平安校園評估報告（通用6篇）

平安校園評估報告 篇1

　　為落實科學發展觀，構建和諧社會，做好我校平安校園建設工作，搞好各項安全防范措施的落實，確保學校穩定和廣大師生人身、財產安全，按照上級有關要求，結合我校實際，制定如下工作要點:

　　一、指導思想和總體要求

　　認真貫徹農安縣關于創建“平安校園”會議精神，緊緊圍繞學校改革、發展、穩定的目標，認真落實《農安縣“平安校園”建設實施方案》，堅持“打防結合，預防為主”的工作方針，努力做好“學校安全”管理工作，抓好普法教育，提高廣大師生的法律意識，強化各項安全保衛防范措施，加強領導，加大檢查監督力度，全面完成平安建設各項工作任務，創建全縣最平安校園。

　　二、主要工作措施

　　1、認真落實安全責任制。認真學習貫徹落實《農安縣“平安校園”建設實施方案》，堅持“誰主管，誰負責”的“一崗雙責”責任追究制度。學校與各科室簽訂平安校園建設責任書，學生科與各班主任簽訂學生管理目標責任書，各科室與教職工簽訂遵紀守法責任書。各科室要把平安建設當作大事來抓，建立健全必要的考評辦法，把平安建設工作作為年終考核評比的硬指標。確保各科室管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。

　　2、全面落實值班制度。學校女教師值日，男教師值宿，領導代班。加強對各項值班的組織領導、檢查、監督、考勤工作。

　　3、加強學生安全管理及法制安全教育工作。學校繼續實行封閉管理。中層干部、班主任、大隊委干部要充分發揮在學生管理中的主導和主體作用，增強責任心，把各項安全管理措施落到實處，確保學生安全。全體教職工都要積極參與到學生安全管理中去，形成齊抓共管的合力。學生要充分利用班會及課余時間，以校園廣播、黑板報、校刊物《道德與法紀》等為載體，對學生進行法制宣傳教育，上半年組織學生學習《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，進行一次反盜竊、防傷害為主的法制安全教育，下半年以學習宣傳《道路交通安全法》為重點，組織學生觀看道路交通安全法宣傳光碟，進行一次道路交通安全教育，同時結合新生入學教育，組織一次法制教育課,進一步提高學生的法律意識和法制觀念。

　　4、認真落實安全保衛各項防范措施。嚴格執行安全檢查制度并做好落實，教室的安全檢查及消防器材的安全檢查，并保證正常使用。總務處加強對水電及食堂的管理，嚴格執行各項規章制度，嚴防各類事故的發生;做好學生衛生防疫工作，杜絕流行傳染病在我校發生。各科室、各重點部位經常進行防火防盜安全檢查，要形成制度，制定措施，及時消除安全隱患。

　　5、加強以消防為重點的安全教育。上半年擬對全校師生進行一次消防法規和消防常識的培訓，使師生人人掌握消防常識，下半年以學習宣傳《消防法》為重點，進行一次消防安全教育，同時組織緊急疏散、逃生演練。通過這些活動，使防火、滅火的安全意識深入到每一位師生的心中，切實做到“消除隱患，確保安全從我做起”，以預防和應對突發事故的發生。

　　6、做好全民普法教育。全民普法領導小組辦公室要認真抓好普法宣傳教育工作，積極開展多種形式的法制宣傳教育活動，組織好教職工的普法學習、考試和總結，提高師生法律素質。聘請古城派出所副所長為法制副校長，定期到校進行法制及安全講座。

　　7、加強思想政治工作，及時妥善調處化解各種矛盾糾紛。矛盾糾紛調處辦公室上半年每半月一次、下半年每周一次進行矛盾糾紛排查，每月對不安全因素進行一次分析，針對存在問題，采取相應措施化解各種矛盾，將不安定因素消滅在萌芽狀態。防止出現違法犯罪行為，保證不發生上訪、停課、游行等案件，保證不發生刑事案件。

　　8、充分利用現代化手段加強安全保衛工作，重點部位的人防、物防、技防措施落實率達到100%。中層干部協助學校保衛處做好各項安全工作，確保學校師生的人身安全和學校財產安全。。

　　9、加強對流動人口、暫住人口的管理。認真執行《關于強化校園安全保衛工作措施》、《外來人員車輛管理辦法》，堅決防止不法分子進入校園。

　　三、提高認識加強領導

　　1、進一步提高對平安建設工作重要性的認識。學校安全穩定事關廣大師生生命財產安全和學校的穩定、發展。全體教職工一定要實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀、構建和諧社會的高度，以對黨對人民對學校高度負責的態度，來認識加強學校平安建設工作的重要性，增強事業心和責任感。確實樹立：“安全工作無小事;安全工作常抓不懈;安全工作責任重于泰山”的意識，人人講安全，人人抓安全，切實強化安全保衛工作措施。

　　2、學校綜合治理委員會、平安創建領導小組在上級平安建設組織的領導下，全面負責協調本校的平安建設工作，做到平安校園建設年初有計劃，年終有總結。每月召開一次專門會議進行研究或檢查;工作中及時召開各種會議傳達貫徹落實上級的有關指示與會議精神。

　　3、綜合治理委員會、平安創建領導小組下設普法領導小組、依法治理領導小組、矛盾糾紛排查調解委員會、治保委員會、消防領導小組等組織，根據自己的工作業務特點要制定出年初工作計劃，并進行合理分工，責任到人。

平安校園評估報告 篇2

　　一、引言

　　為了保障學校師生的身體健康和生命安全，創建平安、和諧、穩定的校園環境，我校按照上級教育部門和公安部門的要求，積極開展了平安校園建設工作。本報告旨在對我校平安校園建設進行評估，總結經驗，發現問題，提出改進措施，以推動我校平安校園建設再上新臺階。

　　二、評估內容與方法

　　本次評估依據《平安校園標準》和《安徽省中小學“平安校園”評估標準》，從組織領導、制度建設、安全教育、校園安全、食品衛生安全等方面進行了全面評估。評估方法主要包括聽取匯報、查閱文件、實地考察、師生訪談等。

　　三、評估結果

　　（一）組織領導方面

　　我校成立了以校長為組長的平安校園建設領導小組，明確了各成員的責任和任務。學校制定了詳細的平安校園建設規劃和年度計劃，并層層簽訂了安全目標責任書，將安全工作納入教師考核和學生評價體系中。學校還建立了校園安全管理組織機構，完善了各項規章制度，確保平安校園建設有章可循。

　　（二）制度建設方面

　　我校在制度建設方面取得了顯著成效。學校建立了食堂管理組織機構，增加了食堂衛生三項制度，即購買制度、保管制度、衛生制度。同時，學校還增加了生火安全制度，并張貼在顯眼位置。此外，學校還定期對原有的制度進行修訂和完善，并組織教師進行學習，確保教師有章可循。

　　（三）安全教育方面

　　我校高度重視安全教育工作，開展了多種多樣的安全教育活動。學校利用校園廣播、黑板報、班會等形式進行安全知識宣傳和教育；邀請公安、消防等部門到校進行安全知識講座和應急演練；組織學生參加安全知識競賽和實踐活動等。這些活動不僅提高了學生的安全意識和自我保護能力，也營造了濃厚的校園安全文化氛圍。

　　（四）校園安全方面

　　我校在校園安全方面取得了顯著成效。學校加強了門衛室建設和管理，建立健全了保安制度，落實了治安防范措施。學校還加強了校園建筑物、構筑物及教學設備設施的檢查和維修工作，確保設施設備的安全可靠。此外，學校還加強了對校園及周邊地區的`治安秩序維護力度，與公安部門建立了良好的合作關系。

　　（五）食品衛生安全方面

　　我校在食品衛生安全方面取得了顯著成效。學校嚴格按照上級要求開展食品衛生安全管理工作，加強了對食品采購、儲存、加工、銷售等環節的監管力度。學校還加大了對校園周邊食品商店的監督和檢查力度，杜絕了不合格食品進入校園。此外，學校還加強了對食品從業人員的培訓和管理力度，確保他們具備相應的衛生知識和操作技能。

　　四、存在問題及改進措施

　　（一）存在問題

　　部分師生對安全工作的重視程度不夠高，存在麻痹大意思想；

　　部分安全設施設備的維護和管理不夠到位；

　　部分安全教育活動的形式和內容需要進一步完善和創新。

　　（二）改進措施

　　加強師生安全教育和管理力度，提高師生對安全工作的重視程度和自我保護能力；

　　加強對安全設施設備的維護和管理力度，確保設施設備的正常運行和使用；

　　創新安全教育活動的形式和內容，提高安全教育的針對性和實效性。

　　五、結論

　　本次評估顯示我校在平安校園建設方面取得了顯著成效但也存在一些問題。我們將以本次評估為契機認真總結經驗教訓采取有效措施加強平安校園建設確保師生身體健康和生命安全為創建平安、和諧、穩定的校園環境做出更大的貢獻。

平安校園評估報告 篇3

　　校園安全是學生健康成長、全面發展的前提和保障。近年來，各地聚焦校園霸凌、青少年健康成長等方面突出問題，扎實推進平安校園建設，多措強保障、堵漏洞、抓管理、促和諧，有效防止各類安全事故發生，校園秩序更加優化、校園安全工作更加有效，但仍存在一些問題需引起關注并加以解決。

　　一、存在問題

　　一是日常管理制度有待健全。一些學校管理者安全意識淡薄，缺乏系統管理意識和危機意識，沒有建立學校安全應急預案。管理過程中，教育部門與公安、衛生等有關部門之間缺乏有效的信息溝通，對學校安全事故的管理還處于事故后的補救階段，安全事故的干預機制并沒有納入學校日常管理系統。同時，學校的日常性安全教育不夠，大部分學校的宣傳版面等涉及安全教育內容較少，安全技能培訓更是寥寥無幾，造成學生缺乏基本的安全知識和自護自救能力。

　　二是學校安防體系有待完善。部分中小學缺乏專門人員負責安保工作，通常用門衛兼并承擔保安職責，這些人員往往年齡偏大、文化程度較低，師生對其尊重、共情理解不足，致使他們對所從事職業沒有認同感，工作積極性不高，加之沒有進行專業化培訓，校園安全人防體系薄弱。由于資金不充足，部分校園硬件設施不夠完善，安防系統對校園的監控不能做到全覆蓋、無死角。一些學校選用的設備為低檔器材，致使圖像模糊、穩定性差，沒有達到安全防范的要求。由于沒有專業技術人員維護，安防系統長期不間斷運行，容易出現部分功能失效甚至癱瘓問題，大大降低了技防系統的監控管理能力，為學校的安全管理帶來了嚴重的隱患。

　　三是校園周邊環境有待改善。校園周邊環境是對學生進行潛移默化教育不可忽略的外在因素，良好的校園周邊環境對學校的教育教學活動有很大的促進作用。不良社會文化是學校安全事故發生的重要原因之一，比如校園附近的商店、雜貨鋪中煙酒、刀具等對青少年來說不安全或者不適宜的商品，網吧、游戲廳、臺球室等娛樂場所，以及校外的一些不法分子對青少年的誘惑、拉攏和教唆，對安全防范意識薄弱的青少年人身財產安全構成了嚴重的威脅。

　　四是學生心理教育有待加強。中學階段學生正值青春期、叛逆期，在生理心理上都處于學習和成長的過渡期，正需要家長的陪伴和正確引導，但是一些學生家長長期外出務工，家庭教育的缺失導致學生在道德行為等方面存在著一些明顯的問題。此外，很多學生借助于網絡平臺了解外面的世界，部分學生網上長期沉迷于網絡，容易受不良信息影響產生不良情緒和過激行為。同時，大多數學校對學生心理層面關注較少，心理健康教育課程的開設和專業心理咨詢老師匱乏，學生在出現心理問題時，學校不能進行及時有效的輔導教育，導致學生心理問題逐漸累積，不利于學生的'成長和發展。

　　二、對策建議

　　一是明確責任健全制度。各學校要牢固樹立安全第一、警鐘長鳴的安全意識，同時也要有防范于未然的積極應對措施，要建立健全校園治安保衛制度、消防安全制度、食品安全制度等各類安全管理制度，為預防和杜絕各類安全事故提供制度保障。各鄉鎮要按照“屬地管理、分級負責”的原則，切實擔負起學校安全管理職責，將行政區域內所有中小學校和幼兒園的安全工作納入監管范圍，指導學校進一步完善校內安全管理制度，扎實落實安全防范措施。

　　二是強化安保消除隱患。加強對保安人員的監督和管理，有條件的學校可聘請專職保安人員，維護校園治安和校園周邊環境。不定期召開保安人員工作會議，制定安保制度，明確保安職責。對校園安防設備定期進行檢查，及時修理更換有損壞的監控設備，確保對校園實施24小時全方位監控，徹底消除安全隱患。要強化封閉管理和值班巡查工作，嚴格執行來訪登記及過程跟蹤，實現對進出車輛和人員的有效管控。

　　三是加強教育提前預防。結合未成年保護行動，通過“開學第一課”、主題班會、升旗儀式等多種形式，對學生進行日常性的安全教育。聯合公安、交警、司法、消防隊等部門，邀請專業人士進校園舉辦知識講座，有條件的可開展安全事故演練，通過正面安全常識講解、反面典型案例警示，使學生形成安全態度、增強安全意識、鍛煉安全自護自救能力。建立學生心理輔導機構，安排專職老師承擔學校學生心理健康指導與服務，對特殊群體學生要定期開展心理疏導，積極化解校園欺凌與矛盾糾紛，同時，要加強家校之間的聯系。學校與家長要對孩子的思想態度和社會交往情況及時反饋交流，一旦出現不良傾向，共同研究教育方案，有效預防違法犯罪事件的發生。

　　四是合作聯動齊抓共管。公安部門在校園周邊的背街小巷等治安復雜地段有針對性地開展巡邏，有對校園周邊網吧、游戲廳、臺球室等娛樂場所開展常態化檢查，強化校園及周邊治安管理。交警部門在學生上下學時段，對校園周邊主干道路口等易擁堵路段加派警力，積極組織疏導交通，嚴格查驗校園周邊載人車輛證件，對發現無證駕駛、車輛超載等違規違法行為要從重處罰，切實保障學生出行安全。市場監管部門經常性對校園周邊商店、書店、餐館和流動攤點進行執法檢查，重點打擊無證經營、售賣三無產品和不健康書籍等嚴重違法行為，全面營造風清氣正、平安祥和的校園環境。

平安校園評估報告 篇4

　　一、引言

　　本次平安校園評估旨在全面評估我校在安全管理、制度完善、師生滿意度以及校園穩定等方面的實際情況，以推動我校進一步加強校園安全管理，確保師生的人身安全和財產安全，營造和諧穩定的校園環境。

　　二、評估內容與方法

　　評估內容：

　　安全管理：包括校園安全制度建設、安全設施配備、安全巡查及應急處理等方面。

　　制度完善：評估學校是否建立了完善的`安全管理制度和規章制度，并確保各項制度得到有效執行。

　　師生滿意度：通過問卷調查等方式，了解師生對校園安全的滿意度及意見建議。

　　校園穩定：評估校園內是否存在非正常越級上訪、集體上訪等群體性事件，以及學校周邊治安秩序等情況。

　　評估方法：

　　實地考察：對學校的教學樓、宿舍樓、食堂、操場等場所進行實地考察，了解安全設施配備及使用情況。

　　查閱資料：查閱學校的安全管理制度、規章制度、安全巡查記錄等相關資料，了解制度建設和執行情況。

　　問卷調查：通過向師生發放問卷，了解他們對校園安全的滿意度及意見建議。

　　三、評估結果

　　安全管理：

　　我校已建立了完善的安全管理制度和規章制度，并定期對師生進行安全教育和培訓。

　　學校配備了消防器材、監控設備等安全設施，并定期進行檢查和維護。

　　學校設立了專門的安全巡查隊伍，對校園進行定期巡查，及時發現并處理安全隱患。

　　學校制定了應急處理預案，并定期組織演練，提高師生應對突發事件的能力。

　　制度完善：

　　我校已建立了完善的安全管理制度和規章制度，并定期對制度進行修訂和完善。

　　學校與班主任、代課教師等簽訂了安全目標責任書，明確了各自的安全職責。

　　學校定期開展安全檢查和評估工作，對發現的問題及時進行整改。

　　師生滿意度：

　　通過問卷調查了解到，師生對我校的校園安全工作普遍表示滿意，認為學校的安全管理措施得力、制度完善。

　　同時，師生也提出了一些寶貴的意見和建議，如加強校園巡邏力度、提高師生安全意識等。

　　校園穩定：

　　我校校園內未發生非正常越級上訪、集體上訪等群體性事件，校園秩序井然有序。

　　學校周邊治安秩序良好，未出現影響校園安全的“三室一廳”和網吧等場所。

　　四、結論與建議

　　本次平安校園評估結果顯示，我校在安全管理、制度完善、師生滿意度以及校園穩定等方面均取得了顯著成績。然而，仍存在一些不足之處，如部分師生安全意識有待提高、校園巡邏力度需加強等。因此，建議學校進一步加強安全教育和培訓，提高師生安全意識；加強校園巡邏力度，及時發現并處理安全隱患；繼續完善安全管理制度和規章制度，確保各項制度得到有效執行。同時，也希望廣大師生積極參與校園安全工作，共同營造和諧穩定的校園環境。

平安校園評估報告 篇5

　　“安全高于一切，責任重于泰山”，營造良好的育人環境是學校取得優異成績的重要前提條件，也是學校可持續發展的基礎。我校自接到“創建平安校園”的通知后，根據本校的實際情況，進行廣泛宣傳、動員，廣大師生員工以極高的熱情迅速投入到創建熱潮中。通過完善各項管理制度，優化工作效率，齊抓共管，樹立良好的學校形象，促進教育教學工作。多年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。一年來，我校師生員工遵紀守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發生。學校的綜合治理為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質量創造了良好的條件，奠定了良好的基礎。在開展綜合治理、創建平安校園中，我校積極行動，認真總結、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到實處，發揮作用。現將我校近階段創建平安校園工作簡要匯報如下：

　　一、組織保障：

　　為貫徹上級各主管部門關于創建“平安校園”的文件精神，嚴格按照上級的要求和“誰主管誰負責”的原則，按《中小學崗位安全工作指南》要求，層層分解、簽訂綜治安全目標責任書；主要領導、分管領導和其他領導班子成員按綜治安全管理職責要求履職，強化目標管理和監督考核；嚴格執行“一票否決”和責任查究制度，形成黨政同責、一崗雙責、層層落實的責任體系，以及與績效工資、評優評先掛鉤的考核機制。

　　切實把創建“平安校園”的各項工作任務落到實處，我校成立由校長、法制副校長陳海坤任副組長的“平安校園”創建工作領導小組，對創建工作進行全面規劃形成書面方案，校領導小組通過教職工大會、學生大會等形式，讓全體師生知曉創建“平安校園”的重要性和整個創建工作的目的意義、目標措施、工作要求及注意事項，讓全體師生意識到：創建“平安校園”既是預防、發現違法犯罪的重要措施，也是發揚優良校風和學風，為廣大學生創造良好學習、生活環境的有效措施，更是造就遵法守法、奮發向上的新一代公民的重要途徑。調動全校師生積極性，使全體師生都參與到整個創建工作中來。

　　學校還設立安全保衛機構，配齊專兼職安全保衛人員，加強對保衛干部、保安員的培訓，保安員年齡不超過60周歲，并持證上崗。配置名譽校醫和兼職心理健康老師，做好學生的心理咨詢工作。我校投入安全專項工作經費，列入財務預算并逐年提高；落實安保人員和保安員工資福利待遇，不斷改善工作和生活條件；落實安保人員和學生人身傷害救助專項經費；為學生投保人身傷害校方責任險。

　　二、制度建設

　　建立健全并嚴格執行各種安全管理制度 ，如教學環節和實驗室安全管理制度、食品衛生安全管理制度、門衛管理制度和驗證制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書面并上墻，對其負責人均定期進行培訓，也要求其在管理過程中做好相關記錄，由創建領導小組實期檢查，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜、用氣排污等安全設備是否齊全；定期檢查學校的消防設施和消防疏散通道標志；定期檢查食品衛生安全及校園環境衛生，防止食物中毒事件的.發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。

　　加強學生集體活動和外出活動的管理，做到活動有計劃、外出有審批，并在活動前做好全面安全教育工作，堅決貫徹就近、徒步、安全原則。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，每學期請法制副校長陳海坤同志來我校講課。從未發生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。學校認真貫徹落實上級相關部門關于學校周邊治安綜合治理會議精神，認真貫徹執行有關部門“八條措施”和教育部“六條措施”，把參與社會治安綜合治理工作納入我校的年度工作計劃。積極配合有關部門加大對學校周邊地區治安秩序的整治力度，對其存在的安全隱患及問題進行全面的排查，重點排查是否存在“三廳兩吧一室”等不良場所；是否存在違規違法經營的各類刊點、攤點；是否存在沒有達到衛生標準的餐飲店，檢查學校周邊環境治安秩序是否穩定。將發現的隱患和問題形成書面上報相關主管部門協同整治、清理。通過調查表的形式，收集全體師生對學校周邊環境治安狀況整治的建議和看法，并了解師生對其治理成果的滿意程度，通過調查，我們了解到學校及周邊環境的治安秩序較為穩定，絕大多數的師生對其表示滿意。加強對校園外來人員的管理，對來訪人員實行嚴格檢查制度，防止一些不法人士混進校園，不給為非作歹者有可趁之機確保學校進行有效管理。

　　三、安全教育：

　　我校歷來十分重視安全教育工作，將安全教育工作列入學校管理的重要內容，按照《中小學生公共安全教育指導綱要》文件要求，制定年度安全法制教育計劃。將安全法制教育納入教學內容，每學年教育時間不少于12課時。每學期開學第一周和寒暑假前一周安排一節安全教育課。

　　做到常抓不懈、警鐘長鳴、重于防患、杜絕隱患。認真組織開展安全生產月、普法宣傳周、安全教育周（日）等專題宣傳教育活動，校內設有安全宣傳標語、專欄，定期聘請我校法制（綜治）副校長陳海坤同志給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在社會做一個好公民；通過班會、國旗下講話、板報、廣播、福建省安全網絡知識競賽、安全教育平臺等各種途徑對學生進行安全教育，印發告家長書，讓家長配合學校，形成家校聯系，共同督促學生的安全問題。積極開展校園安全文化建設，制定建設方案，強化物質安全文化、制度安全文化、行為安全文化、精神安全文化建設內容；校園安全文化形式多樣，內容豐富，氛圍濃厚，師生安全防范意識和自我保護能力明顯增強。

　　加強對師生的普法教育，認真宣傳《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風和工作作風，學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。加強心理健康教育、“后進生”教育和“苗頭性”問題的處理。在校內設立“心理健康” 教育咨詢室，在不同年段開設“心理”活動課。制定后進生轉化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難、網絡癡迷的學生進行教育，促其轉變。引導其擺脫低級趣味，追求真、善、美，開展豐富多彩的課余活動，發展個性特長，到目前，沒有出現學生因心理問題或學習問題而自殺、出走等現象。學校還積極提供一切優惠政策，為生活困難的學生提供便利條件，使其無后顧之憂，安心學習去。

平安校園評估報告 篇6

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　首先歡迎各位領導蒞臨我縣檢查指導“平安校園”創建工作。XX年，xx縣教育局在市教育局、綜治委及縣委縣政府的正確領導下，按照《臨汾市學校安全與綜合治理工作目標責任書》的具體要求，緊緊圍繞xx縣教育局“131”教育振興工程，進一步強化安全管理，加強安全督查，落實安全責任，扎實推進了平安校園創建工作，呈現出七大亮點，現在我代表教育局就有關情況向各位領導做一簡要匯報。

　　一、“平安校園”創建范圍全面拓展

　　為更加全面有效拓展“平安校園”創建范圍，我們積極動員、廣泛宣傳。截止止前，全縣共有各級各類學校59所，其中普通高校2所，職業高中1所，初中12所，小學43所，特教中心1所。共有中小學生27828人，其中高中7547人，初中8058人，小學12223人。共有幼兒園77所，其中公辦園17所，民辦園60所，在園幼兒6701人。共有教職工3368人，專職教師2459人，全部投入到“平安校園”創建工作序列之中。

　　二、“平安校園”創建工作扎實開展

　　1、以完善制度為基礎，細化學校安全管理

　　一是出臺了《xx縣中小學(幼兒園)安全管理實施意見》，使學校安全工作有章可循，做到安全職責全員化，沒有無安全責任的人，沒有不落實到人的安全責任，領導帶班、教師值班在時間和空間上無空檔無縫隙;

　　二是認真落實安全目標責任制，教育局與學校、學校與政教處、政教處與班主任、班主任與學生及學生家長層層簽訂安全目標責任書;

　　三是規范《日志》管理，不定時檢查，隨機抽查，檢查結果納入年終安全考核，11月19日，安監股對全縣中小學(幼兒園)XX年5、6、9、10四個月份的安全日志進行了突擊檢查;

　　四是實行安全工作例會制度，要求每月月末召開安全工作會議，總結本月、安排下月安全工作。

　　五是實行學校保安周報、學校安全月報制度。要求學校保安每周五報送本校一周的校園防暴力、處理突發事件、上下學交通、校園周邊環境等情況，學校安全副校長每月25日前報送本校安全教育、安全管理、隱患排查的綜合情況。

　　2、以加強教育為主線，提高師生安全意識

　　一是設立安全警示欄，對學生進行經常性地安全警示教育;

　　二是加強陣地建設，落實安全、法制、心理健康教育課，做到計劃、教材、教師、課時、教研、考核六到位。

　　三是利用主題班會、板報宣傳、校園廣播等形式使學生樹立安全意識，讓安全觀念入腦入心，提高安全教育的實效性;

　　四是通過安全演練開展安全教育，提高學生的安全素養，樹立安全意識，具備自救自護的能力;

　　五是利用學期初和學期末、“開學第一課”“安全教育日”“安全教育周”“安全教育月”等特殊時段對學生有針對性地進行安全教育。

　　六是建設安全工作家校共管體系，指導學校建立家長委員會、家長學校，督促家長做好學生在校外的監護責任。

　　3、以隱患排查為保障，做好安全防控工作

　　強化事故預防是防止發生事故的重要措施：

　　一是做到“安全防范抓教育，隱患排查抓整改，健全制度抓長效，落實責任保安全”。

　　二是根據階段工作重點，采取定期檢查與隨機抽查相結合、專項檢查與綜合檢查相結合、明查和暗訪相結合的方式，按照“一天一片，兩周一圈”的.巡查部署，對全縣學校進行檢查，并做到“半月一小結，一月一總結，一月一通報”。

　　三是進一步強化寄宿制學校管理，對寄宿制學校的門衛、夜間值班、宿舍管理不定期進行檢查，尤其是加強對女生宿舍的管理。

　　四是針對暑期易發生溺水事故的特點，要求沿庫、河學校在危險水域設立警示標志，組織巡查，進行防溺水宣傳，有效防止了學生溺水事故的發生。