——我心中的夢(mèng)泰日中學(xué) 初三(4)班執(zhí)教：楊莉莉一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好，使大家懂得樹(shù)立的重要性。2、同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。...

流沙河 理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力。理想是什么？讀了這首詩(shī)，你對(duì)理想的內(nèi)涵也許會(huì)有新的理解。...

○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)歌，體會(huì)其形象化的語(yǔ)言。②聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩(shī)歌的主旨。③樹(shù)立遠(yuǎn)大，并為之奮斗○教學(xué)重點(diǎn)①朗讀訓(xùn)練。②理解詩(shī)歌的主旨。③賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言。...

○教學(xué)目標(biāo) ①有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)歌，體會(huì)其形象化的語(yǔ)言。 ②聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩(shī)歌的主旨。 ③樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗 ○教學(xué)重點(diǎn) ①朗讀訓(xùn)練。 ②理解詩(shī)歌的主旨。 ③賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言。...

羅源[知識(shí)與技能]1練習(xí)詩(shī)歌的朗誦。2學(xué)習(xí)比喻、頂針、擬人修辭在詩(shī)歌中的運(yùn)用。[過(guò)程與方法]朗讀，討論，仿寫，體會(huì)。[情感態(tài)度和價(jià)值觀]1理解作者對(duì)理想的解釋和對(duì)有理想的人的贊美。2萌發(fā)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的感覺(jué)。...

青島鄭衛(wèi)國(guó)○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)歌，體會(huì)其形象化的語(yǔ)言。②聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩(shī)歌的主旨。③樹(shù)立遠(yuǎn)大，并為之奮斗○教學(xué)重點(diǎn)①朗讀訓(xùn)練。②理解詩(shī)歌的主旨。③賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言。...

○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)歌，體會(huì)其形象化的語(yǔ)言。②聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩(shī)歌的主旨。③樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。○教學(xué)重點(diǎn)①朗讀訓(xùn)練。②理解詩(shī)歌的主旨。③賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言。...

教學(xué)思路：文章的語(yǔ)言富有童趣，貼近少年兒童的生活實(shí)際，讀起來(lái)瑯瑯上口，課前先布置學(xué)生到廣場(chǎng)上放飛風(fēng)箏，體會(huì)當(dāng)時(shí)的心情。課文內(nèi)容淺顯易懂，主要通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)把圖與文很好的結(jié)合起來(lái)，完成對(duì)課文的理解。...

教材分析：課文描寫課春天小朋友們放風(fēng)箏的情景。每一只風(fēng)箏都代表了同學(xué)們的理想。教學(xué)要求：1.正確、流利、有感情的朗讀課文。2.通過(guò)課文學(xué)習(xí)進(jìn)行理想教育。3.掌握本課要求認(rèn)識(shí)和會(huì)寫的生字、詞語(yǔ)。...

堅(jiān)定理想 鑄就輝煌一、綜合探究設(shè)計(jì)意圖本單元綜合探究主要基于以下幾點(diǎn)考慮的。1.由生活與哲學(xué)模塊的總體教學(xué)目標(biāo)決定的。課程標(biāo)準(zhǔn)將“生活與哲學(xué)”模塊的總體教學(xué)目標(biāo)規(guī)定為：“以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解...

[教學(xué)目標(biāo)]1.通過(guò)學(xué)習(xí)本文，使學(xué)生懂得“奮斗，是實(shí)現(xiàn)”這一道理，并能從現(xiàn)在做起，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。2.學(xué)習(xí)選用具體事例作論據(jù)的論證方法，記住名言警句和一些名人的事跡。...

各位老師，你們好，今天我要說(shuō)課的內(nèi)容是《理想》，下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)程序等五個(gè)方面對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明：一、教材分析課文所處的地位及作用《理想》是七年級(jí)上冊(cè)第二單元的第1篇課文。...

○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)歌，體會(huì)其形象化的語(yǔ)言。②聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩(shī)歌的主旨。③樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗○教學(xué)重點(diǎn)①朗讀訓(xùn)練。②理解詩(shī)歌的主旨。③賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言。...

[教學(xué)目標(biāo)]1、通過(guò)學(xué)習(xí)本文，使學(xué)生懂得“奮斗，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯”這一道理，并能從現(xiàn)在做起，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，理想的階梯。2、學(xué)習(xí)選用具體事例作論據(jù)的論證方法，記住名言警句和一些名人的事跡。...

學(xué)科：九年級(jí)思品 班級(jí)： 姓名： 組名： 課題：第十三課第一節(jié)：理想之光照亮征程（下）日期： 第一單：?jiǎn)栴}導(dǎo)讀單（預(yù)習(xí)單）一、預(yù)習(xí)范圍：從課本第138頁(yè)中間的◆符號(hào)的課文開(kāi)始到第140頁(yè)中間的《指點(diǎn)迷津》欄目。...