2024年園長述職述廉報告范文（通用25篇）
2024年園長述職述廉報告范文 篇1
本年度，我園班子團結一心，各司其職，深入貫徹落實十九大、十九屆三中、四中、五中全會，緊緊圍繞年初與市教育局簽定的《教育督導考核目標責任書》及上級各類決策部署，以《綱要》《指南》為準繩，以“規范管理，彰顯特色，促進均衡”為目標，以貫徹落實“不忘初心、牢記使命”主題教育及“德潤美育校園”“八項行動”為重點，著力推進師資隊伍建設和特色教育，推動幼兒園取得新的成績和發展�，F具體報告如下：
一、特色重點亮點工作
�。ㄒ唬┱�、齊抓共管，以建促德育，有力推動“立德樹人”取得新成效
在蘇書記退休的節點，班子主動承擔起建工作。一年來，支部旗幟鮮明，不忘初心、牢記使命，堅持以“立德樹人”為根本任務，以“圍繞育人抓建，抓好建促育人”的辦園新思路，緊緊圍繞社會主義核心價值觀體系，研究探索教育根本問題“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”，明確以教師、幼兒、家長構成的“三位一體”德育對象，把政工作充分融入德育建設全過程，充分發揮支部戰斗堡壘和政治核心作用，有力促進全園德育工作的開展，以德育工作推動全園保教工作取得新的發展，不斷提升辦園品質，努力為幼兒系好“人生第一�？圩印薄Ｒ皇钦补�，全面加強師德師風建設。通過學習《新時代幼兒教師職業行為十項準則》等文件、簽訂《師德師風承諾書》、開展師德師風警示教育、舉辦教職工法制講座等方式，加強教職工師德師風意識；通過每月定期開展道德講堂，在建節、教師節等節日開展師德師風演講比賽、“立德樹人展炫麗青春”聯誼活動、“抗擊疫情、愛在行動”教職工書畫手工比賽等活動，努力豐富師德師風教育形式；通過建立健全師德師風長效機制，認真開展每月一次的師德師風民主評議考核、學期及年度個人考核，以及評優評選、崗位評聘、各類榮譽稱號推評等工作，加大師德師風考核力度，有力促進師德師風建設鞏固成效。二是政同抓，結合“德潤美育校園”“八項行動”，將德育工作有效融入教育教學活動中，以符合幼兒年齡特點的活動，創新開展思政課教育。通過開展國旗下、“書香閱讀”讀書角、經典誦讀、畢業典禮等活動，讓小朋友學會愛國、愛家人、愛老師，懂得禮貌和道德；通過開設《一起打敗“冠小毒”》特色主題園本課程，在幼兒教育教學活動中貫徹落實新冠肺炎常態化防控工作要求，讓小朋友們認識新冠病毒，初步了解國家大事，認識和感恩疫情防控英雄，從而培養愛家鄉、愛祖國的情懷。通過此類活動，切實開展了“堅定理想信念行動、愛愛國行動、主題德育行動、書香校園”等八項行動。三是政共建，促進家園、社區共育成果。受疫情的影響，今年無法開展家長開放日、親子運動會等外來人員聚集活動。通過在延期開學期間絡推送《幼兒居家一日作息時間安排表》、兒歌、故事等內容，開學后分年級分時段召開家長座談會、以絡形式發放《教職工師德師風家長調查問卷》等形式，努力疏通家園聯系渠道，鞏固家園共育成果；通過與昌榮里社區對接開展“雙報到、雙服務”活動，積極參與社區“大委”聯席會議，組織員干部參與社區組織的志愿服務活動，加強與社區共駐共建工作成效，為營造創新、協調、綠色、開放、共享的育兒環境積極努力。
�。ǘ┿@研深化教學教研改革，努力探索特色教育發展
在教學實踐過程中，以《規程》《綱要》和《指南》為引領，以擴展、創新園本課程為基石，以豐富多彩的“教學活動、區域活動、戶外游戲、親子活動”為特色化教學進程，將“德潤美育校園”八項行動和“地方文化資源”特色教育深入融合，尋求幼兒健康全面發展，讓孩子“玩中學、學中樂、樂中長”。主要有以下幾個亮點措施：一是更新觀念，教與學的方式發生了根本變化。教師的教更多地通過創設環境、關注興趣、適度啟發、適當幫助、觀察傾聽、理解欣賞等方式完成。二是加強“幫扶結隊”活動的開展。組織教學能手、骨干教師開展“師徒帶教”活動，從生活教育、課堂教學、家長工作三方面全面指導，幫助新教師快速成長發展。三是不斷改進教研形式，提高教研質量。我們采用新老搭配、小組合作、穿插游戲等方法讓整個教研活動動靜結合、富有新意�，F在老師們在每次的教研活動中都能積極參與、認真準備、踴躍發言。整個教研圍繞著一個問題去研討，讓老師們帶著問題來，得到更多收獲。四是加強對園本課程的研究。強化多元化、自主化的課程管理意識，探索不同的課程類別、活動形式和組織實施途徑，建立結構比較完整的園本課程體系。如園本主題活動“一起打敗冠小毒”、地方特色園本教材等，提升幼兒對認識，傳承和發揚地方文化。
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后勤綜治工作重點突出疫情常態化防控工作下的“安全”要素，以控制疫情、穩步推進安全工作為基石，以“保障服務”為宗旨，不斷尋找創新途徑，取得進一步成果。一是大力推行“幼兒園疫情防控十項舉措”，通過建立健全疫情防控指導體系、物資籌備、防控技術培訓、衛生清潔消毒殺菌、食堂防疫、師幼家長出行管控等十項舉措，全面守護和鞏固了幼兒園疫情防線。二是貫徹落實“制止餐飲浪費”“三愛三節”教育、“光盤行動”主題教育，讓孩子們從小就養成愛惜糧食，厲行節約的好習慣。三是規范實施生活垃圾分類。推進校園生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師幼的環境意識，自覺養成良好的行為習慣。四是開展“疫”后心理健康輔導工作，創新后勤保障服務職能。
二、常規工作
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一是按照年初簽訂的《教育督導考核目標責任書》，結合實際，明確園班子成員及各科室責任分工，制定了相關的、大事安排等，為全園工作有序開展了依據和。
二是豐富組織生活，以學習的十九大、十九屆五中全會，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果為主要內容，扎實開展“三會一課”和主題日、組織生活會活動，并在甘肅建APP及時報備，全面提升員干部意識形態和政治站位。
三為全市創建全國文明城市加油助力。通過在幼兒園圍墻、宣傳欄、LED飛播展示創建全國文明城市標語等宣傳內容，積極組織志愿服務活動，引領全園教師牢樹文明新風，做文明市民，如配合社區清理居民樓小廣告、清理衛生、掃雪除冰活動以及按照市教育局安排，在十字路口值勤等志愿服務活動，為創全國文明城市作出應有的貢獻。
四是認真開展普法工作。通過開展法制講座、道德講堂、警示教育和普法知識競賽等形式，堅持依法治校，達到全體教職工學法、知法、懂法、守法的目的。
五是做好秋季招生和收費管理工作。我園秋季招生報請市教育局批準后執行。我園積極報請市教育局向全市市直部門印發摸底調查函，在招生前對全市符合條件幼兒進行摸排，為擬定招生有利依據。
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結合“德潤美育校園”八項行動和“小學化”傾向專項治理工作，我園積極謀劃，進一步豐富以地方文化和民間游戲為主的教育模式，提煉特色園本課程，加快全園特色教育發展進程。
一是堅持通過“我們的節日”活動開展教育教學工作。結合“端午節”“中秋節”“國慶節”等傳統節日，堅持以區域游戲、戶外游戲、社會綜合實踐活動的形式，加強幼兒直接感知、動手操作和親身體驗，促使教育教學向專業化、童趣化、自主化、多元化的方向積極健康發展，從根本上徹底杜絕“小學化”傾向。
二是細致籌劃開展環境創設工作。今年新教學樓投入使用后，由教研室牽頭，結合《綱要》，反復研討制定了《校園文化建設》《新教學樓環境創設》，有序開展了環創工作，讓環境成為“第三位教師”，讓幼兒可以與環境互動，取得多元化成長。
三是通過開展公開觀摩課活動、基本功考核和培訓等方式提升教師業務水平。一年來，我園開展了骨干教師公開觀摩課1次，青年教師匯報課1次，基本功考核1次，組織骨干教師參加省市外出培訓13人次，園內自主培訓672人次。通過以上舉措，拓展了不同層面教師鍛煉的舞臺，鍛煉課堂教學的實踐能力，促進教師隊伍向著專業化穩步發展。
（三）后勤綜治常規工作
后勤綜治安全常規工作穩步開展。一是安全教育工作完成了年初計劃。通過組織開展地震逃生演練、交通安全演練、消防安全演練等活動，大幅度鞏固和提升了師幼自主防災減災意識和應對突發事件的自救互救能力；通過家園欄、《致家長的一封信》、LED、絡平臺等渠道加強安全教育宣傳，以課堂安全教學、省級安全教育平臺等方式，將安全教育貫穿到幼兒在園一日生活，全面促進“平安校園”建設。
幼兒膳食工作依然是全園重點工作之一。我園嚴格按照市場監督管理局的要求，定期召開食品安全會議，與各類商家簽定食品安全協議書和承諾書，明確雙方責任。嚴把食品采購驗收關，杜絕使用冷鏈食材，規范日常操作細節，努力創新伙食花樣，做到科學配餐合理化，營養均衡多樣化，大幅提升幼兒伙食質量，一年來在省、市級市場監督管理局幾次專項檢查均獲好評。
�。ㄋ模┕F婦工作成效顯著
本年度，我園工團婦工作活動豐富，成效顯著。一是在園的帶領下，對困難職工、員和生育教師關懷慰問，促進園所人文環境發展。二是豐富教職工活動，如國慶節組織全體教師開展了“迎中秋慶國慶”聯誼活動，展現了老師們積極向上的風貌；五月份組織的為抗疫英烈默哀活動、“抗擊疫情，愛在行動”教職工書畫手工比賽活動及主題團員會，增強了教職工使命感和凝聚力。三是組織教師參加市級排球比賽等各類體育活動，展現教師青春靚麗風采，培養老師們頑強拼搏和永不言棄的團隊協作。
三、取得的成果
榮譽方面取得較好收獲。兩位老師在xx市中小學（幼兒園）教師“三字一話”教學基本功競賽中獲獎；兩位老師在全市教學技能大賽暨觀摩培訓活動中均榮獲一等獎的好成績。一年來，全園共有12位教師踴躍參加省級論文案例比賽，成績斐然。
宣傳工作方面，全年特色創新工作在省市新媒體共發布了8期疫情防控和心理健康資料，在《xx日報》刊登消防專題報道1，在電視臺《探街》欄目和“明廚亮灶”專題節目共報道2次。
四、存在的問題
一是新教學樓投入使用后，樓內設施設備和主題功能室建設資金不足，不能發揮全部使用效益。
二是6月份報請的新教學樓外圍監控系統項目因市教育局統籌安排到華為智慧校園項目中，至今仍未確定實施，經公安部門檢查后，存在嚴重安全隱患。
總之，一年來，在市教育局的正確下，全園上下團結一致、努力拼搏、勇往直前，取得了新的成績。在今后的工作中，我園將繼續堅決貫徹落實上級決策部署，全園上下凝心聚力、同舟共濟，牢記初心使命，恪守敬業擔當，牢樹“四個意識”，堅定“四個自信”，做好“兩個維護”，以飽滿的熱情和堅定的信心奮勇拼搏，不斷迎接挑戰，取得更加卓越的成績！
2024年園長述職述廉報告范文 篇2
轉眼進入尾聲，各方面的工作開始到了階段，回顧一年來本人的工作表現，有成績也有不足，現就具體情況做以。
一、做為幼兒園的負責人，本人能夠認真履行本崗位職責：
嚴格執行和國家的有關方針、政策、法律、法規，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示傳達到全體教職員工中去，使大家及時了解有關的政策和規定，做到遵紀守法。
二、能夠根據上級組織的安排，組織大家進行政治理論學習。
特別是對__大報告等文獻進行了認真學習。積極開展各項教育活動，如：在“公民道德建設月”、“民族團結教育月”、“風廉政教育月”、“制止商業賄賂”等教育活動中做到：有計劃，有措施，有，堅持做到不走過場，使每個教育活動都能夠取得一定的成效。
三、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”，實行民主化，規范化管理。
1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進行實施。
2、在“安全生產”“消防安全”“糾風工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責任書，做到分工明確，責任落實到人，保證了工作質量。
3、對教職工關心的熱點問題能夠積極采取措施進行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會重要提案內容。如：幼兒園工作人員嚴重不足，各班幼兒人數全部超標，造成教職工工作量超負荷，根據大會提案，及時為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。
四、在廉潔自律方面：
能夠做到嚴格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能按照《教育系統風廉政工作責任書》、《教育系統糾風責任書》的要求，組織全體工作人員，認真學習有關文件，努力做到遵紀守法，對已發現的違軌違紀的行為及時進行糾正，同時能按時向局委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心接受監督與指導。
五、存在的不足：
管理水平有待于進一步提高，特別是在領會和貫徹各項法律法規方面還要不斷學習，不斷提高，并落實到實踐中，真正作到依法治園，科學管理。
以上是本人一年來在工作和學習中的情況，如有不實之處，請大家批評指出。
2024年園長述職述廉報告范文 篇3
尊敬的，各位同事：
大家好!
花開花謝，春去冬來。不知不覺間，又過去一年。有人說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是肩挑后勤重擔，默默前行，追尋著
“真誠為園”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。20xx年，除了年齡增長1歲外，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報。
有理論才有水平，有水平才有實力。一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東、鄧小平理論，按上級要求積極參加踐行科學發展觀、師德師風、機關效能年等學習，并認真做好摘抄，結合實際寫好體會。自覺把它們作為自己的理論源泉，積極參加全園性的政治理論及業務學習，始終把實踐“三個代表”重要作為自己行動的準則。
作為分管后勤工作的副園長，又兼幼兒園財務管理，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好幼兒園各項后勤保障工作，抓好零星維修，做好各種報表，工資發放等，迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。安全管理方面，本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發現問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度，為每個家庭制作了幼兒接送卡，并督促門衛把好大門關。為做好防震、防火、防水、防食物中毒等工作，開學初進行防震演練，在秋季、春季"手口足病"流行期，加強消毒工作，增強大家的安全意識;通過每月排查，及時發現和消除安全隱患，確保了全園的平安，保證了幼兒園不發生重大安全責任事故。還請民警來園講解有關法律知識、人身安全、自我保護、求救逃生等一些知識。在遇到緊急情況下學會應對、處理、解決突發事情。一年來，園周邊治安穩定，各班老師重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全自護能力。
作為分管后勤工作的副園長、首先自己要廉潔自律，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實兢兢業業工作，為幼兒園的發展而真誠地做好自己的本職工作，自覺接受群眾監督。嚴格按照政府采購制度進行物品采購。對采購我持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，生活中我潔身自好，嚴于律已。
在學校安全工作上雖已盡心盡力，但還是會出問題，作為分管安全工作的我，難辭其咎。
多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會有不合人意的時候，甚至有所冒犯。在此也借這個機會說聲“對不起了”!以上是我一年來工作中的一部分，更多的內容和責任將促使我在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇4
一年來，在和老師們的支持幫助下，圍繞幼兒園各項工作，發揮模范作用，廉潔自律、積極進取，勤奮工作，圓滿完成了各項工作，現將一年來的學習和工作情況述職如下：
一、嚴格要求自己，不斷提高自身素質
為了適應發展變化的.幼教新形勢，我堅持把加強學習作為提高個人素質的重要環節，從嚴要求自己，不斷提高自身素質。一是努力學習政治理論。一年來先后利用業余時間學習了(教師職業道德)、(科學發展觀重要論述摘編)等有關文件。通過學習，開闊了眼界，進一步確立了正確的世界觀，堅定了做好幼教事業的決心和信心;二是努力學習專業知識。利用業余時間，閱讀了大量的幼教刊物，并充分利用絡進行學習，了解全國各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法、教師的教育經驗以及幼兒園課題的開展等等，通過學習，進一步領會了新(綱要)，明確了立足我園實際，在教學中應注意和改進的方法;不斷充實提高了自己的業務素質;三是堅持做到理論與實踐相結合。在平時的工作中，嘗試運用學到的新知識指導自己的工作，在組織美工室活動盡量借鑒一些先進的理念和策略，在學習、實踐、運用的過程中不斷提高自己。
二、積極進取，圓滿完成了年度各項工作
一)努力完成上傳下達文件工作。負責上級文件的簽收、轉發工作，及時、準確傳達上級指示，不折不扣地完成上級、園交辦的工作任務。
二)科學合理管理好美工室工作。首先創設美的環境，給幼兒以美的熏陶《綱要》明確指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設、利用，有效地促進幼兒的發展。"因此，我非常重視環境對幼兒的影響，注意與幼兒共創具有親和性、教育性、知識性、趣味性的優美環境，把美育滲透到活動室的各個角落，充分利用活動室的墻面、樓頂，布置幼兒作品，幼兒融入其中，使他們處處感到心曠神怡、心境愉悅，使幼兒在良好的藝術氛圍中接受潛移默化的影響和教育。其次按照計劃，因地制宜的開展活動根據幼兒的年齡特點和發展水平，從內容的選擇、目標的定位、材料的考慮，制定幼兒操作性強的計劃。每天下午安排幼兒入室活動，活動前，提前十分鐘打開活動室，開窗通風，保持室內清潔。認真按照計劃，做好準備工作，有序的開展活動。最后有目的、有選擇、適宜地投放活動材料，讓幼兒在與材料的對話和互動中獲得知識，增強能力。材料是幼兒活動的載體，投放適宜、豐富、操作性強的材料有利于活動的順利開展。在材料的投放上我主要結合各年齡班開展的主題，季節地方性特點進行投放，如：大班開展《我是人》主題，我投放不同材料讓幼兒畫臉譜，制作臉譜，通過畫，制作，幼兒了解我國國粹。還開設了《青花瓷坊》，幼兒根據自己的喜好，選擇不同材料，用各種線條、圖案表現青花韻味。同時結合地方，季節特色，投放玉米皮、玉米桿，幼兒大膽發揮想象，積極動手，制作出玉米皮花，玉米秸稈擺弄出各種造型，一件件作品陸續出來，每個幼兒都露出燦爛的笑臉。
三)認真學習落實資助文件，扎實有效地開展幼兒資助工作。一年來，在上級部門和園的正確指導下，緊緊圍繞民生至上的總體目標，以惠民生為主攻方向，認真落實幼兒資助政策，高度重視、完善制度：嚴格按照上級文件，對“一免一補”“家庭經濟困難”的幼兒進行評議和認定，對評定出的家庭經濟困難幼兒資助名單與申請進行審核。上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。公示期間，未收到任何舉報信息。建立、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監督。
四)做好繼續教育培訓工作，提高教師專業水平。本學年，我及時通知，督促各位教師在上學習《繼續教育》和《公需課》學習，提醒各位老師，推薦在學習中引起共鳴的話題的內容，大家共同學習。如：《公需課》心理調試《教師的職業幸福感》，引起大家的共鳴、爭議，根據我園現狀，部分老教師職業倦怠，新教師不穩定，對自己的職業似乎有些厭倦。針對此種情況，邀請馬曉燕老師《幼兒教師幸福感》講座，通過講座，調動教師工作積極性，感到自己職業的幸福。
三、以身作則，廉潔自律從教
遵守教師職業道德規范、廉潔從教、不謀私利，堅決執行中央“八項規定”，積極改進作風，切實把上級要求落實到自己的行為和協管的工作中，節日來臨，不接受家長禮金禮品贈送、不接受家長宴請;不在企事業單位兼職、經商辦企業、投資入股等行為;不利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為。
四、嚴于律己、依法從教
自覺做到學法、尊法、守法、用法，重點學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，增強法治意識，依法辦事。
五、存在的問題：
1、工作方法守舊，缺乏創新意識，在工作中只求過得去，不求過得硬，走以前老路，需要通過管理創新、制度創新來加以解決。
2、因工作多而雜，有時難免顧此失彼，考慮不周，在以后的工作中，任何時候都要以積極的態度樂觀面對工作。
3、美工室材料上有時單一，數量少。以后充分發揮家長資源，調動家長積極性，參與到活動中。
六、下學期工作思路：
1、繼續教育培訓，要和保教工作緊密結合，提高教師綜合素質。
2、積極協助園長、副園長做好各項工作，積極參加教研活動，同教師們一塊學習成長。
3、在創新教育理念下，轉變自己角色，美工室細心觀察幼兒，巧于引導，做幼兒學習的引路人。
4、美工室材料上，注意層次性、多樣性、可操作性、創造性。
回顧一學期的工作，雖然取得一定的成績，但也存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷經驗和教訓，使自己的工作更出色。
2024年園長述職述廉報告范文 篇5
尊敬的領導：
您好！
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，回首顧望，感慨萬千。
首先，讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。
一、重視軟件建設，穩定和充實師資力量
1、培訓教師隊伍:
重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和現狀，先后招聘了4名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量。我根據她們的實際情況制定新教師培訓計劃，分別于3月5日-8日、對新教師進行入職培訓，分別學習了規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業道德》、《幼兒教師一日工作流程》?,使她們在專業思想、專業知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。
2、規范教師行為，創建優良園風
統一員工思想，規范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優秀。經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我十分注重園內人文環境建設。以“真實、誠實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
3、努力創設幼兒學習生活壞境
為了一類園的驗收，我們這學期采取走出去請進來的方法，把幼兒活動室進行重新布置，使活動室煥然一新。并購買和自制了大量的玩教具，每班一臺電視機和DVD、收錄機、電子琴、桌面玩教具等豐富了幼兒們的生活，使我們的保育和教育又上了一個新的臺階。
二、強化安全工作，落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患
設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全
�。�1）健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求教師把幼兒領到大門口教師確認家長身份再將幼兒交到家長手中，并收回卡來。值班人員對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園。
�。�2）同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以值班教師共同組成的幼兒接送安全網絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。
3、注重班級安全工作
期初與各班保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周一各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三、以教學促教研，以活動促發展
把《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發展及公民教育等方面全面發展。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創新教學了。同時，新教師通過培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創新工作。從教學實際出發，集體協作，發現問題，研究問題，解決問題。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績。
當然，金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但工作上也有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善：
1、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發生。
2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。
3、保育員的管理還要加大力度。
4、教師的思想工作還要加強等等。
我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業業履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作，帶領部這個團隊努力工作，發揚成績、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好！
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇6
一、注重作風建設，增強人民群眾的實事求是意識
我堅持以“為人民實事求是”為指導，在各項工作中力求務實、務實、求真務實，堅持公平正義的原則，不待人。在物業支出、大型設備采購、園林建筑施工、教師評價、模型選擇和評估等方面，積極征求全體教師和員工的意見，對主要群體進行討論，做到公開透明。我把自己的思想建設和廉潔自律作為做好各項工作的立足點。
二、注重常規的實施，堅持自然，創造特色
在日常實施中，我注重四個方面：安全、教育保護、教研、家庭溝通。
1、安全
我們始終堅持安全第一、教育第一的原則，嚴守安全防線。在每學期的開始，系統進一步修改和改進的結合上學期的工作，和所有教師組織開展培訓和研究，以便每個人都能記住他們的職責和責任，認真和堅定實施各種措施。
我們注重對當日活動的各個環節(特別是無卡交接、中途交接)和當日活動的監督和保護。值班人員每天對上述三方面及建筑物、消防、交通、周邊環境進行巡邏，及時解決問題，不存在任何隱患。當班人員每天下班前應認真填寫“當班人員日”清單。
此外，班主任還注意管理幼兒的早中檢、點票、缺勤跟蹤、消毒、用藥、飲水、上廁所、上下樓梯等環節，并有值班人員不定期巡視，確保園區內幼兒的安全。
及時開展安全教育活動，不斷加強對職工、兒童和兒童家長的教育。根據季節特點，每個月都進行安全疏散演習，使教師和學生在演習前做好充分準備，隨時進行演習而不被通知，提高了安全快速疏散。現在，每當我們幼兒園的老師和學生，不管他們在做什么，只要他們聽到疏散命令，每個班都可以迅速疏散到操場的安全區。
我們注重民防、技防、物防相結合。目前在幼兒園安裝的16臺攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角落，實現了每天24小時監控。
我們關注老師和學生的健康。每年都要組織教師和兒童的健康體檢。每學期都要邀請縣疾控中心健康教育學院、婦幼保健中心的同志來園區培訓。
今年上半年，我寫的《幼兒園如何預防兒童傷害》發表在——教育幼兒園，《做好七個方面，加強管理，預防兒童傷害》在平安校園進行宣傳推廣。
2、關心教育
孩子的快樂成長來自于良好的關愛和教育，而良好的關愛和教育來自于高素質的教師。為了提高教師的專業素質和教育教學水平，在每學期開學前，我們園對所有教師進行專業知識的培訓，特別注意溫故而知新。
為進一步規范幼兒園教育教學工作，我們繼續加強對教師專業工作的檢查。教師專業必考項目與抽查項目相結合，大大提高了教師備課、日常教學活動、戶外活動、家長工作等方面的能力。
根據幼兒園對教師教學工作的考核運行制度，對每個班進行考核。
2024年園長述職述廉報告范文 篇7
本年度，我園領導班子團結一心，各司其職，帶領全體教職員工深入貫徹落實十九大、十九屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞年初與市教育局簽定的《教育督導考核目標責任書》及上級各類決策部署，以《綱要》《指南》為準繩，以“規范管理，彰顯特色，促進均衡”為目標，以貫徹落實“不忘初心、牢記使命”主題教育及“德潤美育校園”“八項行動”為重點，著力推進師資隊伍建設和特色教育，推動幼兒園取得新的成績和發展。現具體報告如下：
一、特色重點亮點工作
�。ㄒ唬h政同責、齊抓共管，以黨建促德育，有力推動“立德樹人”取得新成效
在蘇書記退休的節點，領導班子主動承擔起黨建工作。一年來，黨支部旗幟鮮明，不忘初心、牢記使命，堅持以“立德樹人”為根本任務，以“圍繞育人抓黨建，抓好黨建促育人”的辦園新思路，緊緊圍繞社會主義核心價值觀體系，研究探索教育根本問題“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”，明確以教師、幼兒、家長構成的“三位一體”德育對象，把黨政工作充分融入德育建設全過程，充分發揮黨支部戰斗堡壘和政治核心作用，有力促進全園德育工作的開展，以德育工作推動全園保教工作取得新的發展，不斷提升辦園品質，努力為幼兒系好“人生第一�？圩印�。一是黨政共管，全面加強師德師風建設。通過學習《新時代幼兒教師職業行為十項準則》等文件精神、簽訂《師德師風承諾書》、開展師德師風警示教育、舉辦教職工法制講座等方式，加強教職工師德師風思想意識；通過每月定期開展道德講堂，在建黨節、教師節等節日開展師德師風演講比賽、“立德樹人展炫麗青春”聯誼活動、“抗擊疫情、愛在行動”教職工書畫手工比賽等活動，努力豐富師德師風教育形式；通過建立健全師德師風長效機制，認真開展每月一次的師德師風民主評議考核、學期及年度個人考核，以及評優評選、崗位評聘、各類榮譽稱號推評等工作，加大師德師風考核力度，有力促進師德師風建設鞏固成效。二是黨政同抓，結合“德潤美育校園”“八項行動”，將德育工作有效融入教育教學活動中，以符合幼兒年齡特點的活動，創新開展思政課教育。通過開展國旗下講話、“書香閱讀”讀書角、經典誦讀、畢業典禮等活動，讓小朋友學會愛國、愛家人、愛老師，懂得禮貌和道德；通過開設《一起打敗“冠小毒”》特色主題園本課程，在幼兒教育教學活動中貫徹落實新冠肺炎常態化防控工作要求，讓小朋友們認識新冠病毒，初步了解國家大事，認識和感恩疫情防控英雄，從而培養愛家鄉、愛祖國的情懷。通過此類活動，切實開展了“堅定理想信念行動、愛黨愛國行動、主題德育行動、書香校園”等八項行動。三是黨政共建，促進家園、社區共育成果。受疫情的影響，今年無法開展家長開放日、親子運動會等外來人員聚集活動。通過在延期開學期間網絡推送《幼兒居家一日作息時間安排表》、兒歌、故事等內容，開學后分年級分時段召開家長座談會、以網絡形式發放《教職工師德師風家長調查問卷》等形式，努力疏通家園聯系渠道，鞏固家園共育成果；通過與昌榮里社區對接開展“雙報到、雙服務”活動，積極參與社區“大黨委”聯席會議，組織黨員干部參與社區組織的志愿服務活動，加強與社區共駐共建工作成效，為營造創新、協調、綠色、開放、共享的育兒環境積極努力。
（二）鉆研深化教學教研改革，努力探索特色教育發展
在教學實踐過程中，以《規程》《綱要》和《指南》為引領，以擴展、創新園本課程為基石，以豐富多彩的“教學活動、區域活動、戶外游戲、親子活動”為特色化教學進程，將“德潤美育校園”八項行動和“地方文化資源”特色教育深入融合，尋求幼兒健康全面發展，讓孩子“玩中學、學中樂、樂中長”。主要有以下幾個亮點措施：一是更新觀念，教與學的方式發生了根本變化。教師的教更多地通過創設環境、關注興趣、適度啟發、適當幫助、觀察傾聽、理解欣賞等方式完成。二是加強“幫扶結隊”活動的開展。組織教學能手、骨干教師開展“師徒帶教”活動，從生活教育、課堂教學、家長工作三方面全面指導，幫助新教師快速成長發展。三是不斷改進教研形式，提高教研質量。我們采用新老搭配、小組合作、穿插游戲等方法讓整個教研活動動靜結合、富有新意�，F在老師們在每次的教研活動中都能積極參與、認真準備、踴躍發言。整個教研圍繞著一個問題去研討，讓老師們帶著問題來，得到更多收獲。四是加強對園本課程的研究。強化多元化、自主化的課程管理意識，探索不同的課程類別、活動形式和組織實施途徑，建立結構比較完整的園本課程體系。如園本主題活動“一起打敗冠小毒”、地方特色園本教材等，提升幼兒對認識，傳承和發揚地方文化。
�。ㄈ┰鷮嵎�固安全保障，開拓創新服務思路
后勤綜治工作重點突出疫情常態化防控工作下的“安全”要素，以控制疫情、穩步推進安全工作為基石，以“保障服務”為宗旨，不斷尋找創新途徑，取得進一步成果。一是大力推行“幼兒園疫情防控十項舉措”，通過建立健全疫情防控指導體系、物資籌備、防控技術培訓、衛生清潔消毒殺菌、食堂防疫、師幼家長出行管控等十項舉措，全面守護和鞏固了幼兒園疫情防線。二是貫徹落實“制止餐飲浪費”“三愛三節”教育、“光盤行動”主題教育，讓孩子們從小就養成愛惜糧食，厲行節約的好習慣。三是規范實施生活垃圾分類。推進校園生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師幼的環境意識，自覺養成良好的行為習慣。四是開展“疫”后心理健康輔導工作，創新后勤保障服務職能。
二、常規工作
（一）黨政常規工作
一是按照年初簽訂的《教育督導考核目標責任書》，結合實際，明確園領導班子成員及各科室責任分工，制定了相關的工作計劃、方案、大事安排等，為全園工作有序開展提供了依據和參考。
二是豐富黨組織生活，以學習黨的十九大、十九屆五中全會精神，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果為主要內容，扎實開展“三會一課”和主題黨日、組織生活會活動，并在甘肅黨建APP及時報備，全面提升黨員干部意識形態和政治站位。
三是踐行“社會主義核心價值觀”主題活動，為全市創建全國文明城市加油助力。通過在幼兒園圍墻、宣傳欄、LED飛播展示創建全國文明城市標語等宣傳內容，積極組織志愿服務活動，引領全園教師牢樹文明新風，做文明市民，如配合社區清理居民樓小廣告、清理衛生、掃雪除冰活動以及按照市教育局安排，在十字路口值勤等志愿服務活動，為創全國文明城市作出應有的貢獻。
四是認真開展普法工作。通過開展法制講座、道德講堂、警示教育和普法知識競賽等形式，堅持依法治校，達到全體教職工學法、知法、懂法、守法的目的。
五是做好秋季招生和收費管理工作。我園秋季招生方案報請市教育局批準后執行。我園積極報請市教育局向全市市直部門印發摸底調查函，在招生前對全市符合條件幼兒進行摸排，為擬定招生方案提供有利依據。
�。ǘ┙虒W常規
結合“德潤美育校園”八項行動和“小學化”傾向專項治理工作，我園積極謀劃，進一步豐富以地方文化和民間游戲為主的教育模式，提煉特色園本課程，加快全園特色教育發展進程。
一是堅持通過“我們的節日”活動開展教育教學工作。結合“端午節”“中秋節”“國慶節”等傳統節日，堅持以區域游戲、戶外游戲、社會綜合實踐活動的形式，加強幼兒直接感知、動手操作和親身體驗，促使教育教學向專業化、童趣化、自主化、多元化的方向積極健康發展，從根本上徹底杜絕“小學化”傾向。
二是細致籌劃開展環境創設工作。今年新教學樓投入使用后，由教研室牽頭，結合《綱要》精神，反復研討制定了《校園文化建設方案》《新教學樓環境創設方案》，有序開展了環創工作，讓環境成為“第三位教師”，讓幼兒可以與環境互動，取得多元化成長。
三是通過開展公開觀摩課活動、基本功考核和培訓等方式提升教師業務水平。一年來，我園開展了骨干教師公開觀摩課1次，青年教師匯報課1次，基本功考核1次，組織骨干教師參加省市外出培訓13人次，園內自主培訓672人次。通過以上舉措，拓展了不同層面教師鍛煉的舞臺，鍛煉課堂教學的實踐能力，促進教師隊伍向著專業化穩步發展。
�。ㄈ┖笄诰C治常規工作
后勤綜治安全常規工作穩步開展。一是安全教育工作完成了年初計劃。通過組織開展地震逃生演練、交通安全演練、消防安全演練等活動，大幅度鞏固和提升了師幼自主防災減災意識和應對突發事件的自救互救能力；通過家園欄、《致家長的一封信》、LED、網絡平臺等渠道加強安全教育宣傳，以課堂安全教學、省級安全教育平臺等方式，將安全教育貫穿到幼兒在園一日生活，全面促進“平安校園”建設。
幼兒膳食工作依然是全園重點工作之一。我園嚴格按照市場監督管理局的要求，定期召開食品安全會議，與各類商家簽定食品安全協議書和承諾書，明確雙方責任。嚴把食品采購驗收關，杜絕使用冷鏈食材，規范日常操作細節，努力創新伙食花樣，做到科學配餐合理化，營養均衡多樣化，大幅提升幼兒伙食質量，一年來在省、市級市場監督管理局幾次專項檢查均獲好評。
�。ㄋ模┕F婦工作成效顯著
本年度，我園工團婦工作活動豐富，成效顯著。一是在園領導的帶領下，對困難職工、黨員和生育教師關懷慰問，促進園所人文環境發展。二是豐富教職工活動，如國慶節組織全體教師開展了“迎中秋慶國慶”聯誼活動，展現了老師們積極向上的精神風貌；五月份組織的為抗疫英烈默哀活動、“抗擊疫情，愛在行動”教職工書畫手工比賽活動及主題團員會，增強了教職工使命感和凝聚力。三是組織教師參加市級排球比賽等各類體育活動，展現教師青春靚麗風采，培養老師們頑強拼搏和永不言棄的團隊協作精神。
三、取得的成果
榮譽方面取得較好收獲。兩位老師在XX市第一屆中小學（幼兒園）教師“三字一話”教學基本功競賽中獲獎；兩位老師在全市教學技能大賽暨觀摩培訓活動中均榮獲一等獎的好成績。一年來，全園共有12位教師踴躍參加省級論文案例比賽，成績斐然。
宣傳工作方面，全年特色創新工作在省市新媒體共發布了8期疫情防控和心理健康相關內容資料，在《XX日報》刊登消防專題報道1篇，在電視臺《小編探街》欄目和“明廚亮灶”專題節目共報道2次。
四、存在的問題
一是新教學樓投入使用后，樓內設施設備和主題功能室建設資金不足，不能發揮全部使用效益。
二是6月份報請的新教學樓外圍監控系統項目因市教育局統籌安排到華為智慧校園項目中，至今仍未確定實施方案，經公安部門檢查后，存在嚴重安全隱患。
總之，一年來，在市教育局的正確領導下，全園上下團結一致、努力拼搏、勇往直前，取得了新的成績。在今后的工作中，我園將繼續堅決貫徹落實上級決策部署，全園上下凝心聚力、同舟共濟，牢記初心使命，恪守敬業擔當，牢樹“四個意識”，堅定“四個自信”，做好“兩個維護”，以飽滿的熱情和堅定的信心奮勇拼搏，不斷迎接挑戰，取得更加卓越的成績！
2024年園長述職述廉報告范文 篇8
尊敬的領導：
您好！
我是一名課改基地園的園長。任職十幾年以來，始終把幼兒園的管理工作作為我學習和研究的課題，把提高人的素質、處理人際關系、調動人的積極性、提高工作效率放在首位，努力實現著管理工作的時效性和人本性。在多年來不斷的探索和積累中，逐步確立了先進的管理思想與理念，形成了以人為本的管理風格。在實踐中促進了我生命的真實成長，成為上海市骨干園長、上海市“三八紅旗手”、崇明縣幼教學科帶頭人。現對園長工作述職如下：
一、 確立先進的辦園思想和理念
幼兒園全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發展為本”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒實施全面的素質啟蒙教育，培養“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理論聯系實際，積極開展現代學前教育的實踐與探索。全園圍繞“幼兒健康體魄培養的實踐研究”和“建構體育特色的園本課程的實踐研究”兩大課題，深入開展教育科學研究；造就了一支高素質、研究型的教師隊伍；幼兒園形成了大健康特色園。并以優質的教育、優良的服務、優美的環境，營造兒童的溫馨樂園。也使北門幼兒園成為了崇明縣乃至上海市有較高知名度、家長滿意的、社會公認的、具有健康特色的上海市一級一類幼兒園。
二、 形成以人為本的管理風格
管理的有效性取決于管理理念的創新。在現代管理理論的指導下，通過不斷地學習、研究、運用，逐步形成了以人為本的管理風格。注重人力資源的優化組合，充分調動人的積極因素，知人善任，發現人，用好人、培養人。目前，我園班子成員素質精良，組織機構設置合理，規章制度齊全，確保幼兒園可持續發展的近、中、遠期目標明確，層次分明，措施有力、實施到位，各條線職責清楚。園內實行了園長負責制、全員合同制、崗位聘任制、結構工資制、考核獎懲制，并且運作正常。在管理過程當中，我園還充分發揮了黨組織、工會、團支部及家委會的作用，實行民主管理、民主監督。幼兒園確立為家長服務、為孩子服務的觀念，與家長、社區密切配合，形成了幼兒園、家庭、社區一體化的大教育格局。此外，我們正在探索現代學校管理制度，研究如何進一步調動教職工的積極性、主動性、創造性，促進幼兒園的主動發展，實現超越規范的現代化人本管理。
三、 圍繞保教管理工作重心
保教工作是幼兒園生存和發展的關鍵。因此，身為園長的我，堅持把主要精力放在抓保教工作的管理上。園內建立了良好的衛生保健制度和安全防范措施，幼兒的身高、體重、血色素歷年來均超過市標準。幼兒的健康出勤率每年均超過90%，事故發生率低于0.5%。幼兒形成了良好的生活衛生習慣和自理能力，有一定的自我保護意識。
我在處理好行政事務的同時，堅持深入保教第一線，確保每周進班上課或聽課，親自參加教研活動、保研活動，及時了解保教工作現狀，并對其作指導，每學期保證有2—3次的主題活動情況分析與點評。在檢查教師的備課筆記、教養筆記及各種計劃、記錄時，對檢查情況作好記錄，并根據各班的實際情況提出指導性意見。
四、 建立高素質的師資隊伍
為建立一支高素質的教師隊伍，我園制定了切實可行的師訓計劃，和“六個一”工程計劃，通過自培、委培、學歷培訓等多種形式，來提高教職工的整體素質。培養一支結構合理，有梯隊層次，適應幼兒園發展要求的師資隊伍。目前，我園教職工隊伍素質精良、結構穩定，全園教職工持證上崗率100%，專任教師45歲以下大專達100%，本科占（包括在讀）52%，骨干教師培養有目標，園內有學科帶頭人1名，縣級骨干3名，園級骨干4名。教職工隊伍的整體水平在縣內處于領先地位。
在抓好師資隊伍建設的工作中，我深刻地體會到：對每一位教職工信任、尊重和寬容，發揮每一位教職工的主體積極性，創造條件，讓她們有施展才能的機會和舞臺。在不斷的錘煉中，培養出更多的研究型、一專多能、專業化水平較高的老師，以適應教育改革的需要，適應孩子發展的需要。
此外，我園還通過重塑園所文化、培育人文精神，來倡導形成良好的文化氛圍、工作氛圍、人際氛圍。目前，全園教職工積極向上，人際關系融洽，政令暢通，凝聚力強。
五、 注重個人素養的全面提升
作為園長，我在鼓勵支持教師成長的同時，還非常注重自身素質的全面提高。從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。
我是xx屆市幼師畢業生，專業知識比較扎實。畢業后不忘學習。走上領導崗位后，xx年參加了園長崗位培訓班學習，xx年至xx年參加了教育管理大專班學習，20xx—20xx年又參加了本科學習，期間又參加了園長研修班學習，20xx年9月開始參加研究生課程班學習。因此，對學前教育理論、教育管理理論、發展心理學等理論比較熟悉，能掌握其基本觀點，指導教育實踐。任職期間，親自設計、擔任市、縣級課題的研究，并獲得了縣教科研成果一等獎、二等獎，市級家教課題二等獎，參加了全國幼兒家庭教育研討會；多次在市、縣級會議上交流了教育改革和管理方面的研究經驗。
在日常工作中，我始終保持著寬宏大量的氣度風范，為人正直、工作踏實、廉潔自律、作風民主，在教職員工中有一定的威信；并具有與時俱進的精神風貌、開拓創新的工作思路，xx年獲崇明縣師德風范獎，20xx年被評為城橋鎮優秀共產黨員，20xx年獲上海市“三八紅旗手”榮譽稱號。
六、 促進辦園效益的不斷提高
近年來，在我的多方協調、籌措下，幼兒園的面貌發生了令人矚目的變化，陳舊園舍得到了全面的改造：擴大建筑面積900多平方米，擴大場地600多平方米，新增了多功能活動室、電腦室、探索室、資料室、感覺統合訓練室、文體室、游戲室等配套用房，環境面貌煥然一新，設施裝備堪稱一流。
我園自93年起承擔了新課程的試點工作，現在又是二期課改的基地園，在十多年的改革歷程中，我園教師的教育觀念得到了轉變，教育質量穩步上升，幼兒園從原來的二級園跨入了一級的行列。期間積累了豐富的實踐經驗，先后出版了兩期新課程研究專輯，拍攝了兩部專題片“托起明天的太陽”、“邁向新世紀的北門幼兒園”；幼兒園被載入《上海市名園擷英》一書；崇明報、崇明電視臺、《崇明教育》雜志曾先后報道了北門幼兒園的發展變化。每年都向幼教同行交流展示教育教學改革的成果，在幼兒園范圍內起到了示范輻射的作用。
在大健康教育理念和教育實踐的指導下，北門幼兒園的孩子性格活泛開朗，幼兒喜歡運動，動作發展良好，交往能力強。喜歡擺弄、觀察、提問、探索，有良好的學習習慣；學會了合作與分享、關愛與寬容。在全面實施素質教育中孩子們獲得了良好的發展，社會信譽好，家長滿意度高。
歷年來，幼兒園先后成為上海市幼兒園二期課改的研究基地，上海市“十五”家庭教育實驗基地，被評為上海市教育科研先進集體、上海市優秀家長學校、上海市農口系統文明單位，已連續九年獲得了教育局年終綜合考核一等獎、優秀獎。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇9
尊敬的：
您好！
20xx年對幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年。六月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時，自工作以來，我第一次走上了管理者崗位，擔任幼兒園副園長一職，主管教務、行政及幼兒園日常活動安排。這是我人生旅程中的一個轉折，相信她會使我的人生章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。
以下是我半年來的工作以及從中感受到的深切體會。
一、以樹立良好社會形象為切入口，提高辦園檔次和知名度。
1、重視教科研工作，提高保教質量。
走“科研興園”之路，向科研要質量，是提高辦園水平的必然選取。根據當前幼教發展趨勢、社會環境的轉變及孩子的薄弱之處，本學期我園開展了一次課改亮點“生存教育周”活動。本次活動在社會及家長中構成了良好的口碑，也對教師教育觀念的轉變起到了導向作用。為進一步向社會宣傳，該活動還在紹興縣電視臺新聞中播出，天天商報上也有�？瘓髮А�
2、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們用心倡導建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。
首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態度進行督導，同時組合各種力量和資源協助幼兒園的教育工作，充分發揮家委會的作用及職能。其次，多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
3、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創幼兒園而努力。
幼兒園要順利發展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度，在繼續做好園內宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報及發放工作之外，本學期在公司的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的站，并受到了較好的成效，到達了宣傳形象、擴大影響的目的。
二、實施“以人為本”的管理模式，調動教師的用心性，提高保教質量。
內在的管理是幼兒園發展的靈魂，是實現教育現代化、提高保教質量的重要保證。本學期我園用心倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚群眾的力量。在日常的管理中，我們經常聽取不同層面的意見，發揮團、工會等組織的作用，實行園務公開制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務，園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，構成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業，增強園榮我榮的主人翁意識。
當然，嚴明的紀律也是一個群眾賴以生存發展的支柱，一套完善、規范科學的規章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環節。首先建立一套貼合本園實際、科學合理的規章制度；其次是加強政治工作和師德教育，增強職責感和事業心，變制度為自覺行動；第三是認真做好檢查評比、獎懲兌現及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求必須要認真謹慎，實事求是，大公無私。除常規的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經常化、制度化，這樣就能夠避免偏聽偏信或主觀臆斷。
三、理清思路，妥善安排，認真做好幼兒園教務工作。
幼兒園的工作相對而言比較煩瑣。是學期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經驗去做。幾個月來，努力，幼兒園的教務工作按部就班、井然有序的進行，并且經驗的積累和，對原有的一些制度進行了調整，強化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據可察，也為今后檔案工作的開展帶給方便。
一年來，盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強學習，注重自身素質的提高，從理論水平到實踐潛力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，給予不斷地充實和更新，以持續先進的和超前的意識，提高管理潛力，更好地為教職工、家長、幼兒服務。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇10
尊敬的：
您好！
本學年在縣教育局的正確下，在幼兒園班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優于往年，現將本學年工作如下:
一、端正，找準定位，協助園長做好工作
本學年本人積極參加政治理論學習，學習馬克思列寧主義，毛澤東、鄧小平理論和“三個代表”重要，積極參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優秀員標準要求自己，牢記為人民服務為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺悟和水平。熱愛幼教事業，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協助園長開展全園各項工作；在分管工作中以“分層次絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量，以“以人為本”的可持續發展提高教師專業化成長，從而保證了幼兒園保教質量的穩步提高和幼兒的全面和諧發展。
二、建立和完善管理絡，實施分層管理。
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理絡，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周計劃；保教主任每周組織教師進班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查和教育筆記；每月末向主管匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續發展為出發點，是為了提高教師專業化成長為終極目標的。科學、規范、人文化的管理為教師了寬松的發展空間，激發了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。
三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專業化成長。
我園教師隊伍大多數是專業教師，但教師專業素質和專業水平參次不齊，為提高教師自身專業素質和業務技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、(縣人大代表述職報告)共同研究、共同進步的良好局面。05年秋期立項課題結題9個，獲優秀成果一等獎2個、二等獎5個、三等獎1個；06年春期立項課題7個。
為使教師獲得專業成長，開展不同的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環節采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優質課競賽活動中，在優秀教師共同聽評課的基礎上，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進的、合理的`教育形式和教育策略，充分發揮個人自身教學優勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示。最后選送的4節教學活動獲市一、二等獎各2個。05年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。
四、加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發展。
在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發現的問題消滅在萌芽狀態。同時為了幼兒表現的機會和條件，經常利用節假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學習態度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康發展。工作著并快樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的服務教師、服務幼兒和家長。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇11
尊敬的領導：
您好！
“安全”+“規范”+“提高(質量)”+特色是今年的工作重心，回顧緊張、忙碌的一學期，為經過不懈努力取得的一些成績感到欣慰，更為教師們經過艱辛的勞動所獲得的豐碩成果，感到無比自豪。現從政治態度、工作思路、履行職責等方面述職述廉如下：
一、注重作風建設，增強為民務實清廉意識
我堅持以“為民務實清廉”為指導，各項工作力求做到務實、抓實、落實，堅持公平、公正原則，對事不對人。在財物支出、大型設備購置、園舍修建、教師評優選模及考核上，都是積極征求全體教職工意見，大事班子商量，并做到公開透明。我把自身思想建設和廉潔自律，作為做好各項工作的立足點。
二、狠抓常規落實，堅持本色，創造特色
在常規落實中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家園溝通。
1、抓安全
我們始終繃緊安全這根線，堅持安全保教第一不動搖。每學期開學都是結合上學期工作進一步修訂完善各項制度，并組織全體教職工進行培訓學習，讓每個人牢記職責和責任，認真扎實落實好各項措施。
我們注重對外來人員進園、孩子入園離園交接(特別是沒卡交接和中途離園交接)及一日活動各環節的督查和防護，值班人員每天對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環境進行巡查，發現問題及時解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要認真填寫《值班人員日檢表》。
另外，班級老師注重對孩子的晨午檢、人數清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環節的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。
我們適時開展安全教育活動，不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。每月根據季節特點開展安全疏散演練，實現了讓師生充分準備后再演練，到不再通知具體時間隨時開展演練并安全迅速疏散的提升�，F在，我園師生不管何時，不管在干什么，只要聽到疏散命令，各班都能迅速整隊疏散到操場安全地帶。
我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結合�，F在幼兒園安裝的16個攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實現了每天24小時監控。
我們注重師生的保健工作。每年都要組織對教職工和幼兒的健康查體，每學期都要聘請縣疾控中心健康教育所和婦幼保健院等部門同志來園進行培訓。
今年上半年，我寫的《幼兒園如何防止幼兒受到傷害》在《教育幼教園地》刊登，《抓好七關加強管理嚴防幼兒受到傷害》在《平安校園》得到宣傳推廣。
2、抓保教
孩子的幸福成長來源于良好的保教工作，良好的保教則源于高素質的教師。為提高教師的業務素質和教育教學水平，每學期開學前，我園都對全體教師進行業務知識培訓，特別注重對常規工作的溫故知新。
為進一步規范幼兒園教育教學工作，我們不斷加強對教師的業務工作檢查力度，教師業務必查項目與隨機抽查項目相結合，使廣大教師在備課、日常教學活動、組織戶外活動、家長工作等方面得到了較大提高。
根據幼兒園對教師教學工作的評估操作體系，我們每月都分年級對各個班級進行檢查，科學、合理、公正地進行評估。
我們在抓好每日常規檢查和每月常規檢測及育人效果評比的同時，注重課堂教學效果的提高。每學期，我們都要開展“同課異構”聽課、評課活動，通過活動取長補短，交流學習。
今年的六一慶祝活動我們改變了多年來“孩子表演家長看”聯歡會的舊模式，精心創設了十二個不同區域，讓每一個孩子通過模擬和體驗來了解、接觸真實的世界，在參與中體驗成功和快樂，真正實現“兒童的節日兒童說了算，兒童的節日兒童做主”。今年六一活動在《城日報教育周刊》六一特刊和高唐電視臺得到宣傳，也得到了廣大群眾的交口稱贊。
3、抓教研
教師素質的提高，來源于不斷地學習和實實在在的教研。我們每周開展的教研活動要求廣大教師有針對性地學習并結合先進經驗談體會，切實幫助教師學習專業知識;教養筆記則根據教師的不同水平提出不同要求，引導老師們從不同方面總結自己在工作中的經驗，努力尋找理論支持點。我們積極開展教研活動，提高教師業務水平。在師資培訓方面，采取了集體有組織地開展業務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，進行了區域評比、舞蹈評比、講故事評比、簡筆畫評比等練兵活動�；顒拥拈_展，激發了廣大教師的工作積極性。
另外，凡是代表我園展示的教學，我都要反復與老師認真推敲，研究教學的每個細節，老師們在一次次地試講中，學會了如何發揮主導作用，把握教學的每個環節。我關注幼兒發展，從興趣入手，把新的幼教理念和教學藝術，毫無保留地傳授給老師們，讓老師們增長了見識，學到了本領，得到了提高。
僅從去年到現在，我園教師在全市首屆教師基本功比賽中就有兩位老師分別取得特等獎和二等獎的好成績;我園被評為山東省幼兒教師遠程研修先進單位;在全市優質課評選活動中，我園楊朝暉和姜飛兩位老師雙雙獲得一等獎的好成績;另外，我園教師多篇教育教學文章在《中國教育報》《教育幼教園地》等報刊發表，多位老師的論文獲得省級獎項。
是教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的成長，教學相長，在實際工作中得到最具體最真實的實現。
4、抓家園溝通
我們注重和家長的信息溝通，有什么事情，總是及時通過小黑板、廣播、宣傳欄、致家長的一封信、宣傳單等形式提示告知家長，一言一語，無不是對孩子的關心，從而密切了家園的聯系。
開學初，在教學樓門廳，我們設置了意見箱和舉報電話，虛心接受家長們的監督和建議;每學期，都要召開家長會、家園開放日和家長評教等活動。本學期，結合黨的群眾路線教育實踐活動，我們又多次征求家長意見和建議，密切了家園聯系和溝通，促進了幼兒健康快樂成長，也為共同做好幼兒保教工作奠定了堅實的基礎。
三、終身學習，實現對教師和兄弟園的專業引領
1、以身作則，引領教師成長
我注重理論學習，注重在實踐中發現和尋找問題，并不斷自我調整。我非常注意觀察教師和幼兒行為，發現問題，總是積極幫助教師分析教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當的指導、支持。我用自己的榜樣力量實現了對教師的積極引領。
2、發揮輻射作用，聯手幫扶兄弟園
我園經過幾年努力，有了自己的小特色，但一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。我注重對全縣各級各類幼兒園的引領。我園結對幫扶了、xx村、xx店等中心幼兒園，并不斷到幫扶幼兒園開展送教活動。我積極為全縣幼兒教師和各級各類幼兒園提供學習、交流的時間、場地，熱情接待來自全縣和全市各級各類幼兒園的來訪參觀。我知道：大家好，才是真的好!我還與第一實驗幼兒園、城區中心幼兒園建立了聯合發展群體，努力把城區幼兒園做大做強，盡最大可能地實現對鄉鎮幼兒園的引領幫扶。
盡管取得了一點成績，但我也深深體會到，僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮，而驕傲自滿只能造成自己的退步。唯有不斷學習，不斷努力，才有可能不斷前進。在以后的工作中，我將在班級常規、幼兒常規、教師常規管理中不斷創新，為把高唐縣第二實驗幼兒園打造成全市乃至全省一流幼兒園而不懈努力!
2024年園長述職述廉報告范文 篇12
一、 端正思想，找準定位，做好工作
本學年本人積極參加政治理論學習，時刻以一名優秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務為宗旨，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量，以“以人為本” 的可持續發展思想提高教師專業化成長，從而保證了幼兒園保教質量的穩步提高和幼兒的全面和諧發展。
二、建立和完善管理網絡，實施分層管理
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網絡，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本” 的可持續發展思想為出發點，是為了提高教師專業化成長為終極目標的。科學、規范、人文化的管理為教師提供了寬松的發展空間，激發了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。
三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專業化成長
我園教師隊伍大多數是專業教師，但教師專業素質和專業水平參次不齊，為提高教師自身專業素質和業務技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。
為使教師獲得專業成長，開展不同的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環節采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優質課競賽活動中，在優秀教師共同聽評課的基礎上，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略，充分發揮個人自身教學優勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的x節教學活動獲市一、二等獎各 x 個。
四、加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發展
在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發現的問題消滅在萌芽狀態。同時為了提供幼兒表現的機會和條件，經常利用節假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學習態度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康發展。工作著并快樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的服務教師、服務幼兒和家長。
2024年園長述職述廉報告范文 篇13
尊敬的領導：
我叫，現任副園長，主管幼兒園一切園務工作。一年來，在縣委縣政府的正確領導下，上級教育行政部門的大力支持下，我以高度的責任感和飽滿的工作熱情，認真學習，踏實工作，與幼兒園全體教職工共同努力，圍繞幼兒園的中心工作，認真履行崗位職責，較為圓滿的完成了各項工作任務，成功創建了市級文明單位、市級示范幼兒園和花園式學�！，F將一年來的工作、學習情況述職如下：
一、努力學習，提高個人修養
作為一名副園長,我深知必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。日常工作中，我積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施，我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動，我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，不斷充實自己。同時，我充分調動幼兒園全體教職員工的工作積極性和創造性，使他們各負其責，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成了巨大的合力，圓滿完成各項工作任務。
二、安全為前提，各項工作重實效、見成效
幼兒園工作的特殊性，讓我深刻知道安全當是一切工作的前提，一年來，在日常管理工作中，以安全為前提，我和幼兒園全體教職y員工盡職盡責、努力工作，出色地完成了各自的工作任務。
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一是加強安全教育，開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識是強化教職工的安全意識，每周例會我都會強調安全問題。嚴格接送卡制度，家長刷卡進園、離園，進教室接送孩子需先簽到簽退，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園。二是強化安全管理，健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外大型教玩具要認真保養，避免事故發生。三是嚴格落實門衛職責，加強門衛管理，強化門衛的安全意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現象的發生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產安全。
（二）保教工作：
始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
一是加強一日活動各環節的管理，認真對照《幼兒園一日活動常規》的要求，通過對半日活動的跟蹤，以及對各環節組織的檢查督促，使得幼兒園一日活動流程更加完善、更加順暢；
二是優化校園環境，創設孩子的世界。新《綱要》明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要�！蔽覀儎撛O了富有教育意義的環境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發展；
三是搞好安全衛生，保證健康成長分別成立了安全工作領導小組和衛生工作領導小組“每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛生考核辦法。層層簽訂了《安全責任書》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，多次邀請臺前縣消防大隊給幼兒講解消防安全等方面的知識，并進行了多次突發事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩定。四是做好家長工作，達到家園共育，我志在把本園辦成開放式幼兒園，不斷組織家長入園參觀、入園體驗活動。
在中秋節來臨時，請家長入園和孩子一起做月餅，共同學習中華民族傳統文化；在國慶節來臨時，請家長和孩子一起為祖國媽媽過生日，共同領略今日生活的來之不易。9月份成立了家長安全督查小組，請家長對幼兒園的角角落落進行檢查監督，從而達到把安全隱患消除在萌芽狀態。10月份幼兒園舉行了家長義工活動，請家長來園體驗幼兒的一日活動，全天跟蹤體驗，本園老師以其獨有的專業性贏得家長朋友的一致好評。
12月份，幼兒園大班組織了“讓我牽起你的手”公益活動，慰問敬老院孤寡老人，為老人送去了生活用品和食物，使得孩子在生活中更加懂得孝敬、尊敬老人。五加強教師隊伍建設，為了全面貫徹綱要和指南精神，加強幼兒園教師隊伍建設，10月份幼兒園舉行了全園教師自制教玩具比賽活動，郭會婷老師自制玩教具“五十板’獲得幼兒園教職員工一致好評。12月份幼兒園舉行了教師鋼琴自彈自唱比賽活動，本園教師劉晴以其熟練的指法，優美的歌唱，贏得全園老師一致好評。六堅持走出去，引進來，不斷引進最新教育理念。本學期以來，本園教師不斷外派學習，曾多次外派老師外出國培：9月份，本園李永冉老師外派沈陽師范大學進行為期15天地的學習。10月份，本園孟慧老師外派河南師范大學進行為期15天的學習。11月份，本園張麗園老師外派鄭州師范大學進行為期15天的學習。12月份，本園曹秀新、郭會婷老師分別外派周口師范、焦作師范大學進行為期15天的學習。另外，本園郭利紅老師在10月份曾外派南京市白下區進行為期一周的跟班學習，堅持走出去，引進來，堅決杜絕閉門造車。另外，學期初本園每位老師輪班去市二幼跟班學習二周，引進最新的教育教學理念和方法。
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教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼兒園發展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的重要手段。教研工作，我們是這樣做的：一是繼續加強了教育教學理論的學習。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學習有內容可學，有方法可借鑒。每周進行一次以教研組為單位的集中業務學習，加強備課組、課題組的業務學習。此外，還大力提倡教師業余自學，養成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業務理論水平。二是開展全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。11月份，開展了全園大聽課活動，此次活動主要以語言活動進行，每位教師根據本班當月的實際教學目標，自定教學內容，突顯本班特色，突出自己的教學風格。在議課中，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。三是加強幼兒園之間的學習和交流，促進保教質量提高。12月份，全園幼兒教師開展了公開教學觀摩活動并邀請縣教研室領導全程參加。本次觀摩活動以教學活動展示為主，向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學探索課程，及大班數學概念課程和創意美術課程。本次活動贏得了縣教研室領導的一致好評，為全園幼兒教師提供了一個互相學習，互相交流的平臺，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中的新思路。
三、正視問題，改革創新鑄新
回顧xx年以來的工作，盡管取得了一定成績，但也存在著不足及需要改進的地方，主要表現在：
（一）學習不夠深入。由于平時工作較忙，自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習效果不佳。
�。ǘ﹦撔乱庾R不夠強。工作上按部就班，認為只要規規矩矩地按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就沒問題了。工作思路有待進一步拓寬，工作還不夠大膽，工作上還缺乏前瞻性、創新性。在今后工作中，我將正視問題，勇于創新，進一步拓寬工作思路，積極主動認真完成各項工作任務，力爭省級師范幼兒園創建成功，為振興臺前幼教事業，譜寫臺前教育新篇章努力求索。
2024年園長述職述廉報告范文 篇14
尊敬的：
您好！
轉眼進入尾聲，各方面的工作開始到了階段，回顧一年來本人的工作表現，有成績也有不足，現就具體情況做以。
一、做為幼兒園的負責人，本人能夠認真履行本崗位職責：
嚴格執行和國家的有關方針、政策、法律、法規，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示傳達到全體教職員工中去，使大家及時了解有關的政策和規定，做到遵紀守法。
二、能夠根據上級組織的安排，組織大家進行政治理論學習。
特別是對__大報告等文獻進行了認真學習。積極開展各項教育活動，如：在“公民道德建設月”、“民族團結教育月”、“風廉政教育月”、“制止商業賄賂”等教育活動中做到：有計劃，有措施，有，堅持做到不走過場,使每個教育活動都能夠取得一定的成效。
三、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”，實行民主化，規范化管理。
1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進行實施。
2、在“安全生產”“消防安全”“糾風工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責任書，做到分工明確，責任落實到人，保證了工作質量。
3、對教職工關心的熱點問題能夠積極采取措施進行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會重要提案內容。如：幼兒園工作人員嚴重不足，各班幼兒人數全部超標，造成教職工工作量超負荷，根據大會提案，及時為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。
四、在廉潔自律方面：
能夠做到嚴格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能按照《教育系統風廉政工作責任書》、《教育系統糾風責任書》的要求，組織全體工作人員，認真學習有關文件，努力做到遵紀守法，對已發現的違軌違紀的行為及時進行糾正，同時能按時向局委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心接受監督與指導。
五、存在的不足：
管理水平有待于進一步提高，特別是在領會和貫徹各項法律法規方面還要不斷學習，不斷提高，并落實到實踐中，真正作到依法治園，科學管理。
以上是本人一年來在工作和學習中的情況，如有不實之處，請大家批評指出。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇15
尊敬的領導：
您好！
轉眼進入一年的尾聲，各方面的工作開始到了總結階段，回顧一年來本人的工作表現，有成績有明顯的提高�，F將述職如下：
一、做為幼兒園的負責人，本人能夠認真履行本崗位職責，嚴格執行國家的有關方針、政策、法律、法規，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去，使大家及時了解有關的政策和規定，做到遵紀守法。
二、能夠根據上級組織的安排，組織大家進行政治理論學習。積極開展各項教育活動，如：在“公民道德建設月”、“民族團結教育月”、“制止商業賄賂”等教育活動中做到：有計劃，有措施，有總結，堅持做到不走過場，使每個教育活動都能夠取得一定的成效。
三、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”，實行民主化，規范化管理。
1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進行實施。
2、在“安全生產”“消防安全”“糾風工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責任書，做到分工明確，責任落實到人，保證了工作質量。
3、對教職工關心的熱點問題能夠積極采取措施進行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會重要提案內容如：幼兒園工作人員嚴重不足，各班幼兒人數全部超標，造成教職工工作量超負荷，根據大會提案，及時為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。
四、在廉潔自律方面
能夠做到嚴格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能按照《教育系統糾風責任書》的要求，組織全體工作人員，認真學習有關文件精神，努力做到遵紀守法，對已發現的違軌違紀的行為及時進行糾正，同時能按時上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心接受監督。
五、存在的不足
管理水平有待于進一步提高，特別是在領會和貫徹各項法律法規方面還要不斷學習，不斷提高，并落實到實踐中，真正作到依法治園，科學管理。
以上是本人一年來在工作和學習中的情況總結，如有不實之處，請大家批評指出。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇16
一、嚴格要求自己，不斷提高自身素質
為了適應發展變化的幼教新形勢，我堅持把加強學習作為提高個人素質的重要環節，從嚴要求自己，不斷提高自身素質。一是努力學習政治理論。一年來先后利用業余時間學習了(教師職業道德)、(科學發展觀重要論述摘編)等有關文件。通過學習，開闊了眼界，進一步確立了正確的世界觀，堅定了做好幼教事業的決心和信心;二是努力學習專業知識。利用業余時間，閱讀了大量的幼教刊物，并充分利用網絡進行學習，了解全國各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法、教師的教育經驗以及幼兒園課題的開展等等，通過學習，進一步領會了新(綱要)精神，明確了立足我園實際，在教學中應注意和改進的方法;不斷充實提高了自己的業務素質;三是堅持做到理論與實踐相結合。在平時的工作中，嘗試運用學到的新知識指導自己的工作，在組織美工室活動盡量借鑒一些先進的理念和策略，在學習、實踐、運用的過程中不斷提高自己。
二、積極進取，圓滿完成了年度各項工作
一)努力完成上傳下達文件工作。負責上級文件的簽收、轉發工作，及時、準確傳達上級指示精神，不折不扣地完成上級、園領導交辦的工作任務。
二)科學合理管理好美工室工作。首先創設美的環境，給幼兒以美的熏陶《綱要》明確指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設、利用，有效地促進幼兒的發展。"因此，我非常重視環境對幼兒的影響，注意與幼兒共創具有親和性、教育性、知識性、趣味性的優美環境，把美育滲透到活動室的各個角落，充分利用活動室的墻面、樓頂，布置幼兒作品，幼兒融入其中，使他們處處感到心曠神怡、心境愉悅，使幼兒在良好的藝術氛圍中接受潛移默化的影響和教育。其次按照計劃，因地制宜的開展活動根據幼兒的年齡特點和發展水平，從內容的選擇、目標的定位、材料的提供考慮，制定幼兒操作性強的計劃。每天下午安排幼兒入室活動，活動前，提前十分鐘打開活動室，開窗通風，保持室內清潔。認真按照計劃，做好準備工作，有序的開展活動。最后有目的、有選擇、適宜地投放活動材料，讓幼兒在與材料的對話和互動中獲得知識，增強能力。材料是幼兒活動的載體，投放適宜、豐富、操作性強的材料有利于活動的順利開展。在材料的投放上我主要結合各年齡班開展的主題，季節地方性特點進行投放，如：大班開展《我是中國人》主題，我投放不同材料讓幼兒畫臉譜，制作臉譜，通過畫，制作，幼兒了解我國國粹。還開設了《青花瓷坊》，幼兒根據自己的喜好，選擇不同材料，用各種線條、圖案表現青花韻味。同時結合地方，季節特色，投放玉米皮、玉米桿，幼兒大膽發揮想象，積極動手，制作出玉米皮花，玉米秸稈擺弄出各種造型，一件件作品陸續出來，每個幼兒都露出燦爛的笑臉。
三)認真學習落實資助文件精神，扎實有效地開展幼兒資助工作。一年來，在上級部門和園領導的正確指導下，緊緊圍繞民生至上的總體目標，以惠民生為主攻方向，認真落實幼兒資助政策，高度重視、完善制度：嚴格按照上級文件精神，對“一免一補”“家庭經濟困難”的幼兒進行評議和認定，對評定出的家庭經濟困難幼兒資助名單與申請進行審核。上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。公示期間，未收到任何舉報信息。建立、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監督。
四)做好繼續教育培訓工作，提高教師專業水平。本學年，我及時通知，督促各位教師在網上學習《20__繼續教育》和《公需課》學習，提醒各位老師，推薦在學習中引起共鳴的話題的內容，大家共同學習。如：《公需課》心理調試《教師的職業幸福感》，引起大家的共鳴、爭議，根據我園現狀，部分老教師職業倦怠，新教師不穩定，對自己的職業似乎有些厭倦。針對此種情況，邀請馬曉燕老師《幼兒教師幸福感》講座，通過講座，調動教師工作積極性，感到自己職業的幸福。
三、以身作則，廉潔自律從教
遵守教師職業道德規范、廉潔從教、不謀私利，堅決執行中央“八項規定”,積極改進作風,切實把上級要求落實到自己的行為和協管的工作中,節日來臨，不接受家長禮金禮品贈送、不接受家長宴請;不在企事業單位兼職、經商辦企業、投資入股等行為;不利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為。
四、嚴于律己、依法從教
自覺做到學法、尊法、守法、用法,重點學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，增強法治意識，依法辦事。
五、存在的問題：
1、工作方法守舊，缺乏創新意識，在工作中只求過得去，不求過得硬，走以前老路，需要通過管理創新、制度創新來加以解決。
2、因工作多而雜，有時難免顧此失彼，考慮不周，在以后的工作中，任何時候都要以積極的態度樂觀面對工作。
3、美工室材料提供上有時單一，數量少。以后充分發揮家長資源，調動家長積極性，參與到活動中。
六、下學期工作思路：
1、繼續教育培訓，要和保教工作緊密結合，提高教師綜合素質。
2、積極協助園長、副園長做好各項工作，積極參加教研活動，同教師們一塊學習成長。
3、在創新教育理念下，轉變自己角色，美工室細心觀察幼兒，巧于引導，做幼兒學習的引路人。
4、美工室提供材料上，注意層次性、多樣性、可操作性、創造性。
回顧一學期的工作，雖然取得一定的成績，但也存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷總結經驗和教訓，使自己的工作更出色。
2024年園長述職述廉報告范文 篇17
尊敬的領導：
您好！
20xx年8月底，我被任命為第一幼兒園副園長，主管后期工作。這對我來說是個很大的角色轉變，面對新的崗位，面對生疏的后勤業務，我感受到了壓力和挑戰。在自身的努力和園長的指導下，在全員教職工的大力支持和配合下，我順利完成了半年的后勤工作，現把半年來的工作匯報如下：
1、安全管理方面。
安全是幼兒園工作的重中之重，我每天到園首先對消防通道、消防設施、大型玩具、電氣設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查，并做檢查記錄，發現問題做到了及時維修和整改。我帶領幼兒園安全領導小組成員，定期不定期的對全園進行細致周密的安全排查，把安全隱患及時消除。同時要求班級教師每天對責任區進行安全排查并做好記錄，發現問題及時報告辦公室，辦公室及時聯系維修人員進行維修，消除安全隱患。嚴格門衛管理，本學期新購置安保器材2件，電棒和強光手電，提高了門衛的防范能力，嚴格園外人員出入門登記、嚴格幼兒接送卡制度，家長憑卡入園，憑卡接送。督促門衛把好大門關，排除一切安全隱患。我非常重視安全教育工作，每周都對帶班長進行一次安全知識培訓，各班每周都對幼兒上一節安全教育課，每月組織一次安全疏散演練活動，增強了幼兒的安全防范意識和逃生經驗。本學期我和檔案員一起建立健全了安全檔案，順利通過了市安全檢查。由于我對安全工作的重視和規范管理，本學期無任何意外傷害事故的發生。
2、幼兒健康管理方面。
本學期，全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園，把好了幼兒健康入園的第一關。我為確保幼兒的健康，進一步加強了晨檢工作，給班級下發晨檢記錄表，各班老師每天都對幼兒進行嚴格檢查，仔細觀察幼兒面部，手心等部位是否有異�，F象，并做好記錄。嚴格對家長帶來藥物的管理，要求班級老師在班內交接表上填好全日觀察記錄和服藥記錄。進一步加強了消毒工作，每個教室都安裝了紫外線消毒燈，凡是幼兒生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門把手、衛生間、走廊等，每天進行強化消毒和定時消毒。在全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合下，為幼兒營造了舒適、溫馨、清潔、衛生的生活環境和學習環境。
3、食堂飲食管理方面。
我帶領保健老師和食堂工作人員認真學習《食品安全法》，嚴格執行《食品索證制度》，為保障孩子足夠的營養量，我要求保健老師嚴格按照幼兒營養標準認真制定好食譜，做到營養科學化，飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量，幼兒的食品驗收嚴格，并建好了臺帳。我每天都多次到食堂巡視，要求食堂人員嚴格操作規程，精工細作，為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。
4、其他方面。
今年開學初，根據局領導的安排部署，我順利完成了110名新入園幼兒的學生平安險，452名幼兒的校方責任險和190名幼兒的醫療保險，為確保幼兒健康提供了有力保障。本學期推普周和推普月期間，我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩歌朗誦，中班幼兒的講故事比賽，大班幼兒的經典誦讀比賽，提高了師幼的普通話水平，建立健全了普通話檔案，順利通過了省級對我園語言文字工作的驗收。
我的工作還有很多不足之處，今后我會加倍努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，用愛心、細心和熱心來贏得家長的放心，來換取孩子的開心。我將繼續和全園教職工一起，讓孩子的今天快樂，為孩子的明天奠基。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇18
一、立德為本，堅持學習。
作為幼兒園的園長，我深知只有不斷提升自己的素質，具備嚴于律己、敬業奉獻、誠信待人等高尚的思想品質，才能更好地引領全體教職工。我嚴格遵守學校的各項規章制度，做到堅持學習不放松，認真參加政治學習、黨員活動日學習，率先垂范，提升自己，不斷提升自己各方面的素質。
二、保教常規，合力育人。
一年來，嚴格要求教師按照《幼兒園一日活動常規》為標準，規范保教常規，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，要求各個環節都要做到細心、耐心，讓家長們安心。
1.把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，規范作息時間，加大檢查力度，關注兒童的在生活、學習、心里上的變化。
2.做好常規的衛生工作及消毒工作。要求每天對教室、寢室、衛生間進行衛生掃除，并保持干凈整潔；每周兩次對教室、桌椅、窗戶等進行消毒；每天一次對碗、勺進行消毒；并寫好消毒記錄，加大衛生消毒的檢查督促力度，預防傳染性疾病的發生。
3.將幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重。每周對教職工進行安全教育，每周兩次對幼兒進行安全教育專題課，每期進行安全應急演練，定期對幼兒園的安全隱患進行排查，并及時處理，盡量杜絕意外事故的發生。
4.做好家園聯系工作。通過家長會、家長開放日、“六一兒童節”、親子運動會等活動向家長宣傳科學育兒知識，改變家長傳統教育理念，杜絕小學化趨向。
5.活動以游戲為主，保證幼兒充足的游戲時間，每天戶外活動時間不少于2小時。加強體育鍛煉，塑造良好體魄。
6.后勤保障
確保幼兒飲食安全，隨時抽空去廚房檢查飯菜質量，及時征詢教師對飯菜的改進意見，與食堂工作人員進行有效溝通，及時解決問題。
三、教學管理，扎實推進。
加強日常教育教學的管理工作，規范教師行為，創建優良園風。
1.重視環境創設，充分發揮環境教育的作用。要求全體教師遵循創設環境的原則，根據幼兒年齡特點布置趣味性、教育性、藝術性、時代性的室內外教育環境。組織教師自制教玩具，各班級建立主題墻，每班級建立閱讀區、活動區，有效地調動了教師和家長孩子們的積極性。
2.積極組織教師參加教研活動，外出觀摩。本年派出一名教師外出省外培訓，兩名教師參加幼兒園教師基本功比賽，推進了教師的專業成長。
四、民主管理，廉潔治園。
一年來，我嚴于律己，勤政廉潔，自覺遵守教師十條禁令和職業道德規范。在財務管理上，在園內經費管理上，實行學�？倓仗幗y一專人負責管理，幼兒園所需經費均先匯報得到領導許可后方進行辦理，并正確履行財務手續，凡涉及到園內大型經費支出，都及時通過學校領導小組會議，通過討論，審批等方式決定每一筆經費；幼兒伙食帳專人管理，�？顚Ｓ茫瑖栏袷程貌少徶贫龋覉@財務管理工作做到規范化、透明化。
五、不足與思考
1.膽略不夠。在管理中柔性管理成分過濃，更多地在意教職員工的感受，在管理上還缺少了一些開拓精神。
2.特色不明。我園是一所新建園，制度建設不完善，缺少一套科學、成熟的管理制度；幼兒園的特色建設不夠明顯，應抓特色，挖特色，著眼幼兒園的長遠發展和可持續發展。
3.教師專業素質能力有待提高。教師均由小學教師轉崗而來，專業素質能力雖然有了很大的提高，但還遠遠不夠，還需加強教師各方面的培訓，逐步提升其專業能力。
2024年園長述職述廉報告范文 篇19
尊敬的領導：
您好！
作為一名幼兒園副園長來說，工作責任和付出已經比一個普通教師大多了，這需要我不斷的努力，才能將幼兒園工作做好，我深感自已肩付的責任重大。必須時刻不敢松懈自己的學習。轉眼又一年結束了，回顧一年的工作，我和老師們立足本園，了解自己，擺準位置，依靠自身優勢，創造出自身發展的空間，盡可能人盡其能，物盡其用。先總結如下：
一、 努力學習，提高個人修養。
我深入第一線，堅持上課，評課。認真備課，積極參加教研活動，在日常工作中，關心教師、關心幼兒，遵循孩子的身心、發展規律。以以孩子的生活節奏為依據，制定一日作息時間，合理按排游戲活動、戶外活動和生活環節。充分體現動靜交替，重視創設與深教相適應的教育環境。讓孩子積極動手參與玩教具制作。重視幼兒情感教育和良好行為習慣的培養。幼兒活動內容豐富，形式多樣，情緒愉快。特別是在今年的親子活動中全力配合黃花菜老師，認真指導節目。使每個幼兒都參與到活動中來，讓幼兒體會到自己在本班幼兒這個小集體里面的重要性，為使親子活動更加豐富多彩，我獻計獻策。中午不休息練好節目，一致親子活動深得家長的好評。
二、業務方面
我堅持和其他老師一樣，每天到校后接幼兒打掃衛生、做好晨、午檢記錄，堅持和老師們團結一致，不擺老資格、老架子。堅持認真備課、上課、創建以美育人，以美施教的辦園特色。全面實施素質教育。發揮自己的.特長，認真聽取家長對幼兒園的意見，經常和家長聯系溝通，為管理好幼兒獻計獻策。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇20
尊敬的領導：
您好！
20xx年是我工作生涯中的第三個驛站，也是我夢境中的一個福地。來到了這里，我又有了新的起點，因為人生的每一階段都是一個新的起點!我常勉勵自己的一種方式就是“歸零”思維!因為有了“歸零”思維，我的工作更有動力，生活也充滿了樂趣；只有了“歸零”思維，我才覺得自己存在的價值。我將會在這里體會助手團隊合作帶來的快樂；體驗年輕教師帶來的智慧與創新；體悟幼兒園發展帶來的樂趣；因為心中有愛，哪里便是鮮花!同時生命價值的存在還必須是一個不斷學習、不斷積累、不斷充實、不斷反思的一個成長過程。今天借助這樣一個述職的平臺，反思一下這一年中的成長與收獲：
一、 師德為先，提高素養，為了教育者的使命
一年中，我堅決貫徹黨的教育方針，堅持幼兒園發展為先、幼兒發展為本理念，堅持以幼兒后繼學習和終身發展奠定良好素質基礎為目標，嚴于律己，做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己；堅持進班不放松，掌握情況，加強研究，提升內涵；堅持深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心，提高質量。一貫地以勤勉扎實的工作作風、勤奮鉆研的教學作風、反思探索的學習作風使自己不斷地取得進步。
做一位好教師，首先愛孩子；做一位好園長，首先愛幼兒園。所以工作辛苦著并也快樂著。在工作中我首先學會修身，靜得下心來，定得下神來，堅持學習不松懈，我先后參加了幼兒園校(園)長暑期專題培訓；還參加幼兒園個別化學習材料與環境創設培訓；在完成應有的培訓之外，自學好多專業和非專業書籍。有：《3-6歲幼兒學習與發展指南》、《幼兒園教師專業化標準》、《卓有成效的管理者》、《淡定的人生不寂寞》、《寬心》、《薪酬管理》等等書籍，來提升自身的專業水準和相關知識；同時還經常去市示范幼兒園與一級園去參加取經，聽專家報告、看特級教師課堂教學活動、看示范園的個別化學習材料，并在園里進行內化。
二、 踐行課程，提升內涵，發揮教育領銜作用
一年中堅持積極參與課改，更新教學理念，不斷改變教學方法，認真鉆研新教材，能較系統和靈活地運用理論指導教師的實踐與研究，引領老師將先進的課改理念及時運用到新教材的園本化實施中去。我與教師一起研究主題、參加教研活動、分析課堂、布置環境；20xx年1月20日晉級通過之后在上半年對廣大教師開展了第四屆“給我舞臺，亮我風采”青年教師教學比武活動，有教學活動設計評比、有集體教學活動評比、有教師才藝評比、有教師面試評比等綜合性比賽，并對她們的比賽結果進行獎勵，以此來提高全體教師的專業素養。下半年來到了泗涇二幼，我蹲點了中班教研組，對教研活動的組織與設計進行了有針對性的指導；傾聽了骨干教師的教學研究課，并組織教師進行研討、反饋；同時還對二部的全園教師進行隨堂聽課活動，還一一與她們進行溝通，提出建設性的意見或建議，幫助教師提高。我作為區園長隊伍“雁陣發展”的領頭雁，累計每學年聽課達150多節，與教師一起說課、評課，在此過程中不斷提升自己的專業化水平。
基于多年來在師資隊伍建設上已初步積累的一些經驗，在幼兒園爭優過程中，我本著“減負增效、整合優效”的原則，以師德建設為重，積極探索將課程、課堂、課題融為一體的師資培養模式。我主要做法有：
常規做實、做優——夯基礎；依托載體——大小教研與各類評比。日常教研中，我們重在把握幼兒發展特點、活動設計與組織、教材解讀與研究、教學技能與技藝等等基礎性課程所必需的內容，使教師專業發展在橫向上保持相對統一。而在定期舉辦的青年教師教育教學大比武與人文素養才藝大比拼等活動中，我則重在給每位教師搭建展示平臺，力求通過這樣的渠道促進教師更優更好地掌握教學基本功和演講、鋼琴、舞蹈、繪畫、講故事、環境創設等技能基本功，使教師在專業發展上更自信、豐蘊。來到二幼，對各位教師的集體活動進行了摸底，努力去發現教師們的亮點和長處，使她們的長處更亮起來，我相信未來一定更美好!
盤活園內資源——挖潛力；依托載體——合作項目組。項目組的宗旨是“人人發展，發展人人”，也是我培養骨干教師的有力舉措。項目組成立后，定期和不定期地開展研討，并結合一學期研究的情況予以結果評定；管理層則重在給予保障、并通過評價等途徑予以調控和激勵，進而實現各項目組成員的整體發展。我們深感，此項舉措對培養專長型教師、彌補教師發展短板的功效尤其明顯。來到二幼，組建了項目組，邀請了一些專家，骨干教師外出學習、參觀，正朝著這個方向努力。
堅持借好外力——保質量；依托載體——外請專家一線引領。優秀教師的成長離不開專家引領；專家的有效指導離不開將教學理念付諸于教學行為的指導。我堅持多年外請專家進入一線現場性的引領與指導，我深感，這樣的模式不僅能讓教師在正確的方向下快速成長，更為我園家�；顒映１Ｒ欢ㄙ|量提供了有力保障。來到二幼已經在啟動，慢慢會越來越好。
三、校園文化，融入環境，創建生命化校園環境
1、關注生命化環境創設
幼兒園是傳承和發展文化的重要場所，是校園文化的活載體。我不僅僅實施好課程而且要使整個園所生活的每一項活動載體都應滲透、彌漫文化氣息，都應具有共同的文化追求，營造一種積極向上、和諧規范、踏實嚴謹、勇于創新的校園文化氛圍，成為園所課程改革中不可忽視的重要內容。
我十分重視校園文化環境建設，從美化、凈化、綠化入手，站在育人的高度，重視園內大大小小的場景、邊邊角角的細節，讓文化植入教師、孩子、家長的心中，成為她自主發展的動力，專業發展的起點。所以來到了二幼，我又在思考一個問題，如何去打造“七彩童年，快樂成長”的理念呢? 只有當教師、幼兒和家長將“七彩童年，快樂成長”教育方面的內容有機滲透在課程、環境之中，使幼兒與環境產生自然狀態下的互動，起到潛移默化的教育作用時，這樣的文化創設才有其價值。因此在今后的四年規劃中還需作深度的思考。
2)創建人性化的制度環境
干凈、整潔、優雅的校園孕育的是團結、民主、和諧，孩子展現的是快樂、自信、勇敢。我通過校園制度文化建設，使幼兒園展示一種積極健康、團結進取、和諧的校園風貌。來到二幼之后，我首先查看了三年規劃，看到了辦園理念，但在校園環境創設上很難顯現，于是爭取有限的資金，進行了職責上墻、理念上墻、文化上墻，還組織青年教師開展了“排舞”表演活動、“孝”文化演出活動及社團活動，開展教師“書香進校園”演講活動、“多彩故事會”及學期結束時的“快樂運動會”及“多彩教育年會”等文化活動。根據會議多現象，整合會議，讓教師把注意力放在孩子的發展上，放在主題活動的解讀上，更好地提高保教工作的有效性；后勤人員減少會議，也將注意點放在為孩子制作運動器械上，也提高了“三大員”工作的積極性、主動性和創造性；同時我還組織教師開展專題民主生活會，進行集體、個別談心活動；在管理中堅持民主、堅持依法治園，清理資產、規范資金運作程序、讓制度成為規范教師行為的自覺法規；還對辦園理念進行梳理、調整大小環境、開展專業培訓等等；激勵教師積極向上的工作和學習熱情。
在校園建設方面，我還注重行為文化建設，激發教師愛崗敬業的熱情，引領其學會合作、學會理解、學會忍耐、學會寬容、學會思考，引導教師尊重理解孩子，學會以公正的態度、發現的眼光、寬廣的胸襟去欣賞孩子，領導者要和老師密切溝通，及時有效地配合老師做好一切教育教學工作。
總之，校園文化是引領幼兒園走向更高品位的一個活載體。在創建過程中我注意十個性：知識性、藝術性、觀賞性、滲透性、傳承性、豐富性、實踐性，做到有機滲透、有機融合，并要豐富多彩地開展校園文化建設活動。
四、 清正廉潔，規范運作，發揮資金運作的有效性
多年來，一直按照預算運作好每一筆資金，將有限的資金用在刀刃上，用在孩子的發展上，在招待費的運作中堅持按標準執行；資產購置過程中堅持按照預算執行，堅持審批程序、合理使用，堅持資金使用分塊制，使每一筆資金都有輸出的渠道；堅持為孩子創設溫馨、安全、童趣、有意的教育教學環境，努力滿足教師教育教學的需要。來到泗涇二幼，為孩子添置了圖書、積木、彩泥等；開辟了建構室、閱覽室、泥工吧、剪紙吧；進行了主題環境的大創設；滲透了校園文化內涵；添置了多媒體音樂軟件，使音樂教育更好地進入課堂；同時還添置了幼兒運動器械，使資金都用在教師與孩子的發展上。最關鍵的是把每一筆資金都按規范程序運作好。
五、 查找問題、明確方向，為未來發展而努力
存在的問題主要是：教師資源跟不上教育形勢發展的需要；資金資源跟不上形勢發展的需要；自身的專業還有待進一步提高!
今后努力的方向：1、帶好泗涇二幼這支年輕的助手團隊，提高她們的管理能力和專業素養；2、引領好這支年輕的教師團隊，提高她們的專業化水平和綜合實施課程的能力，讓她們朝著個性化的方向發展；3、讓孩子在原來基礎上得到充分的發展。
六、 取得績效：
上半年在機關幼兒園：
1、20xx年1月20日 機關幼兒園正式命名為上海市一級幼兒園 順利完成了四年規劃目標
2、20xx年7月1日 機關幼兒園黨支部被評為松江區教育局先進黨支部
3、20xx年7月1日 謝惠萍被評為松江區優秀共產黨員
4、20xx年9月10日 機關幼兒園林瓊被評為上海市園丁獎
5、20xx年6月 機關幼兒園男女拍皮球比賽各獲區第一名
6、20xx年11月 泗涇二幼獲多媒體比賽二、三等獎
7、20xx年11月 泗涇二幼獲上海市OM擂臺賽松江區四個一等獎、六個二等獎
8、20xx年10月 泗涇二幼《家園合作提高農村親子閱讀質量的行動研究》批準為上海市市級課題
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇21
尊敬的領導：
您好！
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰斗力的團隊!
一、教育方面：創評省優，打造品牌
20xx年我園已經成功創評為市級優秀幼兒園，在這基礎之上，20120xx年溪園幼兒園的工作重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優質園的創評工作。
在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下，我們終于創評省優成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天!在創優的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創評了xx市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發展，以質量謀進步。我們樹立了"一切為了孩子"辦學宗旨，確立了"繪本閱讀"為園本特色教育，這過去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%,達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!
二、環境建設：打造硬環境，完善軟環境
以創省優為契機，大力提升幼兒園硬件條件。現在的溪園幼兒園，就好像一個童話的世界，優美的環境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環境方面，重視園本文化的建立和發展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業體現一顆責任心。
三、管理方面：以規范促發展
以創評為契機，強化規范管理，以規范促發展，以規范謀生存，本學期，20120xx年度我園被xx區教育局評為"規范管理優秀幼兒園"的稱號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日常活動中，避免幼兒的意外傷害，本學期，我園未發生一起幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創評成功的基礎上，繼續努力，發揮優勢，改進不足，讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業做出貢獻!
最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工!我愛你們!
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇22
尊敬的：
您好！
在忙忙碌碌中又走過了一個輪回。回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執行程序而已�！巴頃钡馁|量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。
一、找準定位，協助園長工作
我記得在競聘副園長時，以前對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一齊同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、注重學習，提升自身素質
我認為業務園長不是一個職務，而是一種職業，如果是一種職業，就務必有更多的知識和潛力，把握各方面的信息，務必不斷更新觀念和教育理念，具備這個職業所需要的.一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽的講座，承蒙的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。
三、加強培訓，促進教師成長
我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務潛力，把對新教師的培養列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫忙和耐心指導，力求使教師課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，構成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業務練兵活動，鼓勵教師用心參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環境布置評比、常規月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，活動優秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多論文在不同刊物上發表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發揮公辦園的示范作用，用心承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現場教學活動；本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術領域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動；還準備在六月份開展“送教下鄉”活動，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現場教學活動，讓我園教師在不同的環境下進行鍛煉。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇23
尊敬的領導：
您好！
秋去冬來，我們又在努力和奮斗中渡過了這一年。做為x幼兒園的園長，我非常清楚這一年來我們經過了怎樣的努力和拼搏。也正是因為這樣的堅持不懈努力，這樣百折不撓的拼搏，我們才能將工作順利的.完成，才能在這一年繼續保持好幼兒們的健康和快樂。
一年來，我們在幼兒的保育方面嚴格加強管理，在幼兒園內保持及時的清掃、消毒、通風等工作，保證幼兒園環境的男權和干凈。且在幼兒入園和放學前老師們都要積極做好體溫的測量和記錄，保證日日有測量，天天有記錄，較好的保證了x幼兒園幼兒和教師們的健康安全。以下是對我自身的工作匯報：
一、思想態度的改進
身為一名教育者，并作為x幼兒園的園長，在自我的思想上，我一直保持著對自身的嚴格管理和要求。讓自身能在思想上堅持堅定，并通過學習，積極的完善自身的教育思想和教育理念，提高教育的方式和方法。還里哦用報刊和網絡，積極了解了國家發展的大小事，并以進一步的加強了自身的世界觀、價值觀、個人品德以及良好的個人責感。
二、工作方面
在這一年來的工作的中，我們重視幼兒園的安全改進，除了在校園內各個方面的安全消毒上都進行了完善和提升之外，還積極的提升了教職工的安全能力水平。
除了固定的教學培訓外，今年來我們還增加了時事的教職工安全培訓，讓老師和保育員等人能在提升教育那能力的同時也嚴格做好了幼兒園安全健康方面的保證，較好的完成了這一年幼兒們的健康安全保育工作。
一年啦，我在工作中盡全力的為幼兒的發展和進步做出思考和貢獻在，不僅為幼兒安全和接送制度進行了全新的規劃，對于幼兒園教育、活動、食堂等眾多事物都進行了全面的思考和完善。較好的提升了幼兒園在工作上的成績。
三、自我的反思
如今的，回顧這一年來的情況，我認識到很多的不足。如在等事情上處理的不夠及時，沒能讓家長滿意等問題，這是我在處理的上的不仔細！
如今，新的一年到來，我會引領著x幼兒園繼續改進，繼續提升！為下學期，下一年帶來更好的貢獻和努力！希望我們x幼兒園能出現更多出色的孩子！成為未來的棟梁！
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日
2024年園長述職述廉報告范文 篇24
一、求真務實、廉潔自律
作為一名共產黨員，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發揮共產黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業;在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻，誠實敬業
后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠實敬業的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹立責任意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾，更是一種責任。
作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。
每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里，我和金園長每天起早貪黑，對工程質量進行嚴格的監督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。
近階段，為了學校的發展，在教管中心領導和金園長的帶領下，多次與李市鎮政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協商征地事宜，做了大量艱苦而細致的工作，還與教委基建科領導聯系，反復對各個地塊勘測研究對比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎。
為了保證園內的固定資產不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產進行清理，并建好固定資產帳和領物登記，屬于班上固定使用的財產在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統一保管。同時，定期核對設備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用，學校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、電腦等。我們放棄休息時間，自己對這些設施設備進行維修，雖然比較辛苦，但為學校節省了不少開支�？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設施、設備，我感到非常的高興。此外，對領導臨時安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，我都樂意接受，并認真完成，表現出了一名優秀共產黨員應有的政治覺悟和優秀品格，發揮了黨員的先鋒模范作用。
三、教書育人，為人師表
在紛繁復雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業的幼師之間還有一定的差距，我堅持努力學習新課標，新的教育理論，認真鉆研教材，虛心向經驗豐富的骨干教師和優秀教師請教，經常和同事們進行交流，積極參加學校的教研活動和外出學習活動，空余時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學內容注入新的活力。
四、轉變角色，不斷進步
我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質的全面提高，努力學習后勤管理知識。我常常想，作為一名副園長，一定要定位準確，做園長的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么
光陰荏苒，不經意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的;個人的力量是渺小的`，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷進步!
2024年園長述職述廉報告范文 篇25
尊敬的：
您好！
為了更好的完成20xx年的學習和工作，按照組織要求我把個人一年來的學習、工作、成績和努力方向等情況向各位作以匯報，歡迎批評指正!
20xx年至今擔任副園長一職，八年中始終堅持“立足本職、服務于全體”的工作定位，堅持“踏實做事、努力創新”的工作態度，堅持“恒者久遠、思者常新”的工作理念，愛崗敬業、盡職盡責，全力踐行了崗位賦予我的職責與使命。
一學習與思考
在這個崗位上如果說之前是全面學習、反復實踐創新的階段，近兩年是深入學習，不斷沉淀的新階段。在這個遇見學習的時代，需要不斷讀書、交流，用知識及與時俱進的信息，思辨、沉淀、豐富自己。
積極學習先進的理念和經驗，向學、向同事學、向孩子和家長學，如學習園長管理和帶隊伍核心做法，在她獨到的視角和超前意識的引領下，逐步形成了自己在管理思路的坐標體系，即將園所現狀與問題作為橫坐標，將解決問題的方法和思路作為縱坐標，逐步探尋園所發展薄弱點的改進、實踐點的深入和發展點的落實，全面提升組織、協調和服務引領的能力水平。
作為班子成員率先垂范并調動、發揮政工團合力，圍繞局委中心工作，立足崗位職責，扎實開展學習實踐活動，按照“兩學一做”及嚴格的組織生活制度等實施扎實落實，深刻剖析自我扎實自身使全體員干部講學習、講政治、講正氣，全園形成團結、奮發、向上的良好風氣。
二實踐與創新
在工作方面，堅持以服務為宗旨、以創新促提升，不斷提高工作能力。
在指南的引領下，關注生活、踐行游戲，堅持以健康特色為切入點傳承幼兒園特色建設；關注幼兒學習方式，聚焦材料研究，全面推進個別化學習活動，逐步形成以學習、規劃、落實、反思、提升為關鍵環節的工作思路。
(一)游戲課程的構思與實施
我們關注孩子的核心經驗的建構，在生活和自主的游戲中促進孩子全面的發展。這是3-6歲幼兒最有價值、最具特質的學習與發展特點，我們實施的課程載體一方面是室內個別化學習與自主游戲，一方面是戶外區域游戲。
通過集中研討，制定集合主題活動區的計劃表，通過目標下的發展提煉核心經驗，根據幼兒已有經驗材料，教師觀察幼兒與材料互動，提出支持幼兒深入學習的調整策略，并記錄調整依據。
在這個研究與實施過程中我們面臨的瓶頸和難點——教師如何以專業的視角調高游戲——在游戲中進行有效的觀察指導和開發。孩子玩的時候，教師如何專業的忙碌起來，來觀察、捕捉、發現孩子游戲興趣的線索和方向，提升孩子潛在的游戲水平和能力，為下一步優化游戲內容、質量依據，我們通過觀摩現場后立即對觀察指導進行反思，通過交流學習故事的方式提升觀察指導能力，這是我們正在研討的問題。
(二)依托團隊，開展有效的園本教研
聚焦年級組備課研課，形成園本集體備課有效模式。一是，根據更換的新教材，科學合理的安排課程內容，設置學期課程設置表及月教學計劃表、明確周計劃及日計劃格式和內容，形成備課方面的統一管理。二是注重提高集體備課的參與性與有效性，在流程方面強化集體預習，通覽主題，聯系分題目標和內容，全面掌握具體領域活動；提出主備課人的備課任務，規劃、設計一周教育教學活動組內集中講解設計思路；增加新崗教師提問環節；三是保證課程的實施質量，聚焦問題研討，將集中活動設計的思考、活動區材料投放適宜性作為重點集體研。
我們的備課研修現場在10月22日下午，面向大連市基地幼兒園、四星幼兒園及研修互助成員單位近120余人進行展示。這是作為基地園首次將集體備課這一形式的研修活動作為培訓現場進行展示，得到了與會教研員、園長、教師的好評：直面問題深度研究，扎實常態專業精準，凸顯研究的連續性，集體備課中主持人發揮了聚焦、引領、提升的積極推動作用，眾籌共研、優質整合，彰顯集體備課的高效、優質。
本年度的區片研修活動以堅持根據市區深入推進《指南》的落地為主旨，以落實“珍視生活和游戲的獨特價值，優化幼兒一日活動質量”為主線，開展4次現場研修，現場參與172人次，11個園所進行了專題交流，輻射近80所幼兒園。
通過前期調研，收集各園所關于幼兒園一日生活問題與困惑，集中在園所規范、工作流程、實施建議、家園共育四個園所管理框架的維度，聚焦盥洗、進餐、喝水、午睡、散步、點名、入離園等一日環節，梳理出一園片一日生活環節的有效落實，對業務管理層具有較強的指導性，完善了片一日生活的各類制度與管理，各園所經驗和優質課程資源共享以獲得發展。
不論是園內還是作為基地，我們的研修活動已呈現出，以教師為主體，關注共性問題有針對性；研討形式豐富，關注理論與實踐結合的指導性；思維碰撞點燃智慧，體現教師有質量的參與性，充分展示出我們這支隊伍發展的專業水平。
(三)打造尖兵，培養核心的中堅力量，發揮示范引領作用
教師是孩子學習與發展的支持者，作為一線業務管理者則是教師學習與發展的支持者。我們建立以市區主題評優大賽為契機，以教學科研為重要組織形式，積極開展主題課程實踐研究，打造教學和科研能手提升示范引領能力。4月我園姜鳳嬌、鄒韻、孫藝涵、李宸歌、蘆丹、趙爽六名教師積極報名參加市局舉辦的“幼兒園教師教育教學觀察與指導”大賽，根據市區評優制定了園內的，在師傅一對一和團隊集體幫扶的情況下，幾位教師展示出很好的執教狀態，尤其對幼兒的觀察與指導方面有了較大幅度提升。本次評優，鄒韻、孫藝涵、李宸歌、趙爽四位教師脫穎而出，參加了9月的區級評優。11月趙爽和孫藝涵代表園參加市賽評優。這些成績離不開教師個體的努力和付出，更得益于園所全力培養青年教師的決心和做法。通過各類評優，我們不僅積累了優秀的課程資源，更重要的是教師隊伍中不同梯隊的教師均得到鍛煉和發展，師傅一對一的化指導、班級成員的支持，參賽教師一次又一次在反思中不斷提升，可以說我們平日的學習、思考、研究是基礎，大賽僅僅是載體、機會和平臺。擁有良好的教師培養體制機制，是教師不斷得到提升和成長的基礎，我們一園人將繼續發揮示范引領作用。
我是幸運的，因為我生活在一個和諧大家庭中，她溫暖、團結、朝氣、活力、積極向上、充滿生活的情趣，這得益于的氣度、能力、團結和極強的方向感；得益于同事的覺悟、素養、責任和高度的認同感，這些足以讓我帶著感恩的情感、愉悅的心情繼續忙碌、收獲和成長。感謝你們能讓我享有這一真實的感受，如果說享受這份感受是我前行動力的話，那么繼續努力就是我今后的方向!
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日