培養孩子一顆感恩的心靈（春季親子教育指導）
連結是生命獲取愛的本質方式，但當今有兩個普遍的現象，一是有成人在的場合，孩子總不自在，習慣避開成人，這種普遍性說明在孩子眼里成人不友善。第二個現象是，孩子不跟人連結，不習慣跟人對視，而兒童天然就有跟人連結的本能，需要用眼睛看著別人，讓愛在眼睛之間傳遞。這說明，孩子沒有從跟成人的連結中獲得愛，反而因為受到傷害而不再和人連結。這兩個現象都指向愛的教育的缺失。
愛的教育表現在點點滴滴。首先，我們不能按照大人的要求來要求兒童，必須了解兒童，了解兒童在每個階段愛的成長方式，這樣才知道孩子的做法是合理的，而不再對孩子不耐煩，指責孩子。兒童和成人是兩極，小朋友玩捉迷藏，每次都藏在門背后，讓你反復地在同一個地方找到他，每一次被找到都會快樂地大笑。兒童熱愛這個游戲，因為他還不知道媽媽就在門外面，要通過反復地確定，確定媽媽在那里，媽媽的愛也永恒地存在著，這是成長必需的東西。兒童在生命的頭七年主要發展情緒和感覺，父母要傾聽孩子的情緒，調節孩子的情緒，當孩子的情緒到來時，不能用思維告訴他怎么做，而要在愛中讓孩子的情緒流淌起來。獲得愛的孩子沒有逆反心理，自然就會關心別人，因為他的生活環境告訴他，什么是愛，什么是愛別人。這就是孩子從愛中獲得的，無愛的教育無法讓孩子抵達這樣的狀態，而這樣的孩子才有可能做到感恩。
幼兒教育小編總結：孩子并不是天生就沒有愛心，這多是由于自己所生活的環境所造成的結果，在此也提醒家長，如果想要培養出一個有愛心的寶寶，首先就應該先讓孩子感受到來自外界的愛，所以父母要學會給孩子做一個好的榜樣！