一歲以前寶寶的社交發展史
4-6個月
寶寶開始對外界溝通產生濃厚興趣，不喜歡一個人獨處，時常發出“么么”、“叭叭”、“噠噠”等各種聲音，有時會以假咳嗽和咂舌聲來吸引人，他可能會摸著媽媽的臉表示問好，而且總是黏著媽媽或讓媽媽緊緊地抱著他，見到熟悉的人會報以微笑。反之，如果見到陌生人就轉過臉表示害羞，甚至害怕地大哭起來。
應對對策
認生對寶寶來說，是區別身邊的家人與陌生人的反應，此時家長不可責怪寶寶。如果因寶寶認生而減少出門的機會，對寶寶的發展反而沒有幫助。家長可以先讓寶寶從熟悉住家附近的環境開始，每次出門時跟寶寶介紹周圍的環境，讓他慢慢地熟悉外在世界，不要一開始就帶寶寶到人聲嘈雜的地方，如此會給寶寶造成不必要的壓力。如果親友要抱寶寶，他因認生而出現抗拒的肢體語言，家長不要勉強寶寶，硬要讓對方抱，可以跟對方說：“他現在可能不太喜歡，我們稍微緩一下再讓你抱他。”如果家中有陌生客人要來，家長應先跟寶寶介紹客人，不管寶寶是否聽得懂，都應讓寶寶做好心理準備，以免不適應。親子教育
父母平常應多花時間促進寶寶對外在世界的認知，不能等到問題出現時，才去想解決之道。經驗的累積，能讓寶寶在自然的情況下面對周圍的世界，父母應主動扮演好引導者的角色，讓寶寶一步步進入這個陌生的世界。
7個月-1歲
寶寶經常會以哭鬧、叫喊、咳嗽及嘴里吹泡泡等方式來吸引他人注意。此外，寶寶也會開始對同齡的寶寶產生興趣，如果有另一個寶寶和他在一起，他會看著對方并伸手去摸，有時會抓對方的衣服或搶人家的玩具，表達很想和對方一起玩游戲的欲望。親子教育
寶寶喜歡讓別人笑，而且能記得一些簡單的社交禮儀，例如“再見”，并且知道聽到“再見”時要揮揮手。此時寶寶的占有欲很強，如果拿走他的玩具，他會表現出生氣的表情。幼兒親子
應對對策
盡量把握機會與寶寶相互觸摸，多玩碰觸游戲。對寶寶呀呀學語發出的呢喃聲，家長可以盡可能地去模仿，與寶寶對答，如此會讓寶寶很興奮，會更積極地學說話。家長也可以發出其他聲音等待寶寶的響應，讓寶寶認識聲音與人的溝通作用。幼兒教育
經常笑出聲來贊許寶寶的行為，游戲時多歡笑，講故事時多講笑話，以此來培養他在社交中的幽默感。讓寶寶多和其他寶寶或者不熟悉的人有相處的機會，通過有意識的社交禮儀，讓寶寶學習交際。親子教育
幼兒教育小編總結：家長們要針對寶寶不同的需求要有相對應的對策，才能更好的保證寶寶在開始與父母有個良好的交流，為以后與朋友的其他人更好的交流打下一個良好的基礎。從而讓寶寶有個更好的交流的過程。