父母與孩子交流溝通的技巧有哪些
父母和孩子交流時(shí)應(yīng)平心靜氣，不要因?yàn)楹⒆优c自己的想法不一樣而火冒三丈，要給孩子申辯的機(jī)會(huì)，讓他們說(shuō)出自己的真實(shí)感受。如果雙方分歧確實(shí)很大，父母不妨放棄爭(zhēng)論，再找合適的機(jī)會(huì)和子女溝通。
父母在批評(píng)孩子時(shí)，切忌用手指指著孩子，這樣做只能適得其反，讓孩子產(chǎn)生更強(qiáng)烈的逆反心理;同時(shí)不可忽視目光的交流，真誠(chéng)的目光會(huì)讓孩子有充分的安全感，這有助于雙方的溝通取得好效果。
選擇合適的地方進(jìn)行交流也很重要。建議家長(zhǎng)選擇一個(gè)安靜的房間以免被打擾。如果在談話中就某些問(wèn)題達(dá)成一致，就讓孩子寫在紙上，并放在一個(gè)顯眼的位置，以約束雙方共同遵守。
特別注意的是，每次談話結(jié)束后，家長(zhǎng)都應(yīng)該給孩子一個(gè)擁抱，這可以讓孩子感受到父母的愛(ài)，對(duì)化解矛盾也有特殊效果。
一、激情導(dǎo)入。同學(xué)們，水是司空見(jiàn)慣的，但在古代大圣人孔子的眼中，出示：“水是哺育一切生靈的乳汁……”唐代詩(shī)人王安石在《書湖蔭先生壁》一詩(shī)中寫道：……水（板書）是很有意思的精靈。...
計(jì)劃課時(shí)2課時(shí)前言:不論是普通兒童的繪畫創(chuàng)作,還是著名畫家的繪畫創(chuàng)作,都要運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和造型藝術(shù)表現(xiàn)手段 ,例如線條、形狀和色彩等,來(lái)進(jìn)行表現(xiàn),這些美術(shù)作品的造型要素及其運(yùn)用方式便成為作者進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)或與他人進(jìn)行信息交流的...
課題:壁報(bào)信息搜集、交流學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)*應(yīng)用課時(shí): 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) :1、使學(xué)生明確壁報(bào)編排設(shè)計(jì)的意義和作用,引發(fā)其設(shè)計(jì)實(shí)踐的興趣和愿望。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)為辦壁報(bào)而進(jìn)行的資料信息的搜集、選擇、分析、整理,了解壁報(bào)總體設(shè)計(jì)構(gòu)思的過(guò)程。...
第7課 東西方文化交流的使者學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記馬可﹒波羅東來(lái)和《馬可﹒波羅行紀(jì)》 造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)和指南針的傳播 阿拉伯?dāng)?shù)字能力目標(biāo) 列表歸納中國(guó)四大發(fā)明對(duì)外傳播的簡(jiǎn)況，鍛煉整理材料、梳理知識(shí)的能力。...
《識(shí)字1》作業(yè)交流記江蘇省蘇州市吳江市同里鎮(zhèn)中心小學(xué)談海珍特級(jí)教師《識(shí)字1》教完了，學(xué)生感受到了春天景色的美好。如何讓學(xué)生把心中對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情表達(dá)出來(lái)呢？我布置了四道回家作業(yè)供學(xué)生選擇：畫一幅春天的畫；找一找歌唱春...
自讀感悟 對(duì)話交流——《彭德懷和他的大黑騾子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇銅山縣三堡中心小學(xué) 滕衍平設(shè)計(jì)理念：運(yùn)用“批注”式的閱讀教學(xué)方式，學(xué)生自讀感悟。關(guān)注課堂生成信息資源，師生、生生對(duì)話交流。...
第5課 點(diǎn)擊新目標(biāo)1、熟記與唐朝友好交 往的兩個(gè)國(guó)家和五個(gè)人物；2、理解唐朝對(duì)外文化交流發(fā)展的原因；3、歸納鑒真和玄奘的相同之處，以培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力。...
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第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 山東省高密市瑞發(fā)學(xué)校 張苗苗 本單元為欣賞課,按教材活動(dòng)1、2、3,我計(jì)劃分三課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。下面是我對(duì)第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。...
學(xué) 科歷史課 題第7課 東西方文化交流的使者 課 型新授教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí) 能力 學(xué)生能敘述古代連接亞、歐、非三大洲的商路──絲綢之路，阿拉伯人在東西方文化交流中的作用，阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播，馬可·波羅在元朝的生活與工作的經(jīng)歷，《...
擴(kuò)大兩岸交流 促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一背景材料1.XX年5月16日，首屆海峽論壇在福建省廈門市開(kāi)幕。這是迄今兩岸規(guī)模最大、范圍最廣、人數(shù)最多的民間交流活動(dòng)。中共中央政治局常委、全國(guó)政協(xié)主席出席論壇并宣布開(kāi)幕。...
大班了，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子懂事了，有的家長(zhǎng)還來(lái)和老師分享呢。如果遇到搞不定的事，還會(huì)向老師請(qǐng)教一二。一天早上來(lái)園時(shí)，子越奶奶告訴我們，子越在家可聽(tīng)話了。昨天蔣老師說(shuō)看電視不要看時(shí)間太長(zhǎng)，半小時(shí)就夠。子越回家真的只看一回。...
一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力：知道鄭和下西洋、外國(guó)貢使制度、傳教士與《大清時(shí)憲歷》的基本情況，了解明清時(shí)期中國(guó)與外國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流的來(lái)往路線的大致情況。...
第5課 唐朝的對(duì)外文化交流知識(shí)要點(diǎn)1. 唐朝時(shí)，中日交往頻繁。日本10多次派遣唐使到中國(guó)訪問(wèn)、學(xué)習(xí)。其中著名的有空海（平假名）、阿倍仲麻呂（晁衡）、吉備真?zhèn)洌ㄆ倜?..