2019屆高考語文變換句式
第二編 第一部分 第八章
1.(XX年合肥第一次質檢)某班學生在討論“說不盡的賈寶玉”時，從不同角度簡要地闡述了他們對賈寶玉的認識。請你將其整合為一個長句，可以適當增刪詞語。
①賈寶玉是個貴族公子。
②賈寶玉生活在充滿矛盾的封建大家庭。
③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。
④曹雪芹寫《紅樓夢》是為了揭示賈府的衰亡史和罪惡史。
⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨的反抗者。
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【解析】 將短句變為長句，第一步要確定一個句子作為長句的主干，這個句子常常是一組短句中的肯定性判斷句或結論性語句，因此我們基本可以判定①是主干句。第二步是把其余短句轉化為短語，如②轉化成短語就是“生活在充滿矛盾的封建大家庭里的賈寶玉”，③轉化為“具有叛逆精神的賈寶玉”，④轉化為“曹雪芹為揭示賈府的衰亡史和罪惡史所寫的《紅樓夢》”，⑤轉化為“孤獨地反抗著封建倫理的賈寶玉”。第三步就是將這些短語加入到主干句中，這些短語都是修飾限制“賈寶玉”的，做的都是“賈寶玉”的定語，在加入主干句時要注意這些定語的次序，使其順序恰當，合情合理。
【答案】 示例：賈寶玉是曹雪芹為揭示賈府的衰亡史和罪惡史所寫的《紅樓夢》中生活在充滿矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤獨地反抗著封建倫理的貴族公子。
2.按照要求，將下列詞語或短語組成句子，不能增刪詞語。
中山大學文科樓 主題 在
“詩詞格律及吟誦” 陳永正教授
的 舉行 是 講座
強調內容：_______________________
強調人物：________________________
【答案】 (強調內容：)陳永正教授在中山大學文科樓舉行的講座主題是“詩詞格律及吟誦”。
(強調人物：)在中山大學文科樓舉行“詩詞格律及吟誦”主題講座的是陳永正教授。(或：是陳永正教授在中山大學文科樓舉行“詩詞格律及吟誦”主題講座的。)
3.請以“崔龍喜的紫砂壺作品”為開頭，重組下面一句話，可適當增刪詞語，不得改變原意。
把中國藝術“詩境”和“畫境”融入紫砂壺的創作中，在藝術美的層面表現物象的思想深度，并賦予中國紫砂藝術哲學旨意的崔龍喜紫砂壺作品，深受國內外收藏家的喜愛。
崔龍喜的紫砂壺作品_______________________________________________
【答案】 示例一：(崔龍喜的紫砂壺作品)把中國藝術“詩境”和“畫境”融入紫砂壺的創作中，在藝術美的層面表現物象的思想深度，并賦予中國紫砂藝術哲學旨意，因而深受國內外收藏家的喜愛。
示例二：(崔龍喜的紫砂壺作品)之所以深受國內外收藏家的喜愛，是因為崔龍喜把中國藝術“詩境”和“畫境”融入紫砂壺的創作中，在藝術美的層面表現物象的思想深度，并賦予中國紫砂藝術哲學旨意。
4.把下面句子中的畫線部分改寫成6個都帶有“是”字的短句。句意要連貫，可以增刪個別字詞，但不得改變句子的原意。
山頂上有片松林，松林中有座望海樓，外觀呈寶塔形的望海樓修建已超過十年，樓近處可見碧綠碧綠的湖，遠處還有湛藍湛藍的海。