2021屆高考語文第二復習名句名篇考點專題教案1
第四專題 名句名篇專項突破
【備考攻略】
“腹有詩書氣自華，縱古論今盡瀟灑”，名句名篇是我國優秀文學作品的精華，積累一定數量的名句名篇，是涵養文學素養，豐富文學底蘊，提升審美情緒的必由之路。本考點是每套試題中的必考題，近三年高考各省份的試題均有考查，考查率達100%。高考所考查的內容基本上詩詞文兼顧，立足課內，也涉及和課文內容相關的課外名句。解這類題目要保持一種興趣，提高識記效果，借助運用來鞏固記憶，特別要記準字形，不能寫錯字別字，不能顛倒語句的順序。讓我們以細心為槳，以準確為帆，共同駛向成功的彼岸。
考點分析
高考對這一考點的具體要求是：默寫常見的名篇名句。
“常見的”是指所要考查的內容范圍并不是漫無邊際的，而是我們背誦過或熟悉的。“名句名篇”主要指中國古代優秀詩文作品及其重要語句。本考點的考查采用默寫的方式，要求考生默寫出名篇中的部分內容，因此，備考復習時不僅要記住名篇中的內容，更要能準確無誤地寫出來。
考查方式
1. 考查題型：全部為主觀題型，要求把空缺的句子填在橫線上。
2. 考查范圍：考試大綱規定篇目中的重點句子。
3. 考查分值：一般為5～6分。
考情預測
1. 1.在考試內容上，堅持以教材中的名句名篇為主，兼顧課外；所考的內容，朝代上側重于先秦和唐宋；文體上側重于詩歌和散文；內容上側重于思想性、教育性和審美性。在命題形式上，將突破以往比較單一的“填空式”命題形式，采取更能考查學生理解和運用能力的“理解型”“情景型”的考查方式。
縱觀近年高考試題，選句內容有下面四種情況：
(1)揭示人類社會和事物發展規律的句子(即富有哲理性的句子)。
如“而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉；故非有志者不能至也。”(王安石《游褒禪山記》)“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。”(《荀子勸學》)
(2)抒發愛國情懷、崇高理想、堅強意志、闊大胸懷的句子。
如“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑、白了少年頭，空悲切。”(岳飛《滿江紅》)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。(文天祥《過零丁洋》)
(3)描寫優美意境的名句。
如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”(馬致遠《天凈沙•秋思》)“白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。”(蘇軾《赤壁賦》)
(4)反映以德治國、傳統美德、科學技術等方面的名句。
如“謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。”(《孟子•梁惠王上》)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可運于掌。”(《孟子•梁惠王上》)
本考點的考查目的主要是引導高中生繼承優秀的古代文化遺產，重視文化積累和語言積累，豐富高中生的人文內涵，以達到新課程標準提出的“積累整合、感受鑒賞、思考領悟、應用拓展、發展創新”的要求。
學生復習的時候，宜以中學課本名篇中的名句為主，采用分散復習與集中復習相結合的方式進行。這幾年，趨向于考查高中課本中的名篇(不一定是名句)的原因是為了防止考生在積累語言和語感的過程中偷工減料。
考生默寫名句名篇時，容易出現三個方面的問題：一是一時回憶不起來；二是順序錯亂，張冠李戴；三是書寫錯漏。因此，答題時要沉著認真，善于借助出處和引導句去回憶，萬一一時記不起來，可先放一放，不要急躁，可能做完其他題后又會突然回憶起來。答完題，一定要反復默念，要做包括引導句在內的“全程回放”，這樣，語序不當和書寫錯漏的問題一般都可以發現并糾正。如果命題是四選三，答題時就應以最有把握的題做起，做三題就夠了。如果四題都做(最好不要這樣)，要確保前三題完全正確，因為高考閱卷評分有時規定只看你做的前三題，有錯誤即扣分，即使你第四題做對了也不給分。