教學目標1、學習文本運用多種手法將無形的秋聲寫得具體可感的特點，體會本文景、情關系。2、理解作者在文章中抒發的世事艱難、人生憂勞的深切感慨。說明本文抒寫的是作者在經歷了一些磨難之后的深刻感悟,但以“秋聲”為寄情之物。...

我是把這節課當作研究課來上的，目的在于拋磚引玉，能夠引起聽課教師的爭鳴，大家一起探討一下，看用這種方法上語文課究竟行不行，同時，也希望能夠利用這次機會大膽實踐一下自己早已有之的教學設想，并能得到專家指點。...

教學目標：1.學習本文把無形的秋聲寫的繪形繪色的藝術技巧。2.能借助文本研習，體會作者在文中抒發的世事艱難、人生憂勞的無限感慨。3.學習過程中，學生能夠調動起自己已有的閱讀經驗和審美經驗，通過吟詠對文章進行鑒賞，從而進一步豐富...

課前預習學案一、預習目標1、知人論世，回憶有關歐陽修的內容，了解本文寫作背景。2、學習文章用各種手法，將無形的秋聲寫的具體可感的寫作特點二、預習內容1、走進作者歐陽修（1007-1072），字永叔，號醉翁，又號六一居士，廬陵（今江西...

教學目標1、學習文本運用多種手法將無形的秋聲寫得具體可感的特點，體會本文景、情關系。2、理解作者在文章中抒發的世事艱難、人生憂勞的深切感慨。說明本文抒寫的是作者在經歷了一些磨難之后的深刻感悟,但以“秋聲”為寄情之物。...

【教學目標】1、文章用各種手法，將無形的秋聲寫得具體可感。2、作者在描寫中融入的感情。【教學重點和難點】通過研讀文本，理解作者摹寫秋聲、化抽象為形象的方法【教學方法】探究法、討論法【教學過程】一、導入新課一年四季中，春天是...

我是把這節課當作研究課來上的，目的在于拋磚引玉，能夠引起聽課教師的爭鳴，大家一起探討一下，看用這種方法上語文課究竟行不行，同時，也希望能夠利用這次機會大膽實踐一下自己早已有之的教學設想，并能得到專家指點。...

我是把這節課當作研究課來上的，目的在于拋磚引玉，能夠引起聽課教師的爭鳴，大家一起探討一下，看用這種方法上語文課究竟行不行，同時，也希望能夠利用這次機會大膽實踐一下自己早已有之的教學設想，并能得到專家指點。...

秋 聲 賦 作者：歐陽修文 本譯 文原 文文 本夜里，歐陽子正在讀書，聽到有聲音從西南方向傳來，不禁悚然而聽，驚道：“奇怪！”這聲音初聽時淅淅瀝瀝，瀟瀟颯颯，忽然變得洶涌澎湃，像是夜間波濤突起，風雨驟然而至，碰在物體上，鏦鏦錚錚...