【教學(xué)構(gòu)想】 按照新課標的特點，本課教學(xué)按“朗讀、領(lǐng)悟、賞析、延展”四大塊來層層推進。 “朗讀”是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，首先強調(diào)的是教師的示范作用，其次要注意多種朗讀方式的靈活運用，按照正確、流利、有感情的要求從語速、語調(diào)、重音等方面...

我的四季一、教學(xué)目標： 1、學(xué)生能通過活動體驗，不斷充實精神生活，完善自我人格，加深對自我、對青春的思考與認識。 2、學(xué)生能夠結(jié)合自我體驗，說出《我的四季》蘊含的人生含義。 3、能用自己的語言闡述文中一些富有哲理的句子的含義。...

一、預(yù)習(xí)目標1.積累字詞，能夠準確識記字詞的讀音及意義。2.通讀全文，能夠把握文章的思路和作者的情感。 【課前基礎(chǔ)知識】一.給下列加點的字注音：銹鈍(dùn) 磕絆(kē) 自艾自憐(yì) 焦灼(zhuó) 揪住(jiū) 碾成(niǎn)厄運(è) 干癟...

授課過程：[大屏幕：一年四季圖]（配樂）一、導(dǎo)語：同學(xué)們，我們每個人的一生都必然要經(jīng)歷一個由稚嫩到成熟的過程。這就像一年的四個季節(jié)一樣，但是，自然界的春夏秋冬周而復(fù)始、輪回不止，人生的四季屬于我們卻只有一次。...

一、說教材：(1)教材的地位和作用：《我的四季》屬“向青春舉杯”版塊,編者選文的意圖是要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)本文學(xué)會“體悟人生”,讓自己的青春更有激情，讓自己的生活更加多彩，讓自己對現(xiàn)實生活有更多的感悟，讓美好的青春更有希望。...

生命如四季。 春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。...

四季猶如生命，生命便是四季。張潔的《我的四季》將生命的勞作、艱辛、期待、收獲濃縮在“四季”里，實際上就是把人生的閱歷濃縮在了表述四季的文字里，讓讀者與自己一道共受煎熬，也分享快樂。...

1. 夏日：歷盡艱辛經(jīng)受磨練秋天：酸苦交加收獲人生冬日：冷靜反思檢點自我2.(1)每個人都有自己的人生之路，不可能有誰來幫你走完，不管這條路多么艱難，都要靠自己去開拓。(2)想要通過脫離實際的幻想去謀求事業(yè)的成功是完全不可能的。...

【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】 一、字音及詞義：消耗：精力因受損而漸漸減少。焦灼zhu：非常著急。望眼欲穿：形容盼望得十分急切。癡心妄想：入了迷的荒唐想法。慘痛：悲慘痛苦。懊o惱：心里別扭、煩惱。怨天尤人：抱怨天，埋怨別人。...

生命如四季。 春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。...

授課過程：[大屏幕：一年四季圖]（配樂）一、導(dǎo)語：同學(xué)們，我們每個人的一生都必然要經(jīng)歷一個由稚嫩到成熟的過程。這就像一年的四個季節(jié)一樣，但是，自然界的春夏秋冬周而復(fù)始、輪回不止，人生的四季屬于我們卻只有一次。...

我的四季一、教學(xué)目標： 1、學(xué)生能通過活動體驗，不斷充實精神生活，完善自我人格，加深對自我、對青春的思考與認識。 2、學(xué)生能夠結(jié)合自我體驗，說出《我的四季》蘊含的人生含義。 3、能用自己的語言闡述文中一些富有哲理的句子的含義。...

閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該做起來都會得心應(yīng)手。以下是小編整理的《我的四季》閱讀訓(xùn)練試題及其部分參考答案，旨在讓同學(xué)們更好的把握閱讀的技巧，希望對你們有所啟發(fā)...

四季猶如生命，生命便是四季。張潔的《我的四季》將生命的勞作、艱辛、期待、收獲濃縮在“四季”里，實際上就是把人生的閱歷濃縮在了表述四季的文字里，讓讀者與自己一道共受煎熬，也分享快樂。...

春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。...