《莊周買水》教學(xué)設(shè)計(jì)6

 
  
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理清文章思路。
2、把握文章主題。
3、學(xué)會(huì)編故事。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、文章的巧妙構(gòu)思。
2、典故的運(yùn)用。
學(xué)法導(dǎo)引
1、結(jié)合作者和寫作背景來(lái)理解文章。
2、可登錄莊子網(wǎng)站： 閱讀相關(guān)文章。
3、精讀討論，體會(huì)文章幽默諷刺的手法。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、 文章揭示了一種什么樣子的社會(huì)現(xiàn)象？
原本應(yīng)該理所當(dāng)然擁有售水權(quán)的東海管理人員海若，轉(zhuǎn)手將水倒賣給河伯，河伯又倒手將“水”權(quán)，“下放”到濠梁，；一倒—將水價(jià)提為原來(lái)的十倍，二倒—水價(jià)變成原來(lái)的五十倍。但水最終卻要到東海去領(lǐng)取�！妒酚洝飞险f(shuō)：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往�！薄�這倒買倒賣的背后，不就是一個(gè)“利”字嗎？當(dāng)然，利從何來(lái)？靠“倒買倒賣”，怎樣才能稱心如意的“倒買倒賣”？當(dāng)然，只需手中有權(quán)，說(shuō)實(shí)話，“利”的靠山是“權(quán)”，“弄權(quán)”是“牟利”的依據(jù)，“牟利”是“弄權(quán)”的一種表現(xiàn)方式罷了。上世紀(jì)八十年代，中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)生活空間的一小部分就是被這樣一些東西填充著。作品也正是著眼于這種“弄權(quán)有道”與“謀私有方”的現(xiàn)實(shí)，用“故事新編”的方式，借古人之“酒杯”澆自己心之塊壘，起到借古喻今，借古諷今的目的，也是一種喻世名言，醒世恒言吧。
卡片：劉征先生原任人民教育出版社副總編，長(zhǎng)期從事中學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)的編寫工作，參加和指導(dǎo)編寫的中學(xué)語(yǔ)文教材逾百萬(wàn)冊(cè)。新詩(shī)集有《劉征寓言詩(shī)》，詩(shī)詞集有《古韻新聲》和《畫(huà)虎居詩(shī)詞》，雜文集有《畫(huà)虎居笑談》等共20多種。
  二、 作者是怎樣構(gòu)思這篇文章的？
    文章可以分成三部分：
第一部分，莊周為潮流所迫，棄文經(jīng)商，準(zhǔn)備養(yǎng)魚(yú)致富，那么這兒的潮流不難看出就是經(jīng)濟(jì)大潮。文章寫作時(shí)間是1988年，同時(shí)也可以看出作者要表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大潮中出現(xiàn)的一些社會(huì)問(wèn)題。
第二部分，共有三層，寫出了莊周買水的艱難與狼狽，充分揭示出存在于社會(huì)中的欺詐。東海明明有水，卻說(shuō)“無(wú)貨”，——必須到河伯那兒去買，而價(jià)格又與東海大不一樣；而河伯那里同樣說(shuō)“無(wú)貨”，必須到濠梁那里，價(jià)格自然又是一番猛漲，這里面分明是一連串的欺詐。而且，不能忽略的一點(diǎn)是，這一切都發(fā)生在天氣大旱的 背景下，這不能不讓人深思�？梢哉f(shuō)，在經(jīng)濟(jì)大潮逐漸席卷全國(guó)，市場(chǎng)即將放開(kāi)的時(shí)候，金錢和道德的問(wèn)題都提出來(lái)了。同時(shí)，部門權(quán)利也是一個(gè)不能忽視的問(wèn)題，金錢、道德、權(quán)勢(shì)，這三者就是作者要探討的。
第三部分，莊周在買水途中看見(jiàn)小魚(yú)而頓悟。作者描述蒼天雷動(dòng)而欲雨，莊周舞之歌之，也表現(xiàn)了作者革除一切不良現(xiàn)象的希望和決心，同時(shí)也反映了社會(huì)并非不可救藥。展示了作者良好的愿望。
卡片：莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙城人。道家學(xué)派繼老子之后的重要代表人物。主要著作有《莊子》，主張性自然論，與老子并稱“老莊”。對(duì)后世影響極深。
  三、 文章的敘述有何特點(diǎn)？
    文章的敘述很有特點(diǎn)，隨處可見(jiàn)作者用心。
    莊周要養(yǎng)魚(yú)，必需大量的水。首先，老天大旱，水又十分緊俏，怎么辦呢？這時(shí)，文筆趨緊。下面莊周決定到東海買水，可謂“智者”。東海之水，取之不盡，用之不竭，真乃絕佳去處,但誰(shuí)知東海竟然“門上吊著一把大鎖”，而且“無(wú)貨”，連東海都無(wú)貨，那，何處有啊？無(wú)怪乎莊周“幾乎哭出來(lái)”，文筆為之陡然一緊，但仔細(xì)想想——“‘無(wú)貨’兩個(gè)大字是后來(lái)寫上去的，寫的是倉(cāng)頡體，蒼勁有力。”不難看出其話中有話的的言外之旨了。眼看走投無(wú)路，突然峰回路轉(zhuǎn)，“走來(lái)一位西裝筆挺的辦事員”，前面講過(guò)“門上吊著一把大鎖”—分明無(wú)人，怎么這么巧（無(wú)巧不成書(shū)），偏偏就有人來(lái)呢？——看來(lái)，非無(wú)人也，正“守株待兔”呢！果然，指點(diǎn)一二：“聽(tīng)說(shuō)河伯那里也許有些存項(xiàng)，你快去問(wèn)問(wèn)吧�！蔽墓P一松，讀者也為莊周稍松一口氣。但仔細(xì)再想，東海之大尚且無(wú)貨，小小河伯水從何來(lái)？不由又暗地為莊周的買水前景倒吸一口涼氣。結(jié)果，不出所料，莊周在東海的遭遇，再次上演。好歹到了濠梁，令人驚喜之余，不由被價(jià)格嚇得半死，這還不算，——錢，你的留下；水，卻要到東海去領(lǐng)！領(lǐng)就領(lǐng)吧。費(fèi)盡周折與磨難，半道所遇暫且不談，結(jié)果秋雨馬上就要下來(lái)了！——這是怎樣的一個(gè)“國(guó)際玩笑”啊，這是怎樣的一個(gè)“人生嘲諷”啊。
    可見(jiàn)，文章的敘述絕不是平鋪直敘的，而是跌宕有致，一波三折，耐人尋味的。
卡片：《臧克家談劉征雜文》他的雜文不同凡響，《人民日?qǐng)?bào)》幾次評(píng)獎(jiǎng)，都獲得第一名。我認(rèn)為，他的雜文有二味：辣味和甜味。它，辣得令人痛快；它，甜到心的深處。他的雜文，有一種非凡詭怪的藝術(shù)魔力，有諷有刺，但不劍拔弩張，讀后，得到啟發(fā)，引起深思，與之共鳴，令人心喜。 
課外作業(yè) ：
閱讀《讀本》中的雜文兩篇，并寫一篇讀后感。
鞏固發(fā)展
1、 給加黑字注音。
濠梁（   ）  倉(cāng)頡（   ）   蒼勁（   ）   兩涘（   ）
2、 依照拼音寫漢字。
hé  zhé  zhī  yú bǎi  chuān  guàn  hé cháng  yǎng  wàn  wù
( ) ( ) (                      )
3、 文學(xué)常識(shí)填空。
劉征，本名        ，1926年生，北京市人。語(yǔ)文教育家、詩(shī)人、雜文家。著有             ，           ，            等三十余種著作。
4、“在他小佇濠梁之上領(lǐng)悟了魚(yú)的樂(lè)趣……”一句指的是哪個(gè)典故？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。
答：                                                                    
4、 文章最后引用《秋水》中的句子有什么作用？
答：                                            
★ 閱讀下文，完成6－ 題。
養(yǎng)魚(yú)得有水，天大旱，水十分緊俏，到哪兒去買水呢？莊周首先想到的是東海的尊神若大人，這位大人是專管水的，他走了十天十夜，來(lái)到若大人的辦事處，辦事處的門上吊著一把大鎖，旁邊的通告牌上寫著“水每噸一元無(wú)貨”，看得出來(lái)“無(wú)貨”兩個(gè)大字是后來(lái)寫上去的，寫的是倉(cāng)頡體，蒼勁有力。
莊周挨了“倉(cāng)頡體”當(dāng)頭一棒，幾乎哭出來(lái)，看那邊走來(lái)一位西裝筆挺的辦事員，連忙迎上去苦苦哀求。那人說(shuō)：“沒(méi)貨，一滴也沒(méi)有。聽(tīng)說(shuō)河伯那里也許有些存貨，你快去問(wèn)問(wèn)吧�！�
莊周又走了十天十夜，來(lái)到河伯的辦事處，一位長(zhǎng)發(fā)披肩的女秘書(shū)挺和氣地對(duì)他說(shuō)：
“咱這里的水，是從東海議價(jià)買來(lái)的。您是明白人，每噸當(dāng)然不止一元。我們的售價(jià)是每噸十元，盈利不多呢！有沒(méi)有貨，我給您問(wèn)問(wèn)。”他掛了個(gè)電話，聳聳肩說(shuō)：“sorry,沒(méi)貨了。但，我可以幫忙弄到一百噸，好處費(fèi)每噸只要兩塊錢。拿著我的信去找濠梁管理處的吳主任，他有辦法。”莊周接過(guò)信往外走，聽(tīng)得背后一聲“拜拜”，嚇了一跳。
莊周又走了十天十夜來(lái)到濠梁。這里他雖然曾來(lái)旅游，可是這一回心情不同，魚(yú)的樂(lè)趣早已跑到九霄云外了。因?yàn)橛信�秘�?shū)的信，莊周受到熱情款待。把他讓到外賓接待室里，還遞過(guò)易拉罐可樂(lè)。吳主任又黑又圓的臉上凝著經(jīng)久不息的笑容：
6、你能從“看得出來(lái)‘無(wú)貨’兩個(gè)大字是后來(lái)寫上去的”這句話中推斷出什么信息？
答：                                                                   
7、“寫的是倉(cāng)頡體，蒼勁有力”一句展現(xiàn)了若大人寫字時(shí)持什么心態(tài)？
答：                                                                   
8、“可是這一回心情不同，魚(yú)的樂(lè)趣早已跑到九霄云外了�！边@一回莊子的心情與以前有什么不同？
答：                                                                   
9、“吳主任又黑又圓的臉上凝著經(jīng)久不息的笑容”一句中“又黑又圓”有什么深意？吳主任的笑容為什么“經(jīng)久不息”？
答：                                                                   
10、這篇文章諷刺了哪些人？
答：                                                                   
拓展創(chuàng)新
★ 閱讀下文，回答問(wèn)題。
    鳳姐的學(xué)歷
              侯國(guó)平
王熙鳳是個(gè)男人萬(wàn)不及一的，模樣極標(biāo)致，言談?dòng)炙�利，心機(jī)又極深細(xì)。自主持榮國(guó)府日常工作以來(lái)，赫赫揚(yáng)揚(yáng)，鳳奶奶遮天蓋日，百事周到。
惟一讓她感到不滿足的是識(shí)字不多，學(xué)歷太淺。雖然凡事有秘書(shū)代勞，領(lǐng)導(dǎo)是動(dòng)口不動(dòng)手的，但坐上主席臺(tái)，念起講話稿來(lái)，常念錯(cuò)別字，把”千里迢迢“，念做“千里召召”，賈環(huán)就曾當(dāng)面指出來(lái)幾次，讓她頗感下不來(lái)臺(tái)，心里有些酸酸的。
這些年，強(qiáng)調(diào)學(xué)歷，是提拔重用的一條標(biāo)準(zhǔn)。賈雨村因?yàn)槲羧毡回毾轮修r(nóng)推薦到平安州大學(xué)上了三年獸醫(yī)，在調(diào)整配備領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)，就被破格提拔為金陵應(yīng)天府知府。鳳姐兒嘆道：風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)眼，學(xué)歷比銀子還金貴呢。
平兒就像鳳姐肚里的蛔蟲(chóng)，對(duì)主子的心事心知肚明，暗地里操了不少心，著了不少急。她偷偷地給鴛鴦送去一瓶玫瑰露，求她把鳳姐檔案中學(xué)歷一欄的“脫盲”改為“初中”。鴛鴦很爽快地答應(yīng)了。鴛鴦?wù)f，前些天，她剛把焦大的學(xué)歷改為“高中”，這個(gè)老馬夫，都快退休了，還改學(xué)歷作啥用呢，這都是文憑熱鬧騰的。
平兒把此事說(shuō)與鳳姐。王熙鳳笑道，這年頭，大專畢業(yè)生比河里的魚(yú)都多，改個(gè)初中，又有何用？
賈璉便說(shuō)，不如再送鴛鴦一瓶伏苓霜，求她改作大專學(xué)歷，一步到位算了。反正現(xiàn)在大專畢業(yè)生就業(yè)難得很，誰(shuí)也不較真的。
鳳姐忙說(shuō)，不中，不中。
現(xiàn)如今滿府上下都知道我是螞蟻尿書(shū)上，濕（識(shí)）不了幾個(gè)字的，猛不防冒出了大專學(xué)歷，怪嚇人一跳的。
平兒靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)，現(xiàn)在興辦學(xué)辦班熱，北靜王府就辦了一個(gè)美容大學(xué)。咱何不也辦它一個(gè)，一來(lái)可以弄它個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，二來(lái)奶奶也可以名正言順地弄它一個(gè)學(xué)歷。
此言正中鳳姐下懷，連忙召開(kāi)常委會(huì)，討論來(lái)討論去，決定辦一個(gè)賈府發(fā)祥史大專學(xué)習(xí)班，專門招收賈府各房各院的太太、小姐參加，平、襲、晴、紫、鴛也可旁聽(tīng)。主要課程請(qǐng)史太君主講榮國(guó)公出生入死，刀山火海，拼搏疆場(chǎng)的可歌可泣的英雄事跡。
史太君滿口答應(yīng)了，并建議由焦大任副主講。因?yàn)槟切┗铨埢瞵F(xiàn)、感人至深的故事，焦大親身經(jīng)歷，是個(gè)活著的見(jiàn)證人。
經(jīng)過(guò)緊張的籌備，“賈府發(fā)祥史大專學(xué)習(xí)班”在鞭炮聲中開(kāi)學(xué)了，賈母只是在開(kāi)學(xué)典禮上坐了一坐，剩下的便由焦大一人包干。
焦大總要喝上幾杯酒，然后就講他從小跟著太爺出過(guò)三四回兵，從死人堆里把太爺背了出來(lái)，得了命自己挨著餓，卻偷了東西給太爺吃，兩日沒(méi)喝水，得了半碗水給太爺喝，他自己喝馬尿。焦大講得滿懷深情，繪聲繪色，學(xué)員們個(gè)個(gè)聽(tīng)得熱淚盈眶。鳳姐只是坐在主席臺(tái)上聽(tīng)了一聽(tīng)，然后開(kāi)卷考試一回，試卷是平兒代寫的，就算畢業(yè)了，賈母親自給每個(gè)學(xué)員頒發(fā)了紅彤彤的大專畢業(yè)證書(shū)，鳳姐還戴上學(xué)士帽，照了一個(gè)相。
尤三姐說(shuō)，買個(gè)蒸饃揣懷里，自己哄自己，啥狗屁文憑，出了賈府大門，誰(shuí)都不認(rèn)你那壺酒錢。
興兒對(duì)平兒說(shuō)，不如去辦個(gè)名牌大學(xué)的學(xué)歷吧，花不了多少銀子的，聽(tīng)著受用拿出來(lái)也光彩。聽(tīng)說(shuō)薛蟠就辦了個(gè)青蛙大學(xué)的文憑，才花了二百兩銀子，前天，他還在廁所里的墻上抄下了專辦學(xué)歷文憑的電話號(hào)碼哩。
“呸”！平兒罵道：“再胡說(shuō)，小心揭了你的皮，廁所墻壁上的廣告能信么，那都是下三濫的作為，咱官府人家豈能走那邪道�！迸d兒嚇得不敢作聲，心想：下三濫和上三濫有啥區(qū)別，不都是作假么？
在平兒的竭力攛掇下，鳳姐近日為海棠詩(shī)社投資二百兩，被授予監(jiān)督職稱，相當(dāng)于大學(xué)講師級(jí)別，鳳姐因此高興得合不攏嘴。在探、黛、釵的大力支持下，鳳姐還發(fā)表了學(xué)術(shù)論文，題目叫《一夜北風(fēng)緊》，雖然只有一句話，但大伙都說(shuō)這是千古名句，被評(píng)為優(yōu)秀論文。鳳姐因此又被評(píng)為知名學(xué)者，享受賈府特殊津貼，其名字入選當(dāng)代文化名人大全，近日準(zhǔn)備率團(tuán)赴呂宗國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流哩。
11、請(qǐng)寫出你閱讀這篇文章時(shí)的真實(shí)感受（至少兩條）。
答：                                                              
12、請(qǐng)寫出這篇文章的寫作目的。
答：                                                              
13、“賈雨村因?yàn)槲羧毡回毾轮修r(nóng)推薦到平安州大學(xué)上了三年獸醫(yī)，在調(diào)整配備領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)，就被破格提拔為金陵應(yīng)天府知府�！�
這句話反映了什么問(wèn)題？
答：                                                              
14、“聽(tīng)說(shuō)薛蟠就辦了個(gè)青蛙大學(xué)的文憑，才花了二百兩銀子，前天，他還在廁所里的墻上抄下了專辦學(xué)歷文憑的電話號(hào)碼哩�！�
這句話諷刺了哪種社會(huì)現(xiàn)象？
答：                                                              
15、第二段“讓她頗感下不來(lái)臺(tái)，心里有些酸酸的�！闭�(qǐng)據(jù)此對(duì)鳳姐進(jìn)行心理描寫。（150字左右）。
答：                                                              
從16－17題中任選一題，合作完成。
16、查找資料，研究老莊思想對(duì)后世的影響，在全年級(jí)交流。
17、搜集整理作家劉征的作品，研究其社會(huì)價(jià)值。

［參考答案］
1、 濠（háo）  頡（jié）   勁（jìng）   涘（sì）
2、 涸轍之魚(yú)  百川灌河    長(zhǎng)養(yǎng)萬(wàn)物
3、 劉國(guó)正，《劉征詩(shī)書(shū)畫(huà)集》，《畫(huà)虎居詩(shī)詞》，《劉征文集》
4、濠梁之辯。
莊子和朋友惠施在濠水的一座橋梁上散步。
莊子看著水里的蒼條魚(yú)說(shuō)：“蒼條魚(yú)在水里悠然自得，這是魚(yú)的快樂(lè)啊�！�
惠子說(shuō)：“你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)的快樂(lè)呢？” 
莊子說(shuō)：“你不是我，怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè)呢？” 
惠子說(shuō)：“我不是你，固然不知道你；你不是魚(yú)，無(wú)疑也沒(méi)法兒知道魚(yú)是不是快樂(lè)�！� 
莊子說(shuō)：“請(qǐng)回到我們開(kāi)頭的話題。你問(wèn)‘你怎么知道魚(yú)快樂(lè)’這句話，這就表明你已經(jīng)肯定了我知道魚(yú)的快樂(lè)了。
5、表現(xiàn)莊子面對(duì)高深莫測(cè)的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的茫然和無(wú)奈。
6、原來(lái)低價(jià)賣水，后來(lái)改變體制和做法，由賣水改為賣發(fā)貨單了。
7、覺(jué)得有利可圖，堅(jiān)決改變?cè)瓉?lái)的做法。
8、過(guò)去莊子曾與惠子游于濠梁之上觀魚(yú)，進(jìn)行過(guò)著名的“濠梁之辯”，當(dāng)時(shí)的心情輕松愉快。這一回是千里迢迢來(lái)買水，還不知道能否買到，故而與以前不同。
9、①預(yù)示著吳主任是一個(gè)為人圓滑，心黑手辣的人。
②為他的“高招”將再一次奏效而發(fā)自內(nèi)心的高興。
10、為取得一己私利，不顧公眾利益，鉆營(yíng)取巧，無(wú)所不為的人。
11、（略）
12、諷刺社會(huì)上文憑過(guò)熱和造假文憑的現(xiàn)象。
13、社會(huì)流行文憑熱，用人不看水平而看文憑。
14、社會(huì)上流行的造假文憑的現(xiàn)象。
15、（提示）圍繞好勝、嫉妒、在賈府地位高等方面進(jìn)行描寫。