“我知道，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不……”這句歌詞一點兒也不假，我的未來的確不是夢……

　　在去學校的路上，發生了一件先驚后喜的事情。事情是這樣的：一個大概五.六歲得小妹妹被一輛飛速行駛的車撞到了，可奇怪的事是，那個小妹妹居然沒有一點事。原來呀，現在的車全是撞不死人的。因為車的外殼的是海綿做的。哈哈……夠神奇吧！

　　來到學校，哇！這還是我原來的學校嗎？

　　咦？操場哪去了？不會插上翅膀飛了吧！哦，現在的操場只需要按一下那個紅色得按鈕，就會出現一個通往地下操場的樓梯。來到操場，可真大呀！全是人造草坪 ，一級棒的籃球架和乒乓球臺。

　　我想操場都這么好，教室應該還不賴吧！一眼望去，在綠葉的背后就是紅花——教學樓。這些教學樓是安裝有電梯的，以免同學上下樓不方便。每棟教學樓都有防震的功能，10級以下的地震，房子都不會跨塌。而且每間教室都有四個機器人，每個機器人的工作都不相同，有的是掃地，有的是管理人，有的是幫助學習，還有的是管理安全。每個同學的坐位上都有一臺電腦，這可是高科技得東西哦！每臺電腦開機一小時之后就會自動關閉，那天之內就再也打不開了。除非有老師的口令才能打開。老師寫字用的黑板可是非同一般喲！老師上課不需要動手寫，只要戴上一個不起眼的小發卡就在心里想要寫的東西就OK了。下課了，就直接按一下黑板旁的按鈕，黑板上的字就全部消失了！

　　回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福得企盼。讓我們一起展望未來吧！請你相信，你的未來也一定不是夢的……

　　時光飛逝，轉眼間20xx年過去了，隨著科學的飛速發展，我們的學校裝備了許多高科技設備，使我們的生活變得更加美好。讓我們一起進入20xx年后的學校看一看吧。

　　20xx年后的學校就像一個大機器人，無所不能。以前一到雨天教室內就容易上潮，到處濕漉漉的。同學們得小心翼翼地走路，生怕一不小心就滑倒了。現在科學技術發達了，人們利用高新技術，解決了這個問題。教室內也不會招來昆蟲了，以前一到晚上墻壁上就會爬出許多壁虎來，同學們個個上課都得提心吊膽，就怕一個不小心，壁虎掉到自己的身上，現在教室的墻壁上噴了一種氣體，壁虎怕這種氣味早就逃之夭夭了。

　　學校里的電腦裝備也非常的齊備，我們每個人隨時可以利用電腦學知識。教室里的課桌也改變了。桌上有按鈕，你要什么資料，只要按一下按鈕，課桌的機器手就幫你拿出來了，既方便又省時。

　　現在學校內有一個大圖書館，是專門供學生閱讀的，并且不用自己去找書，你直接去借書臺那兒，在感應屏上寫出你要的書名，然后就到閱覽室去，不出幾分鐘，機器手就會將那本書送到你的面前，供你閱讀。

　　學生非常喜歡吃零食，要在以前，包裝袋就會滿天飛。那現在呢？校園里一個垃圾筒都沒有，到處干凈整潔，這是怎么回事呢？原來校園里放有許多的機器人，機器人通過天網觀察整個校園，只要地面上有了垃圾，最近的機器人立馬就趕過去將垃圾吃進肚去，分類處理。一部分制成肥料給花草樹木定期施肥，一部分制成工業原料回收到工廠，校園里不僅整潔，也聞不到一點點垃圾發出的異味了。

　　20xx年后的我已30歲了，媽媽、爸爸也60幾歲。時間過得真快啊！不知道小學學校現在是什么樣子？我真想飛快地奔向它的懷抱。

　　來到校門口，聽見齊刷刷的讀書聲。走進校園，我看見校園的景色和以往一樣，一點變化也沒有，來到我最熟悉的地方——教室，我看見一個個小腦袋。拿著一本《語文》書，當看到一把長長黃尺子時，我想起李老師。不知道李老師現在怎么樣了？身體還好嗎？還認識我們嗎？她現在住那里？她還會回來嗎？性格和之前一樣嗎？……。

　　終于，我畢業了，我興奮極了，每天可以一直玩。

　　當我踏上迅風號列車時興奮極了，因為我可以回母校了，終于列車開動了，幾分鐘就到達了——我的老家，我第一時間就是來觀察學校有哪些變化，我一進入口警報器就響，突然幾位學生拿著學生證輕松的進入了學校，原來現在大門沒有人管了，學生們可以拿著學生證自由進入——但不代表可以逃課，我直接向保安臺打電話，我的面前的門直接打開。

　　我進入操場，我眼前這一幕驚呆了，碧綠的足球場變大了，就連最不起眼的羽毛球場，就換了一身，變得更加讓學生喜愛，借東西也不需要老師了，學生們自己就可以借了，操場還有了新的排球場了。

　　20xx年的一天，我起床后，決定去我的母校下壩學校看一看。

　　我坐上我的飛行器瞬間便到了闊別已久的母校。首先映入眼簾的是一面自動升降的五星紅旗。走進校門，我被眼前那美麗景色陶醉了。教學樓造型奇特，屋頂全是白的，像銀子一樣閃閃發光；墻壁像變色的調色板，一會兒似翡翠碧綠，一會兒像天空一樣蔚藍。一棵棵長青樹，環繞整個校園，幾個自動護花機器人，在五顏六色的花臺邊護理花草……

　　我正欣賞著校園的美景，一個中年人走了過來，他就是這個學校的張校長。當我說明來意后，張校長熱情地接待了我，說：“走，我帶你參觀參觀教學樓。”“好吧，我們走。”我邊說邊和張校長來到教學樓前。我問：“為什么屋頂會閃閃發光？”張校長介紹說教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個作用：一是通風換氣，二是調節室內溫度，使教室冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細菌有效殺死，室內清潔衛生。我透過透明的玻璃門，看見每個老師的辦公桌上都有一只機器手，便又問：“這些機器手是干什么的？”張校長說：“這些機器手是用來批改作業的，老師只要把作業放在機器手下面，機器手就會自動掃描，判斷對錯，改好作業。”“呀，太棒了！”我贊嘆著。來到教室里，張校長指著五彩的墻壁對我說：“這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據天氣和季節變換顏色。這黑板更加神奇，哪個同學不好好聽課或考試作弊，黑板將自動顯示這個同學的頭像。”接著，張校長又帶我參觀了能自動整理的實驗室、電視圖書閱覽室等館室。

　　我和同學約定在20年后回母校看老師，明天就是20年了，我很高興，因為，我要回母校，見老同學。 第二天，我和同學來到我親愛的母校，來到母校我和同學都很驚訝，因為學校的門口以前兩旁有很多盆栽，現在，門口兩旁是兩棵大樹，一進操場，兩旁的籃球架不見了，而增多了樹木、地面卻是光滑的地板。以前上教學樓都要爬很陡的樓梯，現在有了電梯，同學們不用爬很陡的樓梯，我們在電梯見到了馬老師，馬老師還是那么年輕，那么漂亮，她說：“自從你們這一界學生走了以后學校就開始裝修，把籃球架拆了，種了許多花花草草，還種了許多樹木呢。

　　對了，我還沒跟你們介紹呢，現在籃球場，足球場，羽毛球場，溜冰場，跑道在5樓的娛樂室里呢，你們知道嗎？娛樂室比操場大呢。里面很漂亮呢。你們應該還沒去植物園和動物園吧。現在我帶你們去吧。”我們跟老師去到了植物園，哇，只見巍主任在那里種著花朵，青菜等植物，巍主任看見我們對我們笑說：“想不到你們這么大啦，要來學種菜嗎？現在學校吃的菜就是我種的哦。呆會試吃一下吧。”我們跟著馬老師、巍主任來到了飯堂，我們看見芳姨正在為我們做豐富的菜，看著這豐富的菜，我們想到以前芳姨整天忙碌的樣子和為我們盛飯菜給我們的和藹可親的樣子，我是不會忘記的。

　　老師還帶我們去了教學樓，我們看見現在那些學生一人有一臺電腦，老師也不用這么麻煩，整天版書，又要花很多力氣說話，現在有時候學生有一點不明白的時候，老師就走到你的面前，用甜美的聲音跟你慢慢談，談到你懂為止……要回家了，馬老師說：有空的時候常過來學校參觀啊”我們說：“知道了”之后我們坐上快速寶馬回家了。