決定孩子性格的重要因素
“內控型”人的劣勢：
內控型的人性格有很多優點，不過如果對自己的性格特點缺乏認識，過于相信自己的能力和對事件的影響力，不知變通，有時也會引起困擾。
在教育寶貝過程中，奮斗不息的內控型媽咪可能會有以下表現：
1. 為寶貝設定過高的目標
內控型的媽咪對自己有較高的要求，往往也會給子女設定較高的目標。略高于寶貝目前水平的目標有利于激發寶貝的潛能，培養寶貝的自信，提升寶貝的能力。但是如果忽視寶貝的實際能力水平，只根據自己的標準和期望設定過高的目標，對寶貝來說就弊大于利了。如果寶貝無論怎么努力都無法達到設定的目標，久而久之就會對自己喪失信心，覺得自己沒有用，進而喪失繼續努力的動機。
2. 當寶貝達到目標時不表揚，而失敗時卻責備
當寶貝達到目標時，內控型的媽咪滿心歡喜。但是，由于擔心表揚會使寶貝驕傲，失去繼續前進的動力，而不太情愿把這種喜悅明確表達。每次寶貝達到目標之后，內控型媽咪的反應往往是“你還可以做得更好”，或者“以后要繼續努力”。寶貝很難因為自己的努力得到贊揚，享受成功的喜悅。長此以往，寶貝會逐漸喪失追求成功的動力。
3. 把自己的標準強加到寶貝身上，強迫寶貝學習
內控型媽咪相信“命運掌握在自己手中”，希望寶貝具備更高的能力、更多的技能，從起跑線開始占據優勢地位。于是按照自己的標準，替寶貝安排各式各樣的才藝班，將寶貝的時間占得滿滿的，卻沒有問過寶貝是否有興趣。寶貝即使反抗，也常常是“抗議無效”。
專家建議
如果媽咪發現自己的確有這些特點，以下這些建議也許會有幫助——
1. 認識自己的性格特點
內控型媽咪認識到自己有在事情發展不順利時責備自己的傾向，應有意識控制這種傾向對自己的不利影響。如果事情不像設想那樣順利，提醒自己，不要立刻把責任都歸到自己身上。全面看待和分析事件的成敗，接受某些個體無法抗拒的外力的存在：不要以為自己是萬能的，不分青紅皂白攬下所有的責任。試著從不同角度盡可能全面地分析各種影響因素。幼兒教育
2. 學習適當應用某些心理防御機制
心理防御機制是個體在愿望與現實之間產生矛盾沖突時，為了維護心理平衡而進行的一種心理活動。最為人們熟悉的心理防御機制是“吃不到葡萄就說葡萄酸”，也就是所謂的“合理化”。
3. 對寶貝提出合理的期望
對寶貝的期待應當考慮到寶貝自身條件和實力，為寶貝設定的目標應當是寶貝經過努力可以達到的。還要有足夠的耐心等待寶貝達到每一階段目標，并等寶貝具備了一定的能力和經驗后，再慢慢提高標準，這樣既可以讓寶貝的能力逐漸提升，又可以培養寶貝的自信心。幼兒親子
在這個過程中要學會欣賞寶貝的每一點進步和變化。讓寶貝知道你為他的進步由衷的喜悅、為他感到自豪。
4. 當寶貝達到預期的目標時，要及時表揚和鼓勵
特別要注意表揚的方式，明確指出寶貝做得好的地方就足夠了，對寶貝的表揚和鼓勵措施都要馬上兌現。不要將寶貝的成功打折扣，不要讓寶貝覺得其實你并不滿意。幼兒教育