家長學校教案 篇1

　　一、教學目的：

　　1、指導家長配合學校引導孩子適應(yīng)小學生活。

　　2、認識良好習慣的養(yǎng)成至關(guān)重要

　　3、教給家長一些教育孩子的策略，使家長對孩子的教育和學校對孩子的教育，協(xié)調(diào)一致。

　　二、教學重難點：

　　通過本次活動，讓家長們認識到良好習慣的教育對孩子的人生有著深遠的影響。

　　三、教學準備：

　　多媒體課件

　　四、教學時間：

　　一課時

　　五、教學過程 ：

　　（一）談話導入

　　各位家長，下午好！

　　時間在不留意間飛逝而去，孩子入小學將近一個月了，可他們剛開學時懵懵懂懂的情景還歷歷在目。

　　孩子從幼兒園到小學，是他人生的一大轉(zhuǎn)折，能不能順利地實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)折，將會對他們今后的學習和生活產(chǎn)生深刻而持久的影響。俗話說，好的開頭等于成功的一半。那么，我們怎樣開好頭，幫助孩子很快很好地適應(yīng)小學生活呢？下面和大家探討這樣一個問題：我們的家長要重點抓小孩的什么？（課件出示授課主題：好習慣 好人生 邁好小學第一步）

　　可能有不少家長認為：小孩進入小學，主要是來學習系統(tǒng)的文化知識的。這個觀點對不對呢？我感到這個觀點起碼是比較片面的，是不可取的。不錯，小孩進入小學是要開始學習系統(tǒng)的文化知識了，我們的家長進行學習輔導也是必要的，但這絕對不是小學教育的全部，也不是家庭教育的全部。小學教育的主要任務(wù)是為兒童今后的全面發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)，不僅包括學習的基礎(chǔ)，還包括做人的基礎(chǔ)，生活的基礎(chǔ)。如果說得簡潔點，就是要逐步培養(yǎng)學生學會做人，學會生活，學會學習。這是我們小學教育的任務(wù)，也應(yīng)該成為家庭教育的目標。因為學校教育與家庭教育的方向是一致的。

關(guān)于家長學校教案 篇1

　　家長學校教案：學會學習

　　教學目標：

　　1、了解孩子在六年級孩子的變化，認識六年級階段學習的特點。

　　2、掌握六年級學習高效的方法。

　　3、解決六年級家長教育的困惑。

　　教學重點：掌握小學六年級學習高效的方法。

　　教學方法：案例講解，家長與老師互動、多媒體輔助教學。

　　教學時間：二課時

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　各位家長，大家好，非常感謝你們能在百忙之中參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的是我們一起研討怎樣提高六年級孩子的學習成績。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　各位都知道，影響孩子學習成績好壞的因素很多，例如學習目的、學習態(tài)度、學習方法、先天遺傳素質(zhì)、后天身體狀況、教師與家長教育水平高低以及教育方法是否得當，校園小環(huán)境與社會大氣候的影響、原有知識基礎(chǔ)好差以及智力、能力強弱等等。

　　其中最重要的是兩條：一是想學（目的態(tài)度）；二是會學（學習方法）�？梢哉f，所有學生在剛進校的時候，都是想學的。但是，一個班級幾十個學生，同是那幾個老師所教，使用統(tǒng)一課本，入學時基礎(chǔ)差不多，過了一段時間，成績就會出現(xiàn)差距。隨著時間的推移，這種差距會越來越大，小學六年級出現(xiàn)明顯的兩極分化就是典型的例證。

　　什么原因呢？通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，雖然學生開始時個個想學好，但是有的會學，有的不會學。會學的學生因?qū)W習得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣，增強信心，更加想學。越想學知識越增加，智力越發(fā)展，能力越提高，成績越拔尖，形成良性循環(huán)。

家長學校教案集錦 篇1

　　一、家庭教育是家長的基本職能

　　家長朋友，孩子是世界的未來，國家的希望，我們的寄托。那么，作為家長，我們的“行業(yè)”是什么?“家長的行業(yè)是教育子女”，馬克思一句話就把我們家長教育子女的責任說了個透。教育好下一代，關(guān)系到每個家庭的幸福美滿，更關(guān)系到民族的興衰，國家強弱的根本大事�，F(xiàn)在的孩子是跨世紀的一代，我們國家的宏偉目標最終要靠他們來實現(xiàn)。法國作家福樓拜說過：“國家的命運與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在父母手里。”

　　我國有三億多個家庭，六億多個父母，這是世界上最龐大的“教師隊伍”。如何讓孩子這粒種子在家庭的土壤里健康成長,如何履行社會和國家賦予的神圣職責，承擔起締造未來的責任，是我們每個為父為母者亟須深思的問題。在家庭教育中，家長是教育者。盡管其年齡、職業(yè)、文化程度等等會有所不同，但對子女都自覺不自覺地扮演著教育者的角色。由于家庭固有的血緣、倫理道德、感情上的內(nèi)在聯(lián)系，使我們的家長在擔任教育者時，在許多方面有著學校教師無法超越或替代的優(yōu)勢。正因為如此，我們家長必須清楚意識到：家庭教育是我們家長的基本職能。

　　二、父母——孩子的第一老師、親密的朋友

　　家庭是人生的第一站，是人生的第一所學校。父母便是孩子的第一任老師。

　　由于家庭是由婚姻、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而構(gòu)成的人類社會生活最重要、最基本的單位，家庭中，父母是孩子最早接觸的，有血緣關(guān)系的親人，與孩子朝夕相處，感情相依，子女在父母的關(guān)懷和愛撫下成長。父母的言行、舉止、品德、志趣、愛好、價值觀、人生觀、世界觀等都對子女產(chǎn)生極深刻的影響。子女和家長的血緣關(guān)系和子女對家長生活上的依賴關(guān)系必然會使孩子對父母產(chǎn)生強烈的依戀感和信任感。我們從子女同父母的這種特殊的親子之情來看，家庭教育具有親密性和權(quán)威性。家庭的道德修養(yǎng)、文化水平、處世態(tài)度、和諧程度，教育思想對子女的成長過程，具備特有的感召力。家庭中父母對子女的親子之情在教育中極具感化激勵作用。一般子女最樂意聽父母的話。

精選家長學校教案 篇1

　　父母--神圣的使命

　　教學目標

　　1﹑通過教學，使家長明白，孩子在成長的過程中父母是其第一任老師也是最好的老師，所以父母要以身作則，提高意識，努力成為孩子的良師益友。

　　2﹑幫助家長學習先進的教育觀念和科學的教育方法，努力營造孩子健康成長，全面發(fā)展的家庭教育環(huán)境。

　　教學重點和難點

　　重點：家長如何做好孩子的第一任老師

　　難點：家長如何成為孩子最好的老師

　　教學方式

　　選用探究式、討論式及網(wǎng)絡(luò)搜索等方法輔助教學，使教師和家長，家長和家長共同探討，如何走出家庭教育的誤區(qū)，關(guān)注青少年成長。

　　教學過程

　　導入，引出話題。

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　非常感謝大家來參加今天的這個非常有意義的課程，在上課之前，首先讓我們來觀看一段視頻合肥少女毀容案 - 搜狐視頻

　　想必大家看完后都會覺得觸目驚心。心中一片疑問--為什么會出現(xiàn)這樣的事情，我們的孩子是怎么了？等等諸多想法。

　　想必望子成龍，望女成鳳是每一個父母畢生最大的心愿，但是能將其實現(xiàn)的卻少之又少，甚至會出現(xiàn)諸如我們上面視頻所看到的類似慘痛事件。如何教育自己的孩子已經(jīng)成為當今每一個家長比較頭疼的問題，究竟我們在家庭教育當中因該注意哪些問題，如何去進行家庭教育，今天請大家來就是想共同探討一下這個問題。目的是為了讓各位家長及早了解家庭教育的有關(guān)知識，與自己的孩子一起成長，并明確這樣一個理念：沒有父母的發(fā)展，就沒有孩子的發(fā)展。也許你不是天才，但可以成為“天才”的父母。作為父母和孩子，幾乎個個都想成為班中最棒的一個。那么，怎樣幫助孩子健康成長呢？

家長學校教案范文 篇1

　　怎樣使你的孩子更聰明

　　教學目的要求：

　　1、目的引導家長們明白要想使孩子聰明一要尋找要挖掘，二要揚長避短 。

　　2、要求：要細心觀察孩子各方面表現(xiàn)，從而挖掘出他的優(yōu)勢智力，并適時加以正確的引導，

　　3、建議：努力承擔做家長的責任。教育孩子要有確切的目標。 教學重點、難點：

　　一要尋找要挖掘，二要揚長避短 。

　　教學時間：一課時

　　教學內(nèi)容：怎樣 使 你 的 孩 子 更 聰 明

　　教學過程： 今天我們講的主要內(nèi)容是：怎樣能使你的孩子更聰明。我們都希望有一個聰明伶俐的孩子，但是要真正做到這一點確實也非常難。因為孩子的聰明程度也是由多種因素決定的，有先天的因素、也有后天的因素、還有本人的因素。所以在講這個問題的時候，首先要表明的是：一要尋找要挖掘，意思是說：不但要看到有利因素，還應(yīng)當看到不利因素。二要揚長避短，意思是說：每個孩子都具備一定的聰明基因（我們把它叫做睿智），為此要善于發(fā)現(xiàn)、善于點撥，促其發(fā)展，這樣才能使你的孩子更加聰明起來，當然世上所有東西都是相對而言的，但只要我們大家努力，就會收到聰明的果實。 一、人的基本智能可分為八種類型，主要是：一語言智能、二邏輯數(shù)理智能、三音樂智能、四空間智能、五運動智能、六人際關(guān)系智能、七自省智能、八自然觀察智能。因此，作為家長能夠早期發(fā)現(xiàn)

　　和培育這些智能，對于促進自己孩子的健康發(fā)展是非常重要的。 二、但是這些智能在開始的時候，并不是都能被孩子體現(xiàn)出來的。因此需要父母在日常生活中，要細心觀察孩子各方面表現(xiàn)，從而挖掘出他的優(yōu)勢智力，并適時加以正確的引導，這對于孩子能夠向這方面的發(fā)展，或者說成為這方面的人才也應(yīng)當說是至關(guān)重要的。 三、為了改善和提高家庭教育的質(zhì)量，現(xiàn)列出日常生活中的20種表現(xiàn)，以供父母進行對比和觀察，并進行挖潛和指導。當然最重要的是：請大家不要忽視這些表現(xiàn)，因為這些表現(xiàn)正是孩子發(fā)揮潛在智能的體現(xiàn)，另外也請大家試一試，我想這是會有一定好處的。 四、聰明（睿智）的20種表現(xiàn)：

家長學校優(yōu)質(zhì)教案 篇1

　　目的：

　　1.借助活動案例讓家長明白培養(yǎng)孩子自尊，自信的重要性。

　　2.在活動中總結(jié)培養(yǎng)自尊，自信的方法，使家校形成合力，共同培養(yǎng)學生的自信心。

　　方法：

　　活動+試卷調(diào)查

　　培訓內(nèi)容：

　　如何培養(yǎng)孩子的自尊，自信。

　　一：自尊自信的重要性

　　“要讓每個孩子都抬起頭來走路”。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我是最棒的”、“我會做得很好”、“失敗是成功之母”……如果每一個學生都有這樣的心態(tài)，必須能不斷進步，成為全面發(fā)展的好學生。

　　二：在家培養(yǎng)孩子自尊，自信的幾個建議：

　�。�1）關(guān)心他，但勿傷害他

　　案例：期末考試結(jié)束了，一位學生拿了一張沒及格的試卷回家了，等他剛進門，媽媽一眼看見孩子手里的試。

　　1.指名家長說出答案：有細心引導，有大聲訓斥孩子的，還有打孩子的，

　　2.家長們討論交流：

　　正確的做法：幫助孩子正確審視的卷子出現(xiàn)問題或者是找出知識的弱點。

　　不當?shù)淖龇ǎ河柍鈱W生、打罵孩子。

　　3.師總結(jié)：關(guān)心他，但不要打罵他每當孩子出現(xiàn)這種情況，家長首先要想到的是關(guān)心。但是不能侵擾他。

　　受到關(guān)注是人的基本需要，孩子尤其如此。被人關(guān)注的孩子，覺得家長重視他，喜歡他，愛他。相反，不被人關(guān)注的孩子，會認為自己無足輕重，覺得父母并不真的喜歡他，因而容易失去對自己的信心。向孩子表示我們的關(guān)注，并不需要花費太多的心思和精力。它只需要我們先問一兩個問題啟動談話，隨后表明我們的觀點；每天抽出一小會兒時間，和他談?wù)勊�的生活和想法。參加學校活動，確實需要多花些時間和精力，特別是當這意味著你必須請假提前離開工作崗位的時候。但是，如果你克服不便盡力準時到場，會讓他覺得他對你非常重要，你是認真對待他的學校和學習的。