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歡迎來到我的工作室，我發明了一種自能鉛筆盒，而且還很人性話。
我發明的鉛筆盒，它的表面和平時我們用的鉛筆盒一般大小，可它里面的空間卻很大，能放很多筆，就連水彩筆、毛筆都可以放，當你要打開鉛筆盒的時候，你不用親自動手打開，你只要說一聲“打開”兩字，鉛筆盒就會自動幫你打開，當你想要鉛筆或者圓珠筆的時候，你只要說一聲“圓珠筆”，它就會自動用鉛筆盒里面的夾層給你送出來，看看，是不是很方便啊。
我發明的鉛筆盒，它的表面圖案還可以隨時切換哦，你只要說一聲你想要換上的圖案，它都會自動給你切換，這樣你就可以每天擁有不一樣的圖案了，喜歡吧！
我發明的鉛筆盒，還有一種功能，當你任何一支筆沒有墨水的時候，它會自動提醒你該換筆芯了，然后你也不用親自去買，你只要說一聲“購買鉛筆”或者“購買圓珠筆”，只要是筆類，你說一聲，它就會自動下單，讓快遞員給你送來，你不用擔心地址的問題，我安裝了自動識別地區，你在什么地方下單，它會自動打出地址，貨到付款哦，這樣你就不用自己跑去買了，是不是很方便啊。
夜晚到了，圓圓的月亮潔白如雪，高高地掛在天上，仿佛一個大玉盤，散發出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一閃一閃的，守護著自己的崗位。這時，小主人已經進入了甜蜜的夢鄉，但是她的文具伙伴們，正在那兒爭論誰的功勞最大。
鉛筆兄弟第一個粉墨登場，只見它穿著一身綠色的外衣、身材苗條，個子高、頭尖尖的。它將頭昂得高高的，豎起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地說：“我能幫小主人寫漂亮的字，畫美麗的畫，連一些藝術家都要用我呢！我的功勞最大！”說完，它搖頭晃腦地走回文具盒里躺下了，根本不把別人放在眼里。
聽了鉛筆的一番演講，橡皮極不服氣，立刻彈跳起來，身體像彈簧一樣變了形，眉毛豎得高高的，怒氣沖沖、聲音洪亮地說：“你有什么了不起？你寫的那些錯字還不都是我幫小主人擦得一干二凈的嗎？”說完，便跳到小主人的本子上，把鉛筆寫的字擦得一點印子也沒留。
尺子也不甘示弱，也開始了自己的高談闊論。它說：“哼！我的本領才大呢！那些直線、表格不都是我幫忙畫的嗎？”說完就把鉛筆、橡皮帶到小主人的數學作業本上，只見上面全是尺子的痕跡。一時間，大家面面相覷。
這時，天上的月亮散發的光芒如牛奶般絲滑，文具伙伴們也困了，開始在文具盒里睡大覺了。
到了上學時間，小主人把文具盒放到嶄新的書包里，就上學了。“叮鈴鈴”上課了，這節是數學課，數學老師帶著作業紙讓組長發，不一會兒小主人也拿到一張。瞧！她開始寫了，鉛筆兄弟自告奮勇。啊！她不小心寫錯數字了，橡皮弟弟前來幫忙，不費吹灰之力，就把寫錯的數字擦干凈了。哦，操作題又來了，看！尺子姐姐身體一橫，一條直線就畫好了。很快，小主人就完成了作業紙。文具兄弟們在文具盒里手拉著手，載歌載舞。
神奇的木乃伊鉛筆盒，各式各樣的儲物罐，形狀不一的立體名牌……只有你想不到，沒有他做不到，
這是一個集創意性和藝術性為一身的節目，對，他就是藝術創想。
藝術創想的主持人是一位“創想大王”——尼爾布坎南，它在英國家喻戶曉，廢舊的報紙經過他的手能變成精美的畫框，普通的布條亦能魔幻般變成綠蔭場上一個個活靈活現的足球名將。任何材料在他的手里都會變成藝術素材，幾件T恤衫，幾雙襪子，在他的手里便能拼湊出一個活靈活現的圣誕老人……
其中我最喜歡的還是制作神奇的木乃伊，首先要準備一個空的洗滌靈瓶子當作木乃伊的身體，接著將它沿著上下兩頭剪開一條縫，再準備兩個相同的塑料杯，將其中的一個塑料杯挖掉一個長方形，這就是木乃伊的頭盔了。最后將木乃伊的身體和頭盔上涂上乳膠，粘上3層的紙巾讓他晾干，等他晾干是木乃伊就會變得非常的堅硬，這時候你就可一按照你自己的想法給木乃伊畫上眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴以及他身體上的條紋，這樣一個神奇的木乃伊鉛筆盒就制作好了，它既有趣又實用，是一個很好的家具呢！
每次看藝術創想我都十分佩服尼爾叔叔，佩服他的想象力，因為尼爾叔叔每次作品要用的材料大多都是廢舊物品，可是這些廢舊物品到了他的手里卻有都變成了玩具、筆筒，一些非常實用的東西，同時尼爾叔叔在叫我們手工時，他那幽默風趣的話語也讓我沉迷于這個節目，所以我不由的佩服尼爾叔叔，也佩服他那種大膽的思想和敢于創新的精神！
在本周星期五下午最后一節課，引來了一場小小的鉛筆盒風波。
鈴聲響后，只見陳老師拿出了一個紅色的鉛筆盒說：“同學們，這個鉛筆盒是你們其中一位的嗎？這是昨天宋翔立打掃衛生的時在垃圾桶中撿到的。”吳丹瑜見了說：“這是趙蘇寧的。”趙蘇寧鄒起了眉頭一看，果然是她的鉛筆盒，她又很疑惑不解，我想她大概是在想我的鉛筆盒怎么會掉到垃圾桶呢？
陳老師好像知道趙蘇寧的心是怎么想的，說：“趙蘇寧的鉛筆盒怎么可能在進垃圾桶呢？估計是我們班的人搞的惡作劇，沒關系只要你們承認錯誤，我們大家會原諒你的，誠實是一個人的美德，什么都可以丟就是不能丟誠實。”可是同學們都說沒做過。大概過了幾分鐘，只見趙蘇寧站起來說：“老師，這鉛筆盒可能是我自己掉進垃圾桶的，因為放學時我幫吳丹瑜扔垃圾，而我的書包拉鏈壞了，有可能就在這時鉛筆盒就這樣掉進了垃圾桶。”
“你,一支小小的鉛筆,和我這個大名鼎鼎的鉛筆盒,怎么可以相提并論呢?”鉛筆盒又在吹牛了,真是受不了,“我的外語拼音也比你長，你只不過是‘pencil’而已，我卻是又長又好聽的‘pencil-case’！”
“我真可憐，鉛筆盒又嘰里呱啦把我說了一通，嗚嗚！”可憐的小鉛筆，向書包法官訴苦。
你可能還不知道怎么回事吧？事情是這樣的：
有一年圣誕節，一個小男孩收到了一件禮物---一只嶄新的鉛筆盒。他高興的不得了，把所有鉛筆、尺子和橡皮全都放入了這個新鉛筆盒里。學習文具們很高興，對新鉛筆盒也很友好，還贊揚它很實用，很漂亮。可是，從此，鉛筆盒就這樣高傲起來了，沒有一個文具對付得了它。
你瞧，鉛筆盒訓完鉛筆又嘰里呱啦地向尺子發射了“口水炮彈”，尺子被罵得頭腦發漲，只得也向書包大長官訴苦了。
“大長官，我好苦呀，我也沒怎么惹它，它就一直不停地斥罵我，耳朵都起繭子了！”
“鉛筆盒它說你什么了，我倒要聽聽看。”書包長官慢條斯理地問。
“鉛筆盒說：我，天下第一的鉛筆盒，我一個大少爺，一個拼讀很長的人，可你么，一個沒用的小透明塑料板，有什么用處呢？和你們這些窩囊廢生活在一起，真倒霉！”
“嗯，我知道了，我一定好好處置它！”
一天。 鉛筆盒又在文具面前炫耀自己。書包聽見了，大聲訓斥道:
“鉛筆盒，你也是我們文具家族中的一員，同伴們對你那么熱情、友好，你卻排斥它們，詆毀它們,你太高傲了,我們大家本應該是一家人,是平等的,你卻把你分為另一類,分為更高尚的一類,其實,向你這樣把一家人分為好幾類的話,你并不是最高尚的,而是最低賤的一類，你不團結，所以你一點也不高尚！”書包大長官的一大通話把鉛筆盒嚇呆了。
我有一個鉛筆盒，它是我二年級時數學、語文考雙百分時老師獎勵的。
這個鉛筆盒上面有一個“MICKEY MOUSE”的英文字母，這些字母旁邊有一個米奇老鼠的頭像，正咧著嘴笑，印得栩栩如生。
這個鉛筆盒的右邊是小型削筆機和米妮的全身圖像。
這個鉛筆盒“房子”里面住著許多居民，他們橫七豎八地“躺在床上”。這些“居民”分別是：圓珠筆妹妹、紅筆老師、尺子教練、橡皮弟弟、水筆哥哥、四色筆媽媽、油性筆爸爸和熒光筆姐姐。下課時，他們靜靜地“躺在房子”里；但一上課，“居民們”就炸開了鍋。上語文課時圓珠筆妹妹就溫順地躺在我手中，讓我用她寫字、做筆記；上美術課時，油性筆爸爸一下子跳到我手上，幫助我畫出美麗的圖畫·······這就是我所喜愛的鉛筆盒，你喜歡它嗎？