親子活動設計（通用2篇）
親子活動設計 篇1
幼兒年齡：20---28個月
主題形式：板塊式教學
主題宣示：今天的活動以小魚為主，通過給小魚粘泡泡，捉小魚等一系列活動訓練寶寶手的靈活性， 身體的協調性和感知事物的能力。
活動（一）
點名游戲時間
活動目標
1、敢于在大家面前大膽的表達自己。
2、能主動和大家問好。
3、培養寶寶交往能力和口語表達能力。
活動準備
觸覺球一個
活動過程
1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。
2、教師：我的小球一會兒就要滾起來，滾到你面前請你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。
3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友。
活動（二）
體操時間：啞鈴操
活動目標
1、培養幼兒肢體的協調性及模仿能力。
2、發展寶寶的節奏感和方向的辯識能力。
活動準備
音樂、啞鈴
活動過程
1、教師示范轉體動作：雙腳打開、雙臂伸平，分別向左右兩個方向轉身，敲擊啞鈴。
2、分節示范動作，寶寶聽口令：下---上、左----右、前----后、蹲---站、彎腰---晃腕關節、擴胸、轉體、轉一圈、跳一跳，整理。
3、隨音樂一起做。
活動（三）
認知活動時間：魚嵌板
活動目標
熟悉魚身體各部位的名稱并練習鑲嵌的能力。
活動準備
魚嵌板8套
活動過程
1、教師：你們看老師給你們帶來了什么？（魚），（教師出示魚嵌板），小魚要和我們玩捉迷藏的游戲，看看小魚的什么不見了？（教師逐一將魚頭、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的注意力并介紹魚的各部位名稱）。
2、請寶寶操作嵌板，成人指導。
活動（四）
聰明寶寶時間：給小魚添泡泡
活動目標
幼兒練習涂膠水、繪畫的能力。
活動準備
小魚的紙張工作 水族館的音樂
活動過程
1、請幼兒欣賞水族館。
2、發給幼兒小魚的紙張工作，示范涂膠水及畫圓圈的能力。
活動（五）
音樂游戲時間：捉小魚
活動目標：
培養幼兒游戲的配合能力及合作能力。
活動準備
音樂
活動過程
1、教師：現在我們變成小魚，自由自在的在水里游來游去，（教師教寶寶模仿小魚的動作。
2、寶寶模仿小魚的動作，家長協助，教師做捕魚的人。
活動（六）
勇敢寶寶時間：感統訓練
活動目標
對幼兒感覺統和能力的綜合培養。
活動準備
彩虹橋 陽光隧道 腳踏石 觸覺板 大籠球
活動過程
1、教師：小魚們，我發現了一個沒有捕魚人的地方，我帶你們去好不好？
2、教師放音樂請幼兒進行感統器材的訓練。
活動（七）
彩虹傘
活動目標
培養幼兒的跳躍能力，給予幼兒一定的鼓勵，增強幼兒自信心。
活動準備
彩虹傘 彩色小花
活動過程
1、教師：寶寶們你們可真聰明呀，瞧，老師為寶寶們帶來了漂亮的獎品，（出示彩虹傘）看，在彩虹傘上有那么多漂亮的小花，是老師為你們準備的小獎品，請寶寶們來拿吧。
2、教師和家長將彩虹傘高高舉起，請幼兒跳躍著取夠小花。
活動（八）
再見時間
活動目標：
培養寶寶良好的禮貌習慣，會同他人再見。
活動準備
小娃娃一個
活動過程
1、請家長將寶寶立在兩腿中間，同教師一起唱再見歌。
2、互相揮手說再見。
親子活動設計 篇2
活動意圖：
國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。設計此活動是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。
一、活動名稱：
“迎國慶，唱紅歌”
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
三、活動準備：
1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的.喜慶場面。
2、家長和幼兒一起學習紅歌《歌唱祖國》
3、準備幼兒的繪畫工具和材料。
4、給幼兒化好妝，提升節日氛圍。
5、小旗子幼兒人手兩只。
四、活動過程：
(一)開始部分：園長媽媽致辭
(二)第二部分：唱響紅歌迎國慶
小小班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》，通過唱紅歌共同迎國慶。
(三)第三部分：百米畫卷迎國慶
1、小小班主題：我的中國心
2、幼兒及家長共同創作，并在紅心中簽名。
3、對小朋友的畫進行點評。并掛在圍墻上。
(四)活動結束
在這節活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節，是祖國媽媽的節日，萌發了熱愛祖國的情感。