漢字規范的調研報告范文（精選3篇）

漢字規范的調研報告范文 篇1

　　漢字規范的調研報告篇調查時間：20xx年X月x日下午

　　調查地點：超市、公園附近店鋪

　　調查人：

　　調查目的：了解街頭錯別字情況

　　調查方式：觀察、詢問

　　漢字書法是一門獨特的藝術，也是中華民族智慧的結晶。可是，還是有許多人，總是寫錯今天，我要去調查街頭錯別字。

　　今天是11月5日，我和同學們一起來到了人工湖。在門口一個賣糖葫蘆的小攤前，我們發現推車上面的“天津糖葫蘆”被錯寫成了“天京糖葫蘆”，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說：“哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改過來。”和老爺爺道別后，我們來到了超市，在蔬菜區，我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”，水果區的火龍果寫成了“火尤果”，副食區的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點了點頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯字都改了過來。

　　通過調查，在兩個小時內，我們共發現了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點：

　　一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”；

　　二、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了“瓜了”；

　　三、工作人員責任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發現這些不該發生的錯誤。

　　經過分析，我們認為錯別字現象的存在，有以下危害：

　　一、會誤導小學生和未入學的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會非常困難

　　二、如果外地人來油田探親或參觀學習，會影響到我們油田的形象；

　　三、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現錯別字形象，還會玷污我們的驕傲————漢字。

　　所以我們建議大家：

　　一、有些人的.錯別字是從初學時一直帶到現在，所以建議幼兒園和小學正在學習漢字的同學們，一定要認真、細心地學習；平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發生；

　　二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字，應該及時查閱字典或請教他人；

　　三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務，在我們發現有錯別字時，要及時提醒他們予以糾正。

漢字規范的調研報告范文 篇2

　　一、調研現狀

　　由于我國經濟的飛速增長，讓城市宜居程度變成為了城市建設的主要指標。老舊小區改造為民生重點工程，基于城市現代化、

　　環保可持續發展基礎。城鎮老舊小區指的是建造時間比較長，市政配套設施老化，公共服務缺項等問題比較突出的居住小區。通過調研和過去一年多的試點情況來看，這些小區可能已經建成為了20年以上，由于原來設計標準比較低，管網破舊、公共服務缺失直接關系到生活在小區里居民的獲得感、幸福感、安全感。應通過外部環境的改造和基礎設施的改造、服務設施的健全，提升居民的宜居水平。在城市改造中，老城區屬于重要地段，但是在改造老舊小區期間卻遇到了非常多的難點。

　　二、存在問題

　　一環境設施狀態落后

　　隨著經濟發展，生活水平逐步提升。車輛保有量正在逐步提升的趨勢。小區道路比較窄，停車位不夠，造成在私家車增長的狀況下，車主只能夠將車停到公共場所之中，這導致占領了大量的娛樂場所的活動空間，嚴重影響了人們的娛樂活動。道路由于

　　太窄，再加之具有車輛，私家車之間難免會發生碰撞，使得住戶間時常發生沖突，影響了小區的和諧發展;水電基礎設備過于老化，管線長期沒有更換，造成小區會由于水電管線問題而發生路面坍塌、停水停電的情況，嚴重影響了居民的生活質量，此外供電路線老化還很有可能發生火災、雷擊等情況，這給住戶造成為了非常大的安全隱患。例如武警公寓、二干宿舍建成年代較早，小區存在許多以前的電力平行線和后期弱電管網亂牽拉現象;建造外墻粉刷面受到了風化，建造內墻面受到了大面積的腐蝕，缺少足夠的照明設備。小區雨污管網老舊，且雨污水混流排放。例如保定新村部份管網阻塞、化糞池破損甚至坍塌導致小區雨污水系統無法正常運行，每逢臺風天氣小區內澇污水橫流、異味嚴重。小區道路年久失修，坑坑洼洼破損嚴重。安防技防設備不完善。

　　二居民意見難以統一

　　老舊小區人員組成復雜，小區住戶普通以老年人、暫時租戶、工薪階層為主。各方有各自需求，方案意見征求階段，得到的意見征求結果與實施施工過程時常存在乎見難以統一的情況。該情況通常導致施工過程受到部份小區居民輪番阻擾施工，不配合改造。例如：關于小區綠化增加與適當縮減綠化增加停車位思路分歧問題，建造違章改造拆除等問題。

　　三綠地所存在的問題

　　老舊小區建造的時間普遍在上世紀末，無論是在設計水平還是配套設施方面，都無法和當代的小區規劃設計相比。特殊是在綠化工作上，為滿足綠化率，盡管許多的小區都進行了綠化，不過普遍都是自然生長，而且因為缺少必要的養護，所以無法從整體上展現出美感。同時，還有的小區盡管進行了綠化設計，無非卻存在缺株的情況，許多地表都暴露在外。此外，老舊小區并不重視對于綠化的管理工作，例如湖光花園也很少對綠植進行保養，個別的老舊小區還把小區的綠地開墾改造成為了小菜園，亂搭亂建，嚴重破壞了小區的環境。

　　四建設施工過程影響

　　老舊小區改造過程中，地面破除、管網溝槽開挖、油漆粉刷氣味等會對小區居民日常生活造成一定影響。由于改造過程存在各個管線部門共同施工，個別小區施工現場混亂。例如驛前巷15A、15B小區施工過程安全防護措施不到位，施工組織不夠合理導致未能有效進行施工，改造時間增加等問題。

　　三、對策建議

　　一增加小區功能

　　在改造老舊小區的過程中，非但要穩固樓體結構、重新打造外觀、建立保暖工程，而且還要合理的增設小區功能。

　　一、改善小區居民水電供應設施陳舊的情況，并滿足居民平時的生活要求;

　　二、對小區里違背規定的建造進行清除，增加綠化和小區健身活動區域的面積，加寬小區的'道路，并要通過小區地基的實際情況，來在合理的位置建造地下停車場以及供水排水系統;最后，要改善臨街土地，以提高小區附近的經濟價值，增加老年活動場所。利用完善的規劃以及所增加的功能，來全面的加強老舊小區的宜居程度和經濟價值，從而給居民打造出一個舒適且條件優越的生活環境。

　　二加強意見征求過程

　　方案征求初期，應盡量提高意見征求的受眾的覆蓋面，做好居民改造意識工作。讓小區居民在前期充分的參加到改造工作里，在方案設計期間盡可能滿足各方需求的情況下達成共識，求同存異。以便后期改造過程中產生分歧導致減少不必要的糾紛阻擾。

　　三運用綠色生態環保理念來進行規劃設計

　　1堅持以人為本

　　要讓規劃工作具有科學合理性，并展現出綠化工作的成效。根據老舊小區的設施條件，來有針對性的制定綠化規劃，保證規劃設計和實際情況能夠合理的融合到一起，并實現點、線、面的融合，如此一來就能夠改善綠地植被景觀，從而打造出一個功能齊全的綠地系統。例如建立一個小游園，然后融合小區綠化的狀況，在進行改造的小區內創建休閑娛樂場所，然后根據住戶的各種要求，并利用草坪、廣場等來把綠地分為各種功能區，每一個分區單獨存在，但是均具有自己的特點，能夠達到居民的種種要求;此外也可以進行主干道綠化的線狀綠地的建設，也就是在小區里把綠化按照現狀來羅列，把小區中處于分離狀態的綠地進行連接，以構成一個綠色體系框架。

　　2對綠地結構進行改善，以加強綠地的生態收益。

　　想要提升小區的環境，那末就要合理的使用好小區的綠地，全面的展現出綠肺的功能。而想要實現這一目標，那末就要以生態平衡為理念來創建綠化環保功能，不要只是把綠地當做是一種裝飾品，同時還要合理的改善植被，全面的展現出生態效果。總體來說的話，就是要更改喬木、灌木之間的比例，由于生態收益和綠地面積屬于正比關系，將巧木、灌木進行融合才可以打造出結構豐富的綠地，這樣一來就能夠全面加強生態收益。

　　四加強建設過程管理

　　嚴格把控質量，安全進度。與施工、監理單位做好建設工作，合理施工組織計劃，嚴格把關施工過程。既要保質保量、按時交付工程。又盡可能減少改造過程對居民日常生活造成的影響。

　　五加強改造后的維護工作

　　對老舊小區的改造成效只能夠體現較短的時間，若想長期保持住戶宜居的程度，那末還要全面和物業公司、居委會等部門進行合作，來一同進行管理。

漢字規范的調研報告范文 篇3

　　親愛的15級同學們，6月23號與6月30號我們就要迎來思想政治教育實務課的開題報告匯報會了~許多同學還不太明白什么是開題報告以及怎樣攥寫開題報告，今天思想政治教育實務課研究組將為大家分享一些有關開題報告的實用小知識，以便大家能夠更好地完成小組的開題報告。在這里也要真誠地感謝林城老師的《如何寫好碩士研究生的開題報告》一文和李紅老師對這些知識的整理與分享！感謝兩位老師的大力支持！

　　我們應當了解開題報告作為調研報告的第一部分，對后面部分的走向和內容的編寫起著重要的引領作用，在總體分值中也占據15％的比例，我們只有首先將開題報告撰寫好，才能將整個調研報告的內容有所升華。（下面附上“思想政治教育實務課調研報告評分標準”）

　　調研報告評分標準

　　序

　　評審項目

　　指標

　　分值

　　評分

　　研究態度

　　與

　　論文選題

　　（1）研究態度端正，遵循科學規律，作風嚴謹；每位小組成員能積極參與調查研究并承擔部分調研報告的撰寫工作，在規定的期限內完成調研報告中所規定的全部任務。（5分）

　　（2）選題來自實踐基地的社會實踐活動，學科前沿課題,有重要的理論意義和實際意義或應用價值，大小適中。（10分）

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