會計的實訓報告（通用17篇）

會計的實訓報告 篇1

　　一、實訓目的

　　財務會計實訓主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所

　　學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。20xx年9月——11月我以x有限公司為模擬企業，進行了各方面的實訓練習。

　　二、實訓內容

　　我以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中

　　的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了基礎會計、財務會計、中級會計等課程之后，我雖然掌握了其理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。

　　在實訓中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著了解其模擬企業的企業資料、原材料的核算方法的選用，以及填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金

　　日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我根據各個明細賬登記了總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對。

　　在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單

　　位的會計資料為基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業務流程,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。

　　會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業教材是以系統講解會計理論為主,列舉的典型會計業務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。

　　三、實訓體會

　　作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會

　　學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握知識的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以后的'實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業

　　道德和專業素養。只有好好通過這會計實訓的過程，我們在畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

　　四、實訓心得

　　在實訓期間，嘗試了不同崗位的工作，例如出納、記賬、核算等。在其期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于有時候登賬登得錯漏百出。甚至有段時間，發現越錯越煩，越煩越錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你夠用心、夠仔細、夠耐心、夠用心地做，反而會左右逢源。你會發現越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超曾說過這樣一句話：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。

　　因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做

　　任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實訓中，我可謂受益匪淺。 >

會計的實訓報告 篇2

　　一、實習時間

　　20xx年6月24日7月5日

　　二、實習地點

　　貴州大學蔡家關校區。二教407

　　三、實習方式

　　集中實習。

　　四、實習內容

　　一、原始憑證的填制

　　二、記賬憑證的填制

　　三、銀行存款日記賬、庫存現金日記賬的登記

　　四、明細分類賬、總分類帳的登記

　　五、資產負債表、利潤表的編制

　　六、科目匯總表賬務處理程序

　　五、實習總結

　　作為一名未來的會計人員，我才剛剛起步，平日里只有一些簡單的記賬工作需要我處理，教我們做賬的老師也時刻提醒我，不要止步于此，往后的工作中我會學到更多的東西，并且有很多東西需要我自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以在校時期的會計理論教學與會計模擬實習如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們要本著理論結合實際的思想，要做一個在動手能力更強的合格的會計人員。

　　還有就是在工作中我發現人際關系、人與人之間的交往也是一項需要去注意的關鍵問題，要與身邊一起工作的同時和睦相處也能讓自己在工作之余有個放松的良好心情，與人交流需要學會懂得聆聽，特別是像我這種剛入門的年紀尚清資歷尚淺的后輩，多虛心聽取老師們的工作經驗，對自己的日常工作也有很多幫助，要對老師的囑咐虛心接受，尊重他們的立場，與他們交流自己的工作煩惱，他們也會很樂意的幫助我開導我。

　　從六月二十四日起的實習，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等一些基本的書面的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑賬及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后再編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊。整個實習過程從開始到后來大致就是這樣。

　　一開始，在慢慢習慣了簡單的記賬工作后，我便開始著手做了簡單的分錄，這時候的細心必不可少的，所以也感覺對這樣的工作不是太陌生，和同學們有商有量，老師也會在一旁做簡單的提點。但是，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做錯一步，后來還是在和分組的同學開始一筆一筆地登記。很快的，一個相對原本平常上課時有點小困難的分錄，很快的被我完成了，只是手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度，還是得繼續努力。不過話又說回來了，看到自己親手做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了些許的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記賬憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細賬，現金日記賬和銀行日記賬帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

　　實習重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。實習工作過程中有原始憑證、記賬憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把其他部門交付上來的各種單子、憑證附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就能裝訂成冊了。

　　在本次以會計為主的實習工作中，我所掌握的是以一個較大的單位的會計資料為基礎，運用平時所積累的課本內容，結合專業知識，以及單位相關資料的提供，對相關經濟業務進行整理說明。在實習過程中，我作為實習的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實習期的工作使我感到真正的會計人員應注意的.各類事項。在經歷了這十多天的實習生活，我覺得是很值得的，同時也學到了很多東西。當自己真正把課堂上所學習的運用到實際業務中去的時候，會把之前聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上原本枯燥無味的文字真正的成為屬于自己的知識。作為一名大學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且在實際工作中靈巧的運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝在校時不厭其煩為我們授課的老師和實習期間為我們解答難題的工作中的每個同學，他們讓我在學習的過程中學到了很多知識，更有些是讓我能終身受用的東西和經驗之談。

　　關于這次針對會計專業的實習，我不論從個人能力還是專業知識上都有了很大的提高，操作能力也大大提升了。本次實習，是一筆珍貴的財富，它給我帶來了許多快樂和樂趣。我總結了在進行簡單會計業務中的經驗和教訓，幫助我在以后的工作學習中不斷補充、充實自己，更加關注經濟、金融、經貿等各類相關信息，加強實例分析，增加感性認識，認真努力提高業務責任和操作能力，真正做到學以致用。

　　我希望自己能很好的珍惜每一次在校外的實習機會和學習機會，相信每多一次這樣的學習經歷，無論是今后的學習或者日后的工作，甚至未來的生活我心中都會更加清楚，自己想做什么，該做什么，該如何實踐，怎樣才能做得更好。這次的實習對于我個人而言是一個良好的開端，一個很好的學習機會，也使我認識到了許多平時無法了解的人情世故，為我今后的學習生活做了很好的引導，讓我更加清晰的明確了自己以后的學習生活目標，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我自己的一片美好天空等著我去創造。

會計的實訓報告 篇3

　　大三第一學期起至12月，在會計實訓室8104，進行了以北京東方板業有限公司為模擬企業的會計實務操作練習。

　　一、實習目的

　　財務會計實訓主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。20xx年9月——11月我以北京東方板業有限公司為模擬企業，進行了各方面的實訓練習。

　　二、實習內容

　　我以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了基礎會計、財務會計、中級會計等課程之后，我雖然掌握了其理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。

　　在實訓中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著了解其模擬企業的企業資料、原材料的核算方法的選用，以及填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我根據各個明細賬登記了總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對。

　　在本次會計實訓中，我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實性，增強積極參與實訓的興趣。

　　會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業學習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業教材是以系統講解會計理論為主，列舉的典型會計業務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。

　　三、實訓體會

　　作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握知識的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。只有好好通過這會計實訓的過程，我們在畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

　　四、實訓心得

　　在實訓期間，嘗試了不同崗位的工作，例如出納、記賬、核算等。在其期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于有時候登賬登得錯漏百出。甚至有段時間，發現越錯越煩，越煩越錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你夠用心、夠仔細、夠耐心、夠用心地做，反而會左右逢源。你會發現越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超曾說過這樣一句話：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。

　　因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益匪淺。

會計的實訓報告 篇4

　　一、實驗目的

　　通過本次實訓，了解分批法的特點及其適用范圍，理解產品成本計算的基本原理，熟悉分批法各種費用歸集和分配的方法及相應的賬務處理，熟悉掌握分批法的成本核算程序掌握分批法的一般程序和方法及其具體運用。通過分批法的成本計算原理與實務相結合，培養我們對成本計算基本方法的理解和實際操作能力。

　　二、實驗要求

　　根據模擬單位的實驗資料，以分批法的成本計算方法獨立完成其6月份所發生的費用在完工產品和月末在產品的分配，全面熟悉分批法在成本計算中的業務流程，掌握成本核算的操作技能。

　　注意：本次實驗為了保證答案的唯一性，分配率能夠除盡的可保留五位小數，其余按四舍五入原則保留兩位小數，由此產生的尾差一律計入表格中最后一個承擔者。

　　三、主要儀器設備、試劑或材料

　　原始憑證、記賬憑證、匯總表、分配表、明細表、計算單、草稿紙、計算器、簽字筆、鉛筆、計算機、EXCEL軟件等。

　　四、實驗方法與步驟

　　分批法是以產品的批別作為成本計算對象，開設成本明細賬，來計算產品成本的一種方法。分批法主要適用于小批、單件生產的企業，管理上不要求分步驟計算成本的多步驟生產，如重型機械、船舶、精密儀器等。此外，新產品的實驗或試制、專業修理不斷變化款式的高檔時裝生產等也可以采用分批法計算成本。

　　與其他成本計算方法相比，分批法的特點主要表現在：產品成本計算對象就是產品的批別，以產品生產周期為成本計算期進行成本計算，一般涉及在完工產品和月末在產品之間分批分配費用的問題。

　　(1)按照產品批次劃分成本項目設置成本計算單及成本明細賬。

　　(2)進行生產費用的審核、歸集和分配，歸集審核無誤的生產費用，編制各種分配表，對于各種產品耗用的直接費用，可以直接計入有關成本計算單的對應成本項目，對于生產幾種產品共同耗用的間接費用和其他間接費用，歸集后按照一定的標準分配計入有關成本計算單的對應成本項目。

　　(3)按照一定的方法計算完工產品和期末在產品成本。

　　五、實驗數據記錄、處理及結果分析

　　按照產品批別(或生產指令號)開設生產成本明細賬，并分別按成本項目設置轉行或專欄，用以歸集該批產品生產過程中所發生的各項費用；歸集和分配生產費用；計算完工產品成本。

　　1、根據原始憑證和其他資料進行各項要素費用的分配

　　(1)材料費用的分配：分配率=3400/20000=0.17，因此得出011號產品的分配金額=4000x0.17=680元；012號產品=3200x0.17=544元；013號產品=1200x0.17=204元；014號產品=6000x0.17=1020元；015號產品=5600x0.17=952元；

　　(2)職工薪酬的分配：發電機分配率=22340/16000=0.139；因此011號產品應計入的人工費用為9773.75元；014號產品應計入的人工費用為6422.75元；015號產品應計入的人工費用為6143.5元；電動機分配率=23040/3000=7.68；原理同上面的發電機一樣，只是后面兩號產品是除以他們的生產工時的，因此我們得出012號產品應計人工為15360元；013號產品應計人工為7680元。

　　(3)固定資產折舊費用的分配：根據上月已提折舊額+上月增加的固定資產應計提的折舊額—上月減少的固定資產應計提的折舊額=本月應計提的折舊額。

　　(4)其他支出的分配

　　2、等級輔助生產成本明細賬：

　　根據銀行存款付款憑證匯總表登記應計入輔助生產成本—工具車間為2350元；根據外購動力費用分配表應計入工具車間為23560元；根據材料費用分配表應計入工具車間為4830元；根據人工費用分配表應計入工具車間為59413.2元，根據固定資產折舊費用分配表應計入工具車間為：28680元；匯總以上的表得出待分配輔助生產費用為118833.2元

　　3、輔助生產費用的分配：

　　按照各收益部門耗用量進行直接分配，待分配輔助生產費用為118833.2元；

　　供應勞務數量為4500；分別為：生產車間耗用為3800以及管理部門耗用為700；

　　分配率=118833.2/4500=26.41，因此得出生產車間應分配的金額=100358元；管理部門應分配的金額=18475.2元.

　　4、編制和分配基本生產車間制造費用

　　(1)登記制造費用明細賬，編制生產車間制造費用：根據銀行存款付款憑證匯總表登記應計入制造費用為2950元；根據外購動力費用分配表應計入制造費用為53080元；根據材料費用分配表應計入制造費用為6880元；根據人工費用分配表應計入制造費用為30399.6元，根據固定資產折舊費用分配表應計入制造費用為41360元；根據輔助費用分配表應計入制造費用為100358元；匯總以上的表得出制造費用為235027.6元。制造費用是用實際生產工時作為分配的依據，因此該基本生產車間制造費用的分配率=235027.6/20000=11.75138，這是根據總金額除以五號產品實際生產工時總和得出來的；

　　(2)分配制造費用：011號應分配的金額=4000x11.75138=47005.52元；012號應分配的金額=3200x11.75138=37604.42元；013號應分配的金額=1200x11.75138=14101.66元；014號應分配的金=6000x11.75138=70508.28元；015號應分配的金額=5600x11.75138=65807.72元

　　六、心得體會

　　成本會計實訓這門課對于我們這些即將實習的大三學生來說，有著不可忽視的作用，它不僅融合了會計、管理、信息技術等多門學科的相關知識，也恰恰體現了現代企業管理技術的一種提升，唯有學習好這門課，我們在將來在實習中、工作中才能更加容易適應現代企業的管理，更好的進行產品成本核算。

　　“千里之行，始于足下”，通過實訓，讓我深刻體會到想要真正學好成本會計，需要“三心”，分別是耐心、細心、責任心。眾所周知，會計日常工作都非常的瑣碎、繁多，成本會計亦是，不僅僅內容復雜，而且計算量大，稍不留神就會出錯，而整個費用分配過程中的許多計算都是一環連著一環，前面有錯，后面計算則不能順利進行，此時耐心、細心就顯得尤為重要了。

　　沒有人生來就是天才，唯有經過后天的努力才有可能成為天才。在整個成本會計實訓過程中，會碰到非常多的問題、難題，這也恰恰提醒了我要虛心求教，不斷地提高自身的專業素質，注重理論與實踐相結合，凡事保持一種良好的心態，這樣將來才能更好的勝任會計這份工作。

會計的實訓報告 篇5

　　一、實訓的目的

　　會計模擬實訓的目的是全面提高學生的識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計報表以及經濟活動分析能力。通過工業會計模擬實訓，熟悉成本計算操作技術處理程序，掌握材料采購成本計算、產品生產成本計算和產品銷售成本計算的基本操作技能。加深對會計，特別是工業會計的理論、知識、方法 的掌握與運用，提高會計技能。

　　會計實訓的目的是培養學生的實踐能力，能夠使學生系統全面地掌握企業會計核算的基本程序和方法，加強學生對會計基本理論的理解，將會計理論知識和會計實務工作有機地結合在一起。

　　二、實訓的過程

　　首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

　　其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

　　三、實訓的內容：

　　（一）根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。

　　1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容（對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。

　　2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。

　　（一）根據會計憑證登記日記帳。

　　日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供

　　出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇”日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。

　　（二）根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。

　　明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

　　（三）根據記賬憑證編科目匯總表。

　　首先：將匯總期內各項經濟業務所涉及的會計科目填制在會計科目欄，為了便于登記總分類帳，會計科目的排列順序與總分類帳上的順序一致；

　　然后，根據匯總期內的全部記帳憑證，按會計科目分別加總借方發生客和貸方發生額，并將其填列在相應會計科目的“借方金額”和“貸方金額”欄；

　　最后，將匯總完畢的所有會計科目的貸方發生額和借方發生額匯總，進行發生額的試算平衡。

　　（四）根據科目匯總表登記總帳。

　　科目匯總表賬務處理程序亦稱“記賬憑證匯總表賬務處理程序”，是根據記賬憑證定期匯總編制科目匯總表，并據以登記總分類賬的一種賬務處理程序。

　　（五）對帳（編試算平衡表）。

　　對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。若帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。

　　（六）根據給出的相關內容編制本月的負債表和損益表；

　　將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據”資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。利潤表是反映企業在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數。根據具體要求操作得出本月的負債表和損益表。

　　注意的地方

　　1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

　　2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學不知道��！

　　3.對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，做好會計試用期工作總結。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。

　　四、實習心得

　　兩周的會計實訓結束了，這是上大學以來第二次實訓。那時接觸會計知識才幾個月，面對著陌生的實訓任務，我都不知所措。經過一年會計知識的學習，當更加復雜的賬務擺在面前時，不再摸不清方向。我知道了處理的基本程序和流程，很快安排了每天的計劃。在有序的賬務處理過程中，自然會遇到很多麻煩，有時抓耳撓腮，找不著解決的辦法，有時自以為很認真的計算之后，而結果卻錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，操作遇到困難時，也曾摔筆說道“會計不好當”，但平靜下來還是得繼續尋找著結果，愈是遇到困難，愈應該執著地堅持下去，我想這也是一名會計工作者應具備的基本條件。

　　以前一直以為實訓課應該蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓下來，我發現不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。會計本來就是煩瑣的工作。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。平時做作業的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作本沒有想象中的簡單，清閑。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！ 很久以前就聽過“只有經歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實訓課，我真真切切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最基本的認識。讓我體會到會計不僅僅是一份職業，更是人生價值的詮釋。

　　這次會計實習中，我可謂受益匪淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的目的和意義。

　　希望在接下來的日子里，學校能給我們這些學生更多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，掌握了一些基本的會計技能，

　　為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位奠定堅實的基礎。會計工作是個復雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步，一點滴都是將來運用實踐的不可或缺因素。只有不斷實踐才能服務于更多的實踐，那么我更期待下一次實踐的歷練，為自己以后工作增添些信心和色彩。

　　此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我學到了許多，也認識了許多，使我在模擬的社會活動中感受到了在實際社會中生存所應該具備的各種能力，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準備。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，認真學習會計理論，學習會計法律法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，走上工作崗位打下了基礎。相信經過這次模擬實習，我有能力也會以更好的姿態融入社會。

　　五、實驗結論

　　作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

會計的實訓報告 篇6

　　會計信息是企事業單位最重要的經濟信息，它連續、系統、全面、綜合的反映和監督企業經營狀況和財務狀況，并為企業的管理、經營決策提供重要依據。因此有一種會計理論把會計理解為信息系統，而在現代科學技術的背景下，這樣的信息系統無疑就是計算機管理信息系統。計算機會計信息系統以計算機為主要工具，對各種會計數據進行收集、記錄、存儲、處理與輸出，并完成對會計信息的分析，向使用者提供所需會計信息，輔助他們管理、預測和決策，提高企業管理水平與經濟效益。

　　一、實驗的必要性以及實驗目的

　　這次實訓的內容就是熟練掌握好會計應用軟件，我們所用的是金蝶ERP系統適用于資本管控型、戰略管控型及運營管控型的集團企業。金蝶ERP為資本管控型的多元化企業集團提供財務、預算、資金和高級人才的管控體系，為戰略管控型的集團企業提供集團財務、企業績效管理、戰略人力資源、內控與風險的全面戰略管控，為運營管控型的集團提供戰略采購、集中庫存、集中銷售與分銷、協同計劃及其復雜的內部交易和協同供應鏈的集成管理。了解總賬系統的工作流程；了解總賬系統的功能模塊；了解總賬系統各種賬簿報表的查詢方法；熟悉各種基礎資料的設置；掌握總帳各業務操作技巧及注意要點；掌握總帳系統期末處理工作流程。

　　此實習旨在通過對金蝶k/3ERP軟件的操作，達到熟練掌握會計信息系統應用軟件操作方法的試驗目的。了解會計信息系統各項模塊，能夠熟練操作總賬系統、報表、供應鏈各個系統的基本操作。

　　二、各系統功能描述

　　1.總賬系統

　　賬務處理系統是利用計算機完成賬務處理工作的系統，無論是企業內部管理所需要的會計信息，還是企業外部有關決策者所需要的會計信息，都必須由賬務處理系統對發生的經濟業務進行加工處理后才能取得。首先建立賬套并對其進行系統設置，啟用賬套；之后進行賬套初始化，包括完成賬套系統基礎資料的維護及初始數據錄入并結束初始化工作;日常賬務處理的練習就是根據資料錄入記賬憑證，對其進行審核、過賬，進行業務

　　往來核銷，利用自動轉賬功能結轉有關費用。進行期末調匯、結轉損益等業務處理并進行期末結賬。

　　2.報表

　　報表是企業管理的基本措施和途徑，是企業的基本業務要求，也是實施 BI 戰略的基礎。報表可以幫助企業訪問、格式化數據，并把數據信息以可靠和安全的方式呈現給使用者。利用金蝶k/3ERP軟件制作常用報表，(資產負債表、利潤表、自定義報表)并掌握其報表制作的基本方法和技巧。

　　3.供應鏈

　　供應鏈是一個系統，是由相互作用、相互依賴的若干組成部分結合而成的具有特定功能的有機整體。供應鏈是圍繞核心企業，通過對信息流、物流、資金流的控制，把供應商、制造商、分銷商、零售商直到最終用戶連成一個整體的`功能網鏈結構模式。

　　三.實驗的收獲以及實驗過程中遇到的問題

　�。ㄒ唬�實驗收獲

　　會計是一門實踐性比較強的科目，會計信息系統的實驗課為我們提供了一個把理論知識轉化為實踐應用的平臺。通過這門課的學習，我們增強了動手能力，對會計信息系統以及相關的會計知識有了更深層次的認識。在這次實習中使以前學到的知識得到了更好的鞏固。也弄懂了好多以前在上課時似懂非懂的問題，當然，在實習中也遇到了許多的問題，最后，在老師和同學的幫助下都解決了。在此，感謝老師的指導和同學的幫助。

　�。ǘ�）實驗過程中遇到的問題

　　在操作的過程中必須仔細看清每一個細節，不然一旦出錯會導致接下來的稱無法進行。在操作的過程中步驟比較繁瑣，要仔細確認每一步的準確性，一步一步慢慢做，不可以急躁。要確保每一步的連貫性。

　　四.對軟件運行環境及軟件功能的改進建議

　　軟件運行速度有點慢，而且容易出現異常任務，然后軟件的序時性太強，這對業務出現錯誤時再進行修改造成很大的不便，希望以后能有所改善。

　　五.結束語

　　本學期我們學習了另外一種財務軟件--金蝶軟件，與上學期學習過的用友軟件相比，我覺得金蝶軟件在操作起來比較麻煩，但財務處理的步驟比用友軟件的清楚一點，更容易了解操作流程�？偟膩碚f，用友和金蝶都是比較好的財務軟件，而選擇哪個軟件主要是根據企業的具體業務需要來定。

　　財務軟件一定要滿組足企業業務開展的需要，其中，金蝶軟件相對比較容易學，但較適合規模小的企業；而用友軟件則更適合規模比較大的企業的需求，它的購銷存系統和應收應付系統對需要處理大量品種及較多往來單位的企業而言是十分方便、簡捷的，同時，用友能分部門分項目進行核算，有利于進行企業內部的考核。在網絡上有分析說：金碟與用友針對的用戶層不同，用友軟件核算全面，但操作起來較繁鎖，特別是在設置存貨，固定資產的參數時較麻煩。如果公司的存貨較多，分類較細，建議不要用金碟，可以考慮其他財務軟件。如果企業當中的會計人員懂得操作用友軟件，那就建議用用友軟件，因為用友軟件考慮得比較周全，在數據導出導入方面數據接口方面做得比較好。

　　學習不同的財務軟件，有助于我們在不久的將來進入企業后，能快速地、熟悉地處理會計、財務上的工作，這無疑是對我們非常有意義的，所以當前我們必須好好地、認真地學習財務軟件的應用與操作。而我希望在這些學習財務軟件的實訓課上，能夠多分析一下現實工作當中企業可能發生的狀況或業務，使我們能夠有充分的準備而踏入社會，走上工作崗位。

會計的實訓報告 篇7

　　隨著市場經濟的發展，社會的進步，特別是經濟效益觀念的日益強化和“企業管理以財務管理為中心”的提出，對企業財會人員的工作要求越來越高，財會工作不再局限于簡單的記帳、算帳和報帳，而是充分利用掌握的專業知識和政策法規，積極參與企業生產經營管理和資本運營等方方面面工作，直接或間接為企業效益最大化發揮著越來越重要的作用。財會人員是企業不可或缺的，具有特殊身份的管理者之一，在創造企業效益中處于極其重要的核心地位，真正發揮著“內當家”的作用，在對企業效益的創造過程和結果進行全面核算與監督的同時為企業直接或間接的創造效益。

　　一、實踐的目的

　　為了更好地將自身的理論知識與實踐相結合，提高自己的綜合能力，我參加了會計的社會實踐。通過會計社會實踐，使得我系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

　　二、實踐的內容

　　我這次實踐所涉及的內容，主要是會計業務。其操作的要領是：

　　1.期初建賬：建總賬時，首先，在見賬時要有上個月的資料，根據余額以及發生額見賬。

　　2.審核或填制原始憑證：原始憑證必須具備八大要素。

　　3.編制記賬憑證：記賬憑證是根據原始憑證所編寫的。

　　4.登記日記賬：首先，記入經紀業務發生的時間;其次，在摘要欄里記入經濟業務的簡要說明;然后，在借貸方金額欄里分別記入經濟業務所發生的金額;另外庫存現金要日清日結。

　　5.登記有關明細賬：明細分類賬的登記主要是根據它所反映的經濟業務的特點，以及實務管理的不同要求來設計的，明細分類帳應根據原始憑證或原始憑證總表登記，也可以根據記賬憑證登記。

　　6.編制科目匯總表：科目匯總表是根據丁字賬編制的，在月末結賬時，計算借貸方是否相等。

　　7.登記總賬：取決于所采用的會計核算組織程序�？梢灾苯痈鶕�各種記賬憑證逐筆登記，也可以把記賬憑證現匯總，編制成匯總記賬憑證或科目匯總表，再根據匯總的記賬憑證定期登記。

　　8.對賬：是會計核算的一項重要內容，簡單說就是在經濟業務全部登記入賬之后，對賬簿記錄所進行的而對工作。

　　9.結賬：是在把一定時期內所發生的全部經濟業務登記入賬的基礎上，按照規定的方法對該期內的賬簿記錄進行小結，結算出每個帳戶的本期發生額和期末余額，并將其余額結轉下期貨轉入新賬以及劃出結賬標志的程序與方法。

　　10.編制財務會計報告：做到內容完整、數字真實、計算準確，不得漏報或者任意取舍。

　　11.整理歸檔：

　　對所添置的憑證、賬簿和報表整理，并裝訂成冊。

　　三、實踐的總結

　　通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：

　　1、關于會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，

　　(1)現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字說明的內容較少;

　　(2)現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未來價值反映不足;

　　(3)現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分;

　　(4)現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度;

　　(5)現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

　　2、會計實務工作的改革思考：會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

　　(1)不斷擴大會計職業范圍。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。

　　(2)不斷更新會計知識體系。經濟各部門之間的聯系更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。

　　(3)不斷普及與深入信息技術的應用。隨著經濟信息化的出現，使得國際

　　互聯網、企業內部網成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。

　　四、實踐的心得

　　會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計社會實踐中，我可謂受益非淺。

會計的實訓報告 篇8

　　一、實習的目的和要求

　　暑期社會實踐是對會計專業學生進行認識社會的實踐環節。利用假期對社會進行調查，接近社會、了解社會、利用所學的會計專業知識服務于社會，要求學生深入到企業和事業單位進行認真仔細地調查，對調查的資料和結果進行認真的分析和研究并得出相應的結論。對于以后畢業將要工作的本專業學生可以更好地適應工作崗位，更能適應社會要求。

　　二、實踐情況

　　這次暑假，我來到了我們當地的一家紡織廠，通過熟人的介紹，進入了該廠的財務部門實習，財務部門只有幾個人，其中有一名經驗豐富的中級會計師，發揮實際作用的是這位中級會計師。 開始單位沒有讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業。然后是大批量的工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。

　　作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

　　會計實踐中最實際的就是做賬，做賬看起來很簡單，但是實踐起來，很繁瑣。會計做賬的每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的，例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰，按格填寫。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹慎處理。

　　每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。該廠每天每月都有結賬，每一賬頁要結一次，每個月也要結一次，還有許多稅務方面的賬要記，計算時總是會出現許多大大小小的問題，還好會計總是能耐心的教我，從他那學到了不少知識。

　　登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投機取巧的想法。 在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。通過一年多的會計知識的學習，積累了一些有關會計的專業基礎知識，基本理論，基本方法，但是在實踐中，尤其是剛開始實習的時候，并不能把課本的知識和實踐結合起來，總是在出錯，出錯之后總是在改，有時候需要改好幾遍才能做對賬，使得我不得不帶著課本去工作，時刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做。

　　下面是我總結的幾個在會計實際操作中應該認真履行的原則及注意事項。

　　(一)：期初建賬及余額的錄入

　　會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業務的反應，監督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據公司有可能發生的經濟內容做一個初步的規劃，除了企業必須有的科目之外，還應該從實際的經濟業務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業經濟業務記錄核算的基礎，根據企業的起初賬務情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。

　　(二)：填制會計憑證，并對憑證進行審核

　　在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序對公司所發生的每一筆經濟業務，依據原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業的每一筆經濟業務的內容，做好記賬憑證以后交給會計前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細賬了。

　　(三)：會計帳簿的登記與結帳

　　記賬憑證通過審核后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經濟業務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經濟業務的匯總核算，如實的反映企業在一個會計期間內所發生的經濟業務。在會計期末時依據總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業經濟業務的，會導致期末科目匯總時的數據不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。

　　(四)：會計報表的填制

　　記賬完后要做的就是填制會計報表，由于xx年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節。 同時，在和同事交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：1、知識量少搭不上話。2、知識結合實際工作慢跟不上。3、在校所學知識老化、單一、片面、虛無。4、房地產企業方面的知識很少。5、財務管理、財務處理之知識膚淺。6、稅法稅務實務純粹紙上談兵。7、核對文件效率低下。8、加強對excel、用友、數據庫等專業知識的學習。9、帳務處理還要細化學習。10、實踐工作能力有待加強訓練。11、加強金融知識的學習。14、及時對新會計準則學習。 三、幾點體會

　　經過短暫的實習。我真正做到了從課本走到現實，細致地了解了企業會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，不再是紙上談兵，而是確確實實的做到了熟練地掌握會計實務。

　　會計工作本身就是一個復雜繁瑣的工作，既然選擇了這個行業就要努力讓自己靜下心來，在工作的時候做到心如止水，不煩躁，只有這樣才能保證會計做賬過程中的準確性，才能減少后期一些不必要的麻煩。

　　四、實踐建議

　　為規范化會計工作，我國新訂立了會計制度，對一定會計科目作了相應調整，即企業會計準則體系包括1項基本會計準則和38項具體會計準則和企業會計準則--應用指南等。并以XX年01月01日起在上市公司施行，同時鼓勵其他企業執行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。

　　在會計實踐教學中，必須加強與會計實業界的聯系，培養市場需要的會計人才;適時設置實驗實習環節;增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應用;實現畢業生的"雙證"要求，增加畢業生的"務實"經驗;加強教師培養，提高教師素質;加大校外實習基地的建設力度，由于我院會計專業是后起的專業之一，多數設備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在這里就本專業提出一點點建議：應為學生提供更多的實踐平臺，鍛煉學生的動手能力，只有動手動腦能力都強的人才會被企業被社會所認可。相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才。

會計的實訓報告 篇9

　　一、實驗目的

　　通過本實習，增強初學者對會計的感性認識，使其能夠理論聯系實際，加深對會計基礎理論的理解;通過對會計實務中各種原始憑證和記賬憑證的填寫和編制，以及對不同格式賬簿的登記，對賬，結賬和編制會計報表等，使初學者對會計基礎工作有一個系統，全面的認識;通過運用會計核算的基本方法，將學生所學的會計基礎知識轉化為會計實務的基本操作能力，為學生進一步學習財務會計知識打下扎實的基礎。

　　二、實驗要求

　　1，如何填制原始憑證

　　2，如何填制復式記賬憑證

　　3，怎樣對日記賬進行正確的登記

　　4，如何進行錯賬更正

　　5，記賬規則與結賬

　　6，如何對銀行存款余額調節表進行編制

　　7，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務處理程序

　　8，如何編制總賬

　　9，如何對賬務報表進行編制

　　三、實驗內容

　　《會計學原理模擬實習》實踐教學是以一個上海中型工業企業——佳塑塑料制品有限公司一月份的經濟業務為例，通過設置賬戶、填制會計憑證、登記賬簿和編制財務會計報告等工作環節，全面地、系統地、連續地完成企業基本業務處理。

　　(一)實習操作過程

　　1經濟業務發生后，首先要審核原始憑證，根據原始憑證或原始憑證匯總表填制各種記賬憑證;

　　2根據收款憑證和付款憑證逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬; 3根據各種記賬憑證并且參考原始憑證或原始憑證匯總表，逐筆登記各種明細分類賬;

　　4根據各種匯總記賬憑證匯總登記總分類賬;

　　5月末，將日記賬明細分類賬的余額與總分類賬中相應賬戶的余額進行核對;

　　6月末，根據總分類賬和明細分類賬的記錄編制會計報表。

　　(二)操作要領

　　1.期初建賬：

　　(1)建總賬時，

　　1設置賬簿的的封面與封底：

　　2填寫賬簿啟用以及經管人員一覽表;

　　3填寫賬戶目錄;

　　4填寫賬頁，將上一年或上一本的期末余額作為本次的期初余額，進行賬目登記。

　　(2)建明細賬時，

　　將上個月或者是上一年總賬中，所涉及到的相應的明細賬的余額，分別填制到新賬簿的分戶賬中，并標明科目，賬戶名，及余額和余額方向

　　(3)建日記賬時，

　　建立現金存款日記賬時，將上一年或上一個月的庫存現金總賬中的余額，填到新建的庫存現金日記賬中的余額欄中;

　　銀行存款日記賬，將上一次的銀行存款總賬的余額，填到新建賬中的相應的銀行存款日記賬中的余額欄上;

　　2.審核或填制原始憑證

　　1填制原始憑證的時候，要記錄真實(記載的經濟業務必須與實際情況相符)，手續完備(必須符合內部牽制原則的要求)，內容齊全(基本內容和補充內容要詳盡的填寫齊全)，書寫規范，還要及時填制(不拖延，不積壓);

　　2審核：要審核其原始憑證反映的經濟業務的合法，合規，合理，審核其填制要符合規定的要求

　　3.編制記賬憑證

　　編輯記賬憑證的摘要簡明，科目運用準確，編號連續，附件齊全。

　　4.登記日記賬，

　　對于庫存現金日記賬，根據審核無誤的庫存現金日記賬的記賬憑證，將每日發生的庫存現金，逐筆登記到相應的庫存現金日記賬中，并標明金額及余額方向，同時還要對庫存現金日記賬進行日結;

　　銀行存款日記賬，也是根據審核無誤的銀行存款日記賬的記賬憑證，將發生的銀行存款逐筆登記到銀行存款日記賬中，并標明金額及余額方向，對銀行存款日記賬進行月結。

　　5.登記有關明細賬。

　　對發生的經濟業務，根據審核無誤的原始憑證，將其借貸方登記到三欄式，多欄式或數量金額式的有關明細賬上(只限于有二級科目的;無二級科目的，到月底登記到總賬上)。

　　6.編制科目匯總表

　　根據一定會計期間編制的全部記賬憑證，按照相同的會計科目進行歸類，定期分別匯總每一個賬戶的借貸方的發生額，病填制在科目匯總表的相應欄內。

　　7.登記總賬

　　根據科目匯總表登記的總分類賬，將其表中匯總起來的歌科目的本期借.貸方發生額的合計數，分次或月末一次計入總分類賬戶的借方或貸方。

　　8.對賬

　　1賬證核對：各種賬簿記錄與會計憑證進行核對;

　　2賬賬核對：總分類賬的歌賬戶的借方期末余額合計與貸方的合計數相符，明細賬的各賬戶的余額合計與總賬的余額相符，日記賬的余額與總分類賬的余額相等，各部門財產物資明細賬的期末余額與保管或使用部門的明細賬的期末數相等;

　　3賬實核對：賬面數字與實際的屋子，款項進行核對; 4賬表核對:記賬記錄與各種會計報表相互核對。

　　9.結賬

　　1檢查結賬日止以前所發生的全部經濟業務是否都已經登記入賬;

　　2編制結賬分錄;

　　3計算發生額和余額。

　　10.編制財務會計報告

　　所編制的信息要真實，是確，并且要及時編制。在編制前，應當全面清查資產，合適債務;還要做好結賬和對賬準備，根據規定的格式和要求編制報告，內容要完整，數字真實，計算準確，不得漏報和隨意取舍。

　　11.整理歸檔

　　對所填制的憑證，賬簿，報表進行整理，并裝訂成冊。

　　實驗總結(體會和感受)

　　通過這次的會計實訓，讓我更進一步的掌握了會計的知識，能基本入手了一些會計基礎的實務操作，雖然大一的接觸過基礎會計，但是大多數還是理論為主，并沒有深入的進行實務操作訓練，所以對會計大多是停留在理論層面，所以這次的純操作理論可以說是對理論的進一步深刻理解。

　　我深刻理解當會計的不容易，我一直認為會計就是管管錢，記記賬，等真正入手才知道，管錢不好管，記賬更是繁瑣復雜，既不能讓它錯還不得少了一些步驟，可以說是苦不堪言，但是這也在不知不覺中磨練了我們的耐心與觀察力，讓我們更加細心的對待這些業務，一筆筆該記好，該歸為一類的歸一類，每個賬該記哪個賬都有了明確的思路，更慶幸的是又再一次的鞏固了我們的會計基礎的內容，各種的分類，會計科目，會計要素，以及借貸等一些的知識回歸了很多，可以說是既動手又動腦，雙重訓練。

　　在實訓中，我深刻感受到了粗心的代價，記賬的不注意，漏了一項業務，什么都要重新來過，這是一個很磨難人的過程，業務借貸的相反，也會讓你所有相關的賬簿一錯到底。所以，在記賬的時候，千萬要很小心很小心，一不留神可能所有的的功夫都白費了，我一開始沒有注意到一項的業務在登記付款的同時還要再登記一筆轉賬，導致我的業務最后收支無法跟別人相同，并且在登記總賬的時候，填錯了一筆業務，導致整個賬簿的余額錯誤，更痛苦的事，忘記每筆的總賬業務的最后都要登個本日合計，漏了一個，都必須重新來過，所以，這次的實訓，都是在忍中度過。

　　不過雖然這中間高興難過各種滋味都有，但是總的來說，收獲頗多。理論與實踐接軌，動手又動腦，自己動手豐衣足食。

會計的實訓報告 篇10

　　所屬課程名稱： 任 課 教 師： 姓 名： 班 級： 專 業： 學 號：

　　開課院系：會計學院 實驗地點：

　　實驗時間： 年月 ——月

　　一、實驗目的

　　掌握會計業務處理的基本方法、程序，掌握建賬方法和流程。能夠根據給出的經濟業務分析會計分錄，完成會計憑證的編號，對會計憑證的錯誤要根據規定進行更改。能夠根據深刻無誤的記賬憑證登記賬簿，對登記錯誤的賬簿采用正確而的方法進行更改。能夠以資產=負債+所有者權益為理論基礎，借貸記賬規則進行失算平衡，編制科目匯總表，為了保證會計資料的真實性，可靠性要進行對賬。要做到賬實相符。進行賬賬核對、賬證核對、能夠按照規定將各項賬簿記錄定期結算的賬務工作，結賬的目的是編制會計包表。能夠依據科目匯總及其他會計資料編制跨級表白（資產負債表、利潤表、現金流量表）。能夠依據國家規定對會計憑證進行行管理保管。要定期對會計憑證裝訂成冊。

　　二、實驗工具、材料

　　(1) 賬、證、表

　�。�2）其他工具

　　（3）輔助工具書（可選） 《會計基礎》

　　《會計職業道德與財經法規》；

　　企業會計制度和企業會計準則各一套； 會計學模擬實驗指導書一本；

　　1建賬：根據指導書的要求開設宏達機械廠20xx年12月的總分類賬,明細賬及日記賬。

　　2審核原始憑證：對原始憑證的進行審核，確認憑證是否無誤。

　　3填制記賬憑證：根據審核無誤的原始憑證填制記賬憑證

　　4編制科目匯總表：根據各種記賬憑證編制科目匯總表

　　5登記總分類賬：根據科目匯總表登記總分類賬

　　6登記各種明細分類賬：根據記賬憑證登記各種明細分類賬

　　7登記現金日記賬和銀行存款日記賬：根據收付款憑證逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬

　　8編制會計報表：根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制會計報表，包括資產負債表，利潤表及現金流量表。

　　加強我對會計基礎各方面的知識記憶。會計實訓主要是提高我們會計基礎知識的實際應用水平，在這過程中，從做分錄，填制憑證，我們學會了很多東西，例如看懂了并理解了賬戶期初余額表和各種支票的填寫。在填寫過程中最重要的就是“細心”如原始憑證金額會計實訓，讓我對會計賬務處理整個流程的操作有了更深的認識，同時也大小寫，日期，用途，出票人，收款人都不能寫錯，否則就會作廢。在曾老師的教導下我們學會了如何建賬，及結算方式，學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡等等。

　　當然在實訓過程中我也遇到了許多問題，如：分錄的編制不夠熟練，同時不夠細心，經�？村e數字數字填寫，不是多了就是少了。導致核算結果出現錯誤，試算不平衡，最后當即發現尋找出錯點及時給予改正。

　　通過這學期對會計實訓的學習，讓我深刻的認識到在會計實踐工作中，學會會計實際操作能力的重要性。在實際操作過程中我找出了自身的不足，對今后學習有了更明確的方向和目標，且對會計核算有了更感性的認識，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；即將會計理論知識和專業實踐有機的結合起來，不僅寬開闊了我們視野，增進我們對企業實踐運作情況的認識，而且為我們即將走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

會計的實訓報告 篇11

　　會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、運算、分析、檢查、猜測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為運用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進過了兩年的大學學習生活之后，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經是線人能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌控了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上實際上運用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌控了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真諦的標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識運用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌控這門知識。

　　這個學期的實訓是在我們充實、奮斗的進程中完成的，記得實訓的開始是那樣的繁忙和疲憊，乃至是不知所措，由于我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！這次的.綜合實訓我想簡單的從幾個方面來談！

　　一、實訓目的

　　會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際運用水平。在實訓進程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的知道、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌控填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完全的認識，終究到達會計理論，會計實踐相結合的目的。

　　本人于20xx年11月至12月在校進行會計實訓，主要提高自己的實際操作技能，學習和豐富實際工作體會。會計是以貨幣為主要計量單位，反應和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，會計專業作為運用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。

　　二、實訓基本內容

　　《財務會計綜合實訓》是會計處理實訓，具體包括了帳套的

　　建立、原始憑證、記帳憑證的填制，科目匯總表、資產負債表等的編制。

　　1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。

　　2、按月編制會計報表（資產負債表、損益表等），并進行分析匯總，報公司領導備案決策。

　　三、注意事項：

　　1、錯帳更正方法：在記帳進程中，可能由于種種原因會使帳薄記錄產生毛病，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一樣有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是彌補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。

　　2、對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步，但是這一步在我們日后的工作中是相當重要的。

　　四、心得體會：

　　在實訓中我們最能體會的是一個字——累！不過這是一種否極泰來的感覺，繁瑣的賬務處理和大量的經濟業務在我們手里整理記錄，使企業的全部經濟流程公道有序，我們會以累感到自豪，也是我們的用心表現！一份耕耘，一份收獲。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌控了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那，當一位杰出的財務會計人員，應當沒問題了�，F在才發覺，會計其實更講求的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬，對賬。同時，在實訓進程中我也發覺了自己很多的不足：一是對業務不夠熟練，會計分錄有的都在老師講授后才敢做業務，二是缺少自信，三是不夠仔細，常常遺漏業務，有時乃至會寫錯數字，導致業務核算結果出錯，給后面結轉本錢等結賬程序引發不必要的麻煩。古人常說：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”只有親身實踐了才能體會其中的苦與樂。這些天的實訓讓我對會計的認識有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業，更是一份仔細+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋，在以后工作中如果一個小數點的偏移都可能給公司帶來龐大的缺失，那時自己又該如何面對，這“差之毫厘，失之千里”的責任又該如何承當，所以雖然實訓中有苦也有樂，但卻讓我學到了書本中美有的東西。玫瑰正由于有刺才突顯它的美麗，實訓正由于有辛勞才突顯它的意義。

　　實訓的遺憾就是實訓時間太短，還想要學習一些電腦建立賬套，Excel、Word的知識，期望學校能給予我們更多的實訓機會，以便我們不斷查漏補缺，學習更多的會計知識，為以后走向社會奠定良好的基礎。

　　俗語說：“要想為事業多添一把火，自己就很多添一捆柴”實訓終止了，但我們的學習卻沒有終止，雖然我不是秀的，但至少我是努力的，每節課我都認真聽、認真學，課后作業認真做，所以我覺得我有能力得優，期望老師給予肯定。不過作為一位學生，終究能夠很好的掌控書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應當感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我們每一位學生的熱情幫助！我想我還會珍愛在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍愛！

會計的實訓報告 篇12

　　實驗時間及學時：20xx—20xx學年春季學期，總8學時實驗地點：經濟管理學院機房

　　一、實驗內容：

　　本次實驗主要針對四部分內容進行上機模擬實驗：成本性態分析模擬、經營預測模擬、經營決策模擬、全面預算模擬。下面就每部分的實驗內容分別作簡要介紹。

　　1、成本性態分析：根據教材第二章“變動成本法”中的混合成本分解相關內容，利用excel工作表創建混合成本分解的高低點法模型、散布圖模型和回歸直線法模型，并學習混合成本分解模型的維護和應用。

　　2、經營預測模擬：根據主教材第四章“經營預測”中的經營預測基本原理相關內容，利用excel工作表創建經營預測模型，重點是創建加權平均法、指數平滑法、直線回歸法和多元回歸法銷售預測模型以及excel工作表精英預測模型的維護和應用。

　　3、經營決策模擬：根據教材第六章“經營決策”中的經營決策基本原理相關內容，利用excel工作表創建“生產何種產品決策”、“虧損產品停產決策”、“自制或外購決策”、“產品組合優化決策”、“生產工藝選擇決策”、“定價決策”等經營決策模型，并學習excel工作表經營決策模型的維護和應用。

　　4、全面預算模擬：根據主教材第十一章“全面預算”中的全面預算基本原理相關內容，學習利用excel工作表創建全面預算模擬，以及全面預算模擬的維護和應用。

　　二、實驗心得：

　　通過王老師的授課與本次實驗收獲頗豐，感受頗深。本次實驗既是對課堂所學內容的檢驗也是對所學知識的鞏固與拓展，以下是對所學內容與本次實驗的收獲與體會。

　　1、課堂回顧。王老師與其他專業老師最大的不同在于板書寫的非常多，板書與幻燈片相比教學效果更好，因為運用板書講課我們對老師所講內容印象更深刻，幻燈片上的內容基本上就是看一遍甚至看了部分內容就過去了，而老師寫在黑板上的每個知識都會在腦海里有印象，便于我們課后復習。而且老師講課的速度把握的很好，王老師用通俗易懂的語言向我們講解了管理會計的基本內容，還講述了管理會計與財務會計的關系。

　　2、管理會計與財務會計的關系。我認為管理會計與以往學習的財務會計相比有一個很大的亮點，管理會計體現了智能化的特點。通過近三年的大學生涯，一提到會計最先浮現在腦中的是對過去的交易和事項進行記錄與分析各種會計分錄、財務報表，體現出的是對結果的總結與整理；而管理會計與財務會計卻有著本質的區別，管理會計的重點在于對未來的規劃，通過對未來的預測有利于對資源的充分利用避免浪費，為企業創造最大價值，通過分析運用合理的手段控制成本能為企業創造真實價值。

　　總之，財務會計著重反映過去，運用初等數學、描述性方法對企業信息進行加工處理；而管理會計的作用在于控制現在、規劃未來，運用現代數學、分析性方法對信息進行處理。老師著重向我們講述了管理會計的分析方法，并通過實驗感受管理會計分析方法在實踐中的運用。

　　3、實驗收獲與總結。在本次試驗中不僅學到了許多分析方法，更加意識到excel表格在處理數據過程中的強大功能。通過對成本性態的分析有利于企業節約生產成本、提高利潤，對企業現有資源充分利用。對經營預測的分析，有利于企業制定未來的生產經營計劃，通過excel表格將老師所講的分析預測方法對相關數據進行處理，很容易就得到了所需結果。對企業經營決策的模擬，直接決定了企業應該如何生產、生產多少。全面預算分析，一看到這個詞首先想到的是合理一次，因為它突出了全面，正因為全面所以必然具備復雜特點。全面預算管理是一項重要的管理工具，能夠幫助管理者進行計劃、協調、控制和業績評價，通過科學的預算管理，有利于對經營過程中的不足盡快進行調整。雖然課上老師對這部分內容的講解很細致，但對這部分內容的理解很不透徹，在做這部分的實驗時也不是很順利，還需要多看一些相關內容，高級財務管理中老師也對這部分內容進行了著重講解。推行全面預算管理對企業建立現代企業制度，提高管理水平，增強競爭力很有意義。

　　通過這次實驗，對excel表格的功能又多了一些認識，對于會計人員來說在以后工作中會經常用到，而且相對于其他軟件來說處理數據方便快捷，而我對excel表格的運用還不夠熟練，好多功能還不了解，課下還需自己多練習。

　　我們往往局限于對學校安排的課程的學習，很少有同學去學習一些與專業無關的知識，而且我們在解決問題時往往會出現思維定式的現象，僅局限與用老師教過的方法去解決問題。對學過的知識不能形成連貫的`體系，各學科之間不能建立良好的聯系，這可能與每個學科都有自己獨立的解決方法有關，比如，老師留的習題中的第八題，正如老師所說運用運籌學的方法來解決很簡便，再運用lingo軟件對其進行解答更簡便。會計專業學習一些軟件對以后工作會提供很多便利，而且一些軟件并不難學習，甚至對于有些軟件的學習可以只掌握一些基本要領，用的時候只要會調程序就行。軟件不僅能將要解決的問題簡化，還能創造出很多美妙的東西，曾經對matlab軟件學過一段時間，運用一些matlab語言運行一下程序就可產生漂亮、復雜的圖畫，感覺很神奇，在必要的時候對解決會計問題也有幫助。總之，通過對excel表格的運用，以及分析方法的學習，意識到我們在掌握課上老師所講內容的同時，還有必要課下多學一些技能，尤其是對office的熟練運用，軟件不僅是得出結果的重要工具，也是為我們分析問題的重要工具。

　　4、細心是會計人員的必勝法寶。現在還記得在上次做會計信息系統實驗時，少結轉了一張憑證導致報表結果錯誤，在幾個同學的幫助下才發現了錯誤的根源，隨著會計電算化在企業的運用，在工作時小的失誤可能會導致很大的麻煩，所以平時做事情的時候就養成細心的習慣，做實驗時擺平心態、不急躁、有耐心。對操作步驟、分析、計算方法的熟練掌握，有利于避免一些失誤；同時，我們在學習工作中要善于總結規律，不僅有利于避免一些失誤的發生，還有助于我們簡化解決問題的方法，如：理財中的72法則簡化了計算過程，且能夠迅速得出結果。

　　最后，每次實驗都會有很多不同的收獲，也會多掌握一項技能，每門課程的結束都代表著知識面的拓寬，也會對會計多一些認識、多一分感情、多一份領悟。課前預習、課上認真聽講、課后復習，是老師、家長囑咐最多的一句話，也是我們都懂的道理，但我們不能只把這句話當做一個口號更要付諸實踐，養成良好的生活、學習習慣，做事細心認真、不拖延。不做學習的機器，在學習中尋找樂趣，剛開始做一件事或學習一門知識可能會很困難但掌握了學習方法，便會感覺學習是一件很有意思的事情。大學可能是我們最后一個能夠集中時間學習的階段，所以在閑余的時間我們應該多讀一些書，開闊視野；多嘗試一些新鮮事物，活躍思維；多學一些軟件，為解決問題提供新思路。對于專業課的學習，要自己多看，遇到不懂的問題多問，熟能生巧。進入大三之后學習態度有了很大的轉變，學習比以前嚴謹了許多，當學到一個又一個新知識時很開心，感覺認真學習是一件很幸福的事情。

會計的實訓報告 篇13

　　實習時段：

　　20xx年xx月到xx月，我踏上了這段實習之旅。

　　實習目標：

　　會計這門學問，就好比企業的“經濟衛士”，從數量和金額兩方面對單位的經濟業務進行精密計量、詳實記錄、深度計算、嚴謹分析、精準核查、積極參與決策、全程監督執行，旨在提升經濟效益。會計專業作為一門實踐性極強的學科，是經濟管理工作的重要組成部分，其重要性隨著經濟發展而日益凸顯——經濟越發達，會計工作就越關鍵。

　　實習體驗：

　　在這段實習期里，我實實在在地觸摸到了所學知識的實際運用，尤其在會計業務（主要是對公業務）上有了感性的認識，進一步深化了理論與實踐的.結合。除了主攻會計業務外，我還對儲蓄業務、信用卡業務和貸款業務有所了解。

　　一、會計業務探索

　　對公會計業務流程主要包括記賬、復核與出納三大環節，尤其是涉及到支票業務時（如轉賬支票和現金支票），首先得審核票據印鑒是否與銀行預留一致，借助電腦驗印或手工核對；接著檢查大小寫金額是否相符，有無涂改痕跡，支票是否逾期或透支，若有背書，還需核實背書人簽章是否準確。特別是要注意大寫金額滿元為整，不滿則不能記整。對于現金支票，經過會計人員嚴格審核、記賬后，交由會計復核員確認無誤，再轉給出納，出納加蓋現金付訖章后，收款人即可領款（雙方口頭對賬后）。轉賬支票的處理類似，但需通過票據交換系統入賬。

　　“一日之計在于晨”，會計部門亦如此。每天清晨，會計人員首先要做的就是對昨日賬務進行核對，比如打印工前準備單、科目日結單、日總賬表等，并逐一對照前一天發生的業務憑證，確保賬證相符。然后才開始一天的常規操作，包括處理支票、電匯等業務。午餐前，還要處理票據交換提入，根據軋差單編制特種轉賬憑證等，并查核是否有退票。下午，則是對其他工作人員上門收取的支票進行審核、蓋章，錄入計算機交換系統。待全天業務結束，進行日終處理，打印當天所有業務憑證，對賬；打印“流水軋差”，核查當日借貸方是否平衡，最后軋賬。這樣一天的工作便告一段落。

　　二、儲蓄業務概覽

　　儲蓄部門當前實行柜員負責制，即每位柜員可辦理全部儲蓄業務，包括開戶、存取現金、辦卡等，無需像對公業務那樣內部傳遞憑證，而是由柜員獨立完成賬務處理并自行記賬。不過，每名柜員制作的單據都需要交由相關負責人初審，再遞交給上級行做“事后稽核”。

　　三、信用卡業務解讀

　　信用卡按是否具有消費信貸功能，分為信用卡和借記卡兩類；按持卡人是否預先向發卡行交納準備金，又可分為貸記卡和準貸記卡。貸記卡是銀行給持卡人一定信用額度，在此額度內消費無需預存款，每月銀行會提供消費清單供客戶選擇全額還款或部分還款，若選擇后者，未還部分就作為銀行短期貸款計算復利。準貸記卡則是先交納準備金，銀行再給予消費額度的一種信用卡。至于借記卡，則不具備透支功能，但它可以用于轉賬結算、存款及消費等，例如建行的儲蓄龍卡。此外，信用卡還可按照使用對象劃分為單位卡和個人卡，按照信用等級分為金卡和普通卡。

　　親身體驗過后，我徹底改變了原先認為會計工作枯燥乏味的看法。其實只要用心去做，反而能體會到其中的樂趣，越做越帶勁兒！正如梁啟超先生所說：“凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生�！币虼�，從事會計工作切忌粗心馬虎、敷衍了事、心浮氣躁，唯有秉持恒心、細心以及毅力，才能抵達成功的彼岸。這次實習經歷讓我深深愛上了這份工作！

會計的實訓報告 篇14

　　實驗目的；

　　一個想要獲得成功的公司應該把創新作為企業生存的核心競爭力，財務人員也應該建立一個合適的創新環境以配合公司的發展，因此需要一種不同的財務分析方法來幫助管理者分析和判斷的方法。成本與管理會計因此應運而生，在當代市場經濟條件下，以強化企業內部經營管理、實現最佳經濟效益為宗旨，以現代企業經營活動及其價值表現為對象，通過對財務等信息的深加工和再利用，實現對經濟過程的預測、決策、規劃、控制、責任考核評價等職能的財務分支。與財務會計方法截然不同，管理會計管控著未來，負責規劃、預算、內部控制、風險控制、績效管理，在企業的運營和管理中發揮著重要的作用。而我們作為未來的財務人員，我們只有追隨著時代步伐才能不被時代所淘汰。我們不僅要掌握好傳統的財務會計更要學習走在時代前端的管理會計。所以，這學期我們學校給我們12級會計專業的同學開立了成本與管理會計的課程，與此配套的又組織了管理會計實訓。這次我們做的管理會計的實訓，旨在強化我們的實踐能力以及對之前所學知識的靈活應用能力。這次的實訓采用上機的方式，將excel表格和案例結合的同時，培養和提高我們理論聯系實際，運用全面預算的理論和方法解決在管理過程中存在實際問題的能力，為我們進一步走向社會打下堅實的基礎。

　　實驗的基本內容

　　1、成本性態分析模擬實驗

　　2、變動成本法模擬實驗

　　3、本量利分析模擬實驗

　　4、經營預測模擬實驗

　　5、經營決策模擬實驗

　　6、存貨決策模擬實驗

　　7、投資決策模擬實驗

　　8、標準成本法模擬實驗

　　9、全面預算模擬實驗

　　實驗過程

　　在實驗一，成本性態分析是指在明確各種成本形態的基礎上，采用一定的程序和方法將混合成本分解為固定成本和變動成本兩類，并建立相應成本函數模型的過程。在這個試驗中，我覺得還是挺簡單的，之前在上成本與管理課程的時候我們學過高低點法和回歸直線法，這些方法在沒有學這門課的時候我們就有學過，所以個人認為并沒有什么難度。實驗一的關鍵在于excel表格中一些函數的應用，比如max min vlookup correl slope等。掌握了這些函數可以方便快捷的用excel直接生成數據。

　　在實驗二的實訓中，我又學習到了變動成本法。變動成本法是一種非傳統的計算方法，能夠為預測、決策、控制提供更為有用的信息，變動成本法產生之后，人們就把財務會計中傳統的成本計算方法稱為完全成本法。兩種計算成本方法最主要的區別是對于固定制造費用的劃分。在這一個實驗中我花費了大量時間，最大的一個原因歸根于，在這次實訓之前我沒有預習過這本《管理會計模擬實驗教程》，雖然我之前學習成本與管理會計課程的時候這部分知識學的還挺不錯的，但是時間隔得太久我也有一點忘記了，在實驗的時候我傻傻分不清固定制造費用和固定銷售費用的劃分。在完全成本法中總是把固定銷售費用也算入到成本中，這樣算出來的答案怎么都不對，自己在里面繞來繞去，繞暈了。還好最后靜下來又重新復習了一遍課本，重新又做了一遍。通過做這個實驗，我想明白了一個問題，為什么出現了變動成本法？可以說完全成本法是做出報表給股東和外部人看的.，而變動成本法的表是給管理者看的，因為如果用完全成本法不利于公司利潤中心的績效考核，利潤中心的管理者可能會通過增加存貨的辦法來提高本月的業績。

　　在實驗三中，本量利分析對成本、業務量和利潤三者關系進行分析。在這一個實驗的最后一個任務，要創建動態本量利分圖的時候我遇到了大麻煩，分析圖千辛萬苦的做出來了，但是卻怎么也不會動，別人做出來的都是動一個利潤總額或者銷售數量整個圖都會跟著動的，我來回看了看我的數字都是對的啊，而且散點圖還是按照視頻教的一步步做出來的都沒錯，可是怎么都不會動。后來我又請同班一位

　　做的比較好的同學來幫我看看，她研究半天告訴我是因為我之前偷懶直接向表格中填數字沒有填入相關的公式，才導致我的圖不會動。于是我又把表格重新按照公式填了一遍，這樣這個圖才能動了。我真是為了一點小小聰明上傷了大腦筋。

　　在最后的一個試驗中，需要用excel工作表創建全面預算模型，全面預算模型是計算機技術在管理會計中應用的主要標志之一。全面預算模型的應用對于提高管理會計信息的質量，特別是提高全面預算信息的質量，減少編制全面預算的工作量，加強管理會計的控制能力，提高編制全面預算的工作效率，都具有非常重要的意義。這一部分的內容非常多，因為全面預算包含的就比較多，其中個人認為最簡單的就是現金收入預算、銷售預算還有生產預算。后面的彈性預算還有零基預算什么的，本來學習課程的時候就比較迷茫，這下實訓課就更分不清東南西北了，根本就不知道那些公式是怎么來的。后來又把教材看了一遍才算會做了。

　　實驗總結；

　　在實踐課上通過給出的一系列資料讓我們學會如何進行編制銷售預算、生產預算、材料預算、直接人工預算、制造費用預算、存貨預算、銷售與管理預算、現金預算等，以及運用多種計算成本的方法如分步法、分批法還有作業成本法等等，計算出能夠幫助管理者更好的管理企業、改進生產的差異分析和成本。以上所寫的都是我本人在實訓中遇到的一些問題，通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的管理會計工作的有了一個新的開始，使我對傳統的財務會計工作有了進一步的認識。在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經�？村e數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。還有自己總是喜歡走捷徑，結果卻要用更多的時間來糾正它。總而言之，這次的管理會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，讓我倍覺實際操作與耐心的重要性，讓我意識到想要成為一名專業的財管人員最重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴謹以待。

會計的實訓報告 篇15

　　時間：XX年5月23--27日

　　地點：4408教室

　　實習目的：了解成本核算的基本程序，熟練運用各種成本計算方法，提高成本核算的實際操作能力，鞏固會計學基本理論知識，為以后的學習和工作打下良好的基礎，成本會計實訓報告范文。

　　實習內容及過程：本次實習共三項內容：

　　1、成本的歸集與分配

　　2、各種成本（品種法、分批法、分步法）的計算方法

　　3、編制成本報表，進行成本分析

　　一、生產成本的歸集與分配是本次實習的重頭戲，是中心環節。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產費用、制造費用、廢品損失、完工產品和在產品等七個板塊進行了練習。

　　1、材料費用方面，用于生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的“直接成本”項目，但有時一批材料為幾種產品共同使用，，應根據一定的分配方法分配計入各產品成本。如表1-4鑄造車間對煤進行的分配和表1-5組裝車對304進行的分配。

　　2、人工費用方面，分配工資和福利費應劃清計入產品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產工人的計入生產成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。如表2-14中，按生產工時將工資分配到不同的產品中。

　　3、輔助生產費用，是為企業的基本生產服務而發生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中，主要運用交互分配法對供氣車間和機修車間發生的生產費用進行分配，交互分配法分配輔助生產費用要分兩次進行：

　�。�1）、交互分配：以（總費用/總勞務量）作為分配率在輔助生產車間內部進行分配。

　　（2）、對外分配：以[（總費用+轉入-轉出）/對外勞務量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。

　　4、制造費用的分配，將在生產環節發生的制造費用按一定的方法（工時比例、定額材料比例、直接材料比例等）分配計入各有關產品的基本生產成本項目中。

　　5、廢品損失計算，這是一種非常規的，存在于特殊的企業中的會計核算工作，在核算時，將不可修復廢品的生產成本和可修復廢品發生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結轉出凈損失。

　　7、完工產品和在產品成本的計算時成本核算的最后一項內容，企業應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法。在本次實習中，我們采用的時約當產量法，將在產品折合成產成品數量后，按比例分配，計算出在產品和完工產品的成本。

　　二、各種產品成本計算方法的運用時第二項內容，企業應根據自身的生產特點，生產組織經營類型和成本管理要求具體確定計算方法。，其中品種法時最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作為計算對象，時一種訂單生產，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產品和完工產品的分配問題；分步法是以生產步驟作為計算對象，適用于大量大批生產。

會計的實訓報告 篇16

　　一、實驗目的

　　通過為期十周的會計手工模擬實訓，使我能比較系統、全面的掌握制造企業會計核算的基本程序和方法，加強了對基本理論知識的理解，將理論運用于實際，更好的熟悉會計的基本工作及操作步驟。

　　二、實驗內容

　　實訓通過構造常州東林股份有限公司20xx年12月份的生產經營過程，使我們在模擬環境中按實驗內容的要求，自己動手，根據經濟業務的原始憑證編制會計分錄，填制記賬憑證，根據記賬憑證登記其所屬明細賬，編制科目匯總表，再根據科目匯總表登記總分類賬，編制試算平衡表，根據總分類賬和明細賬分析填制會計報表。

　　三、實驗步驟

　�。ㄒ唬┰O置賬簿

　　根據實訓資料要求開設20xx年12月初的總分類賬、明細分類賬及現金、銀行存款日記帳。根據材料中的經濟業務所涉及的賬戶屬性建立分戶賬并填寫期初余額。

　　（二）編制記賬憑證

　　根據相關業務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，有的原始憑證需要自己通過計算填制完整，然后根據原始憑證編寫相應的會計分錄，再根據會計分錄填寫記賬憑證。

　�。ㄈ�）編制科目匯總表

　　每做完10號的業務就要編制一次科目匯總表。要求我們編制丁

　　字賬，根據所有記賬憑證將每個科目的借貸方金額都記下，然后借貸方所有發生額分別相加，再進行試算平衡。如果借貸方余額不等則要逐筆檢查是否記賬憑證填寫有誤，是否填寫丁字賬有誤，糾正錯誤，知道借貸相等，這個工作量還是比較大的，有時候因為一點點錯誤就要從頭開始。

　　（四）登記總賬、明細賬

　　賬簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現金及銀行存款日記帳戶，其中明細賬有三欄式明細帳、數量金額式、多欄式、固定資產、生產成本、應交稅費。根據“記賬憑證”及所附的“原始憑證”登記“明細分類賬”，根據收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現金”及“銀行存款”日記帳，再根據“科目匯總表”登記“總分類賬”。登記賬簿時，應注意以下幾點：1、應將會計憑證的日期、編號、業務內容摘要、金額和其他相關資料逐項記入賬內，作到數字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。2、賬簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期，登記賬簿要及時，順序登記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在賬簿中。3、出錯時根據不同的情況采用畫線更正法、紅字沖銷法、補充登記法，不得擦、挖、補。登記總賬、明細賬需要絕對的專心、細心、耐心，切勿粗心大意，否則會影響后面很多工作的進行。

　�。ㄎ澹┚幹茣�計報表

　　這是最后一個步驟，根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制“會計報表”，包括資產負債表和利潤表。資產負債表是反映企

　　業某一特定日期財務狀況的會計報表。利潤表又稱損益表，是反映企業在一定會計期間經營成果的報表。

　　（六）實驗心得

　　為期兩個多月的實訓課結束了，雖然很繁忙很疲憊，卻從中學到了很多東西。實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能，從建賬，填制和審核原始憑證，記賬憑證到記賬薄，最后編制會計報表，把所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論運用到實際操作中，增強自己的實際操作能力。期間也遇到了不少問題，剛開始建賬、編制會計憑證比較容易，工作量也比較小，所以整個人比較散漫，做賬時不夠專心，總是邊做邊跟同學聊天，導致矢誤增多，經常會把借貸方寫反、數字寫錯等，后來要做的事情增多，也慢慢發現由于之前的散漫導致了不少錯誤，也陸續影響了后面的工作，明白了做賬必須要專心，否則后果不堪設想。做到后來也慢慢上了軌道，相比第一次模擬實習我發現自己進步了不少，已經不再是當初那個什么都不懂的初學者，也不會遇到什么都瞎做，知道了一些基本的修改錯誤的方法，不會亂寫亂填。實訓即將接近尾聲，整個過程雖然很累，但是當自己試算平衡了、填制出會計報表的時候還是很開心，很有成就感的。以后的路還很長，雖然會計是一個比較繁瑣的工作，但我想我會把這條路走下去，會不斷提高自己的會計知識、業務水平、職業道德等去適應這個工作。

會計的實訓報告 篇17

　　年級專業班級：

　　學號：

　　姓名：

　　提交日期：

　　一、實訓基本情況

　�。ㄒ唬�實訓時間：xx年xx月xx日——xx月xx日

　�。ǘ�）實訓單位：光華機床有限責任公司

　�。ㄈ�）實訓目的：

　　1、通過對企業會計模擬實訓，這樣可以系統地掌握企業會計核算的全過程，從而加強我們對學會計理論和知識的理解與認識，完成從理論到實踐的認知過

　　2、實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬

　　3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統性。以一個模擬企業的特定會計期間為范圍，將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營有機地結合起來，將企業經濟業務發生的前瞻性與市場經濟的變化相配套，開闊視野，增進我們對社會、企業的了解和認識，為即將進入社會的我們從事財會工作打下很好的基礎。

　�。ㄋ模�實訓完成情況：通過老師的指導，以光華機床有限責任公司為實訓企業，經過一個月的實訓，我基本上可以靈活的把所學的會計知識運用到會計實訓當中。能夠熟練的對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬、編制報表等。能夠按計劃完成指定工作。

　　（五）實訓形式：手工會計

　　二、實訓過程及內容：

　　1、建賬。根據資料的期初余額建賬

　　2、審核填制記賬憑證�；�本要求有：記帳憑證各項內容必須完整，記帳憑證應該連續編號，記帳憑證的書寫應清楚、規范，記帳憑證可以根據每一張原始憑證填制，除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時若發生錯誤，應該重新填制，記帳憑證填制完經濟業務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線注銷。

　　3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。

　　4、運用“T”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應這期間業務發生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發生的.余額以及最后余額。

　　5利用科目匯總表登記總帳。按照科目匯總表中各科目依次登帳。

　　6，期末結賬。

　　7、編制資產負債表、利潤表的編制、現金流量表等

　　三、實訓總結、體會及建議

　�。ㄒ唬┛偨Y和體會

　　1、在會計實訓的一個月的學習中，讓我對其有了更深的認識和見解。

　　為期一個月的模擬實訓結束了，通過本次實訓，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓讓我們系統地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶也讓我發現了自己在哪些方面的不足，發現問題及時補救是這一次實訓一大收獲。在實驗我學習到了許多在書本上不能學到的知識。這次是通過自己對企業發生的業務審核并親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統的操作。在實訓的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓的真正目的吧。

　　2、在這一次的實訓中我除了對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時在實習過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經常抄錯數字或借貸寫反，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習，熟悉課本知識�？偠�言之，這次的會計實訓讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有，基礎的知識非常的重要，其實這一次實訓我清楚的了解到自己還有很多基礎知識不牢固特別是一些計算問題，基礎、中級財務會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學習和實訓功過了，在課堂上認真的學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

　　3、在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時要注意的一點。在實訓中我也學會了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實訓中最能體會的是累、煩！不過最終我還是堅持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負責、用心表現吧！

　　登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！