美國的著名作家海爾博士說：“1902年文學上最重要的兩大貢獻是吉卜林的《吉姆》和海倫·凱勒的《我生活的故事》。” 吉卜林是英國著名的作家，而凱勒是一個名不見經傳的大學生，把兩人的作品相提并論不免使人吃驚。...

1.《我的老師》系節選，原文有四千多字。開頭是這樣寫的：“‘教師報’增加了副刊，編輯同志囑咐我給教師朋友們寫篇文章，寫些什么好呢，想了好半天，也沒有一點兒進展……”“我想來想去，記憶解救了我。...

魏巍，現代作家，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。1920年6月生于一個城市貧民家庭。在極其困難的條件下，讀了平民小學、高小，并勉強上了簡易鄉村師范。...

本文所引的詩，刊載在《少年中國》第一卷第二期上，題目是《過印度洋》，作者是詩人周無，是他乘船去法國途經印度洋時寫的。全詩如下： 圓天蓋著大海，黑水托著孤舟。 遠看不見山，那天邊只有云頭。 也看不見樹，那水上只有海鷗。...

一、這篇課文較為簡單，可以指導學生先聽朗讀錄音，然后憑借聽的印象，用概括性語言寫出蔡老師愛學生的五件事，以練習聽、記能力。 二、指導學生默讀課文，邊讀邊做練習。 1.“溫柔”一詞形容蔡老師的，指出了她的外表美。...

一 集中注意力默讀課文，回答下列問題。 此題的目的是培養學生從課文中準確獲取信息的能力并且進行語言概括能力的訓練。 1.莎利文是怎樣教育“我”認識具體事物的?試舉例說明。...

一、如標題所標明的，這篇課文主要是寫海倫·凱勒的老師莎利文的。凱勒之所以能走出黑暗，獲得那么高的學術成就，除了自己的頑強毅力之外，同她的老師莎利文的循循教導是分不開的。...

海倫·凱勒一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，隨著又喪失了說話的能力。然而就在那黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學會了讀書和說話，并以優秀的成績從大學畢業，成為一名學識淵博，掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的著名作...

活動目標：1、能有表情的朗誦兒歌，并嘗試將自己感受到的本領編在兒歌里。2、能大膽在同伴面前較連貫地講述班級老師的本領。3、喜歡老師，產生愛老師的情感。...

我的老師學習目標：1、學習本文用樸素的語言表達真情實感、圍繞中心選擇感受最深的事寫人的寫作方法2、體會課文的思想內容，樹立尊師愛生的思想教學重點、難點學習作者傳神、細膩的描寫方法和質樸的語言設計思路這篇教材感情真摯，語言樸...

【教學目標】1.知識與能力：學習本文用樸素的語言表達真情實感，圍繞中心選擇感受最深的事寫人的寫作方法。2.過程與方法：充分利用教材，啟發學生多思，使學生掌握分析文章的途徑和方法。...

環境創設1、創設墻飾“我和我的老師”，展現老師和小朋友平時一起活動的照片和繪畫。2、開辟“我的老師”主題墻：首先是用照片或漫畫、圖像等形式展示班級三位老師的風采；第二是將采訪中發現的老師的形象，用繪畫的形式進行表征，取名為...

教學目標：一、弄清記敘的要素和線索。二、詞義的辨析和推斷。三、體會作者在文中蘊含的“依戀、思念老師”的深厚感情。四、培養學生熱愛老師、尊敬老師的良好品德。教學重點：掌握記敘要素和理解詞義。教學難點：理清文章的感情線索。...

活動目標萌發師幼之間相互關愛之情，能大膽表達自己對老師的尊重和熱愛。活動準備PPT《我和我的老師》、幼兒與老師照片、幼兒每人為老師準備的一個驚喜（手工作品）。...

目標：1、知識與技能：①搜集有關資料，了解作者及寫作背景，《我的老師》教案。②找出文中莎利文老師教“我”學習的具體事例，理清文章思路。③通過分析本文獨具特色的寫人手法，積累寫作技巧。...