關(guān)于勵(lì)志的短文200字
世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。 以下是第一范文網(wǎng)小編為你整理的關(guān)于勵(lì)志的短文200字，希望你會(huì)喜歡!
篇一：讀書勵(lì)志，放飛夢(mèng)想
白紙上，橫折、橫折鉤、豎、點(diǎn)，構(gòu)成了一個(gè)墨色的字 書。 題記
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。 彼時(shí)早就讀過于謙的這句話，記得當(dāng)時(shí)，滿心不屑： 多情似故人 ?矯揉造作!
真正讓我喜歡上書，是那本《紅樓夢(mèng)》。
多看書對(duì)你沒有壞處，而且這是生日禮物，你給我點(diǎn)面子行不，嘴撅得都能拴驢了! 姐姐幾乎是對(duì)我怒吼道。
我的眼角也掛了大滴大滴的委屈的淚水，憑什么啊!明明知道我不喜歡讀書，還在我生日是送我本《紅樓夢(mèng)》，我委屈死了!
最后，在姐姐的逼迫下，我還是看了那本書，盡管當(dāng)時(shí)有很多字不認(rèn)識(shí)，很多詞看不懂，但最后我仍是被感動(dòng)了。
林黛玉天生麗質(zhì)，氣質(zhì)優(yōu)雅絕俗。那個(gè) 心較比干多一竅，病如西子勝三分 的女子;那個(gè) 閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng) 的女子;那個(gè) 紅顏勝人多薄命，莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟 的女子。紅顏薄命，深情總敵不過那相思病。
初讀《葬花吟》，我震撼了，那句 花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐? 那句 依今葬花人笑癡，他年葬依知是誰(shuí)? 無盡的凄涼，無窮的愁嘆，仿若陷入絕望的深淵，我從未想過，文字竟可寫得如此動(dòng)人心，我并不知道，我就是那時(shí)喜歡上讀書的。
之后，我纏著父母給我買書，父母詫異于我的改變，但還是將我要的書都買了來。書堆里，我如饑似渴地看書，恍若進(jìn)入到一個(gè)全新的世界。看完《三國(guó)》我為桃園三結(jié)義的信任而感動(dòng)，為曹操的狡詐而氣憤，為諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆，為后主劉禪的無能而惋惜;看完《水滸》我為梁山兄弟義氣而震撼，為官府的腐朽而唾棄;看完《老人與海》我為老人的執(zhí)著而震驚;看完《茶花女》我為愛情的無私而輕嘆;看完《傅雷家書》我為父愛的偉大而敬仰;看完
學(xué)在苦中求，藝在勤中練。記得第一次讀文言文時(shí)，是一本原版《聊齋志異》，翻開書，密密麻麻的小字讓我轉(zhuǎn)暈了頭，一群 之乎者也 讓我 不知所以然 。就在我要放棄的時(shí)候，母親對(duì)我說，其實(shí)很簡(jiǎn)單，你再試試。我再一次捧起那本厚厚的書，用心去讀，用心去悟，我突然發(fā)現(xiàn)，我明白點(diǎn)了!再看一遍，發(fā)現(xiàn)了許多，原來文言文也很好看。那個(gè)下午，我捧著那本書看了足足五個(gè)鐘頭，嚇得父母親以為我 著了魔 。我笑了，我又與書近了一步。
一次演講比賽中，由于賽前的疏忽大意，竟在比賽時(shí)忘了詞，我那時(shí)真的懵了，究竟該怎么辦?當(dāng)時(shí)心底的悔意，已沒了腦海，大腦一片空白。我看著大廳的天花板，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)聲就像死神的腳步聲，令人恐懼，我從不知道，原來時(shí)間這么折磨人。忽然靈機(jī)一動(dòng)，我想起了曾看過的一本書中，有著類似的內(nèi)容，我想也沒想，就依著記憶背了出來。直到我演講完畢，掌聲雷鳴的那一刻，我才松了拳頭，低頭一看，手心的汗弄濕了袖子。下臺(tái)后，班主任走過來，帶我說： 你很棒! ，那一刻，我明白了，是書救了我，救了我于水火。
這些年，書在我的生活中發(fā)揮著越來越重要的位置，我真的離不開它了 我成功的階梯。同學(xué)們，followme，let'stakeoff!
如今我是信了那句 書中自有黃金屋 ，在夢(mèng)的云端，書是我的階梯，一本一本的書載著我，朝著夢(mèng)的方向，不斷前行。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。 后記
篇二：讀書勵(lì)志放飛夢(mèng)想
好的書籍可以讓人有非凡的夢(mèng)想，讓人有積極向上的生活態(tài)度，追求完美夢(mèng)想是美好明天的昭示，讀書是進(jìn)取人生的驛站。讀書成就夢(mèng)想，智慧創(chuàng)造未來。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”不應(yīng)只是當(dāng)作寫作的一句名人名言加以引用，而要感悟“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就理想，”書籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體，只有勤奮學(xué)習(xí)才能放飛夢(mèng)想，收獲成功。
書籍的種類多種多樣，每一種都蘊(yùn)藏著非凡的意義，需要我們細(xì)細(xì)品味，感悟。
歷史的記憶洗滌我們的心靈、升華人生的境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓我們以史為鑒，指導(dǎo)未來，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，為日后創(chuàng)造更加燦爛光輝的中華文化而盡心竭力。
童話的美幻泡沫塑造我們的純真，開闊我們的思維，讓人可以暫時(shí)忘卻很多現(xiàn)實(shí)生活中的不如意，在承受巨大壓力下放松自己，讓平日超載的心，留出一分純凈的天空。
科幻的宇宙勾畫我們的藍(lán)圖 讓我們學(xué)會(huì)想象并最終實(shí)現(xiàn)想像的東西。讓我們憧憬自己的未來，拓展我們的思維讓我們放飛夢(mèng)想。
哲學(xué)的語(yǔ)言描述我們的定義，鍛煉我們的邏輯思維，開闊思想，提高智慧，脫離庸俗，自我升華。
讀書可以豐富人們的精神世界，還會(huì)讓人們領(lǐng)略到知識(shí)的博大精深。有位名人說過：“把時(shí)間以分鐘計(jì)算的人比把時(shí)間以小時(shí)計(jì)算的人活得更有價(jià)值”，我們也要把讀書做為一個(gè)好的習(xí)慣傳承下去，讀書是一種思考，一種領(lǐng)悟，那樣我們的夢(mèng)終究有成真的時(shí)候!
篇三： 我真棒
幸福如花，在我身邊靜靜地綻放……
一童年
五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空;彩色的童年夢(mèng)，在養(yǎng)育我的城市里印上了痕跡。我生活在改革開放的年代，在黨和政府的關(guān)懷下，我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我和其他所有的同學(xué)像花朵一樣，有著幸福快樂的童年，在黨的陽(yáng)光雨露下，健康成長(zhǎng)。童年的我是在草地上追逐春姑娘的腳步;童年的我是在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音;童年的我是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺的溫存和甜蜜……
二在人間
一個(gè)孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有著一個(gè)令人羨慕的家。我擁有這個(gè)家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。我家是一個(gè)多人口的大家庭，有爺爺，奶奶，大伯，大媽，二伯，二媽，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爺爺，奶奶，大伯，二伯他們疼愛我，爸爸媽媽關(guān)心我，哥哥姐姐愛護(hù)我，他們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我，愛護(hù)我?guī)椭遥刮疫M(jìn)步很快，我會(huì)想我有多幸福的家庭啊，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答您們對(duì)我的愛。
三、我的大學(xué)
在學(xué)校，老師辛辛苦苦教我們學(xué)知識(shí)，給我們講道理，為了使我們將來成為國(guó)家有用的人才付出了艱辛的勞動(dòng)。同學(xué)們之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相處的非常好。我在這溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)都有許多進(jìn)步。