2019年高考安徽卷語文復(fù)習(xí)系列教案
科技文閱讀解題技巧
教學(xué)目標(biāo)
總的目標(biāo)是通過復(fù)習(xí)，能閱讀一般社科類、科技類文章和文學(xué)作品，具體說來，要做到以下三點(diǎn)：
（一）理解文章。即：（1）理解詞語在文中的含義；（2）理解文中重要的句子；（3）辨別和篩選文中重要的信息。
（二）分析文章。即：（1）分析歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)和中心思想；（2）分析文章的結(jié)構(gòu)；（3）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。
（三）鑒賞評價。即初步評價鑒賞文章的思想內(nèi)容和表達(dá)技巧。
高考科技文閱讀解題技巧[來源:高考資源網(wǎng)]
所謂科技文，是指研究自然科學(xué)與技術(shù)的文章。高考中選用的科技文往往反映的是當(dāng)今人類最先進(jìn)的科技水平和最新的科研成果。我們閱讀它的過程其實(shí)就是學(xué)習(xí)科學(xué)知識、掌握科技信息的過程。高考科技文閱讀測試是比較成熟的試題，命題者積十年的出題經(jīng)驗(yàn)，在陷阱設(shè)置方面綽綽有余，而我們廣大考生基本上是一年才做上一次，對它們的認(rèn)識難免陌生，有的甚至拿到題目有一種畏懼感。本文擬從高考能力要求、命題陷阱及復(fù)習(xí)對策方面對高考科技文閱讀作個初步探討，以期消除同學(xué)們的答題畏懼感。[來源:]
一、科技文閱讀的能力要求
《高考考試說明》對科技文閱讀的能力要求是這樣的：
（一）理解b
①理解文中重要詞語的含義，表述為“對……的理解正確（不正確）的一項(xiàng)是”。“重要詞語”是就這個詞語在文中的作用而言的，如果考生沒有能夠正確理解這些詞語，就無法準(zhǔn)確地把握文意。因?yàn)樵~語是構(gòu)成文章的基本建筑材料，理解詞語在文章中的含義是閱讀的基礎(chǔ)。
②理解文中重要句子的含義，常表述為“對文中劃線處理解準(zhǔn)確（不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是）”或“對……這句話理解正確（不正確）的一項(xiàng)是”，“重要的句子”是指這些句子對于理解文章具有重要的作用。考查的重點(diǎn)從內(nèi)容看是內(nèi)涵較為豐富的句子，從結(jié)構(gòu)看是結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，從作用看，是提示中心或起過渡作用的中心句、首括句、總結(jié)句等。
（二）分析綜合c
①篩選并整合文中的信息，此考點(diǎn)常表述為“下列說法符合（不符合）原文意思的一項(xiàng)是”，往往要對原文信息進(jìn)行綜合梳理。從文章中辨別、篩選并整合重要的信息，必須在閱讀時把注意力放在文章重要內(nèi)容上。一段或一篇文章的重要內(nèi)容包括：文章的基本概念和新的知識，對重要概念和知識的解釋和闡述，最能表達(dá)作者寫作意圖即文章主旨的語句等。
整合一般放在高考第二卷中考查，但在科技說明文中也可以考到，如北京高考試題第18題“文中揭示的可能的記憶存儲手段是什么？請簡要回答”，這是一道簡答題，其難度較選擇題有所增加，宜引起我們的注意，因今年考試說明取消了題型與分值的限制，大家要做到有備無患。
②根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象，此考點(diǎn)表述一般為“根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確（正確）的一項(xiàng)是”。考查推斷力和想象力，是對人的潛在能力的測試。讀文章不僅要會讀而且要思考，探究文章以外的知識，為學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所謂推斷，是命題人要求考生根據(jù)文中的信息從已知到未知，由條件到結(jié)論，由原因到結(jié)果地得出結(jié)論，它側(cè)重于考查學(xué)生的邏輯推理能力。而想象雖也是由已知到未知的過程，但去側(cè)重于考查學(xué)生的形象思維能力，后者一般不適于科技文閱讀，常在文學(xué)作品閱讀中考查。[來源:高考資源網(wǎng)]