我的拿手好戲優秀范文（精選30篇）

我的拿手好戲優秀范文 篇1

　　你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

　　我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊接著，原地踏步……

　　過了好一會，覺得自己熟練的了，已經可以繼續往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!

　　還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準備著將另一只腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終于學會滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無法用言語來表達。

　　這就是我的拿手好戲!你呢?

我的拿手好戲優秀范文 篇2

　　如果真的要說起我的拿手好戲，那穩穩當當地就是挑甜橘子了，甚至“寫出”了一本名字叫《挑橘秘籍之四招挑》的書。

　　我挑甜橘子的《挑橘秘籍之四招挑》中有四招，分別是看、捏、掐、聞四招，依靠這本《挑橘秘籍之四招挑》中四招挑的橘子基本上都是甜的，很少有酸的、苦的橘子。

　　看，顧名思義，就是看看你拿著的橘子有沒有蟲眼，是青還是紅，是淡紅，還是大紅，或是橙黃。

　　捏，循名責實，就是拿起橘子捏一捏。如果很軟的話，那么恭喜你，你拿的橘子是甜的。

　　掐，望文生義，要拿緊橘子，再用手指甲往橘子上一戳，若是橘子皮很薄，那么恭喜你、恭喜你、恭喜你(重要的事說三遍)，你拿的橘子絕對、絕對、絕對(重要的詞語說三遍)是甜的。

　　至于聞，不用我說都知道，當然就是拿著橘子聞一聞，如果是一種香甜的氣味并伴有著淡淡的灰塵的氣味的話，那么你拿的橘子就是甜的

　　有一天上午，我打算吃幾個橘子，于是就按照看、掐、捏、聞四招挑了幾個又紅又大又軟的橘子，開始剝著吃。

　　第一個很甜，我很高興，覺得這么幾個橘子肯定都是甜的，于是就給姐姐兩個“甜橘子”，我剝開第二個、第三個、第四個……也都是甜的。當我剝開第五個橘子正要放進嘴巴里時。姐姐說:“弟啊!下次別給我你挑的橘子了，一個苦的，一個酸的呀!”我聽了后不以為然，以為姐姐騙我的。但是在我將第五個橘子放進嘴里嚼的時候。呸呸呸!什么味道呀!苦的!

　　唉，拿手好戲咋就演砸了呢?對了，我教你們最后一招，我發誓，這招百分之百不會演砸，這招就是——吃!吃就完事了。你們有誰用這招演砸了嗎?

我的拿手好戲優秀范文 篇3

　　上一年級時我就開始學書法了。

　　剛開始學書法時，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說完，就走了。

　　一分鐘到了，老師也進來了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓服了。

　　第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個個示范，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著的點，起先我還不以為然，認為上那么簡單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來上的結構那么難，不是這里長了，就是那里短了，老師耐心地教導我，在老師的指點下，我把上寫得端端正正的。

　　下課后，老師對我說，你現在是班里唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話，我心想，我一定要認真把字練好。

　　如今，我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!

我的拿手好戲優秀范文 篇4

　　我們每個人都有自己特有的本領，而我的，拿手好戲是——做飯。

　　有一天早上，爸爸媽媽不在家，我肚子餓了，便接了一壺水，燒開。從冰箱里拿出兩個雞蛋，又從碗柜里拿出一雙筷子和一個碗，雞蛋敲碎放進碗里。用筷子攪散，水燒開了，一碗完美的雞蛋花就做好了。

　　有一次放暑假，我到奶奶家，在奶奶那里學了番茄炒雞蛋，和辣椒炒土豆。先把番茄切塊，放入盤中，再把雞蛋打散，放鍋里先炸好再放入盤中。再把西紅柿放入鍋中，炒熟，再把雞蛋放進去，和西紅柿一塊翻炒，在放入適量的鹽。如果想喝點湯的話，就放一點水進去。這樣一番完美的西紅柿炒雞蛋就OK了。

　　土豆去皮，辣椒切好，土豆先放進去炒熟，再把辣椒放進去，一起翻炒，蓋上鍋蓋，小火慢燉一會兒，同樣，也要放適量的鹽。

　　我的拿手好戲，只是做飯，希望能知道你們的拿手好戲!

我的拿手好戲優秀范文 篇5

　　作為一個興趣愛好廣泛的男孩，我有許多拿得出手的特長。其中，我最棒的拿手好戲便是跑步。

　　運動會伊始，為了班級的榮譽，我報名參加了運動會的100米跑。被帶領到第八道跑道的起始點后，有些緊張的我身體開始僵硬起來，我趕忙抓緊時間熱身，生怕發揮的不好與冠軍失之交臂。

　　終于比賽即將開始，聽見裁判喊道：“各就各位，預備!”，我的肌肉開始緊繃，迅速進入了準備姿態，“砰!”一聲震耳的槍響過后，我像離弦的箭一般沖向終點。

　　比賽的前半段，我還沒有發揮出全部力氣，導致所有人都超過了我，我居然落在了最后一名!“婁頌揚加油!超過他們!”拉拉隊用勁的吶喊聲讓我渾身充滿了力量，只見我“嗖”的一聲沖了出去，在最后關頭完美反超了所有人，獲得了冠軍!我們班的歡呼聲響徹了整個操場。

　　接下來，我還參加了10*50的接力跑。老師把我安排到了最關鍵的最后一棒，由于缺少人員，其他三位隊友都是女生，“怕是要拼盡全力了!”我想。在比賽開始后，我們的第一棒一馬當先地跑在前面，我也跟著在后面鼓勵她：“加油!用最快的速度沖!”。

　　第二棒是我們班最高的伊萬同學，她邁著大長腿，順利地保持了目前的名次，沖向了樊萌萌。可樊萌萌卻一個踉蹌，等接力棒到我手里的時候，已然變為第三名了，我心里想著，是我的show time了，熱血燃燒在我的心頭，我的潛能爆發了!

　　我的眼睛瞪得大大的，頭發隨著風飄舞著，終于，我保持6.8米每秒的速度沖了過去，成功的超越了對手，跑到了第一名!又一次的，操場的氣氛被我絕地反超的勝利帶動了。同學們都在感慨著，沒想到婁頌揚跑得那么快。

　　我的拿手好戲讓我獲得了前所未有的自信與榮譽，希望以后我還能繼續奔跑在賽場上!

我的拿手好戲優秀范文 篇6

　　我非常喜歡玩數學游戲，其中華容道是我的最愛，也是我的拿手好戲。

　　在電視上，那些數學大咖只用35秒就可以完成華容道，讓曹操走出方框。這不僅使現場的觀眾連連喝彩，也讓我嘆為觀止。這使我也想去探一探華容道的奧秘，去挑戰一下五虎上將的能力。于是，我買了一個華容道，每天都依照說明書學習，很快我就學會并掌握了華容道的玩法。

　　有一次，學校舉辦華容道比賽，我迫不及待的報名參加，自信的認為冠軍非我莫屬。可“山外有山，人外有人”，在高手云集的賽場上，我只拿到了第三。看來我還需更進一步。之后，我買了一個小版華容道，隨身攜帶，一有時間就拿出來撥動木塊，投入到當時的戰局之中。有一次我練習的太投入，地鐵站都坐過了。慢慢的，我的速度有了很大提高。華容道成了我的拿手好戲，我也被同學們稱為“曹操救星”。

　　平時，我的朋友找我解開他們的華容道，我都能順利完成，輕松解決。有一天，我們班的幾位同學又湊在一起比賽華容道，其中一位同學遞給我華容道：“快來救這個曹操吧，他已經好久沒能脫身了!”我仔細端詳著這個新版華容道，它在排版布局、設計樣式方面都與眾不同。我嘗試著撥動幾個木塊，頓時棋盤陷入僵局，無路可走。

　　我有些慌了，“今日的曹操救星，要成為曹操克星啦!”我的大腦飛速思考，突然靈光一現，“四個小兵可以自由變化，形狀不一。只要他們護在曹操身邊，移形換步，就能讓曹操脫身。”想到此處，我開始純熟的操縱起來，同學們都湊了過來，入神的觀看著。

　　曹操開始變得靈活，士卒們兵分四路，找到了主公，護在他身邊。彈指間，曹操已經沖出重圍，到達出口。那一瞬間，我高興的跳了起來，同學們也為我鼓起掌來。

　　正所謂，曹瞞兵敗走華容，正與五將狹路逢。吾來伸指控大局，放開金鎖走蛟龍。這就是我的拿手好戲---華容道!

我的拿手好戲優秀范文 篇7

　　放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道后非常地高興。

　　乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

　　我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何發球，打球等技能。于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這么快就練發球，如果你現在就練發球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外輕松。”

　　那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎?

　　經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發過來，教練按照正規動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

　　通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節，連發球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。雖然乒乓球訓練班已經結束了，但是，教練在訓練時說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……

　　我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

我的拿手好戲優秀范文 篇8

　　國慶假期，父母帶著我去鄉下小住幾天，在這個地方，我練成了一個獨門絕技——打水漂。

　　吃完午飯，我悠閑地在河邊散步。一陣爽朗的笑聲傳入了我的耳中，帶著好奇心，伴隨著笑聲，我找到了那個地方。那里有幾個與我年齡相仿的孩子，經過一番交談得知他們在玩打水漂，我二話不說便加入了他們的行列，經過幾天的拜師學藝，我已經把打水漂練得爐火純青了，有時甚至能超過他們。

　　在一次野炊中，我和小伙伴約在一起玩耍。我們玩了一個又一個游戲，歡笑聲、追逐聲、吵鬧聲逐漸安靜了下來。我們一個個癱坐在毯子上，不知道接下來該干嘛。我左看看旁邊的石頭，右瞧瞧旁邊的小河。小河……我想到了!我驚喜地跳起來說：“我們來玩打水漂吧!”他們一聽異口同聲地答應了。只見率先上場的小丁拿了一塊石頭隨手一扔，石頭像一個潛水運動員一樣直接沉入水底。小伙伴們一個個像點燃的小鞭炮，哈哈哈哈地大笑了起來。“等著，讓我來給你露一手!”我轉動著手腕準備展示自己的絕技。終于到了我大展身手的時候，我擼起袖子，俯下身子在地上細細地找著，那兒有一塊又平又扁的石子，正合我意。我撿起它，信心滿滿地站在了岸邊，將身子向后傾斜，找好角度在心里默念“1、2、3，扔!”我積蓄了自己的所有力氣把石子向前一扔，石子像蜻蜓點水一樣，點過水面“飛”了起來，又像一個舞蹈家，踮著腳尖在跳舞，在水面上點起美麗的漣漪。“一個、兩個、三個……”“厲害厲害，再扔一次，再扔一次!”這絕技一出手，小伙伴們都被我折服了。按同學的要求，我像剛才一樣一個個扔了出去，居然創造出了12個的奇跡。

　　打水漂讓我在同學面前大展身手，如果你打水漂也不錯，有機會不妨咱倆切磋切磋。

我的拿手好戲優秀范文 篇9

　　我的拿手好戲是彈尤克里里。尤克里里是一種四弦夏威夷的撥弦樂器，發明于葡萄牙，盛行于夏威夷，歸屬在吉他一族。自從見到尤克里里的那一瞬間，我就對它產生了癡迷，簡單的琴弦，彈奏出奇妙的韻律，讓人對它愛不釋手。

　　尤克里里簡單易學，但要彈好，卻不容易。我經常在家里自學尤克里里，對著琴譜和教學視頻，慢慢也找到了一些入門路徑。越是彈奏，越是入迷，長時間的練習，在和琴弦接觸的地方，手上長出了許多繭子。功夫不負苦心人，就這樣，彈尤克里里成了我的拿手好戲。

　　有一次周末，朋友們來我家做客，看見了那把尤克里里，便說道：“霏，你彈一首歌唄。”其他人也附和道：“就是，就是。之前都沒聽你彈過呢!”我只好拿起尤克里里彈起了《平凡之路》這首歌。

　　誰知，彈了一半，我卻把歌詞忘了，不知道接下來該怎么彈，停了下來。心想：“天吶，真是太尷尬了!我的拿手好戲演砸了!”

　　朋友們見狀，問我：“怎么了?彈的好好的，怎么突然停下來了?”我不好意思地說：“嘿嘿，我忘記歌詞了。”

　　這次在朋友們面前演奏尤克里里搞砸了的事，讓我明白了：不論是什么事情，都要認真對待。即使是自己嫻熟的技藝，也要不斷練習。

　　從此以后，我更加刻苦地練習，一首曲子翻來覆去地彈，在彈奏中琢磨和提高，曲子越練越多，也越練越熟悉，忘記樂譜和歌詞的事再也沒有發生過。后來，我們班參加了一個合唱比賽，因為會彈尤克里里的原因，我榮幸地被班主任選為了伴奏。

　　過了幾天，比賽開始了。我們登上了舞臺，五彩的燈光打在我們身上，臺下傳出了一陣陣歡呼聲。我挺直了身板，伴著和聲，踏著節奏，從容地彈出了一曲優美的旋律，靈動的手指在和弦上翻動，輕快的樂曲在合唱中生成，一曲終了，掌聲雷動。評委們說：“合唱唱得好，尤克里里的伴奏更是絕妙”

　　當自己的拿手好戲被大家認可，那種幸福的感覺暖暖地在心頭流動。

我的拿手好戲優秀范文 篇10

　　第一次炒菜

　　在我讀5年級的時候，我生平學會了第一次炒菜。

　　那時候的我，總是比較懶散，不愛做家務，媽媽見我這個樣子，嘴里總是嘮叨道:〞你這孩子!都那么大人了，就不能生性一點嗎?幫媽媽干點活吧!〞聽了媽媽這一番話后，好像激起了我對干活的興趣。我在心里發奮地想:整天都被她這樣說，有信心都被她說成沒信心。于是，為了讓媽媽看到我的成長跡象，我下定決心要為媽媽做一件事情。于是我在想，做什么好呢!我想著想著，腦子里突然閃現了一件事情，那便是炒菜。帶著這個激勵的想法，我跑到廚房，看見廚房上有豆芽，便對媽媽說:〞媽媽，今天我來炒豆芽!讓你大開眼界一下!看你以后還說不說我不干活?〞媽媽聽后，有點疑惑地望了我一下，也算是勉強的答應了。

　　我準備好了炒豆芽的材料:綠豆芽，花生油，蔥，姜，和些許的食鹽。在把這些綠豆芽、姜和蔥洗好又整理好后，在切姜和蔥時候，由于我不太熟練，便讓媽媽給我示范了一下，看著媽媽靈巧的雙手正熟練地一起做姜和蔥，我是多么的欣賞啊!這才感受到了一句話〞臺上1分鐘，臺下20xx年功〞，我深知媽媽是用了多長時間才能自在這廚房里猶如得水般地做出一道又一道的美味佳肴，之后，我便開始〞大動干戈〞起來。我要上鍋了，我先是倒進了金燦燦的花生油于鍋中，看著鍋中的油正刺激地濺在空中，我感受到了它的熱量，我怕濺到自己的身上，便十分留意著這一油鍋。等到鍋里的油燒得裂開來的時候，我就把蔥和姜倒進了窩里，然后，讓這些蔥和姜燒了好一會時間，等它們被榨得發出香味的時候，我便抓緊時間，把一條條又白又飽滿的豆芽倒進了鍋里，讓這些豆芽在窩里進行翻炒，待鍋里的豆芽快到熟而不生的時候，我便往鍋里的豆芽加了些許兒食鹽，然后把鍋蓋蓋上，在一旁等待豆芽的出鍋。過了兩分鐘，我看鍋里的豆芽差不多了可以上鍋了，便打開鍋蓋，在鍋里把豆芽翻得均勻后便用用鍋鏟鏟倒了碗里，這時，你一道色香俱味全的美味佳肴，便像出封的古董一樣呈現在了我和媽媽的眼前，看著我的杰作，媽媽便高興地笑了。

　　從那以后，我的菜就炒得越來越好，不管是炒肉，還是炒青菜，菜的好不好吃我都把握得很好，我甚至學會了煲湯，時間一久，我便淘汰了媽媽，成了家里名副其實的〞大廚〞。

我的拿手好戲優秀范文 篇11

　　我喜歡比賽場上人們陣陣的掌聲，我喜歡公開課上那滔滔不絕的贊嘆聲，我喜歡班級中同學們的表演，而我也有自己的拿手好戲——畫畫。

　　在二年級的時候，我看見了一幅幅漫畫人物，特別漂亮，我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆，把紙鋪在桌上畫了起來，我一會兒用手指拉大屏看細節，一會兒又點點屏幕，我眉頭緊鎖，衣服的褶皺怎么畫，這讓我苦惱，媽媽幫我解答后，我畫出了一幅美麗的人物畫，媽媽發現我有天賦，也就給我報了美術班。

　　從那以后我每周六都去美術班，遇到線條要用一個顏色，從淡到深。每天我都畫著一幅幅黑白畫，越來越枯燥。“我一定行，我一定要畫出更好的畫作”，我在心中默默的鼓勵我堅持、堅持、再堅持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷……

　　今天我迎來了一月一次的公開課，所有的家長都望向我，老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的心中不時的緊張起來，心口好像壓了一塊大石頭，話都說不出來，可是看見紙得我，慢慢的放松下來，一下子變得胸有成竹。

　　我拿出筆，先畫出小兔子的身軀和耳朵、頭，再一點一點地畫出五官：三瓣小嘴，一個水汪汪的大眼睛，還有一個三角形的鼻子，很是可愛，這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢后，一個臥著的小兔子活生生地展現出來，家長們一個個瞪大了眼睛，望著我的畫，眼珠好似都要瞪到外面了，個個鼓掌叫好。可我總覺得少點什么，我摸摸頭忽然想到了兔子的毛，可是要怎么畫呢?我陷入了沉思，老師好像知道了我的心思，給我教了一次，我照貓畫虎，一個活生生的兔子便出現在面前，家長們都滔滔不絕的贊揚我。

　　畫畫就是我的拿手好戲，我也愛上了畫畫。

我的拿手好戲優秀范文 篇12

　　我的課余生活有很多，畫畫、書法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫畫。

　　從四歲開始，我就參加了美術培訓班，學習一年后，我就喜歡上了畫畫。

　　剛開始，我還不會畫。譚老師走過來，握著我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一只可愛的小狗，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學習，像姐姐一樣畫出美麗的圖畫。

　　冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的時候，手都被凍僵了，但我依然堅持畫。譚老師看到我那么喜歡畫畫，他就每天堅持教我。我的畫畫水平越來越高了。譚老師對我說：“你的畫進步很大，你可以參加湛江的書畫比賽了。”我聽了高興地抱著老師，激動得說不出話來。

　　日子一天一天過去了，距離比賽只剩下幾天的時間了。每天晚上我都睡不好，擔心比賽時緊張會發揮失常。在比賽的前一天，我把畫紙，水彩筆，勾線筆都準備好了。

　　終于等到了比賽這一天，譚老師帶我們去湛江比賽。到了比賽現場，現場熱鬧非凡。突然，廣播響起：“離比賽開始還有10分鐘，請參賽者抓緊時間進入考場。”譚老師告訴我們說：“只有一個小時的比賽時間，你們一定要把握好時間。”比賽結束了，我們都在緊張地等待比賽結果。

　　“獲得三等獎，獲得二等獎……”怎么還沒有我的名字?唉!應該沒有什么希望了。正在這時，我聽到了“勞慧妍獲得一等獎……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來，激動得抱著譚老師。

　　我喜歡畫畫，畫畫讓我懂得了一個道理：“堅持不懈，才會成功。”

我的拿手好戲優秀范文 篇13

　　我的拿手好戲是跑步，我也非常的喜歡跑步。

　　記得有一次運動會，我被選上了運動員。老師問我們要參加哪種運動，我想了想，我決定三門都選跑步。運動會開始了，我準備好，聽著槍聲，運動員跑得非常快，我也跑得非常快，我卻跑了個第四名，這是一個60米的跑步。到了第二天運動會上，我又要跑步，這次跑的是100米的跑步，要跑一圈，我跑了個第二名。

　　到了第三天運動會上，我又要跑步，這次跑得是一個200米的跑步要跑二圈，我跑了個第一名。跑完了之后，我累得都喘不過氣來，我趕緊把水上面的蓋子擰開，把水喝下去，我喝了好多，還差一點把水喝完了。我喝完之后，就座在地上，看別人比賽。

　　比完賽之后，老師就進教室里，把獎狀發給我們這些運動員，發完之后，我一看，自己有三張跑步的獎狀，第一張是60米跑步的，第二張是100步跑步的，第三張是200米跑步的。我不相信自己竟然有三張獎狀，我又看了看，三張獎狀上真的有我的名字。過了一會兒，老師說：“今天晚上沒有作業。”老師叫我們來排隊，我們趕緊收拾書包，出來排隊，我們排著整齊的隊伍，高高興興地回家了。

　　現在，每天有空，我都會跑步，我非常的喜歡跑步的感覺，就像阿甘正傳里的阿甘一樣，在今后人生的道路上，我還要一直的跑步。

我的拿手好戲優秀范文 篇14

　　我們都會有自己十分擅長的拿手好戲，比如:玩魔方，捏泥人變魔術，吹口哨，剪紙……等等。而我的拿手好戲是——挑出又大又甜的西瓜。

　　你們猜一猜，我是怎樣學會挑西瓜的?猜不到了吧，我是在一天隨便翻手機時，無意中看見的。那時正是大夏天。在夏天吃冰鎮的西瓜最能解暑。我便打開看了一眼(至于方法是什么，后面就跟你說了)我馬上就記在了心中。

　　那天中午，烈日炎炎，大地被太陽烤的滾燙。我和媽媽便打算出去買幾個西瓜回來吃吃。

　　到了賣西瓜的地方，媽媽看了看西瓜，皺著眉頭自言自語道:“唉——這么多西瓜，挑哪個好呢?”這聲音立刻被我這個耳朵十分靈敏的人聽見了，說:“嘿!這還不簡單，看我的吧!”“就你?”媽媽不相信地問。我蹲在西瓜面前，彎著腰，側著臉，把耳朵往西瓜上靠。接著，我開始使出挑西瓜第一式——“拍，聽”。只見我伸出右手，輕輕地拍打著西瓜的側面。“砰砰!”西瓜發出了兩聲清脆的響聲，我搖了搖頭。接著，我又去試了另一個西瓜“咚咚”西瓜發出了兩聲低音炮——悶響，我點了點頭。這個瓜，已經成功過了。

　　現在，還剩下最后一關，我要用挑西瓜的第二式——“看”。當然看并不是指隨便看一看就行了，可要看仔細了。第一看瓜藤。瓜，分為兩種，好吃和不好吃，啊!錯了是母瓜跟公瓜。看到這你一定會問，這瓜咋還分公母嘞?請聽我細細道來。母瓜一般要比公瓜甜，而母瓜的瓜藤呢，是彎彎曲曲的，要看瓜藤是否彎曲。很明顯，這個瓜的瓜藤像筆桿一樣筆直的，就不行。下一個這個瓜，發出的聲音可以，而且藤也像蛇一樣扭曲，可以。

　　你們以為這就沒了嗎?不不不，還沒呢，還有一個，看瓜的屁股。在每個瓜的下方都會有一個小圓點，一般的木瓜還有一個特點，最后一看圓點是否小。棒極了，這瓜柄離圓點遠點，很小很小。我又挑了個瓜，十分自信的說:“做兩個瓜絕對甜。”

　　回到家，我迫不及待地把西瓜切開分給大家吃，第一個挑的西瓜里面紅彤彤的，水汪汪的，又甜又解渴。我聽到大家的夸贊，尾巴都要翹上天了。但是第二個西瓜去沒熟我可尷尬，拿手好戲演砸了。我結結巴巴的圓場說:“沒……沒事兒，人總有失誤。”說完，大家都笑了起來。

我的拿手好戲優秀范文 篇15

　　祖國棟梁千萬，各個都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門，各自都有各自的拿手好戲，我也不例外。

　　我的拿手好戲是畫畫，家里人的繪畫技術都沒有我厲害。原本我對繪畫一竅不通，對畫畫沒有什么概念，但是有件事卻改變了我對畫畫的認知。

　　一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看見表妹在桌子上畫畫，她還小，就隨便亂畫。我看見紙上好像有一只蝴蝶，仔細看又不是。于是我準備在紙上畫個娃娃，結果畫得不太好。就心想：我可能沒有那個天賦吧，我就不畫了。

　　六年級的寒假作業里有一項作業必須親自完成，對于我們來說看起來真是輕而易舉，但做起來就沒有那么簡單了。作業是做個春節小冊子，內容隨意，十六開紙。于是我就去買材料，回來時就開始做。準備好紙張，顏料擠在調色板上，再放一些水，準備清洗畫筆。我剛開始在紙上畫滿了紅色，因為過年就要紅紅火火嘛，等顏料干了再用黃顏料寫上“20xx”，寫上之后感覺怪怪的，就重新畫一張。畫完之后覺得不滿意又重新畫。畫來畫去，還是覺得不對勁。于是我決定不浪費紙了，就想像畫一張另類的畫。我將深藍色、藍色、淺藍色、天藍色、棕色，依次按順序涂上，這樣就成為一個美麗的夜空圖。再畫上人們點燃煙花，用白色畫幾條橫線，用黃色畫上“20xx”，就大功告成了。

　　我懷著自豪的心情等待開學。開學后，老師一一選評，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老師必定是一個嚴格的人。等老師看到我的作品后，先是怔了一下，老師看了看內容說：“這個封面雖然完美，但是內容簡略，又沒有色彩，只有單調的數字罷了，所以不能被選上。”

　　老師又布置了一個任務——科技發展小冊子，要求我們可以自己做，也可以打印。打印多沒意思啊，我開始動手做畫。描線上色寫字，忙完這些都已經晚上十一點多了。第二天的時候經過老師的評選，終于被選上了。

　　經過這么多的曲折，畫畫終于成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲優秀范文 篇16

　　我的拿手好戲是做飯。在家我總是每隔幾天就想出一道菜，我也很想挑戰做出和外面一樣的味道，又營養的菜，每一個都挺好吃的。我現在已經做出許多菜了，不過有些還是要有老媽的幫助的，比如：烤雞腿，魚香肉絲，小丸子，三明治壽司和漢堡等等一些東西。

　　我第一次做的是壽司，當時是因為同學會做，我問了問，覺得自己也可以做。我讓老媽準備好食材：香腸、米、海帶、蘋果和番茄醬，其中只有海帶和番茄醬是買的，其他都是用我們自己家有的做的。因為第一次做，我還不熟練，現在還帶上鋪米的時候，總是掉外面或粘到不海帶上，可把我氣瘋了。最后還是老媽幫我摁的海帶我鋪米才成功的。下面的放材料，撒醬都很容易。可就是到最后一步切開的時候又一次把我難住了，可能是因為我們的刀不夠鋒利的原因，我切不開一用力氣中間卷的，香腸蘋果全部掉下來了，接下來只是米卷醬，外面加了一層海帶而已。于是老媽就提主意了：主要是海帶切不開，你什么的都好切，所以只要把海帶切開示主要目標。我用力來回在海帶上，免切海帶開了我一用力它就完好無損的切出來了。放好盤后，我吃的老香了，因為這是自己做的嘛!

　　還有一次，我異想天開把奶奶用，做餅的電鍋拿了出來，是那種做手抓餅的鍋，我給他，連上電，從冰箱里拿出雞腿一個一個放上面，刷好的黃油一直冒泡，一放雞腿就“啪啪”的叫了起來，我來回翻動過了好久，終于熟了，我把它一個一個又接回到新盤里撒上黑胡椒粉，擠上黑胡椒醬和香辣醬就可以吃了，三口一個很快就吃完了，剛好老爸也回來了，一聞到香味也想吃了，于是我用的給他，剩下的三個做了一遍，她也夸我做的好吃

　　這就是我的拿手好戲，怎樣?不錯吧?

我的拿手好戲優秀范文 篇17

　　今天爸爸媽媽說要帶我一起去游泳，在考慮到自己還不會游泳的現實以后，我欣然接受了這個提議。然后在接下來的時間里我準備好了全副武裝：頭戴一頂七色泳帽，一副黃白相間的泳鏡，下身著方口泳褲。

　　到了游泳館以后，我很激動，匆匆地做完了準備活動，銀波蕩漾的泳池里已有一群人在學游泳，外面天氣很熱，我們都急著下水，誰知一到水里，只覺得皮膚一陣顫抖，“好冷啊!”我趕緊和大家靠攏在一起，想來抱團取暖。

　　開始學游泳了，我們戴上了泳鏡，看著教練身輕如燕，身手敏捷地游完了一個游泳池的寬，我們心里也癢癢的，決心一游。

　　于是，我開始琢磨著按老師教的方法去游，輪到我游了，我猛的一撲，只聽見水從我頭頂漫過的聲音，接著，打腿，停下來一看，我游出了一丈多遠，于是我覺得游泳沒什么難度，接下來的幾輪，我打算游得更遠一點。

　　突然，有一股莫名其妙的力量將兩股水注入我鼻子里，我心里感到了前所未有的無助，腦子里不要說一片白，因為他早已麻木了，我伸手在水里亂摸，好不容易利用水壓的力量，才使自己站立起來，鼻子里全是水，都快沒知覺了，我趕緊擤鼻涕，氣管像被堵住了一樣，只有出來的氣，沒有能吸進的氣，感覺整個頭都僵住了，像被凍住了一樣。

　　過了好久，我才恢復過來，教練告訴我，頭不能往上仰，這樣容易嗆水，我點了點頭，表示知道的意思。于是，我按教練教的方法去練，果然沒有嗆水。

　　水漫過我的頭頂，慢慢的，我越游越快。不久，自己便可以像魚一樣在水中穿梭著，我游得越來越好了。這次我終于學會游泳了。

我的拿手好戲優秀范文 篇18

　　有人會打籃球;有人會打乒乓球;還有人會跳高，但我不一樣，你們猜猜我的拿手好戲是什么?那就告訴你們吧，我的拿手好戲當然就是踢足球了。你們可能很奇怪，為什么一個女孩子喜歡踢足球。

　　我之所以喜歡踢足球，是因為有一天晚上，媽媽帶我到足球場去看別人踢足球。足球場上，有好幾個大哥哥，大姐姐們正在熱火朝天地踢球，踢球的動作帥極了，旁邊的.觀眾不時地叫好，這使我更加喜歡踢足球了。從那以后，每天早上起來，我都到家后的草地上踢會兒足球。經過刻苦的訓練，我被校足球隊選中了。聽到這個消息，我高興的像一朵綻放的花，幸福的感覺無法用語言表達。

　　教練叫我在明天早上到球場踢比賽。這天晚上，我實在太高興了，興奮得連覺都不想睡，就盼著天快點亮。

　　天快亮時，我竟迷迷糊糊地睡著了。大公雞嘹亮的叫聲，把我從睡夢中叫醒。我迫不及待地向學校跑去，來到了學校大門口，想到比賽，我頓覺自己精神十足。我交了作業就飛奔球場，老師看見我像歡快的小馬駒似的向他跑去。我趕緊換好比賽的衣服就開始準備踢球了，隨著哨聲一響，比賽開始了。我的表現很出色，在一場比賽下來最精彩的片段就是我運球射門的場景。

　　觀看的老師們都驚訝地叫了起來，當時我已經來到了對方的門前，這時兩名對方選手站在了我面前，我左躲右閃，帶球過人，成功突出包圍。那兩名對手的心里肯定在暗暗自責吧。我用著熟練的腳法，一撥，一蹚，面對著球門，我右腳高高抬起，用盡全力把球穩穩的射進對方的球門。這時哨聲響起，同學們的歡呼聲也響徹操場，我們隊1:0勝利了。

　　一場比賽中，輸贏并不一定非常重要，只要我們盡力了，只要我們開心快樂了就好。

我的拿手好戲優秀范文 篇19

　　從四歲起我就羨慕那些會轉呼啦圈的人!

　　一天，我閑著無聊，就想轉呼拉圈，但是我不會轉，那又該怎么辦?“心甜，那你可以學啊!只要扭一扭腰，其它部位不動就可以了!”奶奶親切地說。“好吧，讓我試試。”我馬上按照奶奶教我的方法轉了起來。“咦，太好了，我會轉呼啦圈了!奶奶，我已經可以轉十個了!”我興高采烈地說。

　　上了一年級，我已經可以轉兩百多個了，別人叫我停，我還停不下來呢!轉呼啦圈還成了拿手好戲!

　　轉呼啦圈雖然很簡單，這時也讓我明白了一個道理：凡事看起來很難，但只要你認真去學，投入地學，這樣，你覺得難的事情，你也容易掌握!

我的拿手好戲優秀范文 篇20

　　我是一個愛唱歌的人。在這個學期中，我終于被選上了夢寐以求的合唱團。為此，不論是在學校還是在家里，我的嘴里總是哼歌哼個不停。每天上學在爸爸的汽車里，我總會打開汽車廣播來收聽94、80音樂廣播，一邊聽著音樂，一邊哼著小歌。不管是零散的時間，還是空閑的時間，我都不會放過。

　　在學校合唱團開始的時候，我總會早早地來到了音樂教室(2)。一來到教室，我們便開始練歌：《簡單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開始唱歌就遭到了老師的責罵：一會說這個音該往哪個音上靠;一會說這個音要這么唱不要斷;一會說這個音有幾拍;一會說要比賽了再加把力，這次一定行……

　　因為學校合唱團的女生有很多，而男生寥寥無幾只有兩個，老師便讓男生自己去買衣服。第二天，我們一家人為了這一件事來到了服裝城。我在“衣群”之中開始瘋狂地尋找我所需要的衣服：紅的、黃的、綠的、藍的……領帶有黃的、紫的、白的……終于，在千挑萬選中我選擇了白色的衣服和藍色的領帶。

　　下周四就要出校比賽了，我期待著這一天的到來。

我的拿手好戲優秀范文 篇21

　　今天中午，我想做西紅柿炒雞蛋。我可是第一次做菜。因為，平時媽媽老是不讓我做，今天我一定要讓爸爸，媽媽嘗嘗我的手藝。

　　我先把西紅柿洗干凈，放在菜板上。用右手拿著刀，左手按著西紅柿，小心翼翼的把它切成塊。然后，我再從冰箱里拿出雞蛋，從櫥柜里拿出一個碗，把兩個雞蛋往碗邊一磕，再用雙手一掰，蛋清和蛋黃就一起流進了碗里。然后，我用筷子把雞蛋攪勻，準備工作就完成了。

　　我把鍋拿出來，把火點燃，往里邊倒了些油。鍋里的油開始冒泡了，說明油熱了。我真害怕油濺到身上燙到我。我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的。我顧不得害怕了，趕緊把攪勻的雞蛋放入鍋里，只聽“嗞啦”一聲。過了一會兒，鍋里頓時像綻開了一朵大黃花。等鍋里的雞蛋變成了蛋餅，再用鏟子把蛋餅切成塊兒。最后，我把西紅柿放進鍋里，翻炒幾下，把糖、鹽、醬油、雞精放到鍋里，翻炒幾下，不一會兒，聞到香味后就可以出鍋了。我我先把火關掉，然后用盤子盛好。

　　爸爸回來了，一進門就聞到了一股香味，便說:“菜做的好香啊，給我嘗嘗。”我一下子跳出來，說:“是我炒的!”爸爸驚訝地說:“喲，兒子都會炒菜了，真棒!”爸爸、媽媽吃完后都說很好吃，我自己也連忙夾了一塊津津有味的品嘗著。

　　通過這次親手做菜，使我體會到了勞動的樂趣，同時也體會到媽媽做菜的辛苦!

我的拿手好戲優秀范文 篇22

　　屋子里，悠揚的二胡聲，古樸淡雅，時而深沉幽咽千轉百回，時而激越昂揚一瀉千里。裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開來……

　　僅僅一個細長的琴桿，一個雕花的琴筒，兩根簡單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔騰出千軍萬馬。少年的我，左手在琴桿忽上忽下滑動，靈巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞著。右手有力的運弓，時快時慢，時長時短。一首首曲子，迸發而出。

　　一曲終了，我的思緒回到我初學二胡的時候，那可不是十分輕松的事兒。

　　運弓，是二胡的最基本動作。“萬事開頭難”，剛開始學習時吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調的音階練習又枯燥乏味，但做過的決定又怎能輕易放棄?堅持，堅持，再堅持，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。

　　由于音樂知識匱乏，可以說一竅不通，僅僅識譜，就是我的一大難題。看著一大堆簡譜撲面而來，我真有些犯難甚至想放棄。但老師有耐心的一遍又一遍的教導：“5讀so……”經過堅持不懈的練習，我終于對于這些數字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞!

　　基本功合格后，我就開始練習曲子。最開始練的是《小星星》，我不禁好奇：二胡就兩根弦，怎么拉的出曲子呢?老師告訴我，哪個音用哪個手指按弦，按弦的哪個位置……于是斷斷續續的琴聲響起來了，每當我拉錯時，老師就會提醒我改正，回家之后仍鍥而不舍的練習，終于連貫悅耳的《小星星》新鮮出爐了，我突然在喜悅中感到一種從未有過的感覺。

　　就這樣，《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。我迎來了自己的第一次比賽。

　　洋洋灑灑的燈光驅散著一團又一團黑暗，坐在舞臺中央聚光燈下，這樣的氣氛令我十分緊張激動，馬上要開始了!我的內心不禁翻江倒海般忐忑，當我撫摸著熟悉的二胡時，我的心剎那間平靜了下來，活潑高亢的樂音在場上流連徘徊，在耳邊綻放……簡單的二胡簡單的堅持收獲了大家的鼓勵和認同。

　　如今，我已會拉許多許多的曲子，像激情澎湃的《賽馬》，憂傷婉轉的《二泉映月》。這些悠揚圓潤的音樂，如同心頭種下的種子，我小心呵護，不懈耕耘，已經發芽，開始露出了青翠欲滴的小苗苗。

　　夜，屋子里再一次響起了悠揚的二胡聲，或古樸淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。

我的拿手好戲優秀范文 篇23

　　從小時候起，我對水有著濃厚的興趣，無論玩什么，我都只說一個字一一一水。

　　幾年前，我就一直想學游泳，但因年齡太小家人不同意。如今，十二歲的我長大了，在我強烈要求下，暑假時父母才給我報了游泳班。

　　剛開始由游泳教練指點我，在那段時間里我是最痛苦的，我每天哭鬧不想去。雖然我很喜歡水但是它和我想象中的根本就不一樣。

　　我被教練罵過、體罰過，也被家長責罵過，那時的我只想著不去游泳，和家長賭氣。我總是在想家長為什么不能同情一下可憐的我?但轉念又想我喜歡水，游泳是我強烈要求要學的。既然是我要求的那我一定要將它堅持下去!

　　時光一天天的流去，我迎來了期末檢測的游泳匯報表演。

　　比賽那天早晨，我心事重重，早飯都沒有怎么吃。不知為什么我忽然覺得自己特別緊張，心跳地特別快，好像它要從嗓子眼跳出來一樣。

　　走在去游泳館的路上，我腦子一片空白，老師平時教的動作、注意事項都忘了。來到游泳館，我揣著跳地厲害的小心臟忐忑地換上了泳褲等待著老師和家長的檢驗。

　　“嘟——，下一組準備!”伴隨著裁判老師的聲音，我長長地舒了口氣。

　　“預備，嘟——”我們四個班的同學同時跳下了水，那冰涼的水并不使我緊張了，而是有另一種不同的感覺。水好涼呀!這種冰涼是我有了激情，我要趕快游上岸去。

　　無論我怎么使勁游，都游不過其他隊員，總覺得每個同學都比我游的出色，游的快。在水下我隱約可以聽見岸上的老師和同學不住地吶喊著我的名字，給我加油打氣。我心想：游泳是我的夢想，游泳健將是我的偶像。我一定會成功!我必須贏!我要為我的夢想努力!

　　這種激勵的思想使我有了更多的精力，我忽然像長上了翅膀的飛魚只向前方游去。我看見了金燦燦的獎牌在向我招手，還有兩米、一米……我做到了!我贏了!我是第一個浮出水面觸摸到岸邊的。

　　如今，因為功課緊張我不再學游泳了，但我還是喜歡那碧藍的泳池、湖藍的泳褲、認真的教練。因為游泳是我最喜愛、最拿手的好戲!

我的拿手好戲優秀范文 篇24

　　“尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!歡迎你們來到這里，參加‘六一’晚會。現在有請……”當你看到舞臺上，一名少年落落大方、字正腔圓地主持著一個又一個的節目時，沒錯，那就是我。不過，我可不是天生就會主持，而是一步一步地練出來的。

　　記得那是“六一”兒童節的前兩星期，班主任拿著一本厚厚的稿子對我說道：“你愿不愿意當一次主持人?”聽到這句話，我認真地想了一下，畢竟，我從來沒有當過主持人啊!可是，當我看到班主任信任的神情時，我咬了咬牙，堅定地點了點頭。也就是從那時候開始，我與主持結下了不解之緣。

　　那一天，我飛快地跑回家，心里想著：珍惜每一秒時間吧!回到家中，我立刻拿起稿子，對著鏡子，練口型，練語音，就這樣一遍一遍地讀著。不過一會兒，我便能流利地讀了。我的心里想著：看來當個主持人也不難嘛!

　　來到學校，我立刻把我一下午的辛苦成果向老師展示，本以為老師會為我露出笑容，可是，還沒讀到一半，老師便揮揮手，示意讓我停下來，皺著眉頭，問道：“你怎么一點感情也沒有，好像是在背書，這樣并不能成為一名合格的主持人。”

　　聽到這句話，我愣住了：什么是感情?我只顧讀，可真沒注意要有感情地朗讀。

　　老師對我說道：“你能很快把稿子讀熟，十分不錯，但想要成為一名主持人，只有這樣是遠遠不夠的。”說罷，老師接過稿子，清了清嗓門，先示范了一遍，提醒我哪里要重讀，哪里要輕讀，哪里要把語速放慢。我聚精會神地聽著，學者老師的語調，一遍一遍地讀著，終于有所領悟：感情是主持人的靈魂，沒了感情，就如同一個稻草人一樣，只能死板地站著。

　　聽完老師的講解，回到家中，自然少不了一番苦練，但我的興致卻跌到了低谷，因為我完全記不住這些語調，該讀重的讀輕了，該讀慢的讀快了，而讀那些長的句子，總是不斷卡殼，我越讀越氣，干脆把稿子往地上狠狠地一摔，不讀了。

　　媽媽緩緩地走了進來，問道：“怎么不讀了?”我幾乎要哭出來，大聲喊道：“這根本不可能練好!”媽媽走過來，拍了拍我的肩膀，說到：“臺上一分鐘，臺下十年功，只有你勤學苦練，才能收獲甜美的果實，繼續努力吧!”

　　聽了媽媽的這句話，我愣了一會，突然又恍然大悟，彎下腰，手緩緩地撿起了被我扔在地上的稿子，又不知疲倦地練了起來……

　　從此之后，我像變了一個人似的，一有時間就立刻練習稿子，哪一句不熟練，就在哪一句上下狠功夫。終于，我能夠流利又有感情地讀出整篇稿子。老師高興地夸贊我有主持人的風格，聽了老師的鼓勵，我高興萬分。

　　“六一”兒童節的那一天，我拿著麥克風，主持著一個又一個的節目，連校長都對我稱贊萬分，還被評為“校園優秀主持人”。

　　這次“六一”兒童節，我收獲良多，更讓我懂得了一個道理：只有勤學苦練，才能收獲自己想要的結果，而人生，不也要如此嗎?

我的拿手好戲優秀范文 篇25

　　我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。

　　獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉圈，我總是沒轉幾圈就不行了，后來經過反復練習才保持平衡。第二點就是怎么樣上車。上車也不是什么容易事，老師先讓我們抓住欄桿上車，可我想盡辦法也無能為力。后來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。終于學完上車了，我以為可以開始騎車了。

　　可老師卻讓我們學習搖車，搖車是什么呢?就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我現在不學了，那之前一個月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每天都非常艱辛，有時候剛練完我就癱在床上，一動也不想動了。

　　終于要學騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩!我請來媽媽幫忙，剛開始拉著媽媽的手騎了起來，后來我和媽媽各拿著紅領巾的一端可以騎了，經過一個月的訓練后我可以獨立騎車了，太開心了。

　　有一次老師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經精疲力盡了。老師對我說：“不經歷暴風雨哪有彩虹呢。”我聽了老師的話全力沖刺，最后用時1分鐘拿到了第一名成績，后來又拿到了五段的獎狀。

　　這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我為擁有這樣的技能而自豪!

我的拿手好戲優秀范文 篇26

　　班上的人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是打羽毛球等許多許多，我的拿手好戲是——跑步。

　　我小時候就和朋友一起跑步、跳繩，提高肺活量。我們每天堅持跑一個半小時，自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管刮風下雨，我們都會堅持跑步，有時，甚至生病了也會堅持。不過我每天都會堅持跑步，所以很少生病。

　　剛開始，我曾想放棄過，但還是被朋友硬拉著跑步，跑多了，已經養成了習慣，不再需要朋友叫我。有時，我還會多跑一會兒，朋友也會陪我多跑一會兒。有時候跑得太猛，被石頭絆倒了，我會趕緊爬起來，拍拍身上的塵土，繼續跑步。

　　每次跟朋友比賽跑步時，我們都是并列第一，不相上下。但跟別人跑的時候，我總能跑過別人，恐怕是我倆每天在一起堅持跑步的原因。我們有時會練習短跑，幾秒鐘跑完20米，現在長大了，跑得更快了，幾秒能跑完50米。學校舉辦過接力賽，我們班跑了個第一，可是全靠我。

　　后來，我從村里搬到縣里，與朋友分別了。我很少回村里，有時還會在小區朋友面前炫耀自己跑得快。讓我印象深刻的一件事是，我在小區舉辦過比賽，結果，你猜誰贏了?當時，我跑步時還會回頭看一下別的伙伴，他們竟然被我落了十幾米遠，我還嘲笑他們：“你們跑得那么慢，怎么回事呀?”可是，一不溜神，差一點兒就被他們追上來了，我以后再也不敢嘲笑別人了，一嘲笑，跑步速度就會減慢。

　　拿手好戲都是自己練出來的，不努力肯定不會有收獲。

我的拿手好戲優秀范文 篇27

　　自從我看了《最強大腦》之后，我就對魔方產生了濃厚的興趣。看到選手們只需要用二十幾秒就可以將雜亂的魔方復原，我都呆了!魔方啊魔方，你真的這么有魔力嗎?我也想試一試!

　　我讓媽媽給我買了一個最普通的三階魔方，我拿在手里看了半天，感覺沒什么規律啊，轉一轉扭一扭，最多也只能復原一面，他們這么快復原六面到底是怎么做到的!突然，我靈機一動，可以上網找教學視頻學習啊!我搜了一個播放量很高的視頻，眼睛緊盯著屏幕，一個步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽著老師每一個字。可是剛剛學了一會兒，我就發現自己跟不上視頻的節奏了，當我還在想第三步時，視頻已經講到第四步了。我只能看一步，暫停一下，琢磨琢磨，再繼續看。我不怕麻煩，跟著視頻練了一步又一步，時間好像靜止了，我似乎來到了一個獨立空間，只有我、魔方和各種公式。時間一分一秒的過去，不知不覺，視頻被我連續播放了二十多次，最后一遍結束時，我手中的魔方也不再色彩凌亂，六個鮮艷的色彩塊在我眼前展開，就像打開了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了!我有點激動，更有點得瑟，這可是我要靠自學成功復原的里程碑啊!

　　后來，我對練魔方的熱情越來越高，我非常享受魔方在我指尖把玩的感覺。我每天都會努力的背公式，也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習沒有白費，我開始了第一次計時測試。時間雖然有足足三分多鐘，但更說明留給我突破的空間很大。我一次次練習，一次次進步：三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次進步都讓我信心爆棚!

　　前幾天剛巧碰上奶奶生日，我們全家人在一塊兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我終于可以展示我的拿手好戲了!那天晚上，親人們的目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但更多的是激動。“小魔方，你準備好了嗎?我們開始表演吧!”我聽到媽媽“開始”口令，快速觀察，一個個顏色不同的色塊在大家眼中雜亂無章，但在我腦中卻井然有序，一道道公式排列在我眼前特別熟悉，飛快轉動的小魔方成為了我手指的舞伴。全場寂寞，只聽到魔方發出歡快的咔嚓聲。好了!當我把復原的魔方甩到桌上時，媽媽按下了秒表。1分23秒!我的最好成績誕生了!我被大家的鼓掌聲和夸獎聲包圍了，我的成就感油然而生。但我心里有個聲音在反復回響：“俞添添，你靠自學，證明了自己的實力!”我微笑地長長地舒了一口氣!

　　魔方，我的朋友，你讓我體會到了刻苦鉆研的樂趣，也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的，通過努力換來的成功，將是我一生的財富!這就是我拿手好戲，你想來挑戰嗎?

我的拿手好戲優秀范文 篇28

　　炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。

　　制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

　　我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學做菜，媽正在廚房做菜，我溜進廚房，望著媽媽，“我想學做菜了”“呦，太陽打西邊出來了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，終于輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發出香味。土豆絲一會兒就出鍋了，黃燦燦的看起來十分好吃。

　　我嘗了一口，和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說：“你看我做的多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個。”媽媽不屑的說。“自己做就自己做。”我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進行翻炒，然后再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。可以一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。

　　從那以后我就學會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲!

我的拿手好戲優秀范文 篇29

　　每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、剪紙、捏泥人……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。

　　在我上二年級的時候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調。直到四年級，我發現我的聲音變得越來越好聽了。

　　后來，我去校外活動中心拜師學藝。第一次來的時候，我的心情是無比激動的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。此我跟著老師好好學藝。我的進步很快，歌唱得更好了，老師、同學們都說我長大之后能當歌星。

　　唱歌給我帶來了無窮的樂趣，每當我閑著無聊的時候我都會唱歌，唱歌讓我對生活充滿了信心，歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲，會讓我的心情漸漸平靜下來。當我害怕時，會想到《親愛的小孩》;當我流淚時，會情不自禁地唱起《北極星的眼淚》;當我失敗時，會想起《隱形的翅膀》;還有……音樂時刻都陪伴著我。

　　我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂，希望真的像大家所說的那樣，我長大后當一名歌星。

我的拿手好戲優秀范文 篇30

　　爸爸要出差幾天，他告訴我說，爸爸不在家的時候我這個男子漢就要承擔起保護和照顧媽媽的責任，所以我主動要求這幾天的菜由我來炒。媽媽把菜洗好切好后，我就自己打開燃氣灶的開關，在鍋里放油，姜蔥肉和菜，最后用鹽來調味，目前我已經成功的做出了臘腸雞蛋胡蘿卜炒米飯，素炒玉米粒，韭菜炒肉，還有綠豆湯，我體會到做菜很辛苦，剛剛還被熱油燙到了手，不過吃起自己做的菜真是香，我給媽媽倒了一杯牛奶給她夾菜吃，媽媽夸我懂事長大了。