教育好孩子的小技巧
實(shí)施要領(lǐng)：讓孩子明白她應(yīng)該遵循哪些家庭規(guī)則。當(dāng)她實(shí)施這些規(guī)則有困難的時(shí)候，讓她給你打電話。而且，盡可能多認(rèn)識(shí)你孩子的朋友和他們的父母，這樣你會(huì)知道你們的價(jià)值觀是否相同。
崗位職責(zé)六：表?yè)P(yáng)
職責(zé)說(shuō)明：適度表?yè)P(yáng)
表?yè)P(yáng)有些類似蛋糕上的糖霜：加上一點(diǎn)糖霜，蛋糕變得美味可口；如果加得太多了，蛋糕的味道就被毀掉了。對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)也是這樣：孩子需要你的鼓勵(lì)，這會(huì)使他們很有成就感；但是過(guò)多的贊美會(huì)讓他們認(rèn)為自己所做的每一件小事都應(yīng)該得到贊美。如果得不到，他們就會(huì)倍受打擊，最終可能還會(huì)歸咎于你。
實(shí)施要領(lǐng)：適度地表?yè)P(yáng)孩子。太多的表?yè)P(yáng)反而會(huì)削弱稱贊的力度，達(dá)不到鼓勵(lì)孩子的目的。如果你不希望失去孩子對(duì)你的信任，一定要記住：不要濫用表?yè)P(yáng)。
崗位職責(zé)七：維和
職責(zé)說(shuō)明：盡快平息小朋友間的爭(zhēng)執(zhí)
兄弟姐妹間互相取笑、辱罵甚至打架都是再正常不過(guò)的了，但你沒(méi)必要攙和進(jìn)去。你要做的就是馬上結(jié)束他們這種毫無(wú)意義的爭(zhēng)吵，告訴孩子他們的這種行為是不可取的。教育孩子要用文明的語(yǔ)言進(jìn)行交流，而不是通過(guò)拳頭和辱罵達(dá)到攻擊對(duì)方的目的。
實(shí)施要領(lǐng)：孩子們發(fā)生爭(zhēng)議后，如果你想追究這件事究竟是誰(shuí)引起的，恐怕沒(méi)多大意義。孩子們當(dāng)然會(huì)互相推諉責(zé)任。如果你不過(guò)多干預(yù)，孩子們會(huì)自己解決這個(gè)問(wèn)題的。他們可能很快就把這件事忘到九霄云外了。應(yīng)該教孩子們一些如何處理人際關(guān)系的技巧，讓他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，懂得怎樣處理和別人的分歧。
崗位職責(zé)八：威信
職責(zé)說(shuō)明：做一個(gè)既民主又“獨(dú)裁”的家長(zhǎng)
家庭需要民主的氣氛，但家長(zhǎng)跟孩子之間不能事事都講民主，因?yàn)橛袝r(shí)候孩子的一些想法難免是不成熟的、不合理的、自私的。這種情況下如果你被孩子牽著鼻子走，不能做出果斷的決定，時(shí)間久了你就會(huì)失去在孩子們心中的威信。確立你的領(lǐng)導(dǎo)地位其實(shí)并不難，你只需記�。鹤罱K的決定權(quán)在你手中。
實(shí)施要領(lǐng)：跟孩子要講民主，但不能因此放棄你的領(lǐng)導(dǎo)地位。每個(gè)家庭成員都有發(fā)言權(quán)，你要認(rèn)真聆聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)，這表明你尊重他�？墒侨绻蠹业挠^點(diǎn)不能達(dá)成一致，父母就要當(dāng)機(jī)立斷，做出決定。如果你從一開(kāi)始就這么做并堅(jiān)持下來(lái)，孩子們就會(huì)逐漸理解并認(rèn)同這種做法。
崗位職責(zé)九：放手
職責(zé)說(shuō)明：忽略掉和孩子之間無(wú)關(guān)痛癢的爭(zhēng)議
你經(jīng)常和孩子爭(zhēng)得面紅耳赤嗎？你希望每次和孩子的爭(zhēng)論都以你的勝利而告終嗎？其實(shí)沒(méi)必要。在重要的問(wèn)題上，自然應(yīng)該爭(zhēng)論清楚。而那些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，就讓孩子自己處理好了。相信你的直覺(jué)，孩子們能處理好那些事情的。
實(shí)施要領(lǐng)：加深對(duì)孩子的了解，從而知道哪些方面是你可以放手的。對(duì)于一些你認(rèn)為孩子可能處理不好的事情，你需要負(fù)起你的責(zé)任來(lái)。如果你確信孩子能做出明智的決定，就不要介入了。如果你學(xué)會(huì)適度地“放權(quán)”，在重要事情上孩子往往會(huì)更尊重你的意見(jiàn)。反之，如果你事無(wú)巨細(xì)地管制他們，你不僅會(huì)招致孩子的怨恨，還會(huì)失去他們對(duì)你的敬重。
總之，想當(dāng)一個(gè)i好父母，首先必須了解自己的“崗位'職責(zé)是什么。