亦師亦友的親子關系（親子教育指導）
“不可能，像媽媽那么棒怎么會養不活自己？”女兒滿足地說。
講述人：譚小文，幼師 女兒佳佳，3歲
在兒童的眼里，凡是比他厲害的人，他都稱為偶像，所以他們有很多偶像，家長首當其沖，理所當然成為他們的偶像。
我的職業要求我會畫畫、會做手工、會跳舞，而且在幼兒園里要領導小朋友做游戲，這些都令女兒羨慕得不得了。她時時希望自己能迅速長大，迅速成為一名老師，成為可以統領一群孩子的人。
專家意見
新親子關系彰顯進步
亦師亦友的新式親子關系正是時代進步的體現，這有利于促進幼兒健康的心理教育，便于從小培養孩子良好的性格。
亦友，體現了平等；亦師，則包含共同學習。因為有了孩子的帶動，促進家長的成長，孩子帶來的新信息，也是父母要求不斷學習的動力。這樣相輔相成，對推動親子共同成長有正面作用。在亦師亦友過程中，父母還需要適時對孩子有一定的約束，讓父母的話產生權威。父母可以利用之前建立的“偶像形象”，跟孩子共同訂立良好行為習慣的規則，以便長大后能更好地適應社會。
至于在朋友、師長和偶像這三者關系中，父母如何把握好各個度，還要根據孩子的年齡和性格慢慢摸索，不斷調整好自己的角色。
如今的年輕父母更傾向于放下爸爸媽媽威嚴的姿態，跟孩子平等地交往，與孩子共同成長。這樣的變化令親子關系產生微妙的張力，父母在孩子面前扮演的角色亦師、亦友、亦偶像。
幼兒教育小編總結：學會放下自己的身份與孩子們站在同一水平線上去與孩子們相交流與溝通，相信這樣的父母會從中得到更多的啟示，也可是將自己的教育發揮的淋漓盡致，不僅僅教育的孩子更加優秀，也使得親子關系更加的合諧！