教學(xué)目標(biāo)     在保證學(xué)員通過(guò)考試取得acca執(zhí)業(yè)資格的前提下，著重培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)判斷能力和獨(dú)立分析能力，體現(xiàn)真正的素質(zhì)教育。
教學(xué)理念· “參與式”教學(xué)     在課堂上以學(xué)員為中心組織開(kāi)展討論式教學(xué)（培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考的能力），鼓勵(lì)學(xué)員積極思索、主動(dòng)參與acca的學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)“填鴨式”的教學(xué)模式，打造“acca-happy trip”(acca快樂(lè)之旅)的特色教育品牌。· “魚(yú)”與“漁” 兼授     使學(xué)員在掌握acca知識(shí)體系的同時(shí)，分享授課教師自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試策略，真正做到一次投入多重回報(bào)。· “融匯貫通”式教學(xué)     不拘泥于本冊(cè)教材和本章節(jié)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)員接受能力將教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)和延伸（前后聯(lián)系，左右貫通），使學(xué)員真正體會(huì)acca的精髓。
教學(xué)導(dǎo)向·  以學(xué)員為導(dǎo)向商業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)是嚴(yán)格以顧客為導(dǎo)向，教師要注意聆聽(tīng)學(xué)員的需求，根據(jù)學(xué)員的整體水平適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。·  以考試為導(dǎo)向培訓(xùn)教師要準(zhǔn)確把握考試出題方向，深刻剖析教材重點(diǎn)，理解學(xué)員的弱項(xiàng)，把提升通過(guò)率（pass rate）作為工作的焦點(diǎn)。
教學(xué)思路· 總體框架1.    學(xué)習(xí)方法及基本應(yīng)試策略的介紹（約3學(xué)時(shí)）
2.   課程主體培訓(xùn)3.    結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)與高階學(xué)員探討求職和職場(chǎng)生存策略，為acca學(xué)員提供增值服務(wù)。
·  課程主體培訓(xùn)1.    對(duì)本冊(cè)書(shū)的總體內(nèi)容介紹2.    各章節(jié)及topics的學(xué)習(xí)3.    考前模擬實(shí)戰(zhàn)（進(jìn)入考前一個(gè)月開(kāi)始的沖刺階段）4.    考前模擬實(shí)戰(zhàn)結(jié)果分析與查缺補(bǔ)漏5.    考前心理及體能的調(diào)解（考前一周開(kāi)始）6.    考后分析總結(jié)（總結(jié)教學(xué)上的得失成敗，為下個(gè)教學(xué)周期作準(zhǔn)備）
· 各章節(jié)及topics的學(xué)習(xí)1.    指導(dǎo)課前預(yù)習(xí)（preview）2.    課堂講解與討論（精講＋多練）3.    安排課后復(fù)習(xí)鞏固（review）