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2018屆高考語文現(xiàn)代漢語語法知識講義

發(fā)布時間:2018-12-01

2018屆高考語文現(xiàn)代漢語語法知識講義


找出句子的主干,就是找出主語、謂語、賓語的中心語,值得注意的是,在否定句中,作狀語的否定副詞“不、沒有”等不能去掉,否則意義就會完全相反。
六、特殊句式
與一般句式在結構上有著很大的不同,在表述上或強調(diào)突出句子的某一成分,或者某一成分比一般句子多,或者在表述上起到某一方面的專門作用,這類句子就叫特殊句式。現(xiàn)代漢語中特殊句式有六種,分別是:把字句、被字句、連動句、兼語句、是字句(判斷句)、存現(xiàn)句。
[口訣]把被連,兼是現(xiàn)。
1、把字句
把字句是一種用“把”字將賓語提前并與賓語一起構成句子的狀語的特殊句式。這種句式使得語句的表達變得靈活多樣,也為詩歌等韻文的押韻提供了方便。值得注意的是除了“把”字,還可以用“將”等虛詞起到這樣的作用。例如:
我把我的作文本忘在家里了。
他把他人生的黃金時期硬是這樣虛度過去了。
林覺民把自己的一生凝固成了光照千秋的歷史冊頁。
我手執(zhí)鋼鞭將你打!
他早已將生死置之度外了。
[注意]把字句的本質就是將賓語前置,與介詞“把”一起構成句子的狀語。在句式變換中,把字句是一種最基本的變換樣式,也是最簡單的變換,但是在寫作中,它為語言表達提供了極大的方便,尤其是韻文寫作當中。
2、被字句
被字句(也稱“被動句”)是一種用“被”字變施事者(正常的語序中是主語,相應的賓語就被稱為“受事者”)為狀語或者用“被”字表示受事者所受的動作、行為的特殊句式。如:
我被這突如其來的事情給嚇懵了。/  我被嚇懵了。
我被李老師這重重的一掌給打醒了。/  我被打醒了。
我被《瘋娘》這篇文章深深地感動了。/  我被深深地感動了
敵人被我們打敗了。/  敵人被打敗了。
他被公司開除了。/  他被開除了。
[注意]被字句的本質是表示受事者所受到的動作、行為,突出的是受事者,所以有時候說出施事者,有時候不說出施事者,這要看表達的重點是什么了。另外,在句式變換中,這是非常重要的一種形式。比如在“主動句和被動句的變換”、“突出句子的某一表達重點”,被字句就是非常必需的。例如:
(1)改變下列句子的句式,強調(diào)我方無辜。
美國軍用偵察機在我國南海上空把由王偉駕駛的我國一架軍用飛機撞毀了。
答案:由王偉駕駛的我國一架軍用飛機在我國南海上空被美國軍用偵察機撞毀了。
(2)按要求改寫下面畫橫線的文字。(1986年全國考題)
像“蘆柴棒”一般的包身工,每一分鐘都有死的可能,可是她們還在那兒支撐,直到帶工老板榨完她們殘留在皮骨里的最后一滴血汗為止。
改寫成為被動句:
答案:直到她們被帶工老板榨完殘留在皮骨里的最后一滴血汗為止。
3、連動句
連動句是一種一個主語帶有兩個或兩個以上在邏輯上緊密連接的謂語的特殊句式,也可以說連動句是由連動短語充當謂語的特殊句式。
這種句式中幾個謂語之間互不修飾限制,相互獨立,但是謂語之間存在著目的、方式、因果、先后等邏輯關系。例如:
他脫下大衣坐在了炕上。(先后)
他搜集著一片片的干苔蘚燒水喝。(目的)
憑著他的求生的意志,他還是掙扎著蠕動爬行。(方式)
由于勞累過度,李老師終于生病住院了。(因果)
[注意]綜上所述,判斷一個句子是不是連動句有主要三點:
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