高一第二冊語文新教材期中復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目標(biāo) 
1.了解漢魏晉時(shí)期我國歷史散文、政論和抒情言志作品的特點(diǎn)。    
2.掌握有關(guān)文言詞語和句式，了解文言通假現(xiàn)象。
教學(xué)時(shí)數(shù)
1 課時(shí)
教學(xué)步驟 
一、能力培養(yǎng)釋要。
   本單元中，《過秦論》和《鴻門宴》是教讀課文，要求在熟讀全文的基礎(chǔ)上背誦指定的段落，誦讀量比較大，需要掌握的詞語也比較多，一定要保證在課堂上基本成誦，才能減輕負(fù)擔(dān)。《蘭亭集序》和《歸去來兮辭》是自讀課文，內(nèi)容淺顯，篇幅較短，要保證有足夠的自讀時(shí)間，在誦讀練習(xí)中逐步領(lǐng)悟。教讀課文的背誦檢查要放在課上進(jìn)行；  自讀課文的背誦檢查可以在課上進(jìn)行，也可以放在課下自己去做。    
二、基礎(chǔ)知識聚焦。
（一）文學(xué)、文化常識。
1.賈誼，世稱賈生，因他曾做過長沙王太傅，故又稱賈長沙或賈太傅，西漢政治家、文學(xué)家。代表賦有《吊屈原賦》《鵩鳥賦》，明人集有《賈長沙集》。
2.司馬遷，字子長，西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家，著有《史記》。同司馬相如稱為“兩司馬”。《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書，記載了上起傳說中的黃帝，下迄漢武帝太初四年約3000年的歷史，分本紀(jì)、世家、列傳、書、表等五種體裁，共130篇，50余萬字。魯迅贊譽(yù)《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
3.王羲之，字逸少，東晉書法家，有“書圣”之稱。又因他作過右軍將軍，世稱王右軍。
4.“論”是古代的一種文體，“論”就是議論，原指用史者在“本紀(jì)”“列傳”之后評述人物和事件的文字，如《史記》后“太史公曰……。”后來凡是文人學(xué)士大夫議論古今時(shí)事人物或評經(jīng)史之言，以正其謬誤的文章都屬于“論”的范疇。
5.山東：指殽山以東。
6.百越：古代越族居住在江、浙、閩、粵各地，各部落各有名稱，統(tǒng)稱百越，也叫百粵，泛指兩廣地區(qū)。
7.九州：雍州、兗州、青州、徐州、豫州、荊州、揚(yáng)州、梁州、冀州。
8.序、跋：序的體裁，有的近似論說文，有的近似記敘文，后代還有的很像是抒情散文。它是附著在正文前來對正文進(jìn)行介紹、評價(jià)和陳述寫作宗旨或記讀后感的文章。序一般在前，跋一般在后。兩者雖然是一回事，但在語言上卻略有不同。因?yàn)榘匣蚝笮颉㈩}后之類，實(shí)際是對序的再補(bǔ)充，不像序那樣詳細(xì)豐富。
9.辭賦：是戰(zhàn)國后期楚國詩人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的一種新詩體，叫做楚辭。西漢時(shí)，在辭的影響下又產(chǎn)生了賦這種新文體。漢人將辭和賦統(tǒng)稱為辭賦。但兩者仍然是有區(qū)別的，賦的句式進(jìn)一步散文化，而辭仍然是詩。
    （二）通假宇。
    古人使用文字，有時(shí)不用原來該用的某個(gè)字，而用另一個(gè)讀音跟它相同或相近的字來替代。這種文字使用中的同音替代現(xiàn)象叫做“通假”，也叫做“古音通假”。“通”是通用，“假”是借用。被替代的那個(gè)字叫做本字，用來替代的字叫做借字，也就是通假字。
    凡通假字都要按原字解釋。例：    
    ①愿伯具言臣之不敢倍德也。
    ②旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。
    ③今者有小人之言，令將軍與臣有郤。
    上述三例加點(diǎn)的字都不可按借字來解，原來“倍”是“背”的借字，“蚤”是“早”的借字，“邵”是“隙”的借字，按本字來解釋，這三句話便好理解了。
    通假字應(yīng)當(dāng)讀本字的音。如：罷，讀bà，借作“疲”字，應(yīng)讀pí；不，讀bù，借作“否”，應(yīng)讀fǒu。
布置作業(yè) 
單元測試。
一、基礎(chǔ)知識。
1.下列加點(diǎn)的字讀音全對的一組是    (    )
    A.逡巡（qūn）          從散約敗（zòng）
        氓隸（máng）        鞭笞天下（chī）
    B.瞋目（chēn）          人為刀俎（zǔ）
        戮力（lù）           按劍而跽（jì）    
    C.癸丑（guǐ）           流觴曲水（shāng）
        激湍（tuǎn）          游目騁懷（chěng）
    D.流憩（xī）            放浪形骸（hái）
        輕飏（yáng）          植杖耘耔（zǐ）
2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是    (    )
    A.追亡逐北    因利乘便    威震四海    有酒盈樽
    B.云集響應(yīng)    嬴糧影從    深謀遠(yuǎn)慮    度長絜大
    C.同年而語    項(xiàng)莊舞劍    矯首遐觀    茂林修竹
    D.趣舍萬殊    靜燥不同    情隨事遷    惠風(fēng)和暢
3.下面句子沒有通假字的一項(xiàng)是    (    )
    A.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。          B.舉所佩玉塊以示之。
    C.令將軍與臣有郤。          D.亦由今之視昔。
4.對下列加點(diǎn)的詞解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是    (    )
    A.蒙故業(yè)，因遺策（蒙，承接。因，沿襲）
    B.不愛珍器重寶肥饒之地（愛，喜歡）
    C.不可不蚤自來謝項(xiàng)王（謝，謝罪）
    D.張良出，要項(xiàng)伯（要，通邀，邀請）
5.與“項(xiàng)伯殺人，臣活之”的“活”用法不同的一項(xiàng)是  (    )
    A.以愚黔首                B.會盟而謀弱秦
    C.常以身翼蔽沛公          D.外連衡而斗諸侯
6.與“項(xiàng)王即日因留沛公與飲”句中的“即”意義相同的一項(xiàng)是    (    )
    A.武帝初即位。            B.項(xiàng)伯許諾，即夜復(fù)去。
    C.太守即遣人隨其往。      D.且壯士不死即已，死即舉大名耳。
7.下列句子翻譯有誤的一句是    (    )
    A.秦有余力而制其弊。
       譯：秦國有余力乘他們困乏而制服他們。  
    B.為之奈何？    
       譯：怎樣對付這件事？
    C.因寄所托，放浪形骸之外。
       譯：于是有所寄托，不受約束，放縱無羈的生活。
    D.請息交以絕游。
       譯：讓我同外人（指官場的）斷絕交游吧！
8.從句式特點(diǎn)看，選出歸類正確的一項(xiàng)
    ①身死人手，為天下笑者，何也？      ②不者，若屬皆且為所虜    
    ③大王來何操                        ④沛公安在
    ⑤私見張良，具告以事                ⑥將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南
    A.①②③/④⑤/⑥                 B.①④/②③/⑤⑥
C.①②/③④/⑤/⑥               D.①③/②④/⑤/⑥
9.選出對加點(diǎn)字的解釋與其他三句不同的一句
    A.大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。
    B.而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ�觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
    C.故遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。
D.仆與足下同受非常之遇，救護(hù)之責(zé)，非獨(dú)足下。
10.下列表述有誤的一項(xiàng)是    (    )
    A.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書。作者司馬遷與同時(shí)代的司馬相如并稱“兩司馬”。
    B.“序”是一種文體，它是附著在正文前來對正文進(jìn)行介紹、評價(jià)和陳述寫作宗旨或記讀后感的文章。
    C.陶淵明的典型意義在于他是中國土大夫精神上的一個(gè)歸宿，不為五斗米折腰也就成了中國世大夫精神世界的一座堡壘。
    D.秦時(shí)稱說的“山東”，指崤山以東，也就是函谷關(guān)以東地區(qū)，與今天所說的山東大致相同。
二、閱讀下面文言文，回答11—14題
                            乞不用贓吏
                                            宋•包拯
    臣聞廉者，民之表也；貪者，民之賊也。今天下郡縣至廣，官吏至眾，而贓污擿發(fā)，無日無之。泊具案來上，或橫貸以全其生，或推恩以除其釁，雖有重律，僅同空文，貪猥之徒，殊無畏憚。昔兩漢以贓私致罪者，皆禁錮子孫，矧自犯之乎！太宗朝嘗有臣僚數(shù)人犯罪，并配少府監(jiān)隸役，及該赦宥，謂近臣曰：“此輩既犯贓濫，只可放令逐便，不可復(fù)以官爵。”其責(zé)
貪殘，慎名器如此。皆先朝令典，固可遵行。欲乞今應(yīng)臣僚犯贓抵罪，不從輕貸，并依條施行，縱遇大赦，更不錄用，或所犯若輕者，只得授副使上佐。如此，則廉吏知所勸，貪夫知所懼矣。
11.下列句子中加點(diǎn)詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是
    A.或橫貸以全其生，或推恩以除其釁。
    B.昔兩漢以贓私致罪者，皆禁錮子孫。
    C.縱遇大赦，更不錄用。
D.欲乞今應(yīng)臣僚犯贓抵罪。
12.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是
    A.臣聞廉者，民之表也；貪者，民之賊也——盜賊蜂起
    B.貪猥之徒，殊無畏憚——殊途同歸
C.或橫貸以全其生，或推恩以除其釁
——人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛
    D.雖有重律，僅同空文——今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣  
    
13.下列各句括號中是補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是
    A.昔兩漢以贓私致罪者，（朝廷）皆禁錮其子孫，矧自犯之乎！
    B.（臣）欲乞今應(yīng)臣僚犯贓抵罪，（朝廷）不從輕貸，并依條施行。
    C.縱遇大赦，更不錄用（之）
    D.今天下郡縣至廣，官吏至眾，而贓污擿發(fā)，（乃）無日無之。
14.下列各個(gè)句子在文中的意思，不正確的一項(xiàng)是
    A.泊具案來上，或橫貸以求其生，或推恩以除其釁。——等到做好案卷送上來了，有的橫加寬大來保全贓吏的生命，有的法外施恩來免除贓吏的罪名。
    B.雖有重律，僅同空文，貪猥之徒，殊無畏憚。——雖然有嚴(yán)明的反貪污法律，僅僅如同空文而已，貪官污吏絕不害怕。
    C.昔兩漢以贓私致罪者，皆禁錮其子孫，矧自引之乎！——從前西漢東漢時(shí)，對于因貪贓判罪的官員，都禁止他的子孫當(dāng)官，何況是犯了貪污罪的本人呢（就更不能再當(dāng)官了）！
D.縱遇大赦，更不錄用。——即使遇到大赦，也更加不能錄用。

附：參考答案
一、1.B    2.C    3.B    4.B    5.C    6.B    7.C    8.C
9.C    10.D
二、11.B    12.C    13.D    14.D

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