平安校園自評報告（精選8篇）

平安校園自評報告 篇1

　　學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護學生的生命安全和身心健康，為學生的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動，并取得了初步成效。現將創建平安校園工作做如下自查報告：

　　一、加強領導 健全網絡 落實崗位職責。

　　為了確保創建目標的順利實現，學校成立創建“平安校園”領導小組，組長由校長倪春雨同志擔任，副組長由副校長殷海清，組員有郁鳳杰、涂玉葉、曹振興。同時建立健全創建平安校園責任制和責任追究制。我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網絡清楚，職責分明。我們把安全列入對班級、對班主任考核的內容。學期初，校長與各個班級、部室、門衛、食堂工作人員、學生家長等一一簽訂了創建“平安校園”責任書及寒暑假護校人員責任書。做到主要領導負責抓、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。同時結合本校實際（住宿生多，面廣、管理難度大），加強了寄宿生管理，實行了以值周領導為組長，值班教師、門衛為成員的“平安校園”安全巡邏制。并把寄宿生管理與班級管理考評相結合，齊抓共管，形成管理合力。

　　二、加強管理，強化落實，積極做好防控。

　　幾年來，學校建立健全并嚴格執行各種安全管理制度 ，如《學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等以及制訂了安全預案等等，并加強過程管理，要求其在管理過程中做好相關記錄，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜等安全設備是否齊全和完好；定期檢查食品衛生安全及每天檢查校園環境衛生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。幾年來，學校在資金十分緊缺的情況下，先后添置了30余個滅火器和30余盞應急燈、對校舍破損門窗進行了維修、增加了重點部位的警示標志、制作了安全警示牌和標語等。加強學生集體活動的管理，做到活動有計劃、有安全措施，并在活動前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部門申請，得到批準后才開展活動。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，幾年來未發生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。

　　三、強化教育功能，提高師生的創建意識。

　　我校歷來十分重視視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育。將安全、法律教育工作列入學校管理的重要內容，適時開展師生安全教育。做到常抓不懈、杜絕隱患。我校聘請了綜治副校長孟思柱同志定期給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力。引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育；通過開展火災逃生、防震演練，有計劃地組織學生觀看安全宣傳片，寫觀后感，增強了學生的自我防護能力和安全意識。通過印發《給家長的一封信》，請家長配合學校，形成家校聯系共建，共同督促學生的安全問題。學校還積極通過開展 “珍愛生命，遠離毒品”、“珍愛生命，注意安全”等方面的主題活動，通過板報、廣播等形式教育學生遠離危險、毒品和反對邪教，提高自防自救能力。加強對師生的普法教育，認真宣傳新的《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。注重未成年人思想道德建設和社會主義榮辱觀教育，聘請了社區醫生宋丹同志定期對學生開展心理健康教育，加強了教育和問題的處理。在校內制定轉化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難的學生進行教育，促其轉變。開展豐富多彩的課余活動，發展個性特長，沒有出現學生因心理問題或學習問題而自殺、出走等現象。

　　四、維護學校穩定，做好教學保障工作。

　　學校創建領導小組重視安全檢查，不斷完善設施，及時消除隱患。學校領導定期帶領政教處、總務處等部門在校園一起檢查教學樓、學生宿舍的窗戶及其它電器設施，派專人檢查全校的消防、體育用品等設施，及時通報有關情況，提出整改意見，落實整改措施。對校內發生違紀事件和不規范行為進行重點排查，并參與處理，有力打擊了違紀現象。根據學校特點和現有的條件，我們建立健全了多個切實可行的應急工作預案，如：防汛防火防震應急預案；學生在校期間突發病處置預案；學校辦公室、實驗室、食堂火災事故處理預案；食物中毒事故處置預案；校園暴力傷害事故處置預案；預防和處置校園踩踏事件應急工作預案等，并組織教師進行學習和演練。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發生過師生赴省、進京集體上訪或個人上訪的事件或行為。學校認真執行各種安全管理制度，建立了通暢的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩定和教育教學的信息動態，確保了校園的安全穩定。在強化內部管理的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。

　　五、制度保證 ，措施到位 。

　　學校建立了安全保衛工作領導責任制和責任追究制。每學期由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室、班主任的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　1、簽訂責任書。學校校長與各部門管理人員；各部與班主任層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的.重要內容，一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人

　　2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立了學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　通過幾年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

平安校園自評報告 篇2

　　一年來，我校在上級各部門的正確領導下，始終把學校安全工作擺在各項工作的首要位置，以學校為主體，服務師生為宗旨。牢固樹立“預防為主，安全第一”安全責任意識。堅持“誰主管，誰負責”的原則，有效維護學校正常教育教學秩序，保證師生生命財產安全，努力構建安全穩定、文明健康、和諧發展的育人環境。一年來，我校沒有發生重大安全事故和師生違法亂紀的現象；學校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識，民主法治觀念顯著增強；師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高。現就創建“平安校園”取得成效和措施自評如下：

　　一、強化創建“平安校園”的組織結構

　　1、創建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環境，促進學校各項事業發展的有力保證。我校高度重視“平安校園”的創建工作，切實加強創建“平安校園”的組織領導，把安全工作放在各項工作的首位，切實抓好創建“平安校園”工作的落實。開學初，成立了創建“平安校園”工作領導小組：由校長擔任組長，成員由中層領導與及班主任組成。學校班主任隊伍的選配更是高度的重視和嚴格把關。為平安校園的創建活動提供有力的組織保證。

　　2、進一步完善安全防范體系，全校設置1名兼職保安。聘請城關派出所趙莉同志為法制副校長，定期到校開展普法宣傳講座，安全指導，積極開展校園及周邊整治活動。嚴格門衛制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。重點部位配備了安全器械，實現人防物防技防三結合。校園重點部位安裝了監控，做好了校園監控全覆蓋。

　　3、根據教育局印發的《創建平安校園活動實施方案》，結合我校的特點，制定我校創建平安校園活動計劃。從時間、內容、形式等方面作了規定。建章立制，分工明確，責任到人，各班級展開工作，密切配合，實行層級式管理，做到各司其職。與各級管理人員簽定責任狀，執行安全工作責任制和安全工作責任追究制，確實做好學校安全工作，確保學校教育教學和管理健康、和諧發展，保證教育質量和辦學效益的穩步提高。對學校的突發事件（防溺水、消防、飲食中毒、交通、學生傷病、擁擠踩踏等）制訂了應急預案，制定了學校創安工作例會制度。在學校創安工作中做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的綜治創安工作真正落到了實處。

　　二、確保創建“平安校園”各項工作落實

　　建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在于防范。學校堅持“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標，責任到人。堅持學校抽查與自查相結合的管理模式，做到了邊查邊改，對檢查中發現的安全隱患和存在問題及時整改。

　　1、加大對硬件設施的投入，積極消除安全隱患。今年5月份以來，投入近萬元對校園文化環境進行全新的布置，提高校園育人文化品位。對學校存在的消防安全隱患進行全面整改。

　　2、加強師德師風建設，開展形式多樣的法制教育、道德教育。學校定期組織教師學習師德規范，把師德教育與教學常規工作有機結合起來，對師德表現與教學業績進行有效的評估，納入教師的綜合考評內容。杜絕教師體罰和變相體罰學生等現象。提高全體教師依法執教的意識和能力。

　　3、加大宣傳力度，營造安全氛圍。學校通過黑板報、墻報、廣播、標語等方式宣傳安全常識，結合生存教育活動周等形式發放安全材料，分發《致家長一封信》；舉辦家長會安全講座等，將校內的安全與家庭安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發的《中小學傷亡事故、事件

　　案例選析》等有關安全教育的材料，強化了安全意識，把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

　　4、大力開展各項安全專項整治活動。

　　（1）是抓好交通安全專項管理工作。學校規定學生不得騎電車、自行車、不乘坐“三無”車輛。每天放學時段分別由各班班主任護送到校門口，確保學生離校的安全。班主任利用班會舉行交通安全知識講座，觀看交通事故圖片，加大宣傳教育，提高學生交通安全意識。

　　（2）是做好消防安全專項整治工作。重視消防安全培訓，對全校教職員工、全體學生進行消防安全教育，組織觀看消防自我保護管理教育片，組織學生消防演練，提高消防意識，讓人人都參與消防安全工作，人人懂得使用消防器材。加強對學校圖書室、儲藏室的管理，做好防電、液化氣的管理工作，確保無火災事故發生。

　　（3）是認真做好全校師生飲食衛生工作，注意個人衛生。讓學生自帶水，確保學生飲食的衛生與安全。從未發生有關食物中毒事故。

　　5、加強制度建設。為了進一步明確責任，學校根據創建工作的要求和新的發展形勢的需要，學校對原先已制定的有關制度重新審議，對有關條目作了進一步修改，如《學校安全保衛制度》、《用電、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《門衛安全管理制度》等制度，并完善了一系列安全應急預案。使各項安全工作有準則，有標準，責任到人，為了進一步明確職責，相關方面負責人和責任簽訂責任書，加大執行力度。

　　（1）是加強值日值班。節假日、雙休日和上課期間學校安排值周領導值班，確保學校安全。

　　（2）是加強安全檢查，學生教室每周進行一次常規的安全檢查，全校每月一次全面安全檢查，重點部位不定時進行檢查。重點檢查用電線路、消防設施、用電設備、疏散通道等。發現隱患及時整改。

　　（3）是實行安全事故報告制度，我校要求所有科室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期安全工作全面檢查，及時排除各種隱患，定期召開班主任例會，及時反饋和解決班級存在的情況和問題，對班級的安全管理進行全程跟蹤監督，提高安全工作的針對性和實效性。班主任發現學生曠課，及時上報學校并通知家長；發現事故時第一時間上報學校領導，并由學校上報上級有關部門。

　　（4）學校實行封閉式管理。嚴格做好出入校園人員的登記工作。防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發生，確保學校無一起外來人員侵害學校師生安全事故的發生，保證了學校教學秩序的正常進行。

　　（5）是加強在校學生晨檢午檢制度管理。每天早讀課時間、午休時間班主任對全班學生進行詳細檢查，發現曠課及時上報并認真做好登記。

　　三、落實檢查評比，鞏固創建“平安校園”工作成果

　　1、“平安校園”領導小組成員各司其職，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態顯示于各班文明班級評比欄目之中，為班級評優樹先，找出依據，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。

　　2、值周領導、值勤教師、班主任對學生的安全行為進行檢查指導，對沒出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定的班級和個人的進行批評教育，追究相關人員的法律責任。

　　3、開展了“安全教育知識大賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；學生“火災自救現場演練”等系列安全教育活動，提高了學生的安全意識和自救能力。

　　4、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，通過學生自評、互評、政教處的考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。增強學生的安全防范意識，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創建

　　夯實了堅實基礎。

　　四、存在問題和今后努力方向

　　通過我們的努力，我校及周邊治安秩序良好，學校安全穩定。師生安全滿意率較高，無發生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識得到進一步提高。當然由于人力不齊、物力不足、管理水平有限、規章制度不盡科學合理等原因，工作上存在一定的不足，與上級的要求仍有很大的差距。今后，我們將迎難而上，全面改進和落實綜治工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環境，為學校教育教學和師生員工的工作學習創造良好的氛圍，為創建平安校園及維護社會穩定做出應有的貢獻。

平安校園自評報告 篇3

　　半年以來，我園的平安創建工作在主管部門的正確指導下，在各級相關單位的大力協助下，在全體教干與廣大師生的通力合作下，建立建全了安全管理機制，認真貫徹“十抓十確保“的安全工作指針，把各項工作落到實處，安全管理成效卓著，安全工作穩步提高，具體表現在以下幾個方面。

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好幼兒園平安創建工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，幼兒園校長陳懷勝直接抓，分管副校長莊亦國具體抓，政教處、保衛科具體分工負責組織實施。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由幼兒園校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核制定內容，制定了目標考核細則，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。幼兒園與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。幼兒園還與幼兒家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班，巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

　　嚴禁私自組織幼兒集體服用藥品和保健品，嚴禁幼兒參加商業性慶典活動，嚴禁組織幼兒從事不符合國家有關規定的危險工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶幼兒外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立幼兒園安全意外事故外理預案制度。幼兒園建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工作，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好幼兒園安全保衛工作，幼兒園組織開展一系列道德法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常對幼兒開展教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周、安全教育月工作。以“校園安全”為主題，幼兒園制定了安全教育實施方案，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課，幼兒園廣播站、黑板報、宣傳欄做好宣傳發動工作，通過講解、演示和訓練，對幼兒開展安全預防教育，使幼兒接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用幼兒園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具舉行題班會、講座、演講、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。幼兒園積極推行一周安全提醒，幼兒園利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。幼兒園各項安全活動的開展扎實有序。幼兒園通過多種舉措，強化安全措施，積極配合上級單位開展多項安全活動，提高師生的安全意識，凈化了幼兒園氛圍。我園與交警三中隊通力合作，該中隊派警員配合幼兒園，定期開展交通安全知識講座，舉辦交通安全圖片展，在“交通安全月”活動中，我園還邀請縣交警三中隊來校做交通安全教育報告會，教育師生注意交通安全，幼兒園還響應號召組織了以“安全教育”為主題的“創建平安校園”活動，整肅幼兒園違規違紀現象，在此次活動中，幼兒園特地邀請鎮派出所劉指導員來校做法制教育報告會，提高師生學法守法的法律意識，在此次活動中，幼兒園還先后開展了“反對邪教、崇尚文明“、牽手文明，拒絕網吧”等多項活動，幼兒園還舉行了“為了明天”和“反對邪教、崇尚文明”圖片展，讓師生在文明、安全、健康的氛圍中生活學習。

　　3、幼兒園切實抓好了幼兒的交通安全管理，有效地預防和減少了幼兒道路交通事故的發生。為加強交通安全管理工作，我園制定了交通安全工作手冊，分發給每位幼兒，并與他們簽訂了交通安全責任書，提高了幼兒的安全意識；其次，我園還實行教干教師護送幼兒，在幼兒園附近路段巡查，護送幼兒進出校園，保證了幼兒的交通安全；其三，我園還集中開展了交通安全專項整治，先是針對幼兒的自行車進行統一治理，統一編號在冊登記，對接送幼兒的車輛也逐一排查，然后，加大路面查控力度，對幼兒的交通違章行為及時制止糾正，確保幼兒的安全。

　　五、加強檢查，及時整改

　　開展常規檢查。每學期開學以后，幼兒園把安全教育工作為重點檢查內容之一。

　　汛前，幼兒園對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局、防疫站對幼兒園食堂、飲水衛生進行檢查。冬季幼兒園對電線和家屬區進行防火安全檢查。幼兒園積極落實危改工作，確保師生安全。為保障師生們的安全，杜絕各類事故的發生，幼兒園組織人員定期進行安全綜合檢查，做到逐間逐處不留一處死角。幼兒園對已發現隱患的教室房屋及時進行了改造，對未能及時改造的危房也做了停用處理。

　　六、全校教干教師及幼兒認真對待、嚴格執行，帶來了校園安全工作的良好收益。

　　通過多措并舉，多方努力，我們幼兒園的校園周邊環境得到治理，校園內部環境得到凈化，師生的安全意識得到提高，幼兒園的安全管理體制機制得到完善，各項安全工作開展的順利有序，扎實有效。

平安校園自評報告 篇4

　　大家下午好！根據會議安排，我就過去一年創“平安校園”工作作一簡要匯報，我匯報的題目是“平安校園師生共建，校園平安人人同享”。

　　“安全工作無小事，責任重于泰山”。長期以來，我校始終把安全工作放在首位，做到警鐘長鳴。在市教育局創建“平安校園”工作精神的指引下，我校積極開展創平安活動，堅持教育與管理、治理與建設相結合的理念，通過廣大師生的共同努力，我校教學秩序有條不紊，校園治安秩序良好，師生安全感增強，從而給未成年人的健康成長，營造了一個安全、穩定、文明、健康、和諧的校園環境，學校教育教學事業健康蓬勃發展。

　　一、抓機構建設，重責任落實

　　我校領導歷來思想上高度重視安全工作，行動上防范未然，緊緊圍繞建設“平安校園”的總體要求，做到時時處處將安全記在腦中、掛在嘴上、抓在手中，牢固樹立“安全第一”思想，努力達成“安全不保，談何教育”的共識。把學校安全工作作為辦人民滿意教育的一項重大工程來抓，充分落實安全工作與其它工作同研究、同安排、同檢查、同評比、同獎懲。

　　學校安全工作的機構建設已日趨完善、成熟，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各中層干部、派出所負責人為組員的“平安校園”工作領導小組，領導小組下設矛盾糾紛排查辦公室、法制宣傳教育辦公室、信訪維穩工作辦公室、義務消防隊、護校巡邏隊等安全工作機構。層層簽定安全責任書，落實了校長為安全工作第一責任人，形成了安全工作一把手負總責，分管領導具體抓，職能部門各司其職、各負其責的良好工作格局。

　　二、抓制度建設，構建長效機制。

　　無規矩，不方圓。為從制度上加強我校安全工作并得以落實，使我校的安全工作沿著制度化、法制化、規范化、科學化進程邁進，我校切實建立并不斷完善了《突發公共事件應急處置預案》、《學校安全會議制度》、《學校與家長聯系制度》、《師生思想政治和法律法規教育制度》、《校外活動制度》、《安全防范制度》、《事故責任追究制度》、《遠程教育安全防范措施》、《門衛管理制度》、《重大事故報告制度》等一系列規章制度。并落實了平安校園組織體系、校園內部防控網絡圖、校園安全管理網絡圖，做到了各種制度上墻，做到“人員、職責、制度、任務”四落實，進一步明確了“誰主管，誰負責”的安全管理原則。

　　三、狠抓任務落實，努力創建“平安校園”

　　（一）、抓宣傳，強意識。

　　為使安全工作“師生人人知曉、社會家喻戶曉”，我們切實加強了宣傳力度。一是充分利用國旗下的講話、主題班會、紅領巾校園廣播（每周三為安全專題廣播）、黑板報、校園安全櫥窗等一系列行之有效的形式，進行交通、防火、防水、防中毒等方面的安全知識教育，并在5月和10月分別進行了“珍愛生命，遠離危險”和“文明學生，從我做起”的師生千人簽名活動。二是在校園內懸掛了三幅醒目的永久性安全標語。三是按照市教育局的要求，每年的五一、國慶、寒暑長假，學校通過舉辦專題講座和致家長的一封信，印發交通、防火、游玩等安全教育宣傳單共計近兩萬份，以此教育學生并請家長配合共同做好節假日期間學生的交通、出行、飲食等各方面的安全教育與管束工作。四是我校經過向交通局匯報，制作安裝了兩個交通標識牌，同時在校大門處張貼了“老師提醒你”安全溫馨提示語。五是開展“小手拉大手”活動，時刻提醒家庭、社會共同關注學生的安全，努力構建學校、家庭、社會三位一體的立體式安全教育網絡。六是狠抓師德師風建設，一方面抓教師思想教育工作，另一方面抓查處違反師德師風的行為，特別是加強對體罰和變相體罰學生行為的調查處理力度。

　　（二）、抓教育，促防范。

　　我校在日常教育教學工作中時刻將安全防范工作放在第一位，確保學校教育教學活動的有序進行。一是通過講座、觀看案例影視方式對全體教職工進行安全培訓；二是課表上落實了各班每周一次的安全教育課，做到有計劃、有教案、有總結；三是每期（開學和期末）開展兩次全體師生安全教育講座；四是有針對性地開展安全教育，如易發森林火災季節，4月、10月開展消防、防火安全教育和應急演練，提高師生應對火災的能力和防止火災的發生；結合“五進”宣傳，5月和9月邀請交警中隊的同志到校通過開展講座、掛圖、影像等形式認真開展交通安全主題教育宣傳活動，12月邀請了鐵路派出所的干警到校進行鐵路交通安全知識講座，同時在全校開展了“愛路護路”主題班會、手抄報、征文活動；3月邀請了法庭的領導到校開展法制案例專題講座，加強對學生的思想道德、法制教育，加強學生遵紀守法觀念和自己保護意識；五是在各班設立一名安全委員或法制委員，每期進行一次安全培訓。從而在我校師生中廣泛開展自己安全保護知識與技能的教育工作。

　　（三）、抓落實，創平安

　　積極開展豐富多彩的創建活動，努力營造平安、文明、和諧的校園環境。我們主要是堅持做到了：一是每月進行一次矛盾糾紛排查（對學生實行安全暗訪制度，由校長、政教處、各班主任分別聯系個別學生，及時發現學生中的不安全因素，以便對癥下藥，化解矛盾）。二是建立教師首視責任制：任何教職工凡發現學生有不良行為（如帶棍棒、匕首等到校、吸煙、打架、洗澡等）要予以勸阻、制止和教育，發現安全事故或估計有可能發生安全事故要立即制止，并及時向學校匯報，防止事故擴展；凡對事故視而不見或搶險不及時者，學校評優選先等實行一票否決，嚴重者，學校不予聘任，做到了學校安全工作時時處處有人管的安全工作格局。三是嚴格實行巡邏制度，白天由值周領導和值周教師以及門衛進行校園內和放學校園外500米以內的安全巡邏，夜晚由護校巡邏隊進行安全巡邏制度，并認真做好安全巡邏記錄，力保學生上、下學安全。四是開展各種主題的演講、征文、繪畫、手抄報比賽。五是實行路隊制，每班將同一路線回家的學生編成一組，確定一名責任心強的學生為路長；放學后由上最后一節課的教師整隊出校門，路長對同路回家的學生進行管理，安全回家，杜絕自由、私自回家。六是加強平安細胞建設，制定了詳細的“平安班級”、“平安村小”創建方案和考評細則，由值周教師和學生監督會對中心校各班級、學校領導不定期對各村小的安全工作嚴格考核，對每期考核分在95分以上的班級和村小進行掛牌。七是會同工商、衛生、交通、派出所等相關職能部門開展校園周邊治安秩序專項集中整治活動（如4月和11月，多次重點督查學校周邊小吃店、小賣部、超市的衛生質量工作、整頓流動商販，確保萬無一失；6月和10月重點督查交通安全狀況、網吧及游戲廳對在校學生的不良影響。）

　　（四）、抓后勤保障，保校園平安。

　　合理預算創建經費，使我校的創建工作得以順利開展。自創建“平安校園”以來，我校共投入技防、物防、人防以及創建活動經費共計三萬多元，使我校的創安工作得到了有效保障。

　　通過以上的努力，目前我校師生已初步形成強烈的安全意識、求真務實的工作作風，加上逐漸成熟的安全制度、和諧的人際關系、和諧優美的環境，使學校的各項工作都呈現喜人局面，較為優異的成績已經為我們的辛勤耕耘做了最好的詮釋：自創建“平安校園”以來，學校開展的各項安全法制教育活動和應急演練等被電視臺報道二次。成績固然可喜，但我們也清醒地認識到，學校安全工作還任重道遠，為此，我們將進一步牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，以更加扎實的工作、嚴格的管理和溫馨的關愛，共同為師生撐起一片安全的藍天，為努力構建“平安校園”盡我校全體師生的最大努力。

平安校園自評報告 篇5

　　20xx年度平安校園創建工作總結 安全工作是關系到人民生命財產的大事。幼兒園是培養二十一世紀人才的搖籃，幼兒是祖國的未來、民族的希望。幼兒園安全工作直接關系著幼兒的安危、家庭的幸福、社會的穩定。我園的綜合治理工作在教育局黨委的正確領導下，在鎮政府綜治辦的指導下，按照有關文件精神，經廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務，為幼兒園的教育教學創造了良好的秩序和周邊環境，全校師生的法制意識得到進一步強化。現將一年來的綜治工作匯報如下：

　　一、 領導重視、落實責任

　　幼兒園領導一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領導小組，把綜合治理工作納入幼兒園年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實。對幼兒園綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務和具體措施，幼兒園層層簽訂了相應的責任狀。認真落實領導責任制，幼兒園校長切實負責，具體抓綜治工作，形成幼兒園全體成員齊抓共管的領導機構。同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，發現問題及時解決，力求防患未然。通過領導責任制和目標管理推行實施，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的責任。

　　二、 加強學習，嚴格制度、深化教育

　　我園綜治領導小組在上級部門的正確領導下，能把幼兒的安全放在首位，努力構建我園較為完善的安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制，保障了我園一年來安全無事故。建立健全各種安全管理制度，組織學習綜治工作會議精神，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。我園不斷加強了保安工作，加強管理。制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對幼兒經常進行安全教育，有效地防止了幼兒的安全隱患發生。

　　在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究找出擾亂幼兒園秩序及周邊環境對幼兒園教育工作的影響等突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此幼兒園還專門成立領導值班及少先隊值日小組，負責檢查登記每天幼兒園環境及教育教學及幼兒園周圍治安情況，深化了綜治工作不斷發展。

　　三、我園長期堅持定期學習制度。

　　每周一堅持的升國旗，有催人奮進的國旗下講話，有幼兒園領導的工作總結和布置，這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我園的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰幼兒，對有錯誤的幼兒，曉之以理，動之以情，耐心細致地做幼兒的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。

　　實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是幼兒園在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了幼兒園師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我園各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。

　　四、健全規章制度，完善工作機制

　　建章立制，規范管理。作為幼兒園來講，肩負著重要的責任。為了給幼兒創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規范幼兒園管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范。校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我園的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。

　　在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一； 二是明確責任，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和幼兒實際，重在解決實際問題。完善體系，確保制度實施。

　　為了使綜合治理工作落到實處，全面提高幼兒園管理水平和辦學質量，我園加強了管理體系的建設:第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入幼兒園工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了幼兒園管理體制。機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向幼兒、家長公布；實施校務公開。增加透明度，切實維護幼兒的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了幼兒事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:幼兒園門衛一旦發現幼兒園周圍有異常情況，有義務向幼兒園立即匯報，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方。

　　五、幼兒園社區互動，凈化周邊環境。

　　內強素質的同時，我園十分重視善待友鄰。一直為幼兒園營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列幼兒園與周鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為幼兒園各方面工作順利開展打下了良好的基礎。

　　我園在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了幼兒園各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我園社會治安綜合治理工作再上新臺階。

平安校園自評報告 篇6

　　一、確立明確的指導思想

　　一年來，學校以構建和諧社會為指導思想，立足于為教育事業改革與發展營造良好環境，按照區教育局的文件要求，堅持“預防為主，標本兼治”的方針，進一步加強學校安全穩定工作，組織、動員并緊緊依靠廣大師生和學生家長，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展，為建設“平安校園”作出積極貢獻。

　　二、建立組織機構，確保創建工作順利進行

　　牢固樹立穩定壓倒一切的思想，把“平安校園”創建活動作為重要的工作目標，納入學校教育教學工作的總體規劃。成立建設“平安校園”工作領導小組，嚴格工作責任制，按照“校長親自抓，分管具體抓，班主任抓落實”的原則，形成目標明確、責任到人、措施具體、考核有效的工作機制。把創建“平安校園”，維護社會穩定工作作為考核教師的重要依據。

　　三、以活動為載體，積極開展豐富多彩的系列活動

　　（一）進一步強化學校安全教育，對廣大教師進行安全知識培訓，并納入繼續教育內容。堅持“預防為主”的原則，發放人手一份《小學生日常行為規范》，并教育學生學好《小學生日常行為規范》和校紀、校規，讓學生認識到注意安全從我做起。開展創建“平安校園”有獎知識問答，學校印發了《建設“平安”，共建美好家園》和開展《20xx年消防安全知識競賽》，分發給每位學生家長閱讀并作答。加強與交警、消防等部門的合作，開展豐富多彩的安全教育活動，增強學生的安全意識和自防自救能力。我校于xx年xx月xx日，邀請消防大隊來學校進行消防知識講座和消防地震、逃生演練，增長學生見識，訓練學生

　　2的動手操作能力。加強學生節假日的安全管理，每個節假日學校保衛科都會發放告家長書。深入開展“小手拉大手”活動，發揮學生橋梁紐帶作用，與學生家長簽訂《學生安全工作協議書》，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。

　　（二）進一步強化安全管理，建立健全工作責任制、檢查制度、報告制度、大型活動審批制度等安全管理制度以及應急預案的制定和演練，完善學校安全工作各種記錄等日常安全管理檔案。認真落實課時點名制度，任課教師上課前必須認真點名，發現學生缺席，及時報告班主任或校長，以便及時與家長取得聯系，確保學生在校安全。定期組織安全專項檢查活動，做到檢查有記錄，評比有分數，整改有措施，不留隱患。學校食堂做到衛生安全責任到人，嚴把質量關，工作人員持健康證上崗，確保師生飲食衛生安全。

　　（三）廣泛開展“五五”普法系列活動，提高師生知法、用法、學法、守法、護法的自覺性。

　　1.創建“法制教育德育特色學校”，加強學生法制教育工作。經學校班子認真研究、多方探討，制定并確立出創建法制教育特色學校的“三種有效載體、四項步驟措施、五條目標任務”。三種有效載體是：法制知識講座、校外實踐教育、少年模擬法庭；四條步驟措施是：確定專題、精心設計，組織發動、全員參與，全面實施、校外輔教，總結經驗、表彰先進；五條目標任務是：營造一個學法、守法、用法的良好氛圍；形成全員參與、齊抓共管的格局；實現師生犯罪率為零、校園安全率100％；具有初步規模的德育陣地；健全一個三結合的教育網絡，為新一輪的課程改革保駕護航。

　　2.找準教育渠道，加強法制教育力度，開展法律知識的宣傳教育系列活動。學校以少先隊為龍頭，做到全員參與、齊抓共管，有目的、有組織、有計劃、有步驟地系列開展。做法和項目有：一是印發法制學習材料。學校把相關的法律條文，打印分發，讓師生們學得更直觀、更具體、更明了，防止形式主義。主要材料有：《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《文物保護法》等；二是開展法制知識講座。每學期分別聘請綜治副校長，學校保衛干部等進行“預防未成年人違法犯罪，增強青少年的法制意識”、“我是大山的兒子”等的法制知識講座，解答師生在學習中遇到的問題，列舉實際案例、剖析實際案情；

　　3三是進行法制知識測試、競賽。每個法制知識學習階段，都舉行相應的知識測試，根據不同年齡段學生的認知特點及認知規律，測試不同的知識界面。四是舉辦法制知識圖片展。根據上級司法部門的精神、結合時代要求、發展形勢，開展“預防未成年人違法犯罪”、“防雷安全教育”等宣傳圖片展；五是組織觀看法制教育影視。利用少先隊活動日、假日活動、寄宿生晚自習等時間，組織全體師生觀看有關法制教育的電影、電視、錄相等；六是舉辦《案例匯編》。結合小學生現實生活中出現的違法違規實際案情，進行收集匯編，學校共進行四次匯編，收入小學生現實生活中出現的違法違規實際案例近十幾個，實現教學的個案剖析和資源共享。

　　3.健全教育環節，完善法制教育體系，開展法制教育的系列實踐體驗活動。依托當地的有效資源，開展的活動有：一是組織學生參觀司法所的巡回法庭，了解少年法庭、民事法庭、刑事法庭等的結構與區別；了解一般法庭中有庭審席、辯論席、旁聽席等的設置；了解法庭中由審判員、書記員、當事人、委托代理人等的組成；以及法庭各工作人員的職責與作用和法庭庭審時的一般程序與特殊步驟。二是組織部份師生參觀舊石器時代古人類文化遺址-----萬壽巖，讓同學們學習了我國《文物保護法》，掌握《文物保護法》制定的時間、目的、意義，掌握任何公民都有保護國家文物的責任和義務，實地進行了《文物保護法》的有效教育。三是開展了“小手拉大手”、“我與父母同學法”活動，學生每在校學到的法律知識，我們都要求他們帶回家，把法律知識傳授給父母，并要求學生能用法律知識解決一些家庭、鄰居的問題，這樣，無形中就擴大了普法的層面，也取得了一定的效果。

　　（四）加強教師職業道德的學習、教育和培訓，繼續抓好爭創“文明學校”的評比活動，深入開展誠信教育、文明禮儀教育，促進學生誠信習慣和文明禮儀習慣的養成。利用課堂教學、黑板報、宣傳欄，采取演講比賽、作文競賽、書畫展覽、召開主題班會等形式，對學生進行社會公德、愛家、愛校、愛國的教育。加強學生心理健康教育、幫助學生樹立良好的自己意識，正確認識現實，學會正確處理人際關系，培養學生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強適應生活的能力。開展“為社會獻愛心”等活動，進一步加強學校紅領巾監督崗建設，提高學生的綜合素質和文明程度。進一步以新課程改革為突破口，

　　4全面推進素質教育，根據學生的身心發展規律和個性差異，充分了解學生，關愛學生，尊重學生的人格，培養學生的興趣，讓學生掌握正確的學習方法，學會學習、善于學習。

平安校園自評報告 篇7

　　“創建平安校園，構建和諧環境”，是我園20xx年度安全工作的目標。為此，我園全體教職工在園安全領導小組帶領下，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想。在加強宣傳創建平安校園工作的同時，始終把安全工作放在第一位，做到警鐘長鳴。現將本年度安全工作總結如下：

　　一、成立創建“平安校園”領導小組

　　我園領導高度重視創建“平安校園”工作，將其列入重要議事日程中。制定了創建方案，總結了創建經驗和得失，成立了創建領導小組，落實安全管理工作，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，把創建“平安校園”工作扎扎實實地開展起來。

　　創建工作領導小組如下：

　　組長：白曉蓉

　　副組長：賈習貴

　　組員：盧麗蓉、周曉燕、劉曉紅、盧呂珍

　　二、明確職責，完善制度

　　1、明確職責、全面落實責任制和責任追究制

　　我園落實了“誰主管、誰負責”的責任制，并和教職工逐級簽定“平安校園”創建責任書，強化安全責任意識，確保“平安校園”創建工作的有序開展。明確責任，實施責任追究制后，教職工每天下班后加強了自查，切斷電源，關閉門窗，將安全防范落實到實處。而安

　　全小組成員也作了具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。把安全工作和年底考核掛鉤，使安全工作有專項得分，而日常安全工作馬虎或當年發生過幼兒意外傷害事故的，則實行安全工作一票否決制。

　　2、檢查網絡健全，采取及時上報制度

　　安全問題，預防為主。實行安全日查上報制度后，班級老師發現隱患主動報告年級安全員、年級安全員主動報告安全組長、安全組長則報告分管安全領導，及時作出處理，消除隱患。如幼兒園能力范圍外不能解決的問題，則由分管領導上報主管部門，尋求解決的良方。

　　3、加強門衛管理

　　一方面加強校園人員出入管理，憑接送卡準入制度，對無卡人員進行禁止詢問。二加強安保工作，配備了足量安保器械，警棍、長桿叉、警哨、喇叭、手套等，配備了保安加強門衛力量；完善了進出校園登記制度，并在傳染病流行季節，落實了測量體溫工作、電話家訪工作，一旦發現特別，采取隔離措施，并上報兒保、疾控、教辦等有關部門。

　　三、把握重點、落實具體措施

　　1、通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識

　　園內無小事，處處有安全。自己園創建“平安校園”以來，安全領導小組在各種會議前要強調安全，通過晨間談話、宣傳欄、專題會議、講座等形式，在全園范圍內開展了創建工作總動員。

　　一年二次安全講座；一年二次安全演練五月份為防震逃生演練、

　　十一月份為消防疏散逃生演練；一年一次安全知識競賽。根據季節、根據安全月的要求利用晨談話對孩子進行安全、衛生教育。通過常規會議做到安全工作常常講，不斷強化全園教職工的安全意識和責任。

　　2、明確職責、完善制度。

　　幼兒園完善了一系列的安全制度：《安全工作獎懲制度》、《傳染病管理制度》、《消防器材檢查維修制度》、《節假日值班制度》等，并制訂了處置重大突發事件預案，如：《應急疏散預案》、《幼兒園安全工作預案》等，在每個預案中均有領導小組，分別確定了第一責任人、相關責任人。使預案便于操作、使安全工作有了全方位防患措施，從而把安全預防工作做實、做細、做好。

　　3、采取各種措施，規范安全管理

　　（1）一年一次的園文明班組創建，和安全工作掛鉤；

　　（2）警報聲教職工全部知曉，緊急狀況下警報聲一響，班主任快速集中了解事由。副班主任負責管理孩子等待指揮配合。如是火警聲音則快速有序撤離。

　　（3）日查到位，值班教師下班后巡視，保證氣源、電源切斷和門窗關閉。日查做到有記錄，發現隱患反饋到當事人，做出整改。

　　（4）加強消毒藥品、清潔劑、酒精棉等物品的保管制度，落實上鎖和專人保管。清潔劑不得放在幼兒觸摸到的地方。

　　四、加大硬件投入、完善防范設施

　　幼兒園不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。一年來，我們對全園滅火器進行了排摸，生銹的更換、過期

　　的重新灌裝；疏散通道警示標志和安全宣傳標牌定期更換；對廚房的脫排進行清洗、通風管進行維護。

　　五、總結經驗，建立長效安全機制，努力構建和諧校園

　　安全意識的提高、安全制度的健全，安全設施的更新，保證了平安校園的創建。但是，創建平安校園不是一朝一夕的，還需要我們在今后的工作中，進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。因為，只有這樣，我們才能將“平安校園”的創建活動推向深入，使我園成為一個名副其實的平安和諧校園。

平安校園自評報告 篇8

　　《關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》和縣教育局精神，強化安全防范工作。標本兼治，規范“平安校園”創建活動。始終把學校安全工作擺在各項工作的首要位置，以學校為主體，服務師生為宗旨。牢固樹立“預防為主，安全第一”安全責任意識。堅持“誰主管，誰負責”的原則，做到整建結合，群防群治。有效維護學校正常教育教學秩序，保證師生生命財產安全，努力構建安全穩定、文明健康、和諧發展的育人環境。一年來，我校沒有發生重大安全事故和師生違法亂紀的現象;學校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識，民主法治觀念顯著增強;群眾師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高。現就創建“平安校園”取得成效和措施總結如下：

　　一、強化創建“平安校園”的組織領導

　　1、創建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環境，促進學校各項事業發展的有力保證。我校高度重視“平安校園”的創建工作，切實加強創建“平安校園”的組織領導，把安全工作放在各項工作的首位，切實抓好創建“平安校園”工作的落實。開學初，成立了創建“平安校園”工作領導小組：由校長和副校長分別擔任組長和副組長，成員由中層領導與及班主任組成。學校班主任隊伍的選配更是高度的重視和嚴格把關。為平安校園的創建活動提供有力的組織保證。

　　2、進一步完善安全防范體系，全校設置2名保安兼職門衛。設置平安校園辦公室，聘請派出所所長為綜治副校長，定期到校開展普法宣傳講座，安全指導，積極開展校園及周邊整治活動。嚴格門衛制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。建立健全嚴格的《住校生管理制度》。實驗室、微機室配備專門管理員。重點部位配備了安全器械，實現人防物防技防三結合。

　　3、根據教育局印發的《創建平安校園活動實施意見》，結合我校的特點，制定《蟒河中學創建平安校園活動計劃》。從時間、內容、形式等方面作了規定。建章立制，分工明確，責任到人，各教學點、年級、班級展開工作，密切配合，實行層級式管理，做到各司其職。與各級管理人員簽定責任狀，執行安全工作責任制和安全工作責任追究制，確實做好學校安全工作，確保學校教育教學和管理健康、和諧發展，保證教育質量和辦學效益的穩步提高。對學校的突發事件(停電、飲食中毒、交通、學生傷病、擁擠踩踏等)制訂了應急預案，制定了學校創安工作例會制度和檢查匯報制度。在學校創安工作中做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的綜治創安工作真正落到了實處。

　　二、確保創建“平安校園”各項工作落實

　　建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在于防范。學校堅持“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標，責任到人。堅持學校抽查與自查相結合的管理模式，做到了邊查邊改，對檢查中發現的安全隱患和存在問題及時整改。

　　1、加大對硬件設施的投入，積極消除安全隱患。今年7月份以來，投入近2萬元對校園文化環境進行全新的布置，提高校園育人文化品位。對學校存在的消防安全隱患進行全面整改，如：師生食堂供電線路，購置了20個滅火器配置在重點部位。

　　2、加強師德師風建設，開展形式多樣的法制教育、道德教育。學校定期組織師生學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，觀看倡廉、禁毒電視電教片。把師德教育與教學常規工作有機結合起來，對師德表現與教學業績進行有效的評估，納入教師的綜合考評內容。杜絕教師體罰和變相體罰學生等現象。提高全體教師依法執教的意識和能力。

　　3、加大宣傳力度，營造安全氛圍。學校通過黑板報、墻報、廣播、標語等方式宣傳安全常識，結合安全活動月、安全活動周等形式發放安全材料，分發《致家長一封信》;舉辦安全講座等，將校內的安全與家庭安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。由政教處制定活動方案，利用每周一升旗的`時間和主題班、團會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關安全教育的材料，并印發《安全教育材料》，進行安全教育、法律知識競賽，評選“文明班級”。強化了安全意識，把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

　　4、大力開展各項安全專項整治活動。一是狠抓交通安全專項整治活動。我校大多數為寄宿生，往返路途遙遠，交通條件差，學生往返均須乘車或家長接送;校門口緊臨公路，存在不安全因素。為此，政教處、保衛科、班主任利用班會舉行交通安全知識講座，觀看交通事故圖片，加大宣傳教育，提高學生交通安全意識。學校規定學生不得騎摩托車、不乘坐“三無”車輛、不乘坐拖拉機。每周五放學派值周領導、教師監督學生上車，預防交通事故發生。三是做好消防安全專項整治工作。重視消防安全培訓，對全校教職員工、全體學生進行消防安全教育，組織觀看消防自我保護管理教育片，組織學生消防演練，提高消防意識，讓人人都參與消防安全工作，人人懂得使用消防器材。加強對學校實驗室、儲藏室的管理，做好易燃、易爆、有毒物品的保管工作，確保無火災事故發生。

　　四是認真做好全校師生飲食衛生工作。一是加大食品衛生安全宣傳力度;二是加強對食堂工作的管理，做到制度上墻，文化上墻;三是嚴格從業人員的管理，每學期進行一次體檢，注意個人衛生，統一著裝服務;四是嚴把食品關，嚴禁變質低劣“三無”食品進入學校食堂、小店，確保師生飲食衛生安全;五是免費提供開水服務，確保學生飲食的衛生與安全。從未發生有關食物中毒事故。

　　5、加強制度建設。為了進一步明確責任，學校根據創建工作的要求和新的發展形勢的需要，學校對原先已制定的有關制度重新審議，對有關條目作了進一步修改，如《學校安全保衛制度》、《用電、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《鍋爐安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《寄宿生管理制度》、《學校財務管理制度》、《食堂餐飲衛生安全管理制度》、《門衛安全管理制度》等制度，并完善了一系列安全應急預案。使各項安全工作有準則，有標準，責任到人，為了進一步明確職責，相關方面負責人和責任簽訂責任書，加大執行力度。

　　一是加強值日值班。節假日和上課期間學校安排值周領導24小時住校值班，確保學校安全。二是加強安全檢查，學生宿舍每周進行一次常規的安全檢查，全校每月一次全面安全檢查，重點部位不定時進行檢查。重點檢查用電線路、消防設施、用電設備、疏散通道等。發現隱患及時整改。三是加強寄宿生的管理。本學期投入資金購置添置鐵床架，大大提高就寢安全。規范宿舍管理制度，做到公約上墻，制度上墻，文化上墻;學生宿舍配備2名生活教師，對學生的生活起居進行統一的管理，強化宿舍衛生與生活習慣管理，24小時值班，對學生的生活起居進行全程的監督，每晚點兩次深入宿舍點名查實，發現異常及時匯報并采取有效措施對應，有效扼制了學生夜不歸宿等現象的發生。四是嚴格大型活動審批制度，學校組織的大型活動，上報縣教育局審批后開展，各班級自行組織的活動，由校長審批后開展，并要求做好各項活動的安全預案和安全措施。五是實行安全事故報告制度，我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查，及時排除各種隱患，定期召開班主任例會，及時反饋和解決班級存在的情況和問題，對班級的安全管理進行全程跟蹤監督，提高安全工作的針對性和實效性。班主任發現學生曠課，及時上報學校并通知家長;發現事故時第一時間上報學校領導，并由學校上報上級有關部門。六是嚴格門衛管理制度。學校實行封閉式管理。門衛嚴格根據門衛制度做好出入校園人員的登記，寄宿生嚴禁出入校園，憑班主任請假條簽字后方可放行。防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發生，確保學校無一起外來人員侵害學校師生安全事故的發生，保證了學校教學秩序的正常進行。七是加強在校學生出勤管理。每節課對學生進行出勤登記，發現曠課及時上報。

　　三、加強普法宣傳教育力度

　　一年來，我校利用法制教育課、法制宣傳欄、班級板報、大副標語、廣播等開展形式多樣的法制宣傳。學校大力加強師德師風建設，開展《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《青少年犯罪的成因及預防對策》、《中華人民共和國義務教育法》講座及有關教育法律法規的學習，嚴禁體罰和變相體罰學生，努力提高師生人人學法、知法、守法的意識。廣泛利用學校多媒體教育，校園廣播站、校園宣傳欄，教室黑板報以及師生大會、班會課、團隊活動，積極開展禁毒教育，一年來，沒有發現師生違法犯罪行為。

　　四、落實檢查評比，鞏固創建“平安校園”工作成果

　　1、“平安校園”領導小組成員各司其職，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態顯示于各班文明班級評比欄目之中，為班級評優樹先，找出依據，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。

　　2、保衛科、值周領導、班主任、教師對學生的安全行為進行檢查指導，對沒出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定的班級和個人的進行批評教育，追究相關人員的法律責任。

　　3、開展了由政教處、保衛科主持的根據安全教育為內容的“安全教育知識大賽”;結合安全教育內容開展了演講比賽;學生“火災自救現場演練”等系列安全教育活動，提高了學生的安全意識和自救能力。

　　4、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，通過學生自評、互評、政教處的考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。增強學生的安全防范意識，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創建夯實了堅實基礎。

　　通過我們的努力，我校及周邊治安秩序良好，學校安全穩定。師生安全滿意率較高，無發生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識得到進一步提高。當然由于人力不齊、物力不足、管理水平有限、規章制度不盡科學合理等原因，工作上存在一定的不足，與上級的要求仍有很大的差距。今后，我們將迎難而上，全面改進和落實綜治工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環境，為學校教育教學和師生員工的工作學習創造良好的氛圍，為創建平安蟒河及維護社會穩定做出應有的貢獻。