親子課是沒有“地址”限制的（最佳親子教育）
精細動作的訓練其實是伴隨著很多其他方面的訓練一起進行的。寶坐在一起，用布把他最喜歡的玩具遮起來，問他：“玩具哪兒去了？”幾秒鐘之后，你邊說邊慢慢掀開布：“原來，玩具還在這兒呢！”類似的還可以用把盒子或者紙把最受寶寶關注的玩具裝起來來玩兒這個游戲。逐漸地，孩子就知道自己去尋找和發現了，因為他知道東西“還在”。同時例如“掀開布-看見玩具”“按下按鈕-彈出小丑”等這些游戲，還能幫助孩子認知行動(因)與效果(果)。自己動手控制/做到一些事情的自信也在其中潛移默化。
9～12個月的親子游戲
熟練的爬行迎來了站立和學步的開始。大動作的學習此時帶來了更多其他技能的訓練與增強：手(腳)眼協調、平衡掌空、空間感知、身體意識……
踢球。爸爸雙手抱住寶寶的腋下，輕輕稍稍提起，擺動寶寶的腿，使他踢向皮球。皮球的滾動會讓寶寶很有成就感。這種擺動寶寶腿的方式，可以增強他腹部和腿部肌肉的力量。腳和腿感知到球，讓寶寶進一步感知自己的身體。當他可以站立時交給他踢球，寶寶就需要同時動用多方面的能力去完成這個游戲了(看準球的位置-用腳準確地踢在球上-同時可以不讓自己摔倒……)。
聽力的練習，是語言學習的基礎。同時帶來了樂感、節奏感以及平衡感的增進。
在游戲中(其實也是在日常的生活中)，你需要給孩子更多的是親子教育：
愛——在親子游戲的過程中，建立寶寶和父母之間親密和諧的關系是非常重要的成果之一。寶寶喜歡游戲，更喜歡看到爸爸媽媽溫柔的笑臉。
信任——很多游戲都蘊涵著信任感的培育,對父母的信任是孩子日后人格發展的重要基礎。
獨立性——父母的扶攜終究指向的是獨立和能力。在游戲過程中，不要強迫也不要勉力，了解孩子的性情，讓他玩兒得開心，并得到真正的訓練。
幼兒教育小編總結：看了上面的介紹您還擔心自己沒時間陪孩子去上親子課么，這就可以讓您在家就輕輕松松的完成了這些親子活動中，可以上孩子同在學校里學到一樣的訓練，是不是很方便呢。希望家長留意一下。