寶寶性格決定了教育方法
就事論事的處理辦法：
給他擺出事實：“我知道是你叫妹妹把電視打開的，因為你怕我說你吧？現在，去把電視關掉。”
說話的時候不要太婉轉，態度明確，表達清晰，不讓你家的小滑頭鉆空子：“還要買一支噴水槍？昨天在飯桌上，你爸爸不是已經說過不能再買了，而且你也答應了？媽媽記得清清楚楚的！”
天長日久的調整措施：
你應該找些原因了，你的孩子為什么總去想方設法獲得那些對他有利的東西。 這種孩子實際上容易產生妒忌心，他的心里總是會說：“為什么別人可以，而我不行？”這時，你應該經常和他談談，聽聽他到底哪兒不滿意。如果他耍花招是為了逃避懲罰或者獲得更大的好處，那么你應該檢討自己的做法，是不是給了孩子鉆空子的機會？
敏感的小孩：“這樣怎么成呢……”
敏感的孩子總是坐在房間里面嘆氣，當你問他“你怎么了”時，他會抱以更長的一聲嘆息然后說：“沒事。”如果你再接著問：“到底是誰惹你生氣了？是不是中午沒有睡好？”他可能慢慢會說出實情：他做了一個夢，一個讓他心情不好的夢。當然，敏感孩子的感傷來得快去得也快，因為他馬上又會被另外一個人、一件事困擾，產生另外一份憂愁，因為他的承受力很弱。
就事論事的處理辦法：
我們對這樣的孩子不用太過小心翼翼，但是和他在一起的時候，應該盡可能細心一些。如果他又表現出不太高興的情緒，你應該想到他一定是出于什么原因而感到自己受傷害了。
如果你確認敏感的孩子沒有任何原因地嘟嘟囔囔，你就應該裝作沒有看見。他并不能因為敏感，就獲得特權。慢慢的他就會理解，如果自己總用抱怨對待生活的話，就將什么也得不到。
天長日久的調整措施：
敏感孩子的內心其實通常是矛盾的，他也懷疑自己對世界的看法是不是正確，所以你應該經常和他談論你的心情和感受。 爸爸媽媽不必太在意，因為這其實也是孩子引起別人注意的一種方式。所以你們要以最常態的口吻對待他，時間長了之后，他就會學到正常的表達方式，并且明白有話就好好說，一樣可以得到大人的重視。
迷迷糊糊的小孩：“我這是在哪兒呢？”
幼兒園小朋友一起外出的時候，他準是最后一個出來的，磨磨蹭蹭不知道在想什么。當你讓他幫你拿衣架的時候，他卻端著這些東西溜達到他的房間里去。他隨手把玩具放在路過的某個地方，然后又跑來問你：“媽媽我的玩具去哪兒了？”迷迷糊糊的小孩往往把想象和實現生活割裂開來，然后犯一些低級錯誤。不過如果你給他一個艱巨的任務，他反而能完成得特別好。他做事可能非常慢，但是很用心，成績也比較突出。當他碰到不能處理或者不感興趣的事情時，他便重新回到自己的世界中。
就事論事的處理辦法：
對他盡可能多付出行動，而少使用語言。如果他正在進行一件你認為比較重要的事情，比如練琴，那么你最好一直坐在他身邊督促，隨時提醒他回到現實中。幼兒親子
天長日久的調整措施：
對于愛走神的孩子，你應該分析一下他每天的運動量是不是足夠，能否充分消耗他的體力。 你應該每天給他安排一兩件需要集中精力做的事情，用來鍛煉他的專注力。 除此之外，你要還應該去發現他對什么事情比較用心。有些孩子會完全沉浸在童話世界里面或者是某種想象里面，你可以嘗試走進他的世界。親子教育