關心對孩子成長形成影響的幾個因素
孩子與孩子之間有著很大的差別和不同，成年人也是一樣的，到底是什么原因影響著我們的差別呢，現在就讓我們一起來探討一些這個問題，在此同時可以讓我們對于孩子的健康更負責任。
這個不同不僅表現在身高、膚色、力量和速度上，還有更多的內容。人的天分是有高低的，人的智力類型也有不同，這些不同在遺傳中已經確定了。懂得這個道理，我們就可以避免緣木求魚，就不會再去逼一個喜歡鋼琴的孩子學繪畫，不會去替孩子報一個很熱門但是孩子不喜歡的專業。
“環境”這個詞包含著豐富的含義。地理狀況、物質條件、文化背景、時代潮流、歷史事件、精神信仰、政治體制等都屬于環境。環境對人的影響是巨大的，人和環境雖然是相互作用的關系，但是，通常來講環境的力量要比個人的力量大得多。即便是偉人也是順應時代潮流才能成功。
影響孩子發展的第一個因素是遺傳。
遺傳是影響人發展的重要因素，但是，影響人發展的不是只有一個因素。即便是雙胞胎姐妹，假如一個生長北京，一個生長在紐約，那么他們的行為也會表現出巨大的差異。這個差異體現了環境的影響力。
雖然兄弟倆說的是同樣一句話，顯然，各自的含義卻大相徑庭。哥哥的言下之意是，跟著那樣的老爸，我能學到什么好？不就這樣了嘛。而弟弟的言下之意卻是，有那樣的老爸，我不奮斗行嗎？難道我還要跟他一樣嗎？
雖然遺傳和環境對孩子的成長和發展發揮著巨大的作用，但人不是僅僅受兩者支配的動植物。人有自我意識，人能夠自我感知、自我調整和自我指導。人的理性會幫助人作出自主選擇，自主選擇是影響孩子發展的第三大因素。
親子教育需要特別強調的是，“人”是格外重要的環境因素。“名師出高徒”、“不知其人視其友”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語的出現和流傳，體現了“人”作為環境的重要性。對于家庭教育而言，家庭環境對孩子的影響是巨大而深遠的，而父母作為家庭環境的一部分，它的意義就更加突出。這一點我們在“教育的三個通道”部分有更詳細地說明，在此不再贅述。
身為父母我們應該意識到，孩子的成長和發展是由遺傳、環境和自主選擇三個因素共同決定的。其中遺傳是很難改變的，我們能夠做的就是通過環境的改變，來幫助孩子形成積極的自主選擇機制，讓他在挑戰面前有勇敢面對而不是退縮，讓他在時光面前有所追求而不是無聊虛度，讓他在挫折面前不是怨天尤人而是再次奮起。
幼兒教育小編總結：孩子能否健康快樂的度過這個關鍵的成長期，成為家長最關心的問題，這也是讓很多的家長費勁了心思，家長們可以在教育孩子的過程中選擇我們以上介紹的一些方法，說不定會對孩子的健康有利。