閱讀全攻略之整體感知篇（一）
[有言在先]
傳說有幾個盲人摸一頭大家，摸到象腿的說大象似一根柱子，摸到身子的說大家像一堵墻。摸到尾巴的說大家如一條蛇，大家爭論不休，誰也說服不了誰。在我們的同學中，也會有不少類似的“盲人”。他們在閱讀的時候，往往錯把局部當成整體，因而鬧出了不少笑話。
整體感知文章可以避免我們成為這樣的“盲人”，掌握了整體感知的方法，我們就可以比較快捷地提取文章的信息，把握全文的主旨了。提醒你，闖關開始啦！
[第一關]
睡美人
①清麗、優美的芭蕾舞�。ㄋ廊耍┬蚯囗懥耍墒前缪莨鲓W羅拉的女A腳卻“失蹤”了。
②“嘭”，化妝間的小門開了，一名女演員朝回過頭看的導演一聳肩：“找遍了，哪兒也沒有！”導演陰沉著臉，心中緊扣著的一線希望也隨著這聲響繃斷了。突然，他的手指向了坐在一邊的女B角：“你上！”
③女B角色激動地站直身，雙手撫摸著短裙，眼里閃著倔強和自信的光。只見她，踮起腳尖，一個優雅的旋轉，輕盈地提著舞裙，飄然來到臺上……
④導演余怒未息。女A用有豐富的舞臺經驗，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭檔，今天的匯報演出正是勝敗定局的關鍵，萬一女B角腿一軟……他不禁打了個冷戰。
⑤女B角在追光中獨舞。多么雍容的舞步，多么瀟灑翩翩的舞姿，她巧妙地把音樂的顫動和光融會在一整套芭蕾舞的語言里了……
⑥英俊的王子出現了，兩人在目光如水的舞臺上跳起了雙人舞。導演緊張地瞇起了眼。這是最令人擔心的，女B角和男A角是第一次同臺演出。奇怪，導演的眼前，女B角分明已被愛情簇擁而起，漂浮在浪花之上，乘著白色雙翼；手臂的舞姿猶如玫瑰花瓣的開放；她的雙腳和著音樂在踩踏，猶如樹葉飄然落地。她和男A角的搭配真是天衣無縫！
⑦導演的拳頭松開了，他暗暗驚訝，我以前怎么沒有發現呢？是由于她的倔強和頂撞？是由于她的執著、自信大于技巧？是由于我對女A角的偏愛所形成的偏見？還是……
⑧女B角彎曲著雙腿，柔軟的身子在向地面上傾倒。
⑨哀怨、激昂的主題樂如泣如訴地輕叩觀眾的心扉。一個個音符，飄墜在導演的心湖上，泛起圈圈漣漪。女B角不是曾經要求和男A有搭檔嗎？而我卻用“A”“B”角這道堅固的厚墻將一對“情人”隔開，導接了一出“悲劇”。唉！
⑩醒了，奧羅拉醒了！安睡了一百年后，由于菲利浦純真的愛情。她，死而復生了！而女B角，這位現實生活中的“睡美人”，恰似許多沉睡著的美，她，春花怒放了！
（11）“嘩”——忽然，劇場里響起了熱烈的掌聲。女B角噙著淚，微笑著向觀眾躬身回禮；可是，她的目光在某一觀眾席上凝滯了——
（12）士A角正微笑著坐在那兒鼓掌……
1.文章以“睡美人”為題，具有哪兩層含義？
2.第⑨段中“這道堅固的厚墻”在文中具體是指哪些因素？
3.第⑨段中“將一對“情人”隔開，導演了一出‘悲劇’”這個句子在文中的意思是什么？
4.女A角具有哪些可貴的品質？
5.這篇文章的主人公是誰？為什么？
6.本文最突出的藝術手法是什么？試用簡潔的語言說明。
[闖關提醒]
第一關中的6道題，除第2題可從局部找到答案外，要正確地完成其他5題必須對全文進行“整體感知”：第1、3兩題若不通觀全文，就無從知道文題和句子隱含的深意；第4、5兩題只有當你讀完全文才會豁然開朗，哦，原來真正的主人公就在此處！她是那樣高尚！文中運用了多種藝術手法，但哪一種是最有特色的呢？聰明的你，可不要被那些零碎的語言片段迷惑往喲。
[第二關]
海今變色龍
丁劍玲
①說起變色龍，誰都知道那是描述避役（爬行動物，體長約30厘米，能改變皮膚顏色）�？墒窃S多人并不知道，海里也有變色龍，它就是大名鼎鼎的章魚。
②章魚挺著個圈圈的大肚子，長在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳，翩翩起舞，遠遠看去，像一條花在海里翻動，非常美麗。章魚其實不是魚，它屬于軟體動物。
③章魚和避役一樣，皮膚下布滿了各種色素細胞，紅橙黃綠，樣樣齊備。它可以利用細胞的伸縮來改變自己身體的顏色，以便和周四環境的顏色保持一致。
④章魚遇上敵人，會先施展“變色林”，一會兒變成白色，一會兒變成紅色，幾種顏色不停地變換，以此來嚇唬敵人。如果這招不行，它才會動用自己肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周圍的海水染成一片漆黑，趁進攻的魚兒暈頭轉向、不知所措之機，逃之夭夭。
⑤當章魚見到獵物的時候，全身會變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公園利用章魚給游客表演。只見它忽而萎縮成一團，忽而伸展開來，8條腕足不斷擺動，擺出各種姿勢，同時還不停地變換體色，讓人們欣賞它那絕妙的變色術。
⑥章魚非常警覺，即便在洞中或礁石下棲息時，也會留兩條腕足在外面輕輕搖動。一旦有什么情況，章魚會立刻警覺起來，或躲避得更深，或用腕足牢牢纏住對方，把它纏死或毒死。
⑦雌章魚可以稱得上是海洋動物中的慈母，一產卵后，便不吃不喝，精心孵化小寶寶。在此期間，它不準其他任何動物靠近，即使章魚爸爸不小心進入，也會被毫不留情地咬死。平時，章魚媽媽會用腕足輕輕翻動孵粒，并從肚子里的“口袋”中噴出水來逐個給孵沖洗，使它們獲得充足的氧氣，并保持清潔。當小寶寶出世后，章魚媽媽一般會因饑餓和勞累，辛苦地死在子女身旁。
⑧章魚中的“巨人”大王章魚，其腕足可長達18米，是異常兇猛且好戰的動物，在海中稱王稱霸。它不僅四處追逐魚蝦，而且經常自相殘殺，甚至時常偷襲漁船，或將船攔腰斬斷，或用大大的腕足沖上漁船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因而.漁民們稱它為“海底惡魔”。
7.為什么把章魚稱為“海中變色龍”？
8.第②段畫線句的表達作用是什么？
9.請你用簡潔的文字概括第③段的內容。（不超過10個字）
10.文中哪句話最能體現雌章魚“慈母”的特點？
11.文中第⑥段加點的詞語“有什么情況”指的是什么？
12.這篇短文的說明順序是什么？請作簡要說明。
【闖關提醒】
在這一關中，我們看到了一篇饒有趣味的說明文。第7、12兩題均屬于整體感知題型。第7題容易一些。只需將最后3段去除，綜合前面5段的信息即可；第12小題稍難一點，可能你讀完全文后，還看不出究竟。不要急，嘗試下面這個方法：認真提取每一段的主要信息，再將這些信息加以集中，你一定會發現隱藏在其中的奧秘！一味地在局部尋找是徒勞的，因為這篇短文沒有我們所熟知的表示時間或空間的標志語句，做題可不要受思維定式的影響喲！
[第三關]
說“霸”
閻旺
①對“霸”字從來沒有過好印象。在我的記憶里，“霸”字的字義僅限于指那些蠻橫無理、依仗權勢壓迫人民的人或階層，諸如霸權、霸道、霸占、霸持、惡霸等等。除此之外，記憶最深的就是那個剛愎自用、有勇無謀、力拔山兮氣蓋世的楚霸王。因他太愛面子，打了敗仗無顏見江東父老，在烏江別姬自刎了。盡管事跡很悲壯，但也沒能改變我對“霸”字的看法。
②近年來，“霸”字似乎得以平反昭雪，一些人對“霸”字開始情有獨鐘�！鞍浴弊植坏\用頻繁，而且與“霸”字組合的新詞常常令人耳目一新，“霸”字幾乎滲透到了社會生活的方方面面。在商品交易中，有商家制定不容更改的霸王條款；在生活用品中，有用“霸”字冠名的快餐食品，如面霸、味霸、巨無霸等；在體育娛樂上，超霸、爭霸、霸王等各種杯賽此起彼伏，帶“霸”字品牌的運動服裝也爭相上市；在科技領域。以“霸”字命名的電器、游戲機如雨后為筍，聲霸、圖霸、解霸、毒霸等軟件磁盤各領風騷。因筆者對市場一無所知，這些打“霸”字品牌的商家是否因霸得福、因霸得利，但據我所知，全球資產排名第一、真正成就了霸業的，卻是一個用“微軟”這兩個瘦弱的字眼冠名的企業。
③最近，日本豐田汽車公司生產的一款叫“霸道”的新車。惹了麻煩。在該車的廣告宣傳畫面上，“霸道”越野車飛速行駛在公路上，蹲在路旁的兩只石獅子，一只伸出右手向“霸，道”車敬禮，另一只則低頭作揖。配圖的廣告語寫道：“霸道，你不得不尊敬。”許多網友認為，石獅子在我國代表著權力和尊嚴，這則廣告嚴重傷害了國人感情。我贊成這種看法。一個橫行霸道、傷害國人感情的品牌，難免讓人反感。
④當然，沾染上霸氣的不僅僅是商界，個別從政者也不甘示弱。有的霸權獨裁，凌駕于組織之上，聽不進別人的意見，喜歡自己說了算。有的霸財獨享，中飽私囊，動輒百萬、千萬。有的飛揚跋扈、欺男霸女，不知廉恥。以“不吹牛不是好干部”為用人標準的原湖北省天門市的“五毒書記”張二江就是個典型。
⑤西方有句諺語：“上帝欲讓誰滅亡，必先使其病狂�！边@話很有些道理。現實生活中，因霸氣太足而撐破皮囊泄了氣的例子實在太多了�？磥�，無論是做人還是做事，都應孩多一些和氣，少一些霸氣！
13.本文的中心論點是什么？
14.第②段中列舉了若干反面的事例和一個正面的例子，說明了什么道理？”
15.第④段中的畫線句能去掉嗎？
16.第⑤段中說“現實生活中。因霸氣太足而撐破皮囊泄了氣的例子實在太多了”，請你用簡潔的語言再舉兩個這樣的例子。
17、“‘霸’字幾乎滲透到了社會生活的方方面面”中的“幾乎”能否去掉？為什么？
18.從文中找出兩個不含“霸”字但具有霸字意味的四字詞語：
（闖關提醒）
解答第三關的檢測題最難的恐怕就是找中心論點了，因為中心論點是“綱”，其他的都是“目”，綱舉目張，就是說，抓住了主要矛盾，其他的就輕而易舉了。怎樣又快又準地抓住它，這就需要“整體感知”。通過閱讀。我們一定要明確作者要論述的是什么，他闡述了什么觀點，只有整體地去看去理解，才能辨別出來，如果機械地尋找警句（當然有的警句就是文章的中心論點），就難免會犯錯誤。
[攻關啟示錄]
為什么我們把“整體感知篇”放在中考閱讀全攻略的第一篇呢？”
教育部《關于初中畢業、升學考試改革的指導意見》明確指出：語文的現代文閱讀應注重考查學生的整體感知能力——這是為了矯正前些年“肢解式閱讀”而采取的必要舉措。受這個意見的影響，近幾年“整體感知”能力的考查明顯得到了強化，即使是一個單獨的知識點，命題者也多從整體著眼去擬題�？v觀近幾年的中考，考生最大的失誤也經常在這個方面，他們常常一葉障目，不見泰山”。因此，提高整體感知能力，實在是迫在眉睫的事。
如何去攻下整體感知這座堡壘呢？大體有以下三個步驟：
（1）閱讀全文，知其大意，這就是整體感知的基礎。須掃清文中的語言障礙，并作適當的勾畫圈點，必要時還應將各個段落的主要信息提取出來，加以整合。
（2）抓住文脈，理清思路，這是整體感知的重點。細察作者的思維軌跡，弄清文章的思想脈絡，將結構框架準確地描畫出來，這是了解作者觀點和思想的前提。
（3）把握主旨，領悟情感，這是整體感知的關鍵。須由表及里，去粗取精，去偽存真，經過歸納、分析和綜合，把文章所要表達的主要觀點從紛繁的文字中剝離出來，這是衡量我們是否真正讀懂文章的一個顯著標志。
掌握了上述整體感知的方法，我們就不會陷入“只見樹木，不見森林”的誤區，從而有效提高中考語文成績。
參考答案：
1.“睡美人”這個角色，暗指女B角的藝術才華曾經“沉睡”而沒有機會展現。2.女B角的倔強和頂撞，執著、自信大于技巧，導演對女A角的偏愛等。3.導演使一對具有較高藝術修養、本可配合得十分默契的青年長期得不到合作機會，致使女B角的藝術才華差一點兒被埋沒。（意思對即可）4.心胸寬廣、用人有方——創造條件成人之美。（意思對即可）5.主人公是女A角。她用特殊的、機智的行為促成了女B角的人生轉折，小說雖然對其著墨不變，但情節的突變卻使其精神境界得到強烈彰顯。（意思對即可）6.最大的藝術特色是側面烘托；女B角只起側面烘托作用，她在舞臺上表演得愈出色，就愈能襯托出女A角形象的高大。7.因為章魚的皮膚能像變色龍那樣隨環境的變化而改變顏色。8.形象地說明了章魚的外形特點，表現了它“軟”創特性。9.章魚變色的生理機制。（意思對即可）10.“當小寶玉出世后，章魚媽媽一般會因饑餓和勞累，辛苦地死在子女身旁。11.遇到敵人來襲擊12.先寫章魚的名稱、形態；再寫章魚有變色的特征及不同的變色條件；接著寫章魚非常警覺；最后介紹了雄雌章魚及大王章魚。整合上述信息，我們發現作者是按從一般到特殊的邏輯順序來進行說明的。13.無論是做人還是做事，都應該多一些熱氣.少一些霸氣、14成就霸業與“霸”字無關。15.不能去掉；因為該句是過渡句，在文中起承上啟下的作用16.略。17.不能去掉；因為去掉之后“霸”字就滲透到社會生活的方對面面中去了，這與實際情況不符。18.剛愎自用、飛揚跋扈
分析思路
1.時間烤紅薯2.⑤3.從情節的發展來看，這句話為下文寫李老扳贈紅薯埋下伏筆；從人物形象塑造的角度來看，這句話表現了廖老板的狡猾和陰險。4.（1）自私、狡猾、殘忍.但良知未完全泯滅（2）側面善良、大度、自信5.在故事的結局安排這—出人意料的細節，有異峰突起之效；從人物塑造的角度來看，這一細節還是表現李老板善良、大度的人格之美的關鍵一筆。6.作者通過兩個對手對待一個烤紅薯的不同態度，表現了對善良、寬容多美好人性的贊美，對自私、卑劣、陰險等人類劣性的批判（意思對即可）7.要尊重對手、珍惜對手8.第①段段可以分為兩層：第一、二句是總說，點明本段中心論點；其他句子是分說，舉實例來證明段落中心。9.第②段是從正面論證要珍惜對手第③段從反面來論證要珍惜對手。這兩段形成了一種對比關系10.示例：當劉翔在奧運賽場110米欄的跑道上和特拉梅爾等飛馳的時侯，也正是他們正輝煌的時候。11.“對手是一座山”意思是說.對手像山一樣高大，見證著你自己的高大和存在的價值；對手像山一樣難以翻越，鍛煉著你的能力。12.因為從廖老板搶紅薯的的舉動來看，他自私、陰險、狹隘；而李老板省下自己僅存的一個烤紅薯贈給他，表現得無私而大度，這既是一種善良，又是一種自信。從本文所講的道理來看待兩人的行為，廖老板背后使絆兒，既顯示了他人格的低下，又表明他已經處于劣勢；而李老板出手相助是珍惜對手的表現，這種自信必將使他在商場上也占領先機。（提示：注意結合本文道理分析）13.冰島活躍的火山活動及其引起的其他災難給冰島人民的生活帶來了很當困難。14.時間“還有洪水災難”15.作者是從“火山爆發的次數多”和“火山爆發的危害大”兩方面來說明的，在具體說明時都適用了舉例子和列數字的說明方法。16.運用舉例子的方法來說明洪水給人們帶來的災難17.寫洪水也是圍繞“火之國”這一中心，因為從“冰島的許多火山活躍在冰川下，從底下融化了冰川，導致冰凌脫落，放出幾百萬噸的水和冰”運句話可知、洪水是由火山引起的，和“火”相關，從作者思路來看，此段寫洪水是進一步寫火山給人們生活帶采的災難。18.由第⑥段中“并想方設法在這里建造了自己的天堂”一句可知，刪除的第⑤段可能會介紹冰島人民是怎活在島上生活的。（意思對即可）