實驗小學校長述職述廉報告范文（精選3篇）

實驗小學校長述職述廉報告范文 篇1

　　自20xx年8月任職xx小學校長以來，在上級的正確和關心下，在全體教師的幫助和支持下，本人堅持和國家的教育方針政策，忠于職守，務實工作，認真履行校長職責，使xx小學各方各面的工作取得較好的發展。下面，本人就從任期內主要管理理念及主要工作，任期內主要工作成績，存在問題及今后發展方向三個方面對任期四年作述職報告。

　　一、任期內主要管理理念及主要工作

　　1、深入師德學習，樹立服務意識。

　　“師者，傳道授業解惑也”。故為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業。堅持每學期開學初全體師生在莊嚴的國旗下啟動“師德師風教育月活動”儀式系列活動。在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高，加強師德師風教育，努力提高教師的政治修養，樹立全心全意為教育事業服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。

　　2、堅持以身作則，樹立模范形象。

　　有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退。”我覺得很有道理。做為校長，如果不能促進學校的進步與發展，那就是一種罪過。四年來，我把學校做為自己的家，自覺遵守學校的各項規章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學常規帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。

　　3、明確目標管理，樹立學校新形象。

　　目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著“站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點”的工作理念，我不斷摸索工作經驗，掌握了解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規范學校的各項常規，穩步提高教學質量。

　　4、加強班子建設，發揮團隊協作。

　　我個人認為一個校長留給學校最重要的兩樣東西是：培養一支優秀的教師隊伍和培養一種好的校園文化。在學校管理上，我和學校其他認真規劃，讓年輕教師充分展現創新實踐、科學教研的能力，也讓老教師發揮經驗豐富、勤懇踏實的作風，努力營造和諧寬松的工作環境，積極培育一支團結協作的師資隊伍。我校的教師愛崗敬業，模范遵守學校制度，工作認真負責；中青年教師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老教師學習經驗，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學校的管理富有人情味，和教師關系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。

　　5、重視德育工作，創建和諧校園。

　　德育工作關系到人才培養的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養成教育。在具體工作中，注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教，并通過家長會和家訪等形式，形成學校、家庭、社會相結合的教絡。通過開展一系列不同形式的活動，不斷培養學生良好的道德行為習慣，形成良好學風、班風和校風，促進了和諧校園的建設與發展。

　　6、健全科學的管理制度，保障學校健康發展。

　　“管”要依法而治，管而有度；“理”要依情而理，理而有節。好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學校班子先后制訂了各項規章制度，這些制度對校長、教導主任、班主任、科任教師、教研組長的職責做了詳細的規定；對德育、教學、體衛、美育等目標化、制度化，形成了規程；對財務、校產管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學生行為規范管理等進一步健全、量化，使學校各項制度更完善，崗位責任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業績，有效調動教師工作積極性。我在學校的日常管理中，既體現靈活的人文關懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩定、有序的環境中工作學習，只要每位教師嚴格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，形成良性循環，保障學校健康發展。

　　7、加強安全與衛生工作，促進學生全面發展。

　　安全工作是學校的重要工作，我和學校的安全負責人堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識講座，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發生。特別值得一提的是由于今年針對學校暴力犯罪的惡性 事件的增多，我校特制定了預防學校暴力事件應急預案，安排教師每天值班，特別是上下學階段重點值班，保衛學生安全。衛生工作也是學校的重要工作之一，我校通過潔凈校園活動，結合每天的衛生和紀律檢查評比，做到人人講衛生，減少和預防疾病的發生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發季節，今年我校為了預防手足口病的發生，嚴格落實預防傳染病，通過國旗下、宣傳欄、黑板報、致家長的一封信宣傳衛生防病知識，嚴格晨午檢、消毒和患病學生追蹤記錄，保障學生的身體健康。我校還積極組織大課間體育活動，增強學生體質，開足體、音、美課程，促進學生全面發展。

　　二、工作業績

　　1、硬件建設水平提高。學校按照規劃，對教學樓進行了外美化，對校園大操場、宣傳欄進行了改造，加強了校園文化的建設。添置更新了教師辦公電腦和課室多媒體教學平臺；改造了電教室，目前正在進行電腦室的改造，（進入招投標階段)

　　2、我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。學生本任期內在教育行政部門組織的活動中獲獎情況：區級12人次；市級37人次；國家級1人次。教師本年度在教育行政部門組織的活動中獲獎情況：區級人次3；市級8人次；省級1人次；國家級2人次。

　　3、學校各項制度更健全。形成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調動，競爭意識加強。學校校務公開，財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。加強校園文化建設。

　　4、組建了校“巴烏”隊，為學校的特色教育名片，目前這支隊伍正不斷成熟。

　　5、20xx年，三年級學生陳輝聰參加市中小學生計算機技能比賽獲得特等獎，并代表深圳市往北京參加全國比賽獲得三等獎

　　6、教學成績逐年穩步提高，在教育局教研室或街道教辦組織的抽查測試，各項指標均居街道中上水平。

　　7、學生勤學守紀、文明向上，富有愛國主義、集體主義。無違法犯罪記錄。

　　三、存在問題及今后發展方向

　　1、校園設備設施較老舊有待改善，課題研究、教研教改等有待提高。

　　2、今后發展方向：打造一支高素質教師隊伍，建成規范化精品型學校。

實驗小學校長述職述廉報告范文 篇2

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家下午好！

　　首先，非常歡迎教育局的各位領導來我校檢查指導工作，并對我的工作進行考核。其次，我要說一聲感謝。真心感謝縣教育局領導對我的關心和指導；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，并與我同甘共苦，為了學校、學生和自身的發展不斷前行。根據教育局的安排，下面由我向各位領導、同事們匯報我20__年里所做的工作，敬請大家提出寶貴意見：

　　一、開學前工作籌備情況

　　我校于20__年3月開始修建，20__年9月1日正式開學，在這期間，學校做了大量的前期籌備工作。

　　一是工作介入"早"。從今年4月份以來，我與長沙市明德中學選派的五名主要領導就來到龍山，了解學校的工程建設情況，到縣里的多所兄弟學校考察調研，學習本縣的先進管理模式，到各個學校進行招生宣傳、擬定學校藍本等前期工作。

　　二是隊伍建設"精"。8月份，縣教育局精選了7位高素質人參與源思學校管理，與長沙市明德中學的5位主要領導組建了強有力的領導班子。在全縣公開招聘德能兼備的教師，通過教師筆試、面試層層的公開選拔，最終進入源思學校工作。

　　三是教師提質"快"。開學之前，對新進學校的教師進行為期一周的軍訓、拓展訓練和崗前培訓，全校教師的素質得到了快速提高。

　　二、主要工作情況

　　（一）重視學校長遠規劃

　　一是明確了學校基本思路。學校明確了"以人為本"的辦學宗旨、"培養放眼看世界的湘西少年"的育人目標、"辦高質量、有特色、實驗性的學校"辦學目標、"言愛源思、明德致遠"的校訓、"磨血育人"的教風和"學而慎思，問而溯源"的學風，編寫了龍山縣源思學校校歌和校本操，印制了學校行為禮儀手冊，提出了學校十年規劃，分別為常規發展階段、特色發展階段和品牌發展階段。

　　二是確立了文化建設思路。學校確立了"根"文化為核心文化，我們所構建的"根"文化之根是指龍山文化之根，言愛源思之根，明德教育之根，其內涵是指根深葉茂，源遠流長，旨在引導學生立足湘西，放眼世界。

　　（二）重視教師隊伍建設

　　一是名師名家"請進來"傳經送寶。本學期，學校組織聘請了范校長、李教授、劉教授、劉教授等名家對我校教師進行培訓輔導，聘請了湖南省、長沙市各位書法大師到我校進行了現場書法指導，請明德麓谷學校、明德華興中學的優秀教師到我校送課，并請英國外教老師為我校七年級8個班學生親自授課指導。

　　二是優秀教師"走出去"觀摩取經。今年安排6位學校班子，分為三批次到長沙市明德中學進行一個月的跟班學習，選派優秀教師到長沙、常德、吉首等外地參加學習、培訓，提高教師的專業素質。

　　（三）重視課堂教學改革

　　通過"推門聽課"、常態課、示范課以及檢查教案、檢查教研活動等方式，大力推行"三生課堂"改革，促成課堂教學"三個優"，即教學全過程優、教學手段和方法優、教學氛圍優。學校聯點領導下到年級組實行"推門聽課"，課堂研究全員參與，本學期開展的"三生課堂改革一人一課"活動，取得了很好的效果。

　　三、取得的成績

　　通過大家的共同努力，學校本學期取得了一些可喜的成績與大家共勉：

　　一是宣傳報道影響較大。學校特別注重宣傳報道工作，截止目前，我校的新聞宣傳在國家級載體發表1篇，省級載體發表48篇，州級載體發表62篇，縣級載體發表79篇，共190余篇，編輯《源思學校工作簡報》2期，很好的宣傳了學校的各項工作。

　　二是各項競賽初露鋒芒。我校在全省"建設偉大祖國，建設美麗家鄉"主題演講比賽中獲得二等獎，五位教師獲得全縣教師藝體展示活動獎項一等獎1名、二等獎1名、三等獎3名，兩位教師獲得全縣班會活動競賽課獎項一等獎1名，三等獎1名。

　　三是論文評比彰顯實力。在國家、省、州、縣各級舉行的論文評比和征文競賽中，我校獲得的國家級獎勵2篇，省級27篇，縣級59篇。

　　四是學校德育工作穩步推進。核心文化深入人心，辦學理念、校訓、學風感染力度大；文明禮儀逐步規范，文明用語蔚然成風；食堂就餐井然有序，班級文化建設成果豐碩，衛生狀況有很大改觀，晨跑、大課間、藝體活動豐富多彩，學生自主管理形成常態，小紅帽成為學校一道靚麗的風景。

　　五是接待能力不斷提升。學校剛剛成立，融合了香港言愛基金、長沙明德中學、委托管理、信息化建設四大元素，省、州、縣各級的考察團紛紛來校進行學習交流，本學期累計接待了永順縣、鳳凰縣、吉首市、桑植縣、桃源縣、隆回縣等110個考察團共2300余人次來校參觀，學校熱情的服務、詳細的解說、周密的安排，得到了各位領導及同行的一致認可。

　　四、個人自己評價反思

　　反思到龍山源思來的這段日子，有喜悅、有收獲、有成就，但我也深感在管理過程中還少了一點溝通，對校本課程的研發和展開的力度還不夠，對學校特色的建設的亮度和力度還不夠，對教育科研行動的深度和寬度還不夠，對學生教育的精度和新度還不夠。認真學習相關的教育法規，做刻苦學習的典范，在今后的日子里，我將更理智地看待自己，看待學校，看待發展。更智慧地看待教師，開發教師，成就教師。和所有的班子、所有的教師一起努力，搶抓機遇，銳意進取，把龍山縣源思學校打造成"龍山教育的品牌，湘西教育的明珠"。

　　再一次感謝各位領導、各位老師對我工作的關心、理解、支持、合作與幫助，感謝大家對我工作中的不足、過失與問題給予包容和諒解。

　　我的述職完畢，謝謝大家！

實驗小學校長述職述廉報告范文 篇3

　　歲月如歌，光陰似水，轉眼間三年的時光已經過去，成為歷史，回首往事，我思緒萬千，感嘆不已。過去的三年，我有工作的艱辛，有成功的喜悅，同時也有不被人理解的失意、無奈以及身心疲憊，但是我始終牢記著自己肩負的使命，秉承著一個師者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，對學校的未來滿懷希望。此時此刻，我更多的是心懷感激，我感激教育局各位領導對我的信任和關懷，感激社會各界對我的關心和幫助，感激各位家長對我的鞭策和激勵，感激廣大師生員工對我的理解、支持、包容和鼓勵！衷心感謝你們，是你們給予我了工作的信心和力量！

　　下面我從五個方面向大家陳述自己三年來的思想工作情況，請你們評議：

　　一、努力學習，提高自身素質。

　　我從XX年8月任職那一刻起，深感肩上的擔子很重。我深深認識到，自己從一個山區小學校的校長到全縣第一大鎮的中心小學校長，原有的思想觀念、業務能力、管理經驗已經遠遠不能勝任。所以我不斷加強學習：一是認真學習黨的教育方針、政策和有關教育理論，提高自己的政策理論水平和對現階段的教育理解認識水平；二是認真學習新時代學校管理知識，學習縣內外其他學校的優秀經驗，開闊自己的視野；提升學歷層次和專業化水平，完成了本科學歷進修和校長高級培訓、安全管理培訓。豐富自己的管理；三是積極和教職工及周圍的群眾交流，認真鉆研學校前面的檔案文件，盡快熟悉工作環境和工作方式。三年來，我一日未曾忘記學習，自己的各方面素質得到進一步加強，曾在XX年“雙創杯”中小學校長演講活動中獲得二等獎，完成角色轉換，能夠根據學校實際制定長遠規劃和近期規劃，能夠堅持正確的方向，展開各項教育工作。

　　二、同舟共濟，作好班子建設

　　在三年前的那次人事制度改革中，我是第一個由外鄉鎮走進來的校長，沒有任何行政資源基礎。也沒有先進經驗可談，任職伊始，就面臨新領導班子組建這一難題。在人員使用上,我沒有排除異己,沒有心存疑惑,而是按照聘任制的原則,照顧特長,充分考察,將前一屆的校委會成員全部選用，并形成了分工負責、集體決策的工作制度，財務、建設、教育工作中凡是重大決策，都由集體討論決定，成員之間互相信任、互相監督，民主氛圍濃厚，共同撐起學校這艘大船前進。領導班子成員一方面參與學校管理，一方面完成教學工作，為了學校工作節假日加班，不計報酬，無怨無悔。共同維護學校利益，不為個人謀私利。維護學校規章制度的嚴肅性，堅持制度辦事，同時充分考慮教職工的合理需求。

　　三、崇尚和諧，建設教師隊伍

　　教師是我們教育工作的基礎，教師隊伍的優劣，往往決定著一所學校教育的成敗。教師隊伍的再建設，是學校保持活力的重要方面。在教師隊伍建設上，我主張以和諧為目標，培育隊伍的責任感，團結合作精神、競爭和學習意識。方法上我倡導發現教師的優點，較少用到到說教，反對橫加指責和批評，注重創造氛圍，激發教師的自己教育力量，促使自己反思，自己完善：一是建立正確的文化導向，主張“堂堂正正做人，踏踏實實做事”，主張建立“崇德、敬業、勤奮、文明”校風，主張形成“盡責、愛生、善導、求精”的教學風氣。出臺了《學校關于建設校內文明人際關系的決定》，主張建設互助、合作、團結、文明的教師人際關系，將新時期國家對與教師的要求和師德規范些入學校各項規章制度，促進教師不斷進行自己調節。二是強化目標責任，明確班主任、科任教時、少先隊輔導員各自的崗位職責，落實責任，促使教師主動加壓；三是盡量給教師多創造一些學習實踐的機會，加強校本培訓，選派教師外出培訓，舉辦教師現代教育技術學習，全員賽教，互教輪聽，教學研討、舉行班級間競賽活動，促進教師在學習實踐中不斷提高。四是建立回訪制度，加強監督，召開家長會和學生代表會，對教師的工作情況進行及時了解和反饋。工作中我深深感到，每一位教師盡管工作方式方法不同，但是都認真履行職責，用心創造著一個又一個令人感動的教育故事，他們的師德師范為學生所熱愛和敬仰。教師主體能夠保持團結，富有正義感和奉獻精神，并能夠文明交往，文明教學，無違法違反師德規范行，大部分教師掌握了現代教育技術教學技能，業務能力過硬。

　　四、勤奮工作，完成任期目標任務

　　1、貫徹國家教育政策，加強和改善管理

　　堅持依法治校，組織教師認真學習教育法規政策和上級的各種文件，將國家對教育的要求轉化為實際行動。不亂訂資料，不粗暴對待學生，不違規收費，聘任法制校長，對學生進行法制教育；堅持以德治校，從我做起，帶頭遵守學校紀律，建立正確的文化導向，確立校訓、校風、教風、學風標準、倡導人際交往文明；堅持以規管校，強化制度建設，三年來累計出臺規章制度三十多個，內容涵蓋學習、衛生、紀律、師風師德建設、護導、年級組管理、教師職稱晉升獎勵、工資管理、部室管理等各個方面，進一步細化了教師工作，明確了崗位責任，為統一思想、規范教育工作發揮重要作用。

　　2、以教學為中心，全面提高教育質量

　　一是開齊課程，開足課時，堅持文化課與技能課并重，倡導“勤讀、精思、好問、篤行”的學風，倡導常識課開展實驗教學，發展學生動手能力，保證學生的體育活動時間，堅持“一課兩操”，將少先隊活動和文體活納入學校計劃。每年舉辦演講賽書畫展和運動會。XX年至今，在縣上的運動會上有多名學生奪金，學校組建體育隊整體成績在始終保持在全縣5名以前。學生在舉辦的文體活動中，展現出多才多藝，每學期的書畫展覽上都有學生佳作出現，在“我愛110”征文活動中，我校獲“優秀組織獎”。學生閱讀、演講能力突出。