實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)（通用9篇）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 篇1
實(shí)驗(yàn)名稱：
如何成功，如何成才。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
人活世上，都渴望成功，都渴望成才。如何成功，如何成才？成才有哪些必須的條件？下面，我們就通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)來(lái)研究證明。
實(shí)驗(yàn)用品：
大試管兩支，"懶惰"溶液1瓶，"知識(shí)"顆粒若干，"刻苦+運(yùn)用"顆粒若干。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、分別向兩支試管內(nèi)加入等量的"知識(shí)"溶液。
2、分別向兩支試管內(nèi)倒入等量的"懶惰"顆粒、"刻苦+運(yùn)用"顆粒。觀察并記錄其顏色、反應(yīng)、現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
1、加入"知識(shí)"溶液和"懶惰"顆粒的試管反應(yīng)極快，溶液由無(wú)色透明變成灰色，并生成一種奇臭難聞的黑色晶體。
2、加入"知識(shí)"溶液和"刻苦+運(yùn)用"顆粒的試管反應(yīng)較慢，溶液由無(wú)色透明逐漸變成金黃色，并散發(fā)出一種令人心曠神怡的特殊氣味；同時(shí)，生成了一種叫做"成功"、"成才"的晶體。
實(shí)驗(yàn)方程式：
知識(shí)+懶惰=一無(wú)所獲；知識(shí)+刻苦+運(yùn)用=成功、成才。
實(shí)驗(yàn)小結(jié)：
由此可見(jiàn)，懶惰是不能獲得成功的，也不能成才的。要想成功，乃至成才，就必須刻苦學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用所學(xué)的`知識(shí)。成才所需的時(shí)間并非一朝一夕。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的成功與失敗，方能成才。從古至今，這樣的例子多得是：張繼沒(méi)有落榜的失意，就不會(huì)有《楓橋夜泊》流傳千古；賴東進(jìn)沒(méi)有當(dāng)乞丐的辛酸，就不會(huì)有"乞丐團(tuán)仔"的事業(yè)輝煌；曹雪芹沒(méi)有家庭破敗的磨難，就不會(huì)有千古名著《紅樓夢(mèng)》；同樣，蒲松齡沒(méi)有科場(chǎng)的落魄，也就不會(huì)成就不朽之作《聊齋志異》。成功之路荊棘載途，沒(méi)有堅(jiān)持到底的信念，就不能成才。只有戰(zhàn)勝挫折，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，成功之門(mén)才會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 篇2
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)十分牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻僅有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有教師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!我很感激學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感激我們的`竇教師，竇教師很溫柔，也很有耐心，即使教師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì)，教師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們明白自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由教師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息，能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)立查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐僮鞯臇|西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無(wú)法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候，教師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫忙我，我很感激竇教師也很感激學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇教師來(lái)教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西教師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句:教師，您辛苦了，下學(xué)期我們必須認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，以前只明白玩游戲、娛樂(lè)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我期望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!感激學(xué)校，感激教師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 篇3
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
綠豆芽生長(zhǎng)對(duì)水的需求
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)器材
綠豆芽、水、紙巾
實(shí)驗(yàn)步驟
1、在一個(gè)盤(pán)子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的`綠豆并排放在吸水終上，保持吸水紙一端濕潤(rùn)。
2、3----5天后觀察觀察。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
豆芽的根會(huì)向有水的方向生長(zhǎng)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 篇4
本周主要進(jìn)行電工實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一周時(shí)間，我們?cè)谳o導(dǎo)教師和辛勤幫忙指導(dǎo)之下，完成了這次的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一共進(jìn)行了四項(xiàng)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，必須要把課本先復(fù)習(xí)掌握一下，以方便實(shí)驗(yàn)的經(jīng)行和設(shè)計(jì)。我分別設(shè)計(jì)了對(duì)戴維南定理的驗(yàn)證試驗(yàn)，基本放大電路的實(shí)驗(yàn)，邏輯電路四人表決器的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和六進(jìn)制電路的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，首先，在進(jìn)行戴維南定理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)自我的資料查找和反復(fù)設(shè)計(jì)，排除實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的一些困難，最終圓滿的完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)及要求，在進(jìn)行放大電路設(shè)計(jì)時(shí)就遇到了必須困難，也許是由于這些實(shí)驗(yàn)是電工教學(xué)中下冊(cè)資料，在知識(shí)方面掌握還是不夠，所以遇到了較多困難，經(jīng)過(guò)教師指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙，一步一步進(jìn)行改善和設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中也學(xué)到了許多放大電路的知識(shí)，更加深入的體會(huì)到有關(guān)放大電路的基本原理。設(shè)計(jì)6進(jìn)制的時(shí)候要了解芯片的作用，懂得該芯片的原理，最終設(shè)計(jì)的就是邏輯電路實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)都經(jīng)歷許多的挫折，產(chǎn)生許多的問(wèn)題，我們?cè)诔霈F(xiàn)的問(wèn)題上對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行一步步的修改，這樣還幫忙我們弄懂了很多的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題，無(wú)不讓我們更加明白和學(xué)習(xí)到電工知識(shí)的不足，讓我們更加深入透徹的學(xué)習(xí)掌握這些知識(shí)，我認(rèn)為，這次的實(shí)驗(yàn)不僅僅更加深入的學(xué)習(xí)到了電工知識(shí)，還培養(yǎng)了自我獨(dú)立思考，動(dòng)手操作的本事，并且我們學(xué)習(xí)到了很多學(xué)習(xí)的方法，這些都是今后寶貴的財(cái)富。經(jīng)過(guò)電工實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，從理論到實(shí)際，雖然更多的是幸苦，可是學(xué)完之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們收獲的真的很多，所以這些付出都是值得的。
本次實(shí)驗(yàn)我們還利用了ewb軟件繪圖，這是一項(xiàng)十分有作用的軟件，我們電工學(xué)學(xué)習(xí)此軟件對(duì)今后學(xué)習(xí)幫忙十分重大，所以這也是一項(xiàng)重大的'收獲。本次實(shí)驗(yàn)花了我較多時(shí)間，可是又由于實(shí)驗(yàn)周與考試安排較近，所以做的又有必須的匆忙性，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的缺陷還是很明顯的，所以經(jīng)過(guò)了教師和同學(xué)的批評(píng)指正，十分感激大家的幫忙，我想這次的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今后必須能對(duì)我們起到重要的幫忙！
實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 篇5
課程學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的操作誠(chéng)然是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課必須要去做的，能夠使很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能上桌面GIS的功能與菜單操作以及對(duì)地形分析等等的實(shí)驗(yàn)操作的提升，同時(shí)又是一門(mén)辯思課，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)專(zhuān)題地圖和數(shù)據(jù)處理讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次課程實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，我掌握了專(zhuān)業(yè)軟件件的簡(jiǎn)單運(yùn)用；掌握了地圖專(zhuān)題制作的不一樣方法，地圖匹配，屬性修改，數(shù)據(jù)處理，地形分析，緩沖區(qū)分析和網(wǎng)絡(luò)分析以及如何提高地圖質(zhì)量，地圖美觀，也掌握了制圖方法和技術(shù)，也懂得了很多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和知識(shí)。
地理信息系統(tǒng)分析與應(yīng)用的`實(shí)驗(yàn)資料主要包括專(zhuān)題地圖的制作，GIS的矢量化分析，數(shù)據(jù)誤差校正，GIS數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換，空間內(nèi)插等等。每一步都需要大家仔細(xì)的揣摩研究，并且需要有清晰的思路，思路確定了，也就在整體上把握住方向，接下來(lái)，就是把它細(xì)化，一步一步完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)K�？墒沁@個(gè)過(guò)程曲折可謂一言難盡。整個(gè)半天都是對(duì)著電腦，不然就是翻閱書(shū)本。再此期間我失落過(guò)，因?yàn)樽晕也欢牡胤竭�很多。在做GIS實(shí)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我回味無(wú)窮，好多數(shù)據(jù)都是一邊做一邊為后面的操作打基礎(chǔ)的，如果出現(xiàn)誤差或者錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致后面的一些實(shí)驗(yàn)操作無(wú)法正常的開(kāi)展和完成，這更是使我體會(huì)到了僅有耐心細(xì)心和恒心，才能做好事情。本次的這些實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的本事，也進(jìn)一步鞏固和加深了我對(duì)地理信息系統(tǒng)原理和方法的理解，提高
了綜合運(yùn)用本課程所學(xué)的知識(shí)和對(duì)知識(shí)的加強(qiáng)理解。培養(yǎng)了我查閱資料的本事和獨(dú)立思考，解決問(wèn)題的本事。經(jīng)過(guò)實(shí)際操作，應(yīng)用軟件的分析方法，并培養(yǎng)了嚴(yán)認(rèn)真的工作作風(fēng)，在制作實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程中有些問(wèn)題不是很理解，但當(dāng)我做完了這些實(shí)驗(yàn)后，有些問(wèn)題就迎刃而解了。操作時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的錯(cuò)誤，有的是因?yàn)榇中脑斐傻�，也有的是用錯(cuò)了方法，總之就是實(shí)現(xiàn)不了。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自我的不足之處，對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)理解得不夠透徹，掌握得不牢固。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的GIS實(shí)驗(yàn)中，不僅僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的本事，在各種其它本事上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這也是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，僅有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂(lè)，找尋趣味的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)應(yīng)對(duì)需要應(yīng)對(duì)的事情。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 篇6
一、試驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、了解并掌握光敏三極管和光敏電阻的應(yīng)用以及聲控的交流信號(hào)的處理
2、掌握繼電器的引腳結(jié)構(gòu)以及其應(yīng)用方法
3、熟練掌握三極管三個(gè)引腳的引用電路
4、熟練掌握LM324運(yùn)放作為比較器和運(yùn)放的應(yīng)用電路
5、掌握與門(mén)的工作原理和引腳接法，并應(yīng)用到實(shí)際電路中
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、按要求搭接電路，并調(diào)整電路，（注意運(yùn)放被燒壞）
2、完成電路的工作，實(shí)現(xiàn)基本原件的功能
三、實(shí)驗(yàn)器材
光敏三極管一只，光敏電阻一只，LM324運(yùn)放一個(gè)，繼電器一個(gè)，9014三極管一個(gè)，二極管一個(gè)，100k的'電阻兩個(gè)，47k的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干，直流電源設(shè)備
四、基本原理
光敏三極管在紅外光照射下導(dǎo)通獲得低電平，從而通過(guò)比較器和繼電器來(lái)控制燈的熄滅狀態(tài)
光敏三極管在遮光下截止獲得高電平，從而通過(guò)比較器和繼電器來(lái)控制燈的點(diǎn)亮狀態(tài)
光敏電阻在光照射下導(dǎo)通獲得低電平，從而通過(guò)比較器和繼電器來(lái)控制燈的熄滅狀態(tài)
光敏電阻在遮光下截止獲得高電平，從而通過(guò)比較器和繼電器來(lái)控制燈的點(diǎn)亮狀態(tài)
用麥克風(fēng)作為聲音的源，通過(guò)濾波放大，整流后將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為電流信號(hào)再轉(zhuǎn)換為電壓信號(hào)，從而控制繼電器，來(lái)實(shí)現(xiàn)燈亮與滅的控制
用與門(mén)將二者相結(jié)合，共同作為與門(mén)的輸入信號(hào)，將輸出引出，來(lái)控制繼電器實(shí)現(xiàn)控制燈的亮與滅
五、試驗(yàn)步驟
1、找齊電路所需的基本原件，搭接電路、
2、測(cè)試電路中的各個(gè)點(diǎn)的電壓狀態(tài)
3、檢測(cè)完電壓之后，開(kāi)始進(jìn)行對(duì)光敏三極管遮光和曝光處理，看電燈是否有閃爍的變化
4、將光敏三極管換成光敏電阻做步驟3同樣的處理方法，看電燈是否有閃爍的變化
5、將麥克風(fēng)的輸入轉(zhuǎn)換為電壓控制繼電器
6、用與門(mén)將聲光信號(hào)作為輸入，同時(shí)引出輸出來(lái)控制繼電器，實(shí)現(xiàn)燈得亮與滅
7、得出結(jié)論，整理器材
六、實(shí)驗(yàn)電路如圖
結(jié)論：實(shí)驗(yàn)電路完全能夠得到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始所提出的要求，主要的缺點(diǎn)就是聲控的范圍太窄，必須要對(duì)準(zhǔn)麥克風(fēng)才有比較好的效果、
實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 篇7
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、熟悉Office軟件的編輯制作環(huán)境；熟練把握PowerPoint演示文稿圖形程序，把握課件基本動(dòng)態(tài)的設(shè)置和交互創(chuàng)建方法。
2.熟悉多媒體課件的開(kāi)發(fā)流程，形成初步的多媒體課件的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力；進(jìn)步學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境
多媒體計(jì)算機(jī)；Windows XP操縱系統(tǒng)
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：利用PowerPoint程序設(shè)計(jì)與制作一個(gè)內(nèi)容相對(duì)完整的自學(xué)演示型課件。結(jié)合自己的`專(zhuān)業(yè)，選擇了比較合適的教學(xué)內(nèi)容，有利于讓學(xué)生更好的接受該課程，更好的理解該課程教學(xué)的重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
四、操縱步驟
1、首先預(yù)備好要做成模版的圖片，打開(kāi)PowerPoint并新建一個(gè)空缺的PPT文檔。
2、視圖→母版→幻燈片母版，進(jìn)進(jìn)母版編輯狀態(tài)。點(diǎn)擊繪圖工具欄上的“插進(jìn)圖片”按鈕（或按“插進(jìn)→圖片→來(lái)自文件”），選中要作為模版的圖片，確定。并調(diào)整圖片大小，使之與母版大小一致。
3、在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，疊放次序→置于底層，使圖片不能影響對(duì)母版排版的編輯。
4、幻燈片版式選擇只有標(biāo)題，然后進(jìn)行文字編輯，再插進(jìn)一張圖片調(diào)整大小，然后疊放層次—；置于頂層
5、插進(jìn)新幻燈片，插進(jìn)圖片，在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，疊放次序→置于底層，選擇標(biāo)題和文本版式，進(jìn)行文字編輯
6、插進(jìn)新幻燈片，插進(jìn)圖片，在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，疊放次序→置于底層，選擇標(biāo)題和兩欄文本版式，進(jìn)行文字編輯
7、插進(jìn)新幻燈片，插進(jìn)圖片，在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，疊放次序→置于底層，選擇標(biāo)題和文本版式，進(jìn)行文字編輯
8、觀看放映
9、保存
五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)與總結(jié)
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)操縱，使我學(xué)會(huì)了利用Office軟件的PowerPoint演示文稿，圖形程序設(shè)計(jì)與制作一個(gè)內(nèi)容相對(duì)完整的自學(xué)演示型課件，熟練把握PowerPoint演示文稿圖形程序的幾種常用演示的制作方法；如何處理文字，圖片，聲音，動(dòng)畫(huà)及視頻等，熟悉PPT演示課件的開(kāi)發(fā)流程，形成初步的多媒體課件的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力；進(jìn)步同伴之間的合作意識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 篇8
在ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)中，作為本組的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，在配合組員完成完整的八年沙盤(pán)操作后，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)收獲頗豐。對(duì)于傳統(tǒng)意義上的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理來(lái)說(shuō)，工作何其簡(jiǎn)單：更新生產(chǎn)和產(chǎn)品完工入庫(kù)。但是作為一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)，生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理在企業(yè)的整個(gè)發(fā)展過(guò)程中具有重要的作用。
（1）參與市場(chǎng)調(diào)研新產(chǎn)品研發(fā)，變更生產(chǎn)線。主動(dòng)放棄低端產(chǎn)品，進(jìn)軍高端產(chǎn)品。
新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)能使企業(yè)保持長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而不斷地創(chuàng)造出能夠帶來(lái)高額利潤(rùn)的產(chǎn)品。技術(shù)裝備對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的作用是第一位，選擇技術(shù)合適的設(shè)備，確定自動(dòng)化程度是一項(xiàng)十分重要的工作。公司在考慮到未來(lái)幾年市場(chǎng)對(duì)新產(chǎn)品的需求量很大，并且我們要全力進(jìn)軍新產(chǎn)品市場(chǎng)的情況下，決定對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的落后的生產(chǎn)線進(jìn)行變更，全部實(shí)現(xiàn)柔性生產(chǎn)。企業(yè)依次變賣(mài)了所有的手工和半自動(dòng)生產(chǎn)線，引進(jìn)柔性生產(chǎn)線，可以進(jìn)行高效率的生產(chǎn)。
（2）根據(jù)競(jìng)單量，計(jì)算原材料需求量并進(jìn)行生產(chǎn)計(jì)劃的制定。
企業(yè)拿到訂單后，就要組織生產(chǎn)。我們企業(yè)的生產(chǎn)模式是單件小批生產(chǎn)，這樣的生產(chǎn)模式必須注意以下幾點(diǎn)：
必須正確估計(jì)從訂貨到產(chǎn)品出廠所需的時(shí)間，以免影響交貨；
必須重視工序的平衡問(wèn)題，保持生產(chǎn)的連續(xù)性，使各道工序的能力有效的發(fā)揮出來(lái)；
必須隨時(shí)掌握工序的剩余能力，以便靈活地滿足訂貨的要求和做出合理的安排。
（3）更新生產(chǎn)、入庫(kù)并交貨。
如同前面介紹的`一樣，由于市場(chǎng)對(duì)新產(chǎn)品的需求量很大，所以企業(yè)進(jìn)行持續(xù)的生產(chǎn)。每一季度我們都進(jìn)行飽和生產(chǎn)，這樣企業(yè)在生產(chǎn)線上的高投入就會(huì)從高效率的產(chǎn)出中得到回報(bào)。根據(jù)每一季度的產(chǎn)出，合理安排交貨順序，使企業(yè)在未來(lái)的幾個(gè)季度內(nèi)有持續(xù)的現(xiàn)金流入。這樣的話，企業(yè)資金的合理利用就會(huì)發(fā)揮出最大的優(yōu)勢(shì)！
通過(guò)前幾年的努力，企業(yè)已經(jīng)擁有了一整套和各新產(chǎn)品配套的高端生產(chǎn)線。后面每一年的生產(chǎn)都在有規(guī)律的進(jìn)行，企業(yè)也開(kāi)始轉(zhuǎn)虧為盈，我們的努力也得到了回報(bào)！
通過(guò)這次ERP實(shí)訓(xùn)，讓我了解了一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)中的運(yùn)作方法，使我真切的感受到企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中各個(gè)管理層的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也使我明白了團(tuán)隊(duì)合作在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮的巨大作用。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 篇9
作為高頻電子的教師，高頻基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)算得上是讓學(xué)生一次嶄新的實(shí)驗(yàn)嘗試。比如說(shuō)：新奇，原則性強(qiáng)等等，學(xué)生從一開(kāi)始的一竅不通，到之后的熟悉，喜歡，感覺(jué)自己學(xué)到了很多，很多。算起來(lái)雖只讓學(xué)生做了六次實(shí)驗(yàn)，僅僅只是初步接觸，當(dāng)卻感覺(jué)學(xué)生學(xué)到了不少東西。一些從書(shū)本上學(xué)不到的東西。
我覺(jué)得要做好高頻電子實(shí)驗(yàn)，需要意識(shí)到如下幾點(diǎn)：
1、充分的預(yù)習(xí)是必要的。以往做電子技能實(shí)訓(xùn)與考核實(shí)驗(yàn)臺(tái)電工實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生往往只看一下步驟，原理一帶而過(guò)。這樣做實(shí)驗(yàn)時(shí)便會(huì)吃大虧。一般在實(shí)驗(yàn)前得花上一個(gè)小時(shí)去預(yù)習(xí)。這樣試驗(yàn)結(jié)果是令人滿意的。
2、需要預(yù)先對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)，至少在碰到問(wèn)題時(shí)會(huì)合理的去分析問(wèn)題。之所以會(huì)這樣說(shuō)也是有血的教訓(xùn)的，由于某個(gè)學(xué)生對(duì)過(guò)程中一個(gè)問(wèn)題視而不見(jiàn)，導(dǎo)致出現(xiàn)了重做的悲慘命運(yùn)。
3、對(duì)一些實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)要在意。那里可不是說(shuō)我弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個(gè)道理：水火無(wú)情，電更無(wú)情。可能是由于我的原因吧，我每次讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，似乎對(duì)學(xué)生很不放心，可謂事必躬親，再三叮囑，這也有一個(gè)好處：試驗(yàn)出錯(cuò)的可能性大大減少，并且安生性也大大增加了。
在實(shí)驗(yàn)的'過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，以及如何總結(jié)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的高頻電子實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠掌握高頻電子的一些基本理論了。比方說(shuō)lc諧振電路，頻帶的展寬等。讓學(xué)生了解到僅僅經(jīng)過(guò)一些簡(jiǎn)單的試驗(yàn)儀器便能夠?qū)⒅R(shí)運(yùn)用進(jìn)生活中去。這對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展，我想是大有裨益的。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一的標(biāo)準(zhǔn)，我想電工電子電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)考核臺(tái)高頻電子實(shí)驗(yàn)之所以會(huì)在學(xué)生中大受歡迎，并被視為學(xué)校開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室，與其在實(shí)驗(yàn)中和學(xué)生走在一起的原則是分不開(kāi)的。期望以后還有機(jī)會(huì)進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室。