2019屆高考語文正確使用標點符號
c.“高考之痛”，并非新癥狀。上海、北京“痛”過，后來在單獨命題中治好了傷疤。現在南京又“痛”了，可是我們的教育部門難道沒有智慧尋找到“去痛片”？
d.鳥類為什么要遷徙？至今還沒有一個確切的答案。但是可以確定的是，候鳥遷徙的路線都相對固定。
【解析】 a項第一個頓號改為逗號。b項第二個問號改為逗號。d項問號改為逗號。
【答案】 c
9.下列各句中，標點符號使用最恰當的一項是
( )
a.4年過去了，曾經的石油大國如今卻能源短缺、食品匱乏、物價飛漲、失業嚴重，2 700萬伊拉克人面前的經濟重建之路依然布滿荊棘。
b.他在會議上強調，這些資源將在近期內加速評估，“必須從根本上緩解我國礦產資源‘大瓶頸’‘大制約’的嚴峻局面。”
c.2月6日下午，中南海迎來了一批特殊的客人：建筑工人、鄉村醫生、出租車司機……應溫總理的邀請，12位基層代表走進國務院第一會議室。
d.家鄉離得遠了久了，往往使人愁腸百結。比如唐代詩人劉皂《渡桑乾》詩里一二句“客舍并州數十霜，歸心日夜憶咸陽”，表達的就是這種感情。
【解析】 a項中三個頓號都應為逗號。b項中句末的句號應置于引號外。d項中數字“一二”之間應加上頓號表并列。
【答案】 c
10.下列句子標點符號使用正確的一項是
( )
a.研究資料表明，“人類智力受遺傳影響的程度在70%～80%，某些具體的智力行為可能特別依賴于遺傳素質”。(《自然辯證法百科全書》第412頁)
b.到底哪里是安徒生寫作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經無法弄清了。
c.《彩圖科技百科全書》各卷條目的選取，不是從純理論的抽象概念的角度出發，而是以人類探知的客觀對象——自然對象或人類對象——為標準。
d.聽到導游說了一句“大家稍快一點好不好”之后，游客們趕快下車走到了游船上。放眼欣賞湖光山色，大家不禁贊嘆道：“真是太美了！西湖的春色。”
【解析】 a項括號放到句號前。b項兩個問號改為逗號。d項“真是太美了！西湖的春色。”應改為“真是太美了，西湖的春色！”
【答案】 c
11.下列各句中，標點符號使用合乎規范的一項是
( )
a.這次去首都北京，我們專程去游覽了雄偉壯觀的——萬里長城。
b.網友給我發來郵件說：近來網上有三多：緋聞多、臟話多、病毒多。
c.山啊、水啊，花啊、草啊，星星啊、月亮啊，常常是詩人歌詠的對象。
d.他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”兩句吟詠了好幾遍。
【解析】 a項，修飾語和中心詞之間不用破折號，應去掉。b項，一句話之中不能用兩層冒號(兩層或多層引用除外)，前一處冒號應改為逗號。c項，并列詞語帶上語氣詞時，中間不用頓號而用逗號，三個頓號都要改為逗號。d項，引文末是問號或嘆號，即使作為作者自己的話的一部分，一般也要保留，標點使用合乎規范。
【答案】 d
12.下列句子中標點符號使用正確的一句是
( )
a.讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發是黑的，還是金黃的？
b.在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木都是世界上最美的。
c.為了對演出市場及演員進行規范管理，文化部近日發出了“演員個人營業演出活動管理暫行辦法”。