好良好的秩序，有的老師采用嚴厲的懲罰制度，并且學生家長成為同謀。我堅持探索一套適用于學生心理發展的，促進其自覺學習的`教學方法，以實現秩序的自覺。比如課堂故事化（盡量把枯燥的知識轉化為生動有趣的故事）就是很好的辦法。

　　第三，從事教學工作需要刻苦專研和廣博的知識。教不同于學，自己會，未必就能教會學生。我為了教學工作的順利進行，首先要解決教什么的問題，然后要知道怎么教。為此我又翻閱了《心理學》和《教育學》以及漢語言文學專業相關書籍，并且根據課文查閱大量相關資料，比如社科類資料、科普類資料。教學過程中切忌簡單粗暴的教學方式，我們應該努力探索適用于相應年齡的教學方式，尊重兒童的身心發展規律。比如，他們既然喜歡聽故事，就要想盡辦法把知識寓于故事當中;他們喜歡做活動，盡量把課堂安排成活動課堂。這需要教師刻苦的專研，認真準備。

　　第四，責任心是對教師的首要要求。面對十歲左右的孩子，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制 ，教學過程中切忌“想當然”。雖然我們要求學生對自己負責的習慣，但是我們首先要做到對學生負責。有些知識的講解要不厭其煩，對待學生遇到的問題要耐心仔細地講解。責任心是重中重，沒有責任心，所有都是空談。只有在責任心的驅使下，才能在教學過程中不斷進步，更是一層。

　　我通過這次為時一個月的實踐，檢驗了自己的學習情況，也培養了自己教學技能;鍛煉了自己發現問題、解決問題的能力;也發現了自己學習中的眾多不足，以便我能夠在以后的學習中得到不斷的彌補和提高。

　　最后感謝教育輔導中心的領導與同事，感謝給予我支持的學生和家長，也感謝在背后不斷支持我的親朋好友，感謝培育我的老師。正是他們的信任與支持，才使我順利完成這次教學實踐。

關于暑期實踐報告 篇29

　　時間如水，歲月如歌，暑期很快就已經劃上句號。而我，還在回味著第一次步入社會，服務群眾，體驗生活的奇妙感覺。

　　我是在醫院導醫臺給人指路的。導醫臺可能大家聽到這個名詞很陌生，但是每次你一進醫院大門就可以看到一個臺面，那個就是導醫臺。所謂的導醫臺的工作就是面帶微笑,站立門診大廳,主動迎接病人,詢問病人需要,做到有問必答,做好咨詢工作,協助年老體弱者病人掛號、送診等等.....這個工作說來簡單，實則有很多的困難要克服，其中最重要的就是熟悉線路，試問，像醫院這么大而各門診又多又復雜你能不事先熟悉一下情況就進行工作么?所以之前，我在醫院前3天就是熟悉各大門診路線，為的是提前體驗一下過程，以便在給病人之路盡量的減少時間。

　　關于自己的心得體會，我想將自己印象深刻的列出，以便在以后的生活中能夠清楚自己應該在什么地方注意，同時也可以讓老師們知道我的想法，幫助我提高，也有助于我在大二的暑期實踐中更有經驗，更容易得到來自社會方面的教育，達到學校讓我們提前了解社會，體驗社會生活，以及自己通過社會實踐實現自身提高的目的。以下就是實踐期間的一些心得。

　　第一：自信是向成功邁出的第一步

　　這是愛因斯坦曾經說過的，已經快要步入大二的我，在這個暑假很深刻的體會到了這一點。在社會中活動，跟在學校和在家完全不同。人們不會看你在別的時間和地點會是什么樣的一個人，人們，特別是陌生人之間的交往，第一印象是很重要的。而自信，則是學會交流的捷徑。就拿我導醫來說吧，開始的幾天，在帶病人的時候，為了保證準確無誤，我會扭頭問一下旁邊的護士姐姐，然后再帶人走，但是后來發現效果并不好，從病人的眼中能看出來他們懷疑的眼神，并是躊躇的。細心的護士長看到之后跟我談了談，說給病人指路首先就要熟悉路線，對自己自信，她說，對人首先要熱情，不僅能讓別人覺得你很有經驗，同時能給別人一個好的服務印象;其次，本來就沒有什么好擔心的，即使忘記了也沒關系，醫院到處都是護士，別人也會接上去，所以要放心帶。后來的嘗試就不必說了，我完成了自己的社會生活第一課。

　　第二：我們在忙碌中微笑服務

　　護士周到的服務在這次接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當然地認為對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫院卻發現真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫生配合十分之默契，醫生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準備好。這樣看病的效率就非常之高。

　　第三：學會用正確的語言進行和諧的溝通

　　口者,心之門戶,智謀皆從之出。古人這么說，對我們的工作而言，語言的組織也尤其重要，但是語言的正確組織使用，能讓工作變得簡單。的確是這樣，開始工作時，努力的方向是正確的把病人帶對門診，但是經過觀察成長，發現護士姐姐都不是這樣的方式，有時候他們只說一個數，有時候卻說的很詳細，就連到門診之后該怎么走都很到位。我很不解，請教了護士長。她告訴我說，這也算是與人交流的一部分吧，雖然我們對任何人都是微笑服務的宗旨，但是要做到貼心的服務這還遠遠不夠，要根據別人的一些特征判斷他們病，并根據別人的需要來指路。就是說要察其言，觀其色。聽完之后我恍然大悟，呵呵，能當上護士長人就是不一樣啊。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　大概就是這些了，我只挑自己感觸最深的一些東西寫了出來，這是第一次步入社會并且以一個工作者的身份來服務這個社會。開學后，跟同學們聊了些關于實踐的話題，他們很多大多做了一些與專業相關的調研，對我來說，這個顯得更學術性些。而我所參加的實踐活動則與我的專業沒有什么直接聯系，我想這個更有助于我從另外一個層面了解社會，深入社會，所以對這次實踐的形式和內容非常滿意。

　　快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我反復回憶，思索這些天的社會實踐，有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。這真是一段美妙的經歷，很希望自己能有能多的機會進行社會實踐，而我將會以更大的熱情，和更積極的態度去迎接一個有一個來自社會的機遇，通過這次實踐我深深的明白，任何崗位都需要專業的知識和不懈的努力，而努力，更是其重中之重，它正表現出了我們面對自己工作的態度。想到別人曾經說過的話：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。是啊，一開始，我們就要全心全意，給這個社會交上一份滿意的答卷。

關于暑期實踐報告 篇30

　　大學生暑期社會實踐個人總結報告

　　20xx年夏天，我的大二暑假，我如愿的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度，積極響應學校的號召參加了這次實踐。

　　社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。它讓大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。通過社會實踐，大學生能以現實主義的眼睛，以人文關懷的深度，去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會。

　　而我，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要帶領大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務。 同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，隊員之間相互交流彼此的看法 ，我們要的是一個開放自由的合作氛圍 ，大家各抒己見，不時的改善我們的活動 ，使我們的行動向著更有效的方向發展。但在這一點，自己做的就不很好了，沒能把男生女生帶活躍起來。另外，作為隊長，還需要協調好外部與內部的關系 帶領隊員適應不同的新形勢。

　　每天的努力，讓我們體會到了學習的重要性，每天我們各自奔波在我們的實習崗位，盡管辛苦，也有不同程度的身體不適，但我們依舊沒有放棄，相互鼓勵，以一個集體的力量堅持下去。作為一個學生團隊，雖然我們缺乏相應的系統性知識，而且并不像政府部門那樣具有權威性，但是通過我們大家的努力，緊密的聯系，一起討論，一起做事，一起總結，一起面對困難，實事求是，求真務實，同樣能把最真實的成果展現在大眾面前，讓人們認識到恩施地區煙葉的生長現狀、煙農對煙葉評價及以后的發展如何，出現問題能夠及時提出并能找到解決的辦法，給自己增長知識， 相信通過這個活動大家的團隊精神、合作意識以及成果意識都有了進一步的提高。

　　雖然在活動進行時，不可預見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了，但我看著我的其他隊員，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報。

　　"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他們學習很多知識、道理。

　　與人交往，關鍵在與真誠。初到辦公室，周圍都是些新面孔，一句早上好，就能拉近同事間的距離，都會獲得別人的微笑。有時候盡管只是一些細微的東西，比如早晨的一聲問候，給同事倒杯水，都會博得大家的關心和重視，因為它表達了對同事尊敬，也讓他人感覺到被重視與被關心。我和同事們我相處十分融合，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們相信我，也愿意把工作分配給我。其次就是要善于與他人溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。做事要保持一種熱情和信心。其實，不管在哪個崗位，熱情和信心都是不可或缺的。雖然是處理一些日常的小事，熱情讓我對手上的工作充滿激情；耐心又讓我認真的對待工作，哪怕是小事，我都想辦法把它做好。俗話說：事在人為，成事在心。只要你有心去做，沒有做不好的工作。在工作中，要主動出擊。當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。做雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。要想收獲更多，只有勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

　　通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

　　從群眾中來，到群眾中去在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了"從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

　　這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！

　　能夠參加這次實踐活動，我是覺得很榮幸的；能夠到貴州去切身地感受它的風土人情和文化特色，也是我很難擁有的經歷之一。在我們的實踐活動開始之前，我們隊就開始開會討論一些相關的事宜，分課題組準備實踐中的一些課題預習和研究，分配實踐中的一些具體的工作，做最充分的準備。這些準備工作就做得很好，而且很難得。所以，我是抱著學習的心態加入這支隊伍的。那么我就先談談自己的收獲吧。

　　首先是團隊合作的經驗。其實作為一個大學生，自己的團隊合作經驗非常少，自己安排自己的學習生活，很難跟這么多同學做同一件事情。在這個團隊里，我們一起生活，一起工作，我也有機會接觸其他各個院系的同學，學到更多東西；而且，在團隊中我們更容易學會尊重別人，尊重集體。在正安縣的時候，我們一起完成了課題的調查研究，一起解決了很多問題，一起討論我們的行程、活動和調研結果，

關于暑期實踐報告 篇31

　　從XX年7月15日起，我和我們班六名同學去了溫州市泰順縣，在那里進行了"法律普及調查"的社會實踐活動。

　　在泰順五天的調查活動中，我們隊員深入農村基層，一一走訪了泰順的各家各戶，對他們的生活、經濟、教育及思想觀念等各方面進行了情況都作了詳細的調查記錄。此外，我團還開展了法律知識講解、青年少年綜合素質培訓、農技知識現場講解指導等一系列形式多樣、內容豐富的實踐活動。雖然實踐的時間還只有短短的五天，但留給我的感觸、帶給我的思想認識卻是深刻的、難以忘懷的。

　　作為大學生，能夠深入到農村這個基層中，走進廣大勞動人民家中，主動地去了解、關心他們（土木工程社會實踐報告）的現狀及變化，是極其難得的一次機會。雖然我的家庭也在農村，也多少知曉農村的一些問題，但如今天這樣深入的去了解、去仔細調查還是第一次，通過這次活動，使我對"法律普及"問題有了更加透徹的了解，把書本上的理論知識與實際相結合，更好地提高我們的水平。同時，我們在調查走訪的過程中，也同農民群眾打成一片，建立了一種純樸的感情。此外，對于農村尚處落后，有待發展的現狀，我們也進行了理論探討與實際分析。最后得出的結論只有一點，那就是必須依靠文化知識，運用科學技術，多方面發展農村其它產業，才能將科學落到實處，才能解決農村的問題，使農業得到真正的發展，改變農村的現狀。

　　我們這支實踐團中有一名黨員，一名入黨積極分子。通過一周的相處和生活，我們結成了深厚的友誼，打造出了一支有凝聚力、團結向上有團隊。尤其是每晚通過召開民主生活會的形式共同交流白天的調查情況及探討工作方法，工作心得等，對我們的思想也特別大。

　　這次實踐活動，帶給我們的不只是對泰順這個地方的法律普及情況的了解，也不只是專業知識和實踐，更多的是讓我們漸漸成熟起來。