acca的學習體會

我從2002年6月開始學習acca的相關課程并參加考試，通過三年多來的努力，終于在今年6月通過了最后三門核心課程的考試，成為一名acca非執業會員。一次性通過acca三個階段14門考試，我為此付出了大量的時間和精力，同時也覺得收獲頗多。回想這幾年來的考試經歷，有很多感觸和心得，我總結了以下幾方面，希望能給正在acca考證路上奮斗的學友們一點啟發。

acca考試與國內會計職稱考試的差異

首先，acca考試是純英文考試，對英語的閱讀和寫作能力有較高的要求。所以，扎實的英語基本功是考試成功的必備條件。但英語不是絕對的障礙。這是因為在閱讀英文原版教材的過程中，英文的理解能力和閱讀速度都會得到迅速的提高，對那些出現頻率高的專業詞匯自然而然就記住了。而且，考試中我們可以盡量用簡單的英語句型去表達，只要讓考官明白自己的意思即可。

其次，acca考試偏重考查考生分析和解決問題的能力，對細節的要求不高。acca考試除了1.1 preparing financial statements和1.2 financial information management 這兩門課程以外，沒有客觀選擇題，都是主觀論述題。很多題目就是告訴你相關的背景資料，讓你進行計算分析，提出自己的解決方案。試題也沒有嚴格的標準答案，只要你分析得有道理即可得分。這種考試與國內那些注重知識細節的考試如cpa考試風格迥異。它強調對知識的理解和運用，僅僅死記硬背知識點是無法適應acca考試的。

最后，acca考試不僅僅要求掌握會計專業知識，還要求掌握管理類相關知識。會計是一個一體化的管理信息系統，acca的目標是培養復合型的高級管理人才，而不是記賬員，這種理念一直貫穿在acca的課程中。例如1.3 managing people 人力資源管理， 2.1 information systems 信息系統，介紹的都是相關的管理知識，與財務關聯性不大。即便是與財務相關的課程，如2.5 financial reporting財務報告，也不要求我們做會計分錄，而是要求編制三大會計報表，利用相關會計準則處理業務。

幾點學習體會和考試心得

首先，acca考試需要保證時間和精力的投入。我是在本科學習期間，利用課余時間學習acca的。每次準備兩門考試的時間只有兩個月左右，而acca閱讀量大，練習量也大，所以幾乎所有的課余時間我都用來啃那些厚厚的教材了。對知識的靈活運用是建立在對知識點的熟練掌握和深刻理解基礎之上的，這就需要我們平時對課本深讀。一般而言，我會看三遍教材。第一遍細讀，對任何一個角落都不放過。這個過程中，要對一些重點句子詞組做上重點記號，還要用幾個單詞對一段文字歸納總結，難以理解的地方也做上記號。第二遍精讀，看了一遍書后，對這門課程的基本內容和體系有了了解，也能把握哪些章節是重點，在第二遍閱讀的過程中，就要理解第一遍中不明白的地方，還要糾正以前一些錯誤的理解，對于教材中的例子，要求自己關上書，再做一遍。第三遍略讀，這一遍一般在考試前幾天進行。我覺得比較有效的方式是看大綱，邊看大綱邊回憶知識點，不清楚的地方就翻到原文，再溫習一遍，加深理解。每一章后面的chapter roundup 也是對該章內容很精練的概括，在復習的時候也可以幫助我們回顧知識點。

其次，要領悟acca特有的思維模式，掌握國際專業的表達方式，提高自己分析問題和解決問題的能力。acca的考題一般都是先提出問題，再分析問題，最后解決問題。而且，題目設置的背景與實際緊密聯系，需要我們結合實際情況回答問題。例如在2.4 financial management and control與3.7 strategic financial management的投資決策分析中，往往是先根據題設條件計算出npv，然后考慮其他一些非財務因素，例如管理層對風險的態度，政府部門可能采取的管制措施，決策對內部員工士氣的影響，對競爭對手的影響，對環境的影響等等。最后需要綜合各個方面的因素，做出最符合實際情況的決策。如果能在答案中引用自己在現實工作中的例子，是很受考官賞識的，說不定還有額外加分。所以，在看書的時候一定要多問自己幾個為什么，聯系實際的想一想，不要死記硬背。要擅于積累一些實際例子，總結應該從那幾個角度去考慮問題，這樣才能去適應acca的考試風格。對于一些專業術語和專業的表述方式，是需要我們平時加強記憶和規范運用的。這樣考試時，才能清晰無誤的把自己的想法向考官表述出來。

再者，要理解各門課程之間的內在聯系，建立廣闊的知識網絡體系。acca三個階段的課程是一個層層加深的體系。例如，1.1 preparing financial statements，2.5 financial reporting，3.6 advanced corporate reporting就有對應關系，它們的內容都是財務報告，但側重點卻不同。1.1只要求會處理企業最常見的業務，編制簡單的財務報表即可。2.5就要求掌握基本的會計準則，會編制合并會計報表。3.6的要求就高得多，它更多涉及的是財務會計中的前沿問題和有爭議性的問題，如衍生金融工具，退休年金等，要求我們了解國際會計準則最新的發展趨勢，運用基本原則和職業判斷來處理會計問題。所以，我們在學習的過程中，要把握每一門課程的考核重點，理解各門課程間的聯系，讓知識點在腦海里逐漸形成網絡體系。acca最后三門核心課程體現了高度的綜合性和前瞻性，需要我們對前面各門課程的知識熟練的掌握，所以，知識網絡體系的建立很重要。只有理解了知識點的相互聯系，我們才可能在答題過程中靈活的運用相關的知識，從人、信息系統、法律、稅收、財務等多方面去分析問題和解決問題。