校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦（通用31篇）

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　你們好!

　　我在中心校擔(dān)任副校長(zhǎng)的工作。重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、教學(xué)、師訓(xùn)、干訓(xùn)等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來(lái)的工作。我還是要說(shuō)，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和所有的老師都成為了好的同事和好的朋友;很幸運(yùn)，經(jīng)過(guò)多年的努力，我們終于把這所學(xué)校打造成了xx市出色的學(xué)校之一;也很遑愧，因?yàn)槲以谑雎毜臅r(shí)候，所提供的所有成績(jī)并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學(xué)校所取得的成績(jī)并結(jié)合自己的工作向大家個(gè)人述職報(bào)告：

　　一、老實(shí)做人

　　去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以德為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重，終身學(xué)習(xí)。可見(jiàn)德在這個(gè)行業(yè)中的重要地位。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任。為更好的完成這項(xiàng)工作，我在政治思想方面積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的各項(xiàng)教育方針政策。在教育實(shí)踐中，我不斷結(jié)合自己的實(shí)際工作，找出自身存在的問(wèn)題與不足并做了及時(shí)地糾正，真正做到了：

　　在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;在待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前努力做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時(shí)，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在。我努力做到了關(guān)心教師，用心做人，清心做事。對(duì)外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做，不利教師團(tuán)結(jié)的話不說(shuō);對(duì)內(nèi)力爭(zhēng)打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化。

　　二、踏實(shí)做事

　　在工作中，我一直對(duì)周?chē)�的人熱情真誠(chéng)，年老教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優(yōu)異成績(jī)而感到驕傲。在每的教研活動(dòng)中，我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級(jí)管理技巧等與教師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng);我將自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠(chéng)心與全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

　　在學(xué)校特色發(fā)展方面，我著力升級(jí)了雙語(yǔ)教學(xué)的理念，從知識(shí)能力上升到對(duì)文化的借鑒和對(duì)比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。

　　在對(duì)新課標(biāo)的解讀過(guò)程中，我確立了學(xué)校的教學(xué)模式，即從直觀開(kāi)始，以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學(xué)生在情境中自動(dòng)生成的教學(xué)方法。

　　在備課過(guò)程中，我理清了備課的脈絡(luò)，"一備一加一減"：備課要備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生;課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，加學(xué)生的活動(dòng)比重，加開(kāi)拓視野;課堂要減少對(duì)課件的依賴，減少教師的個(gè)體演說(shuō)。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　三、勤奮盡職

　　在工作中我始終堅(jiān)持從學(xué)校利益出發(fā)，從絕大多數(shù)老師利益出發(fā)，說(shuō)真話，做實(shí)事。在學(xué)校制度面前，率先垂范，無(wú)一天病事假。在主持考勤工作的時(shí)候，我明知工作棘手，責(zé)任重大。但是面對(duì)學(xué)校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責(zé)任面前，不耍"滑頭"，敢于擔(dān)當(dāng)。確保了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。提升了學(xué)校品位，彰顯了學(xué)校名聲。

　　四、意由"績(jī)"往

　　在我分管的工作中，學(xué)校僅在這一年多的時(shí)間里，分別獲得了"素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校"、"小學(xué)特色校本教研校"、"特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位"、"教學(xué)工作先進(jìn)單位"、"教育科研工作先進(jìn)單位"等多項(xiàng)榮譽(yù)，在全市名列前茅。我校的"雙語(yǔ)"特色在創(chuàng)建活動(dòng)中順利通過(guò)了X局的階段性驗(yàn)收，并于20xx年9月20日，全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。活動(dòng)規(guī)格之高前所未有。

　　我自己在工作中也榮獲"師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人教育科研工作先進(jìn)個(gè)人年度嘉獎(jiǎng)"等多項(xiàng)榮譽(yù)。

　　但是我始終覺(jué)得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開(kāi)辟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，但受條件限制沒(méi)有達(dá)成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認(rèn)真工作，又能體會(huì)到工作時(shí)的快樂(lè)和幸福。這是我大的夢(mèng)想。

　　總之，我所做的工作和學(xué)校所取得的成績(jī)，一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任。借此機(jī)會(huì)，我向一直關(guān)心和支持我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以衷心的感謝!

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好！

　　一年多來(lái)，我一邊學(xué)習(xí)，一邊管理，緊緊依靠X組織，依靠學(xué)校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標(biāo)，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取。全面貫徹上級(jí)的教育方針，強(qiáng)化精細(xì)管理；

　　進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　一年下來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高，現(xiàn)就我本人一年來(lái)的工作情況，報(bào)告如下：

　　一、思想政治素質(zhì)

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己。一是加強(qiáng)了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，合X“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”師德主題教育，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法律法規(guī)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了X的信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

　　二是重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。看特色，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我進(jìn)一步樹(shù)立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為；

　　逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度，在規(guī)范的大前提下，堅(jiān)決支持教師的合理勞動(dòng)報(bào)酬，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取人長(zhǎng)補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。

　　三是作為校長(zhǎng)，我嚴(yán)于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，接受教職工批評(píng)，客觀公正地對(duì)待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。

　　二、履職能力

　　1.組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，走學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路。

　　組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要求教師合個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇以上的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)交流。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開(kāi)解放思想大討論。

　　2.求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。

　　首先是加強(qiáng)班子建設(shè)，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無(wú)不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)一個(gè)以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)。

　　我堅(jiān)持德育經(jīng)常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設(shè)，呼吁教師要教會(huì)學(xué)生做人，而不僅是單單會(huì)做題。制定了“篤信、謙恭；

　　好學(xué)，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施，加強(qiáng)了管理運(yùn)作的規(guī)范化。

　　4、強(qiáng)化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。

　　我平時(shí)還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話，增強(qiáng)大家的憂患意識(shí)，危機(jī)感，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。xx年高考，學(xué)校應(yīng)屆二本以上達(dá)線率%，應(yīng)歷屆二本以上達(dá)線人數(shù)，穩(wěn)中見(jiàn)增。

　　5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　合“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析，不留情面查問(wèn)題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)行了“教師隊(duì)幫扶”。學(xué)校組織開(kāi)展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動(dòng)；

　　實(shí)行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開(kāi)始引導(dǎo)一中教師走上教研、教改之路。

　　6.加大投入，改善辦學(xué)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢(qián)，肯定舍得投入在刀刃上。

　　三、廉潔自律

　　1.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，向教職工公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)督。

　　2.過(guò)去的一年里，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。

　　堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開(kāi)支、來(lái)人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

　　四、存在問(wèn)題及今后努力方向

　　1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育，總覺(jué)得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。

　　2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。

　　3、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，隊(duì)伍尚未建成。

　　4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實(shí)起來(lái)缺乏大的背景和氛圍，實(shí)際操作起來(lái)較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項(xiàng)工作推進(jìn)缺乏大的力度。

　　5、學(xué)校還沒(méi)有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。作為百年老校，說(shuō)不清底蘊(yùn)到底在哪里。

　　五、今后的工作設(shè)想、措施

　　1、加強(qiáng)自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。

　　2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。切實(shí)加強(qiáng)科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

　　3、進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。

　　4，抓校園文化建設(shè)，加強(qiáng)每個(gè)人的文化修養(yǎng)，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng)。

　　5，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識(shí)。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

　　歲末年初，我們?cè)俅尉墼谝黄穑瑓R報(bào)過(guò)去一年的工作得失，總結(jié)過(guò)去一年的體會(huì)和感悟，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思考，確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。

　　x年是我到x中學(xué)工作的第四個(gè)年頭，四年是個(gè)不短的時(shí)間，學(xué)校對(duì)面的供電所已換了六任所長(zhǎng)。四年是可以做很多事情的，有的校長(zhǎng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成績(jī)，且一年一個(gè)臺(tái)階，讓我佩服不已。而我在四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認(rèn)識(shí)到，我不僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，甚至開(kāi)始懷疑自己是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓曾經(jīng)對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了。即將過(guò)去的x年，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)歷好似坐過(guò)山車(chē)一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下面，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。

　　一、一年來(lái)所做的主要工作

　　1、學(xué)習(xí)充電。

　　今年3月，我參加了xx市首屆校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，并有幸在x市第x中學(xué)掛職鍛煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真切切長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了智慧，心靈受到很大的沖擊。的感觸，是x人的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心，看準(zhǔn)了的事情，就義無(wú)反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少，他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅(jiān)定。

　　x市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在x年1號(hào)文件中提出“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”的口號(hào)。

　　啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì)的形式，用三天時(shí)間，對(duì)全市七千名教師進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)杜郎口的老師上示范課，請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng)，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對(duì)推行不力的校長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé)，用趙局長(zhǎng)的原話說(shuō)，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個(gè)校長(zhǎng)，把每個(gè)老師推進(jìn)改革的洪流之中。

　　在每一天，我都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露�感�?dòng)，我把這些感受記下來(lái)，寫(xiě)成了系列x日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評(píng)。

　　2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。

　　學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教，孩子們的成長(zhǎng)需要故事，要使德育回歸到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的家長(zhǎng)。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校，寫(xiě)上自己的名字，采取好保護(hù)措施，隨身攜帶一周(洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外)。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，教育如果有情趣點(diǎn)，效果會(huì)更好。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣。

　　愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)是可以陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)能力，一個(gè)人閱讀能力的好壞決定了他學(xué)習(xí)能力的高低。

　　因此每年一屆的讀書(shū)節(jié)在我校堅(jiān)持了下來(lái)。只有堅(jiān)持才有價(jià)值。今年讀書(shū)節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評(píng)選小小藏書(shū)家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規(guī)定書(shū)目中的圖書(shū)達(dá)30多本，這說(shuō)明喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大。主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng)，我是積極的擁護(hù)者和實(shí)踐者，引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目。多好哦。只要我當(dāng)一天校長(zhǎng)，我就會(huì)堅(jiān)持下去，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。

　　4、努力打造高效課堂。

　　學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)該在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排名不高，但考一中人數(shù)達(dá)26人，超過(guò)以往任何一屆。得到了老百姓的認(rèn)可，目前城區(qū)的`名校還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著對(duì)的方向在走。

　　5、做好教育的一些規(guī)定動(dòng)作。

　　初當(dāng)校長(zhǎng)，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點(diǎn)。現(xiàn)在才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上，老師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺(tái)面，不好意思在這里說(shuō)。但和往年相比，有一些小小的變化，無(wú)論你什么時(shí)候去我校，校園都很干凈，到處充滿生機(jī)與活力。

　　二、取得的主要成績(jī)

　　1、今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。一百多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對(duì)我校青少年思想工作給予高度評(píng)價(jià)。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來(lái)訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次。

　　2、今年9月，我校少年宮接受了全國(guó)文明城市創(chuàng)建檢查組的檢查，并以滿分通過(guò)。為此，我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息。

　　3、我校科技創(chuàng)新小組在x老師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參加x年全省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增加一抹亮色，不過(guò)已成絕版。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。

　　雖然在編人員有富余，但從我調(diào)入aa以來(lái)，先后有35位老師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個(gè)好教師不容易，但留不住好老師是我們的硬傷。

　　2、我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題。

　　方法不當(dāng)，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當(dāng)事人提出了種.種無(wú)理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn)。雖然現(xiàn)在仍覺(jué)得自己很委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng)，但此事件還有很多地方值得我反思。

　　3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴(yán)重，對(duì)一些美好的情感，對(duì)一些充滿智慧的思考，對(duì)一些打動(dòng)人心的故事，居然可以做到無(wú)動(dòng)于衷。

　　即將過(guò)去，再一次感謝那些堅(jiān)定支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，時(shí)光會(huì)還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富，讓所有的不如意都留在.嶄新的已經(jīng)迎面走來(lái)，我會(huì)帶著新的激情和勇氣，出發(fā)！

　　此致

　　敬禮

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇4

　　、各位校長(zhǎng)、教師代表：

　　大家上午好！

　　蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。我于20xx年11月9日由陽(yáng)邑鎮(zhèn)教育辦調(diào)入xx鎮(zhèn)教育辦工作的。在市教育局的正確和關(guān)懷下，鎮(zhèn)教育辦緊扣本年度工作目標(biāo)，堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，強(qiáng)化管理、狠抓落實(shí)。以建設(shè)一流隊(duì)伍，打造一流業(yè)績(jī)，創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，努力鍛造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，學(xué)習(xí)、服務(wù)，紀(jì)律、廉潔，務(wù)實(shí)、高效的優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)，凝心聚力、開(kāi)拓進(jìn)取，經(jīng)過(guò)廣大教職工的勤奮工作，完成了各階段中心任務(wù)，做好了各項(xiàng)工作。教育資源在整合中優(yōu)化，教育規(guī)模在調(diào)整中擴(kuò)大，師資隊(duì)伍在建設(shè)中加強(qiáng)，教育質(zhì)量在發(fā)展中提高。下面，我就本年度工作述職如下：

　　一、多方籌集資金，明顯改善辦學(xué)環(huán)境

　　二、穩(wěn)推布局調(diào)整，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

　　全鎮(zhèn)把學(xué)校布局調(diào)整作為重中之重的工作來(lái)抓，早謀劃、早布置、早落實(shí)，成效顯著。一方面，全鎮(zhèn)小學(xué)布局調(diào)整工作穩(wěn)步推進(jìn)。今年，經(jīng)過(guò)教育辦與西梁莊周邊村干部多次協(xié)調(diào)，教師入戶走訪宣傳，郭家莊、西洼兩村的學(xué)生已全部合并到西梁莊小學(xué)就讀；豹子峪、忽雷山村的高年級(jí)學(xué)生也已合并到西梁莊小學(xué)。目前，全鎮(zhèn)已撤并小學(xué)19所，形成了南站以西梁莊小學(xué)輻射南六村、西站以沙名小學(xué)輻射西五村、中站以xx小學(xué)輻射xx周邊五村、只莊和岳莊小學(xué)輻射桃園溝十六村的辦學(xué)格局，區(qū)域布局調(diào)整工作初見(jiàn)成效，全面提高了辦學(xué)效益。另一方面，全鎮(zhèn)積極參與市七中合并組建工作。以原xx鎮(zhèn)中學(xué)校舍為依托，全鎮(zhèn)四所初中師生一千多人合并到七中。期間，教育辦主動(dòng)參與調(diào)整、全面深入動(dòng)員、創(chuàng)設(shè)合并環(huán)境、協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。七中重組后，鎮(zhèn)教辦主動(dòng)幫助七中協(xié)調(diào)搞好學(xué)校占地、人員調(diào)配、溝通鎮(zhèn)村關(guān)系等各方面問(wèn)題，圓滿完成了初中學(xué)校布局調(diào)整任務(wù)。

　　三、建構(gòu)有效機(jī)制，整體提升管理水平

　　全鎮(zhèn)進(jìn)一步完善目標(biāo)管理體系，以強(qiáng)化常規(guī)管理為抓手，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化、量化、硬化管理措施，層層分解，落實(shí)到人，全面規(guī)范了教師的行為。我到任后，組織制定了《教師辦公制度》、《教育質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》、《績(jī)效工資發(fā)放辦法》等十二項(xiàng)規(guī)章制度，從教師考勤、計(jì)劃總結(jié)、常規(guī)教學(xué)、教研活動(dòng)、教學(xué)效果、質(zhì)量分析等方面進(jìn)一步規(guī)范，深入開(kāi)展量化考評(píng)，推行常規(guī)+過(guò)程+細(xì)節(jié)管理，客觀評(píng)價(jià)教師績(jī)效，深化了教學(xué)管理機(jī)制，激發(fā)了學(xué)校活力，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。為使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，鎮(zhèn)教辦采取定時(shí)檢查、隨機(jī)抽查、突擊性檢查相結(jié)合的方式，全面、準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)的教育動(dòng)態(tài)，客觀反映各校的工作情況，促進(jìn)了工作任務(wù)的深入開(kāi)展。為提高各項(xiàng)工作的透明度，教育辦努力辦好《教育訊苑》，為展示教育發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流搭建了平臺(tái)。《教育訊苑》的創(chuàng)辦以傳遞教育信息、引導(dǎo)教改創(chuàng)新、強(qiáng)化教育管理為主旨，引導(dǎo)各校特色教學(xué)，促進(jìn)全鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本年度，教育辦被市委市政府評(píng)為關(guān)心下一代先進(jìn)集體。

　　四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高師資質(zhì)量

　　五、注重教研實(shí)效，全面提升教學(xué)水平

　　全鎮(zhèn)進(jìn)一步完善校本研修機(jī)制，大力實(shí)施教研興校戰(zhàn)略，促使全體教師教研水平不斷提高。全鎮(zhèn)以中心校為龍頭，抓住公開(kāi)課、觀摩課、專題研討等機(jī)會(huì)，深入開(kāi)展說(shuō)講評(píng)活動(dòng)、層層開(kāi)展學(xué)科帶頭人評(píng)選，充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用，教師汲取了新的教學(xué)方法。4月份，在沙名小學(xué)舉辦了全鎮(zhèn)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)生在太極拳、舞蹈、經(jīng)典誦讀等方面進(jìn)行了全方位展示。5月份，在xx小學(xué)舉辦了全鎮(zhèn)有效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，構(gòu)建了有效課堂的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高了教師的教學(xué)技能。11月以來(lái)，全鎮(zhèn)以中心校為單位，扎實(shí)開(kāi)展間周教研活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果的理念，實(shí)實(shí)在在解決課堂教學(xué)過(guò)程中存在的困惑，從而全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。在今年市教壇新秀評(píng)選中，全鎮(zhèn)教師在小學(xué)階段五個(gè)不同學(xué)科中均有教師被評(píng)為全市教壇新秀。本年度全鎮(zhèn)分別在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表論文、優(yōu)秀教案、信息等共計(jì)60多篇，教研成果豐碩。

　　六、強(qiáng)化第一要?jiǎng)?wù)，努力提高教育質(zhì)量

　　全鎮(zhèn)立足xx小學(xué)、沙洺小學(xué)、西梁莊小學(xué)、只莊小學(xué)、岳莊小學(xué)五所中心校，實(shí)事求是，從現(xiàn)狀出發(fā)，夯基礎(chǔ)、求質(zhì)量、促發(fā)展。著實(shí)抓好月考和期中考試，以全市六年級(jí)統(tǒng)考和五年級(jí)抽考為契機(jī)，全鎮(zhèn)開(kāi)展教育質(zhì)量評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)試卷分析、教學(xué)反思等多種途徑搞活教學(xué)形式，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育質(zhì)量的提高。11月份以來(lái)，鎮(zhèn)教辦逐校剖析學(xué)校狀況，深入分析全鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀，并提出可行性對(duì)策，促使了全鎮(zhèn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

　　全鎮(zhèn)各校整體推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開(kāi)展體藝活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)期間，各校組織舉辦了朗誦比賽、歌詠比賽、書(shū)畫(huà)展、讀書(shū)月、六一文藝演出等活動(dòng)；全鎮(zhèn)組織舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)匯演。活動(dòng)的開(kāi)展，彰顯了學(xué)生個(gè)性，挖掘了學(xué)生潛能，促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。在全市小學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽中，我鎮(zhèn)獲得團(tuán)體第二名；在市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得小學(xué)男子團(tuán)體第二、小學(xué)女子團(tuán)體第二和總團(tuán)體第三的好成績(jī)。今年全鎮(zhèn)各校師生參與鎮(zhèn)政府與武安市文化館合辦的新年文藝專場(chǎng)演出，受到社會(huì)群眾的一致好評(píng)。xx月我鎮(zhèn)被市教育局授予中小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨雙愛(ài)好先進(jìn)單位。

　　七、狠抓安全穩(wěn)定，創(chuàng)建平安和諧校園

　　一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，把安全穩(wěn)定工作做為全鎮(zhèn)教育工作的日常事務(wù)來(lái)抓，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、交賬意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，真正把安全工作記在腦中、掛在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。二是強(qiáng)化安全管理。全鎮(zhèn)學(xué)校都建立健全了組織機(jī)構(gòu)和管理制度，安全工作逐層分解，細(xì)化區(qū)域，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的安全責(zé)任制。安全安排做到有的放矢、安全過(guò)程做到有據(jù)可查，安全成效做到有目共睹。三是深化安全教育。全面落實(shí)安全教育進(jìn)課堂，深入開(kāi)展安全日、周、月活動(dòng)，組織進(jìn)行地震、火災(zāi)、交通等安全演練，全面提升師生的安全防范能力。xx小學(xué)的安全演練被市電視臺(tái)新聞報(bào)道。四是做好信訪穩(wěn)定工作。全鎮(zhèn)各校采取全員防控、時(shí)刻警惕、重點(diǎn)監(jiān)控、常抓不懈等措施，成效顯著。本年度全鎮(zhèn)沒(méi)有出現(xiàn)一起上訪事件。

　　八、抓實(shí)成教工作，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化科技興農(nóng)意識(shí)，鎮(zhèn)成人學(xué)校的農(nóng)村雙帶頭人中專培訓(xùn)班，嚴(yán)把生源質(zhì)量，強(qiáng)化課程管理，搞好后勤保障，助推成果實(shí)踐。7月份，代表武安市迎接了河北省雙帶學(xué)習(xí)檢查，先后被武安教育、武安市報(bào)、邯鄲日?qǐng)?bào)以不同形式報(bào)道，成為全市雙帶學(xué)習(xí)的典型，受到省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。成人學(xué)校還結(jié)合山區(qū)特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了果樹(shù)嫁接、病蟲(chóng)害防止、食用菌開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多種形式的培訓(xùn)班。同時(shí)充分利用科普教學(xué)光盤(pán)，深入到各村巡回播放，有力推進(jìn)了農(nóng)教科相結(jié)合。為促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，培養(yǎng)農(nóng)民致富帶頭人和科技示范戶，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

　　九、工作唯先、唯實(shí)，當(dāng)好領(lǐng)頭雁

　　工作過(guò)程中，鎮(zhèn)教辦一班人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己、率先垂范、廉潔奉公。對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。我到任的當(dāng)天上午，就和鎮(zhèn)黨委書(shū)記鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)工作，并得到了鎮(zhèn)黨委政府的大力支持，同時(shí)以不同形式走訪了全鎮(zhèn)32個(gè)行政村的主要領(lǐng)導(dǎo)，支村兩委走進(jìn)校園，為教育諫言獻(xiàn)策，共同謀劃全鎮(zhèn)教育未來(lái)的發(fā)展，形成了強(qiáng)大的教育合力。為盡快熟悉學(xué)校情況，全面、準(zhǔn)確掌握學(xué)校的第一手材料，先后深入到全鎮(zhèn)5所完小、4所幼兒園、xx個(gè)教學(xué)點(diǎn)調(diào)查研究，所到之處和校長(zhǎng)、教師促膝交談，了解學(xué)校狀況，謀劃學(xué)校前景，并隨時(shí)、隨處為其排憂解難，得到廣大教職員工的首肯。日常工作中，堅(jiān)持教育即服務(wù)的理念，努力為各校校長(zhǎng)和教師創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)全面推行一線工作法，走進(jìn)課堂，走近學(xué)生，深入教學(xué)第一線聽(tīng)課、評(píng)課，交換看法、聆聽(tīng)見(jiàn)解，暢談新課改，研究新教法，努力促使教師專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

　　雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標(biāo)，做出了突出實(shí)績(jī)。但與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有差距，平素工作中還有不足。一是教育發(fā)展不均衡，薄弱學(xué)校依然存在。二是教師素質(zhì)參差不齊，管理機(jī)制有待進(jìn)一步完善。三是儀器器材及教育技術(shù)裝備亟待上檔升級(jí)。就我個(gè)人而言，對(duì)學(xué)校、教師情況掌握還不夠透徹，工作上還不能得心應(yīng)手。在今后的工作中，我們將滿腔熱情、信心百倍、全身心地做好本職工作，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，謀求新思路，探索新方法，真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展而努力奮斗。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家好！

　　一年來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政策，依據(jù)綱領(lǐng)以法治校，以人為本構(gòu)建和諧，狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：

　　一、德：

　　這一年，對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅(jiān)持“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”做人做事的準(zhǔn)則。“誠(chéng)心對(duì)人”就是多為他人著想，將心比心。這不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了校園的班子成員，因此增強(qiáng)了我們校園這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“真心做事”就是嚴(yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的首先自已做到。作為校長(zhǎng)，要毫不動(dòng)搖地?fù)泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

　　二、能：

　　這一年，校園工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了校園的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)，提升品位”逐步豐富校園文化內(nèi)涵，努力建立四地校園；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《xx小學(xué)生在校日常規(guī)要求》，開(kāi)展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，來(lái)到達(dá)“樹(shù)德啟智養(yǎng)習(xí)慣，以人為本育全人”的辦學(xué)目標(biāo)。三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，帶給公平竟?fàn)幍钠脚_(tái)，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師帶給學(xué)習(xí)培訓(xùn)的.機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高；四是加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習(xí)，倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，認(rèn)真組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(zhǎng)；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我深入到教學(xué)第x線，參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)50佘節(jié)。

　　三、勤：

　　我能切實(shí)地遵循校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。平日里，勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。一年來(lái)，我和全校每位教師都有過(guò)多次交流。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)校園的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。

　　四、績(jī)：

　　在校園全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。

　　1、投入八萬(wàn)余元，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，購(gòu)置多媒體兩套，電鋼八臺(tái)，組合柜則八套，桌凳配備4個(gè)幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處，解決了糼兒陰雨天空上廁所問(wèn)題。投資萬(wàn)余元改善了辦公條件，為教師工作帶給了便利。投資三萬(wàn)余元維修校門(mén)、圍墻，排除了校園安全隱患，為師生學(xué)習(xí)生活帶給了安全保障。

　　2、制定了《xx小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》、《xx小學(xué)班主任工作細(xì)則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過(guò)了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，最后經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)表決透過(guò)的。

　　3、開(kāi)展了教研課改活動(dòng)，構(gòu)成xx小學(xué)“問(wèn)題引學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式，并深入課堂實(shí)踐；變傳統(tǒng)抄教案的備課方式，實(shí)施群眾備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課并注重個(gè)性修改，然后打印成章。

　　4、抓了四地校園建設(shè)，重點(diǎn)開(kāi)展了以讀書(shū)活動(dòng)為載體的書(shū)香校園建設(shè)，個(gè)性抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點(diǎn)亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生“到校進(jìn)室，進(jìn)室讀書(shū)”的良好習(xí)慣。校園組織專人每周評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”，以資鼓勵(lì)讀書(shū)成果，并和班級(jí)工作統(tǒng)籌。強(qiáng)化學(xué)生書(shū)法潛力，做到課堂引路課后練習(xí)，每周評(píng)出優(yōu)秀書(shū)法作品展覽，供全體師生參閱。

　　5、扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。校園抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，專人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全職責(zé)人，簽訂安全職責(zé)書(shū)，落實(shí)一崗雙責(zé)制度，實(shí)行安全職責(zé)追究制。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保校園、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，校園安全工作已構(gòu)成齊抓共管的局面。

　　五、廉：

　　我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，不搞“三亂”活動(dòng)，能?chē)?yán)格要求自己，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到凡是校園有大型支出或重大項(xiàng)目，都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究決定之后執(zhí)行，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，校園全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)狀況出現(xiàn)。

　　本年度，校園總體工作穩(wěn)中有進(jìn)，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但也存在一些問(wèn)題：管理方面還不夠精細(xì)，校本課程開(kāi)發(fā)不夠，研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要用心爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強(qiáng)師資配備，并且要有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)發(fā)校本課程，加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。針對(duì)上述問(wèn)題，改善措施：搞好校內(nèi)教研教改，抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機(jī)遇，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質(zhì)量奠基。

　　在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干，為xx小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　謝謝大家！

　　述職人：

　　x年xx月xx日

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇6

　　各位同仁：

　　來(lái)一年了，回首共同走過(guò)的路，更多是對(duì)各位的感激之情。正因?yàn)橛写蠹业墓餐�努力，我們才能在一年中順利完成上�?jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，才能較好實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，才能共建一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境。工作上的矛盾是存在，我們一直強(qiáng)調(diào)“矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力”，我們共同坦誠(chéng)面對(duì)矛盾，共同想辦法解決矛盾，共同推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、民主化、科學(xué)化進(jìn)程。現(xiàn)將一學(xué)年所思所為總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

　　一、完善管理機(jī)構(gòu)，著眼未來(lái)發(fā)展。

　　xx小學(xué)是一所很特殊的完小，她將在幾年內(nèi)蛻變成一所擁有36個(gè)教學(xué)班的小學(xué)，其成長(zhǎng)速度，社會(huì)期望值很難以完小的管理思想和管理模式來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。為適應(yīng)這所學(xué)校的發(fā)展速度，作為校長(zhǎng)，必須要有前瞻性，要爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，要提高管理者的崗位意識(shí)、協(xié)作能力，否則就會(huì)阻礙學(xué)校的發(fā)展速度。培養(yǎng)管理隊(duì)伍的方法就是給崗位、給權(quán)力、給責(zé)任，讓他們不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)、摸索工作方法、學(xué)會(huì)溝通協(xié)調(diào)。基于這種考慮，我們突破常規(guī)建立了三處（教務(wù)處、德育處、總務(wù)處）二室（辦公室、教科室）一科（保衛(wèi)科）的管理機(jī)構(gòu)，挑選教師作為負(fù)責(zé)人。事實(shí)證明，完小管理的意識(shí)、習(xí)慣給新的管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)了許多人為的矛盾與困難，通過(guò)一年的協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、調(diào)整，目前的管理隊(duì)伍初步勝任管理大校的能力，但離創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校尚有一定的距離，問(wèn)題不少，但這支隊(duì)伍有思想、有精神，我充滿信心。

　　二、理順辦學(xué)思路，加強(qiáng)校魂建設(shè)。

　　辦什么的學(xué)校？怎樣辦學(xué)校？是一個(gè)校長(zhǎng)必須時(shí)時(shí)思考的問(wèn)題。當(dāng)年到新江小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，可謂鞠躬盡瘁，雖然學(xué)校起色不少，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣的管理方式學(xué)校缺乏發(fā)展?jié)摿ΑＴ偃�反思，一所學(xué)校，校長(zhǎng)行，不行，要讓大家行才行；校長(zhǎng)做不宜，要讓大家做方宜。將“主動(dòng)和諧”定為學(xué)校校訓(xùn)，凝聚我對(duì)辦學(xué)的理解，既體現(xiàn)我的管理思想，又體現(xiàn)我的辦學(xué)目標(biāo)。管理的境界就是要將每個(gè)人潛力充分挖掘，揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短，主動(dòng)性是出發(fā)點(diǎn)也是歸宿；人的主動(dòng)性發(fā)揮了，矛盾自然就增加了，因此不僅要主動(dòng)，還必須和諧。學(xué)校辦學(xué)是為了培養(yǎng)學(xué)生，培養(yǎng)德智體美勞心全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，這個(gè)目標(biāo)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿也是“主動(dòng)與和諧”。校訓(xùn)提出，德育處利用集會(huì)引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)化記憶，學(xué)校利用各種機(jī)會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，挖掘內(nèi)涵，真正讓它深入人心。在工作運(yùn)行中，始終以其為原則，這四個(gè)字正逐步成為學(xué)校靈魂。這四個(gè)字引申出的教學(xué)理念是“教會(huì)學(xué)生自己學(xué)習(xí)”，這一理念正在我校的課堂逐步得到落實(shí)。

　　三、挖掘教育資源，構(gòu)建大的'教育環(huán)境。

　　教育是全社會(huì)共同的責(zé)任，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在這一系統(tǒng)中，學(xué)校應(yīng)該起到一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)的作用，學(xué)校不僅要教育學(xué)生，同時(shí)也應(yīng)該幫助社會(huì)、家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，積極參與到學(xué)生的教育中來(lái)，唯有如此，才不會(huì)削弱學(xué)校的教育。我們利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、教師進(jìn)家庭等活動(dòng)，將先進(jìn)的教育理念傳授給家長(zhǎng)，召開(kāi)家長(zhǎng)代表大會(huì)、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，在參與過(guò)程提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)。利用校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)之機(jī)，加強(qiáng)同村居工廠派出所的共建，提升他們對(duì)學(xué)校教育的關(guān)心與支持，共同營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的社區(qū)環(huán)境。與市公安局宣傳處、廈門(mén)衛(wèi)視合作，共同拍攝了五集校園情景劇，將媒體教育引入校園。多方游說(shuō)，將街道的青少年科學(xué)工作室搬進(jìn)我校，為學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐創(chuàng)造更好的平臺(tái)。

　　四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

　　學(xué)校最寶貴的資源是教師，教師素質(zhì)的高低決定辦學(xué)的成效，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本保證，是學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展的動(dòng)力。

　　1、創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，目前，學(xué)校在訓(xùn)的有市骨干教師2名，區(qū)骨干教師4名，市、區(qū)骨干班主任各1名，區(qū)學(xué)科帶頭人1名，選派2名教師參加全國(guó)“經(jīng)典誦讀”培訓(xùn)，為本學(xué)期更好開(kāi)展經(jīng)典誦讀奠定基礎(chǔ)，選派教師參加各級(jí)各類的教研培訓(xùn)活動(dòng)，借助外力逐步提高教師的綜合素質(zhì)。

　　2、濾布通過(guò)壓擔(dān)子、給位子，培養(yǎng)教師的管理能力和業(yè)務(wù)能力。

　　3、為教師贈(zèng)書(shū)，評(píng)比讀書(shū)心得，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)教師的書(shū)卷氣，幫助教師養(yǎng)成閱讀思考的習(xí)慣。

　　4、創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加各種比賽，在比賽中鍛煉人、培養(yǎng)人，林淑娟老師參加區(qū)班隊(duì)會(huì)比賽獲三等獎(jiǎng)，林虹妹參加區(qū)教壇新秀比賽獲第二名，并取得區(qū)教壇新秀的稱號(hào)。

　　5、通過(guò)隨堂聽(tīng)課、檢查評(píng)比、課題申報(bào)引領(lǐng)、培養(yǎng)教師等等。

　　五、始終堅(jiān)持課堂中心、活動(dòng)育人的辦學(xué)原則，扎實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　課堂是學(xué)生獲取知識(shí)、訓(xùn)練思維、提高能力、升華情感、磨練意志、錘煉品質(zhì)的主場(chǎng)所，是教師展示才能、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的主陣地，是師生情感交流、教學(xué)相長(zhǎng)的重點(diǎn)領(lǐng)域。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。學(xué)校始終堅(jiān)持課堂為中心，一切工作為課堂服務(wù)，提出“教會(huì)學(xué)生自己學(xué)習(xí)”的教學(xué)思想。各教研組、備課組扎實(shí)開(kāi)展集體備課，為課堂服務(wù)；開(kāi)展形式多樣的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，為課堂服務(wù)；通過(guò)隨堂聽(tīng)課，了解、引領(lǐng)教師的課堂教學(xué)，為課堂服務(wù)。后勤部門(mén)及時(shí)提供課堂教學(xué)所需的設(shè)施設(shè)備，為課堂服務(wù)。德育部門(mén)抓遲到、練常規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)傾聽(tīng)，為課堂服務(wù)。其它部門(mén)急教師所急，想教師所想，盡可能解決教師的思想負(fù)擔(dān)、顧慮，為課堂服務(wù)。雖然辦學(xué)質(zhì)量的提高從成績(jī)上來(lái)看并不明顯，但我們可以深切感受到學(xué)生求知行為的變化，假以時(shí)日，我們有理由相信，一切都會(huì)越來(lái)越好。

　　始終堅(jiān)持活動(dòng)育人的原則，學(xué)校能給學(xué)生留下終身記憶的，往往不是哪一堂課，而是哪一次活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)生思想質(zhì)變的，經(jīng)常是在活動(dòng)中頓悟的，學(xué)生的成功體驗(yàn)也經(jīng)常是在某一次的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。盡管目前學(xué)校的條件很不好開(kāi)展活動(dòng)，但我們還是克服種種困難，開(kāi)展了廣播操比賽、六一文藝匯演；各班定期開(kāi)展班隊(duì)主題活動(dòng)，各學(xué)科開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；拍攝安全情景劇、建立紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)展紅領(lǐng)巾自我管理活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉。把興趣小組活動(dòng)并入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，規(guī)范鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動(dòng)，各活動(dòng)小組周一至周五開(kāi)展兩次活動(dòng)，周六開(kāi)展一次活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校資源的作用，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)才干，發(fā)揮特長(zhǎng)。

　　“路漫漫兮！”學(xué)校離優(yōu)質(zhì)教育的要求尚遠(yuǎn)，“吾將上下而求索！”，始終堅(jiān)持：廉潔以奉公，淡泊以明志，清心以養(yǎng)眼，廣學(xué)以開(kāi)智。創(chuàng)業(yè)伊始，無(wú)為是明智之舉，霸道是無(wú)奈之措，一心向善，缺點(diǎn)很多，愿與諸位有志之士，在互相批評(píng)指正中成長(zhǎng)，推動(dòng)xx小學(xué)的辦學(xué)日益優(yōu)質(zhì)。謝謝！

　　述職人：

　　x年xx月xx日

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇7

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　一年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，注重發(fā)展，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長(zhǎng)進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有什。

　　在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：

　　1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。我堅(jiān)持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí)、新思想、新觀念；通過(guò)外出開(kāi)會(huì)培訓(xùn)、取他人長(zhǎng)，補(bǔ)自己短；通過(guò)深入教學(xué)一線上課、聽(tīng)課、評(píng)課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。本學(xué)年擔(dān)任六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品課教學(xué)，教學(xué)成績(jī)名列前茅。

　　2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯個(gè)性。年輕就是資本，身為校長(zhǎng)而沒(méi)有忘記自己是一名教師，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開(kāi)朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。閑暇之余積極鉆研網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)，教材教法研究，閱讀課外書(shū)籍10本以上，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)40多張，編撰校本教材1本，主辦油府莊小學(xué)桃李苑校報(bào)2期，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。《新窯學(xué)區(qū)小班化學(xué)習(xí)心得體會(huì)》在崇信教育刊登，《做一個(gè)幸福的班主任》投入教育革新編輯庫(kù)。撰寫(xiě)教育信息報(bào)道14篇，編寫(xiě)油府莊小學(xué)信息報(bào)道專輯一本。主辦黑板報(bào)2期，參與學(xué)區(qū)督導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課30節(jié)以上，檢查教案作業(yè)練習(xí)冊(cè)1000多本，承擔(dān)公開(kāi)示范教學(xué)2節(jié)。指導(dǎo)年輕教師提高教學(xué)水平初見(jiàn)成效。

　　3、為自己的角色定好位。校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，教師各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做，做不了的事、難做的事校長(zhǎng)幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會(huì)、能否經(jīng)受磨練、能否笑對(duì)人生。

　　4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。第二是對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學(xué)校小，但我們領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，使我校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　總結(jié)過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著一個(gè)主題——堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”。

　　一、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)

　　學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。一年來(lái)，全體教師通過(guò)縣級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)公開(kāi)課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。選派毛慧玲、王新艷到蘭州、平?jīng)觥⑽鞣迮嘤?xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了她們個(gè)人素質(zhì)，還帶回來(lái)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，引領(lǐng)其他教師共同提高。除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂(lè)大家所樂(lè)。各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將學(xué)校辦好。

　　二、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。一年多來(lái)，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。有了新思路就有新舉措，全體師生學(xué)會(huì)了《七彩陽(yáng)光》廣播操，動(dòng)作規(guī)范，隊(duì)列整齊；校園集體舞《春曉》代替了課間操；我校臨近文化廣場(chǎng)，活動(dòng)場(chǎng)地平坦，體育器材豐富，籃球、鐵環(huán)、跳繩、沙包、皮球人均1件有余，加之專業(yè)教師的指導(dǎo)大課間活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。校園廣播每天早操播送，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)校還組織了家長(zhǎng)會(huì)、精簡(jiǎn)誦讀比賽、體育達(dá)標(biāo)測(cè)試、慶祝元旦猜謎語(yǔ)、文藝演出等大型比賽會(huì)動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師生100多人次。為了優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造班級(jí)文化，教室布置經(jīng)過(guò)兩次修整，略見(jiàn)成效，主題鮮明內(nèi)涵豐富，為學(xué)生創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)統(tǒng)考班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到：統(tǒng)考班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了三六年級(jí)工作的管理。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由校長(zhǎng)主任分級(jí)管理。常督促，勤檢查，多指導(dǎo)共同提高。二是，召開(kāi)三六年級(jí)教師會(huì)，研討教學(xué)方法、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，抓中間促兩頭提高平均分化解學(xué)生差額，組織三六年級(jí)抽考，齊抓共管。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題三環(huán)五步教學(xué)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師教學(xué)方法的指導(dǎo)，努力創(chuàng)建高效課堂教學(xué)的效益。

　　3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，積極抓好單元過(guò)關(guān)測(cè)試，及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中，通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹(shù)立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和留守兒童弱勢(shì)群體樹(shù)立自信心、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。

　　四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理， 全面提高教師的教學(xué)水平

　　1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的'教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分教師寫(xiě)出了教后記。每周四查教師教案，且有記錄與通報(bào)，全體教師能超額完成備課任務(wù)。

　　2、注重教師的上課管理。本學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教導(dǎo)處按照作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真整潔，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。

　　本學(xué)期教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)4次，校長(zhǎng)檢查練習(xí)冊(cè)3次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各種量化考核工作完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行量化打分，為年終考核提供佐證依據(jù)。

　　五、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園

　　1、一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。

　　2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育。一年來(lái)，學(xué)校組織了一次全校性法制教育會(huì)。安全衛(wèi)生專題教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等，增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了法制意識(shí)。

　　六、堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化

　　學(xué)校十分重視校務(wù)公開(kāi)工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、告家長(zhǎng)書(shū)、教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開(kāi)。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過(guò)校委會(huì)研究決定，教師會(huì)議討論通過(guò)，教師的職稱晉升、教師年度考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在民主程序下進(jìn)行，在教師大會(huì)上公布，在校務(wù)公開(kāi)欄上公示，無(wú)暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開(kāi)。學(xué)校各班在評(píng)選學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等工作中，也充分體現(xiàn)民主管理的透明度。一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)行了一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，兩次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見(jiàn)，較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　各位老師，為了學(xué)校的發(fā)展，老師們跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，對(duì)學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們做出的努力和貢獻(xiàn)。

　　述職人：

　　x年xx月xx日

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇8

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)。

　　我清楚的知道；社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。

　　為此，我認(rèn)真加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過(guò)各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

　　同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對(duì)新的素質(zhì)教育觀，通過(guò)各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，吸取先進(jìn)的教育思想。平時(shí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí)，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。

　　作為一個(gè)教育工作管理者，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)實(shí)際，學(xué)習(xí)其它學(xué)校先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

　　二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作。

　　近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì)到；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠全體教師，團(tuán)結(jié)一致，共同努力。依法營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感，在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。正確樹(shù)立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，形成正確的激勵(lì)機(jī)制，具體做了以下工作：

　　1、制定計(jì)劃目標(biāo)，使全體教師明白學(xué)校近期的具體任務(wù)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。政治學(xué)習(xí)制度的制定、實(shí)施，安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評(píng)比是校長(zhǎng)堅(jiān)持方向，貫徹方針的具體任務(wù)。

　　2、進(jìn)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核辦法。

　　（1）通過(guò)每周一次例會(huì)，充分發(fā)揮校委會(huì)的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)。

　　（2）通過(guò)教師會(huì)，根據(jù)校情，完善制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，討論通過(guò)各項(xiàng)考核辦法，切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮全體教師的作用，民主管理學(xué)校，達(dá)到自己參與制定自覺(jué)遵守的目的，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的'開(kāi)展。

　　3、狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實(shí)德育工作。

　　學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，積極開(kāi)展系列活動(dòng)：

　　（1）將少先隊(duì)作為學(xué)校德育工作的主陣地，利用主題中隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、校刊、隊(duì)刊、校內(nèi)清潔紀(jì)律評(píng)比等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，使德育絡(luò)建設(shè)覆蓋整個(gè)校園，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　（2）狠抓師生校內(nèi)外形象，及時(shí)召開(kāi)每期家長(zhǎng)會(huì)，除聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議與意見(jiàn)外，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我校教師和學(xué)生的校內(nèi)外形象提出意見(jiàn)，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長(zhǎng)或主管部門(mén)舉報(bào)，以糾不正、不良之風(fēng)，此項(xiàng)舉措實(shí)施以來(lái)，無(wú)一例舉報(bào)。

　　4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，有的放矢地設(shè)計(jì)教研，提高教研專題化水平，積極進(jìn)行教改，開(kāi)展好校本教研，推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法，通過(guò)各種開(kāi)放式的教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化過(guò)程和結(jié)果管理，努力提高教師素質(zhì)。

　　5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理

　　成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)；堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。開(kāi)展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識(shí)競(jìng)賽、防疫知識(shí)競(jìng)賽、安防交流會(huì)等安全教育活動(dòng)。 6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作加強(qiáng)宣傳，全面制定各項(xiàng)考核辦法，注重平時(shí)對(duì)教職工進(jìn)行全面考核。

　　7、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程

　　完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好落實(shí)，年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。

　　8、積極探索“多措并舉促教育”模式

　　年內(nèi)三月份，引進(jìn)民盟廊坊市委的“燭光行動(dòng)”定點(diǎn)幫扶長(zhǎng)期合作項(xiàng)目，同時(shí)接受近三萬(wàn)元的體育用品捐贈(zèng)；年底完成了趙局長(zhǎng)搭橋聯(lián)絡(luò)的x公司的兩萬(wàn)余元的多媒體捐贈(zèng)項(xiàng)目；暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書(shū)室、玩具室的建設(shè)。學(xué)校硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。

　　三、廉潔自律，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)

　　在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。

　　9、財(cái)經(jīng)方面

　　（1）依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級(jí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度，不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度；

　　（2）嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)報(bào)銷(xiāo)制度及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，從不虛報(bào)、亂報(bào)，限度合理使用財(cái)政經(jīng)費(fèi)，一切為教學(xué)服務(wù)；

　　（3）為了更好地嚴(yán)于律己，設(shè)立意見(jiàn)箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長(zhǎng)聯(lián)系方式，定期公式收支情況；

　　（4）堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)；

　　（5）耐心解釋群眾疑點(diǎn)問(wèn)題。

　　10、行政方面

　　（1）認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通，建立上級(jí)文件接受、處理臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)檔案式管理，有效實(shí)現(xiàn)督察、督辦。

　　（2）認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《x省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《x省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　　（3）走“民主治校”之路，堅(jiān)持“民主集中制”原則，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時(shí)，做到共商大計(jì)，以班子會(huì)、教代會(huì)形成決議，從不搞官僚主義。

　　（4）學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過(guò)行政班子會(huì)、教代會(huì)，研究討論后作出決定。

　　（5）遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級(jí)黨政報(bào)告。

　　四、存在的不足及發(fā)展思路

　　11、存在的不足

　　本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。

　　12、發(fā)展思路

　　（1）強(qiáng)化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)。

　　（2）爭(zhēng)取多方支持，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動(dòng)工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。謝謝大家！

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體老師們：

　　大家好！

　　非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師能聆聽(tīng)我的述職報(bào)告，下面就即將過(guò)的一年工作做一下敘述。

　　在過(guò)一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校委會(huì)同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績(jī)。就我個(gè)人工作也有了很大進(jìn)步，個(gè)人能力有了很大的提高。

　　一、“德”字當(dāng)先。

　　首先要求自己做一個(gè)品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅(jiān)持以人為本的原則，注重教師成長(zhǎng)，教師管理以疏代管，教師之間能夠識(shí)大體顧大局；引領(lǐng)教師不放棄每一個(gè)學(xué)生，打造和諧平等的師生關(guān)系。自己不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀教育書(shū)籍，看勵(lì)志視頻沉淀自我，增強(qiáng)底蘊(yùn)。我個(gè)人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代，我相信我會(huì)感染一個(gè)甚至多個(gè)人，多個(gè)人的堅(jiān)持就必然會(huì)形成燎原之勢(shì)，我們的學(xué)校一定會(huì)發(fā)展，我們的國(guó)家一定會(huì)強(qiáng)大，我們的社會(huì)一定會(huì)進(jìn)步。

　　二、“能”字立本。

　　人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，同時(shí)引領(lǐng)全體老師加強(qiáng)閱讀。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高，我的思想意識(shí)提高了，從一開(kāi)始的熱衷教育到過(guò)渡期的職業(yè)倦怠，從離開(kāi)前勤到爭(zhēng)做校長(zhǎng)，從為當(dāng)校長(zhǎng)而當(dāng)校長(zhǎng)到為了學(xué)生而當(dāng)校長(zhǎng)，從為了學(xué)生到關(guān)注祖國(guó)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔(dān)子關(guān)乎著所教班級(jí)孩子的命運(yùn)，作為校長(zhǎng)關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的的孩子的未，關(guān)乎一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。

　　三、“勤”字為

　　“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時(shí)間的保證。“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”即說(shuō)明好的開(kāi)端成功一半，也說(shuō)明勤奮是成功的頭。我可以算是一個(gè)勤奮的人，因?yàn)槲夷軌蚨嗄耆缫蝗盏膱?jiān)持，能夠堅(jiān)持以校為家，能夠堅(jiān)持比學(xué)生睡得晚，比學(xué)生起得早；周一堅(jiān)持早到校，周五堅(jiān)持晚離校。出滿勤干滿點(diǎn)。

　　四、“績(jī)”字是果

　　經(jīng)過(guò)一年的努力我校教育教學(xué)有上升了一個(gè)新臺(tái)階，教師隊(duì)伍和諧發(fā)展，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育工作有效開(kāi)展，教學(xué)改革有序推進(jìn)，安全工作按部就班，順利通過(guò)省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收驗(yàn)收，接受市級(jí)明學(xué)校驗(yàn)收，增添了二萬(wàn)余元的體育器材，六萬(wàn)余元的圖書(shū)，三萬(wàn)余元的多媒體電子白板。取暖設(shè)備維修及更新，電力設(shè)施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更換為學(xué)校發(fā)展鋪平道路。

　　過(guò)去的一年即將過(guò)去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，所以把自己放到一個(gè)組織者的位置，和老師們一起努力學(xué)習(xí)，在今后工作中多聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，以建設(shè)書(shū)香班級(jí)為基礎(chǔ)加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)；完善班級(jí)量化細(xì)則，推進(jìn)明班級(jí)建設(shè)，爭(zhēng)取一年內(nèi)所有班級(jí)達(dá)到書(shū)香班級(jí)和明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)校閱讀建設(shè)，今冬明春分批組織老師外出學(xué)習(xí)參觀。在新的一年里，協(xié)同全體師生，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造X中學(xué)更美好的明天。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇10

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好!

　　在20xx年，我做為學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況分工，分管學(xué)校教學(xué)管理工作，同時(shí)兼管教師學(xué)分登記、協(xié)同教育課題、科普基地建立等工作。

　　一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在同事們的配合下，各項(xiàng)工作都得以順利地開(kāi)展和完成，較好地完成了我所分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況述職如下：

　　一、思想作風(fēng)狀況：

　　作為一名中學(xué)副校長(zhǎng)，自己做到身正為范，做自覺(jué)遵守工作制度的表率，要求教師做到的自己必須要先做到。分管的學(xué)校各項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)地去做好，教師需要解決的問(wèn)題，盡自己的'潛力去解決。

　　工作從不推諉懈怠，嚴(yán)格要求自己，廉潔自愛(ài)，樹(shù)立師者良好形象，在老師中，起到了一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的模范帶頭作用。

　　二、履行職責(zé)狀況：

　　1、作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍、不打折，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，服從學(xué)校工作安排，為學(xué)校和老師們排憂解難。同時(shí)，使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格，用心配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作。

　　2、認(rèn)真搞好教學(xué)管理工作。用心配合教導(dǎo)室搞好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的檢查，透過(guò)對(duì)課堂教學(xué)、作業(yè)、課后輔導(dǎo)等方面的檢查，使學(xué)校教學(xué)工作落到實(shí)處。

　　加強(qiáng)學(xué)校教研教改和課題研究，促進(jìn)教學(xué)教學(xué)工作，透過(guò)開(kāi)展教學(xué)比武、課題研究、外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、撰寫(xiě)論文等方式，來(lái)進(jìn)一步提高教師教學(xué)潛力，適應(yīng)新課改和素質(zhì)教育的要求。

　　3、在20xx年舉行“老帶新”教師比武活動(dòng)，六位“老”教師帶六位“新”教師上了精彩的開(kāi)放課進(jìn)行研討，全校教師都用心參與，進(jìn)行交流，教學(xué)教研潛力得到很大的提高。

　　在20xx年舉行了一年的對(duì)全縣教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，共開(kāi)放了多堂課，邀請(qǐng)了縣X領(lǐng)導(dǎo)、全縣教師和部分外縣老師來(lái)我校聽(tīng)課、交流，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。

　　在教育教學(xué)管理中，我經(jīng)常深入教學(xué)第一線，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和推薦，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研活動(dòng)，每期聽(tīng)課都達(dá)三十多節(jié)，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

　　4、抓好協(xié)同教育課題研究活動(dòng)。

　　協(xié)同教育課題是我校的子課題，學(xué)校很重視，我每學(xué)期開(kāi)學(xué)初就制定了詳細(xì)的計(jì)劃、安排，期中注意收集各項(xiàng)數(shù)據(jù)、資料，安排培訓(xùn)、研究活動(dòng)，發(fā)動(dòng)老師撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)論文，保證了協(xié)同教育課題研究的順利進(jìn)行。

　　5、認(rèn)真抓好教師學(xué)分登記活動(dòng)。

　　課堂教學(xué)改革對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存務(wù)必有一批高素質(zhì)、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍。所以每期初，我精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，根據(jù)縣教育局和進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)工作安排，派出教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、進(jìn)修。

　　在本年度，派出兩位教師參加脫產(chǎn)置換培訓(xùn)、八位老師參加國(guó)培活動(dòng)、市級(jí)培訓(xùn)五人次，暑期安排教師參加縣培多人次。同時(shí)，認(rèn)真登記好每位教師的培訓(xùn)學(xué)分，保證每一位教師都能得到很好的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，完成教師培訓(xùn)學(xué)分登記分的要求。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇11

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬又到年尾。根據(jù)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，我在此作xx年年個(gè)人述職述廉報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　　xx年年，我作為副校長(zhǎng)、校黨委委員，根據(jù)組織分工，行政上分管教學(xué)和三個(gè)年級(jí)，擔(dān)任了xx年、20xx屆高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，黨內(nèi)分管紀(jì)檢工作。作為一名教師，上半年我教高三（2）班和高一（7）、（8）班的歷史課，擔(dān)任高一歷史備課組長(zhǎng)，下半年我教高二（7）、（9）班的歷史課，擔(dān)任高二歷史備課組長(zhǎng)。

　　在政治上，我能積極參加政治理論學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)黨的__大精神，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)道德模范，和黨中央保持高度一致，遵紀(jì)守法，勤政廉政。

　　在工作上，我能?chē)?yán)以律己，精益求精，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

　　作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在xx年年，我和大家一道主要做了以下幾方面的工作：

　　一是進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教學(xué)教研工作的管理。

　　①建立健全了多項(xiàng)規(guī)章制度，如新制定了《宜城三中考試制度》、《宜城三中課間操評(píng)分辦法》，修訂了《宜城三中教輔資料征訂管理制度》、《宜城三中優(yōu)秀自主命題試卷評(píng)分細(xì)則》等。

　　②落實(shí)了一些教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的'管理，如堅(jiān)持了對(duì)教案、作業(yè)的檢查和通報(bào)，評(píng)選了優(yōu)秀試卷和優(yōu)秀教案并進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，加大了對(duì)大型考試和月考的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和巡視工作，在12月份還加大了對(duì)教師的出勤和班級(jí)教學(xué)秩序等方面的檢查力度。

　　③教研工作取得一定成績(jī)，除了堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和周教研活動(dòng)外，還請(qǐng)孫子軍和張芳兩位老師主持了四期課件制作培訓(xùn)，大部分老師會(huì)使用課件上課；匯編了一本《宜城三中教學(xué)教研論文集》；老師們的命題制卷水平有了很大提高。

　　二是完成了組織交給的一系列重大任務(wù)。

　　①超額完成了xx年年的招收新生任務(wù)。xx年年我校的招生計(jì)劃為600人，結(jié)果在大家的共同努力下，實(shí)際招生800人。

　　②順利完成了xx年年的高考和中考的組考工作。xx年年高考，我們?nèi)�中考點(diǎn)是綜合考點(diǎn)，集中了全宜城市的美術(shù)、體育、中職考生，組考難度很大，組考隊(duì)伍骨干新手多，我也是首次擔(dān)任主考，缺乏經(jīng)驗(yàn)，但在大家的大力支持下，尤其是在陳校長(zhǎng)的大力支持下，我們漂亮地完成了這次高考組考任務(wù)，受到主管部門(mén)的好評(píng)，我校被省考院授予“優(yōu)秀考點(diǎn)”。xx年年中考組考工作中，我任副主考，分管考務(wù)，也為組考的順利完成和宣傳三中做出了努力。xx年年5月，我被襄樊市招生委員會(huì)授予“優(yōu)秀監(jiān)考教師”稱號(hào)。

　　③成功舉辦了宜城三中首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。xx年年11月26—27日，宜城三中首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行。因?yàn)槭鞘讓茫瑳](méi)有經(jīng)驗(yàn)，但全校師生員工齊心協(xié)力，最終把它辦成了一次體育盛會(huì)、文明盛會(huì)，為20xx年承辦宜城市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)積累了初步經(jīng)驗(yàn)。

　　④大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極為“創(chuàng)建”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。“創(chuàng)建”工作是我校xx年年的重頭戲，任務(wù)繁重，千頭萬(wàn)緒。我先后兩次考察了谷城三中，虛心求教“創(chuàng)建”真經(jīng)；回校后在師生中進(jìn)行“創(chuàng)建”動(dòng)員；積極參與“創(chuàng)建”材料的收集整理工作；組織教師在教研會(huì)上學(xué)習(xí)36項(xiàng)指標(biāo)；積極參與辦學(xué)理念和匯報(bào)材料的討論、修訂；尤其是很抓了校園文化建設(shè)，給校園增添了濃郁的文化氛圍，提升了校園形象和品位。

　　⑤xx年年我校高考取得好成績(jī)。高考的本科、專科上線率和二本上線人數(shù)均位居襄樊市一般高中首位。

　　作為紀(jì)檢委員，我?guī)ь^不以權(quán)謀私，不參與“黃賭毒”，以身作則，率先垂范；同時(shí)對(duì)我校的黨員干部進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)的宣傳教育，實(shí)行了較為有效的監(jiān)督。xx年年，我校無(wú)違法違紀(jì)案件發(fā)生。

　　作為教師，我恪盡職守，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，教學(xué)效果好，深受學(xué)生喜愛(ài)。作為備課組長(zhǎng)，能合理安排本學(xué)科的教學(xué)，與同事通力合作，良性競(jìng)爭(zhēng)，在教學(xué)教研中起到帶頭作用和骨干作用。xx年年上半年，我的教案被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教案，我被評(píng)為襄樊市第四輪中小學(xué)骨干教師；9月，我被襄樊市人事局、教育局授予“襄樊市優(yōu)秀教師”。

　　但是，我的工作還存在許多不足，一是常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)力度不夠，二是我個(gè)人聽(tīng)課不多，三是周教研有些流于形式，四是教研論文發(fā)表的少，沒(méi)有教研課題，五是高考上一類線人數(shù)偏少，六是廣播操水平有所下降等。可能還有一些不足自己暫時(shí)還未發(fā)現(xiàn)，歡迎大家多批評(píng)幫助。

　　今后，我一定加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)勤政廉政，為三中的發(fā)展再立新功，不辜負(fù)全體師生員工的厚望。在此，我特向xx年年大家對(duì)我的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

　　謝謝大家！

　　xx年12月27日

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇12

　　一年來(lái)，在原州區(qū)X局的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的安排及分管工作的要求，我認(rèn)真履行副校長(zhǎng)職責(zé)，積極工作，克難進(jìn)取,努力創(chuàng)新。

　　一、積極主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)

　　一年來(lái)，結(jié)合組織安排和自身工作需要，先后系統(tǒng)學(xué)習(xí)了國(guó)家有關(guān)西部大開(kāi)發(fā)、教育規(guī)劃綱要和X全會(huì)、全國(guó)教育會(huì)議的文件和領(lǐng)導(dǎo)同志講話，閱讀了許多理論工作者的文章，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)X的路線、方針、政策，自覺(jué)提升自己貫徹執(zhí)行的能力，增強(qiáng)全局觀念和宏觀意識(shí)，提高政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)貫徹執(zhí)行X的教育方針，落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，努力提高工作水平有進(jìn)一步提升。

　　二、擺正角色,創(chuàng)造性的組織開(kāi)展分管工作

　　作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng)，必須做好校長(zhǎng)的助手，當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí)，能做到客觀公正、坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　1、安全工作落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)初，就制定本學(xué)年學(xué)校安全工作計(jì)劃和活動(dòng)安排，使學(xué)校安全工作有條不紊地開(kāi)展。一是通過(guò)長(zhǎng)期、有效的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范意識(shí)和能力。如利用晨會(huì)向師生講解安全知識(shí)，以及下載、打印防溺水、交通安全、防火、冬季安全等安全教育資料，由班主任在班會(huì)上宣講，使安全意識(shí)灌輸、知識(shí)掌握長(zhǎng)期化。二是與教職工、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自職責(zé)，將學(xué)生的安全管理落到實(shí)處;三是積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展體檢和疫苗接種，保證及早預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情等。四是組織開(kāi)展了七次應(yīng)急疏散演練，提高師生在突發(fā)事件、災(zāi)害面前的應(yīng)對(duì)能力和經(jīng)驗(yàn)。五是落實(shí)校門(mén)看護(hù)職責(zé)，防范外來(lái)閑雜人員、不良動(dòng)機(jī)人員進(jìn)入校園。

　　2、體育和文藝工作積極開(kāi)展。今年，雖因?qū)W校基建，但為提高學(xué)生參與體育鍛煉的意識(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏的思想，作為主管副校長(zhǎng)，認(rèn)真組織，積極克服活動(dòng)場(chǎng)地不足的窘境，和全體師生共同努力，順利召開(kāi)了學(xué)校第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。并通過(guò)長(zhǎng)期不斷地督促檢查，學(xué)校三操安排、組織、落實(shí)到位。六臺(tái)體質(zhì)測(cè)試儀器安裝到位，相關(guān)上傳資料已建立，預(yù)計(jì)在本學(xué)期期末均得到落實(shí)。文藝工作方面，有效組織開(kāi)展了慶六一小三手活動(dòng)、大型的韻律操和方隊(duì)的排練、訓(xùn)練。

　　3、興趣小組活動(dòng)逐步走上正軌。為全面開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校計(jì)劃成立八個(gè)興趣小組。作為分管副校長(zhǎng)，積極與教師溝通，發(fā)現(xiàn)教師特長(zhǎng)，妥善安排場(chǎng)所和時(shí)間，激勵(lì)學(xué)生踴躍報(bào)名。由于目前學(xué)校場(chǎng)地狹小，只有花兒、英語(yǔ)、樂(lè)器和體育四個(gè)興趣小組正常開(kāi)展。

　　4、其它分管工作有序開(kāi)展。如配合辦公室建立健全了學(xué)校常規(guī)檔案，完成了職稱評(píng)定，完善了教職工(班主任)考核方案、細(xì)則。協(xié)助校長(zhǎng)、政教主任和少隊(duì)輔導(dǎo)員，制定有關(guān)計(jì)劃，安排有關(guān)活動(dòng)，組織有關(guān)評(píng)比，收集資料、整理建檔等，使各項(xiàng)工作部署安排到位、督促檢查到位、落實(shí)到位。

　　三、存在問(wèn)題及努力方向：

　　由于本人性格直爽，心直口快，教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性;協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，要逐步完善學(xué)校管理、激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量立校、科研興校、特色亮校意識(shí)。努力提高個(gè)人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應(yīng)手。

　　回顧一年來(lái)的工作，有得也有失，我將正確對(duì)待自己的不足，在今后的工作中，加以反思、加以改正，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己分管的工作做得更好，為學(xué)校的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇13

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我自20xx年10月起擔(dān)任xx小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，負(fù)責(zé)教學(xué)和教科研工作。對(duì)一年來(lái)的工作自我評(píng)價(jià)為稱職。下面我依據(jù)崗位職責(zé)要求，作如下述職，請(qǐng)廣大干部群眾給予評(píng)議：

　　一、德才表現(xiàn)情況

　　一年來(lái)，本人始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。嚴(yán)以律己，寬以待人，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持真理，遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，修養(yǎng)個(gè)人品德和家庭美德。

　　分管教學(xué)工作和教科研工作，能密切團(tuán)結(jié)教導(dǎo)處、教科室，率先垂范、任勞任怨開(kāi)展各項(xiàng)工作，不計(jì)個(gè)人名利得失，只求把工作做得更好。一年來(lái)，我校的教學(xué)成績(jī)良好，教科研成績(jī)優(yōu)秀。在全縣六年級(jí)調(diào)研考試中，我校總成績(jī)占全縣中上等，兩所完小分別占全縣同類學(xué)校第一名和第五名。本人主持全校課改工作，探索出“發(fā)現(xiàn)式活力”課堂教學(xué)模式，教師課堂教學(xué)更上水平，在縣視導(dǎo)檢查中，課改工作得到了教研室的充分認(rèn)可。

　　許多老師在課改的引領(lǐng)下，在市、縣級(jí)基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。我校獲評(píng)省“師陶杯優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，縣“教科研先進(jìn)單位”“讀書(shū)先進(jìn)單位”“博客建設(shè)先進(jìn)單位。課題研究和論文寫(xiě)作，也取得了優(yōu)異成績(jī)，其中省級(jí)論文大賽共有一人獲特等獎(jiǎng)，15人次獲二等獎(jiǎng)，市級(jí)論文大賽有一人獲一等獎(jiǎng)；本年度的專業(yè)研究能力大賽一人獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，兩人獲縣一等獎(jiǎng)，三人獲縣二等獎(jiǎng)。

　　本人一直把“說(shuō)真話、做真事、為真人”作為自己為人處事和立身從教的原則，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都奉行老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事的風(fēng)格。作為一線教師，我深深地感到教學(xué)成績(jī)要想取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，需要付出很大的努力。雖然工作比較繁忙，我仍然踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的備、教、改、輔、考、研、行等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。所代班級(jí)成績(jī)?cè)谑钋捌诮K考試中，占全鎮(zhèn)第四名。

　　執(zhí)教縣級(jí)及以上級(jí)別公開(kāi)課共5節(jié)，講座6次，應(yīng)邀到兄弟學(xué)校送教交流共4次。均受到聽(tīng)課老師的好評(píng)，積累了一些優(yōu)秀課例。帶領(lǐng)語(yǔ)文組老師申報(bào)省市教研室教學(xué)課題《小學(xué)語(yǔ)文“自主發(fā)現(xiàn)閱讀”指導(dǎo)策略研究》，并把它作為我校語(yǔ)文組課改研究的主課題，開(kāi)展一系列有計(jì)劃的研究工作，取得了一些成果，其中本人有兩篇論文發(fā)表：《閱讀教學(xué)要尊重學(xué)生對(duì)文本的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)》發(fā)表于《基礎(chǔ)教育研究》20xx年第8期；《如何打造充滿活力的'閱讀課堂》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》20xx年第8期。

　　懷著一顆愛(ài)孩子愛(ài)工作的心情，精心呵護(hù)孩子們，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極主動(dòng)地與他們相處。從未參加有償家教、推銷(xiāo)教輔資料，從無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生。

　　總之，一年來(lái)，本人基本完成年度工作目標(biāo)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)過(guò)程中的工作思路，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

　　二、存在問(wèn)題和教訓(xùn)

　　由于個(gè)人能力有限，工作中還是存在一些問(wèn)題。主要是，全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量仍有很大提升空間，本人所任班級(jí)的教學(xué)成績(jī)也需提升，全校的科研成果仍然平平，課改實(shí)效有待評(píng)估，課改理念仍然沒(méi)有深入到每個(gè)老師的課堂。

　　三、今后的工作設(shè)想

　　在以后的工作中，本人有以下幾點(diǎn)設(shè)想：一是課題引領(lǐng)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)；二是活動(dòng)助推，形成團(tuán)隊(duì)合力；三是真抓實(shí)干，人人都有奔頭；四是鼓勵(lì)創(chuàng)新，潛心思考教學(xué)。

　　本人將與相關(guān)主任一起制定具體工作措施，著眼于學(xué)生成長(zhǎng)、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展，著力于全面提升我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，群策群力，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取我校的教學(xué)工作和教科研工作再上新臺(tái)階。

　　謝謝大家！

　　述職人：

　　x年xx月xx日

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇14

　　xx小學(xué)創(chuàng)建于xx年，是一所具有輝煌歷史的老校，占地15畝，位于xx縣城城西，緊鄰山莊，地理位置優(yōu)越;學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓2棟，10個(gè)教學(xué)班。

　　在校學(xué)生260余名。有雄厚的師資力量，在編教職工18人，平均年齡均在40歲左右。本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷10人，中專學(xué)歷6人;其中小學(xué)高級(jí)教師10名，小學(xué)一級(jí)教師8名。

　　學(xué)校以教師發(fā)展為前提，重視教師資源的投入，開(kāi)發(fā)和利用、維護(hù)和保障教師的利益，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。以學(xué)生發(fā)展為目的，讓學(xué)生主動(dòng)得到發(fā)展，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。以學(xué)校發(fā)展為保障，加強(qiáng)管理，完善制度，推進(jìn)人文管理，創(chuàng)建人文校園，促進(jìn)教師、學(xué)生和諧持續(xù)發(fā)展。因此有了自己的辦學(xué)理念;讓學(xué)校成為教師、學(xué)生生命成長(zhǎng)的樂(lè)園。有了超前的辦學(xué)思想：讓學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，本著這一理念，一年來(lái)我校把以下方面作為工作的重點(diǎn)：

　　一、教育教學(xué)工作

　　教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。一年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格地按照國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)啟課程、開(kāi)足課時(shí)，對(duì)教師的備課，講課進(jìn)行嚴(yán)格的旬檢和月檢。學(xué)期初，我校教師在校長(zhǎng)張新華的帶領(lǐng)下，認(rèn)真積極地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討教學(xué)模式，通過(guò)教師互助聽(tīng)課，評(píng)課，促進(jìn)彼此教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“于永正給青年教師課堂教學(xué)的20條建議”，以此為契機(jī)，要求老師們認(rèn)真上好每一節(jié)課。堅(jiān)持探索新型教研風(fēng)氣，落實(shí)教學(xué)工作：備課要新上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新。以教研組為單位，開(kāi)展“說(shuō)、研、上、譯、議”活動(dòng)，將問(wèn)題做大可能性解決于課堂前，采用適合自己的教學(xué)模式，提高學(xué)生的成績(jī)。

　　德育方面，主要是學(xué)生素質(zhì)建設(shè)，學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性、學(xué)習(xí)自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、尊老愛(ài)幼，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、安全工作

　　安全責(zé)任重于泰山。每學(xué)期，期初、期中、期末，定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行全面認(rèn)真、細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)不定期檢查，并且做好安全檢查記錄，安全工作由專人負(fù)責(zé)，今年流感肆虐，學(xué)校更加重視學(xué)生的安全，要求各班做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，學(xué)校在資金緊缺的情況下，出錢(qián)給各班配置體溫計(jì)。

　　要求教師每天堅(jiān)持給學(xué)生量體溫，確保學(xué)生的人身安全，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，做到及時(shí)送醫(yī)或通知家長(zhǎng)。與此同時(shí)，每周集中一次，講安全教育，從生活、交通多方面，讓學(xué)生試試聽(tīng)安全、人人說(shuō)安全，個(gè)個(gè)注意安全。另外，本學(xué)年，學(xué)校還進(jìn)行了以防火、防震為主題的安全演練，收到了家長(zhǎng)的好評(píng)。一年來(lái)，我校沒(méi)有出現(xiàn)一起重大安全事故，所有的學(xué)生都能平安的上學(xué)，愉快的.回家，學(xué)生家長(zhǎng)也表示，將子女送到學(xué)校他們放心。

　　三、校容校貌方面

　　由于多方面原因，我校校舍簡(jiǎn)陋、辦公條件差，但并沒(méi)有影響我們的教學(xué)工作，相反，各方面工作井然有序。校園文化極其豐富：

　　① 抓好黑板報(bào)這一宣傳陣地，每半月更新一次;

　　② 抓好學(xué)校每一塊墻壁，把墻壁當(dāng)做宣傳陣地;

　　③ 抓好辦學(xué)特色的宣傳，學(xué)校實(shí)行自主管理，各班文化;根據(jù)各班學(xué)生特點(diǎn)獨(dú)自創(chuàng)辦，營(yíng)造濃郁的文化氛圍，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境;

　　④ 每逢“元旦”、“六一”扎實(shí)辦好聯(lián)歡晚會(huì);

　　⑤ 醒目的地方張貼警示性標(biāo)語(yǔ)。

　　今年秋季，我們又投資5000余元，對(duì)各班門(mén)窗驚醒刷新，以改變以往的舊面貌。

　　同時(shí)，由于校舍緊缺，造成我校“六室”建設(shè)不達(dá)標(biāo)，給學(xué)生上課帶來(lái)諸多不便，學(xué)校想盡辦法努力改變現(xiàn)狀。圖書(shū)館有，但是閱覽室卻沒(méi)有，學(xué)校就想到讓學(xué)生自主管理。由班內(nèi)圖書(shū)管理員每周一下午到圖書(shū)室統(tǒng)一借書(shū)，每周二、四下午課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間，教室便成為還在們的閱覽室。

　　他們?cè)诤?jiǎn)陋的“閱覽室”里享受讀書(shū)的樂(lè)趣、其樂(lè)融融。實(shí)驗(yàn)室儀器不足，就到其他學(xué)校借，以便教學(xué)工作順利進(jìn)行，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，各班的課桌，便成了孩子們的實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

　　回顧即將過(guò)去的一年，我們xx小學(xué)全體教職工頗感欣慰，欣慰的是我們沒(méi)有讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾失望，展望即將到來(lái)的一年，我們充滿希望，我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校工作的支持，我們?nèi)�體教職工一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

　　期公式收支情況；

　　（4）堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)；

　　（5）耐心解釋群眾疑點(diǎn)問(wèn)題。

　　10、行政方面

　　（1）認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通，建立上級(jí)文件接受、處理臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)檔案式管理，有效實(shí)現(xiàn)督察、督辦。

　　（2）認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《x省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《x省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　　（3）走“民主治校”之路，堅(jiān)持“民主集中制”原則，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時(shí)，做到共商大計(jì)，以班子會(huì)、教代會(huì)形成決議，從不搞官僚主義。

　　（4）學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過(guò)行政班子會(huì)、教代會(huì)，研究討論后作出決定。

　　（5）遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級(jí)黨政報(bào)告。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　過(guò)去的一年，四公學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，由于合校規(guī)模擴(kuò)大了，由于新的教育理念使學(xué)校內(nèi)涵更加豐富，由于上下齊心提高了學(xué)校美譽(yù)度。這一年，也是讓我難忘的一年，通過(guò)競(jìng)聘由十四年的小學(xué)校長(zhǎng)任九年制學(xué)校校長(zhǎng)，更加光榮而艱巨的使命讓我和大家緊密團(tuán)結(jié)，風(fēng)雨同舟，努力工作，樹(shù)好了自己的形象。在此，我特別感謝關(guān)懷學(xué)校發(fā)展、關(guān)心我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，感謝支持配合我的同志們。現(xiàn)述職于后，恭請(qǐng)大家指教幫助。

　　一、站在更高的起點(diǎn)。

　　1、職位的變化意味著責(zé)任的加大

　　20xx年8月19日，通過(guò)業(yè)績(jī)考核和演講競(jìng)聘，我被聘任為仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校校長(zhǎng)，這不僅是組織的信任和大家的支持，也是我個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。職位的變化，帶給我的不是喜悅和滿足，而是責(zé)任和事業(yè)。正如我在競(jìng)聘演講中所說(shuō)，校長(zhǎng)從某種意義上說(shuō)是學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)肩負(fù)著歷史的使命和神圣的職責(zé)，校長(zhǎng)必須對(duì)全校的師生負(fù)責(zé)到底。一年來(lái)，我信守承諾，認(rèn)真履職，非常努力、非常敬業(yè)、非常負(fù)責(zé)地去做一名校長(zhǎng)的本職工作，盡管工作還不完善，但我無(wú)愧于心。

　　2、提升辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的需要

　　學(xué)校要有辦學(xué)目標(biāo)，要有發(fā)展規(guī)劃，才能統(tǒng)率工作，統(tǒng)領(lǐng)隊(duì)伍。作為剛合并的學(xué)校，我把辦學(xué)理念作為大事來(lái)抓，通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)和專家請(qǐng)教、通過(guò)向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)、通過(guò)學(xué)校教職工集思廣益，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)方針，學(xué)校定位為“農(nóng)村鄉(xiāng)級(jí)初中示范學(xué)校、特色學(xué)校”，辦學(xué)的目標(biāo)為“隊(duì)伍高素質(zhì)、教育高質(zhì)量、管理高效益、校園高品位”，把校園文化建設(shè)、規(guī)范的制度管理、高質(zhì)量課堂建設(shè)放在重中之重。這一辦學(xué)思路得到大家的一致贊同，一個(gè)為了事業(yè)、為了學(xué)校而甘愿奉獻(xiàn)的優(yōu)良校風(fēng)正在形成。

　　3、努力做創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型的校長(zhǎng)

　　管理九年制學(xué)校，對(duì)我是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，對(duì)初中學(xué)校的管理規(guī)律必須全新的去認(rèn)識(shí)和總結(jié)。幸運(yùn)的是，我有一位終身指引我的導(dǎo)師，就是“學(xué)習(xí)和實(shí)踐”。我通過(guò)培訓(xùn)、書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)全面學(xué)習(xí)了中學(xué)管理知識(shí)，向優(yōu)秀的初中及其校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和校長(zhǎng)道德，并且?guī)ьI(lǐng)班子成員和教師們一起學(xué)習(xí)探索，在實(shí)踐中逐漸形成了符合四公學(xué)校的一套管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)檢驗(yàn)，成效顯著。

　　4、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織

　　創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的靈魂，隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。建設(shè)團(tuán)結(jié)合作的班子隊(duì)伍和愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍是我工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目的。我堅(jiān)持以人為本，工作中體諒別人，拿人心比自心，努力做到“己所求亦送與人，己所悅亦贈(zèng)與人，己所惡勿施與人，己所忌勿傷與人。”對(duì)同志不以個(gè)人好惡為標(biāo)準(zhǔn)，不以“框框”定取舍，不以“小惡”忘“大美”。相信學(xué)校的教師人人是人才，人人都有為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)策出力的愿望和行動(dòng)。始終依靠老教師“看家”，中年教師“當(dāng)家”，青年教師“發(fā)家”。充分調(diào)動(dòng)班子成員的工作積極性，充分發(fā)揮集體的智慧為學(xué)校深謀遠(yuǎn)慮，獻(xiàn)計(jì)出力。不到一年的合作共事，贏得了大家的信任和支持，合校合力更合心，實(shí)現(xiàn)了1+1>2的目標(biāo)。

　　二、努力追求無(wú)悔的事業(yè)。

　　事業(yè)無(wú)窮，今生無(wú)悔。四公學(xué)校必須發(fā)展，學(xué)校的學(xué)生必須成才，學(xué)校的老師必須要有歸屬感和幸福感，這是我當(dāng)校長(zhǎng)的最基本的想法。我追求和享受工作的樂(lè)趣，在工作中講究思路——工作之前講策劃、工作之中重指導(dǎo)、工作之后善反思。

　　1、處心積慮，建設(shè)和規(guī)范學(xué)校

　　由于學(xué)校剛剛合并、“512”地震修建等因素，給人一種雜亂、陳舊、少生機(jī)的感覺(jué)。學(xué)校是師生的家，不建設(shè)好怎能發(fā)展？我仔細(xì)觀察，認(rèn)真規(guī)劃，反復(fù)研究，努力爭(zhēng)取，不斷完善，學(xué)校終于有了今天這樣的面貌——新修了教學(xué)樓、公寓和食堂共1200㎡，硬化地面2400㎡，新修圍墻230m，粉刷墻壁1600㎡，安裝水電通道1600m，安裝標(biāo)準(zhǔn)籃球架2付，綠化文化讓學(xué)校開(kāi)始亮起來(lái)了。下學(xué)期，學(xué)校將基本上做到三區(qū)分離，規(guī)范有序，像一所學(xué)校了。

　　2、精益求精，為學(xué)校的明天作全面的謀劃

　　我堅(jiān)持全面管理學(xué)校思想，從三個(gè)方面作了規(guī)劃。

　　一是制定學(xué)校工作總綱。（辦學(xué)理念：素質(zhì)教育，人人成才。辦學(xué)目標(biāo)：規(guī)范管理促和諧，質(zhì)量立校建示范。辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心，抓隊(duì)伍抓校風(fēng)抓德育。校訓(xùn)：努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事。工作方法：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分層管理，分明獎(jiǎng)懲。任用標(biāo)準(zhǔn)：一看人才，二看人品。工作原則：有心工作日事日畢；選馬不如賽馬；反復(fù)把簡(jiǎn)單平凡的事做好就是不簡(jiǎn)單不平凡。）

　　二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了學(xué)校三個(gè)三年的發(fā)展規(guī)劃。從辦學(xué)硬件、師資水平、管理方法、教育質(zhì)量、校園文化、學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校聲譽(yù)等方面提出了具體要求和切實(shí)可行的措施。

　　三是全面實(shí)施規(guī)范管理，制定了《教工必讀》。在管理中，堅(jiān)持制度管理，堅(jiān)持科學(xué)管理，堅(jiān)持人性化管理，提高了學(xué)校管理效益。學(xué)校工作事事有人管，項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)好，呈現(xiàn)了校興人和的局面。特別是完善了學(xué)月行政負(fù)責(zé)制，有利于培養(yǎng)干部、鍛煉人才、規(guī)范操作、減少運(yùn)行成本。

　　3、腳踏實(shí)地，抓好以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作，建設(shè)奮進(jìn)、和諧的校園

　　（1）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命，我們?nèi)�力以�?/p>

　　牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的中心的意識(shí)，全面抓好教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)、監(jiān)管和考核，強(qiáng)化教研和考風(fēng)，狠抓畢業(yè)班，像抓畢業(yè)班一樣抓其他各年級(jí)，注重低、中、高段的教學(xué)差異，充分利用家庭、社會(huì)的教育資源，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，形成了我校獨(dú)具匠心的教學(xué)質(zhì)量管理特色——“四蹲”“四管制”。（四蹲即領(lǐng)導(dǎo)蹲年級(jí)、班主任蹲教室、科任老師蹲課堂、大家蹲班教學(xué)研究。四管即學(xué)校管機(jī)制——建立教育質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責(zé)機(jī)制和評(píng)估獎(jiǎng)懲機(jī)制；教導(dǎo)處管考核——重視過(guò)程和結(jié)果，始終堅(jiān)持坐班備課制、坐課交流制和檢查輔導(dǎo)制，質(zhì)量管理；教科室管效益——堅(jiān)持向老師要質(zhì)量、堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量、堅(jiān)持向?qū)W生學(xué)習(xí)要質(zhì)量；教師管質(zhì)量措施——堅(jiān)持九年一貫制抓雙基質(zhì)量、堅(jiān)持課堂主陣地與時(shí)間延長(zhǎng)線輔導(dǎo)相結(jié)合、堅(jiān)持特色教學(xué)與德育體育相結(jié)合。）

　　結(jié)合我校實(shí)際，抓質(zhì)量我們不斷創(chuàng)新前舉措。學(xué)校喊出了德育是教學(xué)質(zhì)量的'生命線的口號(hào)，要求一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，提出了全面培養(yǎng)加個(gè)性發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)持課堂是教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)的教學(xué)思路，制定了人人本科畢業(yè)的教師培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)三個(gè)二十分鐘開(kāi)展特色教學(xué)，實(shí)踐了集中宣傳、重點(diǎn)推薦、有獎(jiǎng)升學(xué)的職中送生工作方法。通過(guò)檢驗(yàn)，效益明顯，1-8年級(jí)教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，職中送生數(shù)創(chuàng)歷史紀(jì)錄，會(huì)考有望創(chuàng)佳績(jī)。

　　為了質(zhì)量，我們心甘情愿付出了人力、物力、財(cái)力和身心，月考核達(dá)到300元/人，教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)達(dá)到了1200元/學(xué)年，對(duì)畢業(yè)班的師生還按月進(jìn)行考核。我每天巡校不少于三次，力爭(zhēng)每天聽(tīng)課不少于一節(jié)，每月常規(guī)檢查時(shí)和老師面對(duì)面交流，堅(jiān)持和學(xué)生及家長(zhǎng)談心，但學(xué)校教學(xué)人員和后勤人員付出的比我還要多！

　　（2）常規(guī)工作是學(xué)校臉面，爭(zhēng)取更規(guī)范更優(yōu)秀

　　“雙學(xué)”活動(dòng)堅(jiān)持不懈，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去和“六個(gè)一”等形式，做到了每學(xué)期每人一次以上的學(xué)習(xí)進(jìn)修，在拓展教師視野的同時(shí)提高了隊(duì)伍素質(zhì)。

　　德育落實(shí)常規(guī)從細(xì)節(jié)抓起，開(kāi)展了各種主題活動(dòng)，狠抓班級(jí)建設(shè)和班主任培養(yǎng)，特別重視養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變了學(xué)風(fēng)，優(yōu)化了校風(fēng)，在完成各種創(chuàng)建任務(wù)的同時(shí)贏得了贊譽(yù)，保持了學(xué)校的各類榮譽(yù)。我校學(xué)生參加縣乒乓球比賽，勇奪全縣女子第一名。

　　分條切塊，制定和嚴(yán)格執(zhí)行了各類人員職責(zé)和激勵(lì)措施。明確規(guī)定了學(xué)校各類人員的崗位職責(zé)，把管理分為學(xué)月、學(xué)期和終結(jié)性三個(gè)部分，對(duì)教職工從工作紀(jì)律、教學(xué)、德育（班主任）、安全等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并就幼兒教育、小學(xué)初中教育、后勤工作的特點(diǎn)差異化管理，從而調(diào)動(dòng)了大家勤奮工作出成績(jī)的積極性。

　　建立新型的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校在6-9年級(jí)中設(shè)連續(xù)任教獎(jiǎng)，評(píng)選校級(jí)“骨干”教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，每年的上半年召開(kāi)德育工作會(huì)，表彰優(yōu)秀的班主任和德育工作者；每年的下半年召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)布置會(huì)，對(duì)教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（3）安全穩(wěn)定是學(xué)校基礎(chǔ)，我們毫不松懈

　　努力抓安全，全力以赴抓好安全工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故。關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題（如全力抓環(huán)境綜合治理、建設(shè)好食堂為師生服務(wù)），全面建設(shè)和諧學(xué)校，確保了萬(wàn)無(wú)一失。

　　努力發(fā)揮黨組織和黨員的作用，積極培養(yǎng)入黨積極分子。

　　努力管理好經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，厲行節(jié)約，追求資金效益的最大化。

　　努力做好人事工作，關(guān)心群眾利益，關(guān)心退休教師，把每一件好事辦好。

　　努力做好黨群工作，全面完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，無(wú)任何超級(jí)信訪，受到各界好評(píng)。

　　一年來(lái)，學(xué)校獲縣四好班子表彰、保持縣文明單位和校風(fēng)示范校榮譽(yù)，初中小學(xué)均獲縣教育質(zhì)量獎(jiǎng)，20xx年春教學(xué)常規(guī)檢查受到教育局教研室稱贊。我被評(píng)為縣教學(xué)、德育、幼教等先進(jìn)個(gè)人，論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)達(dá)七次。但需要改進(jìn)的地方還不少，如增強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念、學(xué)生住校和管理、教學(xué)過(guò)程監(jiān)管和指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)備配置等方面，都需要強(qiáng)化。

　　一年的感覺(jué)是“忙”、“累”，但不“亂”，因?yàn)槌鋵?shí)的工作讓我有“序”、有“獲”。明天，能看到校園文化的美、老師幸福的笑、學(xué)生成功的走，就是我最大的心愿。

　　謝謝大家！

　　述職人：

　　x年xx月xx日

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇16

　　20xx年，一定是深深烙上時(shí)代印記的一年。回顧一年來(lái)的學(xué)校工作，也是明顯地貼上了年份標(biāo)簽。在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，xx鎮(zhèn)初中不忘主管部門(mén)囑托，不負(fù)家鄉(xiāng)父老期盼，不誤各位學(xué)生青春，向各界交出一份我們自認(rèn)為合格的答卷。

　　一、線上教學(xué)，不敢松懈

　　突如其來(lái)的一場(chǎng)疫情，打亂了學(xué)校原有的教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)部署，我校從2月10日起，開(kāi)始線上教學(xué)工作。廣大老師面對(duì)新挑戰(zhàn)，不敢絲毫懈怠。盯緊每一位學(xué)生，和家長(zhǎng)聯(lián)手，家校共育，努力培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。老師們快速熟悉線上教學(xué)模式，學(xué)會(huì)線上教學(xué)方法，教學(xué)工作正常規(guī)范推進(jìn)，將疫情對(duì)教學(xué)工作的不利影響減少到最小。少數(shù)不會(huì)使用線上教學(xué)設(shè)施的學(xué)生，疫情防控最嚴(yán)峻的時(shí)候，包括本人在內(nèi)，我們的老師想方設(shè)法，趕到學(xué)生家中，幫助調(diào)試設(shè)備。線上教學(xué)期間，本人加入了學(xué)校18個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)群，全面了解線上教學(xué)開(kāi)展情況，每天晚上瀏覽各班級(jí)的信息數(shù)就是幾萬(wàn)條，耗時(shí)在四個(gè)小時(shí)，對(duì)線上教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)狀況，及時(shí)給予提醒、調(diào)整、督促。我校的的線上教學(xué)工作受到了學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。他們?cè)诟鞣N場(chǎng)合表示，在他們已知學(xué)校中，xx鎮(zhèn)初中的線上教學(xué)是開(kāi)展最規(guī)范的。疫情期間，學(xué)校認(rèn)真謀劃、全力做好防控工作。從正月初三開(kāi)始，我們即進(jìn)入校園，進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)。一直到學(xué)生返校，直到上學(xué)期結(jié)束，很多同志每天都在學(xué)校值守。學(xué)校疫情防控工作嚴(yán)格按規(guī)范操作，市委許漢生副書(shū)記、人大張勇華副主任、xx市疾控中心先后到學(xué)校檢查督導(dǎo)，對(duì)我們的防控工作給予充分肯定。

　　二、堤上戰(zhàn)汛，不讓之責(zé)

　　受疫情影響，學(xué)校教學(xué)工作一直持續(xù)到七月底。九年級(jí)中考、八年級(jí)生物、地理考試剛一結(jié)束，又趕上百年不遇的汛情，xx大堤形勢(shì)嚴(yán)峻，黨委、政府一聲號(hào)令，我們的老師來(lái)不及休整，分批走上南大圩大堤，日夜參加巡堤、護(hù)守工作。那個(gè)時(shí)候，正是七月流火的季節(jié)，堤上熱浪滾滾，沒(méi)有降溫設(shè)備，老師們沒(méi)有怨言，吃在堤上，把值守護(hù)堤視為義不容辭的責(zé)任。學(xué)校的黨員同志們，能自覺(jué)主動(dòng)的勇挑重?fù)?dān)，在付出和奉獻(xiàn)中體現(xiàn)黨員身份的存在感，學(xué)校黨的建設(shè)工作成色在急難險(xiǎn)重的任務(wù)前得到有力的檢驗(yàn)。整個(gè)暑假，連續(xù)20多天，我每天早上趟著齊胸深的`水，涉水近一公里，來(lái)到學(xué)校，晚上又原路趟水回家。基本上做到每天在崗，要么在大堤上，要么在學(xué)校辦公室，感謝這特別的一年，讓我們有了一回獨(dú)特的生活體驗(yàn)。

　　三、榜上有名，不勝欣喜

　　市政府教育工作會(huì)上，我校再次獲得xx市教學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)固然欣喜，其中的付出和努力，只有自己知曉。20xx年中考，我校取得了完美的成績(jī)，葉xx同學(xué)以724分名列xx市第7名，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的中考狀元。比這更發(fā)光的是，全市農(nóng)村初中達(dá)700分的學(xué)生共9人，我校就占了6人。教育工作會(huì)議上，學(xué)校還獲得了安全工作先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)單位、職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、褚xx老師獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)、羅、虞被評(píng)為十佳老師，我校一共榮獲7個(gè)獎(jiǎng)，獲得了農(nóng)村初中能獲得的所有獎(jiǎng)項(xiàng)，成功實(shí)現(xiàn)“大滿貫”。

　　四、面上開(kāi)花，不言艱辛

　　多年來(lái)，學(xué)校以教育教學(xué)質(zhì)量的提升作為管理的抓手，在教學(xué)成績(jī)逐漸站穩(wěn)全市“第一方陣”之后，著力推動(dòng)學(xué)校各方面工作向前邁進(jìn)。教體局組織開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，我們都向著爭(zhēng)穿“黃色領(lǐng)騎衫”的目標(biāo)邁進(jìn)。“戰(zhàn)疫征文，”我校學(xué)生獲得第一名，多人獲得不同等級(jí)獎(jiǎng)，是獲獎(jiǎng)學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)校。“暑假讀一本書(shū)”征文比賽，13人在xx市獲獎(jiǎng)，4人獲得一等獎(jiǎng)。羽毛球比賽，獲得男單冠軍。男子籃球賽，力挫多個(gè)城區(qū)學(xué)校，獲得亞軍。更讓我們欣慰的是，教師教研水平有了實(shí)質(zhì)性的提升，多人獲得xx市各項(xiàng)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。很多老師在教研上，達(dá)到了走上教學(xué)工作崗位以來(lái)的巔峰。這也為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升提供了強(qiáng)有力的專業(yè)支撐。沐光明老師年過(guò)半百，參加化學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。12月8日，學(xué)校又獲得xx市創(chuàng)建美麗校園先進(jìn)單位，是xx市首批，xx市同類學(xué)校唯一。

　　回顧一年工作，我們有欣喜，有努力，有掙扎。結(jié)果令人滿意，成效較為明顯。但學(xué)校在課程建設(shè)、教學(xué)模式改革等方面，還站在起跑線。學(xué)校當(dāng)前正處于新挑戰(zhàn)和新征程的交匯點(diǎn)，面臨二次創(chuàng)業(yè)和再出發(fā)的重要任務(wù)，學(xué)校管理需要新思維和新方法，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷拼搏，努力把xx鎮(zhèn)初中辦成黨委、政府放心，當(dāng)?shù)匕傩諠M意的好學(xué)校。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇17

　　分校上下，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)：隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。全員落實(shí)德育常規(guī)管理，抓實(shí)德育主題活動(dòng)，推進(jìn)安全、法制教育，堅(jiān)持導(dǎo)師制跟蹤。所有一線管理人員，對(duì)于6類特殊學(xué)生須了如指掌。

　　分校引導(dǎo)和量化導(dǎo)師包干的家校聯(lián)系制度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，贏得社會(huì)的認(rèn)可與口碑，為學(xué)校的健康發(fā)展與招生布局作宣傳。

　　七、豐富校園活動(dòng)，增強(qiáng)青春活力。

　　在總校教師發(fā)展處和學(xué)生發(fā)展處的指導(dǎo)下，分校組織參與了近15類德育素質(zhì)展示活動(dòng)。學(xué)校活動(dòng)豐富多彩，始終圍繞“有未來(lái)”的教育育人，其實(shí)質(zhì)不是著眼當(dāng)前，急功近利，而是尊重生命，尊重個(gè)性，尊重教育規(guī)律，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。

　　為進(jìn)一步深化文化育人，分校因地制宜，以“電子班牌”為文化陣地，每日更新，展示班級(jí)文化、點(diǎn)評(píng)行為習(xí)慣，發(fā)布時(shí)事熱點(diǎn)，宣傳教育政策，努力讓無(wú)形“理論說(shuō)教”變成有形“實(shí)物展示”，真正實(shí)現(xiàn)用文化影響人、教育人、激勵(lì)人，從而促進(jìn)全員共同進(jìn)步、共同發(fā)展、共同奮進(jìn)。

　　八、工作瓶頸與問(wèn)題

　　（一）工作瓶頸

　　1、x重點(diǎn)高中校長(zhǎng)說(shuō)：高考之戰(zhàn)，其根本就是生源之戰(zhàn)。入口越高，其出口才會(huì)越高，高徒出名師，高徒出名校。對(duì)此，我認(rèn)為有其合理的一面，擇天下英才而教之，再經(jīng)過(guò)科學(xué)的教育與嚴(yán)格的管理，從而創(chuàng)造卓越的成績(jī)，形成良好的社會(huì)影響力，才能更好的形成良性循環(huán)，從而促進(jìn)名校的形成。

　　2、分校教師存在結(jié)構(gòu)性缺編，在董事會(huì)、校委會(huì)對(duì)高中薪酬待遇強(qiáng)力提升下，高中分校師資力量整體有提升，教師的積極性明顯增強(qiáng)，但尚未形成各學(xué)科完整構(gòu)架。

　　3、優(yōu)秀青年教師的穩(wěn)定性不強(qiáng)，致使高效課堂、自主管理的推進(jìn)阻力大，執(zhí)行三年備考缺乏連續(xù)性，同時(shí)給教學(xué)評(píng)價(jià)帶來(lái)了很大的困難。

　　4、分校規(guī)模有限，教研團(tuán)隊(duì)力量不足，在教研上難有大突破。

　　（二）存在問(wèn)題

　　1、分校管理領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)常停留在把份內(nèi)工作做好階段，積極作為、主動(dòng)補(bǔ)位的意識(shí)不強(qiáng)，“領(lǐng)導(dǎo)”的引領(lǐng)、帶頭、示范的導(dǎo)向作用沒(méi)有充分的發(fā)揮出來(lái)，工作下沉到環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)不深，工作的傳承銜接不夠。

　　2、美術(shù)部權(quán)責(zé)不明確，在具體實(shí)施學(xué)校戰(zhàn)略過(guò)程中存在階段性方向模糊、手腳束縛、關(guān)鍵指標(biāo)不持久等問(wèn)題，且涉及到招生難、管理不暢、教師能力水平不高等多方面制約因素；

　　3、教師教學(xué)在規(guī)范嚴(yán)格的管理體系下，從表象看規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的服從意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)，但大都處于被動(dòng)狀態(tài)，工作時(shí)常有敷衍現(xiàn)象，主動(dòng)工作、創(chuàng)新工作的能力與意識(shí)缺乏，工作相對(duì)僵化。

　　4、學(xué)生的自主管理多停留在常規(guī)行為管理上，管控過(guò)于嚴(yán)格時(shí)，顯得學(xué)生缺少靈性；管理偏自主時(shí)，又擔(dān)心標(biāo)高降低；而學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力不足，有嚴(yán)重的思維惰性和對(duì)老師的依賴性。大部分學(xué)生尚無(wú)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，偽學(xué)習(xí)、假勤奮現(xiàn)象普遍。

　　5、學(xué)生的活動(dòng)表彰過(guò)于簡(jiǎn)單抽象，形式固化，沒(méi)能形成有效的驅(qū)動(dòng)。

　　6、學(xué)科組的教師培訓(xùn)不夠深入，部分教師對(duì)新高考的理解不夠深刻，沒(méi)能完全適應(yīng)新高考的.變化的要求。

　　7、高中分校教師工作壓力調(diào)查報(bào)告顯示：教學(xué)工作的中心地位凸顯不夠，臨時(shí)性事務(wù)、活動(dòng)等干擾過(guò)多，對(duì)老師們有效執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃有一定的沖擊。

　　8、目標(biāo)生的跟蹤培養(yǎng)，成效不顯著，尤其基礎(chǔ)年級(jí)基本上處于放養(yǎng)狀態(tài)。

　　9、足球生的教育教學(xué)管理尚未形成一體化。

　　九、今后努力方向

　　1、進(jìn)一步明確“一切管理要服務(wù)于教學(xué)的思想”，管理者的眼光要始終落在課堂上，落在教學(xué)環(huán)節(jié)上。

　　2、進(jìn)一步樹(shù)立“教師至上”的思想，主動(dòng)出擊優(yōu)化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)師德、師風(fēng)、師能的建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持規(guī)范、嚴(yán)格的紀(jì)律不動(dòng)搖，同時(shí)鼓勵(lì)教師自主創(chuàng)新。

　　3、加強(qiáng)校際交流，用發(fā)散性的思維引入學(xué)科指導(dǎo)、學(xué)科顧問(wèn)，尤其是把關(guān)好語(yǔ)數(shù)外三大學(xué)科建設(shè)。

　　4、強(qiáng)化班科一體，整體評(píng)價(jià)，形成合力。基礎(chǔ)年級(jí)，要盡早確立培養(yǎng)目標(biāo)；畢業(yè)年級(jí)要對(duì)標(biāo)臨界生下力，找準(zhǔn)增分點(diǎn)。

　　5、加大課堂調(diào)研的力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，說(shuō)到實(shí)處、戳到痛處，約談?wù)�改到位�?/p>

　　6、堅(jiān)定不移推行自主管理和高效課堂，一切圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)展開(kāi)教學(xué)工作。要組織各學(xué)科研究和培訓(xùn)學(xué)生如何自學(xué)，如何聽(tīng)講，如何整理好“五本”，如何復(fù)習(xí)，全力以赴抓實(shí)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮整理課和自習(xí)課的效益。

　　7、學(xué)生表彰須深入到學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)，不能只重結(jié)果，輕過(guò)程。

　　8、在招生宣傳上要成立專班，早啟動(dòng)，早謀劃，早布置，早定任務(wù)，人人要有一定的任務(wù)量，予以明確的獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)算方案。

　　9、深入研討美術(shù)發(fā)展方向、明確責(zé)權(quán)利、確定深度合作機(jī)構(gòu)。

　　10、力求工作籌備提前，計(jì)劃要詳實(shí)，思路有創(chuàng)新，措施更務(wù)實(shí)，效果更明顯。

　　讓我們奮楫揚(yáng)帆，筑夢(mèng)前行。

　　以滿懷對(duì)上一年的熱愛(ài)，去奔赴下一年的山海。

　　我的匯報(bào)完畢，

　　祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，闔家歡樂(lè)！

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇18

　　時(shí)間過(guò)得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。

　　一、以人為本科學(xué)管理

　　我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。 1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

　　本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

　　2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍

　　為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)主任張健負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)

　　作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

　　同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。三、規(guī)范行為健全人格。

　　養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。

　　在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的精神。

　　營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

　　一年來(lái)，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)

　　1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作

　　（1）加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

　　（2）“檢測(cè)”堅(jiān)持經(jīng)常。

　　（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。

　　2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開(kāi)展校本教研

　　（1）提高教師專業(yè)素養(yǎng)

　　a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。如：外出學(xué)習(xí)后的二級(jí)培訓(xùn)、好書(shū)推薦、教師之間相互聽(tīng)推門(mén)課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任對(duì)每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。

　　b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

　　基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開(kāi)始，仍實(shí)行校長(zhǎng)帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對(duì)象，提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度。我校共有張健、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師，依據(jù)實(shí)際、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將邵煥、魏惠華、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對(duì)象，結(jié)成互助對(duì)子。

　　a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。

　　保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。要求做到

　　（1）明確校本教研時(shí)間（每周二下午）。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。

　　（2）規(guī)定靜校時(shí)間。4：30分必須靜校，4：30到下班時(shí)間教師鉆研教材，準(zhǔn)備第二天的課程，校長(zhǎng)主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。

　　b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。

　　c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂(lè)——成果交流”的形式，讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。

　　d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐，并視運(yùn)用的情況及效果給予量化加分。

　　3、積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)

　　a、精選書(shū)籍。鼓勵(lì)教師要精讀四類書(shū)籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法；一類是兒童作品，感受學(xué)生內(nèi)心世界，為學(xué)生推薦有價(jià)值的書(shū)籍；另一類是學(xué)科書(shū)籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)等書(shū)，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。

　　b、建立制度。制定相應(yīng)的教師讀書(shū)制度，檢查制度，每月由校長(zhǎng)主任檢查教師的讀書(shū)筆記與心得體會(huì)情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核。

　　c、制定計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書(shū)計(jì)劃。同時(shí)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

　　d、搭建平臺(tái)。

　　①本學(xué)期閻麗萍、代玉梅、邵煥、于芳、馬越超老師在絡(luò)上創(chuàng)辦教師個(gè)人博客，充分利用我校現(xiàn)有絡(luò)資源，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺(tái)，教師之間互相閱讀并積極留言進(jìn)行交流。 ②五月中旬召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。 ③雷紅霞主任、閻麗萍、邵煥、任立紅老師做了一次讀書(shū)講座。受到了總校領(lǐng)導(dǎo)的`好評(píng)。

　　④舉辦教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果納入期末教師個(gè)人量化。

　　3、潛心課題研究，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　為了提高師生的信息素養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校承擔(dān)了河北省電教館課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》的研究工作，此課題在中期評(píng)估中獲河北省一等獎(jiǎng)，目前正處于結(jié)題階段。

　　五、積極創(chuàng)建“和諧校園”

　　本學(xué)年，我們?cè)趧?chuàng)建“和諧校園六大工程”的基礎(chǔ)上，主要申報(bào)了“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作：

　　（一）學(xué)習(xí)型校園。

　　1、完善組織機(jī)構(gòu)，建立健全讀書(shū)保障制度。

　　進(jìn)一步明確學(xué)校圖書(shū)館的功能，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，保障師生課外閱讀的資源。每月對(duì)師生的讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)查，大力選樹(shù)典型，推廣先進(jìn)，確保閱讀教育實(shí)效。把讀書(shū)活動(dòng)列入量化，對(duì)在期刊上發(fā)表習(xí)作的學(xué)生和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 2、深化讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

　　我校圖書(shū)館以“創(chuàng)建書(shū)香校園、爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香少年”為主題，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和校藏圖書(shū)結(jié)構(gòu)及學(xué)校教學(xué)需要等方面，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都會(huì)給參與者一個(gè)公開(kāi)公正的評(píng)價(jià)（即分?jǐn)?shù)），學(xué)期末按每個(gè)學(xué)生每次參加的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的成績(jī)合計(jì)總分評(píng)選書(shū)香少年，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。主要活動(dòng)有：（1）小小圖書(shū)管理員

　　為了能使學(xué)生更真切地感受圖書(shū)館、貼近圖書(shū)館，為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，提高其責(zé)任意識(shí)，也為了減輕老師的管理壓力，我在四、五年級(jí)招聘了十名小管理員。每?jī)扇艘唤M，每天在課余時(shí)間參與圖書(shū)館的管理工作。每天負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱、整理，室內(nèi)衛(wèi)生等工作。并在圖書(shū)館開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)候參與協(xié)助工作。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，明顯地增強(qiáng)了圖書(shū)館的親和力，也使圖書(shū)館的工作變得緊張有序。小圖書(shū)管理員的參與也明顯帶動(dòng)了學(xué)生們的讀書(shū)熱情，每個(gè)課間小管理員都會(huì)忙得不亦樂(lè)乎。

　　（2）開(kāi)心圖書(shū)館知識(shí)競(jìng)賽

　　為了增強(qiáng)讀書(shū)的趣味性，喚起學(xué)生的讀書(shū)熱情，我們模仿“幸運(yùn)52”“開(kāi)心辭典”等電視娛樂(lè)節(jié)目的形式,每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技式的趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)——《開(kāi)心圖書(shū)館知識(shí)競(jìng)賽》。自20xx年此項(xiàng)活動(dòng)在校園里第一次亮相起，到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)展了九期了。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競(jìng)賽形式。競(jìng)賽的內(nèi)容從百科知識(shí)、國(guó)防知識(shí)、奧運(yùn)知識(shí)到文學(xué)、古詩(shī)，盡可能的讓其豐富多彩。競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)為了配合不同內(nèi)容的競(jìng)賽，也精心打造了各種新穎有趣的競(jìng)賽形式：從過(guò)關(guān)闖將式的淘汰制到團(tuán)結(jié)合作式再到走迷宮。而參賽選手也從班級(jí)選派到集體參與，從學(xué)生競(jìng)技到家長(zhǎng)、教師參與（親子同臺(tái)、師生同臺(tái)）。此活動(dòng)以其豐富的知識(shí)性、濃郁的趣味性、以及現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛(ài)與認(rèn)可。

　　最早的連任擂主張羽、最幽默的連任擂主么澤恩、最意外的擂主裴學(xué)森、受益最大的擂主李巖等都給師生們留下了深刻的印象。

　　《開(kāi)心圖書(shū)館知識(shí)競(jìng)賽》的活動(dòng)口號(hào)“開(kāi)心圖書(shū)館——學(xué)習(xí)永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言。當(dāng)然《開(kāi)心圖書(shū)館知識(shí)競(jìng)賽》也成了我校雷打不動(dòng)的品牌活動(dòng)。（3）主題手抄報(bào)評(píng)比

　　為了能更好的引導(dǎo)學(xué)生有目地的讀好書(shū)，我校圖書(shū)館每月都有一個(gè)閱讀主題，閱讀的主題是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書(shū)的結(jié)構(gòu)來(lái)確定的。管理員老師在充分了解館藏圖書(shū)的基礎(chǔ)上，按低、中、高、師四個(gè)不同等級(jí)，給與不同閱讀層次的圖書(shū)推薦，以海報(bào)的形式在月初張貼于館內(nèi)。然后同學(xué)們將在本月內(nèi)按照老師的推薦進(jìn)行借閱，讀書(shū)中的收獲可以展現(xiàn)在個(gè)人讀書(shū)檔案上、館內(nèi)的讀者留言貼上，特別是四至六年級(jí)的同學(xué)還要把自己的讀書(shū)收獲、讀后感、好書(shū)推薦等，以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)出來(lái)并進(jìn)行評(píng)比。

　　（4）“春草”文學(xué)社

　　自從我們將校刊《春草》改為《新芽》校報(bào)以后，開(kāi)設(shè)了小記者站、知識(shí)大風(fēng)車(chē)、小作家俱樂(lè)部、三味書(shū)屋等欄目，一方面通過(guò)報(bào)紙向師生們傳遞知識(shí)和校內(nèi)外信息，同時(shí)又給師生提供了展示自己作品相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì)。

　　（5）個(gè)人讀書(shū)檔案

　　全校學(xué)生每人每學(xué)期建立一份個(gè)人讀書(shū)檔案，記錄自己在本學(xué)期的讀書(shū)書(shū)目和收獲。由圖書(shū)館老師和校主管領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查并給個(gè)人和班集體進(jìn)行評(píng)分，記入書(shū)香校園評(píng)比中。（6）小書(shū)簽、代書(shū)卡等制作評(píng)比活動(dòng)

　　現(xiàn)在，我校圖書(shū)館除了上面提到的那些規(guī)模化、系統(tǒng)化的活動(dòng)外，每學(xué)期都會(huì)有些即興的小活動(dòng)。說(shuō)“它”小，并不是規(guī)模小，只是這些活動(dòng)是根據(jù)圖書(shū)館借閱工作的需要臨時(shí)加設(shè)的。比如說(shuō)__年在全校范圍內(nèi)開(kāi)展的代書(shū)卡設(shè)計(jì)制作評(píng)比、10年和美術(shù)課共同開(kāi)展的“小書(shū)簽設(shè)計(jì)制作大賽”、“秀出風(fēng)采、秀出自我朗讀比賽”等。這些活動(dòng)出于實(shí)用的目的，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富了校園生活。而全員參與、公開(kāi)展示，民主投票的形式也調(diào)動(dòng)起了全校師生的參與熱情。都收到了非常滿意的效果。

　　3、在教師中實(shí)施“讀書(shū)工程”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得、教學(xué)反思和教育隨筆等。預(yù)定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書(shū)交流時(shí)間，老師們坐在一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流感想。并立足校本培訓(xùn)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上全校師生的共同努力，在開(kāi)平區(qū)“和諧校園”評(píng)選活動(dòng)中，我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎(jiǎng)牌。

　　（二）平安校園。

　　2、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，完善了各項(xiàng)安全管理制度，制定了各類事故緊急處置預(yù)案，力爭(zhēng)使管理更加完善。

　　3、大力開(kāi)展安全教育：大力開(kāi)展心理健康教育，定期舉辦專題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹(shù)立并保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。深入開(kāi)展生命教育。充分利用安全教育課及墻報(bào)、板報(bào)、校園小廣播十分鐘隊(duì)會(huì)等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開(kāi)展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng)，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng)。

　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上我校全體師生的共同努力，在開(kāi)平區(qū)“和諧校園”評(píng)選中，我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎(jiǎng)牌。這不僅是我們的榮譽(yù)，也是對(duì)我們今后工作的更大鼓舞。

　　六、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

　　1、藝彩飛揚(yáng)

　　為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展”和“航模活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)。活動(dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，節(jié)目精彩紛呈，航模表演、歌詠賽、小報(bào)展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到了賈庵子小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。同時(shí)在各級(jí)各類比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)——舞蹈《共和國(guó)少年》獲區(qū)三等獎(jiǎng)；3幅美術(shù)作品獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，1幅獲區(qū)二等獎(jiǎng)；航模小組的孫思佳同學(xué)或區(qū)冠軍，賈燕翔同學(xué)獲河北省個(gè)人二等獎(jiǎng)；王炎同學(xué)的電腦制作獲唐山市三等獎(jiǎng)。 2、努力打造“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”

　　經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子和體育教師認(rèn)真研究、探討，我們把“少年拳”作為體育特色，進(jìn)行推廣。師生興趣極高，不僅鍛煉了身體，更是將中華精髓進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，我們依據(jù)本校實(shí)際開(kāi)發(fā)了校本課程——毛筆書(shū)法，自開(kāi)課以來(lái)，孩子們真的是人人想寫(xiě)、人人愛(ài)寫(xiě)，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的熱潮。我們還以音樂(lè)課堂及課外活動(dòng)為依托，讓每個(gè)孩子喜歡唱歌，且每個(gè)孩子會(huì)唱兩首拿手的歌。

　　七、不足之處：

　　1、管理還不夠精細(xì)化。

　　2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。

　　3、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。

　　綜上所述，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)"的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇19

　　“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。這句詩(shī)給我?guī)��?lái)的教育啟示是：教育就像一場(chǎng)充滿冒險(xiǎn)和探索的旅行，在不斷前行的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)教育的本質(zhì)和生命的意義。教育也是一門(mén)需要耐心的藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們需要放慢腳步，甚至停下來(lái)，讓我們的內(nèi)心跟上身體的步伐。通過(guò)默默地奉獻(xiàn)和守望，我們可以體驗(yàn)到職業(yè)的價(jià)值和尊嚴(yán)，感受到生命的成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的感動(dòng)和希望。今天，我在這里向大家述職，希望能得到大家的審議。

　　一、育人先育己。

　　我認(rèn)為，作為校長(zhǎng)，應(yīng)該成為教師和學(xué)生的榜樣。在教育他人之前，我們首先要教育自己。要教育和提升自己，就需要不斷地充實(shí)自己、豐富自己、發(fā)展自己。為了充實(shí)自己，我經(jīng)常閱讀各種書(shū)籍，尤其是與教育相關(guān)的專題。我還重點(diǎn)研讀了李政濤教授的《教育常識(shí)》和徐世貴等人的《校長(zhǎng)高效教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升策略》，以拓寬視野、更新理念。為了豐富自己，我積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自己的能力，在教師、家長(zhǎng)和同行面前更加自信。我還努力發(fā)展自己的思想，形成獨(dú)特的教育理念。

　　在光明學(xué)校工作的四年里，我一直在努力探索適合我們學(xué)校特點(diǎn)的和諧教育思想，并凝練出了“詩(shī)意童年，和諧人生”的辦學(xué)理念。在今年四月份，我參加了區(qū)教育局組織的學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的展示活動(dòng)。在新的三年規(guī)劃中，我們完善了學(xué)校的和諧教育體系。由于我們學(xué)校和諧教育辦學(xué)理念的獨(dú)特性和科學(xué)性，我在十二月份受邀在株洲市第三屆中小學(xué)特色論壇上發(fā)表了專題演講，對(duì)全市產(chǎn)生了一定的影響。育人先育己，我們要先正己才能育人。

　　我認(rèn)為作為校長(zhǎng)，正直無(wú)私是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的基礎(chǔ)。只有身正，才能行正；身不正，雖行令不從。在過(guò)去的一年里，我努力堅(jiān)持公平正義的原則，在教師面前做到公平公正，讓光明學(xué)校成為一個(gè)充滿正能量的`陽(yáng)光校園。幾年來(lái)，我學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)的心去賞識(shí)教師的優(yōu)點(diǎn)，用寬容的心去包容教師的缺點(diǎn)，并且不求回報(bào)地幫助教師解決困難，與教師一起體驗(yàn)他們的酸甜苦辣。

　　其實(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到高尚的境界，但我必須學(xué)會(huì)高尚，因?yàn)槲沂切ｉL(zhǎng)。在面對(duì)榮譽(yù)和利益時(shí)，我能夠保持冷靜，不爭(zhēng)功近利。我不會(huì)為了個(gè)人的所謂“政績(jī)”而犧牲師生的發(fā)展。在每當(dāng)心生怨氣時(shí)，我會(huì)以學(xué)校和諧價(jià)值觀中的“心平氣和”來(lái)約束和寬慰自己。

　　二、師者校之本。

　　教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。在光明學(xué)校的四年里，我常常為教師數(shù)量超編和學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編而感到苦惱。我也為教師們?cè)诮虒W(xué)中付出的辛勞而感到憤憤不平。因此，我一直夢(mèng)想著通過(guò)我的努力，真正解放和提升我們的教師，讓他們能夠輕松高效地工作，和諧而有尊嚴(yán)地生活。為此，我在這幾年里致力于教師專業(yè)發(fā)展。

　　首先，我注重培養(yǎng)教師的師德。光明學(xué)校擁有德高尚的教師，關(guān)鍵是讓他們成為榜樣。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我在學(xué)校開(kāi)展了“和美教師”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)民主推薦和學(xué)生家長(zhǎng)投票，評(píng)選出了一批和美教師。其中，湯曉丹獲得了市“百優(yōu)教師”稱號(hào)，段愛(ài)芳獲得了區(qū)“感人教師”稱號(hào)。

　　其次，我注重提升教師的專業(yè)水平。教師的專業(yè)水平?jīng)Q定著學(xué)術(shù)的水平，教師的高貴在于專業(yè)的高深。只有提升教師的專業(yè)水平，才能讓他們體會(huì)到職業(yè)的幸福和尊嚴(yán)。為此，我們成立了“光明學(xué)校青藍(lán)學(xué)術(shù)研磨室”，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)和同伴互助的學(xué)術(shù)共同體方式進(jìn)行研修與打磨。我們還專門(mén)建立了QQ反思平臺(tái)，啟動(dòng)了教師新時(shí)期“讀、寫(xiě)、思”基本功的訓(xùn)練。

　　在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我們積極派出教師外出學(xué)習(xí)。我們參加了小學(xué)英語(yǔ)名師高效課堂、中小學(xué)豎笛師資培訓(xùn)、全國(guó)特級(jí)教師課堂展示活動(dòng)等。并且，我們還與育才學(xué)校和湘潭云龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了交流活動(dòng)，參加了全國(guó)高效課堂小組建設(shè)研討會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、和諧促生長(zhǎng)。

　　每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，無(wú)論他們出生的環(huán)境如何，每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利，他們都渴望過(guò)上美好的童年生活。作為校長(zhǎng)，我們的任務(wù)是引領(lǐng)教師為孩子們創(chuàng)造豐富多彩的童年生活，促進(jìn)他們的和諧發(fā)展和幸福成長(zhǎng)。

　　首先，我們開(kāi)始構(gòu)建注重兒童和諧發(fā)展的課程體系。我們堅(jiān)持開(kāi)好國(guó)家課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們還開(kāi)設(shè)了一些拓展性課程，如新詩(shī)教和經(jīng)典誦讀等，以營(yíng)造書(shū)香詩(shī)意的校園環(huán)境。此外，我們還開(kāi)設(shè)了一些實(shí)踐性課程，如種植和泥塑，讓學(xué)生回歸自然，體驗(yàn)美好的生活。我們還堅(jiān)持開(kāi)展體藝2+1課程，讓每個(gè)孩子都能掌握一兩項(xiàng)特長(zhǎng)，培養(yǎng)自信心，受益終身。

　　第二，我們努力打造和諧課堂。我們的學(xué)生來(lái)自不同的背景和環(huán)境，他們的基礎(chǔ)和自信心都不盡相同。我們要求學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，教師不能代替學(xué)生。我們還鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的自信，創(chuàng)造一個(gè)心靈自由、充滿和諧氛圍的課堂環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能夠尊重和發(fā)展自己的思想和天性。

　　第三，我們努力為學(xué)生搭建一個(gè)舞臺(tái)。生活就像一場(chǎng)表演，從生命的起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們每個(gè)人都在自己的舞臺(tái)上演繹著屬于自己的精彩故事。教育也是一場(chǎng)表演，我們要搭建起一個(gè)讓學(xué)生自己創(chuàng)造、表演的舞臺(tái)。通過(guò)參與表演，學(xué)生可以體驗(yàn)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣；通過(guò)觀看表演，學(xué)生可以獲得快樂(lè)和自信。

　　第四，我們繼續(xù)做好七彩陽(yáng)光助學(xué)行動(dòng)，傳遞和諧社會(huì)愛(ài)的正能量，不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。今年暑假，我們?yōu)?0名學(xué)生提供了助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，共計(jì)兩萬(wàn)余元。

　　第五，我們?cè)O(shè)立了紅色體育章、橙色藝術(shù)章、黃色學(xué)習(xí)章、綠色環(huán)保章、青色讀書(shū)章、藍(lán)色實(shí)踐章、紫色禮儀章，通過(guò)小組評(píng)價(jià)方式改革兒童發(fā)展評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)兒童全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

　　盡管我們的做法可能還不夠成熟，但只要我們堅(jiān)持下去，我們的努力一定會(huì)對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生不可估量的影響。

　　在過(guò)去的暑假中，我們還完成了兩件重要的工作。根據(jù)全區(qū)創(chuàng)文工作的需要，我們?cè)趯W(xué)校建設(shè)了一所城市少年宮。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮戰(zhàn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)了少年宮的各個(gè)功能室，并組織施工。在暑假結(jié)束時(shí)，我們基本完成了少年宮的建設(shè)。少年宮里有生命探究室、書(shū)法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經(jīng)典誦讀室、陽(yáng)光心語(yǔ)室等。這些功能室基本滿足了創(chuàng)文要求，部分功能室已經(jīng)投入使用，為學(xué)生們提供了更好的服務(wù)。今年暑假是最熱的時(shí)候，我們還連續(xù)承擔(dān)了兩個(gè)考點(diǎn)任務(wù)，分別是全區(qū)教師招聘和全區(qū)事業(yè)單位編制人員考試。通過(guò)我們的努力，我們成功地完成了這兩項(xiàng)任務(wù)，得到了區(qū)委和教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　校長(zhǎng)只是領(lǐng)頭人，工作是大家共同完成的。在大家的共同努力下，我們學(xué)校在過(guò)去的一年里取得了一些成績(jī)。我們參加了株洲市三好杯踢毽子比賽，獲得男子組和女子組的第二名；參加了三好杯乒乓球比賽，獲得團(tuán)體的第三名；參加了定向越野比賽，獲得第二名；組織參加了株洲市第一屆創(chuàng)新與實(shí)踐技能大賽，獲得了好成績(jī)，并榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；申報(bào)了語(yǔ)言文字特色校，并接受了株洲市示范性家長(zhǎng)學(xué)校考核檢查和市體育項(xiàng)目基地校考核檢查；獲得了株洲市課改樣板校的榮譽(yù)稱號(hào)；參加了石峰區(qū)中小學(xué)籃球賽，獲得女子組的第一名和男子組的第三名；參加了石峰區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽，獲得一等獎(jiǎng)；參加了石峰區(qū)體藝2+1項(xiàng)目美術(shù)書(shū)法作品評(píng)選，獲得優(yōu)勝單位的稱號(hào)；被評(píng)為石峰區(qū)教育宣傳和信息工作先進(jìn)單位；參加了石峰區(qū)第__屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得女子團(tuán)體的第二名和男子團(tuán)體的第四名；參加了石峰區(qū)教職工跳繩比賽，獲得團(tuán)體的第四名；參加了石峰區(qū)云峰杯調(diào)教比賽，獲得一個(gè)獎(jiǎng)和兩個(gè)二等獎(jiǎng)。

　　這一年，我雖然做了一些事情，也取得了一些成績(jī)，但我的工作還有很多不盡如人意的地方。我的氣度和胸懷還不夠?qū)拸V，精細(xì)化管理水平有待提高。我需要更加細(xì)心地工作，與教師更多地交流。今后，我要經(jīng)常到辦公室走動(dòng)，與教師談心，多交流彼此的思想。最關(guān)鍵的是，把我的教育思想變?yōu)槿�體教職工的共同行動(dòng)，這將是我今后努力的方向。

　　“行到水窮處，貴在堅(jiān)持，坐看云起時(shí)，保持平常心。”我相信，有大家的和衷共濟(jì)，光明學(xué)校的未來(lái)一定會(huì)更美好。以上是我的個(gè)人述職報(bào)告，希望大家多多指導(dǎo)和批評(píng)。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇20

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！

　　20xx學(xué)年即將過(guò)去，我在常務(wù)副校長(zhǎng)這個(gè)崗位上工作也近一年時(shí)間了，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫扶下，在所有老師們的的支持下，我漸漸開(kāi)始適應(yīng)這個(gè)崗位，作為常務(wù)副校長(zhǎng)，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的囑托和教師的期待，應(yīng)該說(shuō)任務(wù)是艱巨的。一年來(lái)的總體感受是，忙碌而充實(shí)、勞累而快樂(lè)，在默默奉獻(xiàn)中抒發(fā)著對(duì)工作的熱忱，在真誠(chéng)待人、積極工作中享受著友情帶給我的快樂(lè)。回頭看看一年的工作既有可喜的成就，也有值得深思的一些問(wèn)題，在此，我將這一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況向各位做一個(gè)匯報(bào)，敬請(qǐng)審議。

　　一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　在當(dāng)前的教育形式下，我清楚的認(rèn)識(shí)到，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，才能勝任教育管理工作。一年中，我連續(xù)學(xué)習(xí)了《培養(yǎng)孩子的12個(gè)好習(xí)慣》《校園危機(jī)管理》《101種教學(xué)策略》等，并及時(shí)做了學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅了解了教育孩子的多種途徑方法，對(duì)教育動(dòng)態(tài)和教育發(fā)展也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提升了我的教育管理觀念。上一學(xué)期，我還參加了校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成了各項(xiàng)培訓(xùn)作業(yè)和調(diào)研報(bào)告。

　　二、明確角色轉(zhuǎn)換，積極開(kāi)展工作

　　除教學(xué)外，我分管分校的多項(xiàng)事務(wù)。從輔導(dǎo)員的崗位一下成為副校長(zhǎng)，看似手上的權(quán)力大了，其實(shí)真正改變的是壓力和責(zé)任大了，以前不管的現(xiàn)在要管，還要管好，以前不問(wèn)的現(xiàn)在要問(wèn)還要問(wèn)到底，面對(duì)諸多頭緒和眾多困難，我沒(méi)有退縮，而是勇敢的讓自己去適應(yīng)，從而去勝任工作。工作中，時(shí)刻提醒自己是一名優(yōu)秀黨員，是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，所以一貫對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作責(zé)任心強(qiáng)，熱情高，有較強(qiáng)的大局意識(shí)，能正確處理好個(gè)人與集體的利益關(guān)系，積極勤懇的開(kāi)展了各項(xiàng)工作。

　　三、凝聚領(lǐng)導(dǎo)班子，樹(shù)立師表形象。

　　新的學(xué)年里，我校重組了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，這支隊(duì)伍年紀(jì)輕、熱情高、有活力，但是想要使分校的工作進(jìn)一步推進(jìn)，就必然要打造一支敬業(yè)愛(ài)崗的高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。平時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子定時(shí)召開(kāi)例會(huì)，除了對(duì)日常工作做出一些決策、進(jìn)行一些溝通外，特別注重領(lǐng)導(dǎo)形象的塑造，時(shí)刻提醒每一位領(lǐng)導(dǎo)同志任勞任怨，盡職盡責(zé)，在教育教學(xué)中起到模范帶頭作用，為廣大教師群體做好表率和引領(lǐng)。

　　其次，我校始終把提高教師師德修養(yǎng)工作放在重要位置。一年中，我們經(jīng)常帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)、法令（如三要八不準(zhǔn)等），以愛(ài)崗敬業(yè)的模范事跡（如楊金蓮）努力打造高素質(zhì)的師表形象，堅(jiān)持“教書(shū)育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德教育。鼓勵(lì)教師之間互敬互愛(ài)，師生之間平等對(duì)待，家校之間達(dá)成共識(shí)等。非常慶幸，我校有許多師德非常優(yōu)秀的老師，他們也得到學(xué)校和社會(huì)、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

　　四、加強(qiáng)廉潔自律，注意自重自省。

　　這一年來(lái)，角色變了，面臨的考驗(yàn)和誘惑也有很多，我從沒(méi)有屈服，因?yàn)槲乙恢弊裱�著“堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事”的原則，平時(shí)也能經(jīng)常反省和提醒自己，在遵紀(jì)守法方面起到了模范帶頭作用。

　　這一年是非常充實(shí)忙碌的，也是頗有收獲的。一年來(lái)，在全體師生的共同努力下，分校取得了不少成績(jī)，如區(qū)“第一屆巾幗文明崗”，“無(wú)煙校園”“合唱、集體舞”二等獎(jiǎng)等，本學(xué)期我校也承擔(dān)了市區(qū)級(jí)的多次教學(xué)研討活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽會(huì)場(chǎng)等，并且也迎接了多次上級(jí)督導(dǎo)和檢查工作，都獲得了好評(píng)，這其中也充分體現(xiàn)出分校全體師生的能力與實(shí)力以及大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　成績(jī)固然是可喜的，作為常務(wù)副校長(zhǎng)，我越來(lái)越深刻地感應(yīng)感受到責(zé)任的份量，靜下心來(lái)反思自己一年的工作，其實(shí)也還是存在著很多的不足：如：

　　1、對(duì)學(xué)校的遠(yuǎn)期發(fā)展考慮較少，缺乏一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

　　2、日常化管理缺乏深度思考，有些問(wèn)題處理過(guò)于簡(jiǎn)單和程式化。

　　3、平時(shí)忙于處理日常事務(wù)，而忽略了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)。　　

　　面對(duì)問(wèn)題和不足，我也只能慚愧自己的能力有限，下一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始，又意味著新的機(jī)緣和挑戰(zhàn)，我決心以良好的心態(tài)，飽滿的熱情，去做好每天的工作，不斷探索、用心去思考，用自己所做的每一件事，去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量，真誠(chéng)地為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇21

　　各位教師：

　　本人自xx年9月?lián)�任主要�?fù)責(zé)人以來(lái),至今已有六個(gè)年頭。有關(guān)個(gè)人的簡(jiǎn)歷就不再贅述。任職以來(lái),在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的熱心幫助與大力支持下,學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展,辦學(xué)水平也有了一定的提高,尤其是得到了全體教職工的大力支持,學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢(shì)日趨明顯。在這里,對(duì)于工作中給了我支持和幫助的大家一并表示感謝。

　　現(xiàn)將20xx年工作述職如下:

　　這一年來(lái),我在履行校長(zhǎng)職責(zé)中,堅(jiān)持“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)負(fù)責(zé),支部監(jiān)督,民主管理”的管理理念,在學(xué)校管理工作中做到“依法治校,制度管理,分工明確,責(zé)任到人”。在工作中,團(tuán)結(jié)同志,增強(qiáng)凝聚力。

　　在去年的教職工大會(huì)上,我在學(xué)校工作報(bào)告中提出“深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化校園建設(shè),做好布局調(diào)整工作,緊抓新課程改革實(shí)驗(yàn),帶動(dòng)學(xué)校教育科研再上新臺(tái)階,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平,各方面再上等級(jí)。”的工作中心,一年來(lái),我們?cè)谕瓿牲h風(fēng)廉政建設(shè),綜合治理,安全,創(chuàng)建等常規(guī)工作外,我們的工作重點(diǎn)是圍繞這個(gè)中心開(kāi)展的。

　　(一)辦學(xué)思想

　　學(xué)校總體辦學(xué)思想

　　還是堅(jiān)持“潛能教育”：以多元資源、潛在因素為挖掘突破口，注重師生潛能、資源潛能在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)如何通過(guò)自身內(nèi)化外顯、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、科研引領(lǐng)、專家指導(dǎo)等途徑得以充分發(fā)揮，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)中有升，辦學(xué)水平不斷提高;同時(shí)，把創(chuàng)建學(xué)校特色的工作融入到打造穩(wěn)定項(xiàng)目、建設(shè)師資隊(duì)伍、開(kāi)發(fā)校本教材、營(yíng)造校園文化等方面中去，使學(xué)校各方面能夠保持高位、可持續(xù)發(fā)展。

　　加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)，以一流的管理創(chuàng)辦一流質(zhì)量的農(nóng)村學(xué)校。

　　(二)學(xué)校管理

　　1、作為校長(zhǎng)，應(yīng)該要“沉”下去，走近教師，走近學(xué)生，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教材。因此，我經(jīng)常深入到教學(xué)第一線聽(tīng)課、評(píng)課，有針對(duì)性地提出指導(dǎo)性意見(jiàn);經(jīng)常翻閱教師的備課和學(xué)生的作業(yè)，在備課上提倡“自己的教育教學(xué)思想與自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，教案設(shè)計(jì)與講課要盡最大努力相符”;經(jīng)常召開(kāi)不同形式的師生座談會(huì)，利用適當(dāng)場(chǎng)合與教師個(gè)別談話，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別注重傾聽(tīng)教師對(duì)教學(xué)管理的意見(jiàn)或建議以及學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求;經(jīng)常參加學(xué)校里的教研活動(dòng)，與教師們一起研究教材、設(shè)計(jì)教學(xué)方法，商討解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)效益。我認(rèn)為校長(zhǎng)要善于在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)帶有傾向性的問(wèn)題，通過(guò)典型事例，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中幫助教師領(lǐng)悟新的教學(xué)思想和方法，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，要保持教師的角色，自加壓力，努力做到學(xué)有專長(zhǎng)，教有特色，這樣，更有利于指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　2、抓好基礎(chǔ)教育，按科學(xué)規(guī)律辦學(xué)：基礎(chǔ)和特色好比兩個(gè)翅膀，只有兩個(gè)翅膀都硬了，學(xué)校才會(huì)騰飛。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，提出高大遠(yuǎn)的要求，必定會(huì)拔苗助長(zhǎng)。我始終覺(jué)得，當(dāng)今尤其要加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底。科學(xué)文化知識(shí)的教育不能放松，基本知識(shí)和基本技能傳授不能放松。在任何時(shí)候，都要向課堂教學(xué)要效益。如果在小學(xué)階段，應(yīng)該讀的沒(méi)有讀，應(yīng)該看的沒(méi)有看，應(yīng)該做的沒(méi)有做，那將是學(xué)生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。使所有的學(xué)生都能“學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)探究”。

　　3、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。一年來(lái)，我堅(jiān)持帶領(lǐng)廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨中央會(huì)議精神，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把師生的利益擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，在工作中，但凡重大問(wèn)題和決策面前，都堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績(jī)，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì);出現(xiàn)失誤，也能開(kāi)誠(chéng)布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

　　(三)教育教學(xué)

　　繼續(xù)強(qiáng)化抓基礎(chǔ)管理、抓常規(guī)建設(shè)、抓教學(xué)管理、抓課堂教學(xué)的意識(shí)，努力做到常規(guī)到位，管理細(xì)化、精化。以先進(jìn)的理念規(guī)劃、統(tǒng)籌、整合、引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作，進(jìn)一步提高對(duì)教學(xué)工作的計(jì)劃、組織、管理和實(shí)施能力，不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理、教學(xué)研究等教學(xué)工作的執(zhí)行、落實(shí)、檢查、反饋等方面的力度，從而形成良性、高效的教學(xué)工作管理機(jī)制。根據(jù)新課程的推進(jìn)、教育信息化程度的提高、教師教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的改進(jìn)等新情況，重建和改善教學(xué)管理的運(yùn)行機(jī)制，使教學(xué)管理機(jī)制進(jìn)一步有利于課改的推進(jìn)，有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　1、積極推進(jìn)二期課改向縱深發(fā)展，以開(kāi)展課堂教育教學(xué)改革實(shí)踐為起點(diǎn)，做好新教材的培訓(xùn)工作，不斷進(jìn)行新教材教學(xué)的理論與實(shí)踐研究;整合相關(guān)要素，進(jìn)一步大跨度地提升學(xué)校教育教學(xué)軟、硬件的品位。認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校管理規(guī)程》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)困生跟蹤幫教記載等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。教師的`教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，我特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每雙周三下午第三節(jié)至第四節(jié)固定為各教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。內(nèi)容有：專題講座、理論學(xué)習(xí)，單周三為校本研討活動(dòng)，內(nèi)容有觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)、開(kāi)公開(kāi)課或探索課、說(shuō)課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談等。我們還通過(guò)各種活動(dòng)形式和訂征各種報(bào)刊雜志，供教師學(xué)習(xí)等，使教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

　　3、特別注重新教師的培養(yǎng)工作，采取“一對(duì)一”帶教措施，逐步增加師徒交流頻度，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，不斷開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，有效地提高了新教師的業(yè)務(wù)能力。

　　4、重視基礎(chǔ)質(zhì)量，采取良好的激勵(lì)機(jī)制，抓好分層教學(xué)工作，不斷研究新方法，發(fā)現(xiàn)并解決新問(wèn)題。

　　5、在上好各學(xué)科課程之外，注重開(kāi)展各項(xiàng)課外活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的學(xué)校生活、又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。本年度,在參加市、區(qū)舉行的各項(xiàng)比賽中，我校有35人次獲獎(jiǎng)。

　　6、抓好體衛(wèi)工作。進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，制訂好計(jì)劃，落實(shí)具體措施。具體做到五個(gè)落實(shí)。1)落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動(dòng)鍛煉(包括兩課兩操兩活動(dòng));2)落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生地段包干責(zé)任制;3)落實(shí)少先隊(duì)大隊(duì)部做好班風(fēng)評(píng)比登記，(特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生)。4)落實(shí)配合上級(jí)做好健康檢查等宣傳教育工作。特別是在落實(shí)預(yù)防傳染工作中，我們更是嚴(yán)格按上級(jí)的要求抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)，專人負(fù)責(zé)督導(dǎo)各項(xiàng)措施的落實(shí)情況與資料的積累與上報(bào)。在做好以上工作的同時(shí)，我們積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如舉行校內(nèi)單項(xiàng)體育比賽、校運(yùn)會(huì)、組織學(xué)生到社區(qū)清理衛(wèi)生等，既推動(dòng)了學(xué)校的體衛(wèi)工作，又培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。由于我們重視體衛(wèi)工作，使校園始終保持了凈化，綠化、美化的良好育人環(huán)境，學(xué)生體格狀況較好。

　　(四)強(qiáng)化師德建設(shè)

　　強(qiáng)化師德建設(shè)我們以全面提高教師素質(zhì)為目的,切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè),進(jìn)一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,與現(xiàn)代化教育和城市化建設(shè)相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。今年的師德建設(shè)中總體目標(biāo)是通過(guò)師德建設(shè)系列活動(dòng),使廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,積極投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教,為人師表,愛(ài)護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生人格,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。力爭(zhēng)人人成為師德達(dá)標(biāo)教師,爭(zhēng)創(chuàng)師德達(dá)標(biāo)學(xué)校。在工作中,我們做到:

　　1、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。與學(xué)校政治學(xué)習(xí)相結(jié)合,有計(jì)劃地組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件與論著,盡管很多是說(shuō)教式的,但我們還是看到了成效。

　　2、全體教師在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,有計(jì)劃的了解學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德問(wèn)題列為重點(diǎn)整改的內(nèi)容。教師根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本人的實(shí)際情況,自己制訂整改計(jì)劃，做到自我反思，自我完善。

　　3、加強(qiáng)師德規(guī)范考核。根據(jù)學(xué)校制訂的教師師德考核辦法,并把師德考核與教師年度考核相結(jié)合,通過(guò)自評(píng),互評(píng),學(xué)生參評(píng),領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，評(píng)選結(jié)果作為年度考核中“德”的分?jǐn)?shù)的主要依據(jù),作為考評(píng)定級(jí)的依據(jù)。

　　定期不定期地對(duì)教師師德整改落實(shí)情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。全體教師也統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),明確了目標(biāo).切實(shí)重視師德的建設(shè)。我們已經(jīng)做到教師的師德考核結(jié)果與教師的評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)和晉級(jí)相掛鉤。

　　(五)個(gè)人素養(yǎng)

　　1、政治上有頭腦，遇到困難局面和復(fù)雜情況時(shí)，仍能頭腦清醒地把握住方向。

　　2、有總攬大局，駕馭全局，善于想大事、抓大事，高瞻遠(yuǎn)矚分析問(wèn)題、權(quán)衡利弊。

　　3、有較高的協(xié)調(diào)能力，善于調(diào)解各種矛盾，排除內(nèi)耗，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系和良好的工作環(huán)境。

　　4、具有民主作風(fēng)，能堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中原則，不主管武斷，注意傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，善于團(tuán)結(jié)同志，集中大家的智慧，調(diào)動(dòng)一班人的積極性。心胸寬廣，豁達(dá)大度，嚴(yán)于律己，寬以待人。

　　(六)辦學(xué)成效

　　學(xué)校堅(jiān)持讓每一位學(xué)生能夠得到優(yōu)質(zhì)教育為終極目標(biāo)，教育教學(xué)成效突出，通過(guò)整體搬遷改建，學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷完善，基本達(dá)到上海市農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

　　20xx年，學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持位列前茅態(tài)勢(shì);學(xué)校辦學(xué)水平又上了一個(gè)等級(jí)!

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　首先，我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師和朋友們給予我述職的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一年里，大家與我同舟共濟(jì)，共同度過(guò)了艱難的時(shí)刻。我代表學(xué)校支部、行政，特別是我個(gè)人，向大家的辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了一年，回首往事，我感慨萬(wàn)千，思緒翻涌。校長(zhǎng)這個(gè)職位在普通人眼中可能是權(quán)力高于責(zé)任，是一個(gè)令人崇拜的職位。但在我眼里，校長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)職位，更是一個(gè)職業(yè)，是為學(xué)校、為老師、為學(xué)生服務(wù)的代名詞。我一直秉持著一句深思熟慮的座右銘：“不以權(quán)威壓服人，而是以威權(quán)服人；不依靠制度管理人，而是憑借人格培育人；不只看外表順從，而是追求內(nèi)心的和諧。”我肩負(fù)著學(xué)校的責(zé)任，眼中充滿了對(duì)老師的關(guān)懷，心中裝著對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)。我追求的不僅僅是沒(méi)有問(wèn)題，而是更好的進(jìn)步，進(jìn)步才是勝利，成功才是希望。在過(guò)去的一年里，我與同仁們一起，心心相印，齊心協(xié)力，共同度過(guò)了艱辛的時(shí)刻，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)。現(xiàn)在，我將就過(guò)去一年來(lái)的履職情況，向大家做簡(jiǎn)要報(bào)告如下：

　　一、學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷提升

　　1、扎實(shí)開(kāi)展“四風(fēng)”和“一校五園”建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)縣委的要求，我們認(rèn)真踐行，努力使學(xué)校的校風(fēng)文明、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)、考風(fēng)嚴(yán)格，努力打造規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化的校園，創(chuàng)造平安、書(shū)香、生態(tài)、信息、健康的校園環(huán)境。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我注重加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并完成了干部在線學(xué)習(xí)任務(wù)，用學(xué)習(xí)統(tǒng)領(lǐng)工作全局。通過(guò)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定了信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，在工作中能夠較好地遵守法律、守法辦學(xué)。同時(shí)，我也提高了對(duì)政策的理解，水平明顯提高。

　　3、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)名校的特色和管理經(jīng)驗(yàn)，我進(jìn)一步樹(shù)立了新的教育觀念，更新了學(xué)校的管理方法。在學(xué)校內(nèi)部，我完善了學(xué)校班主任選聘體系，實(shí)行了“年級(jí)組—備課組縱橫管理”模式，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為。同時(shí)，我逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的'積極性。學(xué)校的管理工作日臻完善，更加人性化。

　　二、忠于職守，務(wù)實(shí)工作，追求實(shí)效

　　1、多措并舉，創(chuàng)新德育模式。我們高度重視學(xué)校的德育工作，有計(jì)劃有序地開(kāi)展德育常規(guī)工作，重視學(xué)生的文明素養(yǎng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、國(guó)防教育和環(huán)境教育等。我們加強(qiáng)家校聯(lián)系，推動(dòng)家庭教育工作的開(kāi)展。一年來(lái)，我們要求每個(gè)班級(jí)每周都認(rèn)真召開(kāi)班會(huì)，每次都有一個(gè)主題；多次舉辦各種主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽；組織觀看各類教育視頻，形式活潑、內(nèi)容豐富，特色鮮明。共青團(tuán)組織的“大家唱，大家跳”藝術(shù)活動(dòng)也提高了學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、重視學(xué)生的心理健康教育。我們利用心理健康課、心理健康主題報(bào)告會(huì)以及開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育的全方位關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，使他們積極健康地成長(zhǎng)。

　　3、突出安全教育的重要性。在過(guò)去的一年里，我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。我們完善了安全工作的管理制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)巡查，重視學(xué)生的安全教育工作。我們?cè)诟靼嗉?jí)張貼了《分鹽中學(xué)校園安全管理應(yīng)急預(yù)案（處置措施）》的內(nèi)容，并定期組織全校學(xué)生進(jìn)行安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等。我們還建立了學(xué)校安全工作制度，明確了安全工作的第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，定期對(duì)教室、宿舍、水電衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查。同時(shí)，我們通過(guò)多種形式向?qū)W生傳達(dá)食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識(shí)。安全防范措施到位，有人防、物防和技防，全面推行校方責(zé)任保險(xiǎn)，著力創(chuàng)建平安校園。

　　4、追求真實(shí)務(wù)實(shí)，努力推進(jìn)各項(xiàng)管理效能建設(shè)。規(guī)范管理是學(xué)校科學(xué)發(fā)展的核心工作。在過(guò)去的一年里，我們以縣局《20xx學(xué)校常規(guī)管理100條》為指導(dǎo)，部署全年的教育、教學(xué)工作，細(xì)化安排，明確各科室的重點(diǎn)工作任務(wù)，并分解落實(shí)。我們注重加強(qiáng)學(xué)校干部的作風(fēng)和效能建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，努力使決策科學(xué)化、透明化和公開(kāi)化，有效推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。在班子中，我們充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在重大事情上集體商議決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。

　　5、堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，追求教學(xué)質(zhì)量的提升。我們高度重視教科研工作，鼓勵(lì)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，推崇“問(wèn)題即課題”的教學(xué)理念。我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部大力提倡年級(jí)組教師集體備課，加強(qiáng)學(xué)科間的橫向聯(lián)系和縱向溝通，舉辦一學(xué)期一次的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，積極組織和鼓勵(lì)教師參加外部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用這個(gè)平臺(tái)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。通過(guò)積極的教研工作和扎實(shí)的教學(xué)管理，我們有效地提升了教學(xué)質(zhì)量。

　　6、規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意的教育。我們嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，建立收費(fèi)公示制度，嚴(yán)厲查處和制止亂收費(fèi)行為。我們嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案開(kāi)齊課程，保證充足的課時(shí)。

　　7、積極推進(jìn)校園建設(shè)，有效管理后勤工作。在去年底，我們加大了學(xué)校建設(shè)的力度，順利完成了學(xué)生食堂、學(xué)生廁所和教學(xué)樓樓面滲漏、食堂舞臺(tái)等校園建設(shè)工程。我們還完成了寄宿生和貧困生的學(xué)生資助工作，按照個(gè)人申報(bào)、班級(jí)推薦、學(xué)校評(píng)議和組織公示的程序，公平公開(kāi)、陽(yáng)光操作地辦好了這些事情，讓一大批寒門(mén)學(xué)子受益，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。我們始終關(guān)注教職員工的生活，努力提高他們的待遇，在外部經(jīng)濟(jì)困難的情況下，想方設(shè)法確保他們的福利待遇。

　　三、廉潔自律

　　1、我率先垂范，嚴(yán)格自律。過(guò)去的一年里，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間的利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，我能夠做到廉潔自律，不以權(quán)謀私；堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開(kāi)支和來(lái)人招待方面，我力求節(jié)約，堅(jiān)決維護(hù)財(cái)務(wù)管理制度。

　　2、我按章辦事，嚴(yán)格管理。凡需采購(gòu)的物品、工程招標(biāo)和服務(wù)，學(xué)校首先向教管組核算點(diǎn)提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，按照規(guī)定的方案進(jìn)行操作處置。我們嚴(yán)格執(zhí)行集中制，對(duì)于較大的基建項(xiàng)目，經(jīng)班子集體研究，報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)按程序進(jìn)行招投標(biāo)和審計(jì)，重大事務(wù)由班子討論決定，并進(jìn)行公示，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

　　3、我廉潔奉公，依法治校。在利益面前，我從不伸手；在名譽(yù)面前，我主動(dòng)讓出。我始終以學(xué)校對(duì)教育事業(yè)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，不計(jì)個(gè)人得失，不怕累，不抱怨，勤思考，勤努力，勤奉獻(xiàn)，樹(shù)立了廉潔奉公的良好形象。我依法辦學(xué)，堅(jiān)決按照各級(jí)主管部門(mén)的要求辦事，絕不做損害教育形象和領(lǐng)導(dǎo)班子形象的事，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

　　四、存在問(wèn)題及今后努力方向

　　1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育，我們感到自己所學(xué)的知識(shí)還很有限。我們需要突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，提高自己的能力。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，努力提升自己的履職水平，使學(xué)校的治校藝術(shù)更上一個(gè)新的臺(tái)階。我們要積極適應(yīng)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)校園文化的需要，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　2、學(xué)校的質(zhì)量雖然有所提高，但我們的底氣和后勁都顯得不足。學(xué)校內(nèi)部的精細(xì)化管理還有待加強(qiáng)，學(xué)校各項(xiàng)考核和規(guī)章制度還沒(méi)有能夠更好地落實(shí)到位。

　　3、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺乏行之有效的辦法，仍然存在少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄的問(wèn)題。因此，我們需要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。我們要幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

　　4、學(xué)校還沒(méi)有完全形成自己的文化特色和辦學(xué)特色。

　　五、今后的工作設(shè)想和措施

　　1、加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治校水平。

　　2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育教學(xué)的精細(xì)化管理。我們要加強(qiáng)教職工的政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。我們要切實(shí)加強(qiáng)教科研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

　　3、進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校的人力資源，讓他們充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。

　　4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高每個(gè)人的文化修養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們要關(guān)注生命健康意識(shí)，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，打造平安校園。

　　謝謝大家！

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇23

　　20xx年年初，在學(xué)校的民主選舉會(huì)上，我被選為副校長(zhǎng)，分管學(xué)校后勤工作。三年里，帶著全體教師的信任與期待，認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)工作完成情況匯報(bào)如下：

　　一、修身立德，率先垂范

　　我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力與素質(zhì)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對(duì)不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。

　　2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。每天我堅(jiān)持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，對(duì)于上班時(shí)間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我，給了我職位，但我從來(lái)不居官自傲，我覺(jué)得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題，談家庭、個(gè)人問(wèn)題，當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣，做老師的知心朋友。

　　二、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn)。

　　后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。

　　抓管理，樹(shù)形象。針對(duì)后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對(duì)性地根據(jù)每一位職工的特長(zhǎng)，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

　　抓教育，比奉獻(xiàn)。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對(duì)一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭(zhēng)做一流工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。經(jīng)過(guò)一年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。

　　學(xué)校師生一千余人，在校進(jìn)餐，我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來(lái)抓，從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全。年初，發(fā)現(xiàn)學(xué)生剩菜剩飯較多，浪費(fèi)嚴(yán)重，針對(duì)這一情況，我細(xì)心觀察，了解到學(xué)生小吃成風(fēng)，我及時(shí)組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這一現(xiàn)象得到了控制，三年來(lái)，學(xué)校食堂受到師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換。這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。

　　嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，近幾年來(lái)，我校制訂并逐步完善了財(cái)務(wù)管理制度。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，并及時(shí)將上級(jí)的收費(fèi)文件予以公示。徹底制止了亂收費(fèi)行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)以來(lái)，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定，教師津補(bǔ)貼嚴(yán)格按上級(jí)文件規(guī)定發(fā)放，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)，每學(xué)期都要由民主理財(cái)小組對(duì)學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理，并及時(shí)張榜公布，由于管理嚴(yán)格，學(xué)校財(cái)務(wù)受到了老師的好評(píng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

　　在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中，我從嚴(yán)把關(guān)，

　　一是大力宣傳黨的政策，讓家長(zhǎng)明白放心，

　　二是嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人，要求老師對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底，切實(shí)做到了把錢(qián)發(fā)放到困難學(xué)生手中，公示之后沒(méi)有一個(gè)反映情況。

　　三、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作。

　　三年來(lái)，我一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，為盡量克服行政工作對(duì)教學(xué)的影響，特別是臨時(shí)開(kāi)會(huì)和到職教中心參加校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課，回來(lái)后再補(bǔ)上，從來(lái)沒(méi)有因故而落下一節(jié)課，反而自己會(huì)增加一些時(shí)間給同學(xué)開(kāi)小灶，進(jìn)行培優(yōu)輔差工作。另外，我還積極參加教研教改活動(dòng)，參加《學(xué)習(xí)實(shí)踐與效率的關(guān)系》課題研究，學(xué)期初，我深入課堂聽(tīng)課，和大家一起研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每學(xué)期聽(tīng)課都達(dá)到24節(jié)，做到有聽(tīng)有評(píng)。

　　四、成績(jī)與存在問(wèn)題。

　　回顧一學(xué)期來(lái)的工作開(kāi)展情況，我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在著缺點(diǎn)與不足，

　　一是由于經(jīng)費(fèi)不足學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施落后，硬件設(shè)施不完善，嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮；

　　二是后勤保障能力仍需加強(qiáng)；三是自己的管理水平、工作方法、協(xié)調(diào)能力還有待提高。針對(duì)上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。為把我校辦成真正的社會(huì)名校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

　　在大部分的學(xué)校中，都有一個(gè)或多個(gè)的副校長(zhǎng)來(lái)幫助校長(zhǎng)處理事務(wù)，擁有比校長(zhǎng)低一級(jí)的權(quán)力。副校長(zhǎng)通常都有特定的職務(wù)，例如有專負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)或?qū)Ｘ?fù)責(zé)校務(wù)的副校長(zhǎng)。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告x后勤副校長(zhǎng)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!

　　后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告x后勤副校長(zhǎng)工作總結(jié)

　　本人任現(xiàn)職以來(lái)，用心協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)而不決策，著重指導(dǎo)并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作，切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，改善師生生活，督促財(cái)會(huì)、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財(cái)物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇24

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　轉(zhuǎn)眼間我到工小工作已經(jīng)半年有余，我與大家從有緣相識(shí)、到相知、到愉快合作，這些都給我留下了美好的記憶。在這半年里，學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。成績(jī)的取得歸功于全體師生的奮力拼搏，在此，對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝!

　　下面我就20xx年度本人及學(xué)校的工作，從以下五個(gè)方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，請(qǐng)大家予以評(píng)議：

　　一、以人為本，把教師的發(fā)展放在第一位，管理上踐行“制度＋情感”的管理模式。

　　學(xué)校的發(fā)展要靠教師，教師是學(xué)校的辦學(xué)之本。半年來(lái)，我們重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育，要求大家要愛(ài)崗敬業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做好本職工作，從小事做起，把小事做好、把簡(jiǎn)單的事做好，最起碼能夠憑良心做事。重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為：學(xué)校管理的落腳點(diǎn)是學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展首先應(yīng)該從關(guān)注教師開(kāi)始，應(yīng)該把教師的發(fā)展放在第一位。因此，我們從6個(gè)方面力促教師的發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，用制度規(guī)范教師行為。

　　工作中，我們堅(jiān)持現(xiàn)代管理理念與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合的原則，對(duì)原來(lái)的工作制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修改、完善。主要有《教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》、《工小師生十個(gè)好習(xí)慣》、《教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案》、《班主任工作考核方案》、《學(xué)校安全教育工作管理制度》、《教師值班制度》等，對(duì)教師的教育教學(xué)工作、行為舉止提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為和習(xí)慣。

　　2、立足校本教研培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　主要是立足校內(nèi)，堅(jiān)持以“同課異構(gòu)”的校本教研培訓(xùn)為主，中青年教師每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，全體教師參加聽(tīng)課、評(píng)課;研討過(guò)程中，大家交流心得，同伴互助，共同提高;同時(shí)，積極組織教師參加市內(nèi)教育局組織的各類培訓(xùn)、教研、課題活動(dòng)，促教師發(fā)展。

　　3、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，拓展視野力促提高。

　　走出去拓展視野，請(qǐng)進(jìn)來(lái)力促提高。上學(xué)期，我們?yōu)榱送卣菇處煹慕虒W(xué)視野，豐富理論涵養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，先后組織教師分赴浙江、鳳陽(yáng)、上海、淮北、銅陵、滁州、天長(zhǎng)、南京、合肥、深圳等地及本縣兄弟學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)、聽(tīng)課、交流學(xué)習(xí)14批196人次(其中走出明光12批98人次)。并于20xx年12月23日晚，召開(kāi)了19位外出學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)交流會(huì)，通過(guò)匯報(bào)交流，大家表示：在今后的教學(xué)中：一要學(xué)以致用，要把學(xué)到的新的教學(xué)理念滲透到自己的教學(xué)中，不斷地豐富自己提高自己，盡快打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為工小的發(fā)展做貢獻(xiàn);二要發(fā)揮“鯰魚(yú)效應(yīng)”，帶動(dòng)、影響同伴，共同成長(zhǎng)，不斷打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)，讓更多的教師分享學(xué)習(xí)成果。

　　4、改善辦學(xué)辦公條件，創(chuàng)設(shè)舒心的人文環(huán)境。

　　經(jīng)過(guò)多方努力，4070平方米的教學(xué)樓選址已經(jīng)確定，已進(jìn)入勘探、招標(biāo)的程序，20xx年下半年即可交付使用，新的教學(xué)樓可以極大的改善我們的辦學(xué)條件。同時(shí)，我們維修了110平方米的保管室、維修了大門(mén)宿舍樓門(mén)面，協(xié)調(diào)重建了100多米的南院墻，消除了安全隱患。

　　同時(shí)，我們力所能及的添置和更新了部分教學(xué)設(shè)備，配備了每個(gè)年級(jí)組教師辦公室和行政科室的辦公電腦12臺(tái)、購(gòu)置了班級(jí)講臺(tái)28張、英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)4臺(tái)、便攜式多媒體2臺(tái)、交互式電子白板1塊，加速了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)。

　　目前，雖然我們的辦學(xué)條件還是很差，或者說(shuō)是步履維艱，但是我們想借助于各類活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)從另一個(gè)角度構(gòu)建我們的和諧集體，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒心的人文環(huán)境。

　　5、重視現(xiàn)代教育技術(shù)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。

　　教師的發(fā)展需要平臺(tái)，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺(tái)，上學(xué)期，我們?yōu)榱思铀佻F(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，添置了部分現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、配備了教師辦公室和行政科室的辦公電腦、更為重要的是組建了校園局域網(wǎng)、開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站，10M光纖的使用極大地方便了教師上網(wǎng)查閱下載資料，拓展了教師的視野，豐富了教師的生活。學(xué)校網(wǎng)站成為我們教師教學(xué)教研的主陣地，成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間溝通的橋梁，為學(xué)校宣傳、交流提供了一個(gè)良好的窗口。

　　6、開(kāi)展情感暖心工程，共筑校園“情感線”。

　　一學(xué)期來(lái)，我們開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心健康，可以說(shuō)，我和領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常為教師的文化生活、身心健康忙碌著：從去年9月1日起給教師送生日鮮花、為全體師生購(gòu)買(mǎi)了一年的校方責(zé)任險(xiǎn)、教師節(jié)期間和供電局職工舉行拔河比賽、組織教師赴普陀山考察學(xué)習(xí)、旅游觀光、重陽(yáng)節(jié)期間組織退休教師體檢、從今年元月1日起給退休教師送生日鮮花、元旦期間組織教師舉行拔河友誼賽、晚上分組共進(jìn)晚餐、春節(jié)期間走訪慰問(wèn)退休老教師、在教師患病或住院期間主動(dòng)上門(mén)探望慰問(wèn)，帶去學(xué)校的關(guān)心，今年春季在職教師體檢活動(dòng)正在進(jìn)行之中。

　　這些系列活動(dòng)的開(kāi)展，突顯了“以人為本”的管理理念，既豐富了校園文化，促進(jìn)了校園的和諧，又增進(jìn)了教師間的情感交流，增強(qiáng)了教師間的凝聚力，共筑了校園的情感線。

　　總之，我經(jīng)常思索著，想怎樣通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

　　二、以學(xué)生為主體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，確立“為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念。

　　少先隊(duì)利用每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話、晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)櫥窗等對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了各種文明禮儀教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等為內(nèi)容，制定了《明光市工小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣》，從最基本方面抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成“站好隊(duì)、走好路、做好操、掃好地、讀好書(shū)、說(shuō)好話、寫(xiě)好字、做好題……”等好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨孩子的一生，通過(guò)學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練，讓一些良好習(xí)慣真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

　　同時(shí)，我們把“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”做為小學(xué)生德育教育的主要內(nèi)容，利用開(kāi)學(xué)典禮、班隊(duì)會(huì)以及每周一的升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下講話，講話的內(nèi)容主要是愛(ài)國(guó)主義教育、安全紀(jì)律教育、各種行為習(xí)慣教育，要求學(xué)生盡最大的努力做最好的自己。

　　逐步培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體”，逐步落實(shí)到我們的培養(yǎng)目標(biāo)，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　三、以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為中心的理念觀不動(dòng)搖，教導(dǎo)處、總務(wù)處均能“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”這條主線開(kāi)展工作。班子成員責(zé)任到人，分別責(zé)任承包年級(jí)組、教研組的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量，深入教學(xué)第一線了解教學(xué)狀況，深入課堂聽(tīng)課，參加評(píng)課，引領(lǐng)示范。我們的老師更是能緊緊抓住教學(xué)工作這個(gè)中心不放松，都在想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。

　　平時(shí)，我們注重抓好教師的備課管理、上課管理，注重提升教師作業(yè)批改的質(zhì)量觀，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。同時(shí)，提出了“趕上去超過(guò)他”、“好好學(xué)習(xí)，天天向上”、“盡最大努力做最好的自己”等激勵(lì)語(yǔ)句激發(fā)學(xué)生，樹(shù)立信心，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　上學(xué)期期末考試總成績(jī)和第二名學(xué)校相比由原來(lái)的23分差距縮小到了2分多的差距，提高了20分，說(shuō)明了我們的教師都在真抓實(shí)干，每個(gè)人都有進(jìn)步;說(shuō)明了我們的汗水沒(méi)有白流，我們的付出得到了回報(bào);說(shuō)明了我們的差距在縮小，我們的整體成績(jī)?cè)谔岣摺?/p>

　　一學(xué)期來(lái)，教師的教科研水平也在不斷提升，共有12人次(包括我本人)的課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究、六項(xiàng)電教作品評(píng)選等榮獲省、市、縣獎(jiǎng)，我校滁州市級(jí)的英語(yǔ)課題結(jié)題填補(bǔ)了明光市的空白，教學(xué)中有3人被評(píng)為“滁州市第三批中青年骨干教師”，我本人還榮獲了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)和輔導(dǎo)員雜志共同評(píng)選的“第六屆全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”的稱號(hào);學(xué)生的行為習(xí)慣正在規(guī)范，綜合素養(yǎng)也得到了提升，明光市中小學(xué)生第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校共派出12名運(yùn)動(dòng)員參加了60米、100米、200米、4×100米接力和跳遠(yuǎn)、鉛球等六個(gè)項(xiàng)目的比賽。運(yùn)動(dòng)員們不畏強(qiáng)手，挑戰(zhàn)自我，奮力拼博，一舉拿下三個(gè)單項(xiàng)的第一名、四個(gè)項(xiàng)目的第二名、兩個(gè)項(xiàng)目的第三名，取得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，為我校贏得了榮譽(yù)。

　　四、以服務(wù)為宗旨，辦事民主公開(kāi)公正，力爭(zhēng)做個(gè)透明的校長(zhǎng)。

　　來(lái)到工小任職伊始，我就要求班子成員盡快轉(zhuǎn)變角色，從管理型轉(zhuǎn)向服務(wù)型，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。努力建設(shè)一個(gè)同心協(xié)力、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、凝聚力強(qiáng)的.領(lǐng)導(dǎo)集體。

　　工作中，堅(jiān)持低調(diào)做人，以服務(wù)為宗旨，高效抓管理。平時(shí)，和教師相處從未有過(guò)“架子”，也很少“打官腔”，我認(rèn)為有時(shí)“領(lǐng)導(dǎo)的耳朵比嘴巴更重要”，所以，我經(jīng)常走進(jìn)教師辦公室，傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)和建議，和老師面對(duì)面的進(jìn)行溝通，為老師做好服務(wù)。

　　堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，堅(jiān)持會(huì)議制度，重大事情由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，分部門(mén)實(shí)施，研究中不搞一言堂，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分征求大家的意見(jiàn)，民主決策。學(xué)校大筆經(jīng)費(fèi)的使用全部經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子討論后支出，學(xué)期末公布賬目。各項(xiàng)制度的修訂首先向班子、向教師公開(kāi)征求意見(jiàn)稿，反復(fù)征求大家的意見(jiàn)，最后形成定稿。實(shí)施中，作為校長(zhǎng)的我?guī)ь^嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事。

　　教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核、教師職稱評(píng)定、教師年度考核等均能公開(kāi)考核程序、公開(kāi)考核指標(biāo)、公開(kāi)考核結(jié)果，力爭(zhēng)做到公平、公正，主動(dòng)接受教師的監(jiān)督。收費(fèi)中，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，從不亂收費(fèi)。

　　五、用明天的眼光辦今天的教育，著眼未來(lái)，制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，《工小五年發(fā)展規(guī)劃》已經(jīng)出臺(tái)，目前，正在征求意見(jiàn)中。規(guī)劃中，我們立足現(xiàn)狀，用明天的眼光、著眼工小未來(lái)的發(fā)展，確立了學(xué)校的辦學(xué)思想，明確了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，從穩(wěn)步打基礎(chǔ)、發(fā)展見(jiàn)成效、規(guī)范創(chuàng)品牌三個(gè)階段進(jìn)行了全面的闡述和規(guī)劃。五年規(guī)劃的實(shí)施，一定會(huì)使我們的工作有目標(biāo)、前進(jìn)有方向，為工小創(chuàng)品牌學(xué)校理清了工作思路，遠(yuǎn)景目標(biāo)的確立有助于全體工小人點(diǎn)燃激情、追求卓越。

　　工作中，我個(gè)人主要注意做到了以下6點(diǎn)：

　　1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。多年來(lái)，我堅(jiān)持從網(wǎng)絡(luò)、書(shū)本、雜志上汲取新知識(shí)、新思想、新理念;通過(guò)外出開(kāi)會(huì)培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)，取他人長(zhǎng)，補(bǔ)自己短;通過(guò)深入教學(xué)一線聽(tīng)課、評(píng)課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)水平和指導(dǎo)能力。

　　2.堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵(lì)”，少點(diǎn)“恐嚇”。想以自身的親和力融合大家的情感，調(diào)動(dòng)大家工作的積極性。

　　3.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯個(gè)性。十多年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開(kāi)朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此，在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢(shì)，不僅有利于建立友好的群體關(guān)系，還能為教師過(guò)好元旦活動(dòng)爭(zhēng)取資金，又與金泰公司多次交涉聯(lián)系，使其出資修繕了與我校相鄰的南圍墻。

　　4.為自己的角色定好位。我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好;校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做;老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長(zhǎng)幫助做。為此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過(guò)問(wèn)太細(xì)、管得太多、統(tǒng)得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會(huì)、能否經(jīng)受磨練、能否笑對(duì)人生。

　　5.堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。多年來(lái)，無(wú)論是以前在城西小學(xué)還是現(xiàn)在在工小，凡是要求教師做到的，我就要求自己先做到。要正人，必先正己。要求教師早到晚走，我就堅(jiān)持每天提前到校，每天早晨總是在校園里以笑臉相迎我的伙伴、我的戰(zhàn)友的到來(lái)。要求教師參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)，我就堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)二十多節(jié)。時(shí)時(shí)刻刻給教師起到示范作用。

　　6.使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。第二是對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學(xué)校面臨拆除重建，但還沒(méi)有動(dòng)工，辦學(xué)條件眼前還得不到改善，教師的辦公條件還很差，許多工作也無(wú)法開(kāi)展，但是，我沒(méi)有泄氣，總是鼓勵(lì)教師積極準(zhǔn)備，蓄意待發(fā)。我們要在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中發(fā)展。

　　各位老師：半年來(lái)，為了學(xué)校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。在這里，謹(jǐn)讓我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體和校委會(huì)全體成員，也代表我個(gè)人，對(duì)每一位為學(xué)校的發(fā)展做出努力的老師表示感謝!感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d工小所做出的努力和貢獻(xiàn)。我深深地感到當(dāng)校長(zhǎng)很難，但當(dāng)我克服困難獲得成功時(shí)，我也很開(kāi)心，所以，我最想說(shuō)的一句話是，感謝你們支持我，才有了學(xué)校有變化，教師有發(fā)展，學(xué)生有進(jìn)步;感謝你們理解我，才有了互幫互助、敬業(yè)愛(ài)崗的好氛圍。如果我的工作在不經(jīng)意間批評(píng)錯(cuò)了你、或錯(cuò)怪了你，給你造成了傷害，那么我借此機(jī)會(huì)，讓我對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”。我認(rèn)為所謂的“管理”就是“合作”，我期待著今年明年乃至今后，我們還能合作愉快，還能共同發(fā)展!

　　各位老師：我的工作雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是我覺(jué)得自己與一名優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定的差距。回首過(guò)去，也為我還有很多工作做得不夠好、做得不能夠令大家滿意而反思和自責(zé)。工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，這些我將在今后的工作中克服和改正。

　　作為學(xué)校管理者的領(lǐng)頭羊，作為校長(zhǎng)的我，在以后的工作中，一定會(huì)繼續(xù)將“做一個(gè)有理想的校長(zhǎng)!做一個(gè)有責(zé)任感的校長(zhǎng)!做一個(gè)對(duì)得起自己良心、對(duì)得起自己“俸祿”的校長(zhǎng)!”作為我恪守的格言。

　　以上述職，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。

　　最后，衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谛碌囊荒昀铮汗ぷ黜樌?身體健康!家庭幸福!萬(wàn)事如意!

　　謝謝大家!

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇25

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好！

　　一年以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)與支持下，我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé)，思想路線保持與上級(jí)一致，堅(jiān)持原則，依法治校，和諧相處，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作。現(xiàn)我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。

　　一、虛心學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)

　　今年年春學(xué)期，我還是在臺(tái)馬小學(xué)擔(dān)任有x名學(xué)生的x年級(jí)班主任時(shí)，我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級(jí)不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來(lái)到了xx小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級(jí)各部門(mén)舉辦的培訓(xùn)，如x日，我參加了校長(zhǎng)文化氣質(zhì)的養(yǎng)成和學(xué)校廉政文化等培訓(xùn)，增長(zhǎng)了知識(shí)和提高了自身的覺(jué)悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團(tuán)結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書(shū)育人。

　　二、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力

　　在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達(dá)能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　三、愛(ài)崗敬業(yè)，做好崗位工作

　　我熱愛(ài)本職工作，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作當(dāng)中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)。全校老師無(wú)一出現(xiàn)遲到、早退的現(xiàn)象，大家是勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們?cè)谖页霾畹?時(shí)候，毫無(wú)怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)常看到林燕花老師還在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。

　　四、共同奮斗，建設(shè)美麗學(xué)校

　　今年，學(xué)校得到上級(jí)中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護(hù)欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。

　　x月份我校響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺(tái)馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對(duì)美校園”的'宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級(jí)的支持和社會(huì)的好評(píng)，南寧市電視頻道也對(duì)這活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

　　有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等，我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開(kāi)關(guān)壞了我去安水管漏了我?guī)ь^去修。雖說(shuō)校長(zhǎng)要有校長(zhǎng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對(duì)這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做的這一些工作沒(méi)有失去校長(zhǎng)的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各個(gè)方面正常了，我更覺(jué)得很踏實(shí)。

　　我們學(xué)校堅(jiān)持放學(xué)之后，集x分鐘的會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至是小小摔跤皮傷都沒(méi)有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話的結(jié)果，看到學(xué)生能高高興興來(lái)校，平平安安回家，我和老師們很高興。

　　五、繼續(xù)努力，彌補(bǔ)美中不足

　　當(dāng)然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對(duì)突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)能力低等等。對(duì)于這些的太多的不足，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長(zhǎng)之長(zhǎng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開(kāi)拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。

　　此致

　　敬禮！

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇26

　　20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。

　　一、以人為本科學(xué)管理

　　我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行精細(xì)化管理，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。

　　1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

　　本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、11辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式。

　　在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

　　2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍

　　為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。

　　二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)

　　作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

　　同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的`領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

　　三、規(guī)范行為健全人格。

　　養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。

　　在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的精神。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

　　為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，采用一天一公布、一周一評(píng)比、一月一小結(jié)的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在校活動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校7個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核，根據(jù)《xx小學(xué)學(xué)日常行為規(guī)范檢查評(píng)比記載表》的得分匯總最終結(jié)果，每周評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長(zhǎng)為核心，教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。

　　一年來(lái)，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的五育教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀;校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

　　四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)

　　1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作

　　(1)、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

　　(2).檢測(cè)堅(jiān)持經(jīng)常。

　　(3).加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。

　　2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開(kāi)展校本教研

　　(1)、提高教師專業(yè)素養(yǎng)

　　a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。如：外出學(xué)習(xí)后的二級(jí)培訓(xùn)、好書(shū)推薦、教師之間相互聽(tīng)推門(mén)課(教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任對(duì)每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié))。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。

　　b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

　　基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開(kāi)始，仍實(shí)行校長(zhǎng)帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對(duì)象，提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度。我校共有、xx3名骨干教師，依據(jù)實(shí)際、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將、幾位教師作為培養(yǎng)對(duì)象，結(jié)成互助對(duì)子。

　　(2)、扎實(shí)開(kāi)展校本教研

　　a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。

　　保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。要求做到：

　　(1)、明確校本教研時(shí)間(每周二下午)。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。

　　(2)、規(guī)定靜校時(shí)間。4：30分必須靜校，4：30到下班時(shí)間教師鉆研教材，準(zhǔn)備第二天的課程，校長(zhǎng)主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。

　　b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走;才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性;使學(xué)生們學(xué)有收獲。

　　c、繼續(xù)以校本教研苦與樂(lè)成果交流的形式，讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的成果中，逐漸走出誤區(qū)。

　　d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐，并視運(yùn)用的情況及效果給予量化加分。

　　(3)、積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)

　　a、精選書(shū)籍。鼓勵(lì)教師要精讀四類書(shū)籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法;一類是兒童作品，感受學(xué)生內(nèi)心世界，為學(xué)生推薦有價(jià)值的書(shū)籍;另一類是學(xué)科書(shū)籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)等書(shū)，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。

　　b、建立制度。制定相應(yīng)的教師讀書(shū)制度，檢查制度，每月由校長(zhǎng)主任檢查教師的與情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核。

　　c、制定計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書(shū)計(jì)劃。同時(shí)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的書(shū)籍。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇27

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，那后勤副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告該怎么寫(xiě)呢?以下是為大家收集整理的后勤副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告的全部?jī)?nèi)容了，僅供參考，歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。

　　我擔(dān)任天河區(qū)岑村小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，分管學(xué)校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《20__年天河區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和《廣東省安全生產(chǎn)責(zé)任制考評(píng)辦法》及廣州市有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時(shí)組織全校教師傳達(dá)貫徹相關(guān)文件精神。組織學(xué)校安全教育工作小組，定期對(duì)學(xué)校的安全和管理工作及宣傳教育工作進(jìn)行全面的檢查和整改。現(xiàn)將本年度我完成的工作總結(jié)如下：

　　一、管理工作機(jī)構(gòu)的落實(shí)

　　在學(xué)校成立了安全和管理工作機(jī)構(gòu)后，全面實(shí)施層級(jí)安全管理措施，層層落實(shí)責(zé)任，提高了安全工作的實(shí)效性。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，對(duì)學(xué)校進(jìn)行定時(shí)的檢查，商討學(xué)校可能存在的安全隱患。對(duì)學(xué)校所存在的.安全隱患及時(shí)進(jìn)行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責(zé)任人第一時(shí)間能到位，進(jìn)行及時(shí)處理。

　　二、加強(qiáng)師生的交通安全教育

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)主管部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的會(huì)議和文件精神，積極開(kāi)展交通安全、消防安全進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請(qǐng)廣州市交通管理中心的警察到我校進(jìn)行”交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全的教育。通過(guò)舉辦”珍愛(ài)生命、安全出行”的圖片展覽，組織學(xué)生觀看全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄，組織了以”增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為主題的”安全教育日”活動(dòng)。組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，舉辦交通知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽，使全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

　　三、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理

　　學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)具體落實(shí)實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即督促有關(guān)部門(mén)加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實(shí)驗(yàn)室、檔案室、圖書(shū)室、閱覽室、綜合電教室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標(biāo)志和安裝應(yīng)急燈，起到指示作用和及時(shí)照明作用。為防止流感的傳播，09年12月在課室和部分工能室增設(shè)紫外線空氣殺菌燈，定期對(duì)課室進(jìn)行消毒。

　　學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查。對(duì)電氣設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做出處理。同時(shí)，安排謙職人員對(duì)走廊、課室和功能室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，進(jìn)行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開(kāi)展。對(duì)防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。××年×月，對(duì)全校的消防器材進(jìn)行更換，每個(gè)樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對(duì)教師食堂的煤氣房進(jìn)行消防改造，改造成自動(dòng)化報(bào)警和泡沫滅火裝置。

　　在20xx年××月××日上午利用課間操時(shí)間進(jìn)行消防、預(yù)防地震的校園安全疏散演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)逃生知識(shí)、增強(qiáng)保護(hù)自己生命的技能。利用更換的滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，讓我校師生分清工作任務(wù)，擔(dān)任各不同任務(wù)，使演習(xí)順利圓滿完成。通過(guò)每年一次的消防演習(xí)，教師能熟練使用滅火器進(jìn)行滅火，學(xué)生學(xué)會(huì)自救的方法。

　　開(kāi)展”學(xué)校防御雷電安全教育”活動(dòng)，進(jìn)行了以”防御雷電災(zāi)害”為主題的班會(huì)活動(dòng)課。在20xx年××月××日進(jìn)行20xx學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)安全大檢查暨國(guó)慶節(jié)前安全大檢查活動(dòng)。

　　四、抓好日常教育管理工作

　　為了把校園安全工作落實(shí)到位，我利用行政會(huì)議、教師會(huì)議反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性和意義。結(jié)合上級(jí)傳達(dá)的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進(jìn)一步明確每位教職工的責(zé)任。

　　做好預(yù)防措施，對(duì)學(xué)生春秋游活動(dòng)，確認(rèn)是否購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。學(xué)生外出比賽，學(xué)校給參賽師生全部購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。我利用廣播操時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防止課間活動(dòng)所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。

　　五、學(xué)校食堂配備各種消毒器具、通風(fēng)設(shè)備

　　為了減少事故的發(fā)生，學(xué)校食堂沒(méi)有對(duì)學(xué)生和對(duì)外開(kāi)放，主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān)，堅(jiān)持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務(wù)，始終把好購(gòu)肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān)，實(shí)行購(gòu)菜、驗(yàn)貨、上灶三道工序把關(guān)，對(duì)用量、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對(duì)工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅(jiān)決杜絕采購(gòu)、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習(xí)慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責(zé)合同，從思想和制度上對(duì)工作人員進(jìn)行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。

　　六、加強(qiáng)防盜工作

　　我十分重視學(xué)校防盜工作，對(duì)各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務(wù)公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對(duì)我校提出的安全防范問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)學(xué)校電子監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行定期的維護(hù)，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。要求做到保安，實(shí)行24小時(shí)在崗制。保安責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)未允許的人員和車(chē)輛禁止進(jìn)入校園，對(duì)進(jìn)出學(xué)園的人員、車(chē)輛和物資進(jìn)行登記、核對(duì)工作。制訂了較為詳細(xì)的門(mén)衛(wèi)職責(zé)，從制度上對(duì)門(mén)衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。沒(méi)發(fā)生過(guò)失竊事故。

　　七、今后工作展望

　　通過(guò)我的努力，使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識(shí)，對(duì)身邊發(fā)生的安全事故能及時(shí)處理。養(yǎng)成使用完儀器設(shè)備后，能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭。學(xué)生減少或不購(gòu)買(mǎi)校外路邊攤點(diǎn)上沒(méi)牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學(xué)會(huì)節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學(xué)校安全工作做得更細(xì)更到位。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇28

　　本人于3月起擔(dān)任方召中心小學(xué)副校長(zhǎng)，分管普及教育、教研教改、普實(shí)、小繼教、工資財(cái)務(wù)、績(jī)效考核、教學(xué)成績(jī)管理等工作，并配合校長(zhǎng)抓教師隊(duì)伍建設(shè)、人事工作，工作涉及面較廣。在大家的幫助下，本人基本完成了一年來(lái)的工作，現(xiàn)作報(bào)告如下：

　　一、思想政治

　　作為中心校的副校長(zhǎng)，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書(shū)籍，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

　　二、所做工作及取得成績(jī)

　　1、在本鄉(xiāng)小學(xué)教師績(jī)效考核的過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的反映情況，實(shí)事求是地在原基礎(chǔ)上對(duì)《方召鄉(xiāng)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案》作進(jìn)一步修改，使《方案》更加人性化、精細(xì)化、公平公正化。指導(dǎo)并配合教導(dǎo)處制定了《方召中心小學(xué)教學(xué)成績(jī)目標(biāo)考核實(shí)施辦法》，促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性。

　　2、在“小繼教”工作中，我積極開(kāi)展工作，帶頭完成各種材料。按照“小繼教”的工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)各種培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)，制定了各種檢查評(píng)估細(xì)則。讓本校“小繼教”工作開(kāi)展得井然有序。同時(shí)對(duì)全鄉(xiāng)各校點(diǎn)加強(qiáng)檢查，認(rèn)真指導(dǎo)，做好骨干輻射工作。在迎接省驗(yàn)收前，我設(shè)計(jì)了全面體現(xiàn)本校“小繼教”工作的成果展示欄，很好地完成了“小繼教”工作，得到了學(xué)校老師和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的好評(píng)。

　　3、于 11月3日至7日，坐鎮(zhèn)縣教育局普教股加班加點(diǎn)突擊“十二五”“兩基”鞏固提高規(guī)劃數(shù)據(jù)，很好地完成了此項(xiàng)工作，為方召小學(xué)的未來(lái)教育奠定了基礎(chǔ)。

　　4、創(chuàng)建平臺(tái)，促進(jìn)教育公平和諧發(fā)展。一年來(lái)，我先后組織2次方召鄉(xiāng)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)，1次教學(xué)點(diǎn)教學(xué)研討會(huì)，鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課2次，校際交流近XX次，組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽20余人次并屢屢獲獎(jiǎng)，組織和指導(dǎo)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)教學(xué)論文多篇，并在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)論文比賽中多次獲獎(jiǎng)。為提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力、使本鄉(xiāng)本校教學(xué)成績(jī)不斷提升、讓全鄉(xiāng)教育穩(wěn)步和諧發(fā)展以及加強(qiáng)全鄉(xiāng)學(xué)校管理起到了積極的促進(jìn)作用。

　　5、積極組織各種活動(dòng)。這一年內(nèi)，組織了學(xué)校“感恩”演講、第X屆校運(yùn)會(huì)、乒乓球、羽毛球比賽、班級(jí)文化、宿舍文化評(píng)比等活動(dòng)，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在方召鄉(xiāng)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)中，積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備、策劃工作，并安排了所有的賽事秩序。同時(shí)積極組織學(xué)校、學(xué)生參加各種比賽，曾獲縣紅歌DV比賽二等獎(jiǎng)，曾有1人獲州感恩教育征文三等獎(jiǎng)、5人獲縣繪畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)，1獲縣演講二等獎(jiǎng)。

　　6、以身作則，深入教育教學(xué)第一線。這一年來(lái)，本人只請(qǐng)了半天事假。承擔(dān)了學(xué)校紀(jì)律最差的班級(jí)的教學(xué)和班主任工作、管理了學(xué)校最調(diào)皮的學(xué)生宿舍。經(jīng)過(guò)本人體貼入微、曉之以理、動(dòng)之以情的.人性化、精細(xì)化教育管理，401、204在文化建設(shè)評(píng)比和日常評(píng)比中都獲得一、二名；六（2）班不管個(gè)人還是集體在所有的比賽、評(píng)比中都常居榜首，各科成績(jī)也都排在鄉(xiāng)內(nèi)前三名，本學(xué)期有11位同學(xué)排在縣前XX0名。

　　7、經(jīng)過(guò)本人的努力，使自己取得了如下成績(jī)：體育論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)論文獲州級(jí)一等獎(jiǎng)；獲五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)全鄉(xiāng)第二名、六年級(jí)兩個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)全鄉(xiāng)第一名；曾獲縣職工運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)城跑第二名、登山跑第一名、金秋紅葉節(jié)全縣長(zhǎng)跑第五名，并用自己對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)博得縣體育局的贊賞，贈(zèng)予本校乒乓球桌1張。

　　8、按時(shí)按質(zhì)按量完成工資、賬務(wù)工作，年終財(cái)務(wù)報(bào)表完成情況獲縣教育局計(jì)財(cái)股、財(cái)政局預(yù)算股、人事局工資股的好評(píng)。

　　9、廉潔自律，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒(méi)有做過(guò)任何違紀(jì)事項(xiàng)。

　　三、存在問(wèn)題及努力方向

　　在學(xué)校管理工作中，工作方法有待改善，工作水平有待進(jìn)一步提高；平時(shí)對(duì)教師的要求過(guò)高，對(duì)不按時(shí)完成工作的各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人或教師出現(xiàn)直接批評(píng)現(xiàn)象，挫傷了教師們的工作激情。在報(bào)送本學(xué)期期末試卷訂單時(shí)，由于白天忙于六年級(jí)復(fù)習(xí)、晚上熬夜加班整理住宿生生活費(fèi)賬務(wù)，報(bào)錯(cuò)了兩所學(xué)校兩個(gè)年級(jí)的試卷數(shù)，幸虧本校條件方便才彌補(bǔ)了過(guò)失。

　　在今后工作中，我一定努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，逐步完善學(xué)校教科研制度，強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)，使今后的工作更得心應(yīng)手。

　　總之，這一年來(lái)，我每天都是用滿腔的熱情來(lái)對(duì)待教育工作，為全鄉(xiāng)教育、為學(xué)校、為教師盡了自己的最大能力，我數(shù)年如日，默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，為的是回報(bào)黨和人民對(duì)我的培養(yǎng)，我不奢求自己能得到什么獎(jiǎng)賞，也不奢求自己能成為教育家，然而，繼續(xù)用自己的激情譜寫(xiě)方召教育輝煌的篇章卻是我永遠(yuǎn)的追求。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇29

　　不管有多苦，有多累，我會(huì)全心全力堅(jiān)持到底作為一名學(xué)校中層管理人員，不僅要做好后勤服務(wù)工作，還肩負(fù)著在級(jí)部教育管理學(xué)生，帶領(lǐng)老師們完成教育教學(xué)任務(wù)的使命，我深知責(zé)任的重大。一直以來(lái)，我始終認(rèn)為：一個(gè)人的力量是有限的，但是團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的；一個(gè)人的工作是平凡的，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。無(wú)論是級(jí)部工作還是總務(wù)處的工作，都需要一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)來(lái)保障。今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的工作做一梳理、反思和總結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做匯報(bào)。

　　級(jí)部管理工作——真誠(chéng)打造進(jìn)取團(tuán)隊(duì)

　　這一年中，沒(méi)有了經(jīng)驗(yàn)豐富的楊和平校長(zhǎng)手把手的教導(dǎo)，我開(kāi)始和我的團(tuán)隊(duì)一起獨(dú)立奮斗，我知道自己最大的任務(wù)就是保持這支優(yōu)秀的隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性和主動(dòng)性，群策群力，榮辱與共，集體榮譽(yù)重于一切，用愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生，用團(tuán)隊(duì)的力量去應(yīng)對(duì)我們面臨的每一個(gè)任務(wù)，用團(tuán)隊(duì)的智慧去取得一個(gè)又一個(gè)的勝利，用團(tuán)體的進(jìn)取精神去感染每一個(gè)人，攜手努力，鑄就輝煌。基于這種認(rèn)識(shí)，我和我的團(tuán)隊(duì)在級(jí)部具體的工作中，重點(diǎn)做了以下工作。

　　一、提高個(gè)人素質(zhì)，完善品格修養(yǎng)

　　我清楚地知道，做為學(xué)校基層管理工作的一員，必須始終和師生一起，同學(xué)校的教育與管理工作一路同行。堅(jiān)定不移地執(zhí)行好學(xué)校的規(guī)章制度，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)是義不容辭的責(zé)任。在學(xué)校的工作思路的指導(dǎo)下，積極地、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，就必須依賴于自己的知識(shí)素養(yǎng)和集體合力的形成。

　　首先，我開(kāi)始利用各種機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)際方法，在“他山之石”的引領(lǐng)下，思索教育教學(xué)管理中遇到的問(wèn)題，通過(guò)多渠道學(xué)習(xí)素質(zhì)教育下的教育理論，并把自己的感想記錄下來(lái)，思索著級(jí)部管理的一些問(wèn)題，不斷地提高完善自己的理論水平。

　　其次，我也意識(shí)到要想在團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立正氣，樹(shù)立進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神，自己必須起到帶頭作用，必須在實(shí)際工作中形成自己的人格魅力，不是用權(quán)力去命令每一位干什么，而是通過(guò)自己的帶頭作用，讓每一位教師都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己的使命，主動(dòng)地去做自己應(yīng)該做的工作，而不是機(jī)械的消極地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。因此，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同事，用溝通消除工作中的誤解，用言語(yǔ)交流在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)心靈的交融。沒(méi)有一位教師不想把工作干好，把學(xué)生教育好，這是形成團(tuán)隊(duì)合力的基礎(chǔ)，因此20xx屆這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終是級(jí)部工作的第一位，做好老師們的后勤服務(wù)，讓自己成為每一位老師可以傾訴心聲的朋友，可以發(fā)發(fā)牢騷、吐吐苦水，讓每一位教師高高興興地上課，認(rèn)認(rèn)真真的工作，因?yàn)榧�體的聲譽(yù)高于一切。

　　二、愛(ài)心關(guān)注學(xué)生，提高辦學(xué)品質(zhì)

　　20xx屆是學(xué)校和社會(huì)給予厚望的一屆，然而進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)學(xué)生數(shù)量躍增到1370余人，大部分學(xué)生開(kāi)始步入青春過(guò)渡期，隨之而來(lái)的“八年級(jí)現(xiàn)象”、學(xué)困生增多、青春期教育、問(wèn)題學(xué)生教育等都成為級(jí)部教育教學(xué)亟待解決的難題。

　　面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，我們從教師思想入手，讓老師們首先奠定信念，只有我們不膽怯，才能保證學(xué)生不放棄；只有我們抓基礎(chǔ)，才能保證學(xué)生整體不滑坡；只有我們勤努力，才能保證學(xué)生習(xí)慣不退步。正是老師們的表率作用，才讓我們的學(xué)生振作精神，為圓重點(diǎn)高中夢(mèng)進(jìn)行拼搏。

　　1、為了切實(shí)把學(xué)生的管理落到實(shí)處，我們首先抓好班主任的工作。充分利用級(jí)部工作紀(jì)要平臺(tái)，每周選登教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)文章，供班主任們學(xué)習(xí)。除此之外，級(jí)部繼續(xù)細(xì)化和強(qiáng)化紀(jì)要的作用，對(duì)班主任工作進(jìn)行細(xì)致地指導(dǎo)。我們還鼓勵(lì)課任老師利用課堂參與管理，鼓勵(lì)讓學(xué)生主持班會(huì)。

　　2、為了加強(qiáng)學(xué)生的日常規(guī)范管理，結(jié)合星級(jí)班級(jí)評(píng)比，我們始終堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，注重班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，始終在日常規(guī)范中教育學(xué)生該干什么，而不應(yīng)該做什么。因?yàn)槲覀儓?jiān)信這些小事的處理將影響學(xué)生的心態(tài)。

　　3、為了配合班主任做好學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的教育工作，一方面我們加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)方法的指導(dǎo)，在級(jí)部營(yíng)造賞識(shí)教育的氛圍，利用行政值班、級(jí)部紀(jì)要和簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，使得學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)級(jí)部關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，更加關(guān)注做人態(tài)度。另一方面，對(duì)于有重大違紀(jì)行為和確實(shí)造成惡劣影響的學(xué)生，我們也毫不猶豫的予以嚴(yán)肅處理。我們抓住考試的契機(jī)，利用誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)展示和巡考等機(jī)會(huì)進(jìn)行誠(chéng)信教育，對(duì)于有作弊行為的學(xué)生堅(jiān)決通報(bào)處理。面對(duì)學(xué)生重大違紀(jì)，我們利用級(jí)部違紀(jì)處罰單和部長(zhǎng)談話的方式，配合班主任教育問(wèn)題學(xué)生，盡可能提出教師、家長(zhǎng)和學(xué)生都能夠接受的處理方案。

　　4、我們重視家校聯(lián)系，除利用級(jí)部簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)通報(bào)孩子在校表現(xiàn)，宣傳和介紹學(xué)生各項(xiàng)工作之外，我們還開(kāi)設(shè)了“心語(yǔ)心愿”和“家長(zhǎng)學(xué)校”等兩個(gè)欄目，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。我們要求教師主動(dòng)參與同家長(zhǎng)及學(xué)生的交流、溝通。級(jí)部每學(xué)期均開(kāi)好一之兩次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校的政策、辦學(xué)思路，使學(xué)校和家庭教育形成合力。

　　總務(wù)服務(wù)工作——努力堅(jiān)持積極轉(zhuǎn)變

　　根據(jù)學(xué)校工作安排，20xx年上半年開(kāi)始由我承擔(dān)公寓樓管理和校園維修的重任。責(zé)任相對(duì)之前更加重大，而個(gè)人完成的情況卻更不盡如人意。相對(duì)于級(jí)部工作和教學(xué)工作，總務(wù)工作尤其是維修工作最為繁瑣，也最為平常，占據(jù)了大量的工作時(shí)間，效果卻不理想。如果我自信告訴大家工作上我已經(jīng)投入了100%的熱情和精力，那么分配一下，級(jí)部工作占去了40%，教學(xué)工作和總務(wù)工作只能各占30%。個(gè)人的精力實(shí)在有限，卻又身兼數(shù)職。承擔(dān)的每份工作都需要百分百的投入，分擔(dān)一下卻每份都做都無(wú)法百分百投入。如果說(shuō)工作五年最不自信，或者最愧對(duì)學(xué)校和同事們的'，就是這份總務(wù)工作了。回顧這一年的工作學(xué)習(xí)生活，我有以下感受。

　　第一是“轉(zhuǎn)變”。原來(lái)只負(fù)責(zé)自己的班級(jí)管理和一個(gè)年級(jí)組的管理工作，轉(zhuǎn)變總務(wù)處副主任，原來(lái)有一些在學(xué)校的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)幾乎沒(méi)有用武之地，必須要轉(zhuǎn)變觀念，即總務(wù)處應(yīng)該為教育教學(xué)第一線服務(wù)，做好學(xué)校的后勤保障工作，教師的教學(xué)工作需要就是對(duì)我們總務(wù)處的命令，凡是學(xué)校中有關(guān)涉及我們總務(wù)處的事情我們就應(yīng)該全力以赴做好的事情。在總務(wù)處這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了每一位成員都要齊心協(xié)力，積極應(yīng)對(duì)，開(kāi)動(dòng)腦筋，任勞任怨，才能使每一個(gè)活動(dòng)得以圓滿順利的完成。

　　第二是“繁忙”。由于學(xué)校的攤子較大，人員眾多，所以牽涉的各種事情繁多，也就使得總務(wù)處就像一部開(kāi)著的機(jī)器，不能停止下來(lái)。僅我負(fù)責(zé)的維修工作，就包括水電、門(mén)窗、多媒體、公寓、電子門(mén)等諸多方面，水電木工方面可以依靠學(xué)校里的專門(mén)人士。可是多媒體的故障必須要聯(lián)系電腦公司人員維修，而他們并不能做到隨叫隨到，雖然因此耽誤了很多老師的使用，給大家造成了不便。但一年多的時(shí)間里，我?guī)缀醭蔀榱艘粋�(gè)編外的多媒體維護(hù)員，一些小的故障我自己都可以排除，這不得不說(shuō)是意外的收獲。而公寓、衛(wèi)生方面的管理同樣事多繁雜，我正在不斷加強(qiáng)和物業(yè)管理處的聯(lián)系，盡可能多地指出各種問(wèn)題，解決各種問(wèn)題。

　　第三是“協(xié)調(diào)”。所謂協(xié)調(diào)，就是協(xié)調(diào)好各種用品的使用和維修，只有協(xié)調(diào)好各部門(mén)、各級(jí)部的需求，才能滿足師生的需求。還要協(xié)調(diào)好自己的教學(xué)與各項(xiàng)事務(wù)的關(guān)系。一周八節(jié)歷史課的教學(xué)任務(wù)是絕不能掉以輕心的，畢竟作為教師還要以教學(xué)質(zhì)量作為自己生命線，幸好在四位班主任和四個(gè)班級(jí)學(xué)生的大力支持下基本完成了教學(xué)任務(wù)。

　　第四是“學(xué)習(xí)”。從擔(dān)任總務(wù)處副主任至今，我收獲最大的是，能夠把十二中的每一個(gè)角落走遍，也讓我學(xué)到了很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。除此之外，能夠有機(jī)會(huì)接觸到社會(huì)各行各業(yè)的人員，為更好地做好學(xué)生后勤服務(wù)工作打下了基礎(chǔ)。

　　從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短一年半的時(shí)間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛(ài)，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作取得了一定的成績(jī)。但從內(nèi)心講，有時(shí)也很矛盾的，既要做好本職教學(xué)工作，又要管理好級(jí)部，同時(shí)要隨時(shí)做好后勤服務(wù)工作，但是我在想：既然選擇了，就不要后悔；既然做了，就要用心去做好。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想感謝20xx屆級(jí)部并肩戰(zhàn)斗的各位同事，是你們讓我體會(huì)到集體的溫暖 ，感謝總務(wù)處并肩奮斗的各位同仁，是你們讓我感受到集體的關(guān)懷！

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇30

　　回顧一年來(lái)的工作，在校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，在各科室的密切配合下，在全體教師的支持下，本人負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作得以順利完成。在此，真誠(chéng)向孔三亮校長(zhǎng)的指導(dǎo)表示感謝！向各科室的負(fù)責(zé)人表示感謝！向一線的班主任，任課教師表示感謝！感謝大家一年多來(lái)幫我的幫助與厚愛(ài)！

　　下面，我自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況向大家作一匯報(bào)：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

　　從教導(dǎo)主任到副校長(zhǎng)，角色改變了，工作的內(nèi)容與性質(zhì)也不同了，一年多的工作中我經(jīng)常感覺(jué)到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。當(dāng)然，作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，我也有太多要學(xué)習(xí)的地方了。所以，稍有空閑，我便會(huì)拿出斯苗兒老師的《案例透視》、華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》翻翻，看著這些名師的書(shū)籍，會(huì)經(jīng)常讓我感慨到：原來(lái)，數(shù)學(xué)是可以這么教的。

　　今年也很幸運(yùn)，十一月份我參加了蕭山、常山聯(lián)合舉辦的學(xué)校德育分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)與浙江省首屆教學(xué)、德育副校長(zhǎng)培訓(xùn)，十二月份我參加了浙江省首屆教學(xué)、德育副校長(zhǎng)培訓(xùn)，兩次培訓(xùn)，給我很多的思考。

　　二、履職情況

　　根據(jù)學(xué)校工作安排，我分管全鄉(xiāng)安全工作與中心校日常工作。分管安全工作，這個(gè)工作很明確，安全由我負(fù)責(zé)，XX年的上半年我是安全員，下半年成了安全副校長(zhǎng)，具體的工作由邵志剛老師來(lái)做。負(fù)責(zé)中心校日常工作，一開(kāi)始我沒(méi)搞明白到底要負(fù)責(zé)些什么，后來(lái)我把自己定位于以前大戶人家的管家，傳達(dá)一下領(lǐng)導(dǎo)的指示，協(xié)調(diào)一下各方面的工作，搭搭橋牽牽線，我也不知道自己這樣的理解對(duì)不對(duì)，反正就這么干下來(lái)了。

　　（一）安全工作

　　一年來(lái)，我校堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”，深入細(xì)致、有條不紊地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，牢固樹(shù)立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，以三“實(shí)”結(jié)合一“新”為宋畈小學(xué)全體師生營(yíng)造了一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

　　1、簽訂各級(jí)安全責(zé)任書(shū)

　　學(xué)期初，學(xué)校與教師、各科室負(fù)責(zé)人分別簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并向?qū)W生發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)。在安全責(zé)任書(shū)中，明確了任課教師在科任活動(dòng)中所承擔(dān)的各項(xiàng)安全責(zé)任與科室相應(yīng)的責(zé)任，使得全校教師上下時(shí)刻緊繃安全這根弦，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作安全進(jìn)行。

　　2、制定各種制度、預(yù)案

　　根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件、要求，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況，規(guī)范了《學(xué)生接送車(chē)制度》、《校園巡邏制度》，制定了《校園暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執(zhí)勤制度》、《消防逃生演練預(yù)案》，以上制度、預(yù)案都結(jié)合了學(xué)校工作開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)。

　　3、經(jīng)常組織安全排查

　　開(kāi)學(xué)第一周，我校組織了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)主任、安全員、完小校長(zhǎng)為組員的檢查小組對(duì)中心校、東魯小學(xué)進(jìn)行了安全大排查，最大限度地將安全隱患消滅在萌芽中。以班級(jí)為單位進(jìn)行自查，學(xué)校能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的總務(wù)處利用休息日著重解決，再不能解決的上報(bào)縣教育局、鄉(xiāng)政府幫助解決。

　　4、法制教育

　　每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導(dǎo)既我校的法制副校長(zhǎng)為宋畈小學(xué)全體師生作“校園安全”講座，本學(xué)期第九周開(kāi)展了法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)，使學(xué)生受到了生動(dòng)的法制教育。

　　5、消防演練

　　本學(xué)期，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應(yīng)急演練，兩個(gè)方案同一天進(jìn)行。在演練過(guò)程中，具體演練時(shí)間只有指揮組幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)知道，方案根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際，細(xì)致制定，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生受到了一次消防教育，教師得到了應(yīng)急能力的演練，指揮組領(lǐng)導(dǎo)得到了指揮能力的鍛煉。

　　6、安全員工作手冊(cè)

　　本學(xué)期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊(cè)》，使每周安全工作有重點(diǎn)，有小結(jié)，有改進(jìn)之處。同時(shí)根據(jù)需要，邵志剛老師設(shè)計(jì)了《安全員工作手冊(cè)》，該手冊(cè)能很好的將學(xué)校安全工作的臺(tái)帳進(jìn)行整理。

　　一年來(lái)，我們學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大的由于我們學(xué)校、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件，這與我們邵老師、18位班主任、全體老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)而取得的碩果。

　　（二）德育工作

　　陶行知說(shuō)過(guò)：“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。并且，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。”

　　我們學(xué)校的教育理念就是以人為本，德育為首。一年來(lái)，我們學(xué)校的德育工作也取得一些成果。

　　1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

　　本學(xué)期，為抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，大隊(duì)部成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來(lái)，我校學(xué)生堅(jiān)持“每天少扔一張垃圾，堅(jiān)持看見(jiàn)就撿”的習(xí)慣，如今的校園已經(jīng)比以前干凈多了。

　　2、舉行開(kāi)學(xué)典禮，表彰優(yōu)異學(xué)生

　　開(kāi)學(xué)初，我校都會(huì)舉行富有意義的“開(kāi)學(xué)典禮”，在儀式上，我們會(huì)表彰一批上學(xué)期在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，樹(shù)立榜樣的良好形象，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。

　　3、愛(ài)心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生愛(ài)心教育

　　學(xué)校結(jié)合“全體師生一日捐”的活動(dòng)要求，下發(fā)了倡議書(shū)，開(kāi)展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的捐款活動(dòng)。在活動(dòng)中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢(qián)，用自己的力量將熾熱的愛(ài)心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動(dòng)，我們?nèi)�校師生共捐助�?0__元，希望為我們胡慈善事業(yè)添磚加瓦。

　　4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

　　本學(xué)期，我們以班級(jí)為單位，中心12個(gè)班都勝利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)中，有些根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，一些老師們用樸實(shí)易懂的語(yǔ)言，深入淺出、有針對(duì)性地解決了當(dāng)前許多農(nóng)村家長(zhǎng)們遇到的難題：如剛?cè)胄�學(xué)的一年級(jí)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么；五、六年級(jí)的孩子越來(lái)越不聽(tīng)話，應(yīng)該如何教育，等等；有一些老師給家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了精彩的課堂教學(xué)展示課，家長(zhǎng)聽(tīng)了之后贊不絕口；也有一些老師準(zhǔn)備了孩子的節(jié)目，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子也有特長(zhǎng)。

校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 篇31

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　-xx學(xué)年，本人在縣教育、沙橋鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)沙橋中心學(xué)校全體教職工，圍繞著"抗大旱、保安全、提質(zhì)量"的總體要求，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。今天，根據(jù)縣教育局對(duì)校長(zhǎng)考核的要求，現(xiàn)將本人一學(xué)年來(lái)的工作述職如下。

　　一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家教育政策法規(guī)，全面貫徹省、州、縣教育文件精神，率領(lǐng)教職工保持與時(shí)俱進(jìn)的思想覺(jué)悟。

　　2、積極參加縣教育局組織的中央民族大學(xué)研究生課程學(xué)習(xí)。今年7月學(xué)習(xí)完了全部課程，獲得了中央民族大學(xué)研究生課程學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書(shū)。

　　3、積極參加省教科院、州教科所組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。今年下學(xué)期，本人參加了省教科院在麗江組織的"心理健康"教育培訓(xùn)，為我校開(kāi)展師生"心理健康"教育打下基礎(chǔ)。

　　4、積極到我縣城壩區(qū)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使我校在發(fā)展中取得同步爭(zhēng)先的良好態(tài)勢(shì)。

　　5、積極購(gòu)買(mǎi)教育論著研讀，提高自身教育理論水平。

　　二、大膽探索，逐步走出適合沙橋基礎(chǔ)教育發(fā)展路子。

　　1、合理布局的集中辦學(xué)。沙橋有19個(gè)村委會(huì)，3.4萬(wàn)人口。-xx學(xué)年我校共有48所學(xué)校。-xx學(xué)年，我校按照縣教育局集中辦學(xué)的要求，把48所學(xué)校合理規(guī)劃后，集中為23所，停辦25所。現(xiàn)在，我校將在新學(xué)年再由23所科學(xué)集中為15所（含1所幼兒園），停辦33所小學(xué)，并長(zhǎng)期保留15所小學(xué)的辦學(xué)局面。

　　2、集中投入的校安工程。我校通過(guò)歷年校舍危房的申報(bào)，在去年?duì)幦〉脚盼ＹY金389萬(wàn)元，也就是校安工程。根據(jù)我校目前的發(fā)展?fàn)顩r，決定把校安工程全部投入到沙橋中心完小建設(shè)，目前已是在建之中。到今年底沙橋完小教學(xué)樓、宿舍樓建成后，將把全鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生集中沙橋完小一個(gè)點(diǎn)就讀，天申堂片區(qū)的四、五年級(jí)集中到天申中學(xué)就讀，初步實(shí)現(xiàn)小學(xué)高年級(jí)集中就讀的辦學(xué)目標(biāo)。

　　三、精于教研，六年級(jí)教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧诵峦黄啤?/strong>

　　我校在過(guò)去的三年中，也就是自天申堂并入以來(lái)，六年級(jí)教學(xué)成績(jī)一直名列全縣倒數(shù)第一。本學(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí)，我們就確定了"擺脫倒數(shù)第一的尷尬局面，力爭(zhēng)達(dá)到全縣中等水平"的目標(biāo)。由本人親自督促指導(dǎo)教學(xué)工作，全力以赴開(kāi)展好教研活動(dòng)，使六年級(jí)最終取得了全縣第九名的教學(xué)成績(jī)，同時(shí)帶動(dòng)了全鎮(zhèn)各年級(jí)成績(jī)的大幅提升。

　　1、充分發(fā)揚(yáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的`服務(wù)作用，全身心服務(wù)于各完小的教學(xué)、教研工作，服務(wù)于每一名教師，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的工作精神。

　　2、要求教師發(fā)揚(yáng)"盯師"精神，從六年級(jí)教師開(kāi)始到全體教師，要求學(xué)生到校后到離校前都要被"盯"著，使學(xué)生在教師的耐心幫助下完成各項(xiàng)學(xué)業(yè)。

　　3、實(shí)行課堂教學(xué)"雙限工程"，要求每一節(jié)課教師講授時(shí)間不超過(guò)20分鐘，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)不少于20分鐘，并把"雙限工程"作為衡量一節(jié)課成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，保證課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

　　4、多渠道、多形式開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)效益。在各完小開(kāi)展好每月主題活動(dòng)外，中心學(xué)校根據(jù)開(kāi)學(xué)、期中、期末各個(gè)階段特點(diǎn)舉行相應(yīng)的教研活動(dòng)，特別是下學(xué)期在如何完成教學(xué)、組織復(fù)習(xí)、迎接考試等方面進(jìn)行專題研究，為提高學(xué)生考試成績(jī)開(kāi)展好必要的教研活動(dòng)。

　　四、突出活動(dòng)，"書(shū)香校園"特色文化建設(shè)出成果。

　　校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)。我們推行的是素質(zhì)教育，我們培養(yǎng)的是全面發(fā)展的小學(xué)生。我校以"讀課外書(shū)、練習(xí)書(shū)法"為切入點(diǎn)，努力建設(shè)"書(shū)香校園"。經(jīng)過(guò)三年多的努力，現(xiàn)在已初見(jiàn)成效。

　　1、榮獲團(tuán)省委100個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的表彰。今年"六·一"，我校按照?qǐng)F(tuán)省委組織的第四屆云南省青少年"學(xué)藝大賽"的要求，我們把我校"六·一"比賽中的優(yōu)秀作品選送到省上，最終榮獲金獎(jiǎng)10名、銀獎(jiǎng)39名、銅獎(jiǎng)46名，有4名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，我們中心學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，共榮獲團(tuán)省委第四屆云南省青少年"學(xué)藝大賽"100個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　2、校本課程的開(kāi)發(fā)獲得成功。我校把"讀書(shū)"、"寫(xiě)字"兩個(gè)課程納入了學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)師生捐書(shū)建立了各班圖書(shū)角，在每周各班的課程表中排上了每周各一節(jié)"讀書(shū)"、"寫(xiě)字"課，并在課堂教學(xué)中逐步使廣大師生的課外閱讀能力和書(shū)法藝術(shù)水平得到提高。

　　3、師生書(shū)畫(huà)優(yōu)秀作品在校園得到展覽。今年，我校投資制作了200個(gè)書(shū)畫(huà)展覽框懸掛于各個(gè)完小，使師生每學(xué)期在中心學(xué)校比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品得以展出。

　　4、沙橋中心學(xué)校順利舉辦了全體教職工參加的兩次大型活動(dòng)。由各完小派出代表隊(duì)的參賽，全體教職工觀看的新年演講比賽和"六·一"朗誦比賽。

　　5、本學(xué)年中，楚雄州教育局批準(zhǔn)了我校的天申堂完小和田心完小為"州級(jí)文明學(xué)校"。

　　6、發(fā)動(dòng)教師自己動(dòng)手美化校園，教師自己創(chuàng)作校園壁畫(huà)400余幅，營(yíng)造了高規(guī)格、有品位的校園文化環(huán)境。

　　7、由本人承擔(dān)主編的《沙橋中心學(xué)校師生書(shū)畫(huà)作品選》第二期已順利出版發(fā)行，將下發(fā)到我校每一位教職工和部分優(yōu)秀學(xué)生。另外，《沙橋中心學(xué)校優(yōu)秀班主任論文100篇》正在編輯之中。

　　五、全力抗旱，多措并舉學(xué)校用水有保障。

　　1、教育師生節(jié)約用水，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

　　2、師生全體總動(dòng)員，找水、取水、抬水到校。

　　3、學(xué)校就近出錢(qián)買(mǎi)水，車(chē)?yán)�、人背、馬馱運(yùn)水到校。

　　4、各級(jí)黨委政府及愛(ài)心部門(mén)、愛(ài)心人士捐水到校。

　　5、黨委政府派打井隊(duì)伍到校打井，五所寄宿制完小渡過(guò)難關(guān)，并解決了學(xué)校長(zhǎng)期用水問(wèn)題。

　　六、確保安全，杜絕重大校園安全事故的發(fā)生。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

　　2、各項(xiàng)安全制度，責(zé)任制落實(shí)扎實(shí)到位。

　　3、社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)齊動(dòng)員，群防群治群利。

　　4、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。

　　5、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。

　　七、清正廉潔，當(dāng)好教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的榜樣。

　　1、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，一律按預(yù)算開(kāi)支，發(fā)揮每一分錢(qián)的作用。

　　2、公開(kāi)人事制度，合理調(diào)整教師隊(duì)伍，公平推優(yōu)評(píng)先工作。

　　總之，本人在這一學(xué)年中全力以赴，帶領(lǐng)全體教職工開(kāi)創(chuàng)了