教師職業道德自查報告 篇1
作為一名人民教師,師德是教師重要的素質,加強師德建設是教師隊伍建設為重要的內容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。通過20xx年師德師風建設學習教育活動,對照上級有關要求,現將個人在師德師風方面的表現自查一下。
一、自查具體情況:
1、貫徹黨的教育方針情況:
我在教學中沒有違背教育教學的規律,沒有違背黨的教育方針政策,在教育教學中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法,并嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學生。
2、熱愛學生、尊重學生人格情況:
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子!币虼,在教學中,我努力地和每一個孩子做朋友,讓孩子們首先喜歡我這個人,然后喜歡我的課,喜歡接受我的教育。
當然,在實際的教學中,由于方方面面的原因,曾出現過有諷刺、歧視學生,體罰或變相體罰學生,工作方法簡單粗暴的行為。
3、為人師表、廉潔從教情況:
教學中我緊緊圍繞《義務教育課程標準實驗教科書》進行授課、講解和練習。在教學中我沒有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品,都是自己多方收集資料,通過課外和休息時間進行電腦輸入后打印下發給學生無償使用的,更沒有向學生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題。