生日
| 目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地集體面前講述。 2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 3、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。 3、讓幼兒體驗(yàn)過集體的樂趣。 準(zhǔn)備 1、環(huán)境布置：一塊空白墻，作為幼兒的許愿墻。 2、課前讓幼兒了解自己的，知道自己是在幾月份過的。 3、蛋糕一盒。 4、《快樂》的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。 5、白紙、蠟筆。 過程 1、聽歌曲《快樂》，引出課題。 （1）音樂響起，師生一起唱《快樂》歌。 （2）這首歌曲的名字叫什么？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌呢？ 2、講述過的情景。 （1）你知道自己的嗎？你是幾月份過的？ （2）你是怎樣過自己的？在哪里過的？和誰一起過的？那天你的心情怎樣？（請(qǐng)和你旁邊的小朋友講講） （2）你收到過哪些禮物，都是誰送你的？（與旁邊的小朋友說說） （3）下一個(gè)的時(shí)候你最希望收到一件什么禮物？（和你旁邊的小朋友說一說） 4、幼兒許愿。 （1）你想實(shí)現(xiàn)你的愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許愿吧！只要你是誠心誠意的，相信你的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。 （2）剛才你許了什么愿呢，能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿） 5、畫愿望。 （1）我們把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，讓所有知道我們的人，都來祝愿我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎？ （2）幼兒畫愿望，教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒。 （3）請(qǐng)先畫好的小朋友與你身邊的好朋友交流一下自己的愿望。 （4）請(qǐng)小朋友帶著你畫好的愿望上來講講。（老師把幼兒畫的愿望貼在許愿墻上） （5）想看看楊老師的愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，真心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 6、過集體，體驗(yàn)集體的樂趣。 （1）你們知道嗎，九月份我們班有位小朋友了，她是誰呢？請(qǐng)這位小朋友上來，小朋友是我們班九月份的小壽星，今天我們一起為小朋友過，好嗎？ （2）出示蛋糕，插上蠟燭，小朋友過啦，我們?cè)搶?duì)說些什么呢？（引導(dǎo)幼兒說出祝愿朋友的話語） （3）小朋友你此刻的心情怎么樣？ （4）讓我們把這開心的時(shí)刻永遠(yuǎn)留下來吧！（師生拍照留念） （5）小朋友許愿，吹蠟燭。 （6）放《快樂》歌，師生一起唱。 （7）師生一同享用蛋糕。 （8）結(jié)束。 |