有關規范辦學行為自查報告 篇1

　　為認真貫徹省、市、區關于加強學校管理的有關文件精神，我校認真開展了規范辦學銀行、減輕學生負擔的自查自糾活動。以下是關于自我檢查和自我糾正活動的報告：

　　第一，學習文獻，提高認識

　　1、學校領導首先要認真學習規范辦學行為、減輕學生負擔、加強素質教育的文件和通知精神，統一思想認識，高度重視減輕學生負擔的緊迫性。

　　2、組織教師利用定期召開的教師會議和班主任會議，認真學習上級關于規范辦學行為、減輕學生負擔的文件和通知，從依法治校、依法教學的高度，充分認識規范辦學行為、減輕學生負擔、推進素質教育的重要性和必要性。

　　二、開展“規范學校行為，減輕學生負擔”問卷調查

　　4月8日下午，* *教育部門組織相關人員深入每班，每班抽取10名學生，向他們發放“規范辦學行為，減輕學生負擔”問卷，要求他們實事求是地填寫。教學部門在收集問卷后，進行分析和總結，然后將調查信息反饋給相關教師，幫助他們改進工作。

　　第三，簽署《規范辦學行為責任書》

　　4月8日下午，* *全體教師與王校長簽署《規范辦學行為責任書》。為了進一步規范辦學行為，有效減輕學生過度負擔，責任書從以下幾個方面作了規定：

　　1、教師要認真學習并堅決貫徹執行上級有關規范辦學行為的文件和通知，從依法治校、依法教學的高度充分認識規范辦學行為的重要性和必要性。

　　2、控制上課時間和學生在校時間。根據高等教育行政部門的要求，學校應當規定作息時間，教師應當嚴格執行學校作息時間。學生每天在學校的時間不應超過8小時。

規范辦學行為自查報告 篇1

　　我進修了區教委下發的關于典范辦學行動的相干文件，并將落實到本身的舉動傍邊。參照文件內容對本身的平常傳授行動進行了自查，現對自查環境作出以下總結

　　一：有償補課方面

　　異國任何有償家教的行動和活動；逼迫策動、引誘或表現門生參加課后文化補習；從異國為社會文化辦學機構進行招生宣揚，發放招生告白，構造門生報名；異國到社會文化辦學機構兼課；按時上下課，不占用門生的歇息時候補課大略上課；

　　二履行課程籌劃和課程標準方面

　　在傳授中能夠根據既定的進度籌劃進行傳授；能當真履行國度課程標準，根據門生的進修實際環境有的放矢的展開傳授活動；自動參加各級各種的教誨探討活動，自動進步本身的交易本質，想方設法最大限度的進步講堂傳授效益；傳授內容精密環繞課程質量標準的要求，在辦理好根本題目的根本上，有針對性的對門生進行腦筋的練習和培養；自動和諧聯合組內教師，嚴厲履行“四聯合”。

　　嚴厲履行上級法則的功課時候題目，指導門生利用好在校時候結束各項任務，對付所留功課，能夠細致計劃，逢留必作、全批全改。

　　三;作息時候方面

　　能夠嚴厲履行“早八晚五”的法則，嚴厲把握門生到校、離校時候，在校期間專時專用。自發履行“三表”果然制，自動接納師生、家長和社會的監督。指導門生自動參加各項活動，堅定做好每天1小時陽光體育活動、展開好門生社團活動，安排好門生的課余糊口生涯，給門生富裕的解放活動時候。

　　四：傳授資料方面

規范辦學行為的自查報告 篇1

　　為認真落實省政府辦公廳下發的《關于進一步規范中小學辦學行為推進素質件精神，正直辦學思想，規范辦學行為，規范教育授課管理，全面推行素質教育，促使學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提升學校辦學水平，我校在平時授課中就不斷比較上級文件要求，認真張開減少學生課業負擔、規范辦學行為、推行素質教育活動。現在就這一活動做自查總結。

　　一、提升認識，認清“減負”的重要性和緊迫性

　　我校素來以來就把優化教育授課質量看作是工作中的重中之重，在省政府的“規范辦學行為，推行素質教育”特領悟議此后，從上到下積極學習文件，領悟會議精神，一致思想。減少學生過重課業負擔是一項社會系統工程，我校從成立規范辦學行為和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，的確加強和改進未成年人思想道德建設，建設友善社會的必然要求出發，依照教育授課規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充足認識減少學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，采用的確有效措施，提升教師素質，提升課堂授課質量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業負擔減下來。

　　二、經過課堂授課改革，全面推進有效授課

　　在以校本教研為抓手，成立健全授課常例的同時，推行教師集體備課制，備精每一堂課，優化授課方案和課堂授課過程，以提升每一堂課的質量和效益。目前我校集體備課已獲取了初步見效。成立健全了教育授課研究制度，加強了教育授課的研究，充發散揮教師集體的作用。改革了課堂授課模式，用先進的授課理念指導授課工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。教師精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕部署大量機械性、重復性、處分性的作業，建議部署彈性作業，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業部署的.管理和協調，嚴格控制每日各學科家庭作業總量。學生的每日課外作業量合適，不高出90分鐘，雙休日和節假日不得加大作業量。教育處采用不如期檢查，問卷檢查等形式把作業量嚴格控制在規定的范圍內。

規范辦學行為自查報告范文 篇1

　　前幾天孟主任帶領老師們一起學習了《東港區幼兒教師日常行為規范基本要求20條》，并請老師們認真學習，針對自己本身，自我反省，自我檢查，幼兒教師學規范踐行動自查報告。

　　看完教師日常行為規范的基本要求，看到自己有許多地方不符合規范，我們身為幼兒教師，這些是身為幼兒教師的基本要求，職業道德是非常重要的，我們應該樹立良好的形象，給孩子做一個榜樣。本次的學習，使我受益匪淺，但是在學習的過程中，難免會有些不足之處。對于規范中的第三條增加的上班不準玩手機，這點我一直做得不好，有時候會忍不住拿著手機翻一翻看一看，自從園里明確要求上班不準碰手機后，我也一直堅持不動手機，時刻給孩子做一個榜樣。教師不能穿高跟鞋，應將長發束起，之前一直披著頭發，學習了行為規范之后也將頭發扎起，這樣確實在工作時方便許多。

　　我覺得自己在工作中對于幼兒的態度也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應該關愛每個幼兒，關注幼兒學習與發展的整體性，尊重幼兒發展的個體差異，堅持以游戲為基本活動形式，用心組織一日生活。促使他們都能夠健康快樂的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，不斷更新觀念，改進教育教學方法，不斷提高專業水平。還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，做一名合格的幼兒教師。

2024規范辦學行為自查報告 篇1

　　為認真落實省政府辦公廳下發的《關于進一步規范中小學辦學行為推進素質件精神，正直辦學思想，規范辦學行為，規范教育授課管理，全面推行素質教育，促使學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提升學校辦學水平，我校在平時授課中就不斷比較上級文件要求，認真張開減少學生課業負擔、規范辦學行為、推行素質教育活動。現在就這一活動做自查總結。

　　一、提升認識，認清“減負”的重要性和緊迫性

　　我校素來以來就把優化教育授課質量看作是工作中的重中之重，在省政府的“規范辦學行為，推行素質教育”特領悟議此后，從上到下積極學習文件，領悟會議精神，一致思想。減少學生過重課業負擔是一項社會系統工程，我校從成立規范辦學行為和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，的確加強和改進未成年人思想道德建設，建設友善社會的必然要求出發，依照教育授課規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充足認識減少學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，采用的確有效措施，提升教師素質，提升課堂授課質量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業負擔減下來。

　　二、經過課堂授課改革，全面推進有效授課

　　在以校本教研為抓手，成立健全授課常例的同時，推行教師集體備課制，備精每一堂課，優化授課方案和課堂授課過程，以提升每一堂課的質量和效益。目前我校集體備課已獲取了初步見效。成立健全了教育授課研究制度，加強了教育授課的研究，充發散揮教師集體的作用。改革了課堂授課模式，用先進的授課理念指導授課工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。教師精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕部署大量機械性、重復性、處分性的作業，建議部署彈性作業，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業部署的.管理和協調，嚴格控制每日各學科家庭作業總量。學生的每日課外作業量合適，不高出90分鐘，雙休日和節假日不得加大作業量。教育處采用不如期檢查，問卷檢查等形式把作業量嚴格控制在規定的范圍內。

規范辦學行為自查報告集錦 篇1

　　為認真落實《市教育局關于開展在職中小學教師有償補課專項治理工作的通知》和《東湖高新區教育文化體育局關于治理和規范民辦教育機構的實施方案（武新管教文體字[20xx]10號）》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校組織召開行政會、教職工大會，傳達精神，簽訂教師承諾，公示學校承諾，發放告家長書，并結合學校實際，制訂“規范辦學行為，推進素質教育”自查自糾表，通過部門排查、學生及家長問卷、電話調查及小區探訪等形式進行了自查自糾、集中整改。現將專項工作匯報如下：

　　一、思想認識：

　　規范辦學行為，推進素質教育，辦人民滿意教育。這是我區教育系統的宗旨和對中小學的要求，也是學校辦學的出發點和追求。我校地處新行政中心，正面臨著極大的發展挑戰和機遇。學校文化底蘊豐厚，有一支敬業的穩定的教師隊伍，教師扎根九峰，奉獻九峰教育事業，對區域教育熱情執著。學校干部教師心神凝聚，齊心致力學校發展。我們一致認為，規范辦學行為是學校持續健康良好發展的前提和基礎。

　　二、主要行動：

　　學校成立專項領導小組，研究制訂《規范辦學行為自查自糾表》，并以此為主要依據全面開展自查自糾、集中整改。

　　《規范辦學行為自查自糾表》涉及“堅持依法辦學、加強師德建設、推行素質教育、規范作息時間、規范招生行為、禁止違規補課、規范收費行為、規范教輔使用、抓好安全衛生、推行校務公開”等十個方面。