在加拿大，gmat考試中的閱讀部分，一向被說成是邏輯推理、語法、填空等題的基礎，閱讀過關等于gmat的考試輕松了大半。然而，在實際復習中，學員們經過一年半載傾盡全力 的廣讀文章、大量背誦、查閱背景、分類總結、猜題押題等等，卻總是事倍功半，迷惑茫 然。閱讀已成為廣大考生在gmat考試中一個難以突破的瓶頸。那么，如何解決gmat閱讀這個 難題，在短時間內取得高分呢？考生應從以下三點入手。

        閱讀技巧
　 　gmat文章的閱讀總的來說要有詳有略，考生如何可能在緊張而短暫的十幾分鐘內，把一篇文章該詳讀的地方詳讀，深刻領會其含義呢？

　 　1.文章結構套路

　　雖然gmat文章的題材廣泛，學術高深，尤其是自然科學題材，但是它有很強的模式：典型的論證文章。正是因為如此，gmat文章的閱讀從一開始就注定與一般閱讀有天壤之別。這里要強調一點：文章的主題與結構本身的重要性遠甚于文章內容的重要性。在gmat閱讀中，不管文章如何千奇百怪，都可歸納成三種演進方式：a，結論--> 解釋；b，舊觀點--> 新觀點；c，現象或疑難問題--> 解決方案和解釋（有時惟一，有時不惟一）。在這個基礎上，每篇文章中都能找出一個總結全文的主題句（topics sentence）。例如對于新舊觀點對立型的文章，新觀點即為主題句。把握好每篇文章的結構以及每篇文章的核心，對于經過培訓的gmat考生來說并不困難。

　　 2.文章必記點

　 　gmat閱讀文章中，有無相關背景不重要，而在每篇考試文章中都會或多或少地出現一些關鍵信息點。通常共有10種類型必記點，例如，作者在論證出自己的正或負態度過程中舉過什么重點例子；作者在評價中有沒有一些極端型評價，如最后、惟一之類—--考生只需記住出現這些語言現象的行數，其具體內容在做題回來定位時再看也不遲。總之，這些考試文章中，最重要的是作者在說什么內容（理論—--解釋，還是疑問—--回答）？這些內容有什么中心事物的代表（a，b，c還是x，y，z）？另外，一切文章細節如人物地點、器具、物質都已經虛化成監獄犯人一樣的字母和數字。

考題類型

　　gmat閱讀部分多年來形成了幾種固定的題型、問法，這種現象會占所有題目的四分之三左右，反復識別并練習之，就會有不小的收獲。先將幾種題型分述如下：

　　1.具體題，或細節題

　　原來提到的人、事、現象，在題中被問到，正確的選項一般應是對原來的說法做paraphrase（改寫），改寫程度越高，難度越大，如要遇到特殊情況，即不做任何改寫，直接把原文說祛照抄到選項上，那簡直是出題人送分給你，切莫辜負他這番美意。

　　通常來說，具體題是gmat各閱讀題中最難的一種，也是最終影響考生到達閱讀最高境界的障礙。但是，由于gmat閱讀有著固定套路，大多數的細節題可直接對應文章閱讀時必記關鍵語點時。如，問原文中提到的某個事例的目的的in order to題型與先總結、后舉例（或先舉例、后總結）的結論相對應。如果考生在閱讀時，已對該語言現象給予充分重視，做該題時就能迅速定位，從而做對該題。據筆者觀察，這些固定題型在多做練習后，考生就有較好的掌握。

　　2.主題題型

　　即詢問文章的中心思想，寫作目的，或者詢問文章作者在文中的關注點，主要內容是什么。做好此類題的關鍵是跳出原文細節內容，從一開始就練習對文章全局的把握。這類考題 與前面所提的文章結構相對應，實際上很多習題題型的正確選項是topic sentence的改寫。

　　3.作者態度題

　　我們只需在閱讀時把握作者對他所敘述的事物或人是正面還是負面態度，至于具體是極力鞭撻、雙手贊成還是略加保留，都不用太加留意，只是有時作者態度復雜，正負都有（多是一種為主，另一種以讓步的形式在文中出現）。這類考題亦與文章結構有十分緊密的關系。

　　4.類比題

　　通常來說，它出現的方式是：以下哪個選項的描述與原文的敘述相似（成類比）。碰到這種題的時候，不要貿然看選項，而要先注意題干的提煉，也就是原文的事例到底是怎樣一種情況。掌握規律后，該類型題目也較為容易。它只是一種大致含義的相似，而不是精細的詞義對仗。

三、文章套路

　 　gmat文章不僅文章結構演進方式和考題類型有很強的規律性，文章表達的內容也帶有一定的套路。比如，關于生物進化的文章，達爾文的“適者生存”總是受到批判。又比如，恩格斯的觀點在gmat文章中也一直受到反對。另外，gmat考試要求單詞量較少，一些專業詞匯如天文、生物，總是重復出現。考生只要稍作歸納，就可以迅速解題，做到事半功倍。

　　總之，gmat的閱讀考試，沒有什么神秘之處。掌握以上幾點gmat閱讀文章的規律，輔之以適當的練習，就能消除gmat閱讀這個攔路虎，讓考試輕松過關。