電氣控制系統安裝實訓報告（精選5篇）

電氣控制系統安裝實訓報告 篇1

　　一、實習的性質，目的，意義

　　電氣控制技術實習時在學習常用低壓電器設備，電氣控制線路的基本控制環節。其目的是培養學生掌握本專業所必須的基本技能和專業知識，他用過學習使學生首席并掌握各種常用低壓電器設備的構造，工作原理及使用按照方法，初步掌握電氣控制基本的控制的原理，連接規則，故障排除方法，學習常用機機床的電器控制的線路結構，工作原理，故障分析和排除方法。通過實習培養學生熱愛專業，熱愛勞動，吃苦耐勞，刻苦專研精神。

　　二、實習的要求

　　1、學習常用低壓電器的實際應用，常用電器控制電路的實際應用，各種電動機控制電路的應用；

　　2、對于交流接觸器，熱繼電器，時間繼電器，按鈕，熔斷器，行程開關，低壓斷路器等常用低壓電器具有安裝，使用，維修和選擇的能力；

　　3、初步掌握常用電器控制電路的安裝工藝，接線方法，操作要領，試驗規程和故障排除技能；

　　4、初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求，電器動作原理，操作步驟，常見故障分析和排除技能。

　　三、實習內容

　　1、拆裝交流接觸器，掌握其內部結構，動作原理；短路環的位置，作用：觸電的作用和接線位置；測試吸合電壓，釋放電壓以及額定電壓；簡單故障處理。

　　2、熟悉熱繼電器，按鈕，熔斷器，位置開關，低壓斷路器的結構，原理及安裝接線規則，了解其實用方法和技術參數的選擇。

　　3、練習各種基本電氣控制線路的接線盒操作，如三相異步電動機的點動和連續運轉，順序控制，兩地控制，正反轉控制，形成控制，Y—降壓啟動控制，能好自動控制。

　　4、現場參觀，熟悉常用機床的結構，組成，操作和動作情況，了解電器設備的位置和電氣控制線路的`接線方法。

　　5、完成典型機床電氣控制系統的安裝，調試。

　　四、實習工具，儀表及器材

　　1、工具：測試筆，螺釘旋具，斜口鉗，尖嘴鉗，剝線鉗，電工刀等。

　　2、儀表：萬用表，兆歐表。

　　3、器材：

　　（1）控制板一塊（包括所用的低壓電器件）。

　　（2）導線及規格：主電路導線由電動機容量確定：控制電路一般采用截面為1平方毫米的銅芯導線（BV）：按鈕西安一般采用0。75平方毫米的銅芯線（RV）；導線的原色要求主電路與控制電路必須明顯的區別。

　　（3）備好編碼套管。

　　五、安裝步驟及工藝要求

　　1、了解各類典型機床的機械加工工藝過程，熟悉各類典型機床電氣控制電路的工作原理，明確線路中所有的電器元件及其作用，特別注意主軸電動機與其他電動機選后啟動運行關系。

　　2、根據各類典型機床電器控制原理電路，繪出各元件位置圖和電氣接線圖。

　　3、按各類典型機床電氣控制原理圖所思配齊所有電器元件，列出元件清單并進行檢驗。

　　（1）電器元件的技術數據（如型號，規格，額定電壓，額定電流）應完整并符合要求，外觀無損傷。

　　（2）電器元件的電磁機構動作是否靈活，有無銜鐵卡阻等不正常現象，用萬用表檢測電磁線圈的通斷情況以及各觸頭的分合情況。

　　（3）接觸器的線圈電壓和電源電壓是否一致。

　　（4）對電動機的質量進行常規檢查（沒相繞組的通斷，相間絕緣，相對地絕緣）。

　　4、在控制板上按元件位置圖安裝電器元件，工藝要求如下：

　　（1）組合開關，熔斷器的受電端子應安裝在控制板的外側。

　　（2）每個元件的安裝位置應整齊，勻稱，間距合理，便于布線及元件的更換。

　　5、按接線提的走線方法進行板后線槽布線和套編碼套管，注意布線的工藝要。

　　6、根據電氣接線圖檢查控制板布線是否正確。

　　7、安裝電動機和按鈕金屬外殼的保護接地線（若按鈕為塑料外殼，則按鈕外殼不需接線）。

　　8、安裝電動機（此次實習中每臺電動機用三盞燈泡代替，接成星型連接）。

　　9、接電源、電動機等控制板外部的導線。

　　10、自檢。

　　（1）按電路原理圖或電氣接線圖從電源開始，逐段核對接線及接線端子處是否正確，有無漏接，錯接之處。檢查導線接點是否符合要求，壓線是否牢固。接觸應良好，以免帶負載運行時產生閃弧現象。

　　（2）用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時，應選用倍率適當的電阻檔，并進行校零，以防短路故障的發生。對控制電路的檢查（可斷開主電路），可將表筆分別搭在U11、V11線端上，讀書應為“無窮大”。按下SB時，讀書應為接線器線圈的電阻值，然后斷開控制電路在檢查主電路有無開路或短路現象，此時可用手動來代替接線器通電進行檢查。

　　（3）用兆歐表檢查線路的絕緣電阻應不小于0.5兆歐。

　　六、注意事項。

　　1、電動機及金屬外殼必須可靠接地（若按鈕為塑料外殼，則按鈕外殼不需要接地線）。

　　2、按鈕內接線時，用力不可過猛，以防螺釘打滑。

　　3、按鈕內部的界限不要錯接，啟動按鈕必須接長開按鈕（可用萬用表的歐姆檔辨別）。

　　4、接線觸頭必須可靠、正確，否則會造成主電路中兩相電源短路事故。

　　5、接觸器的自鎖觸頭應并接在啟動按鈕的兩端；停止按鈕應串接在控制電路小

　　6、電路中兩組接觸器的主觸頭必須換相（出端反相），否則不能反轉。

　　7、熱繼電器的熱元件應串接在主電路中，其常閉觸頭應串接在控制電路中，兩者缺一不可，否則不能起到過載保護作用。

　　8、熱繼電器的整定電流應按電動機的額定電流自行整定。

　　9、熱繼電器因電動機過載動作后，若再次啟動電動機，必須等熱元件冷卻后，才能使熱元件復位（自動復位時應在動作后5分鐘內自動復位）；手動復位時，在動作2分鐘后按下手動復位按鈕，熱繼電器應復位）。

　　10、編碼套管套裝要正確。

電氣控制系統安裝實訓報告 篇2

　　系別：

　　專業：

　　班級：

　　組員：

　　指導老師：

　　一、實訓內容

　　1、先觀察車床故障的現象；2、查閱車床的日常維護手冊；3、排除故障；

　　4、查閱數控系統的自診斷；5、找故障并且解決故障。

　　二、實訓步驟

　　1、由系統CNC自診斷圖：

　　觀察急停開關是否出現超程開關和急停按鈕串在一起的情況，經過檢查急停開關無故障。

　　2、限位開關故障排除

　　釋放急停開關，按下超程解除，移動機床。故障還沒有排除，此時則可以判斷是線路斷了，檢查急停開關，二個行程開關的串聯電路急停按鈕、滾輪壓無故障現象；最終判斷是限位開關線路失靈或者斷路。

　　3、急停開關、二個行程開關排除故障

　　GSK980TD具有軟件限位功能，同時采取硬件限位措施，在各軸的'正、負方向安裝行程限位開關，連接如下圖所示：

　　在手動方式下慢速移動各軸驗證超程限位開關的有效性、報警顯示的正確性、超程解除按鈕的有效性；當出現超程或按下急停按鈕時，CNC會出現“急停”報警，按下超程解除按鈕向反方向運動可解除報警。

　　4、限位開關排除故障

　　通過查閱數控系統維修手冊中的系統系統類故障判斷維修

　　故障現象一：系統報警

　　①系統顯示“急停報警”，產生原因包括急停按鈕按下未旋起，限位問題及線路斷路故障等檢查急停按鈕是否按下未旋起，檢查限位開關是否損壞或斷路導致急停線路這一回路斷路，檢查線路是否存在短路或接觸不良。結合限位開關接線圖，進行線路測量，我們得出連接限位開關的線路出現斷路的故障，接上導線，線路導通，CNC系統故障現象排除。限位控制接線圖：

　　三、實訓記錄

　　1、故障現象記錄：CNC報警：1個報警號報警類型000CNC急停報警：

　　急停報警，ESP輸入開路

　　2、查閱《廣州數控系統維修手冊》，找出解決方法。

　　結合顯示故障現象的原因：系統顯示“急停報警”，產生原因包括急停按鈕未旋起；限位問題以及線路故障等等。

　　3、小組成員們通過初步排查與討論確定是由于線路開路引起的急停，具體操作如下：

　　拉下電閘，用萬用表電阻檔分別測量點3與點6、點7與點8點6與點11、點11與點14、點15與點16的電阻值，如果出現阻值變化很大，則說明此段間開路，反則線路完好，實訓中我們測得的數據是阻值變化為零，也就是這些點線連接之間線路完好；

　　a、用萬用表電阻檔測量伺服控制圖端子排點7與限位控制圖端子排點11的電阻值，如果出現阻值變化很大，則說明此段間開路，反則線路完好，實訓中我們測得的數據是阻值變化很大，也就是點7點11之間線路開路；

　　b、由上可知，線路7-11存在開路，對照相關表冊查得是故障②出現問題；

　　c、按照老師的要求與指示，我們把導線在故障②的接點處接上然后重啟機床；

　　d、重啟機床后，屏幕顯示正常，限位急停、ESP開路問題得到解決。

　　四、注意事項

　　1、不能帶電操作，遵守實驗室紀律。2、上電時注意告知周圍組員；3、對實驗進行記錄；4、請愛護設備。

　　五、實訓心得體會：

　　通過這一次的實驗，讓我們知道了，書本上所說的并不是就一定是對的，想要得到證明，就要用實際行動啦證明，多動手，多考證，才能得出真知，在實驗過程中，通過聽取老師的指導和同學之間的相互合作，讓我們懂得了虛心向學與團結協作的重要性，從而使我們的團隊合作意識得到了提高。總而言之，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

電氣控制系統安裝實訓報告 篇3

　　一、實訓目的與要求：

　　1.掌握電氣元件的結構、工作原理及在電路中的作用。

　　2.學會識讀電氣控制線路圖,并能熟練的分析各種控制電路的工作原理。

　　3.掌握按電氣圖裝接電路的技能和工藝要求。

　　4.學會利用萬用表檢查電氣元件、主電路、控制電路的方法并根據檢查結果或故障現象判斷故障位置。

　　5.通過對三相鼠籠式異步電動機正反轉控制線路的安裝接線，掌握由電氣原理圖接成實際操作電路的方法。

　　6.加深對電氣控制系統各種保護、自鎖、互鎖等環節的理解。

　　7.學會分析、排除繼電--接觸控制線路故障的方法。

　　二、實習內容：

　　1.掌握三相異步電動機雙重聯鎖正反轉控制電路的工作原理。

　　2.通過對電動機控制箱線路的接線，掌握電動機控制箱安裝的方法和工藝要求；

　　3.掌握利用萬用表檢查電氣元件、主電路、控制電路的方法并根據檢查結果或故障現象判斷故障位置。

　　三、電動機控制箱的安裝與調試:

　　1、工作原理圖：

　　圖1-1工作原理圖

　　2、使用的主要工具、儀表及器材

　　1.電器元件（見表1-2）。

　　表1-2元件明細表

　　代號MQSFU1FU2KM1名稱組合開關螺旋式熔斷器螺旋式熔斷器交流接觸器推薦型號HZ10-25/3RL1-60/25RL1-15/2CJ10-20推薦規格4kW、220V、Δ接法、8.8A、1420r/min三相、額定電流25A380V、60A、配熔體額定電流25A380V、1.5A、配熔體額定電流2A20A、線圈電壓220V數量11322三相異步電動機DQFRSBXT1XT2熱繼電器按鈕端子排端子排JR16-20/3LA10-3HJX2-1015JX2-1010三極，20A、整定電流8.8A保護式、500V、5A、按鈕數3、復合按鈕10A、15節、380V10A、10節、380V1111

　　2.工具

　　電筆、螺絲刀、尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗、電工刀等。

　　3.儀表

　　ZC7（500V）型兆歐表、DT-9700型鉗形電流表，MF47型萬用表（或數字式萬用表DT9205）。

　　4.器材

　　（1）控制板一塊（600mm×500mm×20mm）。

　　（2）導線規格：主電路采用BV1.5mm2（紅色、綠色、黃色）；控制電路采用BVlmm2（黑色）；按鈕線采用BVR0.75mm2（紅色）；接地線采用BVRl.5mm2（黃綠雙色）。

　　（3）緊固體和編碼套管按實際需要發給。

　　四、電動機控制箱安裝的步驟及工藝要求：

　　1.繪制并讀懂雙重互鎖正、反轉電動機控制線路電路圖，給線路元件編號，明確線路所用元件及作用。

　　2.按表1-2配置所用電器元件并檢驗型號及性能。

　　3.在控制板上按布置圖1-3安裝電器元件，并標注上醒目的文字符號。

　　4.按接線圖1-4和樣板圖1-5進行板前明線布線和套編碼套管。

　　QSFU2FU1KM2KM1SB3SB2FRXT1XT2SB1圖1-3雙重聯鎖正、反轉控制平面布置圖

　　圖1-4雙重聯鎖正、反轉控制接線圖

　　5.根據電路圖1-5檢查控制板布線的正確性。

　　圖1-5雙重聯鎖正、反轉控制接線樣板圖

　　6.安裝電動機。

　　7.連接電動機和按鈕金屬外殼的保護接地線。

　　8.連接電源、電動機等控制板外部的導線。

　　9.自檢。

　　（1）主電路的檢查。

　　1）按查號法檢查。重點檢查交流接觸器KM1和KM2之間的換相線，并用查線法逐線核對。檢查主電路時，可以手動來代替受電線圈勵磁吸合時的情況進行檢查。

　　2）萬用表檢查法。將萬用表打到R×10擋（調零），斷開控制線路（斷開FU2），用表筆分別測U11、V11、W11之間的阻值為∞；按下KM1觸點架，測得阻值應為電動機兩相繞組直流電阻串聯的阻值；松開KM1的觸點架。按開KM2觸點架，測得同樣結果；最后用表筆測U11和W11兩端，按下KM1觸點架，測得電動機兩相繞組直流電阻串聯的阻值，將KM1和KM2觸點架同時按下，測得阻值為零，說明換相正確。

　　（2）控制線路的檢查。用查線號法對照原理和接線圖分別檢查按鈕、自鎖觸點和聯鎖觸點的布線；用萬用表檢查控制電路，連接FU2，檢查自鎖觸點、互鎖觸點、按鈕、熱繼電器常閉觸點、熔斷器等的通斷情況。

　　（3）檢查啟動、停止和按鈕控制。按下SB2測得KM1線圈的電阻值，同時按下SB1，測得阻值為∞。同時按下SB2和SB3測得阻值為∞，松下SB2，測得KM2線圈的阻值。

　　（4）檢查自鎖、聯鎖控制。按下KM1觸點架，測得KM1線圈的電阻值，同時按下KM2觸點架，測得阻值為∞。反之，按下KM2觸點架，測得KM2線圈阻值，同時按下KM1觸點架，測得阻值為∞。

　　10.通電試車。接電前必須征得教師同意，并由教師接通電源和現場監護。

　　做好線路板的安裝檢查后，按安全操作規定進行試運行，即一人操作，一人監護。先合上QS，檢查三相電源。再確保電動機不接入的情況下，按SB2，接觸器KM1觸點架吸合，按下SB3接觸器KM1釋放，KM2觸點架吸合。按下SB1，接觸器KM2釋放。

　　斷開QS，接上電動機。再合上QS，按下SB2，電動機正轉。按下SB3，電動機反轉。按下SB1，電動機停轉。

　　11.注意事項。

　　（1）電動機必須安放平穩，以防止在可逆運轉時產生滾動而引起事故，并將其金屬外殼可靠接地。

　　（2）要注意主電路必須進行換相，否則，電動機只能進行單向運轉。

　　（3）要特別注意接觸器的聯鎖觸點不能接錯；否則將會造成主電路中二相電源短路事故。

　　（4）接線時，不能將正、反轉接觸器的自鎖觸點進行互換；否則只能進行點動控制。

　　（5）通電校驗時，應先合上QS，再檢驗SB2(或SB3)及SB1按鈕的控制是否正常，并在按SB2后再按SB3，觀察有無聯鎖作用。

　　（6）應做到安全操作。

　　五、常見故障分析：

　　該電路故障發生率比較高。常見故障主要有以下幾方面原因。

　　1.接通電源后，按啟動按鈕(SB1或SB2)，接觸器吸合，但電動機不轉且發出“嗡嗡”聲響；或者雖能啟動，但轉速很慢。

　　分析：這種故障大多是主回路一相斷線或電源缺相。

　　2.控制電路時通時斷，不起聯鎖作用。

　　分析：聯鎖觸點接錯，在正、反轉控制回路中均用自身接觸器的常閉觸點做聯鎖觸點。

　　3.按下啟動按鈕，電路不動作。

　　分析：聯鎖觸點用的是接觸器常開輔助觸點。

　　4.電動機只能點動正轉控制。

　　分析：自鎖觸點用的是另一接觸器的常開輔助觸點。

　　5.按下SB2，KM1劇烈振動，啟動時接觸器“叭噠”就不吸了。

　　分析：聯鎖觸點接到自身線圈的回路中。接觸器吸合后常閉接點斷開，接觸器線圈斷電釋放，釋放常閉接點又接通，接觸器又吸合，接點又斷開，所以會出現“叭噠”接觸器不吸合的現象。

　　6.在電機正轉或反轉時，按下SB3不能停車。分析：原因可能是SB3失效。

　　7.合上QS后，熔斷器FU2馬上熔斷。

　　分析：原因可能是KM1或KM2線圈、觸頭短路。

　　8.合上QS后，熔斷器FU1馬上熔斷。

　　分析：原因可能是KM1或KM2短路，或電機相間短路，或正、反轉主電路換相線接錯。9.按下SB1后電機正常運行，再按下SB2，FU1馬上熔斷。

　　每一項最高扣分不應超過該項配分（除發生重大事故），最后總成績不得超過100分

　　六、心得體會：

電氣控制系統安裝實訓報告 篇4

　　臨床呼吸系統疾病常見類型中，慢性阻塞性肺疾病占較高病發比例，病情發展至一定階段，易引發肺心病，進而增加了心力衰竭發生幾率，對患者生存質量及身心健康造成了嚴重影響。為促進疾病好轉進程，改善預后，在規范治療的同時，加強整體護理干預具非常重要的實施價值[1]。本次選取相關病，就常規干預與整體全面的護理干預預后進行比較，現將結果總結報告如下。

　　1，資料與方法

　　一般資料本次選取患者100例，男62例，女38例，年齡60-82歲，平均（72.5±4.1）歲，均與中華醫學會呼吸病學分會制定的COPD及心力衰竭診斷標準符合。按心功能分級（NYHA）標準評估，Ⅱ級59例，Ⅲ41例。患者均自愿簽署本次實驗知情同意書，并排除機體其它系統嚴重疾患者，采用數字表抽取法隨機分為觀察組和對照組各50例，組間一般情況具可比性，無明顯差異（P>0.05）。

　　2，方法對照組應用常規方案護理。觀察組加強整體、全面的護理干預，具體步驟如下。

　　基礎干預患者入院時熱情接待，取半臥位或坐位，注意保暖，保證充足睡眠，對活動量進行控制，以使機體耗氧量減少。病房空氣清新，流通性好，室內禁吸煙。依據心衰程度，保證水分攝入，飲食以高維生素、高蛋白、高熱量及低鹽低脂為主，不宜過飽，少食多餐。有胸悶者，可持續低流量吸氧。

　　心理干預因病程較長，家庭負擔加重，部分患者易有焦慮、悲觀、自責心理，護理人員需與患者建立良好溝通，了解其心理狀況，幫助解決實際問題，解答患者疑問，以增強其戰勝疾病的信心。同時護理人員需積極開展健康宣教，克服患者恐懼，以掌握醫護配合和注意事項，提高醫務依從。可組織康復良好的病例現身說法，重視榜樣的力量，促使患者主觀能動性最大限度發揮。

　　密切監測病情慢性阻塞性肺疾病合并心力衰竭的患者，生命體征在急性期多不穩定，故需加強血壓、心率、呼吸監測。床邊心電監護，依據癥狀和體征，對病情變化進行評估。護理人員需加強危急事件應急能力，以控制病情。詳細記錄靜脈滴速、血氧飽和度，及時發現異常并報告醫生處理。

　　功能鍛煉患者多有肺功能減退存在，需行呼吸功能及心功能鍛煉，適度步行，指導患者掌握呼吸功能鍛煉技巧以提高心臟功能。做示范活動，2次/d，15min/次，8-10次后可安排休息1h，后訓練次數漸增加，以加快機體康復進程。

　　呼吸道干預指導患者行有效且科學的'咳嗽動作，取半臥位或坐位，深呼吸5-6次后，保持張口狀，連續在吸氣末咳嗽數次，促使痰液排出。保持呼吸道通暢及濕化程度，以促進痰液排出，改善通氣障礙、減少支氣管痙攣，對呼吸道感染加以控制，使缺氧癥狀緩解。

　　出院指導出院后囑患者避免劇烈運動，情緒保持穩定，防止心率和血壓在日常活動及一般運動中過大波動。步行距離和速度在病情穩定后可增加，也可做打太極、慢跑等有氧運動，以患者不感疲勞為宜。鼓勵并指導行呼吸功能鍛煉。

　　指標觀察（1）心理狀況：采用焦慮自評量表（SAS）和抑郁自評量表（SDS）評分，>41分為抑郁、焦慮。（2）住院時間：記錄兩組康復出院時間。

　　統計學分析統計學軟件采用SPSS13.0版，組間計量數據采用（x±s）表示，計量資料行t檢驗。

　　3，結果

　　兩組均康復出院，干預前心理狀況評分無明顯差異（P>0.05），干預后均有改善，但觀察組改營情況優于對照組

　　4，討論

　　整體護理為現代“以患者為中心”的新型護理模式的重要內容，除重視疾病護理外，精神、心理、社會干預也引起關注。慢性阻塞性疾病合并心力衰竭的患者病情遷延，反復發作，經濟上存在一定壓力，易有焦慮、抑郁等負性情緒。本次觀察組通過基礎干預的實施，可改善患者機體狀況，以佳的狀態應對治療；加強心理干預，以消除負性情緒，充分發揮主觀能動性，提高遵醫依從；重視病情觀察，并行呼吸道干預及功能康復鍛煉，行針對性健康指導，對加快病情康復進程意義重大。結合本次研究結果顯示，觀察組平均住院時間明顯少于對照組，心理狀況改善優于對照組。

　　綜上，加強慢性阻塞性肺疾病合并心力衰竭整體護理的運用，可顯著改善預后，保障患者生存質量，具有非常積極的應用價值。

電氣控制系統安裝實訓報告 篇5

　　呼吸系統疾病是兒科臨床最為常見的疾病，發病率較高，在兒科所有疾病中占首位[1]，其中，急性呼吸道感染的發生率約為60%[2]。目前，隨著工業的快速發展，生態環境的惡化，導致呼吸系統疾病的危險因素也與日俱增，使得其發病率呈現上升趨勢[3]。肺功能檢查作為一種非創傷性的檢查手段，對于呼吸系統疾病的臨床診治、療效評估及預后評估等具有重要意義，其能夠客觀地反映氣道內病理改變及其程度，同時可間接反應氣道的生理功能，從而為呼吸系統疾病檢查提供有效可靠的依據[4]。目前，國外已將肺功能檢查作為呼吸道疾病的常規檢查項目，用于呼吸系統疾病的早期診斷和疾病的嚴重程度評估及預后評估[5]。但國內對于肺功能檢查的研究較少，尤其對于兒童呼吸系統疾病診斷和治療。該研究選取20xx年1月―20xx年1月于該院住院治療的兒童為研究對象，統計肺功能檢查異常情況，以了解肺功能檢測在兒童呼吸系統疾病診斷中的意義。報道如下。

　　資料與方法

　　一，一般資料

　　以在該院因呼吸系統疾病住院治療的患兒共1 960例為研究對象，其中男性患兒1 107例，女性患兒853例，男女比例是1.3：1；年齡在6～14歲之間；按照疾病類型分類，支氣管肺炎1 018例，支氣管炎237例，毛細支氣管炎287例，支氣管哮喘200例，上炎30例，先天性喉喘鳴11例，支肺炎合并肺不張9例，右下肺炎9例，咳嗽變異性哮喘14例，喉炎27例，其他108例。

　　二，研究方法

　　儀器采用由德國耶格Masterscope Apspro制造的肺功能儀，檢查指標是Vt（即潮氣量）、FEV1（即第一秒最大呼氣量）、FEV1%FVC、IOS強迫振蕩氣道阻力、FVC、MVV（即最大每分鐘通氣量）、MEF25-75%（即用力呼氣25%～75%流速）、一口氣彌散法測殘氣量、殘總比，彌散功能、PEF呼氣峰流速等，其中PEF是一項最有意義的檢測指標，其和年齡、身高、體重及胸圍等都相關，特別是和身高關系最為緊密.肺功能檢查由肺功能室的專業人員進行檢查，所有病例都通過進行正確的相關呼吸培訓，均能正確的掌握肺功能檢查中吹起的'方法，并測定與記錄被檢查者的身高，體重以及年齡與初步診斷等一般資料，從上述資料中估算出患者的預計值，再和實測值進行比較.患者檢查時采取坐位、含口嘴、夾住鼻腔、連續測量3次、通過電腦自動分析數據、專業人員填寫診斷報告、打印報告，并統計肺功能檢查異常情況。

　　三，統計方法

　　數據處理應用SPSS16.0統計軟件進行，行描述性統計分析。

　　四，結果

　　通過肺功能檢測發現，不同呼吸道疾病的肺功能特征表現不一，各指標的陽性率間也有多差異，其中，納入研究的1 960例患兒中，以支氣管肺炎患者居多，其臨床特征表現為小氣道阻力增高改變、總氣道阻力增高和功能殘氣量改變，但根據臨床癥狀的差異，如阻塞或者實變，其肺功能檢測也顯著變化；毛細支氣管炎、哮喘患兒多以小氣道阻力增高為特征，其陽性率分別為58.3%、44.0%、64.0%；以大氣道功能異常為主要特征的疾病包括先天性喉喘鳴和喉炎，其陽性率分別為29.6%、27.3%，較其他呼吸道疾病患兒顯著升高；對于肺不張患兒，其主要表現為小氣道阻力增高、總氣道阻力升高及功能殘氣量異常，這與其病理改變密切相關；此外，對于咳嗽變異性哮喘患兒，多表現為功能殘氣量改變，同時伴有小氣道阻力增高。

　　五，討論

　　對于兒童肺功能檢查而言，早在20世紀50年代就有學者進行了報道，隨后的60～70年代報道逐漸增多。目前，隨著科技的不斷進步，肺功能檢查也逐漸精確化和簡單化，在判斷病情嚴重程度、評價臨床治療效果以及估測預后方面都具有重要的臨床意義，已成為診斷呼吸系統疾病不可或缺的檢查手段[6]。在呼吸系統疾病發病早期，及時進行肺功能檢查，從而確定氣道病變，尤其對支氣管哮喘的診斷密切相關。目前，兒童支氣管哮喘的發病率不斷上升，但是由于醫務人員和患者及其家屬對于肺功能檢查在診斷哮喘中的重要性尚沒有足夠的認識和重視，導致對哮喘不能做出及時的診斷，使得眾多患者不能得到及時有效的治療，造成了臨床上通常應用大量的抗生素以及止咳藥物等來治療，臨床效果不但不佳還延誤了病情。

　　該研究結果顯示，通過肺功能檢測發現，不同呼吸道疾病的肺功能特征表現不一，各指標的陽性率間也有多差異，其中，納入研究的1 960例患兒中，以支氣管肺炎患者居多，其臨床特征表現為小氣道阻力增高改變、總氣道阻力增高和功能殘氣量改變，但根據臨床癥狀的差異，如阻塞或者實變，其肺功能檢測也顯著變化；毛細支氣管炎、哮喘患兒多以小氣道阻力增高為特征；先天性喉喘鳴和喉炎以大氣道功能異常為主要特征；肺不張患兒主要表現為小氣道阻力增高、總氣道阻力升高及功能殘氣量異常；此外，對于咳嗽變異性哮喘患兒，多表現為功能殘氣量改變，同時伴有小氣道阻力增高，這些都表明開展肺功能檢查對于兒童呼吸系統疾病的診斷具有重要的診斷價值。以支氣管哮喘為例，其是一種氣道慢性炎癥性疾病，其病理改變是慢性炎癥反應導致產生可逆性氣道狹窄、阻塞與氣道的高反應性，進而導致不同程度的肺功能損害，而肺功能檢查不但可以客觀地反映大氣道或小氣道有無阻塞，還可以通過支氣管激發試驗或者舒張試驗了解氣道阻塞的是否存在可逆性，進而為確診哮喘提供客觀依據[7]。目前，臨床上對于診斷哮喘很多僅依靠臨床表現，沒有客觀的指標支持[8]。雖然肺功能檢查對呼吸道疾病尤其對支氣管哮喘的診斷具有重要的臨床意義，但目前由于醫務人員及患者對于肺功能檢查的臨床重要性尚未有引起重視，延誤了呼吸道疾病尤其哮喘的診斷和治療，對于呼吸道疾病患兒的肺功能檢查力度不夠，這可能與患兒客觀依從性差及醫生、患兒家屬對于肺功能檢查的臨床重要性認識不足有關。

　　綜上所述，肺功能指標能夠反應不同呼吸系統疾病的病理特征，從而通過肺功能檢查能有效診斷不同呼吸系統疾病的發生，從而對兒童呼吸系統疾病診治起到促進作用。因此，臨床醫師尤其是兒科醫生以及患兒家屬應重視肺功能檢測，以提高呼吸系統疾病的診斷準確率，使兒童呼吸道疾病得到早期診斷、及時有效的治療。